COLEGIO MARA TERESA CANCINO

Coordinacin de Desarrollo Pedaggico

V.J.E.

RED DE
ASIGNATURA: Artes Visuales

APRENDIZAJES ESPERADOS/OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 2015

NIVEL: Terceros bsicos

PROFESOR: Mara Isabel Rojas-Teresa Marchant C

MES

Unida
d

OA/EA

N DE EVALUACIONES
(Semana y Tipo de
evaluacin)

CONTENIDOS
1 semestre

Marzo
Abril
Mayo

N1

Unidad N 1

- Crear trabajos de arte con un

propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- entorno natural: animales, plantas
y fenmenos naturales
- entorno cultural: creencias de
distintas culturas (mitos, seres
imaginarios, dioses, fiestas,
tradiciones, otros)
- entorno artstico: arte de la
Antigedad y movimientos
artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau (OA1)
- Crear trabajos de arte a partir de
registros visuales, experiencias,
intereses y temas del entorno
natural y artstico, demostrando
manejo de:
- materiales de modelado, de

- Entorno natura, cultural y artstico.

- Conocer plantas, animales e insectos del entorno
natural
- Procedimientos de pintura: pasteles grasos, lpices
de cera, lpices scripto, acuarela, tempera.
- Procedimientos de escultura (papel mach, material
de reciclaje, modelado en greda, cartones,
- Apreciacin de obras de arte e imgenes con los
temas de entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales
- Uso de herramientas para pintar, cortar.
- Expresar opinin personal

Evaluacin formativa clase a clase

Evaluacin acumulativa todas las clases
Registro de responsabilidad en
materiales y trabajo en clase.
-

reciclaje, naturales papeles,

cartones, pegamentos, lpices,
pinturas, textiles e imgenes
digitales
- herramientas para
dibujar, pintar

Junio
Julio

N2

Unidad N 2
Dibujando nuestro
entorno

- Crear trabajos de arte con un

propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- entorno natural: animales, plantas
y fenmenos naturales
- entorno cultural: creencias de
distintas culturas (mitos, seres
imaginarios, dioses, fiestas,
tradiciones, otros)
- entorno artstico: arte de la
Antigedad y movimientos
artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau (OA1)
- Aplicar elementos del lenguaje
visual (incluidos los de niveles
anteriores) en sus trabajos de arte,
con diversos propsitos expresivos
y creativos:
- color (fro, clido y expresivo)
- textura (en plano y volumen)
forma (real y recreada) (OA2)

Crear trabajos de arte a partir de

- Entorno natural, cultural y artstico.

- Mitos, dioses, fiestas, tradiciones otros).
- Escultura: papel mach, material de reciclaje,
modelado en greda, cartones.
- Tcnicas mixtas: collage, pintura y otros)
- Elementos de lenguaje visual: forma (real y
recreada).
- Uso de herramientas para pintar, cortar.
- Colores fros y calidos.
- Textura: plano y volumen.
- Expresar opinin personal.
-

Registro de responsabilidad en
materiales y trabajo clase a clase.
- Composicin utilizando lenguaje
visual.

registros visuales, experiencias,

intereses y temas del entorno
natural y artstico, demostrando
manejo de:
- materiales de modelado, de
reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices,
pinturas, textiles e imgenes
digitales
- herramientas para dibujar, pintar,
cortar, modelar unir y tecnolgicas
(pincel, tijera, mirete, computador,
cmara fotogrfica, entre otras)
procedimientos de dibujo,
pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana,
fotografa, entre otros.
(OA3)
- Describir sus observaciones de
obras de arte y objetos, usando
elementos del lenguaje visual y
expresando lo que sienten y
piensan. (OA4)

2 semestre
N3

Unidad N 3

Julio
Agosto
septiembre

- Crear trabajos de arte con un

propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- entorno natural: animales, plantas
y fenmenos naturales
- entorno cultural: creencias de

- Entorno natural, cultural y artstico.

- Obras de arte y objetos del entorno cultural.
- Procedimientos de dibujo pintura. Lpiz grafito,
pasteles grasos y lpices de cera, plumones,
acuarela, tempera.
- Procedimientos de escultura: papel mach, material
de reciclaje, modelado en greda, pasta de modelar,
plasticina, cartones.
- Procedimientos de artesana (textil y cermica)
- Textura en plano y volumen.

Registro de responsabilidad en
materiales y trabajo clase a clase.
- Composicin utilizando lenguaje visual
a partir de obras de artes observadas.
- Paisaje urbano, aplican tcnica collage.
- Modelan escultura con material de
desecho

distintas culturas (mitos, seres

imaginarios, dioses, fiestas,
tradiciones, otros)
- entorno artstico: arte de la
Antigedad y movimientos
artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau (OA1)
- Aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte
(incluidos los de niveles Aplicar
elementos del lenguaje visual
(incluidos los de niveles anteriores)
en sus trabajos de arte, con
diversos propsitos expresivos y
creativos:
- color (fro, clido y expresivo)
- textura (en plano y volumen)
- forma (real y recreada) (OA2)
- Crear trabajos de arte a partir de
registros visuales, experiencias,
intereses y temas del entorno
natural y artstico, demostrando
manejo de:
- materiales de modelado, de
reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices,
pinturas, textiles e imgenes
digitales
- herramientas para dibujar, pintar,
cortar, modelar unir y tecnolgicas
(pincel, tijera, mirete, computador,
cmara fotogrfica, entre otras)
- procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas
mixtas, artesana, fotografa, entre
otros.
(OA3)

- Uso de herramientas para pintar, cortar.

- Expresar opinin personal.

- Describir sus observaciones de

obras de arte y objetos, usando
elementos del lenguaje visual y
expresando lo que sienten y
piensan. (OA4)

- Describir fortalezas y aspectos a

mejorar en el trabajo de arte
personal y de sus pares, usando
criterios de uso de materiales,
procedimientos tcnicos y
propsito expresivo. (OA5)

Octubre

Noviembr
e
diciembre

Unidad N 4

- Crear trabajos de arte con un

propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- entorno natural: animales, plantas
y fenmenos naturales
- entorno cultural: creencias de
distintas culturas (mitos, seres
imaginarios, dioses, fiestas,
tradiciones, otros)
- entorno artstico: arte de la
Antigedad y movimientos
artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau (OA1)
- Aplicar elementos del lenguaje

- Entorno natura, cultural y artstico.

- Forma y el color del entorno artstico.
- Arte de la Antigedad y movimientos artsticos
como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
- Describir obras y objetos del arte Fauvista ,
Expresionista y Art Nouveau usando elementos de
lenguaje visual
- Dibujo y pintura: lpiz grafito, pasteles grasos y
lpices de cera, lpices scripto, acuarela, tempera.
- Procedimientos de escultura: papel mach, material
de reciclaje, modelado en greda, pasta de modelar,
plasticina, cartones.
- Colores fros, clidos y expresivos.
- Textura en plano y volumen.
- Uso de herramientas para pintar, cortar.
- Expresar opinin personal.

- Registro de responsabilidad en
materiales y trabajo clase a clase.
- Composicin utilizando lneas: vertical,
horizontal y diagonal.
- Composicin utilizando lneas
quebradas.
- Composicin con lneas en forma de
espiral.
-

visual (incluidos los de niveles

anteriores) en sus trabajos de arte,
con diversos propsitos expresivos
y creativos:
- color (fro, clido y expresivo)
- textura (en plano y volumen)
forma (real y recreada)
(OA2)
- Crear trabajos de arte a partir de
registros visuales, experiencias,
intereses y temas del entorno
natural y artstico, demostrando
manejo de:
- materiales de modelado, de
reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices,
pinturas, textiles e imgenes
digitales
- herramientas para dibujar, pintar,
cortar, modelar unir y tecnolgicas
(pincel, tijera, mirete, computador,
cmara fotogrfica, entre otras)
- procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas
mixtas, artesana, fotografa, entre
otros. (OA3)
- Describir sus observaciones de
obras de arte y objetos, usando
elementos del lenguaje visual y
expresando lo que sienten y
piensan. (OA4).
- Describir fortalezas y aspectos a
mejorar en el trabajo de arte
personal y de sus pares, usando
criterios de uso de materiales,
procedimientos tcnicos y
propsito expresivo. (OA5)

Total OA/AE:16

Total de Evaluaciones: 12