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DATOS GENERALES
Nombre de la Materia:
rea Acadmica:
Semestre:
Requisito (s):
Econometra I
Eje de Formacin
Bsica
Bsica y de apoyo
Quinto
238
Carcter:
Obligatoria
Modalidad:
Ciclo escolar.
Departamento de
Servicio:
Asignatura
Eje de Formacin:
Clave:
247
Crditos:
Hrs. / semana:
Hrs. / teora:
Hrs. /
laboratorio:
Hrs. / Semestre:
8
4
4
0
68
Departamento de
Economa
INTRODUCCIN
La materia de Econometra I incorpora el conocimiento sobre las herramientas
para construir modelos de interpretacin del desarrollo de la economa. Se utilizan
herramientas como la regresin, Multicolinealidad, heteroscedasticidad y
autocorrelacin sobre categoras estadsticas basadas en informacin de fuentes
secundarias.
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de formular un modelo economtrico
uniecuacional lineal general y evaluar su consistencia interna a partir de los
supuestos estocsticos que lo soportan y conocer algunas tcnicas del anlisis
de series de tiempo.
OBJETIVOS PARTICULARES:
EL ALUMNO: Establecer las diferencias matemticas y
estadsticas en la modelacin determinstica y estocstica de la ciencia
econmica.
VINCULOS DE LA ASIGNATURA
Contribuye a lograr la suficiente formacin matemtico-estadstica tal que le
permita acceder a los niveles actuales de formalizacin y clculo matemtico que
tiene la ciencia econmica, as como los conocimientos necesarios para utilizar los
mtodos estadsticos y economtricos para la medicin de variables, prueba de
hiptesis cientficas y el pronstico de la Ciencia Econmica.
CONTENIDO SINTETICO
Modelacin economtrica
Modelos determinsticos y estocsticos.
I.
1.
Anlisis de regresin
1.
Planteamiento del modelo bsico, estimacin de parmetros,
inferencia estadstica en una y dos variables explicatorias. El modelo
general.
II.
1.
IV.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ANLISIS DE LECTURAS EN RELACION A LOS
CONTENIDOS
DISCUSIONES GRUPALES
SISTEMA DE EVALUACION
PORCENTUALMENTE
SIGUIENTE MANERA:
LA CALIFICACIN
SE
OBTENDRA DE
40%
EXAMEN FINAL
20%
30%
PARTICIPACIN Y ASISTENCIA
10%
TOTAL
100%
LA
BIBLIOGRAFA; DOCUMENTACION Y
MATERIALES DE APOYO
Pandurang, V. Teora de encuestas por muestreo con
aplicaciones, F.C.E., 1962
PERFIL DOCENTE
Formacin Acadmica:
El profesor deber tener estudios de Licenciatura en Economa o carrera afn, de
preferencia con postgrado de maestra y conocimientos del rea de Teora
Econmica aplicadas al campo de las finanzas y la administracin.
Experiencia docente;
Haberse desempeado como docente en la enseanza a nivel de educacin
superior en el rea de Economa aplicadas a las Finanzas, Administracin y
Contabilidad.
Contar con buenos antecedentes laborales en al rea docente
Formacin didctica y Pedaggica;
Facilidad en el desempeo de la tareas docentes de enseanza aprendizaje
Facilidad de comunicacin grupal e individual con los alumnos
Capacidad para utilizar tecnologas didcticas; computadora, proyectos de
imgenes, caones, acetatos, diapositivas, videos, etc.