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CONSERVAO DE COMPRIMENTO1
*
RESUMO. O objetivo deste trabalho foi o estudo das formas de passagem de um nvel no operatrio a um nvel operatrio
de pensamento, mediada por situaes de conflito sociocognitivo em duplas de crianas entre 5, 6 e 7 anos, em trs sesses de
interao social frente prova de conservao de comprimento. Os resultados evidenciaram a criao de cinco padres de
conduta de aprendizagem, indo desde a presena de flutuaes constantes at a estabilidade da resposta desde o primeiro
argumento operatrio. Concluiu-se que o uso da tcnica do conflito sociocognitivo foi eficaz na promoo da aprendizagem
de sujeitos.
Palavras-chave: aprendizagem, conflito sociocognitivo, interao social.
INTRODUO
Artigo baseado na tese de doutorado da referida autora intitulada: Padres de Condutas de Aprendizagem por Conflito ScioCognitivo em Contedo Operatrio.
112
Cunha
MTODO
Sujeitos
113
2a transformao
3a transformao
4a transformao
Procedimento
Prova de conservao de comprimento e critrios
de classificao
Legenda:
reta do experimentador
reta do sujeitos
114
Cunha
RESULTADOS
115
307 V No
E Conserv
L
Categoria
Cdigo
Sem modificao
1 resposta operatria
21
2 respostas operatrias
22
23
1 resposta operatria
31
2 respostas operatrias
32
33
1 flutuao
41
2 flutuaes
42
2a sesso
ltima sesso - completa
51
52
4
5
10
Pr-teste
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Ps-teste 1
1
1
1
2
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
2
1
3
2
2
3
3
1
1
1
3
1
2
1
2
1
Ps-teste 2
1
2
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
3
1
3
3
1
3
3
1
1
1
2
1
3
1
1
No fez
116
Cunha
3
Total
1
2
Ps 2
3
Total
Padres de Condutas
31
32
33
41
10
21
22
23
42
51
52
16
10
Total
29
65,9%
10
22,7%
2
2
1
5
11,4%
19
12
1
2
1
1
1
2
2
2
1
44
43,2% 27,3% 2,3% 4,5% 2,3% 2,3% 2,3% 4,5% 4,5% 4,5% 2,3% 100%
16
9
1
1
1
1
1
1
31
72,1%
3
2
1
6
14,0%
1
1
2
1
1
6
14,0%
19
11
1
2
1
1
1
2
2
2
1
43
44,2% 25,6% 2,3% 4,7% 2,3% 2,3% 2,3% 4,7% 4,7% 4,7% 2,3% 100%
1
16
3
19
16
3
19
2
11
2
2
15
11
2
1
14
Padres
3
4
1
1
2
1
2
3
4
2
1
1
3
3
4
5
2
1
3
1
1
1
3
Total
29
10
5
44
31
6
6
43
DISCUSSO E CONCLUSO
117
118
Cunha
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aprendizagem
Recebido em 12/07/2003
Aceito em 30/10/2003
Claudia Arajo da Cunha, Rua Eduardo Mrquez, 909, apart. 1202, Bairro Martins, CEP
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