____Departamento de Lenguaje y Comunicacin____

GUA DE APRENDIZAJE EL LENGUAJE FIGURADO

Nombre:___________________________________________ Curso: _____
Fecha:___/___/2015

OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros
y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin:

extrayendo informacin explcita e implcita

utilizando los organizadores de textos expositivos (ttulo, subttulos, ndice y glosario) para encontrar
informacin especfica

comprendiendo la informacin entregada por textos discontinuos como imgenes, grficos, tablas,
mapas o diagramas

interpretando expresiones en lenguaje figurado

comparando informacin

respondiendo preguntas como por qu sucede?, cul es la consecuencia de?, Qu sucedera

si?

formulando una opinin sobre algn aspecto de la lectura

fundamentando su opinin con informacin del texto o conocimientos previos.

1. Observa las siguientes situaciones y escribe lo que significa cada expresin.

Sigue el ejemplo.

2. Qu diferencia existe entre lo que se dice en los mensajes y lo que realmente

se quiere expresar? Comenta.
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Has notado que con frecuencia, en vez de decir algo directamente, lo

disfrazamos o lo expresamos de otra forma? Por ejemplo, cuando hace mucho
calor en un lugar, en vez de decir "hace calor", decimos: este sitio es un
horno. Si vemos a una persona muy delgada decimos: est como un palillo y
si alguien se levanta tarde decimos: se le pegaron las sbanas.
Estos son tres ejemplos de lenguaje figurado. En el lenguaje figurado se dice lo
mismo, pero de otra forma. Esta manera de expresarse no solamente se
encuentra en el habla cotidiana, sino tambin en la literatura.
m
Por qu se usa el lenguaje figurado? Los escritores emplean el lenguaje
figurado para crear imgenes en la mente del lector. Estas imgenes ayudan a
interpretar y comprender mejor lo que el autor est diciendo.
El lenguaje figurado cambia el significado literal de las palabras para
darles un alcance que va ms all de lo comn.
Este uso figurado de las palabras es una de las
vas principales, en muchos casos divertida, del enriquecimiento
de la lengua. Con el lenguaje figurado expresamos una idea de
manera ms bella y original.
Un ejemplo de lenguaje figurado son los refranes, textos
populares que tienen como propsito dar consejos y enseanzas.
Por ejemplo:Quien mucho abarca, poco aprieta (quien hace muchas
cosas a la vez, generalmente no logra hacerlas del todo bien.)

Lee el Texto Expositivo y responde las preguntas que aparecen a

continuacin:
Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas
salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas
microscpicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hbitos
reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su alimento
desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-salinos de
salares, El pico del flamenco actual como una bomba filtrante. El agua y los
sedimentos superficiales pasan a travs de lamelas en las que quedan depositadas
las presas que ingieren. La alimentacin consiste principalmente en diferentes
especies de algas diatomeas, pequeos moluscos, crustceos y larvas de algunos
insectos...
Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo un
chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza como para ingerir lo retenido
por el pico. En ocasiones, se puede observar cierta agresividad entre los miembros
de la misma especie y frente a las otras especies cuando est buscando su
alimento, originada posiblemente por conflictos de territorialidad.''
Omar Rocha, Los flamencos del altiplano boliviano. Alimentacin

1. Cul es la idea central del texto? Defnela en una frase u oracin.

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2. Por qu este es un texto Expositivo y no Argumentativo?
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3. Subraya los conceptos ms importantes (o claves) del texto y luego realiza en tu
cuaderno un mapa conceptual a partir de ellos. (mnimo 8 conceptos)