UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS

MOVIMIENTO
BIDIMENSIONA
L
INTEGRANTES:

LABORATORIO
DEJUVITZA
FISICA
GUTIERREZ PAUCAS THALIA
FANNY
GENERAL
ALEXIA

INTRODUCCIN
En este laboratorios tratamos el movimiento en dos dimensiones, donde
mediante un aparato de movimiento de proyectiles y cada libre se nos
permiti observar el movimiento de proyectiles y la vez el movimiento de cada
libre.
Como otro objetivo de este laboratorio vimos el lanzamiento horizontal donde
mediante un aparato de registro de trayectoria pudimos observar que el
movimiento de un proyectil en lanzamiento horizontal es un caso especial del
movimiento en dos dimensiones. Cuando este tipo de movimiento se analiza
como dos movimientos perpendiculares entre s, el desplazamiento en cada
direccin depende de la velocidad y la aceleracin en esa direccin.
La independencia de los dos movimientos simultneos y perpendiculares, fue
estudiada experimentalmente por Galileo Galilei.
Para una comparacin entre el movimiento horizontal y el movimiento
parablico utilizamos un carro de lanzamiento al cual se le daba un impulso y
la canica que estaba dentro del tubo tena que caer dentro a en un momento
preciso.
Cada uno de los experimentos realizados en clase fueron la manera ms
cercana de ver lo que estudiamos en la clase de fsica terica donde hablamos
de lanzamiento de proyectiles y utilizbamos situaciones que en cierto modo,
algunas de ellas, eran irreales, y tan difciles de imaginar. Lo que hizo el
laboratorio fue aclararnos de manera prctica como sucede en realidad todo
este proceso de movimiento de proyectiles y cada libre como tambin lo fue el
lanzamiento horizontal.

MOVIMIENTO DE UN PROYECTIL

I.

OBJETIVOS

Determinar la ecuacin de la trayectoria del proyectil.

Describir y entender el comportamiento del movimiento de un proyectil.
Estudiar las caractersticas del movimiento de un proyectil y as
incrementar nuestras aptitudes fsicas.

OBJETIVO GENERALES
1. Relacionar el movimiento horizontal con el movimiento vertical de una
partcula en un lanzamiento de proyectil mediante tabulacin de datos y
anlisis grfico.
2. Diferenciar cual de los movimientos de una partcula (horizontal o
vertical), en un lanzamiento de proyectiles, tiene aceleracin mediante
tabulacin y anlisis de desplazamientos.
3. Determinar si una partcula liberada del reposo y otra en lanzamiento
horizontal, liberadas al mismo tiempo desde la misma altura, llegan
simultneamente al piso, mediante registro de tiempos y aplicacin de
las frmulas que rigen cada tipo de movimiento.
.

II.

EQUIPOS / MATERIALES

Rampa acanalada
canicas de acero

cinta adhesiva

Plomada

papel carbon

papel bond

Prensa

regla de

1m

III.

MARCO TERICO

Se denomina proyectil a cualquier objeto al que se le da una velocidad inicial y

a continuacin sigue una trayectoria determinada por la fuerza gravitacional
que acta sobre l y por la resistencia de la atmsfera. El camino seguido por
un proyectil se denomina trayectoria.
Consideremos solo trayectorias suficientemente cortas para que la fuerza
gravitacional se pueda considerar constante en magnitud y direccin. El
movimiento se referir a ejes fijos respecto al a tierra. Esta no es precisamente
un sistema inercial, pero para trayectorias de corto alcance, el error que se
comete al considerarla como tal es muy pequeo. Por ltimo, no se tendrn en
cuenta los efectos de la resistencia del aire; de este modo, nuestros resultados
solo sern exactos par el movimiento en el vaco, de una tierra plana sin
rotacin. Estas hiptesis simplificadoras constituyen la base de un modelo
idealizado del problema fsico, en el cual se desprecian detalles sin importancia
y se centra la atencin en los aspectos ms importantes del fenmeno.
Como, en este caso idealizado, la nica fuerza que acta sobre el proyectil es
su peso considerado constante en magnitud y direccin, es mejor referir el
movimiento a un sistema de ejes de coordenadas rectangulares. Tomaremos el

eje x horizontal y el eje y vertical. La componente x de la fuerza que acta

sobre el proyectil es nula, y la componente y es el peso del proyectil. -mg.

ax = Fx =0, ay = Fy = -mg = -g
o bien,

a = -gj
Esto es, la componente horizontal de la aceleracin es nula, y la componente
vertical, dirigida hacia abajo, es igual a la de un cuerpo que cae libremente.
Puesto que aceleracin nula significa velocidad constante, el movimiento
puede definirse como una combinacin de movimiento horizontal con velocidad
constante y movimiento vertical con aceleracin constante.
La clave para el anlisis del movimiento de proyectiles reside en el hecho de
que todas las relaciones vectoriales que se necesitan, incluidas la segunda ley
de Newton y las definiciones de velocidad y aceleracin, pueden expresarse
por separado mediante las ecuaciones de las componentes x e y de las
cantidades vectoriales. Adems la ecuacin vectorial F = ma equivale a las
dos ecuaciones de componentes:

Fx = max
Fy = may

De igual forma, cada componente de la velocidad es la variacin por unidad de

tiempo de la coordenada correspondiente, y de cada componente de la
aceleracin es la variacin por unidad de tiempo de la componente de la
velocidad correspondiente. En este aspecto los movimientos en x e y son
independientes y pueden analizarse por separado. El movimiento real es,
entonces, la superposicin de estos movimientos separados.
Supongamos que en el instante t = 0 nuestra partcula est situada en el punto
(x0, y0) y que las componentes de la velocidad son vx y vy. Como ya se ha
visto, las componentes de la aceleracin son ax = 0 y ay = -g. La variacin de
cada coordenada con el tiempo es la de un movimiento uniforme acelerado, y
pueden utilizarse directamente sus ecuaciones; sustituyendo v0x por v0 y 0
por ax tenemos para x.
Las ecuaciones que permiten obtener las coordenadas instantneas del vector
posicin de un proyectil.

x = xo + vox t

e-1

y = yo+ voy t - g t2

e-2

Despejando t de la ecuacin e-1 y sustituyendo en e-2 obtenemos la ecuacin

de la trayectoria del proyectil.

x x0
vox

1 x x0
g
2
2
v0 x

y-yo = voy

e-3

V
Como el vector velocidad esta dado por

(V0, 0 ); por lo tanto sus

componentes son:

V0x = V0 cos 0 y V0y = V0 sin 0.

Reemplazando en la ecuacin e-3 obtenemos la ecuacin e-4.

x x0 tan 0 1 g 2x x20
2

y-yo =

IV.

v 0 cos 0
e-4

PROCEDIMIENTO

1. Monte el equipo, como muestra la figura.

2. Coloque en el tablero la hoja a una altura Y de la rampa. Mida la altura Y
con una regla.
3. Coloque en el tablero la hoja de papel carbn sobre la hoja de papel
blanco.
4. Escoja un punto de la rampa acanalada. La bola se soltara desde ese
punto. Este punto deber ser el mismo para todos los lanzamientos.

5. Suelte la bola de la rampa acanalada. El impacto de esta dejara una

marca sobre el papel blanco. Repita este paso 5 veces.
6. Mida a partir de la plomada la distancia X1 del primer impacto, luego la
distancia X2 del segundo impacto, etc. Tome el valor promedio de las
coordenadas X de estos puntos.
7. Coloque el tablero a otra distancia Y de la rampa canalada y repita los
pasos (5) y (6).
8. Repita el paso (7) 5 veces y complete la tabla 1.

TABLA 1

Y (cm)

X1 (cm)

X2 (cm)

X3 (cm)

X4 (cm)

X5 (cm)

X (cm)

X2 (cm2)

80

41.4

42.1

41.8

42.4

42

41.94

1758.963
6

70

39.9

40.1

39.6

39.7

40.3

39.92

1593.606
4

60

38.4

38.2

38.1

38.1

37.5

38.06

1448.563
6

50

34.3

32.9

34.6

34.1

34.5

34.08

1161.446
4

40

31.3

29.8

29.9

31.2

30.8

30.6

936.36

30

28.2

28.3

28

27.8

28.5

28.16

792.9856

20

22.4

22.9

23

23.2

22.2

22.74

517.1076

15

19.3

19.9

19.5

19.4

18.9

19.4

376.36

V.

MTODO EXPERIMENTAL

Este laboratorio trato de mostrarnos de manera real los movimientos de

proyectiles y horizontales. Como primer punto tomamos un aparato que el cual

la mitad era para aplicar el movimiento de proyectiles y el otro la cada libre, la

segunda parte del laboratorio trato de demostrarnos un movimiento horizontal
en donde se utiliz un papel milimetrado hojas de carbn para indicarnos la
cada de la esfera utilizada para el experimento, y por ltimo la comparacin
de estos movimientos utilizando un carrito lanzadores el cual nos permiti de la
manera ms cercana que se puede ver el

movimiento de proyectiles como

tambin el lanzamiento horizontal.

VI.

OBSERVACIONES

Las condiciones mecnicas de los objetos no eran las mejores, dificultad en la

realizacin del experimento y los resultados se vieron afectados por la
condiciones ambientales y errores humanos.

VII.

CONCLUSIONES
Observamos que el alcance del proyectil es menor a medida que
baja la altura de donde se lanza.
El proyectil sigue una trayectoria parablica.
Se pueden ver dos movimientos si descomponemos la velocidad:
uno de cada libre en la componente vertical que tiene una
aceleracin (la gravedad), y un MRU en la componente horizontal.
Al hallar v vemos que el sentido del vector es hacia el interior de
la curvatura lo que implica que la aceleracin tambin lo hace, ya
que tienen la misma direccin y sentido; podemos deducir, que si
la trayectoria fuera una circunferencia, la aceleracin ira hacia el
centro (aceleracin centrpeta).
Podemos ver el movimiento de un proyectil en la mayora de los
deportes (ftbol, bsquet, bisbol, voley, etc.)

VIII. RECOMENDACIONES:

Para un buen trabajo se necesita precisin y exactitud al momento

de tomar las medidas de las distancias de cada punto de la hoja.

Para reducir el problema del error de la demostracin de algunas

magnitudes, se debe verificar la precisin de los materiales
utilizados en clase y de los datos.