PlanosTrabalho Informatica 1-MODULO

CEETEPS ETEC PROFESSOR HORCIO AUGUSTO DA SILVEIRA
Qualificao Tcnica: AUXILIAR DE INFORMTICA
Qualificao Tcnica: AUXILIAR EM PROGRAMAO DE COMPUTADORES
TCNICO EM INFORMTICA
ANO 2013
1 MDULO
Aulas
Semanais
Total
Horas
I.1 Gesto de Sistemas Operacionais I
2,5
50
I.2 Instalaes e Manuteno de Computadores
2,5
50
I.3 Lgica de Programao
5,0
100
I.4 Operao de Softwares Aplicativos I
2,5
50
I.5 Tecnologias e Linguagens para Banco de Dados I
2,5
50
I.6 Ingls Tcnico
2,5
50
I.7 Linguagens, Tecnologia e Trabalho
2,5
50
I.8 Tcnicas De Programao Para Internet I
2,5
50
I.9 Anlise de Sistemas
2,5
50
Aulas
Total
Semanais
Horas
I.1 Gesto de Sistemas Operacionais II
2,5
50
I.2 Estrutura de Dados
2,5
50
I.3 Programao de Computadores I
5,0
100
I.4 Desenvolvimento de Softwares I
5,0
100
I.5 Tecnologias e Linguagens para Banco de Dados II
2,5
50
I.6 Redes de Comunicao de Dados
2,5
50
I.7 Anlise de Programao
2,5
50
I.8 Planejamento do TCC
2,5
50
Aulas
Total
Semanais
Horas
I.1 Gesto de Sistemas Operacionais III
2,5
50
I.2 Programao de Computadores II
5,0
100
I.3 Desenvolvimento de Softwares II
5,0
100
I.4 Programao para Internet
5,0
100
I.5 Aplicativos para Projetos
2,5
50
I.6 tica, Cidadania e Qualidade
2,5
50
I.7 Desenvolvimento do TCC
2,5
50
Disciplinas
2 MDULO
Disciplinas
3 MDULO
Disciplinas
Centro Paula Souza 2013
Administrao Central
Unidade de Ensino Mdio e Tcnico - CETEC
2013
Eixo Tecnolgico
INFORMAO E COMUNICAO
Habilitao Profissional
TCNICO EM INFORMTICA
1 MDULO
2 MDULO
3 MDULO
Administrao Central
Plano de Trabalho Docente 2013
Ensino Tcnico
Etec Professor Horcio Augusto da Silveira
Cdigo: 064
Municpio: So Paulo
Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao

Habilitao Profissional: Tcnico em Informtica
Qualificao: Auxiliar de Informtica
Mdulo: 1
Componente Curricular: Gesto de Sistemas Operacionais I

Professor(es): Marta Cardoso Pina,
C.H. Semanal: 2,5 ha
Vicente Salgueiro,
Marcos Bellotti
Hugo de Oliveira
I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou habilitao

profissional, que justificam o desenvolvimento das competncias previstas nesse
componente curricular
Prover sistemas de rotinas de segurana bsica.

Executar tarefas de suporte e apoio aplicativos bsicos.
Especificar mquinas, ferramentas, acessrios e suprimentos
Administrao Central
II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular

Habilidades
Competncias
Identificar os servios e funes 1.1 Utilizar adequadamente os
1
de
Sistemas
Operacionais
recursos dos Sistemas
destinados a estaes de
Operacionais.
trabalho,
utilizando
suas 1.2
ferramentas e recursos em
Efetuar configuraes nos
2
atividades de configurao e
Sistemas Operacionais.
manipulao de arquivos.
1.3
Identificar pastas e arquivos
de uso comum, configurando
3
o seu compartilhamento.
Mdulo: 1
Bases Tecnolgicas
Sistemas Operacionais:
funes, tipos, utilizao, formas de
visualizao e verses de diferentes Sistemas
Operacionais.
(DOS, Windows e Linux)
DOS:
introduo ao DOS, comandos de
gerenciamento de diretrios e arquivos,
comandos de configurao de ambiente
Windows rea de Trabalho
(cones, barras, boto iniciar, janelas,
ambiente, entre outros):
gerenciamento de pastas e arquivos
(Windows Explorer, caractersticas dos
arquivos, compactao, entre outros);
aplicativos bsicos (WordPad, Bloco de
Notas, Calculadora, Barra Lateral);
ferramentas do sistema (Agendador de
Tarefas, defrag, scandisk, limpeza de disco,
informaes do sistema, restaurao do
sistema);
Administrao Central
ferramentas de acessibilidade (lupa,

narrador, teclado virtual);
segurana (Windows Update, Defender,
contas de usurios)
Introduo ao Linux:
histrico, software livre, distribuies,
sistema multiusurio e multitarefa, requisitos
de hardware, interfaces grficas, modo texto,
sistemas de arquivos, tipos de instalaes e
particionamento de disco, Dual Boot e Linux
Swap;
Interface Grfica (utilizao da Interface
Grfica; tipos de Interface Grfica e principais
configuraes; comandos iniciais);
Modo Texto (importncia do usurio root,
password, o prompt de comandos: ls e seus
parmetros, caracteres curingas (*, ? e [ ]),
date, mv, cd, rm, rmdir; compilador gcc;
nomes de arquivos, extenses, permisses,
cores, df, shutdown, halt, cal, pwd, clear, free,
exit, logout, login, finger, whoami, who, man e
scripts em Linux;
criao e operao de arquivos e
comandos administrativos: vi, cat, find,
gzip, gunzip, tar, adduser, passwd, chmod,
chown, groupadd
III Procedimento Didtico e Cronograma de Desenvolvimento

Habilidade1
1
Base Tecnolgica
Conceito e funes de sistemas operacionais;
Uso de GUI (Interface grfica) e CLI (Linha de Comando)
Conceito de BIOS;
O que um sistema de arquivos;
Tabela ASCIII
Diferenas entre arquivos e diretrios;
Comandos de CLI: DIR e suas opes; CD e MD;
Uso da Interface grfica (GUI) Windows Explorer para
criar diretrios, localizar arquivos e copiar arquivos.
Uso da Interface grfica (GUI) Windows Explorer para
criar diretorios, localizar arquivos e copiar arquivos.
Opes do comando DIR e comando MD
Comandos CLS; TIME; DATE
Comandos COPY, SUBST, TYPE
Uso do DOSKEY
Exercicios sobre os comandos: COPY, MD, DIR, SUBST,
REN e TYPE
Mdulo: 1
Procedimento Didtico
Aulas prticas , e expositivas em
laboratrio
Aula 1

laboratrio
Aula 2

laboratrio
Aula 3

laboratrio

Comandos: DEL, MOVE e RD
laboratrio
Uso da Lixeira
Exerccios sobre os comandos: COPY, MD, DIR, SUBST,
REN, TYPE, DEL e RD
Cronograma
Dia / Ms
Aula 4
Aula 5
Administrao Central
Comando ATTRIB e XCOPY - Exerccios

Comandos: ECHO OFF; PATH; SET
Variveis de ambiente

laboratrio
Aula 6
Aulas prticas
Definio de scripts
laboratrio
Comando IF;
Comando GOTO;
Comando REM;
Realizao do primeiro script
Aulas prticas
Uso de variveis em scripts;
laboratrio
Passagem de parmetros;
Exerccios com scripts com uso de comandos: IF; GOTO;
SET e Parmetros
Aulas prticas
Distribuies LINUX;
laboratrio
Estrutura de diretrios do LINUX;
Comandos LINUX: CD; PWD; LS
Exerccios em aula
Aulas prticas
Comandos LINUX: MKDIR; ECHO; RM e RMDIR
laboratrio
Exerccios em aula
Comandos LINUX: CAT; GREP; FIND

Exerccios em aula

laboratrio
Aula 11
Comandos LINUX: WC; TAIL; HEAD; CUT

Exerccios em aula

laboratrio
Aula 12
Comandos LINUX: SORT; GZIP, ZCAT

Editor de texto VI
Exerccios em aula

laboratrio
Aula 13
, e expositivas em
Aula 7
, e expositivas em
Aula 8
, e expositivas em
Aula 9
, e expositivas em
Aula 10
Administrao Central
Reviso de Comandos em Linux

Exerccios em aula
Aulas prticas, e expositivas em

laboratrio
Script em LINUX
Exerccios em aula
Script em LINUX
Exerccios em aula

laboratrio
laboratrio
Script em LINUX
Exerccios em aula

laboratrio
Aula 17
Script em LINUX
Exerccios em aula

laboratrio
Aula 18
Script em LINUX
Exerccios em aula

laboratrio
Aula 19
Script em LINUX
Exerccios em aula

laboratrio
Aula 20
1
1
Aula 14
Aula 15
Aula 16
Administrao Central
IV - Procedimentos de Avaliao
Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM INFORMTICA
Competncia
Identificar os servios e
funes
de
Sistemas
Operacionais destinados a
estaes
de
trabalho,
utilizando suas ferramentas e
recursos em atividades de
configurao e manipulao
de arquivos.
Indicadores de Domnio
Instrumentos (s)
Critrios de desempenho Evidncias de Desempenho
Identificao requisitos Entrega de relatrio

de
hardware
necessrios
a
instalao
Identificar
requisitos Exerccios
mnimos de hardware laboratrio
para
gerenciar
do
sistema operacional
Compreenso
raciocnio
e Apresentao em sala de
aula, falar em publico.
Apresentao em sala de
aula, falar em publico.
em
Compreenso
raciocnio.
Soluo do problema
Identificar
o
gerenciamento
de
tarefas na qual o
computador
responsvel pela oferta
e gerenciamento de Avaliao
recursos de rede aos
usurios
Interagir e interpretar
Interesse e iniciativa,
Relacionamento
ideias
de
Administrao Central
V Material de Apoio Didtico para Aluno (inclusive bibliografia)

Machado, Francis Berenger/Maia, Luiz Paulo Arquitetura de Sistemas Operacionais Editora LTCE
So Paulo 4 edio;
Tanenbaum, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos Axcel Books 3 edio;
Thompson, Marco Aurlio - Windows Server 2003 - Administrao de Redes - 1 edio Editora rica
Baddini, Francisco - Windows Server 2003 em portugus - Implementao e Administrao - 7 edio
Editora rica
Neves, Jlio Csar - Programao Shell Linux - 5 edio - Editora Brasport

Apostila escrita pelo professor
VI Estratgias de Recuperao para Alunos com Rendimento Insatisfatrio

Recuperao paralela e contnua. Ao longo do semestre os alunos que, atravs dos indicadores, no
apresentarem rendimento satisfatrio em uma das competncias sero contemplados com listas de
exerccios de reforo e/ou pesquisa.
VIII Identificao:
Nome dos professores:
Marta Cardoso Pina

Vicente Salgueiro
Marcos Bellotti
Hugo R.Oliveira
Assinatura:
Data: 15/03/2013
IX Parecer do Coordenador de rea:

Consta no Plano de Trabalho Docente as competncias definidas para o componente curricular.
Nome do coordenador(a): Eliane R. Marion Santa Rosa
Assinatura:
Data: 15/03/2013
Administrao Central

Ensino Tcnico
ETE PROFESSOR HORCIO AUGUSTO DA SILVEIRA
Cdigo: 064
Municpio: SO PAULO

Habilitao Profissional: TCNICO EM INFORMTICA
Mdulo: 1
Componente Curricular: Instalao e Manuteno de Computadores

Professor(es): Marcos Bellotti Francisco
Alexandre da Silva Lopes
C.H. Semanal: 2,5
Marco Antnio Gomes

Victor Martins Santos Junior
Renato Souza
I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou

habilitao profissional, que justificam o desenvolvimento das
competncias previstas nesse componente curricular.
Especificar mquinas, ferramentas, acessrias e suprimentos.
Solicitar Consultoria Tcnica.
Compor equipe tcnica.
Agir com pacincia.
Administrao Central

N
Competncias
1 Avaliar caractersticas tcnicas, propondo
equipamentos e componentes de acordo
com as necessidades do usurio.
Identificar as origens de falhas no

funcionamento de computadores,
especificando solues bsicas adequadas.
Mdulo: 1
Habilidades
Bases Tecnolgicas
1.1 Identificar as conexes entre as partes que

integram o computador.
Normas e procedimentos para utilizao dos

laboratrios de informtica.
1.2 Instalar e configurar computadores e seus

perifricos utilizando softwares e ferramentas de
montagem e conexo de suas partes,
interpretando orientaes dos manuais.
Sistemas numricos decimais, binrio e

hexadecimal.
2.1 Aplicar normas e procedimentos de instalao,

manuteno e segurana para equipamentos de
informtica.
2.2 Detectar problemas de funcionamento nos
computadores.
Noes de segurana, instalao eltrica e

aterramento.
Diferenas entre placas-mes:
off-board e on-board
Princpios de funcionamento de
processadores, tipos e fabricantes.
Tipos de memrias:
6
7
caractersticas e diferenas
Armazenamento:
tipos de HD:
o IDE, SATA, SCSI, entre outros
Conexo fsica dos componentes que

formam o computador
Administrao Central
Instalao de Sistemas Operacionais.
10
Configurao do SETUP
11
12
13
Instalao de Softwares (drivers)

Noes de manuteno preventiva e
solues de problemas em computadores.
Checagem dos componentes de
computador
para
verificar
funcionamento
um
seu
Administrao Central

Habilidade
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
Bases Tecnolgicas e Competncias*
Procedimento Didticos
Apresentao do Componente Curricular, como ele Aulas tericas expositivas.

Resoluo de exerccios propostos em grupo
ser trabalhado e como sero as avaliaes.
ou individualmente.
Aulas prticas realizadas no laboratrio.
Conceito sobre mquina virtual, funcionamento e
exemplos de software de virtualizao. Instalao de
sistema operacional Windows XP em mquina virtual.
Conceito de particionamento e atividades prticas na
mquina virtual construda.
Noes sobre aterramento. Medidas das tenses
eltricas de uma tomada atravs do uso de multmetro.
Conceito de potncia eltrica.
Aulas tericas expositivas.

ou individualmente.
ou individualmente.
Mdulo: 1
Cronograma / Dia e
Ms
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Utilizando a mquina virtual construda configurar os

seguintes parmetros: hostname, endereo IP, MACADDRESS. Utilizao dos comandos PING e
IPCONFIG. Conceituar domnio e grupo de trabalho.

Aula 4
Tipos de No-Breaks. Dimensionamento de No-breaks e

clculo de sua autonomia.
Aulas prticas realizadas no laboratrio
Aula 5
Administrao Central
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
Utilizando a mquina virtual construda configurar o

compartilhamento de recursos tais como arquivos e
impressoras. Conceitos sobre as permisses de
compartilhamento. Ao instalar a impressora trabalhar
os conceitos de driver e os recursos de hardware
(interrupo, I/O, DMA e endereo de memria).
Explicao dos componentes de hardware que formam
o computador, seu funcionamento e suas
caractersticas.
Utilizando a mquina virtual construda configurar o
software de antivrus. Trabalhar o conceito de antivrus
e sua importncia. Trabalhar o conceito da criao de
imagem de mquina que facilita a sua instalao em
ambiente comercial.
caractersticas.
Configurao do Setup. Topologias de redes, tipos de
cabeamento de redes: UTP, STP e fibras pticas.
caractersticas.
Confeco de cabo de rede UTP Cat 5 direto e cross.
Conceitos de cabeamento estruturado e cabeamento
certificado.
Conexo fsica dos componentes, com relatrios sobre
o que est sendo realizado.
1, 2
Configurao e conceitos de uma rede sem fio.
1, 2

caractersticas.
Aula 6
Aula 7
Aula 8
Aula 9
Aula 10
Aula 11
Aula 12
Aula 13
Aula 14
Aula 15
Administrao Central
1, 2
Instalao de uma mquina virtual LINUX e tipos de

partio em LINUX (EXT2, EXT3 e EXT 4)
1, 2

caractersticas.
Utilizando a mquina virtual LINUX construda utilizar
comandos de rede: IFCONFIG; PING
1, 2
1, 2
1, 2

caractersticas.
Recuperao para os alunos que no atingiram os
objetivos propostos
Aula 16
Aula 17
Aula 18
Aula 19
Aula 20
Administrao Central
Competncia
Instrumentos de
Avaliao
Organizao de ideias
Participao
Observao direta
Cooperao
Situaes problema
Interesse
5 Exerccios em laboratrio
Iniciativa
Cumprimento de prazos
1.Identificar
normas
e 1.Aplicar normas e procedimentos 1 Avaliao escrita individual
procedimentos de utilizao de de instalao e segurana de
computadores.
equipamentos de informtica.
2 Exerccios em sala
2.Identificar a estrutura dos
componentes de computadores e
seus perifricos, analisando o
funcionamento e relacionamento
entre eles.
2.Identificar as conexes entre as 3

partes que integram o computador.
3.Instalar e configurar
computadores e seus perifricos
utilizando softwares e ferramentas
3.
Avaliar
caractersticas de montagem e conexo de suas
tcnicas, propondo equipamentos partes, interpretando orientaes
e componentes de acordo com dos manuais.
parmetros
de
custos
e
benefcios,
atendendo
as 4.Adequar programas e sistema
necessidades do usurio.
operacional s necessidades do
usurio.
4.Identificar as origens de falhas
no funcionamento de
computadores, perifricos, e
softwares, especificando as
solues adequadas suas falhas.
Critrios de
Desempenho
Evidncias de
Desempenho
Utilizao dos recursos de

hardware e software adequados
Execuo de testes de
programas.
Reconhecer as principais
peas que compem os
computadores e suas funes e
caractersticas.
Administrao Central

ALCALDE, E.; GARCIA M.; PENUELAS S. Informtica Bsica. So Paulo: Makron Books
VASCONCELOS, Laercio. Hardware Total. So Paulo: Makron Books
Apostila do Professor

Exerccios em sala
Exerccios em laboratrio
Provas escritas individuais
Trabalhos de pesquisa individuais
VII Identificao:
Nome do professor(a):
Marcos Bellotti Francisco
Alexandre da Silva Lopes
Marco Antnio Gomes
Victor Martins Santos Junior
Renato Souza
Assinatura:
Data: 15/03/2013
VIII Parecer do Coordenador de rea:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competncias definidas para o componente
curricular.
Nome do coordenador(a): Eliane Marion
Assinatura:
Data:
15/03/2013
Administrao Central

Ensino Tcnico
Ensino Tcnico
ETE PROFESSOR HORCIO AUGUSTO DA SILVEIRA

Cdigo: 064
Municpio: SO PAULO

Habilitao Profissional: TCNICO EM INFORMTICA
Mdulo: 1
Componente Curricular: Lgica de Programao

Professor(es): Edson de Oliveira
C.H. Semanal: 05

Moiss Cobbo
Quitria Danno

Testar programas estruturados aplicando lgica de programao.
Demonstrar raciocnio lgico.
Demonstrar criatividade.
Agir com pacincia.
Demonstrar iniciativa e receptividade.
Administrao Central

N
Competncias
1 Desenvolver e interpretar
algoritmos, fluxogramas e
pseudocdigos para codificar
programas.
Mdulo: 1
Habilidades
1.1
Identificar situaes problema,

propondo solues computacionais.
1.2
Utilizar tcnicas de programao

estruturada, atravs de modelos,
pseudocdigos e ferramentas.
Bases Tecnolgicas
1. Introduo Lgica de
Programao:
conceitos bsicos;
construo de algoritmos:
o fluxogramas e pseudocdigos
2. Definio e criao de Variveis e
Constantes
3. Operadores Aritmticos e Expresses
Aritmticas
4. Operadores Relacionais
5. Operadores Lgicos e Expresses
Lgicas
6. Comandos de Entrada, Processamento e
Sada.
7. Funes pr-definidas
8. Estruturas de Controle:
Sequencial;
Condicional;
Repetio
9. Vetores e Matrizes
Administrao Central

Habilidade
1, 2
1, 2
1, 2
Mdulo: 1
Procedimento
Cronograma /
Didticos
Dia e Ms
Apresentao da Disciplina: Contedo programtico e Mtodos de Resoluo de exerccios
Avaliao. Exerccios de Raciocnio Lgico
propostos em grupo ou
Aula 1
individualmente.
Aulas prticas realizadas no
laboratrio.
Resoluo de exerccios
Construo de fluxogramas.
Aula 2
individualmente.
laboratrio.
Variveis de Memria: Declarao, Inicializao e Nomenclatura - Tipos
de Dados: Inteiros, Reais, Literais e Lgicos. Exerccios sobre Tipos de
Dados e Variveis. Operadores: Aritmticos, Literais, Relacionais e
Lgicos - Prioridade entre Operadores. Definio de Entrada de Dados,
Processamento e Sada de Dados.

Resoluo de exerccios
individualmente.
laboratrio.
Aula 3
Administrao Central
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
Exerccios de Entrada/Sada (Fluxograma) - Introduo Linguagem C Tipos de Dados - Variveis - Constantes - Operadores - Estrutura de um
programa - Comandos de Entrada/Sada - Exerccios de Aplicao em
Linguagem C
Exerccios de Aplicao em Fluxograma e Linguagem C
Exerccios de Aplicao em Fluxograma e Linguagem C
Estrutura de Deciso Simples - Exerccios sobre Estrutura de Deciso
Simples

laboratrio.
laboratrio
laboratrio
laboratrio

laboratrio
Estrutura de Deciso Escolha - Exerccios sobre Estrutura de Deciso
laboratrio
Avaliao Terica/Prtica
laboratrio
Estrutura de Repetio Enquanto | Exerccios sobre Estrutura de Repetio Aulas prticas realizadas no
laboratrio
Enquanto
Estrutura de Deciso Composta - Exerccios sobre Estrutura de Deciso
Composta
Aula 4
Aula 5
Aula 6
Aula 7
Aula 8
Aula 9
Aula 10
Aula 11
Estrutura de Repetio Faa/Enquanto | Exerccios sobre Estrutura de

Repetio Faa/Enquanto

laboratrio
Aula 12
Estrutura de Repetio Para | Exerccios sobre Estrutura de Repetio

Enquanto

laboratrio
Aula 13
Exerccio de Aprendizagem sobre Estruturas Condicionais e Repetio:

Urna Eletrnica

laboratrio
Aula 14
Administrao Central
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
Funes: Criando e Utilizando - Funes com Parmetros - Exerccios

sobre Funes

laboratrio
Funes: Criando e Utilizando - Funes com Parmetros - Exerccios

sobre Funes

laboratrio
laboratrio
laboratrio
laboratrio
laboratrio
Conceito do uso de vetores - Exerccios sobre Vetores

Avaliao Terica/Prtica
Aula 15
Aula 16
Aula 17
Aula 18
Aula 19
Aula 20
Administrao Central
Competncia
Desenvolver e interpretar
algoritmos, fluxogramas e
pseudocdigos para
codificar programas.
Dominar os comandos e
estruturas estudadas.
Ler e contextualizar a
seqncia de passos
lgicos para conseguir
encontrar erros na
programao.
Instrumentos de
Avaliao
Prova prtica com

Coerncia.
vrios erros para que Preciso
o aluno consiga
corrigi-los.
Prova terica sobre os
conceitos estudados
Interpretar enunciados.
Utilizar as normas de
especificao de
algoritmo.
Critrios de
Desempenho
Clareza.
Coerncia.
Criticidade.
Exerccios prticos
Evidncias de
Desempenho
Executar o programa e
o mesmo rodar sem
nenhum erro.
Apresentar os
exerccios com
coerncia na seqncia
de passos do
desenvolvimento.
Administrao Central

Apostila elaborada pelo professor
Tcnicas de Programao Saliba MakronBooks
_ Marques, Mrcio Alexandre. Introduo cincia da computao. So Paulo: LCTE Editora,
2005.
_ Forbellone, Andr Luiz villar. Lgica de Programao: a construo de algoritmos e estruturas de
dados. 3 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
Manzano, Jos Augusto N. G. - Algoritmos: Lgica para Desenvolvimento de Programao. 10 ed.
rev. e atual. So Paulo: rica, 2000.

Recuperao paralela e contnua. Ao longo do semestre os alunos que, atravs dos
indicadores, no apresentarem rendimento satisfatrio em uma das competncias sero
contemplados com uma bateria de exerccios de reforo e/ou pesquisa.
VII Identificao:
Edson Oliveira
Moiss Cobbo
Quitria Danno
Assinatura:
Data: 15/03/2013

curricular.
Assinatura:
Data:
15/03/2013
Administrao Central

Ensino Tcnico
ETE Prof. Horcio Augusto da Silveira

Cdigo: 064
Municpio: So Paulo
rea Profissional: Informtica

Habilitao Profissional: Tcnico de Informtica
Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Auxiliar de Informtica
Mdulo: 1
Componente Curricular: Operao Software Aplicativos I

Professor(es): Wellington Fernando
C.H. Semanal: 2,5
Luiz Tadeu
Hugo Oliveira
Adriano Milanez

Demonstrar flexibilidade.
Identificar a estrutura e funcionamento da Gesto Empresarial.
Expressar-se por escrito.
Administrao Central

Componente Curricular: Operao de Softwares Aplicativos
Mdulo: 1
N
Competncias
N
Habilidades
N
Bases Tecnolgicas
1 Selecionar e operar programas de 1
Identificar
e
utilizar 1
1. Operao e configurao de aplicativos
aplicao a partir da avaliao das
adequadamente
os
principais
bsicos de computador (gerenciamento de
necessidades do usurio.
softwares aplicativos na resoluo
arquivos, processadores de texto, planilhas,
apresentaes e Internet), softwares livres e
de problemas.
proprietrios, verses e compatibilidade:
editor de texto:
o quebra de seo, sumrios, comentrios,
formatao de pginas e pargrafos,
tabulao, cabealho e rodap, mala direta,
tabelas, marcadores e numerao, citaes e
bibliografia
apresentaes:
o criao de slides, leiaute e design,
animaes, clipes de mdia, hyperlinks e
botes, mtodos para apresentaes visuais
planilhas eletrnicas:
o formatao de clulas, configurao de
pgina, grficos, frmulas e funes,
ferramenta
de
dados,
comentrios,
referncias, tabelas e grficos dinmicos,
formatao condicional.
Administrao Central

Componente Curricular: Operao de Software Aplicativo
Habilidade
1
Mdulo: 1

Resoluo de exerccios propostos em
Apresentao da Disciplina: Contedo programtico e Mtodos de
grupo ou individualmente.
Avaliao
laboratrio.
Configuraes Bsicas - Gerenciamento de arquivos, processadores Resoluo de exerccios propostos em
de texto, planilhas, apresentaes e Internet), softwares livres e
proprietrios, verses e compatibilidade.
laboratrio.
Pacote MSOffice - Excel - Introduo -Formatar clulas ,Nmero,
Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento, Proteo
laboratrio.
Soma, Subtrao, Multiplicao e Diviso
laboratrio.
Funes
laboratrio.
Cronograma / Dia e
Ms
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4
Aula 5
Administrao Central
Funo SE - Exerccios
Funo CONT.SE, SOMA.SE
Avaliao
Funo PROCV
Funo PROCH
Filtrar e Classificar
Trabalhando com vrias planilhas
MSOffice Word - Apresentao - formatao de pginas e

pargrafos, tabulao, cabealho e rodap
cabealho e rodap - quebra de pgina e seo -sumrios

laboratrio.
laboratrio.
laboratrio.
laboratrio.
laboratrio.
laboratrio.
laboratrio.
laboratrio.
laboratrio.
Aula 7
Aula 8
Aula 9
Aula 10
Aula 11
Aula 12
Aula 13
Aula 14
Aula 15
Administrao Central

laboratrio.
MSOFFICE PowerPoint - Apresentaes: criao de slides, layout Aulas tericas expositivas.
e design, animaes, clipes de mdia, hyperlinks e botes, mtodos Aulas prticas realizadas no
para apresentaes visuais
laboratrio.
Avaliao
laboratrio.
laboratrio.
laboratrio.
mala direta, tabelas - marcadores e numerao - citaes e
bibliografia
Aula 16
Aula 17
Aula 18
Aula 19
Aula 20
Administrao Central
Componente Curricular: Operao de Software Aplicativo
Competncia
Instrumentos de
Avaliao
(por extenso)
Selecionar
programas
de Executar procedimentos
aplicao a partir da avaliao
testes de programas.
das necessidades do usurio.
de
Prova prtica com

vrios erros para que o
aluno consiga corrigi Redigir instrues de uso dos
los.
Organizar atividades de entrada
marcadores
de
textos Projeto desenvolvido
implementados.
e sada de dados de sistemas
de pginas na web.
Critrios de
Desempenho
Evidncias de
Desempenho
Coerncia.
Preciso.
Executar a
criao pginas
para web ,com
links sem nenhum
erro.
Clareza.
Criticidade.
de informao.
Aplicar tcnica dos marcadores Exerccios.

de textos para web.
Projeto desenvolvido
no Java script
Redigir instrues de uso dos
programas implementados.
Aplicar tcnica de programao
orientada a objeto
Apresentar os
exerccios com
coerncia na
seqncia de
passos do
desenvolvimento.
Administrao Central

Apostila.
VI Outras Observaes/ Informaes
VII Identificao:
Wellington Fernando Bastos
Luiz Tadeu
Hugo Oliveira
Adriano Milanez
Assinatura:
Data:

curricular.
Assinatura:
Data: 16/03/2013
Administrao Central

Ensino Tcnico
Cdigo: 064
Municpio: So Paulo
rea Profissional: Informao e Comunicao

Mdulo: 1
Componente Curricular: Tecnologia e Linguagens de Banco de Dados I

C.H. Semanal: 2,5
Professor(es): Marcel Thom ,

Valter Costa Junior,

Demonstrar raciocnio lgico.

Demonstrar criatividade.
Agir com pacincia.
Demonstrar iniciativa e receptividade.
Modelar e estruturar bancos de dados, aplicando em softwares de

gerenciamento de banco de dados.
Administrao Central

Componente Curricular: Tecnologia e Linguagem de Banco de Dados I
N
Competncias
N
Habilidades
1 Contextualizar, investigar e 1.1 Coletar dados sobre informaes
desenvolver
modelo
para
que devam ser armazenadas em
aplicao em banco de dados.
banco de dados.
1.2 Selecionar de forma organizada
as informaes.
1.3
Mdulo: 1
N
Bases Tecnolgicas
1 Introduo a banco de dados:
histria, definio, importncia dos sistemas de
bancos de dados nas organizaes.
2
Aplicar as tcnicas de
modelagem na elaborao de
banco de dados.
Projeto de banco de dados:

caractersticas de SGBD (Sistema
Gerenciamento de Banco de Dados);
de
modelo conceitual;
modelo lgico Regras de Derivao e Regras
de Restrio DER e MER;
Dicionrio de Dados
3
Metodologia CASE:
definio de ferramentas CASE (Computer-Aided
Software Engineering);
utilizao de ferramenta CASE para modelagem
de dados.
Modelo Lgico:
Administrao Central
Entidade:
o classificaes de Entidades;
o representaes de Entidades
Atributos:
o classificaes de Atributos;
o representaes de Atributos
Identificar e modelar Entidades;
distinguir Atributos e Entidades;
analisar e modelar Atributos;
relacionamentos;
representao grfica de entidades, atributos e

relacionamentos;
grau de relacionamento (binrio/ ternrio);
comparao entre relacionamentos
6
7
Tipos de Restries de Integridade:

Integridade Relacional;
Integridade Referencial
Grau de cardinalidade
Autorrelacionamento (Reflexivo ou Recursivo)
Administrao Central
Especializao e generalizao (superclasses e

subclasses, supertipo e
subtipos)
10 Domnio
11 Tabelas
12 Projeto lgico de banco de dados
13 Normalizao de tabelas
14 Aplicao das formas normais (1, 2, 3 e 4)
Forma normal de boyce/codd (FNBC)
Administrao Central

Componente Curricular:
Habilidade
1, 2, 3
1, 2, 3
1, 2, 3
1,2,3
1,2,3
Tecnologia e Linguagens de Banco de Dados I
Mdulo: 1
Aulas Expositiva
Aulas Prticas em sala de aula
Exerccios utilizando situaes problema
Aulas Expositiva
Componentes lgicos: Entidades, atributos, classe de Aulas Prticas em sala de aula
dados e chaves (candidata, primria, concatenada, Exerccios utilizando situaes problema
secundria e estrangeira.
Exerccios em grupo utilizando situaes
problema
Aulas Expositiva
Aulas Prticas em sala de aula
Componentes lgicos: Retomada dos Conceitos. Exerccios utilizando situaes problema
Exerccios de avaliao
Exerccios em grupo utilizando situaes
problema
Apresentao do Professor, Matria e Objetivos.
Metodologia de Avaliao e Alunos
Componentes lgicos: Retomada dos Conceitos.

Exerccios de avaliao
Componentes lgicos: Tipos de Entidades (Fundamental,
associativa e atributiva)
1,2,3
Componentes lgicos: Avaliao
1,2,3
Componentes lgicos: Correo
Aulas Expositiva
Aulas Expositiva
Avaliao
Aulas Expositiva
Cronograma /
Dia e Ms
04/02
22/02
01/03
08/03
15/03
22/03
05/04
Administrao Central
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
Aulas Expositiva
Aulas Expositiva
Componentes lgicos: Correo
Normalizao: Exerccio emprico sobre separao de Aulas Expositiva
atributos em uma entidade.
Normalizao: Explicao sobre as trs formas normais e Aulas Expositiva
Boyce Codd
Aulas Expositiva
Normalizao: Correo do 1 exerccio
Aulas Expositiva
Aulas Expositiva
Aulas Expositiva
Componentes lgicos: Avaliao II
1,2,3
Normalizao - Avaliao
1,2,3
Normalizao - Correo
1,2,3
Desnormalizao - Explicao- Exerccio
Avaliao
Aulas Expositiva
Aulas Expositiva
12/04
19/04
26/04
03/05
10/05\
17/05
24/05
07/06
14/06
21/06
28/06
Administrao Central
Componente Curricular: Tecnologia e Linguagem de Banco de Dados I
Competncia
(por extenso)
Coletar dados junto ao

usurio para aplicao em
banco de dados.
Organizar dados coletados
de acordo com as
ferramentas de
gerenciamento.
Selecionar ferramentas
para manipulao de
dados.
Interpretar e analisar o
resultado da modelagem
de dados.
Definio de chaves
Primria, Concatenada,
Estrangeira, Candidata e
Secundria
Definio de cardinalidade
entre entidades e chave x
atributos
Elaborao de MER/DER
Normalizao de Estruturas
Instrumentos de
Avaliao
Critrios de
Desempenho
Evidncias de
Desempenho
Avaliao Escrita
Coerncia na definio das Compreender o

relacionamento das
chaves, cardinalidades e
Projeto em grupo que
informaes
relacionamento das
ser iniciado no ms de
informaes
agosto e s terminar em
Compreender o papel das
dezembro aplicando todos
chaves em uma entidade
os conceitos estudados
Modelar uma aplicao
Projeto da disciplina

Apostila desenvolvida pelo Professor
Livro: Engenharia da Informao Metodologia, Tcnicas e Ferramentas
Accio Feliciano Neto, Jos Davi Furlan, Wilson Higa McGrawHill
Exerccios dirigidos
Acompanhamento
VII Identificao:
Nome do professor(a): Marcel Thom
Valter Costa Junior
Assinatura:
Data: 13/03/2013

curricular.
Nome do coordenador(a): Eliane R. Marion Santa Rosa
Assinatura:
Data: 13/03/2013
Ensino Tcnico
ETEC: Professor Horcio Augusto da Silveira
Cdigo: 064
Municpio: So Paulo
Eixo Tecnolgico: Gesto e negcios

Qualificao: Sem certificao tcnica
Mdulo: 01
Componente Curricular: Ingls Instrumental

C.H. Semanal: 2,5 aulas
Professor: Lauro Silva

Wagner Ribeiro de Souza

Desenvolver habilidades de leitura e escrita na lngua inglesa e o uso

competente dessa no cotidiano;
Construir textos bsicos, em ingls, usando as estruturas gramaticais
adequadas;
Praticar a traduo de textos do ingls para o portugus;
Compreender textos em Ingls, atravs de estratgias cognitivas e estruturas
bsicas da lngua;
Utilizar vocabulrio da lngua inglesa nas reas de formao profissional;
Desenvolver projetos multidisciplinares, interdisciplinares utilizando a lngua
Inglesa como fonte de pesquisa.

Competncias
Mdulo: 1
Habilidades
Bases Tecnolgicas
1. Listening:
1. Usar a lngua inglesa como instrumento de Comunicar-se oralmente e ou por escrito na

acesso informao e comunicao lngua inglesa.
interpessoal.
1.2. Selecionar estilos e formas de comunicar-se
ou expressar-se adequadas a cada situao.
2. Analisar, interpretar e aplicar os recursos
expressivos da linguagem, relacionando
2.1. Empregar critrios e aplicar procedimentos
texto/contexto, conforme sua natureza,
prprios da anlise, interpretao e crtica de
funo, organizao e condio de criao
documentos de natureza especfica.
e desenvolvimento de software.
3. Entender as tecnologias da informao e
comunicao como meios ou instrumentos
que possibilitem a construo de
conhecimentos.
2.2. Comparar e relacionar informaes contidas

em textos.
2.3.
Interpretar
textos
e
discursos
reconhecendo, nas diferentes formas de
expresso, as intenes e valores implcitos nas
mensagens.
compreenso auditiva atravs de

diversas situaes cotidianas
2. Speaking:
manifestao da opinio, debates e
discusses sobre diferentes situaes e
assuntos abordados.
3. Reading:
textos de linguagem verbal, visual e
enunciados para leitura e interpretao;
prtica das estratgias de leitura:
o skimming (leitura rpida visando
compreenso global do texto), scanning
(leitura rpida visando a busca de
informaes pontuais), etc
3.1. Utilizar sites da Internet para pesquisa e

como instrumento de acesso a contedo 4. Writing:
tcnico.
Prtica de produo escrita
3.2. Articular conhecimentos da lngua inglesa

5. Grammar Focus:
de forma interdisciplinar.
explorao dos aspectos lingusticos
3.3. Interpretar informaes, cdigos, ideias e contextualizados
palavras considerando as caractersticas do
desenvolvimento de softwares.

Habilidade
Bases Tecnolgicas
Usar a lngua inglesa como Estudo dos indicadores

instrumento de acesso
lingusticos.
informao e comunicao
interpessoal.
Mdulo: 1
Procedimentos Didticos
Cronograma / Dia e Ms
Aulas expositivas
Exerccios escritos individuais e em grupo.
04/02 a 28/02
Atividades de produo de texto/seminrios.
Reconhecer e utilizar
expresses de
Leitura e interpretao de textos
posicionamento enunciativo
de opinio a favor ou contra
Carta dissertativa argumentativa
e definir o objetivo do
documento escrito.
Comunicar-se com
diferentes pblicos, valendoEstudo de indicadores
se de linguagem verbal ou
extralingusticos
no verbal, formal ou
informal.
Atividades de leitura.
Interpretar e produzir
mensagens orais e escritas.
TCC
Atividades de leitura e interpretao de

textos, seguidas de estudo em grupo,
debate, discusso, painel, seminrios.
04/03 a 28/03
Proposta determinada situao-problema,
elaborar argumentos para comprovar seu
raciocnio.
Aulas expositivas.
01/04 a 03/05
Produo e anlise de textos visuais.
Debate e capacidade de produzir textos e
pesquisas individualmente e em grupos.
13/05 a 07/07
IV Procedimentos de Avaliao
Competncia
(por extenso)
Ler e interpretar textos
tcnicos
Identificar estruturas
bsicas da lngua inglesa.
Distinguir as variantes
lingsticas da lngua inglesa.
Analisar e interpretar
textos tcnicos em ingls
bsico.
Exercitar a traduo como
ferramenta de produo e
compreenso textual.
Praticar conversao
bsica para situaes do
cotidiano profissional
Mdulo: 1
Instrumentos de
Avaliao
Critrios de
Desempenho
Evidncias de
Desempenho
Entender os textos com

base nas tcnicas de leitura e
nos cognatos.
Escolher o registro
adequado situao na qual se
processa a comunicao e o
vocbulo que melhor reflita a
idia pretendida.
Conversao: formas de
comunicao cotidianas
Identificar a lngua inglesa Ler e interpretar textos

ligada ao mundo dos negcios tcnicos.
Vocabulrio: campos
semnticos da rea de
Informtica.
Identificar estruturas
bsicas da lngua inglesa.
Utilizar expresses
cotidianas relativas rea de
informtica.
Recorrer s tecnologias de
apoio como dicionrio e
gramtica informatizados ou
no.
Expressar-se com
simplicidade e clareza em sua
rea de atuao.
Elaborao de textos
simples
Noes sobre elaborao Distinguir as variantes

de textos simples
Leitura de Textos
tcnicos.
Desempenho oral em
entrevistas, dilogos e simulaes
do ambiente profissional
Escolher o registro
adequado situao na qual se
processa a comunicao e o
vocbulo que melhor reflita a
idia pretendida.
Selecionar estruturas
lingsticas adequadas
comunicao exigida.
Analisar e interpretar
textos tcnicos em ingls
bsico.
Utilizar expresses
cotidianas relativas rea de
informtica.
Expressar-se com
simplicidade e clareza em sua
rea de atuao.
Identificar as estruturas
mais adequadas a cada
contexto vivenciado.
Recorrer s tecnologias de
apoio como dicionrio e
gramtica informatizados ou
no.
Administrao Central

BECKNER,K & BROWN,P.C.- (1993) - English for Computing-OUP-Oxford.
BROWN,P.C.& MELLER,N.D.- (1984) English for Computing-OUP-Oxford.
SCOTT,M (1998) Reading Comprehension in English for Academic Purposes
PUC/SP So Paulo.
VI Estratgias de Recuperao Contnua e Paralela (para alunos com baixo
rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Ser dada recuperao contnua aos alunos com aproveitamento insatisfatrio, atravs de
atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de
eliminar/reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competncias. Se
necessrio, utilizaremos a recuperao de final do semestre.
VII Identificao:
Nome do professor: Lauro Silva
Wagner Ribeiro de Souza
Assinatura:
Data: 15/03/2013
VIII Parecer do Coordenador de rea: Consta do Plano de Trabalho Docente as

competncias definidas para o componente curricular.
Nome do coordenador (a): Eliane Marion
Assinatura:
Data: 15/03/2013
Administrao Central

Ensino Tcnico
ETEC Horcio Augusto da Silveira
Cdigo: 064
Municpio: So Paulo

Mdulo: 1
Componente Curricular: Linguagem, trabalho e tecnologia

C.H. Semanal: 2,5
Professora: Dayse Victria da Silva Assumpo

Jos Francisco

Desenvolver expresso e comunicao compatveis com o exerccio profissional, inclusive nos processos
de negociao em comunicaes individuais ou intergrupais, bem como raciocnio lgico, crtico e analtico
para expressar-se de modo eficaz diante de vrios contextos organizacionais;
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente
de trabalho e do seu campo de atuao profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se
profissional adaptvel;
Desenvolver capacidade para elaborar, programar e consolidar projetos em organizaes;
Elaborar relatrios de atividades a serem apresentados direo da empresa;
Analisar relatrios gerenciais;
Demonstrar capacidade de sntese, comunicao, raciocnio lgico e anlise;
Elaborar documentos administrativos;
Utilizar-se de meios e veculos de comunicao.
Administrao Central

Componente Curricular: Linguagem, trabalho e Tecnologia
Mdulo: 1
Competncias
Habilidades
Analisar textos tcnicos-comerciais da 1

rea de informtica por meio de
indicadores
lingusticos
e
extralingusticos
Desenvolver textos tcnicos aplicados 2.1 Utilizar instrumentos da leitura e da redao

rea da informtica de acordo com
tcnica, direcionadas rea de informtica;
as normas e convenes especficas.
2.2 Identificar e aplicar elementos de coerncia e
Pesquisar e analisar informaes da
de coeso em artigos e em documentao
rea de informtica em diversas fontes
tcnico-administrativa relacionados rea de
convencionais e eletrnicas.
informtica.
Utilizar recursos lingusticos de coerncia e 1

de coeso, visando atingir objetivos da
comunicao comercial relativos rea de
Informtica.
Definir procedimentos lingusticos que 2.3 Aplicar

modelos
de
correspondncia
levem qualidade nas atividades
comercial aplicado rea de informtica
relacionadas
com
o
pblico
consumidor.
3.1 Selecionar e utilizar fontes de pesquisa
convencionais e eletrnicas.
2
3.2 Aplicar conhecimentos e regras lingsticas
na execuo de pesquisas especficas da
rea de informtica.
4.1 Comunicar-se com diferentes pblicos.
Bases Tecnolgicas
Estudos de textos tcnicos-comerciais
aplicados rea de Informtica atravs
de:
. indicadores lingusticos:
- vocabulrio;
- morfologia;
- sintaxe;
- semntica;
- grafia;
- pontuao;
- acentuao, etc
. indicadores extralingusticos:
- efeito de sentido e contextos scioculturais;
modelos pr-estabelecidos de
produo de texto.
Conceitos de coerncia e de coeso
aplicadas anlise e a produo de
textos tcnicos especficos da rea de
informtica:
- ofcios;
- memorandos;
Administrao Central
Utilizar critrios que possibilitem o exerccio

4.2 da criatividade e constante atualizao da
rea.
Utilizar a lngua portuguesa como linguagem
4.3 geradora de significaes, que permita
produzir textos a partir de diferentes idias,
relaes e necessidades profissionais.
- comunicados;
- cartas;
- avisos;
- declaraes;
- recibos;
- carta-currculo;
- curriculum vitae;
- relatrio tcnico;
- contrato;
- memorial descritivo;
- memorial de critrios;
- tcnicas de redao.
Parmetros de nveis de formalidade e

de adequao de textos a diversas
circunstncias de comunicao.
Princpios de terminologia aplicados

rea.
- glossrio com nomes e origens dos
termos utilizados pela informtica;
- apresentao de trabalhos de
pesquisas;
- orientaes e normas lingusticas para
a elaborao do trabalho para a
concluso de curso.
Administrao Central

Habilidade
1 Identificar e aplicar
recursos lingusticos de
coerncia e de coeso
em
artigos
e
documentao, visando
atingir
objetivos
de
comunicao
comercial
relativos rea de
informtica.
Linguagem, trabalho e tecnologia

Bases Tecnolgicas
Mdulo: 1
Procedimentos Didticos
Estudos de textos tcnicos- Apresentao do professor e dos alunos;

comerciais aplicados rea
atravs
de
indicadores Dinmica sobre expectativas do curso;
lingusticos, extralingsticos
Abordagem do curso e das bases tecnolgicas.
e produes textuais
Cronograma / Dia e
Ms
04/02
Procedimentos de leitura: interpretao, construo

de sentido, identificao do tema, palavras-chave,
sntese e concluso de leitura;
1 Identificar e aplicar
recursos lingusticos de
coerncia e de coeso
em
rticos
e
em
documentao, visando
atingir
objetivos
de
comunicao
comercial
relativos rea.
Pesquisa:
mercado
de
trabalho,
demanda e
Estudos de textos tcnicos- avanos tecnolgicos;

comerciais aplicados rea
atravs
indicadores Discusso da idias e elaborao de sntese;
lingusticos, extralingusticos
Como elaborar um resumo crtico;
e de produes textuais.
Texto: O novo mercado de trabalho;
Exerccio: elaborar um resumo crtico sobre o tema

do texto e seu questionamento
12/02 a 26/02
Administrao Central
Aulas expositivas: textos tcnicos, intercalados com

atividades prticas que possibilitem a memorizao
do assunto;
Dinmica de emprego: elaborao de currculo e
Conceito de coerncia e de como participar de uma entrevista;

coeso aplicados anlise e
2
Utilizar
e
aplicar a produo de textos Reportagem: como as mdias sociais ajudam a
instrumentos da leitura, tcnicos especficos da rea divulgar seu trabalho;
redao
tcnica
e de informtica.
Vdeos: workshop: como se comportar em
modelos
de
entrevistas de emprego;
correspondncia
Textos tcnicos: currculo,
comercial direcionadas carta
comercial, Comunicao e Marketing pessoal;
rea.
memorandos, comunicado,
ofcio, relatrio tcnico, entre Aula expositiva: textos da rea de trabalho;
outros
atividade: elaborao de ofcio, ata e memorando;
05/03 a 26/03
trabalhos individuais para identificao de dvidas

especficas;
Prtica de coeso e coerncia: exerccio: corrigindo
uma carta comercial
3 Utilizar fontes de
pesquisas convencionais
e eletrnicas aplicando
conhecimento de regras
lingusticas
em
sua
execuo
Parmetros de nveis de
formalidade e adequao de
textos
a
diversas
circunstncias
de
comunicao.
Metodologia
do
trabalho
cientfico:
aulas
expositivas com exerccios para fixao de algumas
normas da ABNT para subsidiar trabalhos;
Produo de relatrios tcnicos.
02/04 a 23/04
Administrao Central
Recorrer s tecnologias de apoio como

projeo,
retroprojeo,
udio,
vdeo,
multimdia e s tecnologias de comunicao
como e-mail, vdeo-conferncia, telefone;
4 Utilizar a Lngua
Portuguesa
como
linguagem geradora de
significaes que permita
produzir textos a partir de
diferentes ideias, relaes
e
necessidades
profissionais
Princpios de terminologia
aplicados
rea
de
informtica ( glossrio com
nomes
dos
termos
utilizados, apresentao de
trabalhos
e
pesquisas,
orientaes
e
normas
lingusticas para elaborao
do trabalho de concluso de
curso
4 Utilizar a Lngua
Portuguesa
como
linguagem geradora de
significaes que permita
produzir textos a partir de
diferentes ideias, relaes
e
necessidades
profissionais
Apresentao de trabalhos e
pesquisas, orientaes e
Expor resultados de pesquisas: apresentao
normas lingusticas para
de seminrios, desenvolvimento de vocabulrio
elaborao do trabalho de
inerente rea
concluso do curso
Definio de grupos e temas relacionados

rea para apresentao de seminrios;
30/04 a 21/05
Tcnicas de apresentao de trabalhos.
28/05 a 25/06
Administrao Central
IV Procedimentos de Avaliao
Competncia
(por extenso)
Compreender e utilizar a
Lngua Portuguesa em
diferentes contextos.
Elaborar tipos de textos (

dissertativo, de
posicionamento, relatrios,
textos tcnicos,
correspondncias, etc )
Linguagem Tecnologia e Trabalho
Instrumentos de
Avaliao
Adequar s linguagem escolhida Avaliao individual escrita

s regras gramaticais da
Lngua Portuguesa.
Atividades em dupla e em
grupos
Reconhecer
e
utilizar
Apresentao de seminrios
expresses de posicionamento
enunciativo de uma opinio a
favor ou contrria e definir o Produo de textos
objetivo do documento escrito.
Mdulo: 1
Critrios de
Desempenho
Domnio
de
conceitos Interesse e participao.
expressos com clareza.
Relacionamento
conceitos.
Organizao
apresentao.
Produo de portflio
Construir um roteiro de
apresentao a partir de
um tema, de leituras, de
pesquisas, entrevistas, etc
Interpretar
e
produzir
Elaborao de glossrio
mensagens orais e escritas.
Simulao de TCC
Evidncias de
Desempenho
Apresentao
dos
de documentos. Observncia
esttica e estrutura.
de Apresentao de projetos e
construo de argumentos
eficientes.
Observncia do prazo.
Coerncia,
clareza,
domnio da lngua e poder
de persuaso.
Administrao Central

Jornais, revistas, Gramtica da Lngua Portuguesa, Dicionrio, Livros de Redao
Oficial e Comercial e apostilas elaboradas pelo professor
VI Estratgias de Recuperao Contnua e Paralela (para alunos com baixo
rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Ser feita a recuperao contnua para os alunos com aproveitamento insatisfatrio
atravs de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a
finalidade de eliminar ou reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento de
competncias.
VII Identificao:
Nome do professor: Dayse Victria da Silva Assumpo
Jos Francisco
Assinatura:
Data: 15/03/2013

curricular.
Assinatura:
Data:
Administrao Central

Ensino Tcnico

Cdigo: 064
Municpio: So Paulo
rea Profissional: Informtica

Habilitao Profissional: Tcnico de Informtica
Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de Auxiliar de Informtica
Mdulo: 1
Componente Curricular: Tcnicas De Programao Para Internet I

Professor(es): Wellington Fernando
C.H. Semanal: 2,5
Luiz Tadeu
Hugo Oliveira
Adriano Milanez

Utilizar aplicativos na elaborao de sites em html e javascript.
Identificar a estrutura e funcionamento da Gesto Empresarial.
Administrao Central

Componente Curricular: TCNICAS DE PROGRAMAO PARA INTERNET I
N
Competncias
1 Interpretar e desenvolver pginas
para Web.
N
1.1
1.2
1.3
Mdulo: 1
Habilidades
N
Coletar dados e informaes de usurios 1
para elaborao de pginas para Internet.
2
Utilizar adequadamente ferramentas
para desenvolver pginas de Internet.
Aplicar as tcnicas e normas
internacionais (W3C) no
desenvolvimento
Bases Tecnolgicas
Introduo aos Navegadores Web
Estrutura bsica do HTML:
Declarao de Tipo de Documento (DocType
Declaration); criao de comentrios; lista de
Metatags; atributos e especificaes
Definio dos conceitos de HTML:

publicao do documento, comandos formataes
e separadores; formataes frases e cabealho;
propriedades:
o bordas, cor de fundo (background e foreground),
fonte, cor, tamanho, famlia
o listas: ordenadas, no ordenadas e de termos/
definies
Formulrios (Forms):
aes (action);
objetos (text, password, hidden, textarea, select,
checkbox, radio, buttons)
Administrao Central
10
Folha de estilo em cascata (Cascading Style Sheets

CSS):
atributo, classe, propriedade, cores (padronizao
de cores para Web (RGB e Hexadecimal), criao
de comentrios em CSS);
link para uma folha de estilo externa;
propriedades de folha de estilo (class e
identification)
Conceito de Tableless:
div, imagens, bordas, link, propriedades,
abreviaes, espaamentos (internos e externos) e
medidas reconhecidas (px, pt, e mm, cm, %, em)
pelo CSS
Insero de links:
internos e externos, formatao dos links em CSS;
insero de imagens;
formatando listas com propriedades CSS:
o ordenadas, no ordenadas e de termos/
definies
Conceito de Frames:
implementao e propriedades com CSS
Criao de Layouts em camadas (tableless) e
modelos de formatao visual em CSS (display,
position, float, clear, etc.)
Sintaxe do Javascript:
Administrao Central
in-line, interno e externo;

comentrios em javascript:
o na linha e em bloco
criao de variveis em javascript;
objeto document e mtodo write;
concatenao em javascript;
objeto window e mtodos (alert, open, prompt,
close, comfirm) em javascript;
operadores lgicos, aritmticos e relacionais em
javascript
11
Estruturas de Controle:
Sequencial;
Condicional;
Repetio
12
Utilizao de funes pr-definidas e criao de

funes em javascript
Utilizao de Mtodos e Eventos em Javascript
Validao de Formulrios em Javascript
13
14
Administrao Central

Habilid
ade
1

Apresentao da Disciplina: Contedo programtico e Mtodos de
Avaliao
Browsers; Estrutura bsica do HTML
Doctype declaration
Criao de Comentrios
Lista de Metatags.
Atributos e especificaes
Cascading Style Sheets css -Folha de estilo em cascata
-Atributo , Classe, Propriedade
Mdulo: 1
Cronograma / Dia e
Ms

Aula 1

Aula 2

Aula 3
-Cores (cores seguras para web (RGB): #RRGGBB e #RGB)

Criao de comentrios em CSS-link para uma folha de estilos
externa
Aplicar propriedades de Folhas de estilo com arquivo externo em
Tag
HTML. Propriedades: (bordas, cor de fundo(backgroud e foregroud),
fonte, cor, tamanho, famlia.Histria do HTML. Definio dos
conceitos de HTML;
Publicao do Documento,comandos formataes e separadores;
Formataes frases e cabealho
Aula 4
Administrao Central
1
1
1
1
1
1
Tableless Conceito
-Div, imagens, bordas e link
-propriedades e abreviaes
-Espaamentos internos e externos-medida reconhecida pelas CSS
(px, pt, e mm, cm, %, em)
Insero de Links
-internos e externos
-Formatao dos links em CSS propriedades
Insero de imagens
HTML
-Listas ordenadas, Listas no ordenada, Listas de termos/definies
Formatando listas com propriedades CSS
-Listas ordenadas
-Listas no ordenada
-Listas de termos/definies

Aula 5

Aula 7

Aula 8

Aula 9

Forms - Formulrios action
- Formatao com CSS
HTML - Objetos (Text - password - HIDDEN - TEXTAREA Aulas tericas expositivas.
SELECT - CHECKBOX - RADIO - Buttons)
Criao de Layouts em camadas (tableless) e modelos de formatao Aulas tericas expositivas.
visual em CSS (display, position, float, clear, etc.)
Sintaxe do Javascript in-line, interno e externo
Comentrios em javascript (na linha e em bloco)
Criao de variveis em javascript.
Objeto document e mtodo write
concatenao em Javascript
Avaliao
Aula 10
Aula 11
Aula 12
Aula 13
Aula 14
Aula 15
Administrao Central
Objeto window e mtodos (alert, open, prompt, close, comfirm) em

javascript
Utilizao de funes pr-definidas e criao de funes em
javascript
Utilizao de Mtodos e Eventos em Javascript
Estrutura de deciso;
Operadores lgicos, aritmticos e relacionais em javascript
Estruturas Condicionais if e if/else em javascript Estrutura de
seleo switch em javascript""
- CSS e sua aplicao
Estrutura de repetio;
Estrutura de repetio pr-condicional while e ps-condicional do
while em javascript
Estrutura de repetio for em javascript
Avaliao
Validao de Formulrios em Javascript

Aula 16

Aula 17

Aula 18

Aula 19
Aula 20
Administrao Central
Competncia
Instrumentos de
Avaliao
(por extenso)
Selecionar
programas
de Executar procedimentos
aplicao a partir da avaliao
testes de programas.
das necessidades do usurio.
de
Prova prtica com

vrios erros para que o
aluno consiga corrigi Redigir instrues de uso dos
los.
Organizar atividades de entrada
marcadores
de
textos Projeto desenvolvido
implementados.
e sada de dados de sistemas
de pginas na web.
Critrios de
Desempenho
Evidncias de
Desempenho
Coerncia.
Preciso.
Executar a
criao pginas
para web ,com
links sem nenhum
erro.
Clareza.
Criticidade.
de informao.
Aplicar tcnica dos marcadores Exerccios.

de textos para web.
Projeto desenvolvido
no Java script
Redigir instrues de uso dos
programas implementados.
Aplicar tcnica de programao
orientada a objeto
Apresentar os
exerccios com
coerncia na
seqncia de
passos do
desenvolvimento.
Administrao Central

Apostila.
VI Outras Observaes/ Informaes
VII Identificao:
Wellington Fernando Bastos
Luiz Tadeu
Hugo Oliveira
Adriano Milanez
Assinatura:
Data:

curricular.
Assinatura:
Data: 16/03/2013
Administrao Central

Ensino Tcnico
ETE Prof Horcio Augusto da Silveira

Cdigo: 064
Municpio: So Paulo

Mdulo: 1
Componente Curricular: Anlise de Sistemas

C.H. Semanal: 2,5
Professor(es): Valter Costa

Moiss Cobbo

Utilizar aplicativos e linguagens na elaborao de documentos,

planilhas, apresentaes e pginas na Web.
Administrao Central

N
Competncias
N
Habilidades
1 Contextualizar e aplicar tcnicas 1.1 Identificar
tcnicas
de
de modelagem de dados para
modelagem de sistemas.
desenvolvimento de projetos de
sistemas.
1.2 Coletar requisitos de usurios e
sistemas.
N
Bases Tecnolgicas
1 Conceito de Engenharia de Sistemas
2
Conceito de Anlise de Sistema Estruturado
3
4
Estudo de viabilidade
Especificao de requisitos:
princpios;
requisitos funcionais e no funcionais;
requisitos de usurio e sistema;
tcnicas para levantamento de requisitos:
o Brainstorm, entrevista, questionrios,
observao, anlise de texto, aprendizagem com o
usurio e reutilizao de requisitos prototipao;
modelos e padres
Modelagem e arquitetura:
o conceitos;
o modelagem de contexto;
o modelagem de comportamento
Fluxo de dados:
o processo;
1.3 Modelar sistemas de acordo com as

especificaes.
Mdulo: 1
Administrao Central
o fluxo de informao;
o transformaes e transaes
7
8
9
10
Dicionrio de Dados
Diagrama de Fluxo de Dados
Diagrama de Estado e Contexto
Conceitos bsicos de modelagem de objetos:
classificao, generalizao, agregao e
associao.
Administrao Central

Habilidade
1,2 e 3
Bases Tecnolgicas e Competncias

Apresentao da Matria, contedo programtico,
metodologia de avaliao. Definio de sistema, etapas do
desenvolvimento de sistemas, importncia do levantamento
de requisitos.
1,2 e 3
Tcnicas
de
levantamento
de
requisitos
(entrevista/questionrio/pequisa/observao ...) . Exerccio:
simulao da entrevista/questionrio
1,2 e 3
Apresentao dos exerccios. Requisitos funcionais e no

funcionais. Exerccios
1,2 e 3
Metodologias de anlise no tempo (estruturada, essencial,

orientada a objetos ...). Introduo ao UML
1,2 e 3
Avaliao terica dissertativa do contedo dado
Mdulo: 1
Cronograma / Dia e
Ms
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4
Aula 5
Administrao Central
1,2 e 3
1,2 e 3
1,2 e 3
1,2 e 3
1,2 e 3
1,2 e 3

Diagrama de caso de uso - Atores - Include - Extended .
Generalizao. Exerccio: Dado cenrio desenvolver caso de
uso
Apresentar a correo dos casos de uso. Narrativas simples . Resoluo de exerccios propostos em
Exerccios
Narrativas: fluxo alternativo, cenrios. Exerccios
Exerccio: Dado cenrio desenvolver diagrama de caso de Resoluo de exerccios propostos em
uso e narrativa
Avaliao prtica no Jude, dado cenrio desenvolver Resoluo de exerccios propostos em
diagrama de caso de uso e narrativa
Correo e debate sobre os exercicios da prova. Introduo Resoluo de exerccios propostos em
ao diagrama de classes
Aula 6
Aula 7
Aula 8
Aula 9
Aula 10
Aula 11
Administrao Central
1,2 e 3
Diagrama de classes (associao, herana, dependncia

interface, multiplicidade). Exerccio
1,2 e 3
Diagrama de classes parte2 ( agregao, composiao)

Exerccio: Dado caso de uso desenvolver as classes
1,2 e 3
Exerccio: Dado cenrio desenvolver diagrama de caso de

uso, narrativa e as classes
1,2 e 3
Avaliao escrita - exerccio
1,2 e 3
Correo e debate sobre os exercicios da prova. Introduo

ao diagrama de sequncia
1,2 e 3
Diagrama de sequencia (tipos de mensagem, repeties,

decies, sncrona/assncrona). Exerccio simples

Aula 12
Aula 13
Aula 14
Aula 15
Aula 16
Aula 17
Administrao Central
1,2 e 3
1,2 e 3
1,2 e 3

Exerccio : dado cenrio desenvolver caso de uso, narrativa, Resoluo de exerccios propostos em
classe e sequncia
Avaliao escrita - exerccio
Recuperao
Aula 18
Aula 19
Aula 20
Administrao Central
Componente Curricular: Anlise de Sistema
Competncia
(por extenso)
Interpretar e analisar modelos de
dados.
Interpretar e avaliar documentao de
anlise e projeto de sistemas.
Identificar e utilizar tcnicas de
modelagem de dados.
Mdulo: 1
Instrumentos de
Avaliao
Ter condies de utilizar ferramentas - Avaliao Terica

na busca de informaes e solues - Avaliao Prtica
para os problemas do dia a dia.
- Trabalhos em grupo
Ter condies de identificar as
estruturas bsicas para a modelagem de
um banco de dados baseado nas
informaes do dia a dia de uma
empresa.
Critrios de
Desempenho
Evidncias de
Desempenho
- Clareza
- Criticidade
- Preciso
- Desenvoltura
Apresentao
de
provas prticas com o
desenvolvimento
correto de planejamento
e estruturao de coleta
de dados.
Apresentao
de
provas prticas com o
desenvolvimento
correto da utilizao de
documentao tcnica
especfica, de acordo
com
a
proposta
apresentada.
- Apresentao de
trabalho com o
desenvolvimento
correto de uma
apresentao de acordo
com a proposta
apresentada.
Administrao Central

Apostila confeccionada pelo professor
- Livro : UML 2.0 do requisito a soluo Adilson da Silva Lima rica
- Livro : Anlise Estruturada de Sistemas Chris Kayne McGraw Hill
- Livro : Programming .Net Components Juval Lwy OReilly

Utilizao de ferramentas para nova medio de conhecimento, atravs de avaliaes tericas
e/ou prticas.
VII Identificao:
Valter Costa Junior

Moiss Cobbo
Assinatura:
Data:

curricular.
Nome do coordenador(a): Eliane Rodrigues Marion
Assinatura:
Data:

PlanosTrabalho Informatica 1-MODULO

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CEETEPS ETEC PROFESSOR HORCIO AUGUSTO DA SILVEIRA

Qualificao Tcnica: AUXILIAR DE INFORMTICA

Qualificao Tcnica: AUXILIAR EM PROGRAMAO DE COMPUTADORES

I.1 Gesto de Sistemas Operacionais I

I.2 Instalaes e Manuteno de Computadores

I.3 Lgica de Programao

I.4 Operao de Softwares Aplicativos I

I.5 Tecnologias e Linguagens para Banco de Dados I

I.6 Ingls Tcnico

I.7 Linguagens, Tecnologia e Trabalho

I.8 Tcnicas De Programao Para Internet I

I.9 Anlise de Sistemas

I.1 Gesto de Sistemas Operacionais II

I.2 Estrutura de Dados

I.3 Programao de Computadores I

I.4 Desenvolvimento de Softwares I

I.5 Tecnologias e Linguagens para Banco de Dados II

I.6 Redes de Comunicao de Dados

I.7 Anlise de Programao

I.8 Planejamento do TCC

I.1 Gesto de Sistemas Operacionais III

I.2 Programao de Computadores II

I.3 Desenvolvimento de Softwares II

I.4 Programao para Internet

I.5 Aplicativos para Projetos

I.6 tica, Cidadania e Qualidade

I.7 Desenvolvimento do TCC

Centro Paula Souza 2013

Centro Paula Souza 2013

Plano de Trabalho Docente 2013

Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao

Componente Curricular: Gesto de Sistemas Operacionais I

I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou habilitao

Prover sistemas de rotinas de segurana bsica.

Centro Paula Souza 2013

II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular

Centro Paula Souza 2013

Centro Paula Souza 2013

ferramentas de acessibilidade (lupa,

III Procedimento Didtico e Cronograma de Desenvolvimento

Aulas prticas , e expositivas em

Aulas prticas , e expositivas em

Aulas prticas , e expositivas em

Aulas prticas , e expositivas em

Centro Paula Souza 2013

Comando ATTRIB e XCOPY - Exerccios

Aulas prticas , e expositivas em

Comandos LINUX: CAT; GREP; FIND

Aulas prticas , e expositivas em

Comandos LINUX: WC; TAIL; HEAD; CUT

Aulas prticas , e expositivas em

Comandos LINUX: SORT; GZIP, ZCAT

Aulas prticas , e expositivas em

Centro Paula Souza 2013

Reviso de Comandos em Linux

Aulas prticas, e expositivas em

Aulas prticas, e expositivas em

Aulas prticas, e expositivas em

Aulas prticas , e expositivas em

Aulas prticas , e expositivas em

Aulas prticas , e expositivas em

Centro Paula Souza 2013

Critrios de desempenho Evidncias de Desempenho

Identificao requisitos Entrega de relatrio