EVALUACIN DE LA PRCTICA / JORNADA DEL 9 AL 20 DE MARZO DE 2015

NOMBRE DEL PRACTICANTE: ALEJANDRO SNCHEZ LVAREZ

MARCA CON UNA X LA OPCIN QUE CONSIDERES ADECUADA AL ASPECTO A EVALUAR:
NO.
1
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4
5
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ASPECTO A EVALUAR
PERSONAL
Asistencia y puntualidad
Presentacin (aseo personal, uniforme completo)
Desempeo mostrado en el grupo
FORMACIN
Revisin diaria de aseo personal de los alumnos
Revisin diaria de trabajos y tareas
Interpela por el nombre a los nios
PLANEACIN
Presentacin adecuada
Entrega en tiempo y forma acordada en la Esc. Normal
Entregada en tiempo y forma acordada en la Esc. Primaria
DESARROLLO
Activacin de conocimientos previos
Realizacin de las actividades planeadas con secuencia lgica
Manejo y uso del tiempo para el desarrollo de las actividades programadas
Mantenimiento de un ambiente de orden y trabajo con los nios
Organizacin del grupo congruente con las actividades de aprendizaje programadas
Atencin y cuidado al manejar los aspectos formales (ortografa y segmentacin) de sus
escritos en observaciones a los alumnos y en el pizarrn.

Logro de los aprendizajes esperados

Control de la disciplina de los estudiantes
RECURSOS DIDCTICOS
Elaboracin de recursos didcticos congruentes con las actividades planeadas
Empleo de los distintos recursos disponibles dentro y fuera del aula
EVALUACIN
Empleo de tcnicas e instrumentos varios de evaluacin
Uso de la autoevaluacin
Uso de la coevaluacin
Empleo de evaluacin formativa y sumativa

REGULAR

BIEN

MUY BIEN

X
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EVALUACIN DE LA PRCTICA / JORNADA DEL 20 DE ABRIL AL 1 DE MAYO DE 2015

NOMBRE DEL PRACTICANTE: ALEJANDRO SNCHEZ LVAREZ
MARCA CON UNA X LA OPCIN QUE CONSIDERES ADECUADA AL ASPECTO A EVALUAR:
NO.
1
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ASPECTO A EVALUAR
PERSONAL
Asistencia y puntualidad
Presentacin (aseo personal, uniforme completo)
Desempeo mostrado en el grupo
FORMACIN
Revisin diaria de aseo personal de los alumnos
Revisin diaria de trabajos y tareas
Interpela por el nombre a los nios
PLANEACIN
Presentacin adecuada
Entrega en tiempo y forma acordada en la Esc. Normal
Entregada en tiempo y forma acordada en la Esc. Primaria
DESARROLLO
Activacin de conocimientos previos
Realizacin de las actividades planeadas con secuencia lgica
Manejo y uso del tiempo para el desarrollo de las actividades programadas
Mantenimiento de un ambiente de orden y trabajo con los nios
Organizacin del grupo congruente con las actividades de aprendizaje programadas
Atencin y cuidado al manejar los aspectos formales (ortografa y segmentacin) de sus
escritos en observaciones a los alumnos y en el pizarrn.

Logro de los aprendizajes esperados

Control de la disciplina de los estudiantes
RECURSOS DIDCTICOS
Elaboracin de recursos didcticos congruentes con las actividades planeadas
Empleo de los distintos recursos disponibles dentro y fuera del aula
EVALUACIN
Empleo de tcnicas e instrumentos varios de evaluacin
Uso de la autoevaluacin
Uso de la coevaluacin
Empleo de evaluacin formativa y sumativa

REGULAR

BIEN

MUY BIEN

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