Sie sind auf Seite 1von 2

Ata da Reunio de Estgio

19. REUNIO
Aos vinte e sete dias do ms de fevereiro de dois mil e quinze, pelas nove horas e quarenta
minutos, sob a presidncia da Professora Ldia Cardoso Pires, reuniu o ncleo de estgio com
a seguinte ordem de trabalhos: -----------------------------------------------------------------------------------Ponto 1. Informaes sobre o andamento do trabalho do ncleo de estgio, nomeadamente
aulas dadas e assistidas pela estagiria Filomena Antunes, e nmero de seminrios realizados.
Ponto 2. Procedeu-se, em seguida, avaliao da aula lecionada pela professora Filomena. --A professora estagiria, Filomena Antunes, considerou que, apesar de ter ficado nervosa com
o problema tcnico que impediu a projeo do power point que acompanhava a aula,
aproveitou bem as intervenes dos alunos; foi rigorosa nas informaes que forneceu;
interagiu com os alunos e usou os exerccios por eles realizados para corrigir alguns erros. No
entanto, podia ter usado melhor o quadro, por exemplo, dividindo-o em dois espao, um para
resumir a matria, outro para realizao de exerccios. -----------------------------------------------------A orientadora, Ftima Tavares, registou que a Filomena ficou muito nervosa por ver que no
podia usar o power point preparado mas, na verdade, este no era necessrio, pois a matria
de lgica e estes silogismos em particular so fceis de expor s com o uso do quadro. Ora,
este incidente de incio de aula fez com que a Filomena nem sempre apresentasse a matria
pela ordem que tinha preparado, ex. apresentou o modus ponens antes da definio de
silogismo hipottico misto; apresentou a definio de modus tollens logo a seguir ao modus
ponens, ainda sem se ter recorrido a exemplos deste. Por outro lado, havia necessidade de ir
esquematizando a matria no quadro para que os alunos a pudessem visualizar ao longo da
execuo dos exerccios. Na impossibilidade de usar alguns dos exemplos mais complexos do
power point, era preciso ter tido a capacidade de improvisar outros iguais mas mais simples e
rpidos de escrever e de serem realizados no quadro. Isto evitaria alguns momentos mais
parados na aula. Ao expor a matria, era necessrio um pouco mais de silncio, assim como
na correo dos exerccios. Na execuo dos exerccios h sempre algum rebulio, normal,
sobretudo se os alunos os fazem em conjunto, mas depois necessrios que se acalmem de
novo. A Filomena esteve muito dependente de um ou dois alunos, nomeadamente do Toms
Rocha. A fim de poder interagir com todos e repor a ordem, se necessrio, preciso saber o
nome dos alunos, e nesta altura do ano j devia haver um maior domnio nesta matria.---------A professora supervisora, Ldia Cardoso Pires, salientou que a Filomena domina bem a matria
de lgica, pelo que era desnecessrio ter ficado to frustrada com a impossibilidade de usar o
power point. A Filomena deixou transparecer esse nervosismo ao longo da aula, perdendo a
Este documento composto por

2 folha e por uma folha de rosto

A Orientadora Cooperante
Pgina1

________________________________

calma que lhe permitiria ser mais sistemtica e organizada na apresentao dos contedos. O
power point tinha a matria exposta com rigor e numa sequncia muito clara, nomeadamente,
pelo uso de simbologia na apresentao das modalidades dos vrios silogismos. Assim, a falta
desta sequncia e do uso de simbologia, levou a que a exposio das vrias definies fosse,
por vezes, demasiado terica e sem que os alunos pudessem visualizar de imediato o
silogismo ou a regra em questo. Esta falta de sistematizao criou, em alguns momentos, um
certo rebulio na aula que, embora no fosse grave ou impeditivo de os alunos apreenderem a
matria, podia ter sido evitado. No geral, a concretizao da aula ficou, desnecessariamente,
um pouco aqum da sua planificao. Relativamente distribuio da comunicao houve, de
facto, uma excessiva dependncia do Toms. ----------------------------------------------------------------Regista-se que a Filomena produz bons materiais e bem organizados. A planificao da aula
est correta, cumprindo a sua funo. A fundamentao cientfica est bem realizada e muito
completa, mas a bibliografia no se apresenta pela ordem alfabtica. Quanto fundamentao
pedaggica est correta, embora mais ligeira que a cientfica, apresentando algumas
afirmaes que, apesar de corretas, carecem de fundamentao.---------------------------------------Ponto 3. Marcao da ltima regncia da estagiria Filomena Antunes, a decorrer no dia 14 de
Abril, tera-feira s 8.10H, na turma do 10A. -------------------------------------------------------------------

A Secretria da Reunio

A Presidente da Reunio

______________________________

_______________________________

Dr. Ftima Tavares

Prof. Ldia Cardoso Pires

Este documento composto por

2 folha e por uma folha de rosto

A Orientadora Cooperante
Pgina2

________________________________

Das könnte Ihnen auch gefallen