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A Tipologia de Professores *

Autor(a): FERRACINI, Luiz

As classificaes de professores segundo sua atitude didtico-pedaggica
OBJETIVOS
- Listar as atitudes docentes mais comuns, na prtica pedaggica, que so incompatveis com a
misso transformadora que o magistrio pode e deve desempenhar.
- Avaliar a influncia dos referidos tipos de professores no comportamento do educando.
1. O PROFESSOR DESANIMADO
No chega a ser um relapso e at que tem muito do cumpridor tcnico do dever, mas falta-lhe
o brilho do entusiasmo pelo que faz:

"tudo ficar como est, isso no passa de fogo de palha"

2. O PROFESSOR SAUDOSISTA
Desempenha a contento suas funes didticas e apresenta relacionamento razovel com
alunos e colegas de trabalho. Mas, a seu ver, a escola, se algum dia foi o que deveria ser, isso
aconteceu nos velhos tempos da escola autntica, hoje resta apenas o ensino do faz de conta.
Diante de qualquer iniciativa ou promoo de reforma, ele, discretamente, permanece omisso:

"no seria eu a mudar o mundo, quem entortou a escola que a conserte".

3. O PROFESSOR CRITIQUEIRO
, em geral, um exmio conversador e antenado com todas as leis e portarias acerca da
educao. Nada escapa de sua anlise minuciosa, mas s enxerga o lado negativo das coisas.
Para ele, a escola apenas
"um cabide de emprego para os divulgadores de banalidades culturais"
4. O PROFESSOR ALIENADO
Faz do magistrio um passa-tempo agradvel. Se adapta a qualquer situao e est sempre
indiferente aos problemas. No v, no ouve, no fala coisa alguma que o incompatibilize com
a situao ou com o sistema. Sabe pr a turma bem vontade e, para ele, educar equivale a
fazer a vontade dos educandos.
5. O PROFESSOR POLICIAL
Por convico ou por interesse, ele sempre toma partido a favor do sistema. Disciplinado ao
extremo, serve at de regulador para o relgio da casa. Os alunos, ele os mantm ocupados
em transportar a montanha de matria e de atividades que prope, j que a educao consiste
em assimilar todo o contedo programado pela cultura erudita.
"Erudio e disciplina, eis a escola ideal"
6. O PROFESSOR SEM MAIS
Se declara professor e nada mais. Educar equivale a ensinar e ensinar significa transmitir
conhecimentos. O aluno representa para ele o espao vazio a ser preenchido pelo saber.
Desconhece a dimenso afetiva e moral dos alunos. Por isso, limita sua avaliao ao aspecto

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estrito da aprendizagem imediata. E basta.

7. O PROFESSOR CELETISTA
No tem nome mas um nmero de matrcula. No confia nos colegas pois o outro representa
um possvel substituto. Descomprometido com o ensino, no tem interesse pelos problemas da
escola e do aluno. Como no cria razes na escola, tambm no deixa saudades por onde
passa. Por isso, ensina mas no educa.
8. O PROFESSOR SONHADOR
Apresenta um otimismo ingnuo mas exuberante. Vive na ignorncia dos numerosos e
complexos problemas da prtica pedaggica. Est certo de que a sua ao educativa forma o
educando a seu bel prazer. Se declara atuante fator de transformaes profundas na alma do
aluno e no mecanismo social. Em suma, um professor que sonha alto.
9. O PROFESSOR-BICO
um dos tantos profissionais que atuam, simultaneamente, em vrias frentes. Para uns
trata-se de necessidade e para outros uma questo de prestgio e projeo; como para
alguns aposentados que procuram fugir da ociosidade e se autopromover. Fato que o
professor-bico tambm no manifesta interesse em se vincular com os problemas vitais da
educao.
10. O PROFESSOR LEIGO
Sem maior afinidade vocacional, ele apenas ocupou uma vaga. Em geral, desconhece as
exigncias vinculantes da conscincia pedaggica. Logo, que surgir outro professor munido de
diploma conseguido deus-sabe-onde e como, ser fatalmente substitudo.
11. O PROFESSOR IDEOLOGIZADOR
Adora fazer discursos e pregar. No perde uma oportunidade de mostrar sua viso do mundo,
geralmente de cunho moralista. Educar para ele corresponde a converter o educando para o
prprio iderio. A atitude oposta ao ideologizador encontra-se na figura do mestre que trabalha
a fim de que o educando encontre a verdade e se disponha a caminhar sob seu influxo.
12. O PROFESSOR TERRORISTA
aquele que espalha medo entre os alunos. Aquele monstrinho pedaggico que assusta a
turma, seja ameaando com notas baixas ou com provas vingativas, seja ridicularizando as
deficincias dos alunos. Esquecido de que j foi aprendiz e do quanto sofreu para aprender um
pouco mais, o terrorista pensa ganhar prestgio, vociferando contra a suposta incapacidade de
aprendizagem dos alunos.
13. PROFESSOR AUTORITRIO
um dominador com ares de cinismo e de prepotncia. Entende que cabe s a ele tomar
decises. "Por lei, em sala de aula, eu gozo de autonomia". No entende que sua autonomia
relativa e se rege por coordenadas pedaggicas. E estas t

Fonte: FERRACINI, Luiz. O professor como agente de mudana social. So Paulo: 1990.
site:
25/7/2003
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