CURS

O DE
VIOL
O
CAPELA DIVINO
ESPRITO SANTO

Dicionrio Bsico

SUMRIO
Aula 1........................................................................................................................ 3
Conceitos Bsicos................................................................................................... 3
Partes do violo...................................................................................................... 3
Mos....................................................................................................................... 4
Cordas.................................................................................................................... 4
Notas...................................................................................................................... 4
Aula 2........................................................................................................................ 5
L.E.R. (Leses por Esforos Repetitivos )................................................................5
O que ?............................................................................................................. 5
Dicas para evitar leses......................................................................................5
Aula 3........................................................................................................................ 5
Ritmos e Dedilhados...............................................................................................5
O Tempo.............................................................................................................. 5
Dedilhado............................................................................................................ 5
Aula 4........................................................................................................................ 6
Batidas................................................................................................................... 6
Aula 5........................................................................................................................ 6
Notas musicais....................................................................................................... 6
Acordes e Escalas................................................................................................... 6
Escala Maior........................................................................................................... 7
Escala Bsica...................................................................................................... 7
Escala Completa.................................................................................................7
Aula 6........................................................................................................................ 8
Formao de Acordes.............................................................................................8
Formao do Acorde Maior..................................................................................8
Formao do Acorde Menor.................................................................................8
Formao do Acorde Diminuto............................................................................8
Formao do Acorde Aumentado........................................................................8
Formao do Acorde Meio-Diminuto...................................................................8
Notas de Formaes de Acordes.........................................................................9
Aula 7........................................................................................................................ 9
Solos....................................................................................................................... 9
Feeling e Criatividade.........................................................................................9
Escalas e Teoria Musical......................................................................................9
Sobre a Nota Fundamental................................................................................10
Dicas................................................................................................................. 10
Dicionrio Bsico..................................................................................................... 11
Agradecimentos....................................................................................................... 11

Montado por:
Grupo juventude Mariana Capela Divino Esprito Santo Nova Colina
Sobradinho-DF
Em 18/01/2014 (Robson Rogrio e Caio Matheus)
Apostila Baseada em diversas apostilas e Contedos Virtuais obtidos
na Internet

Dicionrio Bsico

Aula 1
Conceitos Bsicos
Msica - a arte de combinar sons de uma maneira agradvel.
Algumas partes fundamentais:
Melodia - Combinao de sons sucessivos;
Harmonia - Combinao de sons simultneos;
Ritmo - Uma combinao de valores das notas dispostas no tempo em que so executadas;
Existem maneiras diferentes de tocar o violo onde temos:
Violo Cifrado
O mais usado pelos violonistas onde o instrumento usado para acompanhar seu canto,
dispondo de acordes ou posies embutidas em um ritmo.
Violo Solado
Um mtodo mais aprofundado onde o intrprete executa a melodia da msica sem cantar.
Muito usado em msica erudita onde os violonistas realizam verdadeiras "acrobacias" com o
instrumento.

Partes do violo

1 - Tampo
Corresponde ao corpo do violo. Onde a sonoridade varia de acordo com o tamanho, formato,
madeira usada na confeco do instrumento.
2 - Rastilho
Parte do instrumento que se prende as cordas
2 - Cavalete
Serve de suporte para prender o Rastilho na altura correta.
3 - Boca
Orifcio localizado no corpo do violo por onde o som se propaga.
4 - Cordas
Parte fundamental onde so produzidas as notas musicais. O som e formado a partir da casa
pressionada no brao do instrumento.
5 - Brao
Parte do instrumento onde se localiza as casas e os trastes.
6 - Trastes
Dividem o brao do instrumento em casas de maneira ao alcanar a altura correta das notas.
7 - Casas
Indicam exatamente a localizao das Nota musicais.
8 - Pestana
Tem a funo de servir como apoio para as cordas direcionando-as para as tarraxas.
9 - Tarraxas
Tem a finalidade de alcanar a afinao correta, afrouxando ou apertando as cordas, conforme
a necessidade.
10 - cabea
Encontrada na parte superior do brao, serve de suporte para o mecanismo das Tarraxas.

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Dicionrio Bsico

Mos

Cordas
As letras representam as cordas do instrumento.
|-----|-----|-----|:E
|-----|-----|-----|:A
|-----|-----|-----|:D
|-----|-----|-----|:G
|-----|-----|-----|:B
|-----|-----|-----|:e

->
->
->
->
->
->

6
5
4
3
2
1

Corda
Corda
Corda
Corda
Corda
Corda

Mi mais grave
La
Re
Sol
Si
Mi mais agudo

Notas

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Dicionrio Bsico

Aula 2
L.E.R. (Leses por Esforos Repetitivos)
O que ?
Denomina-se Leso do Esforo Repetitivo ou simplesmente LER, a leso
causada pelo desempenho de atividade repetitiva e contnua, como tocar
piano, dirigir caminhes, fazer croch, digitao etc.
Dicas para evitar leses
1. A cada 25 minutos de trabalho de digitao faa uma parada de 5
minutos.
2. A cada hora de digitao, saia de sua cadeira e movimente-se.
3. Beba gua regularmente ao longo do dia.
4. Tenha postura adequada: ombros relaxados, pulsos retos, costas
apoiadas no encosto da cadeira.
5. Mantenha as plantas dos ps totalmente apoiadas no cho.
6. Mantenha um ngulo reto entre suas costas e o assento de sua
cadeira.
7. Sua cadeira deve ser do tipo ajustvel para sua altura em relao
mesa de trabalho, e seu encosto deve prover suporte integral para
suas costas. O assento da cadeira deve se ajustar a voc e nunca
dever tocar a parte interna de seus joelhos, pois se isto ocorrer
poder afetar a circulao do sangue em suas pernas. O apoio de
braos para cadeira ergonomicamente questionvel, no entanto se
desej-los, certifique-se de que: os apoios no esto muito prximos
ou muito afastados ou muito baixos ou muito altos. A cadeira uma
das peas mais importantes na preveno de leses, portanto no
justifica economizar algum dinheiro e adquirir algo deficientemente
projetado.

Aula 3
Ritmos e Dedilhados
O Tempo
Para ter uma noo bsica sobre o tempo, vamos praticar usando como marcador um
relgio, a cada segundo passado toque a 6 corda do instrumento com o Polegar, siga o
ritmo dos segundos sem atrasar e nem adiantar. Vamos tocar a mesma nota a cada segundo
que passa.
Ento vamos dizer que 1 tempo e igual a 1 segundo.
Dedilhado
o processo de tirar notas sucessivas, uma corda de cada vez, cada
corda com um dedo diferente.

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Aula 4
Batidas
Sequncia de movimentos batendo vrias cordas em um sentido e tempo
predefinido.

Aula 5
Notas musicais
o elemento mnimo de um som, existem sete notas musicais:
Cada nota musical est relacionada com uma frequncia de som que
ouvimos:
Nota
Frequncia
Veja a tabela ao lado, cada nota tem uma
frequncia relativa. Acontece que esta
D
261 Hz
frequncia pode dobrar o valor, e ento esta
R
293 Hz
nota repete-se de forma mais aguda4. Por
Mi
329 Hz
exemplo, o D (261 Hz) em seguida o D
F
349 Hz
mais agudo (522 Hz).
Sol
391 Hz
Conclumos assim que cada nota tem seu
La
440 Hz
som mais grave4, e este som vai dobrando
Si
493 Hz
de frequncia ficando mais agudo.
D
522 Hz

Acordes e Escalas
Acorde o conjunto de duas ou mais notas musicais. O violo pode ser
tocado cifrado ou solado, quando se toca cifrado necessrio usar os
acordes que recebem os mesmos nomes das notas musicais. Os acordes
possuem uma tonalidade MAIOR ou MENOR. Escala musical uma
sequncia ordenada de tons por alguma caracterstica. Existem vrios tipos
de escalas, ns vamos estudar a escala cromtica:
Escala cromtica: a escala que compreende todas as 12 notas:

C C# - D D# - E F F# - G G# - A A# - B C
Na escala cromtica quando avanamos uma nota ns dizemos que
avanamos meio (1/2) tom, quando avanamos duas notas dizemos
que avanamos um (1) tom. Se avanarmos trs notas dizemos que
avanamos um tom e meio, e assim por diante, valendo tambm para o
caso de voltar notas.
Exemplos:
Nota: C - Avanar 1/2 tom: C#
Nota: C - Avanar 1 tom: D
Nota: C - Avanar 1 tom e meio: D#
Nota: E - Avanar 1/2 tom: F

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Dicionrio Bsico
Nota: E - Avanar 1 tom: F#
Nota: E - Avanar 1 tom e meio: G

Escala Maior
Em msica, escala maior uma escala diatnica de sete notas em modo
maior, um dos modos musicais utilizados atualmente na msica tonal. A
sequncia de tons e semitons dessa escala obedece seguinte ordem:
Tom - Tom - Semitom - Tom - Tom - Tom - Semitom
A partir da escala maior que so formados os acordes maiores. A escala
fundamental do modo maior a escala de D maior, uma vez que a relao
de intervalos desse modo pode ser obtida nesta escala sem a necessidade
de nenhuma alterao de altura.
Escala Bsica
A escala bsica compreende as notas maiores sem considerar semitons.

A
G

C
E

Escala Completa
Semitons
Durante muito tempo estas notas foram soberanas, porm percebeu-se que
havia tons, ou melhor, meio tons entre uma nota e outra. Assim estas notas
receberam o nome de sustenido (#) (quando est frente entre uma nota
e outra) ou bemol (b) (se est atrs entre uma nota e outra):
[Subindo] D D# - R R# - MI F F# - SOL SOL# - L L# - SI D ...
[Descendo] SI Sib L Lb SOL SOLb FA MI Mib R Rb D ...

Em resumo fica assim:

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Dicionrio Bsico
G#/A
b

A#/B
b

F#/G
b

C#/D
b

D#/E
b

Observaes.
1. No existem as notas Mi# e Si#, consequentemente no existem
tambm Cb e Fb;
2. No existem as notas Mi# e Si#, consequentemente no existem
tambm Db e Fb;
3. Grave e Agudo? a principal relao da msica, justamente quem
determina a variao de tonalidades das notas. GRAVE a tonalidade
grossa e baixa, enquanto que AGUDO o tom alto e fino.
GRAVE ... d, d#, r, r#, mi, f, f#, sol, sol#, l, l#, si,
d, ... AGUDO

Aula 6
Formao de Acordes
Formao do Acorde Maior
O acorde maior formado pela Tnica que dar origem ao nome do acorde,
3 Maior, e 5 Justa.
Exemplo:
Tonica 3
5
Maior
Maior
C
C
E
G
F
F
A
C
Formao do Acorde Menor
O que ir diferenciar o acorde maior do acorde menor ser sua tera. No
acorde maior usamos o intervalo de 3 maior, j no acorde menor usamos o
intervalo de 3 menor.

C
F

Tonica
C
F

3 Menor
Eb
Ab

5 Maior
G
C

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Dicionrio Bsico
Formao do Acorde Diminuto
A funo tpica das harmonias diminutas agir como acordes de conexo
que criam uma suave conduo de vozes e resolues legais em
progresses de acordes. O acorde diminuto formado por: tnica, tera
menor e quinta menor. Modulaes em que acordes diminutos so utilizados
funcionam como uma ligao entre tonalidades pouco relacionadas.

C
F

Tonica
C
F

3 Menor
Eb
Ab

5 Menor
Gb
B

Formao do Acorde Aumentado

O acorde aumentado formado por: tnica, tera maior e quinta
aumentada ou sexta menor.

C
F

Tonica
C
F

3 Maior
E
A

5 Aumentada ou Sexta Maior

G#
C#

Formao do Acorde Meio-Diminuto

O acorde meio-diminuto formado por: tnica, tera menor e quinta
diminuta ou quarta aumentada.
C
F

Tonica
C
F

3 Menor
Eb
Ab

5 Diminuta ou 4 Aumentada
F#
B

Notas de Formaes de Acordes

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Dicionrio Bsico

Aula 7
Solos
Solar mais do que apenas um par de escalas e padres. Os solos so como
pinturas, voc pode fazer com que as guitarras falem, chorem, e fazer com
que todos ao seu redor se emocionem. Tocar guitarra uma forma de
expressar seus sentimentos, seus pensamentos, sua raiva, todo o estado de
esprito.
Feeling e Criatividade
Sabemos que a arte no vem apenas de tcnicas e equipamentos. Acredito
que a arte no existe sem aquela coisa chamada de: criatividade. Hoje em
dia vemos muitas tcnicas desenvolvidas com muita informao por a, mas
estamos pobres em criatividade, sentimento e personalidade.
Escalas e Teoria Musical
Voc acha que voc deve saber todas as escalas? Todas as escalas em cada
tnica? Memoriz-las? No essencial, mas realmente til. Voc no
precisa saber todas elas, mas voc deve ter um conceito claro sobre elas,
digo, pelo menos voc deve saber que elas existem e sei que elas podem
ser teis em algum momento. O conceito principal desta lio a de que
ningum pode te dar algo que inato de cada um: a criatividade. John
Lennon no precisou ser um guitarrista fritador de guitarra para virar o
mundo de cabea para baixo. Ele era apenas um grande compositor. Voc
pode imaginar o que pode fazer com apenas uma escala??
Vou dar um exemplo a Escala Menor Harmnica e as Pentatnicas Menores,
ambas so escalas incrveis e nicas.
Sobre a Nota Fundamental
No se trata sobre escala. Trata-se sobre o sentimento que voc d a ele. Se
no melhorar seu solo com bends, pull-offs e etc..seu solo pode soar como
uma escala. Ento, o que voc pode fazer para tocar um bom solo? Antes de
tudo voc deve saber a tnica da msica. Geralmente a tnica de uma
msica a primeira nota a ser tocada. Por exemplo, voc tem essa
combinao de acordes: E- G A E-, fcil n? Ento a tnica da melodia seria
E-. Agora que voc sabe a tnica do solo, ou fundamental, o som do solo
depender da escala que voc usar para tocar. Depende de voc agora.
Como eu falei, no acredito que voc deva manjar tudo sobre teoria
musical, mas voc deve tentar aprender um pouco.
Dicas
- Seja inspirado, e seja criativo o suficiente para criar algo sublime.
- Conhea a tnica da msica.
- Seja claro com a proposta que voc quiser comear, quero dizer, rock,
metal, blues e etc....
- Escolha a escala para isso (Pentatnicas, Maiores, Menores, Harmnicas,
ou at mesmo modos gregos e escalas exticas).
- Toque.
Nota: Se voc aprender uma boa base terica, voc pode mesclar escalas
para criar um som nico.

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Dicionrio Bsico
Exemplos de solos:
Parabns para voc
Solo
e|----------------------------------------------3--0-----------1--1--0--|
B|------------1--0---------------3--1--1--------------1--0--------------|
G|0--0--2--0---------0--0--2--0-----------0--0--------------2-----------|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------------|
e|----------------------------------------------------------------------|
B|1-3-1--1--------------------------------------------------------------|
G|----------------------------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------------|
Eu Navegarei
Solo
Estrofe
e|------------------------------0-----0---------------------------------|
B|2--0-----0--2--2--2--2--2--2-----3-----3--3--3--1--0-----1--1--1--1--1|
G|------2-----------------------------------------------2---------------|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------------|
e|0---------------------------------------------------------------------|
B|---3--0---------------------------------------------------------------|
G|----------------------------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------------|
Refro
e|-2--3--2--0--2--3--2--0--2--3--3--5--3--2--0-----2--2--2--3--2--0-----|
B|----------------------------------------------3--------------------3--|
G|----------------------------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------------|
e|---0--0--0--2--0------------------------------------------------------|
B|1-----------------3--1--0---------------------------------------------|
G|----------------------------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------------|

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Dicionrio Bsico

Dicionrio Bsico

Agradecimentos
Gostaramos de agradecer por toda a dedicao e por toda a pacincia
empregada no nosso curso, muito obrigado esperamos que possam
continuar sempre mostrando seus dons e que essa vontade sempre se
mantenha.
Nunca esquea toque com o corao.
Felicidades!

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