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ADMINISTRATIVAS
ASIGNATURA: ECONOMIA
CICLO: II-D
CHIMBOTE-PER
INTRODUCCIN
mundiales y regionales han hecho que importantes sectores de las poblaciones humanas
entren en desamparo y abandono.
LA INCLUSIN SOCIAL EN
EL PER
Naturalmente, se considera que en el Per, la exclusin social se debe a dos factores
presentes dentro de distintos ngulos del pas, que son el desempleo y la desigualdad de
oportunidades (acceso a servicios bsicos). Esto significa que para lograr una inclusin
social eficiente y eficaz, se tiene que nfasis en los dos factores que acabamos de
mencionar.
Es ms an que, en estos ltimos tiempos existen personas pobres, que viven excluidas
del circuito econmico y social. Si nos preguntamos el por qu, se afirmar que son
excluidas porque no tienen trabajo, ingresos, ingresos, seguridad social, servicios de
salud y vivienda.
Frente a esto, muchos gobiernos han realizado series medidas pero que no son tan
eficientes para resolver el problema; obviamente que no son todos los gobiernos porque
ha habido algunos gobiernos que han contribuido eficientemente en cuanto para
erradicar la exclusin social, y que a su vez han conferido o dado paso a la estabilidad de
la inclusin social.
El Per ha sido y sigue siendo un pas con importantes recursos humanos, naturales,
fsico-geogrficos y culturales, capaces de generar slidos procesos de desarrollo. La
carencia, inestabilidad, debilidad o contradiccin de las polticas aplicadas o las
propuestas de desarrollo emprendidas en el pasado no han permitido potenciarlos ni
aprovecharlos convenientemente.
La reciente recuperacin de la democracia abre un nuevo escenario donde las
expectativas insatisfechas, las necesidades apremiantes de grandes sectores en el pas y
las propuestas de cambio, generan una energa social que debe ser encauzada en un
marco coherente de accin, que promueva la creatividad colectiva, fortalezca las
organizaciones y vele por la acertada orientacin de las polticas macro econmicas
orientadas al desarrollo humano.
Tambin el uso de las potencialidades, entendidas como el conjunto de recursos
naturales, fsicos, humanos, institucionales y econmicos existentes que son mal
aprovechados o que estn ocultos. Usar al mximo posible lo que tenemos o podramos
tener, es la tarea inicial para movilizar las fuerzas locales, regionales y nacionales rumbo
al desarrollo humano. El enfoque de las potencialidades fomenta la adopcin de una
actitud positiva de enfrentar las dificultades que pudiera presentarnos la realidad, para
salir adelante, organizarse y trabajar para el bien comn.
No obstante, dentro del tema de inclusin social se propone que segn el paradigma del
desarrollo humano, que propugna el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD), la meta del desarrollo no se expresa exclusivamente por el crecimiento
econmico. Este es un medio no el fin del desarrollo. El fin del desarrollo tiene que ver
con la existencia de oportunidades para todos: que la gente viva ms aos, con mejor
calidad de vida, que tenga libertades, acceso a la educacin, a la cultura y a otras reas
que le permitan su plena realizacin personal.
Por otro lado, el desarrollo humano debe ser sostenible. Tanto en lo relacionado a la
conservacin de los recursos naturales para las siguientes generaciones; como asegurar
que los logros del desarrollo actual se consoliden para evitar retrocesos.
ACCIONES A TOMAR PARA UNA EFICIENTE
INCLUSIN SOCIAL
Para reducir la desigualdad y por ende la exclusin social, y hacer surgir la inclusin
social, es decir en pos de la integracin de la sociedad, la igualdad de oportunidades y la
generacin de capacidades se recomienda tomar tres tipos de medidas, en la cual cada
una propones sus medidas a tomar.
La primera es a nivel de la sociedad y del Estado. Dentro de esto se debe considerar:
a) La participacin del Estado a travs de las polticas sociales mediante la creacin,
promocin y financiamiento de las bibliotecas pblicas que permitan la redistribucin
en el acceso de la informacin.
b) La participacin de la sociedad civil en la promocin, mantenimiento y vigilancia
ciudadana de las bibliotecas pblicas.
c) La concientizacin de la importancia de las bibliotecas pblicas y participacin de los
gobiernos regionales en la creacin, promocin y financiamiento de las bibliotecas
pblicas a nivel regional.
La segunda es a nivel de instituciones de acadmicas, tcnicas y normativas:
a) Acreditar a las bibliotecas pblicas segn niveles de desarrollo siguiendo el modelo
de acreditacin de los hospitales, hoteles, restaurantes, etc.
b) Elaborar un ndice de desarrollo de las bibliotecas pblicas, algo as como el ndice de
desarrollo humano o ndice de la pobreza.
C) Elaborar estadsticas ms detalladas sobre las bibliotecas pblicas que incorporen:
nmero de usuarios reales y potenciales, personal profesional, tcnico, infraestructura,
nmero de ttulos de material bibliogrfico, mobiliario, equipos, normas de
CONCLUSIONES:
Despus de haber sustentado con respecto a la inclusin se ha llegado a las
siguientes conclusiones:
Que la inclusin social es capaz de generar bienestar en medio de la realidad
en que vivimos.
Que la inclusin social, es positivamente eficiente y eficaz para el desarrollo
de un pas democrtico.
Que si existen gobiernos que se han comprometido y siguen
comprometindose con la obtencin de la inclusin social.
Que para lograr la inclusin social, es preciso crear y promover una
integridad nacional en la que se acepten y reconozcan las diferencias
raciales y culturales.
Que la inclusin va a lograr a erradicar gran parte de la pobreza.
Que la inclusin social el logro de la capacidad y el ejercicio de la
ciudadana y la poblacin.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: