El Papel del Estado en la Educacin.

Las ideas educativas del Libertador estaban orientadas inicialmente a la

patria y luego a los individuos. Le daba prioridad a la educacin aun sobre la
accin blica, a la cual consideraba slo como un medio para alcanzar la
libertad y la independencia.
El primer deber del Estado es educar el pueblo, repeta frecuentemente
el Bolvar. Por eso en toda su accin de gobierno, hubo un marcado inters por
oficializar la educacin, a fin de que todo el pueblo goce de este beneficio. Ms
no solamente impone la enseanza al pueblo sino que la consagra como
obligatoria y gratuita, que dentro de la democracia es precepto indiscutible.
Fund escuelas, colegios en ciencias y artes y universidades. Adems, protegi
las costumbres autctonas y la enseanza del idioma, proclam la excelencia
de la oratoria y estimul la elocuencia
Se preocupa por la educacin femenina, en Cuzco (Per) en 1825
decreta la creacin de un colegio, en el cual se admitirn a las nias de
cualquiera clase social que estn en aptitud de recibir la educacin,
considerando que la educacin de las nias es la base de la moral de la
familia
Fabiola
La gran preocupacin de Bolvar fue la educacin, consideraba que la
Libertad no podra alcanzarse sin la misma. De una formacin basada
netamente en las doctrinas de Rousseau, pensaba que lo ms importante era
la formacin para el trabajo. Pensaba que el pueblo llano deba dominar artes
manuales como carpintera, ebanistera, herrera y otras similares que le
garantizaran adems de su libertad econmica la posibilidad de prosperar
dentro de la sociedad que se formaba.
Bolvar creo la escuela Lancasteriana de Caracas, se instal el 20 de
Julio de 1823, bajo la direccin del maestro Carlos Bello, hermano de Andrs
Bello, quien le asesor desde Londres y le envi material didctico.
El sistema lancasteriano, fue un sistema que permita a un maestro
ensear gran nmero de alumnos, ayudado con el trabajo de alumnos ms
avanzados.
Tambin en materia educativa establece principios que guan su plan
para todo el pueblo, incluyendo indgenas, las mujeres, la atencin al pago de
los maestros, la construccin de escuelas para lo cual expropia bienes privados
e incluso de las iglesias.
Andres

Sus principales ideas educativas fueron:

El proceso educativo debe ir dirigido hacia la formacin de ciudadanos

amantes de la libertad y del respeto por las leyes y sus instituciones.
La enseanza debe adaptarse a la edad, al carcter, y a las
inclinaciones de los nios y nias.

Pensamiento educativo de Simn Bolvar.

Establecer principios que guan su plan para todo el pueblo, incluyendo

indgenas, las mujeres, la atencin al pago de los maestros, la
construccin de escuelas para lo cual expropia bienes privados e incluso
de las iglesias.
Defiende el principio de adaptacin de la enseanza a las condiciones
del desarrollo y capacidad del alumno.
Recomienda el estudio de la historia comenzar por el presente
Piensa que la geografa y la Cosmografa, deben ser los primeros
conocimientos que deben adquirir los jvenes El conocimiento de las
ciencias exactas, porque ellas nos ensean el anlisis en todo
El aprendizaje y la comprensin de la geometra.
El aprendizaje de una profesin u oficio debe realizarse como una
actividad de servicio colectivo
Coloca entre las materias del plan de estudios la instruccin sobre Los
Derechos y Deberes del Hombre y del Ciudadano y las ideas y
sentimientos de honor
Opina favorablemente sobre la enseanza prctica de las normas de
comportamiento en sociedad.
Considera el aseo como mxima inicial que debe inculcarse a los nios,
y todo cuanto se refiera a la orientacin saludable en su vida en la
escuela.

Segn Bolvar, el educador debe ser, no un sabio, pero s un hombre

distinguido por su educacin, por la fuerza de sus costumbres, por la
naturalidad de sus modales, jovial, accesible, dcil, franco, en fin en quien tiene
como fin en quien se encuentre mucho que imitar y poco que corregir y quien
tiene como funcin formar el espritu y el corazn de la juventud.

Rosamaria

Cmara de Educacin.
sta se encargar de la educacin fsica y moral de los nios desde su
nacimiento hasta los doce aos. Habla de la necesidad de educar a las
madres, para que stas puedan asumir el papel de formadoras dentro del
hogar.
Atribuciones de la Cmara de Educacin
Art. 1.- La Cmara de Educacin est encargada de la educacin fsica y
moral de los nios, desde su nacimiento hasta la edad de doce aos
cumplidos.
Art. 3.- Adems de estas instrucciones, la Cmara cuidar de publicar en
nuestro idioma las obras extranjeras ms propias para ilustrar la nacin sobre
este asunto, haciendo juicio de ellas, y las observaciones o correcciones que
convengan.
Art. 4.- Estimular a los sabios y a todos a que escriban y publiquen obras
originales sobre lo mismo, conforme a nuestros usos, costumbres y gobiernos.
Art. 7.- Pertenece exclusivamente a la Cmara establecer, organizar y dirigir
las escuelas primarias, as de nios como de nias, cuidando de que se les
ensee a pronunciar, leer y escribir correctamente, las reglas ms usuales de la
aritmtica y los principios de la gramtica, que se les inspiren ideas y
sentimientos al trabajo.
Todas estas fueron atribuciones del Libertador en su funcin como Presidente
de la Repblica y su voluntad se manifiesta en decretos, leyes y disposiciones,
etc..., que eran parte integrante de la administracin del Estado.

Ariana

Reforma universitaria de 1827

La obra educacional desarrollada por el libertador en todas las reas de
la instruccin, primaria, secundaria, artstica, tcnica hubiese resultado
incompleta si ella no hubiese contemplado la organizacin y modernizacin de
la administracin de estas casas de estudio. Bolvar tambin dedico parte de su
tiempo a la educacin universitaria, esta venia arrastrndose el peso lastre de
los programas coloniales as se deja ver a su paso por lima, en el que reformo
la vida acadmica de su universidad, lo mismo se manifiesta en los estudios
universitarios en la ciudad de Bogot.
A la universidad de caracas simn bolvar le dedic buena parte de su
tiempo de educacin.

Importancia de la Reforma universitaria.

La importancia de esta reforma consiste principalmente en los cambios
que se consiguieron a nivel educativo en esa poca, entre los que podemos
destacar.
Destac la importancia de la formacin cientfica de los catedrticos
universitarios. La decencia, el decoro, la urbanidad, la cultura en el idioma, todo
debe recluir en los maestros, a fin de que con estas lecciones practicas formen
buenos discpulos.
Consagro el sistema de jubilaciones "con renta entera" a los veinte aos de
servicio, ordeno premiar especialmente con reconocimientos de meritos
computables para una jubilacin anticipada a quien escribiera o tradujera libros
fundamentales.
Eximi a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una buena
marcha de la enseanza.
Consider indispensable la enseanza de las matemticas, los idiomas
modernos y las ciencias.

Luis