SEI Catalogo IIgrado PDF

didattica
per competenze
Corso Regina Margherita, 176 - 10152 TORINO

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Pubblicazione semestrale Cataloghi della SEI
Torino, Corso Regina Margherita, 176 - c.c.p. 204107
Direttore Responsabile: Sergio Giordani
Autorizzaz. Trib. Torino n. 398 del 16/02/1949
Stampa: Bona S.p.A - Torino, febbraio 2014
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didattica inclusiva
SCUOLA SECONDARIA DI
CONTENUTI DIGITALI
INTEGRATIVI
2014
2015
SECONDO GRADO
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didattica
per competenze
didattica inclusiva
CONTENUTI DIGITALI
INTEGRATIVI
2014
2015
SECONDO GRADO
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Legenda dei simboli

disponibilit limitata
La proposta dei volumi presenti in questo catalogo avviene in conformit a quanto indicato dal DM n. 781 del 27 settembre 2013 in relazione alle diverse tipologie del libro di testo
e delle risorse digitali integrative
Il catalogo SEI 2014-2015 anche online sul sito www.seieditrice.com.
LAssociazione Italiana Editori ha predisposto, anche per lanno 2014, a uso delle istituzioni
scolastiche, di ogni ordine e grado, un sito (www.adozioniaie.it) per agevolare la
preparazione e la relativa compilazione dellelenco dei libri di testo adottati.
Collegandosi al sito sopracitato sar possibile, a partire dai primi di aprile 2014, fino alla
data di scadenza fissata dal Ministero:
1. consultare lelenco dei titoli scolastici proposti per lanno scolastico 2014-2015 con prezzo
e codice ISBN a 13 cifre;
2. operare la compilazione e la trasmissione online delle adozioni dei libri di testo.
Le richieste di libri contenuti in questo catalogo per la riproduzione a favore di studenti non vedenti, ipovedenti o con Disturbi Specifici di Apprendimento, possono essere inoltrate alle Associazioni competenti.
Biblioteca Italiana per Ciechi
Regina Margherita Onlus
Via G. Ferrari, 5/a
20900 Monza (MB)
Tel. 039 283271
Fax 039 833264
e-mail: bic@bibciechi.it
www.bibciechi.it
A.I.D., Associazione Italiana Dislessia

Biblioteca digitale
Piazza dei Martiri, 1/2
40121 Bologna
Tel. 051 242919
Fax 051 6393194
www.aiditalia.org
AVVERTENZA
I prezzi del presente catalogo sono comprensivi di IVA e validi per lanno 2014.
I prezzi al pubblico possono variare in caso di modifica dellaliquota IVA.
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indice
religione
TUTTE LE VOCI DEL MONDO 10
LE VIE DEL MONDO 12
LA SABBIA E LE STELLE 14
ORIZZONTI 16
LOSPITE INATTESO 18
Tutti i colori della vita - edizione mista 20
Tutti i colori della vita - edizione blu 21
Tutti i colori della vita 21
Religione 22
Scuola di religione nuova versione con libro digitale 23
Scuola di religione 23
Cultura e religione oggi 23
Tante religioni un solo mondo 24
Per il mondo che vogliamo 24
IN CATALOGO SEI IdR 25
MULTIMEDIALIT 26
italiano
antologia
LEGGERE SENZA FINE 30

Leggere trame 33
Trame e intrecci 35
Trame e temi 37
Trame 39
greco
grammatica
Metis 60
IN CATALOGO 60
versioni
Dialogoi 61
storia e geostoria
primo biennio
LOCEANO DEL TEMPO corso di storia e geografia 62

LO SPECCHIO DELLOCCIDENTE 64
DEDALO 66
ARCHIMEDE 68
Chronostoriageo 70
Chronostoria - edizione blu 71
Indicazioni di rotta 72
Chronostoria 73
secondo biennio e quinto anno

Chiaroscuro - nuova edizione 78
Chiaroscuro 79
La torre e il pedone 80
Passato futuro 82
I giorni e le idee 84
Storia di mille anni 84
Atlante storico 84
Il tempo e le idee 84
classici commentati
I Promessi Sposi
nuova edizione integrale con DVD 47

I Promessi Sposi - edizione verde 48
I Promessi Sposi - edizione integrale 48
GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA
49
integrale con DVD 50

integrale 51
rossa 51
grammatica
Lingua communis 53
Res et fabula 54
Res et fabula - volume unico 56
Libera Lectio 57
Lectio - volume unico 57
Millennium 57
primo biennio
GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA 77

Temi di geografia 77
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
latino
letteratura
IN CATALOGO 59
Ulisse 74
Il cantiere della storia 74
DIRE SCRIVERE COMUNICARE 40

PARLIAMOCI CHIARO 42
Penso Parlo Scrivo 44
Di bene in meglio 45
G.L.S. Grammatica, Lessico, Scrittura 46
Grammatica in pratica 46
nuova edizione integrale con DVD

La Divina Commedia - edizione
IN CATALOGO 52
Verba et voces - edizione essenziale 58

Versioni latine 59
Forum 59
IN CATALOGO 73
grammatica
DIVINA COMMEDIA
versioni latine
Verba et voces 58
primo biennio
Progetto cittadinanza 75
Cittadinanza e Costituzione 76
IN CATALOGO 76
Nella nostra societ 85
FILOSOFIA
manuali
Filosofia 86
3
10/03/14 14.08
indice
FRANCESE
testi di indirizzo
Commerce en Atelier 87
Atelier Culturel 87
IN CATALOGO 87
INGLESE
letteratura
As If A Modular Course of Literature 88

Literature in English 88
ST - SCIENZE DELLA TERRA quinto biennio 109

Scienze della Terra A - B 110
Scienze della Terra - secondo biennio 111
I materiali della Terra - secondo biennio 111
Scienze della Terra - quinto anno 111
GEOGRAFIA GENERALE
Geografia Generale - quarta edizione 112
Pianeta tre 112
IN CATALOGO 112
narrativa
TECNOLOGIE E TECNICHE
DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
Dubliners 88
MATEMATICA
sussidi
Schede di algebra 1 - terza edizione 89

Schede di algebra 2 - terza edizione 89
Schede di trigonometria 89
Nuove schede di algebra 1 e 2 89
Il nuovo CheckMat 0 90
CheckMat 1 e 2 90
DISEGNO PER IL PROGETTO EDILIZIO 113

Tecnologie e tecniche
di rappresentazione grafica 115
Tecniche di rappresentazione grafica 116
Tecnologia & disegno 116
Tavole per il disegno edile 117
DISEGNO
IN CATALOGO 90
INFORMATICA
Metodi e tecnologie informatiche 91
ITPocket 91
FISICA
primo biennio
EXPERIMENTA COMPACT 92
Experimenta 94
PHOENOMENA LS 2.1 DIGITAL EDITION 96
Phoenomena LS 2.0 98
Phoenomena LS 98
Phoenomena compact 99
Phoenomena - edizione rossa 99
Phoenomena 100
IN CATALOGO 100
DISEGNO E ARTE 118

Disegno 119
AutoCad per il disegno edile 120
La rappresentazione del progetto 120
Disegno tecnico & comunicazione visiva 121
Cultura del disegno 122
SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE

Scienze e tecnologie applicate 123
PROGETTAZIONE COSTRUZIONE IMPIANTI

Progettazione Costruzione Impianti 124
GESTIONE DEL CANTIERE E SICUREZZA

Gestione del cantiere e sicurezza 126
TECNOLOGIA DELLE COSTRUZIONI

Phoenomena LS 1 - 2 - 3 101
Le basi della fisica 102
FAQ fisica - per lesame di stato 103
Tecnologia delle costruzioni

& progettazione edilizia 128
IN CATALOGO 129
COSTRUZIONI
CHIMICA
CHIMICA COMPACT - edizione blu 104
Chimica compact 105
Manuale di costruzioni - edizione aggiornata 130

Corso di costruzioni 130
IN CATALOGO 130
SCIENZE DELLA TERRA

primo biennio
ST - SCIENZE DELLA TERRA - primo biennio 106

Scienze della Terra 107
Terra! 107

ST - Scienze della terra
secondo biennio e quinto anno 108
EDUCAZIONE FISICA
Move 131
IN CATALOGO 132
Indice degli autori 133

Rete commerciale 135
Codici Versioni Digitali a1
4
10/03/14 14.08
Per la scuola che cambia

una rete aperta DI CONTENUTI E SERVIZI condivisa da pi editori
OpenSchool
Network
per linsegnante, LO studentE, la classe
Libro digitale
con contenuti integrativi
Risorse didattiche
online e offline
Piattaforma didattica
con classe virtuale
DISPONIBILE PER
COMPUTER
NOTEBOOK
TABLET
LIM
5
10/03/14 14.08
Il libro per tablet, LIM e computer,

corredato di contenuti digitali integrativi
MULTIMEDIALE
Un libro di testo digitale

arricchito da contenuti audio, video, approfondimenti,
gallerie di immagini e link a molte altre risorse interattive
INTERATTIVO
Integra gli esercizi interattivi

direttamente nel testo digitale,
per unimmediata verifica dellapprendimento
COINVOLGENTE
Aiuta a comprendere e approfondire il testo,

rendendo lapprendimento pi attivo e divertente
Sugli
docenti e studenti possono annotare,

sottolineare ed evidenziare il testo,
salvando il proprio lavoro per poterlo consultare
e sincronizzare sui diversi dispositivi
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6
10/03/14 14.08
PIATTAFORMA DIDATTICA
Un ambiente integrato FACILE DA UTILIZZARE

PER LINSEGNANTE e la classe
Per creare lezioni digitali, preparare verifiche interattive e condividere materiali
Insegnare
Condividere
Comunicare
Creare una classe virtuale con i propri studenti
Caricare contenuti di apprendimento
integrativi, dispense, appunti e materiali
Sfruttare tutte le potenzialit
dello storytelling multimediale
Preparare corsi e lezioni digitali
Comporre esercizi e verifiche interattive,
proporli agli studenti e visualizzarne i risultati
Attivare strategie di cooperative learning
Scambiare informazioni con gli studenti tramite
messaggi, annunci, forum e unagenda di classe
Imparare
Approfondire
Partecipare
Partecipare attivamente alla classe virtuale
e collaborare ai gruppi di lavoro creati dallinsegnante
Accedere agli strumenti per il ripasso,
il recupero e il potenziamento
Inviare al docente i compiti e gli esercizi svolti
Visualizzare i contenuti digitali integrativi
selezionati dal docente
Scrivere e conservare appunti personali
Comunicare con i compagni attraverso
un social network di classe gestito dallinsegnante
La piattaforma didattica, aperta e interoperabile,

ottimizzata per i principali sistemi operativi.
Ogni attivit svolta sulla piattaforma viene salvata sul cloud
ed sempre disponibile per tablet, LIM e computer
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7
10/03/14 14.08
RISORSE DIDATTICHE ONLINE E OFFLINE
Una ricca dotazione DI RISORSE digitalI

per la lezione in classe e per lapprofondimento
Materiali per la lezione in classe con la LIM
Aggiornamenti e approfondimenti
Esercizi interattivi
Contenuti di apprendimento integrativi,
per docenti e studenti
Risorse modulari personalizzabili
Contenuti multimediali
Pagine digitali
I servizi eBook+ e Piattaforma didattica sono erogati tramite framework Scuolabook - www.scuolabook.it
8
10/03/14 14.08
I libri SEI sono anche eBook+

I libri SEI esistono anche in forma di eBook+,
cio in forma digitale interattiva, una versione digitale
del libro cartaceo arricchita di numerosi contenuti digitali integrativi,
accessibili direttamente dalle pagine del testo con un clic
sui punti sensibili (che sul libro di carta sono segnalati da apposite icone).
Come ottenere il libro di testo digitale eBook+?

Se si possiede gi un volume SEI in versione cartacea, occorre controllare
la prima pagina del libro. La presenza, nella prima pagina, della dicitura
Questo volume disponibile anche in versione digitale
indica che possibile attivare direttamente una copia digitale eBook+.
Le istruzioni per attivare e scaricare il libro digitale sono disponibili allindirizzo:
seieditrice.com/libri-digitali
Per acquistare il libro di testo in versione digitale eBook+, sufficiente recarsi
nella libreria scolastica digitale Scuolabook, scrivere autore, titolo o codice ISBN
del volume nel campo Ricerca e seguire le istruzioni. Nella libreria scolastica digitale
possibile scegliere sia volumi in versione eBook+
(testo digitale + contenuti digitali integrativi), sia volumi in versione eBook (testo digitale).
Per i Docenti
I Docenti possono ottenere una copia digitale eBook+ attivando direttamente
il codice coupon, se presente nella prima pagina dei volumi SEI di cui si possiede
una copia cartacea (vedere le istruzioni allindirizzo seieditrice.com/libri-digitali).
Gli agenti SEI di zona sono a disposizione per venire incontro a ogni altra necessit:
seieditrice.com/rete-commerciale
TIPOLOGIE DI LIBRI DI TESTO E DI RISORSE DIGITALI INTEGRATIVE

Il D.M. n. 781 del 27/9/2013 identifica tre tipologie di opere:
TIPO
A libro di testo in versione cartacea accompagnato da contenuti digitali integrativi
TIPO
B libro di testo in versione cartacea e digitale accompagnato da contenuti digitali integrativi
TIPO
C libro di testo in versione digitale accompagnato da contenuti digitali integrativi

A fianco di ogni opera presentata in questo catalogo
viene correttamente indicato il riferimento alla relativa tipologia.
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10/03/14 14.08
religione manuali
NOVIT
L. Solinas
Tutte le voci
del mondo
con nulla osta CEI
TIPO
cod. 978-88-05-07064-0 vol. Unico con eBook+

- pp. 504 16,00
cod. 978-88-05-88319-6 Materiali per il Docente - pp. 320
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto educativo
Il testo presenta il senso religioso come elemento
imprescindibile dellessere umano e ne indaga le
ricadute antropologiche, sociali e culturali; contribuisce alla crescita e alla maturazione degli studenti, in riferimento particolare agli aspetti spirituali ed etici dellesistenza.
La struttura e le caratteristiche del testo
AREE: il testo suddiviso in tre grandi Aree, in
ciascuna delle quali si sviluppa una competenza
prevalente, secondo quanto indicato delle nuove
Indicazioni Nazionali:
storico-fenomenologica;
biblico-teologica;
antropologico-etico-esistenziale.
TEMI E CONTENUTI: ogni Area suddivisa in
Temi, il cui contenuto si svolge su pagine bloccate (di modo che allinterno di una lezione si possa esaurire un argomento), a cui segue unantologia di documenti (Letture per approfondire)
di varia natura: La Bibbia; il Magistero; passi
letterari; passi di saggistica (filosofica, storica,
teologica ecc.); nei casi in cui largomento trattato nel Tema si presti, lattestazione dellaspetto
giuridico e il pensiero di altre religioni.
BIENNIO E TRIENNIO: allinterno di ciascuna
area, per ogni Tema viene suggerita la destinazione (primo Biennio, secondo Biennio, Quinto
anno); ulteriori indicazioni vengono poi date in
Guida, ma linsegnante ha comunque la possibilit di ricavare percorsi personalizzati, secondo
le necessit della classe.
La prima Area proposta quella storico-fenomenologica, tuttavia linsegnante potr scegliere di

ricavare percorsi autonomi, aiutato dai numerosi rimandi interni e dai suggerimenti forniti in
Guida.
DOCUMENTI (gran parte dei quali costituisce
parte del patrimonio multimediale dellopera):
sono tutti adeguatamente introdotti e sono
presentati secondo diversi gradi di difficolt.
Mentre la doppia pagina del Tema offre il sapere
fondamentale, la parte documentaria rappresenta sempre un livello di approfondimento: questo
permette allinsegnante di calibrare i contenuti
a seconda delle classi o dei singoli studenti, in
vista di una didattica personalizzata.
GLOSSARIO e BIOGRAFIE: la trattazione svolta
in ogni Tema accompagnata da voci di glossario per la spiegazione dei termini pi complessi,
ai fini della composizione di un lessico di base,
specifico del linguaggio religioso.
INTERDISCIPLINARIT: presente tutte le volte in
cui la trattazione si presta (arte, storia, filosofia,
lettere, lingue classiche, scienze), vuole sottolineare lo statuto dellIRC, che crocevia di diverse discipline.
Lapparato didattico
Ogni Tema accompagnato da domande o suggestioni che correlano i contenuti al vissuto
dello studente oppure che propongono piste di
lavoro interdisciplinari, stimolando le capacit di
riflessione e di esposizione dello studente.
10
10/03/14 14.08
manuali religione
Attivit finali pi complesse e creative (Diamo
un senso a ci che abbiamo imparato) suggeriscono secondo le tecniche del cooperative
learning, che molti IdR indicano come via pedagogica delezione attivit laboratoriali pi dinamiche e creative, che mettono in opera non
solo le abilit, ma anche (e soprattutto) competenze disciplinari e le competenze trasversali (le cosiddette competenze-chiave, per
esempio quelle sociali e relazionali; quelle che
riguardano la progettualit, lautonomia e la responsabilit).
OBIETTIVI SPECIFICI. Le finalit esplicitate nelle
Indicazioni Nazionali che si tentato costantemente di perseguire sono:
interpretare la realt;
affrontare una riflessione sistematica sulla
complessit dellesistenza umana;
educare ai valori nellottica di un inserimento
responsabile nella vita civile e sociale;
guidare gli studenti verso un dialogo autentico e costruttivo, promuovendo lesercizio
della libert in una prospettiva di giustizia e
di pace.
Nei Materiali per il Docente, oltre che lindicazione
bibliografica completa, si troveranno suggerimenti
per la progettazione didattica, riflessioni e indicazioni sulla didattica per competenze, ulteriori documenti, verifiche di conoscenza e abilit, pagine a
colori con suggerimenti per lutilizzo del ricco materiale multimediale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
32 filmati dedicati ai seguenti argomenti:
la liturgia nei luoghi santi attraverso la testimonianza
dei Francescani di Gerusalemme;
ecumenismo, attualit religiosa e pluralismo; archeologia
e cultura;
attivit missionarie e di testimonianza
Pagine digitali integrative per i principali argomenti del testo
Schede interattive dedicate agli Apostoli, con letture audio
integrali, gallerie dimmagini e percorsi iconografici
Schede interattive dedicate alla Cappella degli Scrovegni
con commento artistico, storico e teologico
Schede interattive dedicate agli affreschi della Cappella
Sistina e ai rapporti tra limmagine e la Parola
Schede interattive dedicate ad arte, letteratura,
musica e cinema in rapporto con i percorsi di pellegrinaggio
Video sulla storia del Tempio di Gerusalemme
e sulla citt ai tempi di Ges, con ricostruzioni in 3D
Schede interattive sulla vita di Cristo attraverso i capolavori
dellarte
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dellopera completa,
utilizzabile offline e su LIM
mondi Lezioni multimediali di IRC
per interpretare la realt dedicate ai maggiori problemi
etici della contemporaneit, comprensive di:
24 video per introdurre largomento e aprire il dibattito
mappe concettuali interattive, per comprendere
ogni problema e le sue implicazioni
per ogni tema, documenti testuali, iconografici e video
relativi a diverse posizioni espresse da personaggi noti
proposte di dibattito, perch s e perch no,
per ogni argomento
attivit guidate per fare il punto e per riflettere
esercizi interattivi per rendere i ragazzi protagonisti
della lezione, attraverso la LIM
14 percorsi iconografici dedicati agli Apostoli: oltre 100
schede interattive con letture audio, gallerie dimmagini
e percorsi iconografici
3 percorsi video originali nel D di festa dei tre monoteismi,
nellItalia di oggi
20 percorsi in Power Point sulla storia del Cristianesimo,
per LIM o videoproiettore, disponibili anche per la modifica
da parte del docente
Viaggio virtuale, in 16 video, nella storia del
Tempio di Gerusalemme e nella citt ai tempi di Ges,
con ricostruzioni in 3D
Visita virtuale alla Cappella degli Scrovegni con commento
artistico, storico e teologico, completata da oltre 50 schede
interattive, con lettura audio integrale
Esplorazione virtuale della Cappella Sistina: un percorso
tra religione, arte e storia in oltre 130 schede interattive,
con lettura audio integrale
La vita di Cristo nei capolavori dellarte : 100 schede
illustrate, con lettura audio integrale ed esercizi interattivi
11
10/03/14 14.08
religione manuali
NOVIT
L. Solinas
Le vie
del mondo
con nulla osta CEI
TIPO

- pp. 432 15,40
Accogliendo le istanze delle nuove Indicazioni Nazionali, il testo promuove il processo di maturazione delle competenze (in particolare quella religiosa
e quelle sociali e e relazionali) attraverso i contenuti stessi. Coerentemente con finalit educative
specifiche, il percorso valorizza la lettura critica dello sviluppo tecnologico e economico e si sofferma
sugli aspetti sociali e lavorativi.
AREE: il testo suddiviso in tre grandi Aree, in
ciascuna delle quali si sviluppa una competenza
prevalente, secondo quanto indicato delle nuove
Indicazioni Nazionali:
storico-fenomenologica;
biblico-teologica;
antropologico-etico-esistenziale.
TEMI E CONTENUTI: ogni Area suddivisa in
Temi (per ciascuno dei quali suggerita la destinazione alla fascia curricolare: primo biennio;
secondo biennio; quinto anno), il cui contenuto
si svolge su pagine bloccate (di modo che allinterno di una lezione si possa esaurire un argomento), a cui segue unantologia di documenti
di varia natura: La Bibbia; il Magistero; passi
letterari; passi di saggistica (scientifica, storica, teologica ecc.); nei casi in cui largomento
trattato nel Tema si presti, lattestazione dellaspetto giuridico e il pensiero di altre religioni.
La prima Area proposta quella storico-fenomenologica, tuttavia linsegnante potr scegliere di
ricavare percorsi autonomi.
DOCUMENTI (gran parte dei quali costituisce

parte del patrimonio multimediale dellopera):
sono tutti adeguatamente introdotti e sono
presentati secondo diversi gradi di difficolt.
Mentre la doppia pagina del Tema offre il sapere
fondamentale, la parte documentaria rappresenta sempre un livello di approfondimento: questo
permette allinsegnante di calibrare i contenuti a
seconda delle classi o dei singoli studenti.
GLOSSARIO e BIOGRAFIE: la trattazione svolta
in ogni Tema accompagnata da voci di glossario per la spiegazione dei termini pi complessi,
ai fini della composizione di un lessico di base,
specifico del linguaggio religioso.
Lapparato didattico
Ogni Tema accompagnato da domande o suggestioni che correlano i contenuti al vissuto dello studente oppure che propongono piste di lavoro interdisciplinari.
Attivit finali pi complesse suggeriscono secondo le tecniche del cooperative learning, che
molti IdR indicano come via pedagogica delezione attivit laboratoriali pi dinamiche e creative, che mettono in opera non solo le abilit,
ma anche (e soprattutto) competenze disciplinari e non.
INTERDISCIPLINARIT: nella parte operativa si
cercato inoltre di valorizzare la cooperazione tra
insegnamenti disciplinari diversi e la messa in
opera delle capacit di sintesi e argomentazione logico-linguistica. In questo modo lIDR potr
avere a disposizione uno strumento che aiuti gli
12
10/03/14 14.08
manuali religione
studenti a maturare abilit utili per affrontare lEsame finale e quindi interagire in maniera proficua con i colleghi.
OBIETTIVI SPECIFICI. Le finalit esplicitate nelle
Indicazioni Nazionali che si tentato costantemente di perseguire sono:
interpretare la realt;
affrontare una riflessione sistematica sulla
complessit dellesistenza umana;
educare ai valori nellottica di un inserimento
responsabile nella vita civile e sociale;
guidare gli studenti verso un dialogo autentico e costruttivo, promuovendo lesercizio
della libert in una prospettiva di giustizia e
di pace.
Nei Materiali per il Docente, oltre che lindicazione
bibliografica completa, si troveranno suggerimenti
per la progettazione didattica, riflessioni e indicazioni sulla didattica per competenze, ulteriori documenti, verifiche di conoscenza e abilit, pagine a
colori con suggerimenti per lutilizzo del ricco materiale multimediale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
e cultura;
dellarte
per ogni argomento
nellItalia di oggi
13
10/03/14 14.08
religione manuali
NOVIT
A. Porcarelli M. Tibaldi
La sabbia
e le stelle
con nulla osta CEI
TIPO

- pp. 496 15,80
Il testo stato concepito alla luce dellispirazione
di fondo che anima i nuovi obiettivi di apprendimento per lIRC, incrociandoli con il principio della centralit dellalunno.
I capisaldi della fede cristiana sono proposti nel
contesto di un approccio culturale rigoroso, attento a porre in risalto il contributo del cristianesimo
al patrimonio storico e alla vitalit di espressione
culturale del popolo italiano.
Il testo si caratterizza inoltre per unattenzione mirata alle altre religioni, che vengono presentate
dal punto di vista di un confronto dialogico con il
cristianesimo e tenendo conto delle consapevolezze maturate nel contesto del dialogo ecumenico.
Le parti storiche offrono una sintesi ampia del cammino della Chiesa nei secoli, anche per favorire i
collegamenti interdisciplinari, ma soprattutto per
dare in mano agli alunni uno strumento culturale
che sia integrativo e complementare rispetto
alle altre discipline.
MACRO-AREE: il volume si articola in tre macroaree di competenza, che richiamano le tre macrocompetenze individuate dalle nuove Indicazioni:
Alla ricerca di un senso (dimensione antropologico-esistenziale)
Il mistero della salvezza (dimensione biblicoteologica)
Per le vie del mondo (dimensione storico-fenomenologica e dialogo interreligioso).
UNIT: ogni macro-area articolata in sezioni
tematiche, a propria volta suddivise in Unit di
lavoro.
Ciascuna Unit prende lavvio da un aggancio (La posta in gioco) che mette in luce i
contenuti essenziali sul piano culturale, collegandoli alle potenzialit educative attraverso
domande di stimolo alla riflessione.
La trattazione corredata da brevi documenti, che puntualizzano ed esemplificano quanto
espresso nel testo.
Numerosi sono i rinvii interdisciplinari, per aprire

delle finestre sulle altre discipline, stimolare la curiosit degli alunni, favorire il confronto.
Ogni Unit si conclude con spunti di lavoro,

concepiti come piste aperte per il lavoro in
classe e lattivit cooperativa.
14
10/03/14 14.08
manuali religione
DOSSIER: le Unit di lavoro sono integrate da
quattro ampi dossier trasversali, che sviluppano in modo pi diffuso alcuni temi che necessitano di particolare approfondimento (la bioetica,
le diverse religioni, il fenomeno delle sette, il volto
di Ges nellarte).
STRUMENTI di supporto:
il glossario, in cui si presentano i termini
specifici del linguaggio religioso;
le biografie dei principali autori citati;
le mappe concettuali, per sintetizzare e correlare i concetti principali;
i suggerimenti bibliografici e cinematografici.
Nei Materiali per il Docente sono proposti spunti
e riflessioni sullidentit dellIRC in relazione alle
nuove Indicazioni Nazionali e sugli approcci e i linguaggi che linsegnante pu utilizzare a partire dal
libro. Sono inoltre presenti consigli per luso del
testo e la progettazione per competenze, suggerimenti per limpiego di immagini e film, un ampio
e vario apparato di esercizi (quiz, test, cruciverba,
ecc.), percorsi tematici trasversali e proposte di
approfondimento e una guida a colori per lutilizzo
del ricco materiale multimediale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
e cultura;
dellarte
per ogni argomento
nellItalia di oggi
15
10/03/14 14.08
religione manuali
NOVIT
A. Campoleoni L. Crippa
Orizzonti
con nulla osta CEI
TIPO

- pp. 416 13,90
Il corso propone conoscenze e riflessioni sul fatto
religioso, sulla religione cattolica in particolare, ma
anche sulle diverse religioni che incrociamo nel nostro mondo. Attraverso lo studio e lapprofondimento delle tematiche religiose, si pu realizzare un importante cammino di maturazione della persona.
Se non possibile oggi, in Italia e in Europa, essere cittadini consapevoli senza conoscere e saper
riconoscere segni, elementi, pensieri, sensibilit
che appartengono al mondo delle religioni, al centro della riflessione sempre posta la visione cattolica, che, esaminata nei suoi tratti fondamentali
e negli elementi fondativi, guida a compiere scelte
di vita consapevoli.
Il percorso parte dunque dal generale del fenomeno religioso per arrivare alla tradizione ebraicocristiana, allo sviluppo del cristianesimo e al messaggio di Ges.
Lattenzione al dialogo, alla ricerca, al confronto
sono costanti, fondamentali per una societ multietnica quale quella in cui viviamo.
Il testo offre dunque una chiave di lettura e di interpretazione della realt che aiuta a saper compiere scelte mature e consapevoli, nel rispetto della persona umana, dei valori di cui portatrice, del
creato e della natura, e stimola a perseguire sempre e ovunque la convivenza rispettosa e la pace.
NUCLEI TEMATICI. Il testo articolato in cinque
nuclei, che rispecchiano lesigenza di un percorso didattico chiaro, suddiviso per grandi temi:
1. La ricerca di s e il problema religioso

2. Il problema di Dio e la tradizione ebraico-cristiana;
3. La persona, lopera, il mistero di Ges Cristo;
4. La Chiesa: il cristianesimo nella storia;
5. Alla ricerca del bene.
Allinterno dei nuclei, possibile operare un percorso per competenze trasversali lungo il primo biennio, il secondo biennio e il quinto anno,
esplicitato e chiarito nelle indicazioni iniziali.
UNIT: ogni nucleo suddiviso al suo interno in
tre unit, che prevedono pagine di trattazione
teorica, seguite da pagine antologiche di documenti, che stimolano il confronto, la riflessione
e la crescita personale.
Nelle pagine di TEORIA si segnalano:
una rubrica che spiega i lemmi specifici evidenziati nel testo;
spazi di approfondimento per stimolare la curiosit dello studente e catturare la sua attenzione.
Prima delle pagine di documenti testuali, unopera darte (rubrica Limmagine) rappresenta un
documento iconico legato al tema dellunit, per
favorire lapproccio multidisciplinare, che sar ulteriormente utilizzato nei materiali online.
I DOCUMENTI scritti, scelti in modo da presentare casistiche varie (in primo luogo la Bibbia e i
documenti del Concilio Vaticano II, ma anche le
encicliche, il costante riferimento al Catechismo
della Chiesa cattolica, numerosi passi di esegeti, esperti, studiosi di temi religiosi e non), sono
sempre accompagnati da attivit che portano
16
10/03/14 14.08
manuali religione
alla dimensione esperienziale. La possibilit di
attingere a unulteriore antologia online consente di creare un percorso variato e personalizzato,
a seconda del gruppo-classe.
STRUMENTI. Al termine dei cinque nuclei presente una sezione articolata in tre aree:
Alla scoperta della Bibbia;
Gli ebrei dalle origini a oggi;
Le principali religioni del mondo.
I contenuti sono trasversali alle tematiche dei
diversi nuclei.
BIOGRAFIE: in appendice, per i personaggi principali e gli studiosi citati nel testo, utili per un rapido inquadramento e per la contestualizzazione.
Lapparato didattico
ATTIVIT: ogni documento accompagnato da
attivit che invitano a riflettere sul contenuto
del documento stesso, con spunti individuali e
di gruppo (cooperative learning), spesso mirati a
coinvolgere personalmente ed emotivamente lo
studente.
VERIFICHE: al termine di ogni unit. Articolate in
due momenti:
Verifica le parole-chiave: stimola una riflessione finale sui punti caldi dellUnit;
Leggi, rifletti e lavora: momento di verifica dei
contenuti.
MAPPE: da completare ed eventualmente ampliare in classe, come momento di sintesi.
COMPETENZE: al termine di ogni nucleo, attivit
che favoriscono la rielaborazione personale del
tema del nucleo.
ATTIVIT SPECIFICHE: sempre al termine di ogni
nucleo sono previste attivit specifiche per i diversi indirizzi.
Nel volume di Materiali per il Docente sono contenute indicazioni sulla programmazione didattica, numerosi documenti utili allapprofondimento
e pagine a colori per lutilizzo del ricco materiale
multimediale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
e cultura;
dellarte
per ogni argomento
nellItalia di oggi
17
10/03/14 14.08
religione manuali
NOVIT
Z. Trenti L. Maurizio R. Romio
Lospite
inatteso
con nulla osta CEI
TIPO

- pp. 384 15,00
Le caratteristiche e la struttura del testo

VOLUME UNICO IN DUE PARTI: il testo si compone di un volume unico ed suddiviso in due parti: 1. primo biennio; 2. secondo biennio e quinto
anno.
1. Il PRIMO BIENNIO consente lapproccio alle
problematiche adolescenziali che riguardano
la conoscenza di s, la relazione con gli altri,
il senso dellesistenza. Esse portano lo studente al confronto con la dimensione religiosa, quella cristiana e cattolica in particolare.
La proposta didattica fa proprio il vissuto
delladolescente.
2. Il SECONDO BIENNIO individua i principali
nuclei tematici della religione cristiana, Dio,
Ges Cristo, la Chiesa, le Religioni, e li interpreta con rigore in una prospettiva di confronto col contesto pluridisciplinare e con una
metodologia interdisciplinare.
Il QUINTO ANNO stimola la responsabilit
morale. I grandi temi dellesperienza morale
sono pensati come naturale espansione della consapevolezza matura che lo studente va
acquistando.
NUCLEI TEMATICI: ciascuna delle due parti si
suddivide in nuclei tematici, che elaborano i principali temi della religione cristiana e puntano alla
maturazione di una specifica competenza religiosa identificata con riferimento alle nuove Indicazioni Nazionali.
Nuclei del primo biennio: Lidentit degli adolescenti, Quale Dio?, La storia di un incontro, Ges
di Nazareth, La Chiesa, Chiamati a responsabilit
Nuclei del secondo biennio e del quinto anno:

Dire Dio + Espansioni morali, Ges salvezza
delluomo + Espansioni morali, Chiesa. un popolo in cammino + Espansioni morali, Le religioni nelle societ e nelle culture
UNIT DI APPRENDIMENTO: ciascun nucleo tematico si sviluppa in Unit di apprendimento.
Le Unit del primo biennio si strutturano nei
seguenti passaggi: La mia esperienza, Per capirci, Per orientarci, Il racconto, Integrazioni online.
Le Unit del secondo biennio e del quinto
anno si strutturano nei seguenti passaggi: La
mia esperienza, Quale interpretazione?, Ritorno alle fonti, Il racconto, Verifica e valutazione,
Integrazioni online.
Il percorso didattico
FASI DELLE VARIE UNIT: la prospettiva pedagogico didattica che il testo assume si svolge
secondo fasi che si ripetono nelle varie unit:
LE DOMANDE ESISTENZIALI: a partire dalle
domande soggiacenti allesperienza di vita
dello studente, si avvia un processo di apprendimento che intende far emergere la domanda
esistenziale che lo studente spesso inconsapevolmente porta in s;
UNA DOMANDA MIRATA: gli interrogativi si precisano e divengono una domanda circostanziata e mirata;
LA COSTRUZIONE DELLA RISPOSTA: il processo accompagnato dal docente e sostenuto
dal testo, ma deve essere compiuto dallo studente lavorando insieme ai suoi compagni;
18
10/03/14 14.08
manuali religione
UNA DOCUMENTAZIONE ADEGUATA: attraverso il confronto con la documentazione offerta
dal testo e arricchita dal docente e dalla ricerca personale, ciascuno studente costruisce la
sua risposta fondata e motivata;
LA COMPETENZA RELIGIOSA: la risposta viene
confrontata con lesperienza di vita attraverso
un compito autentico, per verificare e valutare
se lo studente ha maturato un livello di competenza religiosa capace di rispondere alle
provocazioni della vita reale.
PERNI DEL PROCESSO DIDATTICO. Sono quattro,
in sintesi:
1. ESISTENZIALE: si parte dalle esperienze
qualificanti che caratterizzano la condizione
di vita che lo studente attraversa: relazione,
identit, orientamento, senso, affettivit ecc.
2. ERMENEUTICO: si avvia un processo di svelamento e consapevolezza.
3. COSTRUTTIVO: lo studente costruisce la risposta attraverso il lavoro su documenti religiosi.
4. COLLABORATIVO: il lavoro di costruzione della risposta viene fatto insieme ai compagni
in un confronto aperto e creativo.
Nei Materiali per il Docente: suggerimenti per la
programmazione didattica, documenti utili allapprofondimento, schede di verifica e pagine a colori
per lutilizzo del ricco materiale multimediale in
dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
e cultura;
dellarte
per ogni argomento
nellItalia di oggi
19
10/03/14 14.08
religione manuali
L. Solinas
Tutti i colori
della vita
edizione mista
con nulla osta CEI
TIPO
cod. 978-88-05-07098-5 vol. Unico - pp. 384 + DVD

- in allegato: Diritti di carta - pp. 64 16,35
cod. 88288 DVD per il Docente (ad adozione avvenuta)
Il progetto didattico
Questa proposta di Tutti i colori della vita si presenta come libro attivo: al testo, di per s esaustivo e completo, infatti allegato un importante
DVD con tutta lopera in formato digitale e con
numerose e ricche espansioni multimediali, tutte
adeguatamente collegate alle pagine del libro, e
un amplissimo corredo di ulteriore materiale multimediale di approfondimento e di ampliamento, per
una didattica interattiva.
Lopera si propone quindi non solo di mettere a
disposizione del Docente nuove potenzialit per
linsegnamento ma anche di rivolgersi a giovani
studenti abituati a confrontarsi con strumenti e linguaggi dalla forte potenzialit di dialogo e di apprendimento.
Il testo si presenta organizzato in schede, in una
struttura sintetica e flessibile che consente di personalizzare lapprendimento. Brevit e semplicit
di trattazione ne facilitano lutilizzo, consentendo
di affrontare in modo compiuto i singoli argomenti
nellordine e secondo la discrezionalit del singolo
Docente.
Sotto il profilo educativo, lopera presenta il senso del religioso come elemento imprescindibile
dellessere umano e ne indaga le ricadute sociali
e culturali, proponendo al contempo gli strumenti indispensabili per comprendere la quotidianit
alla luce dellannuncio cristiano e nella prospettiva
di un confronto aperto che favorisce dialogo, conoscenza e rispetto.
Allegato allopera, il volume Diritti di carta. Siamo veramente tutti uguali? - presentato da Luigi
Ciotti - che aiuta a leggere e a discutere sui temi
della responsabilit individuale, delletica, dei diritti universali della convivenza civile e religiosa
attraverso letture, fatti di cronaca, testimonianze e
con proposte di lavoro.
Nei Materiali per il Docente strumenti per la programmazione didattica e lapprofondimento, suggerimenti per lutilizzo del materiale multimediale, schede per la comprensione, la riflessione e la verifica.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+ e nel DVD allegato al volume:
Libro digitale interattivo dellopera
completa, utilizzabile offline e su LIM,
con espansioni multimediali e ulteriori pagine digitali
Visita virtuale alla Cappella degli Scrovegni
Esplorazione virtuale del Giudizio Universale
di Michelangelo con visita in 3D della Cappella Sistina
Percorsi di pellegrinaggio fra arte, letteratura,
musica e cinema
3 percorsi audiovisivi nei D di festa dei tre monoteismi,
nellItalia di oggi
Viaggio virtuale in 3D nella Gerusalemme ai tempi di Ges
Nel DVD per il Docente
e online sul sito www.seieditrice.com:
20 percorsi in Power Point sulla storia della Chiesa,
per LIM o videoproiettore
6 videolezioni formative per apprendere luso della LIM
in classe
20
10/03/14 14.08
manuali religione
L. Solinas
L. Solinas
Tutti i colori della vita
Tutti i colori della vita
edizione blu
con nulla osta CEI
TIPO
nuova edizione
TIPO
con nulla osta CEI
cod. 978-88-05-07023-7 vol. Unico - pp. 480 - in allegato:

L. Ciotti, Non lasciamoci rubare il futuro - pp. 64 17,75
cod. 978-88-05-02979-2 vol. Unico - pp. 576 in allegato:

cod. 83381 Materiali per il Docente - pp. 416
Questa edizione di Tutti i
colori della vita mantiene la
prospettiva dellopera precedente e ne rivisita i contenuti,
organizzandoli in una struttura diversa, flessibile, pensata
e progettata tenendo presenti le difficolt degli insegnanti
a catturare lattenzione dei
ragazzi nel poco tempo disponibile.
Il testo presenta il senso

del religioso come elemento
imprescindibile dellessere
umano e ne indaga le ricadute antropologiche, sociali
e culturali.
Filo conduttore dellindagine la visione cristiana
che guida alla conoscenza
e alla riflessione su universi
di pensiero propri di religioni
diverse o addirittura che prescindono dalla religione, nellottica di un confronto aperto, che favorisce
dialogo, conoscenza e rispetto.

Lo sviluppo della trattazione organizzato in 10
grandi ambiti tematici che contengono a loro volta
un numero variabile di schede (temi), ciascuna delle quali affronta in modo compiuto un argomento.
Ogni scheda si sviluppa su quattro pagine: unagile trattazione dellargomento; un approfondimento
del tema, che linsegnante pu utilizzare a propria
discrezione; la parte operativa con brani o immagini, accompagnati da una traccia di analisi, per la
riflessione e la discussione in classe.
La struttura consente di personalizzare linsegnamento, adattandolo alle esigenze delle diverse
classi e dei singoli allievi.
Lopera divisa in cinque sezioni, al loro interno

articolate in Unit di Apprendimento, scandite in
paragrafi brevi che evidenziano i saperi di base e
spiegano ogni termine del lessico religioso.
Nei Materiali per il Docente di entrambi i corsi (Tutti i colori della vita e Tutti i colori della vita edizione blu)
suggerimenti per la progettazione didattica, un ampio repertorio di schede articolate per livelli, unantologia
di brani per approfondire i temi proposti.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Percorsi di pellegrinaggio fra arte, letteratura, musica e cinema
Un viaggio virtuale nella storia del tempio di Gerusalemme e attraverso la
citt ai tempi di Ges con ricostruzioni in 3D
Visita in 3D alla Cappella Sistina con commento artistico, storico, teologico
Per il Docente:
DVD: Percorsi multimediali di IRC 2.0
DVD: La vita di Cristo nei capolavori
dellarte
DVD: ABC delle icone
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10/03/14 14.08
religione manuali
F. Pajer
Religione
nuova edizione
con nulla osta CEI
TIPO
cod. 978-88-05-02978-5 vol. Unico - pp. 528 - in allegato:

IN ALTERNATIVA
cod. 978-88-05-03011-8 vol. per il biennio - pp. 240 13,15
cod. 978-88-05-03012-5 vol. per il triennio - pp. 296 15,50
Il corso offre un approccio culturale al fatto religioso e ai documenti della tradizione cristiana,
un impianto disciplinare rigoroso e documentato nei contenuti, semplice nel linguaggio. Il patrimonio di esperienze, valori e dottrine, in breve
la cultura religiosa, viene esposto in chiave prevalentemente storica. Fanno da supporto nellesposizione la storia delle religioni, la filosofia della religione, lesegesi biblica e la teologia.
Nei Materiali per il Docente, un ampio repertorio a

schede, fotocopiabili, di esercizi di varia tipologia,
graduati per difficolt e suggerimenti di percorsi didattici.
Il testo diviso in due sezioni, destinate rispettivamente al biennio e al triennio, che a loro volta sono costituite da Unit di Apprendimento
(UdA), ognuna delle quali affronta un argomento
specifico. Lopera accompagnata da dossier
iconografici a tema, che permettono a insegnante e studenti di approfondire aspetti talora inediti della ricerca religiosa.
CONTENUTI DIGITALI
musica e cinema
Un viaggio virtuale nella storia del tempio di Gerusalemme
e attraverso la citt ai tempi di Ges con ricostruzioni in 3D
Visita in 3D alla Cappella Sistina con commento artistico,
storico, teologico
Per il Docente:
DVD: La vita di Cristo nei capolavori dellarte
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manuali religione
L. Giussani
F. Lever L. Maurizio Z. Trenti
Scuola di religione
Cultura e religione oggi
Nuova versione con libro digitale
Corso di Religione Cattolica

per il biennio
a cura di G. Mereghetti
con nulla osta CEI
TIPO
con nulla osta CEI
cod. 978-88-05-07469-3 vol. Unico + DVD - pp. 576 19,90
cod. 978-88-05-02891-7 pp. 320 14,50
Unedizione caratterizzata da:

identificazione dei concetti essenziali del fenomeno religioso;
documenti sulle religioni non cristiane;
nuove schede di approfondimento su tematiche
particolarmente significative, come la dottrina
sociale della Chiesa, la bioetica;
nuovi esercizi di verifica.
Il testo propone un percorso incentrato sulla specificit dellesperienza religiosa e sulle peculiarit
del messaggio cristiano, aprendosi al confronto
con le pi diverse esperienze religiose e culturali.
Il taglio privilegia lesperienza concreta del religioso, posto in correlazione con le condizioni dei giovani e degli uomini di oggi e di sempre.
CONTENUTI DIGITALI
musica e cinema
storico, teologico
Per il Docente:
L. Giussani
Scuola di religione
a cura di G. Mereghetti
con nulla osta CEI
cod. 978-88-05-02837-5 vol. Unico - pp. 576 22,35
La Sacra Bibbia
Nuova traduzione
Versione Ufficiale CEI
cod. 978-88-05-07013-8 - pp. 1966 16,90

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12/03/14 09.56
religione manuali
F. Pajer G. Filoramo
A. Bibiani M.P. Cocchi
Tante religioni
un solo mondo
Per il mondo
che vogliamo
Pluralismi e convivenza
TIPO
Percorsi per lIRC
TIPO
cod. 978-88-05-07025-1 vol. Unico - pp. 224 11,50
cod. 978-88-05-06030-6 vol. Unico - pp. 352 13,75
Il progetto
Il pluralismo religioso un fenomeno
proprio delle societ
multiculturali. Nelle
societ contemporanee il vero problema rappresentato
dal fatto che, venuto
meno il monopolio
del
cristianesimo/
cattolicesimo, si
creata una situazione di pluralismo religioso che pu essere
generatrice di conflitti. Questo testo, firmato da
due tra i pi quotati studiosi di scienze religiose,
esamina e approfondisce il fenomeno del pluralismo religioso in una duplice prospettiva: storica e
interpretativa.
In una struttura didattica di estrema

chiarezza, un approfondimento delle tematiche etiche pi
attuali sondate attraverso il punto di vista
laico e delle varie religioni, con particolare
attenzione allinsegnamento cattolico.
La struttura
Nella prima parte viene presentato il fenomeno nel mondo contemporaneo con esempi tratti
dallattualit e si forniscono gli strumenti concettuali necessari per comprendere il fenomeno.
Nella seconda e terza parte si forniscono strumenti interpretativi adeguati soffermandosi su
alcuni concetti chiave come tolleranza/intolleranza, dialogo, cittadinanza, identit/diversit,
laicit ecc. La terza parte ha carattere pi specificamente didattico, entrando nel merito dellesperienza personale.
Nella quarta parte si presentano le interpretazioni del pluralismo fornite dalle diverse discipline.
I Materiali per il Docente propongono integrazioni
e approfondimenti e offrono percorsi operativi con
lesame di casi concreti.
Continuo il riferimento a fatti realmente

accaduti,
allesperienza quotidiana con materiale documentario. Numerose le verifiche di comprensione e gli spunti
di riflessione con aperture interdisciplinari e interculturali.
CONTENUTI DIGITALI
musica e cinema
storico, teologico
Per il Docente:
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10/03/14 14.08
manuali religione
in catalogo
F. Pajer
F. Pajer
Il nuovo religione 1
per il biennio
Il nuovo religione 2
TIPO
con nulla osta CEI
per il triennio
con nulla osta CEI
cod. 978-88-05-02625-8 - pp. 323 17,30
cod. 978-88-05-02683-8 - pp. 478 19,90
F. Lever L. Maurizio Z. Trenti
A. Campoleoni L. Crippa A. Zanotti
Il nuovo cultura e religione

con nulla osta CEI
TIPO
S. Vitiello
cod. 978-88-05-05909-6 - pp. 120 8,80
Schede di religione per il biennio
TIPO
cod. 978-88-05-05983-6 - pp. 128 8,00
cod. 978-88-05-02596-1 vol. 2: per il triennio

- pp. 402 20,30
100 lezioni di religione
In ricerca...
TIPO
P. Ellerani D. Pavan
TIPO
Educazione allintercultura
cod. 978-88-05-06032-0 - pp. 320 15,00
TIPO
S. Scagliotti
Fede ed etica
nellera di internet
TIPO
cod. 978-88-05-06048-1 - pp. 128 10,00
SEI IdR
uno spazio di incontro e di confronto

http://idr.seieditrice.com
Una raccolta di materiali specifici per gli Insegnanti di Religione: dossier di approfondimento, documenti e strumenti per la formazione professionale,
risorse digitali per lattivit in classe, con aggiornamenti continui nel corso dellanno.
Attivo dal 2008 e continuamente arricchito, il sito
offre:
materiali per la progettazione annuale;
schede didattiche per luso di film e documenti
audiovisivi;
numerosi video utilizzabili per introdurre temi disciplinari e interdisciplinari;
20 dossier Rivista di religione, in continuo incremento;
30 interviste a testimoni speciali: don Luigi Ciotti, Oscar Brenifier, Duccio Demetrio, Giovanni Filoramo, Marco Aime...
e molto altro, in continuo aggiornamento!
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10/03/14 14.09
religione multimedialit
MULTIMEDIALIT IRC 2014

Il catalogo multimediale per lIRC si conferma come un importante strumento didattico, ricco di contenuti interattivi e percorsi concepiti per la lezione attiva con la LIM: al servizio dellIdR.
Una risorsa in pi per il Docente, per gli allievi, per le classi, che propone una didattica nuova e affascinante con filmati, animazioni e visite virtuali in 3D, itinerari iconografici, percorsi personalizzati: per rendere pi moderna ed efficace lofferta formativa.
Su DVD e online su www.seieditrice.com.
mondi
Lezioni multimediali di irc per interpretare la realt

Dedicate ai maggiori problemi etici della contemporaneit, comprensive di: 24 video per introdurre
largomento e aprire il dibattito; mappe concettuali interattive, per comprendere ogni problema e le
sue implicazioni; per ogni tema, documenti testuali, iconografici e video relativi a diverse posizioni
espresse da personaggi noti; proposte di dibattito,
perch s e perch no, per ogni argomento;
attivit guidate per fare il punto e per riflettere;
esercizi interattivi per rendere i ragazzi protagonisti della lezione, attraverso la LIM
NOVIT
Gli apostoli:
la parola, larte, la tradizione
NOVIT
Come riconoscere gli apostoli nei dipinti e nelle

sculture? Quali sono i pi famosi luoghi di culto loro
dedicati? Quali gli episodi evangelici in cui sono
protagonisti? Quali sono le loro feste pi sentite?
14 percorsi visivi, interamente accompagnati da
una voce narrante, conducono il docente e la classe alla scoperta dei primi seguaci di Ges.
LEuropa dei pellegrinaggi:

tra arte, letteratura, musica e cinema
Il percorso interattivo del pellegrino medievale
nellEuropa cristiana: da Roma a Canterbury, da
Roma a Santiago di Compostela (visita virtuale
della cattedrale), sino a Gerusalemme, con numerose tappe illustrate da immagini, parti filmiche, testi letterari e di approfondimento letti da una voce
narrante e accompagnati da esercitazioni.
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10/03/14 14.09
multimedialit religione
La cappella degli Scrovegni:

dalla Parola allimmagine
Un suggestivo viaggio tridimensionale nella cappella affrescata da Giotto, per esplorare il significato dei dipinti e le loro fonti bibliche: le Storie
della Vergine, la vita di Cristo, il Giudizio Universale.
Il d di festa:
tre reportage in diretta nellItalia di oggi
Tre filmati (Venerd, Sabato, Domenica) per
affrontare in classe uno dei temi pi dibattuti: la
coesistenza delle diverse religioni. I documentari
seguono la preparazione del giorno della festa, i riti
religiosi e la vita reale di famiglie di fede musulmana, ebraica e cristiana nellItalia di oggi.
Gerusalemme:
lantica citt e il suo tempio
Un innovativo Iperfilm con visite in 3D sulla storia
del tempio di Gerusalemme e sulla citt ai tempi
di Ges. La citt presentata nel suo insieme e
nel dettaglio, attraverso visite virtuali del tempio
erodiano e di abitazioni dellepoca.
La Cappella Sistina:
un percorso tra religione, arte e storia
Il Giudizio Universale di Michelangelo e la volta
della cappella sono presentati nel dettaglio e interpretati dal punto di vista religioso e iconografico. La Cappella pu essere visitata attraverso
una navigazione virtuale in 3D. Schede testuali e
iconografiche forniscono ulteriori occasioni di approfondimento (tutti i testi sono letti da una voce
narrante).
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10/03/14 14.09
religione multimedialit
In classe con la Lim:

videolezioni e consigli per un uso attivo della Lavagna Interattiva Multimediale
Una serie di filmati che
accompagnano passopasso verso un uso
consapevole ed efficace della LIM in classe.
Concepite specialmente per linsegnamento
della Religione, le videolezioni , condotte da uno specialista,
partono dalla presentazione degli strumenti
(computer, lavagna sensibile, videoproiettore)
per arrivare alluso interattivo e personalizzato
dei software per la lezione attiva.
La storia della Chiesa:

20 proposte in PowerPoint
La classificazione delle religioni e la storia del cristianesimo attraverso venti sequenze di diapositive
animate. Ogni serie pu essere usata direttamente per la lezione in classe oppure pu essere modificata
liberamente dal docente con linserimento di testi, immagini e animazioni.
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10/03/14 14.09
multimedialit religione
Percorsi multimediali di irc 3.0

cod. 978-88-05-88245-8
La collana dedicata alle risorse digitali per gli IdR si completa con un DVD
che raccoglie tutte le novit della Multimedialit IRC. Per LIM e per
computer.
Percorsi multimediali di irc 2.0

cod. 978-88-05-88030-0
Contenuti interattivi e percorsi concepiti per una visione ottimizzata con

LIM o con videoproiettore; una didattica affascinante con animazioni e visite virtuali in 3D.
Fra i contenuti: il percorso interattivo del pellegrino giunge sino a Canterbury e Santiago di Compostela (visita virtuale alla Cattedrale) con tappe
illustrate da immagini, parti filmiche, testi letterari; una visita virtuale alla
Gerusalemme ai tempi di Ges; un suggestivo percorso tridimensionale
nella Cappella Sistina.
La vita di Cristo nei capolavori dellarte

a cura di E. Badellino
cod. 978-88-05-88019-5
La vita di Cristo nei capolavori dellarte percorre le tappe principali della

vita di Ges attraverso lesame di numerosissime opere, dalle pi celebri
a quelle meno note, ma non per questo meno intense e significative. Una
lettura guidata di ogni quadro permette di cogliere i valori della simbologia
cristiana, collegandola alla lettura dei Vangeli e a elementi della devozione
popolare.
Abc delle icone

a cura di S. Cagol e D. Fait
cod. 83387
Sei percorsi tematici per indagare la natura del linguaggio iconico e il suo
possibile utilizzo in una didattica attiva dellIRC, con suggerimenti di attivit laboratoriali, schede didattiche, letture analitiche di opere artistiche
messe in rapporto con i testi biblici.
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10/03/14 14.09
ITALIANO antologia
NOVIT
V. Jacomuzzi L. Ferrari
M.E. Dulbecco M. Malvezzi
Leggere
senza fine
TIPO
cod. 978-88-05-07460-0 vol. A - Narrativa con eBook+

- pp. 736 + Pagine per leggere e per scrivere
- pp. 208 18,50
cod. 978-88-05-07461-7 vol. B - Poesia e teatro con eBook+
- pp. 496 15,00
IN ALTERNATIVA
cod. 978-88-05-07459-4 vol. A con eBook+ - pp. 736
+ Pagine per leggere e per scrivere - pp. 208
+ vol. B con eBook+ - pp. 496 29,90
cod. 978-88-05-07463-1 vol. C - Epica con eBook+
- pp. 360 9,00
cod. 978-88-05-07462-4 Letteratura delle origini
- pp. 192 2,50
cod. 978-88-05-07464-8 Prove Invalsi - pp. 180 3,50
Lintera proposta antologica, che si articola secondo la suddivisione in generi (e sottogeneri) indicata dal Ministero, finalizzata al conseguimento
delle competenze relative allasse dei linguaggi.
La competenza di lettura (leggere, comprendere,

interpretare), obiettivo primario di ogni antologia, si
raggiunge attraverso un uso sinergico di tre articolazioni fondamentali dellopera:
lunit iniziale, che avvicina i testi attraverso lanalisi delle tecniche messe in atto dallautore e
permette al lettore di impadronirsi dei meccanismi di costruzione del testo necessari alla sua
comprensione;
la scelta antologica, molto ricca e varia, che attraverso gli apparati introduttivi (agili e fruibili dal
giovane lettore) fornisce il quadro contestuale
necessario ai fini dellinterpretazione;
gli esercizi di comprensione (anche globale e
inferenziale, secondo le verifiche INVALSI) e di
analisi, che corredano ogni testo antologizzato
e mettono alla prova la competenza di lettura.
Lampio spazio e la cura che lopera riserva agli
esercizi ha il preciso intento di costituire uno strumento utile anche allo sviluppo delle competenze
di comunicazione orale e di produzione scritta, stimolando lo studente allacquisizione della padronanza linguistica attraverso esercizi specifici sulla
lingua e invitandolo alla produzione di testi finalizzati a scopi comunicativi tra loro differenti.
La struttura e le caratteristiche dellopera
LE TECNICHE
In ciascuno dei volumi, ogni genere letterario
preceduto da un percorso iniziale in cui i testi
antologizzati vengono analizzati in relazione alla
specificit delle tecniche utilizzate.
30
10/03/14 14.09
antologia ITALIANO
VOLUME A
Questo tipo di trattazione permette agli studenti
di verificare lutilizzo delle tecniche letterarie attraverso unopera di riferimento adeguatamente
introdotta, di cui vengono offerti in lettura pi
passi. Questa scelta didattica offre il vantaggio
di prendere coscienza dei meccanismi letterari
in presa diretta e attraverso unopera nel suo
insieme (e non, come di consueto avviene, attraverso esempi parcellizzati, molto brevi, tratti da
autori e opere diverse): lo studente ha modo di
verificare quanto apprende grazie al reale svolgersi di unopera in cui lutilizzo di determinate
tecniche da parte dellautore risulta chiaramente connesso alla scelta del contenuto narrativo.
Tale scelta ha anche il vantaggio di permettere
da subito la lettura di passi antologici significativi, scelti da classici della nostra cultura.
5. Il narratore e la focalizzazione
Il narratore e la
focalizzazione in
Anna Karnina
di Lev Tolstj
Luogo:
Russia
Anno:
1877
Titolo originale:
Anna Karnina
Le strategie usate in una storia articolata come Anna Karnina provengono dallo stesso
repertorio da cui i narratori attingono per storie pi semplici e lineari come quelle delle
fiabe.
Nellanalisi di una narrazione, o diegesi occorre innanzitutto operare una distinzione tra
autore e narratore, due termini che nelluso comune spesso si sovrappongono fino ad
apparire interscambiabili, ma che in realt definiscono due entit diverse.
Lautore la persona reale che scrive materialmente una storia, vive in unepoca
definita e circoscritta e nel corso dellesistenza spesso compone opere diverse per
genere e contenuto.
Il narratore, invece, la figura inventata a cui lautore affida il compito di raccontare una specifica storia ( la voce della storia) e che esiste solo allinterno della finzione narrativa. Anche quando presenta molti tratti comuni con lautore, non coincide
mai completamente con esso: Lev Tolstj, aristocratico russo vissuto nellOttocento,
autore di Anna Karnina, non coincide, infatti, con la voce che materialmente conduce la narrazione nel romanzo.
Edizione italiana:
L. Tolstj
La complessit strutturale di questo romanzo di Lev Tolstj consente di analizzare alcune delle strategie che vengono messe in atto per dare forma a una storia e organizzarne la tessitura narrativa.
Lopera
Il romanzo Anna Karnina, di Lev Tolstj, venne pubblicato per la prima volta nel 1877.
unopera suddivisa in otto parti nella quale lautore rappresenta la societ russa del suo
tempo intersecando le vicende di alcune coppie appartenenti ad ambienti sociali e culturali
diversi. La storia principale ha come argomento la tragica passione della giovane aristocratica Anna, sposata senza amore al funzionario statale Aleksjj Aleksndrovi
c Karnin, per il
brillante ma superficiale ufficiale dellesercito Aleksjj Kirillovi
c Vrnskij.
Dopo aver tentato inutilmente di resistere allamore di Vrnskij, Anna abbandona il marito
e il figlio per seguire lamante (da cui ha una figlia) allestero, ma la sua scelta crea scandalo nella buona societ pietroburghese e alimenta in lei insanabili sensi di colpa finch un
giorno, convinta che Vrnskij non la ami pi, si suicida gettandosi sotto un treno.
Accanto a questa vicenda si svolge, in un certo senso contrapponendosi, la storia damore
tra Kitty e Konstantin Dmitri
c Lvin, che superando molte difficolt, riescono a costruire un nucleo familiare sereno, basato sulla solidariet e sulla comprensione reciproca.
Il romanzo segue poi altri filoni minori, tutti centrati sulla rappresentazione della vita
familiare: il rapporto tra Stiva Oblnskij, linfedele fratello di Anna, e sua moglie Dolly (la
sorella maggiore di Kitty) che, nonostante i continui tradimenti del marito, decide
di rimanere con lui accettando lidea che la felicit derivi dalla possibilit di educare serenamente i figli; la vita mondana della famiglia aristocratica di Kitty, che si
svolge quasi esclusivamente nei salotti di San Pietroburgo e di Mosca; linfelice
convivenza di Nikolj, il fratello alcolizzato di Lvin, con una donna gretta e volgare, che si conclude con la morte per tisi delluomo.
Diegesi
Dal greco dighesis,
racconto.
Autore
Dal latino augre,
che significa
dare vigore, far
crescere.
Narratore
Dal latino (g)narus,
che significa colui
che sa.
Ogni autore immagina di rivolgere le proprie parole a un lettore, immaginando un pubblico di lettori ideali, che costituiscono i potenziali destinatari della sua opera e non
sempre coincidono con i lettori reali, ossia le persone in carne e ossa che di volta in
volta si avvicinano a un testo letterario.
Nel corso di un racconto pu accadere che il narratore chiami esplicitamente in causa
lipotetico lettore della sua storia, come fa Alessandro Manzoni quando nei Promessi
Sposi scrive Pensino ora i miei venticinque lettori che impressione dovesse fare sullanimo del poveretto, quello che s raccontato (capitolo i): in questi casi il lettore ideale
viene definito narratario perch costituisce linterlocutore privilegiato del narratore.
Lettore
Dal latino legere, in
origine raccogliere,
poi rilevare nel
senso di raccogliere
con gli occhi i
caratteri scritti.
biografia
A. Manzoni
Tipi di narratore
A seconda della sua posizione rispetto rapporto con della vicenda narrata, il narratore pu essere definito:
interno (o intradiegetico), quando si tratta di una voce narrante che partecipa alla
finzione narrativa in veste di personaggio;
esterno (o extradiegetico), quando non coincide con nessun personaggio e si limita
a narrare gli eventi dallesterno della vicenda.
h Nicola Benois (1901-1988),
Bozzetto per il II atto di
Una vita per lo zar (1836)
di Michail Ivanovic Glinka,
messo in scena al Teatro
alla Scala nella stagione
1958-59, Milano, Ente
Autonomo Teatro alla Scala.
Il grande scenografo russo
Nikolaj Aleksandrovic Benua
(italianizzato in Nicola
Benois) lavor a lungo per
il Teatro Reale dellOpera
di Roma e soprattutto per il
Teatro alla Scala di Milano.
i Vasilij Kandinskij (1866-1944), Bellezza russa in un paesaggio, 1904, particolare, Monaco, Stadtische Galerie.
Prima di trasferirsi a Monaco per dedicarsi alla pittura, Kandinskij era vissuto nella nativa Russia sino ai
trentanni, e il folclore del suo Paese influenzer non poco i suoi esordi. Sono poetiche composizioni che
raccontano, quasi con il ritmo di unantica ballata popolare, la realt favolosa della Russia lontana, villaggi
romantici, dame e cavalieri di un passato immaginario, ove la fantasia si mescola ai ricordi dellinfanzia.
VOLUME B
Le tecniche poetiche, svolte attraverso una vasta scelta di poesie integrali adeguatamente
introdotte e analizzate, avviano gradualmente lo
studente allanalisi delle diverse componenti del
testo poetico: lunit iniziale costituisce, dunque,
un percorso autonomo di lettura in cui lo studente indotto ad acquisirne consapevolezza.
4. Gli aspetti del significato: le figure semantiche
Gli aspetti
del significato:
le figure
semantiche in
Umberto Bellintani
Margherita Guidacci
Giuseppe Ungaretti
Giovanni Pascoli
Mario Luzi
Ondio canti dolcezza e amore

Allipotetico lettore
Stelle
Novembre
Nella casa di N. compagna dinfanzia
VOLUME A
I TESTI: la parte antologica suddivisa in
generi narrativi: il fantastico (con i sottogeneri gotico-horror e fantasy); lallegorico; la
fantascienza; il realistico propriamente detto (con il sottogenere della memorialistica e
dellautobiografia); lo psicologico (con i sottogeneri dellintrospezione e della formazione);
il giallo, tutti preceduti da una presentazione
e introdotti da un romanzo-chiave, scelto per
esemplificare le caratteristiche specifiche del
genere (si tratta, dunque, di nuovo di un classico). Per ogni genere secondo le richieste
ministeriali vengono esplicitate le origini nel
mondo classico o gli agganci con la letteratura biblica. Completano le unit di genere altre
pagine di romanzi e una ricca scelta di racconti riprodotti integralmente, di autori e autrici
che rappresentano la letteratura mondiale.
Narratore e lettore
Einaudi, Torino
biografia
75
Autore e narratore
LANTOLOGIA
Alla spiegazione delle tecniche segue in ciascun
volume lantologia propriamente detta, con analisi testuali e laboratorio delle competenze.
Il campo semantico
Gli slittamenti dal significato denotativo, cio dal primo significato, a quello connotativo, cio al significato traslato, sono resi possibili dal fatto che ogni parola appartiene
a uno o pi campi semantici che racchiudono termini reciprocamente legati sul piano
del significato. Per questo ogni parola pronunciata allinterno di una frase attiva in chi
ascolta una serie di collegamenti che ne determinano il reale significato; riprendendo
il nostro esempio, poich nel campo semantico del sostantivo gamba troviamo i concetti di parte del corpo, estremit, sostegno, base, appoggio, camminata,
corsa e cos via, il significato della frase Sei una persona in gamba si basa sullattivazione del collegamento gamba = sostegno che rimanda allidea di solidit e quindi chi
parla sta esprimendo apprezzamento per le doti di solidit morale e fisica della persona
o per la sua affidabilit, mentre il significato dellenunciato Se la sono dati a gambe
ha origine dal legame semantico gamba = corsa.
Il linguaggio quotidiano ricchissimo di procedimenti che assegnano a una parola o
a unespressione, oltre al suo significato primo (denotativo), un significato secondo,
traslato (connotativo); in molti casi i risultati di questo processo nel corso del tempo
si sono cristallizzati in espressioni tanto radicate da non aver pi bisogno di spiegazioni. La lingua poetica agisce nella stessa direzione, ma tende ad attivare slittamenti
semantici inusuali, sviluppando in modo originale tutte le potenzialit espressive della
lingua e, talvolta, impegnando intensamente le capacit interpretative del lettore.
Denotazione e connotazione
A seconda del contesto della frase in cui sono inserite, le parole possono assolvere solo
a una funzione denotativa oppure acquisire anche un valore connotativo. Un termine
ha valore denotativo quando utilizzato nel suo significato principale, che corrisponde
alla prima definizione del vocabolario e richiama in modo immediato un oggetto o un
concetto; acquista anche un valore connotativo quando viene
Denotazione
usato in modo tale che al suo significato denotativo si agDal verbo latino
giunge un significato secondario, che deriva dal contesto della
denotare che vuol dire
frase e dal particolare rapporto che pu intercorrere con altre
mostrare, indicare.
parole della stessa frase.
Connotazione
La facolt delle parole di rimandare contemporaneamente a
pi
significati viene definita polisema ed una caratteristica
Dal verbo latino
connotare che vuol dire
intrinseca della lingua, sia scritta sia parlata: la successione
definire.
di fonemi che d origine alla parola gamba, per esempio, si
Polisemia
riferisce in primo luogo al segmento dellarto inferiore compreso tra il ginocchio e il piede, ma identifica anche ciascuno
Sostantivo composto
derivante dai termini
degli elementi mediante i quali un mobile o un oggetto poggreci plu (molto) e
giano su un piano, e pertanto leffettivo significato di questo
seminein (significare),
termine dipende dal contesto in cui esso viene usato.
che vuol dire dai molti
significati.
Semantico
Parola derivante
dallaggettivo greco
semantiks, che vuol
dire significativo.
67
LE ATTIVIT: tutti i racconti sono corredati da

analisi testuali e differenti tipologie di esercizi, che in parte si muovono su una linea tradizionale di verifica, in parte costituiscono una
propedeutica alla verifica INVALSI. Ogni sezione antologica dispone poi di una verifica di
comprensione e analisi del testo e di una verifica INVALSI e si chiude con una proposta di
lettura, Il genere oggi, che offre allo studente
la possibilit di avvicinare il genere attraverso
unopera contemporanea e fruibile.
h Maurice Denis
(1870-1943), Le Muse,
1893, particolare, Parigi,
Muse dOrsay.
Tre donne sedute, abbigliate
in foggia moderna, e alcune
altre che passeggiano tra
gli alberi, sullo sfondo,
diventano le muse, le
mitiche ispiratrici delle
arti e delle scienze. Ma
la vera musa, lautentica
ispiratrice del pittore la
moglie Marthe, che Denis
raffigura ben due volte
in primo piano, di profilo,
contro lalbero, e di spalle,
sulla sedia. La linea sinuosa
che contorna le figure e i
colori piatti sottraggono alla
composizione ogni fisica
consistenza e profondit
spaziale. La raffigurazione
degli affetti domestici del
pittore si trasfigura cos
in una scena magica,
e il parco sullo sfondo
diventa il bosco sacro,
simbolo dellincessante
rigenerazione del creato.
Pagine per leggere e per scrivere

Allegato al volume A, riguarda i testi non narrativi
e la loro produzione (con propedeutica al saggio
argomentativo richiesto dallEsame di Stato) e i linguaggi non letterari.
31
10/03/14 14.09
ITALIANO antologia
4 La narrazione
realistica
A livello artistico, il realismo pu essere definito come una particolare tendenza (ripresentatasi pi volte nel corso della letteratura) a rappresentare situazioni, ambienti,
epoche, oggetti e persone con una tale pertinenza da indurre il fruitore dellopera a
riconoscere peculiarit e caratteristiche di una determinata realt individuale, sociale,
storica: il criterio fondamentale di tale tendenza , pertanto, quello della verosimiglianza con la realt.
Il realismo presente nellarte di tutti i tempi: dalla statuaria greca a quella romana;
dalla veridicit descrittiva di certi episodi della Divina Commedia alla vivacit spesso
comica di alcune situazioni e personaggi del Decameron di Giovanni Boccaccio; dalla
cruda rappresentazione della vita dei minatori nella Francia dellOttocento alle immagini
indimenticabili del cinema neorealista italiano.
Il realismo ha come punto di riferimento nel mondo antico la Poetica di Aristotele,
opera di riflessione filosofica e artistica sulla funzione dellarte poetica, dove viene proposto in modo esplicito il carattere di imitazione dellarte nei confronti della natura.
357
Le caratteristiche fondamentali di una narrazione realistica sono:

1. la rappresentazione della realt, in cui lautore esprime il proprio desiderio di conoscerla e dominarla. Questa tendenza presente nel realismo di tutti i tempi, dallarte
greca a quella contemporanea, che si concentra sulla rappresentazione oggettiva del
mondo per affermare la propria capacit di dominio realizzatasi grazie alle acquisizioni del sapere scientifico;
2. la scelta di strumenti artistici idonei a rappresentare la realt, derivante dallesigenza di comunicare in modo chiaro quanto lartista ha compreso a livello di analisi
dei fenomeni. Tale esigenza pone lautore di fronte a un bivio: o diventare (soprattutto per quanto riguarda la letteratura) una sorta di notaio del proprio tempo,
oppure tentare di farsi egli stesso interprete della realt, attraverso losservazione,
la descrizione e la ricerca di strumenti narrativi idonei;
3. il bisogno di mettere in relazione i macrofenomeni (la storia, le leggi economiche,
gli ambienti sociali) con i microfenomeni (le situazioni, le persone, gli oggetti). Poich ogni individuo vive e si esprime allinterno di una determinata comunit e in un
preciso momento storico, lartista indotto a indagare le relazioni che si instaurano
tra le grandi vicende storiche e la storia dei singoli, tra le caratteristiche economiche
che si manifestano in unepoca e le scelte di vita dei gruppi e degli individui, tra gli
ambienti sociali e gli individui che in tali ambienti nascono e vivono. Pertanto, ogni
narrazione realistica evidenzia una particolare cura nel proporre o descrivere i propri
personaggi inserendoli nel loro ambiente, attorniati dai loro oggetti e rappresentati
secondo le rispettive consuetudini di vita;
4. lesigenza di rappresentare i meccanismi che determinano i comportamenti umani.
Infatti, lartista non esaurisce il proprio compito nellosservare, indagare, narrare i
rapporti tra i singoli e la realt, ma intende svelare i meccanismi che determinano
lazione degli individui, dei gruppi e delle classi sociali allinterno di un preciso contesto sociale e storico;
5. il messaggio relativo agli oggetti dindagine. Infatti, al desiderio di rappresentazione
della realt sempre connessa anche la volont dellautore di fornire strumenti di
comprensione a chi fruir di quellopera.
Gli elementi della

narrazione realistica
Gustave Courbet
(1819-1877), Luomo con la
pipa, 1849 ca., particolare,
Montpellier, Muse Fabre.
Luomo con la pipa un
autoritratto dellartista
allet di trentanni, cio
intorno alla met del secolo,
epoca in cui la sua arte
veniva tacciata di eccessivo
realismo. Eppure, come
si vede, lartista lavora con
pennellate ampie e robuste,
rivelando una prodigiosa
capacit di sintesi pi che
una pedante velleit di
riprodurre minuziosamente
il reale. Emerge, soprattutto,
una rara facolt di
penetrazione psicologica,
che lo render, nel giro
di pochi anni, uno dei pi
geniali interpreti della sua
epoca.
Le caratteristiche
biografie
G. Boccaccio
Aristotele
4. La narrazione realistica
Lorigine del realismo si collega, dunque, al concetto aristotelico di imitazione, ma le

modalit con cui il realismo si espresso sono cambiate attraverso le epoche in quanto
la rappresentazione della realt dipende dalla conoscenza che luomo ha di essa e tale
conoscenza, nel corso dei secoli, molto mutata.
Si pu dire allora che il realismo legato in parte alla condizione storica in cui si
sviluppa (i grandi avvenimenti e le situazioni economico-sociali esercitano uninfluenza
indiscutibile sullarte) e in parte alle scelte soggettive dellartista e della corrente
artistica, che nella rappresentazione realistica esprimono una volont di possesso del
mondo: dominare la realt a tal punto da poterla trasferire in una forma artistica una
delle tante manifestazioni del desiderio di possedere il mondo che proprio delluomo.
Gustave Courbet (1819-1877), Ragazze sulle rive della Senna, 1856, Parigi, Muse du Petit Palais.
Presentato al Salon parigino del 1857, il quadro suscit scandalo nel pubblico borghese perch giudicato eccessivamente
realistico, anzi, decisamente impudico e di gusto deplorevole. Il filosofo Pierre-Joseph Proudhon, invece, difese Courbet proprio
perch, secondo lui, il pittore aveva raffigurato una borghesia senza ideali, dedita solo ai piaceri del cibo e della carne, e
deformata dal grasso e dal lusso; in cui la mollezza e la massa soffocano lideale, e destinata a morire di poltronaggine, se
non di grasso.
VOLUME B
I TESTI: lantologia poetica offre quattro sezioni per temi (Lamore, Le radici, La testimonianza, Il mestiere di poeta) e tre percorsi dautore
(Saba, Pozzi, Caproni) scelti per la loro fruibilit linguistica e per la capacit di coinvolgere
anche emotivamente la giovane utenza a cui
rivolta lopera. Allantologia poetica segue
quella teatrale, che rende ragione delle varie
forme drammaturgiche attraverso una scelta
sia diacronica sia tematica.
LE ATTIVIT: ogni sezione si chiude con una
verifica di comprensione e analisi del testo e
una verifica INVALSI.
Le
radici del genere
4. La narrazione realistica
Il realismo nel mondo romano

Trimalchione e Fortunata
Petronio, Satyricon 37-38,

Bompiani, Milano
ricco sfondato Trimalchione

e sua moglie Fortunata il cui
nome la dice lunga , ne segue
le sorti. Trimalchione stato uno
schiavo, che ha ereditato dal suo
padrone una fortuna, lha investita nei commerci, soprattutto
via mare, per ottenere, attraverso rovesci e buona sorte, un
patrimonio infinito. Ha ricevuto
ricchezza per un gesto di ostentazione (il suo padrone moriva
senza eredi diretti e per questo
lasciava il suo patrimonio a lui,
schiavo, ostentando la sua libert

nel consumo della ricchezza fino
allo sperpero) e cos a sua volta
la mette in mostra senza eleganza. Il suo desiderio di affermazione lo spinge a fare speculazioni
rischiose nel commercio, ma poi
lo pone di fronte alla questione
che, da nuovo ricco, non aveva
un patrimonio che derivava dai
latifondi, come i veri aristocratici romani. Allora investe nella terra e ne compra cos tanta
che ci volano i nibbi. Tuttavia,
per quanta ricchezza possa accumulare e mostrare il pi possibile, non riuscir mai a varcare la
soglia che divide il mercante dal
gentiluomo. E per quanto cerchi
di essere un gentlemen, Petronio
lo fissa allimmagine impietosa di
un liberto arricchito, senza cultura, tradizione e sensibilit.
Pap Grandet
A Saumur Grandet godeva di
una reputazione le cui radici e i
cui effetti non possono essere
compresi appieno da chi non abbia vissuto per poco e per molto
in provincia. Nel 1789 monsieur
Grandet, o, come alcuni vegliardi
che andavano per diminuendo
sensibilmente di numero, ancora
lo chiamavano pap Grandet, era
un mastro bottaio molto agiato,
che sapeva leggere, scrivere e far
di conto. Quando la Repubblica
mise in vendita nel distretto di
Saumur i beni del clero, il bottaio, che aveva allora quarantanni, si era appena sposato con la
figlia di un ricco commerciante di
legname. Con in tasca duecento
luigi doro, il denaro liquido che
possedeva e la dote della moglie,
Grandet si rec al distretto e grazie a duecento doppi luigi, offerti
dal suocero al grintoso repubblicano che sovraintendeva alla ven-
Petronio
H. de Balzac
dita dei beni nazionali, si prese

per un pezzo di pane, legalmente
se non legittimamente, i pi bei
vigneti del circondario, una vecchia abbazia e alcune fattorie. Gli
abitanti di Saumur non erano dei
grandi rivoluzionari, sicch pap
Grandet fu giudicato un uomo audace, repubblicano, patriota, uno
spirito che tendeva alle idee nuove, mentre, molto semplicemente,
tendeva alle vigne. H. de Balzac,
Eugnie Grandet, Mondadori,
Milano.
Siamo nella prima met dellOttocento, la voce letteraria quella
di Balzac e limmagine di Grandet
rappresenta quella di un affarista
di provincia che approfitta delle istanze rivoluzionarie in modo
piuttosto lontano da questioni
egualitarie; e anzi si mostra gretto e avaro nella mentalit quanto
nei modi. Il suo attaccamento al
denaro e alla terra, che procura
denaro, descritta da Balzac a
ogni passo nel romanzo, offrendo
di Grandet limmagine di un uomo
che cerca di dare alla sua silenziosa e caparbia ambizione un concreto risultato; la cui grettezza
parla da sola. Grandet lopposto di Trimalchione, che invece
spocchioso e opulento. Entrambi,
per, sono divorati dallambizione
di farsi strada nel mondo legalmente se non legittimamente, di
superare barriere sociali e di ottenere attraverso il denaro un successo che li porti oltre lo status da
cui provengono.
to prodotto. Non si pu dire che

Petronio e i realisti europei siano
direttamente imparentati, anche
se le assonanze sono indubbie.
Con luso di un linguaggio disinibito e discantato, Petronio crea
una pagina innovativa nella letteratura classica, una pagina in cui
la ricerca realistica evidente;
come lui anche i poeti satirici o
gli epigrammatisti o i comici die-
la moglie di Trimalchione si
chiama Fortunata, misura il denaro a moggi. E prima, chi era prima? Una, il tuo angelo custode mi
perdoni, una che neanche un tozzo
di pane avresti accettato dalle sue
mani. Adesso, n perch n percome, salita in cielo, il tuttofare di
Trimalchione. Insomma, se a mezzo il mezzogiorno gli dicesse che
buio pesto, lui ci crederebbe. Lui
stesso quanto possiede mica lo sa,
ricco sfondato com. Ma quella
troiaccia vede tutto prima di tutti,
quando a te neanche passa per la
mente. Non beve, non sperpera, testa sulle spalle, guardala: un mucchio doro. [] Lui, Trimalchione,
ha terre quanto ci volano i nibbi,
e soldi che partoriscono soldi. Nel
casotto del suo portiere c pi argento di quanto un altro ce nha
in tutto il patrimonio. E la servit
poi, ollall, quella, ci sar uno su
dieci, miseriaccia boia, che conosce il suo padrone. [] E non devi
mica credere che comperi qualcosa. Gli nasce tutto in casa: lana,
limoni, pepe; gli chiedi latte di gallina e lui te lo trova.
biografie
dero spazio alla creazione di immagini interessanti proprio per la

loro aderenza alla realt: donne
brutte, calve e senza denti, fattucchiere, avventori da osteria,
scenari di piazza, banchi di mercato; e naturalmente queste immagini non erano senza significato o senza valore nella loro lettura di realt, ma non si pu indicare nelleffetto realistico di certe
363
pagine della letteratura classica

lintenzione letteraria e sociale
della produzione realistica contemporanea. Forse, solo nelle
pagine del Satyricon di Petronio
si pu trovare una descrizione
senza scandalo dei cambiamenti
sociali e questo s, le apparenta
al racconto della commedia umana che non apre n alla condanna
n alla piet.
Corredano lopera:
Letteratura delle origini : completo di introduzioni storico-culturali, ricca scelta antologica, analisi testuali e laboratori, indispensabile
per chi, seguendo le nuove Indicazioni Nazionali,
voglia anticipare la prima unit di letteratura (o
un primo approccio con essa) al secondo anno
del biennio.
Prove INVALSI: con testi in prosa narrativi e
non, testi misti, testi poetici.
Nei Materiali per il Docente suggerimenti per lutilizzo dellopera e per la programmazione, test dingresso e verifiche sommative, ulteriori materiali di
lavoro, indicazioni bibliografiche, soluzioni di tutti
gli esercizi e una guida per lutilizzo del ricco materiale multimediale in dotazione.
Due coppie a banchetto, i secolo a.C., Pompei, triclinio della casa dei Casti Amanti, Sopraintendenza Archeologica.
Il nibbio di Trimalchione
Lo stesso nibbio di Trimalchione
potrebbe forse volare sulle terre
di Grandet, segno di un uguale attaccamento al denaro e allascesa sociale, ma non si pu rendere vicino ci che distante per il
tempo e per il luogo in cui sta-
VOLUME C
Apre il volume unintroduzione al mito, adeguatamente esemplificata, indispensabile per avvicinare il genere epico. Segue un percorso dedicato alle specificit del genere e alle sue tecniche,
necessario per affrontare la lettura e lanalisi
testuale, ma sufficientemente agile in modo da
non gravare lo studente con un eccessivo tecnicismo. Lantologia presenta una vasta scelta
di brani dallIliade, dallOdissea e dallEneide,
adeguatamente presentati e raccordati tra loro
in modo sintetico, tutti accompagnati da analisi
testuale ed esercizi.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
Oltre 50 testi aggiuntivi in formato digitale,
corrispondenti a circa 300 pagine: testi in prosa narrativi
e non narrativi, testi poetici, percorsi teatrali tematici
Oltre 400 esercizi interattivi, di cui una parte
autocorrettivi appositamente preparati per i testi aggiuntivi
Oltre 400 esercizi in formato digitale
per le verifiche finali di tipologia invalsi
e per le verifiche delle conoscenze
utilizzabile offline e su LIM;
10 percorsi composti da nuove lezioni interattive
per la LIM, per affrontare in classe gli argomenti principali
del corso attraverso analisi guidate, esercitazioni attive,
videoanimazioni riassuntive, utili per lintroduzione
alla lezione e per il ripasso individuale.
32
10/03/14 14.09
antologia ITALIANO
V. Jacomuzzi M.R. Miliani F.R. Sauro
13
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alla scrittura. Con Prove INVALSI / OCSE PISA
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Unantologia compatta, che consente di sviluppare le finalit didattiche essenziali: saper leggere e
comprendere i testi ed essere in grado di produrre
scritti di varie tipologie (comprendere e trasmettere
sono gli elementi che definiscono una della competenze chiave di cittadinanza, cio comunicare).
Limpianto metodologico mira allo sviluppo della
competenza di lettura motivando lo studio delle
tecniche narratologiche attraverso un puntuale legame con lanalisi dei testi e dei generi.
Le caratteristiche del testo

Una articolata scelta di testi (arricchita dalle proposte in formato digitale) che consente di evidenziare le diverse tipologie letterarie, con unenfasi
particolare sui generi letterari; altre proposte puntualizzano le caratteristiche non letterarie, che permettono esercitazioni sui vari tipi di Prove INVALSI/
OCSE-PISA al termine del primo biennio.
Significativa la presenza di racconti integrali, tratti
dal panorama italiano e internazionale europeo ed
extraeuropeo, quindi particolarmente forte la componente multiculturale.
Le verifiche, utilizzando leducazione graduale alla
scrittura argomentativa, indirizzano lorientamento
nelle tecniche di scrittura del saggio breve in vista
dellEsame di Stato.
Gli esercizi sono sempre accompagnati da indicatori del livello di difficolt.
33
10/03/14 14.09
ITALIANO antologia
300 pagine per leggere
Questo volume allegato al Tomo A incrementa ulteriormente la scelta dei testi: presenta infatti numerosi i racconti brevi che rafforzano il percorso
letterario (altri sono usufruibili online).
La letteratura Italiana delle origini

Il fascicolo integra lantologia con un percorso sulla letteratura italiana delle origini (il passaggio dal
latino allitaliano e i primi scritti poetici in volgare),
con una proposta dei maggiori rappresentanti della
poesia siculo-toscana sino allo Stilnovo.
Nei Materiali per il Docente indicazioni e approfondimenti per la didattica, la valutazione, la competenza di lettura e la prova Invalsi, suggerimenti per luso della multimedialit, proposte per la
programmazione, prove dingresso, verifiche delle
conoscenze, verifiche delle abilit, verifiche sommative e soluzioni di tutti gli esercizi.
CONTENUTI DIGITALI
Dalla comprensione del testo

alla scrittura
Questo volume costituisce uno strumento di affinamento delle competenze di lettura e scrittura con
esercitazioni sulla comprensione del testo e attivit guidate di scrittura, attraverso esercizi creativi
e lapplicazione delle tecniche apprese nellantologia.
NelleBook+, nel DVD per il Docente

Testi antologici con relativi
apparati didattici trasferiti
dal formato cartaceo al formato digitale
Espansioni digitali segnalate
nei volumi A, B e C
(racconti integrali e testi antologici
con relativi apparati didattici)
Booktrailers (accattivanti filmati di invito alla lettura)
Unintera antologia dellorrore (raccolta digitale
di racconti integrali su vampiri, fantasmi e altri mostri)
Pi di 120 pagine di prove INVALSI aggiuntive
in formato digitale
Lezioni interattive per la LIM
34
10/03/14 14.09
antologia ITALIANO
V. Jacomuzzi M.R. Miliani F.R. Sauro
Trame e intrecci
TIPO

- pp. 768 + 300 pagine per leggere - pp. 288 18,95
cod. 978-88-05-07130-2 vol. B - Poesia e teatro
- pp. 560 16,20
cod. 978-88-05-07131-9 vol. C - Epica - pp. 320
10,10

alla scrittura. Con Prove INVALSI/OCSE-PISA - pp. 224 4,00
cod. 978-88-05-07132-6 vol. A + B
+ 300 pagine per leggere 31,90
cod. 978-88-05-07265-1 300 pagine per leggere
- pp. 288 7,00
Trame e intrecci unopera scaturita dal contatto

diretto e continuo con gli insegnanti e dalla sperimentazione attiva con gli studenti, per calare nella
realt quotidiana della scuola, con meditata attenzione, le nuove Indicazioni Nazionali per i Licei.
Le verifiche di questa sezione, inoltre, utilizzando

leducazione graduale alla scrittura argomentativa, mettono a punto le tecniche di scrittura del
saggio breve, finalizzate a una padronanza sicura
di questo tipo di scrittura, in vista dellEsame di
Stato.
Gli esercizi sono corredati da indicatori di difficolt per unimmediata e sicura guida per la scelta
delle prove adeguate al livello della preparazione
degli studenti.
Volume A Narrativa e testi non letterari
Inoltre presente una fascia di eccellenza, esercizi autonomi rispetto alla Guida alla lettura che
permettono agli studenti di esplicitare in modo autonomo e originale le proprie competenze.
Pur mantenendo inalterate quelle che rimangono

le irrinunciabili finalit didattiche di base (saper
leggere e comprendere ed essere in grado di organizzare elaborati scritti di varia tipologia), il volume A introduce una maggiore enfasi sui generi
letterari, di cui vengono sottolineati i vari elementi
caratterizzanti.
Le schede Le nostre radici esplicitano come molti

dei temi letterari presenti nei vari brani siano profondamente radicati nella nostra cultura, ponendo in rilievo i legami esistenti tra alcuni elementi topici incontrati nelle varie letture con i testi
della classicit greca e latina e della tradizione
biblica.
Una cura molto particolare stata rivolta alla scelta dei testi (sia racconti sia brani tratti da romanzi)
per meglio evidenziare le diverse tipologie letterarie, con una forte presenza, comunque, di racconti
integrali, tratti dal panorama letterario italiano e
internazionale.
Volume B - Poesia e Teatro
Nuove proposte puntualizzano le caratteristiche tipologiche non letterarie, con unampia offerta, in
modo da dare la possibilit agli studenti di esercitarsi su tutte le tipologie previste dalle prove INVALSI/OCSE-PISA al termine del biennio.
Una sezione iniziale evidenzia il passaggio dal

latino alle lingue romanze con la testimonianza
dei primi scritti poetici in volgare e con unofferta significativa dei maggiori rappresentanti della
poesia siculo- toscana, fino alle soglie dello Stilnovo. Nel teatro maggiore attenzione rivolta alle
proposte di testi della commedia e della tragedia
classica.
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10/03/14 14.09
ITALIANO antologia
Volume C - Epica
Lattenzione centrata sui testi teatrali dellantichit classica, ma presente anche lintroduzione di testi biblici; un percorso sulleroe illustra lo
svolgersi della rappresentazione di questa figura
tipica in contesti culturali diversi.

Il volume implementa e arricchisce la proposta di
racconti integrali (altri sono usufruibili online) che
rafforzano il percorso letterario del volume A.

alla scrittura
con prove Invalsi/OCSE-PISA
Questo volume destinato a migliorare le competenze di lettura e scrittura ed suddiviso in due
parti.
1. Per esercitarsi sulla comprensione del testo: racconti integrali corredati di esercizi calibrati sulla
tipologia delle prove INVALSI/OCSE-PISA e graduati secondo livelli di difficolt.
2. Per esercitarsi nella scrittura: la fase della scrittura si sviluppa attraverso esercizi creativi, lapplicazione delle tecniche apprese nellantologia
(con agganci diretti alla sezione di tecniche narrative) e la scrittura di testi veri e propri.
Nei Materiali per il Docente indicazioni sulla struttura della prova Invalsi, proposte per la programmazione, prove dingresso, verifiche delle conoscenze, verifiche intermedie, verifiche finali e soluzioni
di tutti gli esercizi.
CONTENUTI DIGITALI
Oltre 550 pagine di ulteriori testi
didatticizzati in formato digitale
Pi di 120 pagine di prove INVALSI
in formato digitale
Antologia dellorrore: un libro elettronico
con 9 racconti integrali
Booktrailer di libri famosi per un invito alla lettura
pi attraente e motivante attraverso la visione e lascolto
Materiali per la LIM che permettono un apprendimento
pi puntuale delle tecniche narratologiche e letterarie
trattate nei volumi
36
10/03/14 14.09
antologia ITALIANO
V. Jacomuzzi M.R. Miliani A. Novajra F.R. Sauro
Trame e temi
TIPO

- pp. 720 + 300 pagine per leggere - pp. 288 18,20
cod. 978-88-05-07209-5 vol. B - Poesia e teatro
- pp. 496 16,20
cod. 978-88-05-07210-1 vol. C - Epica - pp. 272
10,10

alla scrittura. Con Prove INVALSI/OCSE-PISA - pp. 224 4,00
cod. 978-88-05-07211-8 vol. A + B
+ 300 pagine per leggere 30,95
cod. 978-88-05-07266-8 300 pagine per leggere
- pp. 288 7,00
Trame e temi unopera anchessa scaturita dal

contatto diretto con gli insegnanti e dalla sperimentazione attiva con gli studenti, per calare nella
realt quotidiana della scuola le nuove Indicazioni
Nazionali.
Il volume A opera attivamente e ampiamente per
una adeguata educazione letteraria; al contempo,
tiene presente quanto evidenziato in merito allutilit di conoscere con maggiore approfondimento,
sia dal punto di vista dei contenuti sia dal punto di
vista dei mezzi espressivi, gli aspetti sociali, scien-
tifici, tecnologici e professionali della societ moderna, ai fini di garantire unagevole comprensione
anche di testi di natura tecnico-professionale.
Di conseguenza, le parti di tecnica letteraria presentano un approfondimento non eccessivo, pur
garantendo una trattazione completa ed esauriente
di tutti gli elementi fondamentali di narratologia e
retorica, per dare spazio a tutti i testi non letterari
previsti dalle tipologie INVALSI/OCSE-PISA (articolo di cronaca, reportage, intervista, saggio ecc.).
Tali testi sono stati raggruppati in strutture fortemente orientate ai temi di attualit (bioetica,
ambiente, comunicazione ecc.) che possono permettere sia la correlazione con materie tecnicoscientifiche studiate nei vari indirizzi sia un arricchimento del patrimonio lessicale espressivo proprio
delle esigenze comunicative nei settori specifici.
37
10/03/14 14.09
ITALIANO antologia
Daltro canto va considerato come gli argomenti
cosiddetti tecnici o di attualit non siano esclusivo appannaggio delle scritture non letterarie; per
questo, in ogni sezione previsto anche un testo
letterario dautore, salvaguardando in tal modo la
coerenza e la completezza della proposta.
Questa sezione progettata per guidare lo studente a una maggiore padronanza della scrittura argomentativa e alla realizzazione del saggio breve.
La parte esercitativa strutturata in base a indicatori di difficolt degli esercizi, ed arricchita
dalla rubrica Ripercorriamo il testo, che offre un
utile strumento per cogliere e analizzare gli snodi
principali dei brani letti.

Il volume implementa e arricchisce la proposta di
racconti integrali (altri sono usufruibili online) che
rafforzano il percorso letterario del volume A.

alla scrittura
con prove Invalsi/OCSE-PISA
Questo volume destinato a migliorare le competenze di lettura e scrittura ed suddiviso in due
parti.
1. Per esercitarsi sulla comprensione del testo: racconti integrali corredati di esercizi calibrati sulla
tipologia delle prove INVALSI/OCSE-PISA e graduati secondo livelli di difficolt.
2. Per esercitarsi nella scrittura: la fase della scrittura si sviluppa attraverso esercizi creativi, lapplicazione delle tecniche apprese nellantologia
(con agganci diretti alla sezione di tecniche narrative) e la scrittura di testi veri e propri.
Nei Materiali per il Docente indicazioni sulla struttura della prova Invalsi, proposte per la programmazione, prove dingresso, verifiche delle conoscenze, verifiche intermedie, verifiche finali e soluzioni
di tutti gli esercizi.
CONTENUTI DIGITALI
Oltre 550 pagine di ulteriori testi
didatticizzati in formato digitale
Pi di 120 pagine di prove INVALSI
in formato digitale
Antologia dellorrore : un libro elettronico
con 9 racconti integrali
Booktrailer di libri famosi per un invito alla lettura
Materiali per la LIM che permettono un apprendimento
pi puntuale delle tecniche narratologiche e letterarie
trattate nei volumi
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antologia ITALIANO
Dalla comprensione
del testo alla scrittura
con prove
INVALSI/OCSE-PISA
V. Jacomuzzi
M.R. Miliani F.R. Sauro
Trame
del testo
e dellimmaginario
cod. PUB84434
TIPO
cod. 978-88-05-03019-4 vol. A - pp. 784

+ 200 pagine per leggere - pp. 232 19,50
cod. 978-88-05-03020-0 vol. B - pp. 568 16,50
cod. 978-88-05-03021-7 vol. C - pp. 272 10,60
Questo volume destinato al Docente (per gli alunni

scaricabile dal sito SEI) si presenta suddiviso in
due parti:
1. Nuovi racconti integrali, con schede di lettura
e un ricco apparato didattico e di valutazione
basato sul modello INVALSI/OCSE-PISA.
2. Un percorso di scrittura narrativa graduale,
che coinvolge lo studente in una serie progressiva di attivit volte allelaborazione di un racconto compiuto.
cod. 978-88-05-07008-4 vol. A + 300 pagine per leggere

+ vol. B 33,40
CONTENUTI DIGITALI
cod. PUB84434 Dalla comprensione del testo alla scrittura.

Con Prove INVALSI/OCSE-PISA - pp. 224

Ulteriori testi
Booktrailer di celebri titoli per un invito alla lettura
La competenza di lettura, dallINVALSI allOCSE-PISA :
un intero volume di 130 pagine in formato digitale
Dalla comprensione del testo alla scrittura :
un libro digitale di oltre 200 pagine
Verso la prova INVALSI : un libro digitale in cui
le competenze grammaticali sono associate
allanalisi delle diverse tipologie testuali
cod. PUB84451 Chiavi di risposta prove OCSE-PISA - pp. 32

Trame +
Trame +
per i nuovi bienni

dei Licei
per i nuovi bienni
cod. 978-88-05-07233-0 - pp. 128 2,50
cod. 978-88-05-07234-7 - pp. 128 2,50
Due percorsi integrano lantologia secondo le nuove Indicazioni Nazionali:

La letteratura italiana dalle origini ai poeti siculotoscani, con antologia di testi, analisi e laboratori.
Leroe dal mito alla tragedia attica. Attraverso la figura delleroe esaminata nel mito, nella poesia epica
e nella tragedia attica si pone in una corretta linea
evolutiva la nascita del teatro greco e della tragedia.
Il volume integra lantologia secondo le nuove Indicazioni Nazionali che sollecitano la presenza di
testi attinenti i differenti indirizzi di studio, con una
scelta di testi non narrativi. Articoli, saggi, reportage ecc. (corredati di strumenti di analisi e laboratori) sono organizzati in 6 contenitori tematici
fortemente indirizzati allattualit con prove di avvio
al Saggio breve e INVALSI/OCSEPISA.
39
10/03/14 14.09
ITALIANO grammatica
NOVIT
A. Degani A.M. Mandelli P.G. Viberti
Dire Scrivere
Comunicare
TIPO
cod. 978-88-05-07354-2 vol. Unico con eBook+ - pp. 576

+ DVD 15,90
cod. 978-88-05-07448-8 BES - DSA - Italiano L2 con schemi
di sintesi e ripasso - pp. 256 3,00
cod. 978-88-05-88331-8 Materiali per il Docente
+ DVD - pp. 192

Caratteristiche fondamentali di questa grammatica
sono la compattezza e la chiarezza degli enunciati
(messi in evidenza nella rubrica Definizione) e la
forte operativit per consolidare e approfondire le
competenze linguistiche orali e scritte.
Numerose Prove pensate sul modello INVALSI, infine, preparano gradualmente e sistematicamente
gli studenti alla Prova Nazionale.
TEORIA
Ogni capitolo dichiara in apertura gli obiettivi di apprendimento e presenta uno schema
riassuntivo che permette di cogliere immediatamente le caratteristiche (forma e funzione)
dellargomento trattato, favorendo la memorizzazione;
Il verbo
MAPPA
Il verbo
conoscenze
aBilit
Il verbo e la sua funzione nella frase

Coniugazione del verbo
Aspetto del verbo
Genere del verbo
Forma del verbo
I verbi irregolari
I verbi difettivi
I verbi sovrabbondanti
Funzioni particolari del verbo: verbi ausiliari,
servili, fraseologici, predicativi, copulativi e
impersonali
Saper riconoscere il verbo e le sue funzioni

nella frase
Saper utilizzare i modi e i tempi verbali, i verbi
irregolari, difettivi e sovrabbondanti
Saper operare la trasformazione della frase
passiva in attiva e viceversa
Saper analizzare e usare in maniera corretta i
verbi servili, fraseologici e impersonali
Saper svolgere lanalisi grammaticale del verbo
Saper usare correttamente i verbi nella produzione di testi scritti e orali
funzioni Indica unazione, un evento casuale, unesistenza, un modo di essere, uno stato.
forma una parte variabile del discorso, in quanto pu mutare a seconda della coniugazione, del modo, del tempo e della persona.
posizione Non ha una collocazione precisa, pertanto pu trovarsi in qualunque parte del
testo.
segni particolari , insieme al nome, lelemento pi importante del discorso; senza di esso la comunicazione sarebbe impossibile. Ogni frase, infatti, costruita attorno a un
verbo, che normalmente espresso, ma che, in casi particolari, pu essere sottinteso.
Che cos il verbo

La mamma legge un libro, il pap parla al telefono, il gatto dorme sulla poltrona.
Le parole evidenziate, pur diverse tra loro, sono accomunate dalla funzione che
svolgono: esse, infatti, indicano delle azioni. Si tratta dunque di verbi.
Definizione
96
Il verbo la parte variabile del discorso con la quale si esprimono, collocandoli

nel tempo, unazione, un evento casuale, unesistenza, un modo di essere, uno
stato.
SEZIONE 2 MORFOLOGIA
la trattazione chiara ed essenziale;

gli approfondimenti e le precisazioni sono
scanditi e segnalati anche graficamente dalle
rubriche Evita lerrore, Nota bene e Per saperne di pi;
schemi, tabelle e mappe riassuntive rendono
pi facile la memorizzazione.
ESERCIZI
Decisamente numerosi, sono graduati secondo
tre livelli di difficolt e molto vari per tipologia.
Diversi momenti operativi scandiscono il percorso didattico:
VERIFICA IMMEDIATA: al termine di ogni enunciato teorico alcuni esercizi (Prima prova) permettono lautoverifica tramite punteggio e rimandano alle sezioni di esercizi posti alla fine
di ogni capitolo.
VERIFICA GENERALE: al temine di ogni capitolo ampie serie di esercizi ripercorrono puntualmente ogni argomento trattato; i rimandi
alla pagina in cui si trova la trattazione teorica
consentono un ripasso veloce, dove si renda
necessario.
SOSTA INVALSI: al termine di ogni unit, con
quesiti e attivit articolati secondo il modello
della Prova Nazionale, allo scopo di far allenare gli alunni; nelle sezioni di Fonologia, Morfologia e Sintassi tali quesiti riguardano solo gli
aspetti specifici della grammatica (prove mirate), mentre nella sezione dedicata alla Scrittura sono presenti vere e proprie simulazioni di
Prova INVALSI.
40
10/03/14 14.09
grammatica ITALIANO
strumenti per la didattica inclusivA:
BES - DSA - Italiano L2 con schemi di sintesi
e ripasso
Pier Giorgio Viberti
Anna Degani Anna Maria Mandelli
Il testo pu essere corredato di da un quadernostruMenti
laboratorio pensato per
Per lA DiDAtticA
inclusiVA
i Bisogni Educativi Speciali. La prima sezione
del volume dedicata
agli alunni con problemi
di dislessia, mentre la seo GrADo
conda rivolta a studenti
Per le scuole seconDArie Di seconD
IANO L2
stranieri che non padroBES - DSA - ITAL
con schemi di sintesi e ripasso
neggino completamente
la lingua italiana.
Dire
scriVere
coMunicAre
COMPETENZE GRAMMATICALI PER LA COMPRENSIONE DEL TESTO: al termine di blocchi

di unit significativi da un punto di vista logico di articolazione dei contenuti (per esempio, nome + articolo, aggettivo + pronome, i
complementi indiretti) sono presenti pagine
che, a partire da testi mirati, hanno lo scopo
di far raggiungere vere e proprie competenze,
quali sono indicate nelle nuove Indicazioni Nazionali. Le attivit proposte a partire dai testi
prevedono sempre uno sviluppo autonomo, in
un lavoro che mette in gioco le conoscenze
(teoriche) e le abilit (pratiche) degli studenti,
fino a un uso delle competenze in contesto
extratestuale e/o extrascolastico.
RECUPERO E POTENZIAMENTO: numerosi esercizi calibrati sulle singole unit sono disponibili
sul dvd allegato, scaricabili e stampabili.
LESSICO E PRODUZIONE: nelle pagine di esercizi di fine capitolo vengono evidenziate alcune attivit mirate al potenziamento del lessico
e al miglioramento delle capacit di produrre
testi scritti, punti nodali dellinsegnamentoapprendimento della lingua italiana.
Prove INVALSI
Oltre alle prove inserite allinterno del testo stesso, un volume di ulteriori prove INVALSI dedicate.
Anna Degani Anna Maria Mandelli
Dire
scriVere
coMunicAre
ProVe inVAlsi
o GrADo
Per le scuole seconDArie Di seconD
Nei Materiali per il Docente sono contenuti test

dingresso (mirati soprattutto alla verifica delle
competenze in ingresso allinizio del primo anno),
verifiche sommative e schede lessicali. Sono presenti, inoltre, indicazioni sulla programmazione didattica le soluzioni di tutti gli esercizi proposti nel
volume e nei Materiali per il Docente e una guida
per lutilizzo del ricco materiale multimediale in
dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
Oltre 300 esercizi interattivi che ripercorrono
tutti gli argomenti del volume
Schede di recupero e di potenziamento
scaricabili e compilabili, relative alle diverse unit
Mappe riassuntive scaricabili
Nel DVD allegato al volume:
tutti gli argomenti del volume
Schede di recupero e di potenziamento stampabili
e compilabili, relative alle diverse unit
Mappe riassuntive
Soluzioni di tutti gli esercizi contenuti nel testo
Schede di recupero e di potenziamento stampabili
e compilabili, relative alle diverse unit
Mappe riassuntive proiettabili
Esercitazioni interattive di fonologia, morfologia, sintassi
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10/03/14 14.09
ITALIANO grammatica
NOVIT
P.G. Viberti
Parliamoci
chiaro
TIPO

- pp. 432 + DVD 14,50
cod. 978-88-05-07520-1 BES - DSA - Italiano L2 con schemi
di sintesi e ripasso - pp. 256 3,00
Parliamoci chiaro una grammatica realizzata per
offrire allo studente una guida utile a orientarsi
nel mondo della comunicazione scritta e orale e
per dare risposta ai pi frequenti dubbi ortografici,
lessicali e grammaticali.
Lopera stata concepita con un approccio metodologico che, pur partendo dalla regola, la confronta
costantemente con luso linguistico corrente, nella
consapevolezza che teoria e pratica linguistica non
sono entit distinte, ma formano un insieme che
costantemente si evolve.
Per questa ragione il manuale non si limita a illustrare la parte normativa della grammatica italiana, ma
analizza le forme comunicative e le tipologie testuali.
di muoversi facilmente al suo interno per ripassare

argomenti gi affrontati o per anticipare nozioni di
cui, in un dato momento, si ritenga utile la conoscenza.
TEORIA
Il volume suddiviso in otto moduli articolati in
120 schede:
1. Fonologia
2. Morfologia
3. Sintassi della proposizione
4. Sintassi del periodo
5. Dal segno alla lingua
6. Lessico
7. Il cammino della lingua
8. Il testo
ESERCIZI
Alla parte teorica segue una ricca e varia proposta di esercizi, suddivisi nelle seguenti tipologie:

Lopera, che si struttura in una serie di schede dotate di una propria autonomia tematica e didattica, ha carattere fortemente operativo e consente
VERIFICA LE TUE CONOSCENZE: prove strutturate (a completamento o vero/falso) volte a

verificare le conoscenze teoriche.
VERIFICA LE TUE ABILIT: esercizi introduttivi,
di modesta difficolt, corredati di un punteggio,
al fine di offrire allallievo un primo elemento
di autovalutazione. Tali esercizi possono essere svolti in modo digitale e hanno carattere autocorrettivo, in quanto le risposte fornite
dallallievo sono verificate automaticamente e,
a seconda del risultato conseguito, indirizzano
a esercizi di recupero o di potenziamento.
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10/03/14 14.09
grammatica ITALIANO
ESERCIZI STRUTTURATI PER GRADI DI DIFFICOLT CRESCENTI: costituiscono la parte pi
corposa delle prove di verifica e contengono
esercizi di vario tipo, nei quali si chiede di applicare concretamente le conoscenze acquisite.
AVVIO ALLE COMPETENZE: gli esercizi contenuti in questa sezione costituiscono il coronamento dellattivit svolta dallo studente, che
viene chiamato a utilizzare conoscenze e abilit per realizzare testi scritti di varia lunghezza
e tipologia.
Prove invalsi
Parliamoci
chiaro
StrumEnti PEr la DiDattica incluSiva
Grammatica e scrittura
Parliamoci
chiaro
BES - DSa - italiano l2
con schemi di sintesi e ripasso
SCHEDA SOMMATIVA: chiude ciascun modulo

una scheda (Facciamo il punto, compilabile sia
su carta che online) volta ad accertare il livello
di apprendimento raggiunto e a fornire allinsegnante un elemento di valutazione. Questa
scheda pu essere raccolta nei materiali per
la classe virtuale.
ESERCIZI MODELLO INVALSI: a fine volume.
Prove INVALSI
Oltre alle prove inserite allinterno del testo stesso, un volume di ulteriori prove INVALSI dedicate.
BES - DSA - Italiano L2 con schemi di sintesi
e ripasso
Il testo pu essere corredato di da un quaderno-laboratorio pensato per i Bisogni Educativi Speciali.
La prima sezione del volume dedicata agli alunni con problemi di dislessia, mentre la seconda
rivolta a studenti stranieri che non padroneggino
completamente la lingua italiana.
I Materiali per il docente comprendono schede di
verifica sommativa; schede sul modello delle prove
INVALSI; schede per il superamento delle difficolt linguistiche, per facilitare lapprendimento della
lingua italiana da parte degli studenti stranieri; le
soluzioni di tutti gli esercizi e una guida allutilizzo
del ricco materiale multimediale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
gli argomenti del volume
Oltre 600 schede di recupero e di
potenziamento relative agli argomenti degli
esercizi interattivi presenti nel testo
17 Mappe concettuali interattive che
permettono
di visualizzare sinteticamente gli argomenti
affrontati
e suggeriscono un percorso di ripasso
Attivit per il recupero e schede di verifica
sommativa Facciamo il punto

17 mappe concettuali interattive che
permettono
di visualizzare sinteticamente gli argomenti da
affrontare nella lezione
Attivit per il recupero e schede di verifica
sommativa Facciamo il punto
Palestra di grammatica con oltre 1800 items
raggruppati nelle esercitazioni interattive di
fonologia, morfologia, sintassi
54 schede di approfondimento grammaticale
e lessicale
Verso la prova INVALSI di grammatica : un
intero volume
di 80 pagine sulle competenze grammaticali
e testuali
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10/03/14 14.09
ITALIANO grammatica
Penso Parlo
Scrivo
TIPO
Grammatica, lessico, scrittura

con prove INVALSI
cod. 978-88-05-07298-9 Prove INVALSI - pp. 96 2,50
cod. 978-88-05-88282-3 Soluzioni INVALSI
cod. 978-88-05-07351-1 Quaderno per lo sviluppo
e la verifica delle competenze di Grammatica - pp. 64 1,50
cod. 978-88-05-07428-0 BES - DSA - L2 - pp. 224 2,50
+ DVD - pp. 192
Lintroduzione del Modello INVALSI e la necessit di

consolidare e approfondire le competenze linguistiche orali e scritte costituiscono le direttive lungo le
quali si organizza nel primo biennio linsegnamento
della lingua e della grammatica.
Da tali indicazioni parte la proposta di questa opera, che dichiara in apertura gli Obiettivi di apprendimento e presenta uno schema riassuntivo che
permette di cogliere immediatamente le caratteristiche (forma e funzione) dellargomento trattato,
favorendo la memorizzazione (anche con laiuto in
pi di schemi, tabelle e mappe riassuntive).
Gli ESERCIZI, oltre 1300 su carta (e oltre 300 interattivi sul digitale), sono graduati secondo tre
livelli di difficolt e molto vari per tipologia:
al termine di ogni enunciato teorico alcuni esercizi di verifica immediata (Prima prova) permettono lautoverifica;
al termine di ogni capitolo unampia serie di
esercizi ripercorre ogni argomento trattato, con
rimandi alla pagina in cui si trova la trattazione;
inoltre, attivit mirate al potenziamento del lessico e al miglioramento delle competenze per la
produzione scritta;
al termine di ogni unit una Sosta INVALSI ed
esercizi per il recupero e per il potenziamento.
Quaderno per lo sviluppo e la verifica

delle competenze di Grammatica
Gli esercizi proposti in questo volume rispecchiano
la suddivisione in conoscenze, abilit e competenze
indicata dai nuovi orientamenti pedagogici e didattici con un percorso progressivo mirato al raggiungimento delle competenze disciplinari.
Nei Materiali per il Docente test dingresso, verifiche in itinere e sommative, schede di potenziamento del lessico, indicazioni sulla programmazione didattica, soluzioni di tutti gli esercizi contenuti
nei Materiali per il Docente e nel DVD-ROM soluzioni di tutti gli esercizi proposti nei volumi.
BES - DSA - L2
Quaderno-laboratorio pensato per i Bisogni Educativi Speciali. La prima sezione del volume dedicata agli alunni con problemi di dislessia, la seconda
a studenti stranieri che non padroneggino completamente la lingua italiana.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+ e nel DVD allegato al volume
Oltre 300 esercizi interattivi su tutti gli argomenti
Soluzioni di tutti gli esercizi presenti nel volume
Palestra di grammatica con 1800 esercitazioni interattive
di fonologia, morfologia, sintassi
Verso la prova INVALSI di grammatica: 30 esercitazioni
sulle conoscenze grammaticali e le competenze di lettura
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10/03/14 14.09
grammatica ITALIANO
P.G. Viberti
Di bene
in meglio
Grammatica e scrittura
TIPO
cod. 978-88-05-07204-0 volume Unico - pp. 496

+ CD 14,95
Una grammatica di base, chiara, completa essenziale e operativa, per condurre i ragazzi alla conoscenza della lingua italiana nei suoi aspetti ortografici, morfologici, sintattici e allacquisizione di
sicure competenze lessicali e comunicative. Particolare rilievo posto agli aspetti della scrittura,
sia di tipo scolastico sia di ambito professionale.
Il volume, agile e fortemente attivo, strutturato in
schede ed suddiviso in nove moduli:
1. La comunicazione;
2. Il lessico;
3. Origini e variet della lingua;
4. La fonologia;
5. La morfologia;
6. La sintassi della proposizione;
7. La sintassi del periodo;
8. Il testo;
9. Scrivere testi.
Le singole schede comprendono una parte teorica,
seguita da una ricca e varia batteria di esercizi,
strutturati per gradi di difficolt crescenti.
I moduli si chiudono con un approfondimento, una
scheda di autovalutazione, una scheda di attivit
per il recupero e una mappa concettuale.
A fine volume numerose schede di esercizi sul modello INVALSI.

Gli esercizi proposti in questo
volume rispecchiano la suddivisione in conoscenze, abilit e
competenze indicata dai nuovi
orientamenti pedagogici e didattici con un percorso progressivo
mirato al raggiungimento delle
competenze disciplinari.
Nei Materiali per il Docente test dingresso, verifiche sommative, prove per la rilevazione delle competenze (modello INVALSI), prove per il superamento delle difficolt linguistiche, soluzioni di tutti gli
esercizi sia quelli contenuti nei Materiali per il Docente sia quelli proposti nei volumi (nel CD-ROM).
CONTENUTI DIGITALI
Nel CD-ROM allegato al volume:
Oltre 500 esercizi interattivi graduati
Due quaderni per il recupero e il potenziamento
con 250 pagine e oltre 400 esercizi
Palestra di grammatica con esercitazioni interattive
Schede di approfondimento grammaticale e lessicale
Schede di confronto linguistico
Verso la prova INVALSI di grammatica: 30 esercitazioni
sulle conoscenze grammaticali e le competenze di lettura
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10/03/14 14.09
ITALIANO grammatica
P.G. Viberti
G.L.S.
Grammatica
in pratica
Grammatica, Lessico, Scrittura
TIPO
cod. 978-88-05-07036-7 Volume Unico - pp . 600

+ CD 17,70
cod. 978-88-05-88018-8 Laboratorio
per il superamento delle difficolt linguistiche - pp . 176
cod. 978-88-05-88007-2 Materiali per il Docente + CD - pp. 192
Questa grammatica si
caratterizza per la concisione e la chiarezza
degli enunciati normativi
e la forte operativit. Lo
studente ha a disposizione una teoria chiara,
essenziale e un numero
decisamente elevato di
esercizi graduati.
La presenza di schemi,
tabelle e mappe riassuntive rende pi agevole lo studio.
Gli esercizi di controllo immediato al termine di
ogni enunciato teorico permettono lautoverificatramite punteggio.
Numerose le esercitazioni che mirano al potenziamento del lessico e al miglioramento delle capacit di produrre testi scritti.

Nei Materiali per il Docente test dingresso, verifiche in itinere e sommative, schede di potenziamento del lessico, soluzioni di tutti gli esercizi
contenuti nei Materiali per il Docente e proposti nei
volumi (nel CD-ROM).
TIPO
cod. 978-88-05-06027-6 pp. 384 + CD 14,10

cod. 978-88-05-88175-8 Verso la prova INVALSI
di grammatica - pp. 80
cod. 978-88-05-07351-1 Quaderno per lo sviluppo e la verifica
delle competenze di Grammatica - pp. 64 1,50
Una grammatica essenziale pensata come stru

mento didattico per uno studio facile della lingua
italiana, che garantisce un reale apprendimento
degli argomenti di educazione linguistica.
Il volume, agile e fortemente operativo, fornisce le indicazioni utili ad
acquisire i meccanismi
del funzionamento linguistico e a risolvere eventuali dubbi grammaticali.
Quaderno
per lo sviluppo
e la verifica
delle competenze
di Grammatica
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+ e nel CD allegato al volume
Esercizi interattivi di fonologia, morfologia e sintassi
Palestra di grammatica con esercitazioni interattive
Schede, recupero e potenziamento
Schede di confronto linguistico
Verso la prova INVALSI di grammatica: intero volume
di 80 pagine in formato digitale
(con tutte le soluzioni per il docente)
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classici commentati ITALIANO

A. Manzoni
I Promessi Sposi
13
NOVIT 20
Nuova edizione integrale con DVD

a cura di A. Jacomuzzi e A.M. Longobardi
TIPO
cod. 978-88-05-07320-7 volume Unico con eBook+ - pp. 752

+ DVD + Quaderno Manzoni - pp.160 20,30
La nuova edizione integrale dei Promessi Sposi presenta un testo completo ed essenziale, di gradevole e facile lettura, integrato da un ricco corredo di
strumenti digitali per approfondire in modo attivo e
coinvolgente la conoscenza del romanzo.
Il volume presenta il testo integrale dei Promessi Sposi, corredato di una riscrittura completa e
semplice, accessibile anche agli allievi con difficolt linguistiche.
Ciascun capitolo introdotto da un breve riepilogo relativo ai dati narrativi: tempo, personaggi
e luoghi con mappe in stile secentesco per la
navigazione virtuale.
Il sommario ripercorre la narrazione, scandendo
il capitolo nelle sue sequenze principali.
La Guida alla lettura analizza il romanzo dal punto di vista della trama e della struttura, dei contenuti e delle forme letterarie.
Lapparato di note risponde a due criteri: offrire
indicazioni di natura lessicale, stilistica e culturale (in nero) e guidare lo studente alla scoperta
dei meccanismi della narrazione (in blu).
Il testo corredato da un filo continuo di box
di analisi, approfondimento e riflessione.
I cartigli sottolineano passi del romanzo particolarmente significativi.
Gli esercizi proposti al termine dei principali capitoli verificano lo sviluppo delle competenze di
lettura.
Lampio apparato iconografico a colori fornisce
unoccasione di approfondimento culturale del
testo.
Quaderno Manzoni
Il Quaderno Manzoni completa
il progetto didattico dellopera,
fornendo un originale laboratorio di scrittura creativa collegato al romanzo. Il volume
comprende indicazioni per lavvio alla composizione del saggio breve e prove di verifica
sul modello Invalsi.
I Materiali per il Docente contengono, oltre alle
soluzioni delle schede di verifica, una guida alluso degli strumenti digitali e percorsi tematici di
approfondimento.
CONTENUTI DIGITALI
Presentazione video dei luoghi del romanzo
38 gallerie di immagini dei pi noti illustratori,
di opere di contesto e un ampio repertorio di testi critici
Esercizi interattivi e auto correttivi online
sul modello INVALSI
I file audio con la lettura espressiva
dei passi pi significativi del testo
Riassunti in versione semplificata per DSA
con carattere ad alta leggibilit
Sul sito www.seieditrice.com:
Esercizi interattivi e autocorrettivi sul modello Invalsi
File audio con la lettura espressiva dei passi
pi significativi del testo
Antologia didattica della Storia della Colonna infame.
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10/03/14 14.09
ITALIANO classici commentati

A. Manzoni
Nei Materiali per il Docente nuovi laboratori e le soluzioni degli esercizi.
I Promessi Sposi
edizione verde
a cura di A. Jacomuzzi
TIPO
Come utile strumento integrativo per la didattica, il

volume Storia della Colonna Infame.
cod. 978-88-05-07073-2 vol. Unico + CD - pp. 512 17,30

cod. 978-88-05-88104-8 Storia della Colonna Infame - pp. 96
Questa edizione, in un volume agile e compatto,

presenta:
tutti i passi classici del romanzo, con approfondite e puntuali annotazioni e ampi raccordi;
materiali didattici e critici di carattere verbale
e iconografico;
sezioni di valutazione dellapprendimento con
ampi laboratori didattici (progetto OCSE-PISA).
A. Manzoni
a cura di A. Jacomuzzi, A.M. Longobardi
Nel CD allegato al volume

Testo integrale dellopera
Antologia didattica della Storia della Colonna Infame
Quaderno operativo Scrivere con Manzoni :
un volume di 130 pagine in formato digitale
Gli esercizi presentati nei

Laboratori costituiscono un
ulteriore elemento del percorso didattico-culturale.
I Promessi Sposi
edizione integrale
CONTENUTI DIGITALI
TIPO
cod. 978-88-05-02989-1 vol. Unico - pp. 704 + Scrivere

con Manzoni - Quaderno di scrittura creativa pp. 160 21,20
cod. 978-88-05-03007-1 Scrivere con Manzoni
Quaderno di scrittura creativa - pp. 160 6,00
Il volume presenta I Promessi Sposi in versione integrale.

Ogni capitolo corredato da una facile e sintetica
riscrittura; inoltre introdotto da un sommario figurato e da una mappa. A margine dei testi sono
presenti rilievi puntuali e spunti operativi. Lapparato di note fornisce le necessarie informazioni di
natura lessicale, stilistica e culturale.
I Materiali per il Docente

presentano numerosi Laboratori e le soluzioni degli esercizi contenuti nel
volume.
Scrivere con Manzoni

Il Quaderno di scrittura costituisce un originale e utile strumento per accompagnare la lettura e lo studio dellopera con laboratori di scrittura e, nel contempo, per imparare a
scrivere a partire da modelli concreti.
CONTENUTI DIGITALI
Antologia didattica della Storia della Colonna Infame
Scrivere con Manzoni : un quaderno operativo
di 130 pagine in formato digitale
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classici ITALIANO
NOVIT
D. Alighieri
Divina
Commedia
nuova edizione integrale con DVD

a cura di S. Jacomuzzi, A. Dughera, G. Ioli, V. Jacomuzzi
TIPO

- pp. 640 + DVD 19,00
Questa edizione integrale della Divina Commedia
propone nel volume cartaceo i 33 canti fondamentali
e nel DVD allegato lopera completa, corredata della
lettura di tutti i canti, disponibile in file audio. Il progetto integrato prevede un ricco corredo digitale.
Le caratteristiche dellopera
Tutti i canti sono corredati di una parafrasi puntuale, da un ricco apparato di note esplicative e
critiche. Ogni canto introdotto da:
un riepilogo visivo, che contestualizza il canto,
evidenziando tempi, luoghi e personaggi;
un sommario, che scandisce i contenuti.
Lampio apparato di commento volto non solo alla
comprensione e allanalisi del testo, ma anche alla
costruzione di percorsi di approfondimento. Le note
sono chiare e complete, mentre numerosi box forniscono informazioni, sviluppano tracce di lettura, contestualizzano e attualizzano lopera di Dante: percorsi intratestuali, biografie dei protagonisti, scenari
culturali, patrimoni linguistici e stilistici ecc.
Al termine di ogni canto commentato sono presenti inoltre:
una guida alla lettura del canto stesso, che orienta lo studio e la comprensione dei temi, della
struttura, delle forme letterarie;
una scheda di verifica operativa: nella prima
parte ha lo scopo di verificare la comprensione
di trame, strutture, contenuti e forme del poema
dantesco; nella seconda parte avvia a unautonoma riflessione sulle tematiche contenute nel
canto, con proposte di scrittura propedeutiche
allEsame di Stato.
Tra i percorsi che si affiancano allo studio della Divina Commedia, particolarmente interessante quello suggerito dal ricco apparato iconografico (unico
fra le varie proposte editoriali), ampiamente rivisitato e arricchito, che non presenta soltanto le grandi
opere ispirate nei secoli al poema di Dante, ma anche suggestioni e spunti evocativi o documentari.
I Materiali per il Docente contengono le soluzioni
delle schede di verifica e materiali didattico-scientifici per prove sommative, avviamento alle prove
dellEsame di Stato e percorsi di studio.
CONTENUTI DIGITALI
Il testo integrale della Divina Commedia
con parafrasi completa
Navigazione virtuale in 3D nei mondi della Commedia
Lettura audio di tutta lopera
Esercizi interattivi e autocorrettivi
Percorsi iconografici commentati
Pagine di critica dantesca
Dizionario attivo della Divina Commedia
La Biblioteca di Dante : repertorio delle opere fondamentali
per comprendere il contesto culturale dantesco
Consigli di lettura
Letture di immagini interattive di grandi opere
che hanno rappresentato il giudizio universale.
49
10/03/14 14.10

D. Alighieri
La Divina Commedia
edizione integrale con DVD
noma riflessione sulle tematiche contenute nel

canto, con proposte di scrittura propedeutiche
allEsame di Stato.
TIPO
B
a cura di S. Jacomuzzi, A. Dughera, G. Ioli, V. Jacomuzzi

cod. 978-88-05-88251-9 Viaggio alla Divina Commedia
- pp. 112 (riservato al Docente)
Questa edizione della Divina Commedia frutto di un
progetto integrato, in cui al
materiale cartaceo, completo, si affianca su DVD un
ricco corredo digitale.
Le caratteristiche
dellopera
Il volume presenta tutti e
100 i canti, in versione integrale e affiancati da una parafrasi puntuale e completa. Ogni canto introdotto da:
un riepilogo visivo, che contestualizza il canto,
evidenziando tempi, luoghi e personaggi;
un sommario, che scandisce i contenuti.
41 canti sono inoltre completati da un ampio apparato, volto non solo alla comprensione e allanalisi
del testo, ma anche alla costruzione di percorsi
di approfondimento. Questi canti presentano un
apparato di note chiare e complete e una serie di
box, che forniscono informazioni, sviluppano tracce
di lettura, contestualizzano e attualizzano lopera
di Dante: percorsi intratestuali, biografie dei protagonisti, scenari culturali, patrimoni linguistici e
stilistici ecc.
Al termine di ogni canto commentato sono presenti inoltre:
una guida alla lettura del canto stesso, che
orienta lo studio e la comprensione dei temi,
della struttura, delle forme letterarie;
una scheda di verifica operativa: nella prima
parte ha lo scopo di verificare la comprensione
di trame, strutture, contenuti e forme del poema
dantesco; nella seconda parte avvia a unauto-
Tra i percorsi che si affiancano allo studio della Divina Commedia, particolarmente interessante quello suggerito dal ricco apparato iconografico (unico
fra le varie proposte editoriali).
I Materiali per il Docente contengono le soluzioni
delle schede di verifica e materiali didattico-scientifici per prove sommative, avviamento alle prove
dellEsame di Stato e percorsi di studio.
Viaggio alla Divina Commedia

antologia dantesca (Riservata al Docente)
Unantologia delle opere minori di Dante che contribuisce a una pi completa didattica della Divina
Commedia, arricchendola dei suoi indispensabili riferimenti testuali. I brani sono proposti seguendo il
criterio cronologico. Per favorire una loro opportuna
coniugazione per temi, per ogni singolo testo sono
segnalati i riferimenti, oltre che ai passi della Commedia, a quelli delle altre opere dantesche.
CONTENUTI DIGITALI
Risorse per tutti i canti
Ricostruzione video in 3D del luogo della narrazione
Dati su tempo, luogo, personaggi
Descrizione audio del paesaggio del canto
Galleria dimmagini dei principali illustratori della Commedia
Testo completo, corredato di parafrasi
Risorse per i canti commentati
Esercizi interattivi
Pagine di critica dantesca
La parola chiave del canto
Consigli di lettura
Esercizi interattivi e autocorrettivi
a risposta multipla sul modello INVALSI, prove sommative,
prove in preparazione allesame
Le parole della Divina Commedia, dizionario attivo:
un intero volume in formato digitale, con schede
dedicate alle parole pi significative del poema.
File audio con la lettura di una selezione
dei passi fondamentali dellopera (in formato MP3)
Percorsi iconografici commentati
Tre percorsi nellarte : le rappresentazioni pittoriche
di Inferno, Purgatorio e Paradiso nel tempo
La Biblioteca di Dante, un repertorio
delle opere fondamentali per capire il contesto culturale
che ha dato vita alla Commedia
50
10/03/14 14.10
classici commentati ITALIANO

D. Alighieri
La Divina Commedia
edizione integrale
TIPO
B
a cura di: S. Jacomuzzi, A. Dughera, G. Ioli, V. Jacomuzzi
cod. 978-88-05-03026-2 vol. Unico - pp. 1024 + Le parole
della Divina Commedia. Dizionario attivo - pp. 96 26,90
Questa edizione della Divina Commedia presenta tutti e 100 i canti, in versione integrale, con
parafrasi completa e un ricco apparato iconografico a colori.
Ogni canto aperto da:
un riepilogo visivo (tempi, luoghi e personaggi);
un sommario, che scandisce i contenuti;
una guida alla lettura del canto;
consigli di lettura.
D. Alighieri
edizione rossa
Dizionario attivo
Una mappa della Divina Commedia attraverso una
serie di parole chiave e indicazioni bibliografiche.
Nei Materiali per il Docente: soluzioni delle schede di verifica, materiali per prove sommative e avviamento alle prove dellEsame di Stato.
cod. PUB83367 Luniverso di Dante - Poster per la classe
La Divina Commedia
Per 37 canti viene inoltre proposta una ricca dotazione di approfondimento, di ampliamento e
di note.
Al termine dei canti commentati
presente unampia scheda di
verifica con proposte di scrittura
propedeutiche allesame di Stato.
CONTENUTI DIGITALI
Parafrasi completa di tutti i canti
Percorsi iconografici a colori
tre percorsi nellarte
22 percorsi ipertestuali
11 file audio che propongono lascolto
di altrettanti canti dellopera
Al termine dei canti commentati,

una scheda di verifica.
TIPO

cod. 978-88-05-07074-9 vol. Unico
+ CD - pp. 624 20,90
In questa edizione integrale, tutti i canti (nel volume i 33 fondamentali, nel CD Rom allegato lopera completa) sono corredati da una parafrasi
puntuale, da un ricco apparato di note esplicative e critiche.
Sommari di tutti gli altri canti costituiscono efficaci raccordi tra le varie parti dellopera.
In tutti i canti: riepilogo visivo, sommario e guida alla lettura.
Nei Materiali per il Docente: soluzioni delle schede di verifica, materiali per prove sommative
e avviamento alle prove
dellEsame di Stato.
CONTENUTI DIGITALI
Nel CD allegato al volume:
Il testo integrale della Divina Commedia con parafrasi
completa
Tutti i canti, corredati di parafrasi completa;
Tre percorsi nellarte
22 Percorsi ipertestuali
11 File audio con lascolto di altrettanti canti dellopera
Dizionario attivo, le parole della Divina Commedia
51
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in catalogo
D. Alighieri
La Divina Commedia
TIPO

cod. 978-88-05-05821-1 Inferno - pp. 486
+ Percorsi, Verifiche e Letture critiche - pp. 167 17,85
cod. 978-88-05-05822-8 Purgatorio - pp. 475
cod. 978-88-05-05823-5 Paradiso - pp. 530
CONTENUTI DIGITALI
Tre percorsi nellarte sulle rappresentazioni pittoriche
di Inferno, Purgatorio e Paradiso nel corso dei secoli
22 percorsi ipertestuali
11 file audio che propongono lascolto di altrettanti
canti dellopera
Dizionario Attivo, le parole della Divina Commedia
S. Viberti L. Lupano
L. Ciotti
Leggere
il presente
Chi ha paura
delle mele marce?
Viaggio nellattualit
Giovani, droga, emarginazione...

terza edizione
cod. 978-88-05-02990-7 - pp. 352 11,80
cod. 978-88-05-05890-7 - pp. 272 5,00
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grammatica latino
D. Chillemi M. Chiarello
Lingua
communis
Lingua e civilt latine
TIPO
cod. 978-88-05-07062-6 Teoria - pp. 304 16,00

cod. 978-88-05-07217-0 Morfosintassi 1 con esercizi
- pp. 432 19,10
cod. 978-88-05-07063-3 Morfosintassi 2 con esercizi
- pp. 384 18,80
cod. 978-88-05-07205-7 Quaderno per la verifica,
il recupero e il potenziamento - pp. 208 7,60
Questo corso di lingua e civilt latine coniuga la
consolidata esperienza didattica degli autori ai
suggerimenti metodologico-didattici contenuti nelle
nuove Indicazioni Nazionali.
Lorganizzazione del discorso didattico procede
dalle fondamentali a quelle pi complesse, senza
distinzione tra morfologia e sintassi. Lo scopo
portare il prima possibile lo studente alla comprensione dei testi in lingua originale.
I volumi di Morfosintassi con esercizi suggeriscono un modello didattico per le ore a disposizione:
1. argomento di teoria a partire da esempi;
2. esercizi di varia tipologia da svolgere in classe (Proviamo insieme);
3. esercizi e attivit da svolgere a casa, con
attenzione alla traduzione di frasi e testi originali.
Le schede di sintassi (Funzioni logiche) anticipano i costrutti che lo studente incontra nei testi.
Pagine di verifica organizzata in Sapere e Saper
fare scandiscono il percorso.
Numerose versioni graduate secondo tre livelli
di difficolt concludono ogni unit; i testi sono
spesso introdotti da notizie storico-culturali e da
un laboratorio di analisi morfosintattica.
Numerose altre versioni sono proposte online,
per ampliare lofferta didattica.
Particolare attenzione posta al lessico:

nel volume 1 in appositi elenchi;
la rubrica Dal latino allitaliano propone letimologia e lesame di termini appartenenti a
precisi ambiti semantici;
la rubrica Il latino oggi presenta alcuni modi di
dire latini passati nella lingua italiana.
Al fondo del volume Morfosintassi 1 con esercizi
presente un ampio dizionario latino-italiano,
italiano-latino, che lo studente pu consultare
per le prime unit del corso.
Il volume Morfosintassi 2 con esercizi comprende
un significativo percorso di autori, scelti fra quelli pi accessibili agli studenti del biennio.
Quaderno per la verifica,

il recupero e il potenziamento
Segue la scansione per unit dei volumi base e
prevede la verifica delle conoscenze e delle competenze tramite attivit di diversa tipologia.
Nei Materiali per il Docente: test dingresso e test
di verifica con soluzioni; numerose versioni dautore, suddivise per unit.
CONTENUTI DIGITALI
Repertorio di versioni aggiuntive per le diverse unit
didattiche dei volumi
Percorsi di civilt romana suddivisi per argomenti
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latino letteratura
A. Diotti S. Dossi F. Signoracci
Res et fabula
Letteratura, antologia,
autori latini
TIPO
cod. 978-88-05-07225-5 vol. 1 - pp. 734 22,70

cod. 978-88-05-07226-2 vol. 2 - pp. 494 19,10
cod. 978-88-05-07227-9 vol. 3 - pp. 688 23,25
cod. 978-88-05-07353-5 Lessico essenziale
della cultura latina - pp. 176 2,50
Una nuova letteratura latina che nasce da una attenta e approfondita analisi delle nuove Indicazioni dei percorsi liceali per lo sviluppo delle competenze.
Unedizione tutta a quattro colori, in cui molto valorizzato il consistente apparato iconografico che
documenta il percorso letterario.
caratteri essenziali del periodo preso in esame:

la situazione storica, la condizione degli intellettuali e del pubblico, levoluzione della lingua.
Nuova lattenzione ai generi letterari: un quadro di sintesi che apre ogni sezione, in cui rispetto a ogni genere presente nel periodo preso in
considerazione si collocano gli autori e le opere
che li rappresentano.
AUTORI. Sezione caratterizzata da:
biografia (Lautore);
opera e tematiche presenti in essa (Lopera);
caratteri propri dello stile (Lo stile);
fama letteraria (La fortuna).
Tutti gli autori maggiori prevedono una sezione
antologica, organizzata per percorsi tematici,
con testi in latino (corredati di note e di schede
lessicali), testi in latino con traduzione italiana,
testi in sola traduzione italiana.

PROFILO STORICO: organizzato cronologicamente, per grandi periodi, introdotti dalla sezione Gli eventi, la societ, la cultura, che presenta i
APPARATI DIDATTICI: in accordo con le Indicazioni Nazionali, gli sono stati concepiti in relazione
ai due ambiti di Lingua e Cultura e alle competenze in uscita.
Per il conseguimento delle competenze sulla
Lingua:
Analisi guidata dei testi (Lessico, Sintassi,
Contenuto);
Confronti tra testi a livello di contenuto in traduzione italiana (Dentro il testo);
Esercizi di produzione (saggio breve, prova di
retorica, analisi autonoma di testi latini e in traduzione, composizione di schede di lessico);
Esercizi sul genere letterario.
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10/03/14 14.10
letteratura latino
CULTURA LATINA. Per conoscere in modo pi
completo il messaggio della cultura latina:
Pagine di approfondimento, a corredo sia del di
scorso letterario, sia delle pagine antologiche;
schede di lessico e cultura (ampliate online);
Le parole dellarte: presentazione di unopera
di pittura, scultura o architettura nella quale
possibile vedere un tema che si affrontato in letteratura. Dal libro si passa al digitale,
con un documentario che riprende e amplia
la trattazione del testo, permettendo agli studenti di visualizzare (anche in 3D), unopera e conoscerne il valore nel tempo in cui
stata prodotta.
Filosofie a Roma: un percorso di approfondimento nelle correnti filosofiche giunte a Roma
dopo la conquista dellOriente mediterraneo.
Dal libro si passa al digitale, con quattro documentari.
La religione dei Romani: le linee essenziali
del culto praticato a Roma.
Il teatro a Roma: materiale documentario che
mostra la struttura di un teatro, la sua funzione, i trucchi di scena e degli attori (con una
presentazione in 3D); i meccanismi del teatro
comico plautino e la riflessione filosofica del
teatro di Terenzio.
Roma al cinema: alcuni documentari mostrano
come leggere un film dambientazione antica.
Lessico essenziale della cultura latina

Lo scopo di questo volume
quello di ripercorrere la
letteratura in modo tematico, offrendo la possibilit
di tracciare percorsi. La civilt latina viene riassunta in 40 parole, che illustrano un concetto chiave
della cultura (ad esempio:
pater, gens, fides, devotio,
pietas ecc.).
Ogni voce caratterizzata da:
una breve spiegazione e la traduzione nelle
lingue moderne;
due testi in latino, sui quali viene proposto un
esercizio di comprensione;
i rimandi ai testi dellantologia nei quali si pu
trovare riferimento al contenuto della voce;
uniconografia utile a illustrare il concetto
espresso.
Vengono proposte infine schede complessive legate a unarea semantica pi ampia per poter raccogliere i singoli lemmi in solo quattro o cinque categorie generali.
Nei Materiali per il Docente indicazioni per la programmazione, prove di verifica, materiali per la
stesura del saggio breve, indicazioni didattiche per
lutilizzo dei filmati.
CONTENUTI DIGITALI
Numerosi filmati
su temi di civilt latina
Numerosi testi sui maggiori Autori:
oltre 130 pagine aggiuntive
Quadri storici con tavole cronologiche
per lo studio e per luso su LIM
Mappe sinottiche proiettabili sui generi letterari
Roma oltre Roma: percorsi di approfondimento letterario,
storico, artistico, cinematografico
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latino letteratura
Res et fabula
Volume UNICO
TIPO
APPARATI DIDATTICI: in accordo con le Indicazioni Nazionali, gli sono stati concepiti in relazione
ai due ambiti di Lingua e Cultura e alle competenze in uscita.
Per il conseguimento delle competenze sulla
Lingua:
Analisi guidata dei testi (Lessico, Sintassi,
Contenuto);
cod. 978-88-05-07257-6 vol. Unico + DVD

- pp. 640 + 416 (suddiviso in due tomi) 29,40
Confronti tra testi a livello di contenuto in traduzione italiana (Dentro il testo);
Esercizi di produzione (saggio breve, prova di

retorica, analisi autonoma di testi latini e in traduzione, composizione di schede di lessico);

Ledizione in volume unico si accosta alla cultura
e alla letteratura latina secondo gli stessi criteri e
la medesima impostazione dellopera in tre volumi,
tenendo conto delle nuove Indicazioni Nazionali e
nel quadro dello sviluppo delle competenze.
Esercizi sul genere letterario.

ANTOLOGIA: per rendere disponibile ai docenti e
agli studenti unofferta antologica pi ampia, in
formato digitale si trovano tutti i testi delledizione in tre volumi.
CULTURA LATINA. Per conoscere in modo pi
completo il messaggio della cultura latina:
pagine di approfondimento (letterario, filosofico, storico, antropologico), a corredo sia del discorso letterario, sia delle pagine antologiche;
schede di lessico e cultura (ampliate online).
Nei Materiali per il Docente le indicazioni per la
programmazione, prove di verifica, materiali per la
stesura del saggio breve, indicazioni didattiche per
lutilizzo dei filmati.
Per favorire lo studio della cultura latina nei Licei

in cui stato diminuito il quadro orario, il profilo
storico letterario e la scelta antologica sono rivisti in modo da presentare con equilibrata sintesi i
contenuti principali del pensiero e dellopera degli
Autori maggiori, mentre per quanto riguarda la scelta testuale si privilegiata lofferta dei testi in
traduzione italiana, dandoin lingua originale solo
gli irrinunciabili, quei passi cio che il canone ha
definito classici.
Le caratteristiche del libro
STRUTTURA. Anche in questa edizione sono presenti:
Introduzione storico letteraria
Autori, con presentazione biografica, dellopera, delle tematiche, dello stile.
CONTENUTI DIGITALI
Nel DVD allegato allopera, tutti i testi presenti nelledizione
in tre volumi e percorsi di approfondimento Roma oltre Roma.
Inoltre nel DVD per il Docente
Numerosi filmati con ricostruzioni in 3D
su temi di civilt latina
Numerosi testi sui maggiori Autori
Lessico essenziale della cultura latina
Quadri storici con tavole cronologiche per lo studio
e per luso su LIM
Mappe sinottiche proiettabili sui generi letterari
Roma oltre Roma : percorsi di approfondimento letterario,
storico, artistico, cinematografico
56
10/03/14 14.10
letteratura latino
Libera Lectio
Letteratura, antologia, autori latini

TIPO
Lectio Volume UNICO

Letteratura, antologia, autori latini
TIPO
cod. 978-88-05-03022-4 vol. 1: Dalle origini

alla fine della repubblica - pp. 704 23,50
cod. 978-88-05-07027-5 vol. Unico: Dalle origini

alla letteratura cristiana - pp. 960 28,90
cod. 978-88-05-03023-1 vol. 2: Let augustea

- pp. 464 21,20
cod. 978-88-05-03024-8 vol. 3: Dallet di Tiberio

Ciascun periodo storicoletterario esaminato

strutturato in tre sezioni:
la prima costituita da
ununit preliminare,
gli eventi, la societ, la
cultura;
segue il profilo storico
e letterario con sintetici box di approfondimento e quadri diacronici sui generi letterari;
Ogni periodo storico-letterario aperto dalla sezione Gli eventi, la societ, la cultura. Vengono poi presentati la storia letteraria, gli autori principali e le
schede sui generi letterari affrontati.
Agli autori principali sono collegati uno o pi percorsi antologici tematici, che propongono testi
In traduzione dautore o in lingua originale.
CONTENUTI DIGITALI
Percorsi iconografici, approfondimenti testuali e schede
monografiche sugli autori
Schede di morfosintassi con esercizi per il ripasso
150 versioni di testi dAutore
Guida metodologica alla traduzione
la terza parte costituita dalla sezione antologica, strutturata secondo percorsi tematici.
Le proposte operative sono state concepite in
modo da approfondire lanalisi del testo. Per i testi
in traduzione, la rubrica Dentro il testo guida gli studenti a operazioni di confronto.
Infine le schede di Riepilogo del percorso hanno lo
scopo di far riflettere su temi e problematiche.
Ciascun volume del corso completato, infine, da
un percorso iconografico tematico.
Nei Materiali per il Docente: schede di verifica,
materiali didattici aggiuntivi in relazione agli autori
pi significativi.
in catalogo
Millennium
Letteratura, antologia, autori latini,
Percorsi
B
TIPO
cod. 978-88-05-02867-2 vol. 1: Dalle origini

alla fine della repubblica - pp. 654 22,60
CONTENUTI DIGITALI
Schede di morfosintassi con esercizi per il ripasso
150 versioni di testi dAutore
Guida metodologica alla traduzione
cod. 978-88-05-02868-9 vol. 2: Let augustea

- pp. 448 17,10
cod. 978-88-05-02869-6 vol. 3: Dallet di Tiberio
57
10/03/14 14.10
latino versioni
A. Diotti
A. Diotti
Verba et voces
Verba et voces
Versioni latine
con schede di morfosintassi
TIPO
TIPO
edizione essenziale
cod. 978-88-05-07140-1 pp. 416 15,20
cod. 978-88-05-07258-3 pp. 240
Uno studio delle strutture della lingua latina, procedendo secondo una sperimentata pratica didattica adeguata alle nuove Indicazioni dei percorsi
liceali.
Ledizione essenziale si presenta come un classico versionario:

schede sul ripasso della morfologia, come raccordo tra primo e secondo biennio;
testi di versione dagli autori maggiori;
esempi svolti ed esercizi di traduzione contrastiva.
Il testo si organizza secondo tre partizioni fondamentali:

ripasso della morfologia, con esercizi di verifica
della memorizzazione di verbo,nome, pronome,
aggettivo;
schede di sintassi con esercizi di traduzione:
dopo la presentazione sintetica di ogni argomento di sintassi del nome, del verbo, del periodo;
seguono frasi di lavoro e testi di traduzione
dautore con guida allanalisi morfosintattica e
alla comprensione del contenuto;
passi dautore: i testi scelti rappresentano gli
autori maggiori (Cesare, Sallustio, Cicerone, Livio, Quintiliano, Tacito): i passi sono accompagnati dalla lettura critica dello stile di ciascuno
e dallanalisi con esercizi.
presente una guida alla traduzione contrastiva
con esempi svolti ed esercizi.
Lopera presenta complessivamente un corpus di
circa 450 brani.
10,90
Lopera contiene circa 300 versioni.
CONTENUTI DIGITALI
Pagine digitali richiamate nel testo
Schede essenziali di morfosintassi latina
Esercizi e versioni di potenziamento
Esercizi e versioni di recupero
58
10/03/14 14.10
versioni latino
A. Diotti
Versioni latine
per il triennio
F. Signoracci S. Dossi
TIPO
Forum
Versioni latine per il triennio
cod. 978-88-05-03025-5 - pp. 240 12,50
cod. 978-88-05-02969-3 - pp. 528 19,70
Questo versionario di latino per il triennio presenta

oltre 360 versioni tratte da prosatori classici latini.
Il testo propone inoltre:
test dingresso;
un essenziale ma completo e puntuale ripasso
della sintassi dei casi;
una guida metodologica al laboratorio della traduzione;
una sezione dedicata alla prova scritta di latino
dellEsame di Stato.
TIPO
Un ricco versionario, con oltre 600 brani, che offre anche un ripasso puntuale della morfologia e
propone gli argomenti della sintassi in modo sistematico, attraverso schede integrate da numerosi
esercizi e versioni e, in appendice, una sezione dedicata al ripasso e al recupero.
CONTENUTI DIGITALI
CONTENUTI DIGITALI

Repertorio digitale di versioni latine aggiuntive
tratte dai principali testi degli autori maggiori

Repertorio digitale di versioni latine aggiuntive
tratte dai principali testi degli autori maggiori
in catalogo
A. Diotti
Letteratura latina
TIPO
cod. 978-88-05-05940-9 - pp. 256 7,00
59
10/03/14 14.10
greco grammatica
V. Citti C. Casali L. Fort
Metis
Corso di greco
TIPO
cod. 978-88-05-07029-9 Teoria - pp. 496 23,40

cod. 978-88-05-07030-5 Esercizi 1 - pp. 416 22,50
cod. 978-88-05-07031-2 Esercizi 2 - pp. 352 21,60
Le caratteristiche del testo: LA TEORIA

Il manuale di Teoria espone gli argomenti morfologici alternandoli a nozioni di fonetica e di sintassi,
rispecchiando la prassi didattica quotidiana. Per
lo stesso motivo, la morfologia verbale si alterna
a quella del nome, per consentire allo studente di
orientarsi al pi presto nei testi e poterli tradurre e
comprendere.
Ogni unit di esercizi presenta unarticolazione

interna costante:
unapertura in cui vengono dichiarate le competenze in ingresso e gli obiettivi che sintendono raggiungere;
una parte in cui vengono saggiate e verificate
le competenze morfosintattiche;
una parte di verifica finale;
una sezione conclusiva di versioni graduate.
Le unit di esercizi sono intervallate da unit dedicate a Recupero e Potenziamento.
Ciascun volume di esercizi si apre con un test
dingresso.
In appendice a ciascun volume
una ricca sezione di versioni per il ripasso mirato, organizzate per gruppi di argomenti, utile per esercitazioni durante lanno scolastico,
ma anche per il ripasso estivo.
un repertorio storico-geografico, con numerose cartine.
Nel primo volume di esercizi presente un vocabolario greco-italiano e italiano-greco, nel secondo volume una sezione di versioni per autore.
Elemento costante dellintero corso lattenzione al lessico.
Nei Materiali per il Docente: test dingresso e di
verifica, spunti per la programmazione e per luso
ottimale del corso.
CONTENUTI DIGITALI
Percorsi storico-culturali sulla Grecia antica
La trattazione fa costantemente ricorso a esempi

e frequenti sono i confronti con il latino e litaliano. Al fondo del volume una ricca sezione propone
un compendio di fonetica e di morfologia, oltre a
tavole comparative delle forme omografe e omofone e al repertorio dei paradigmi dei verbi pi usati
nella lingua greca.
Le caratteristiche del testo: GLI ESERCIZI
I volumi di esercizi seguono la medesima scansione per unit del manuale di Teoria, con lindicazione della pagina in cui si trova la trattazione teorica
dellargomento proposto.
in catalogo
M. Pechenino A. Sorrentino
Verbi
e forme verbali
della lingua greca
cod. 978-88-05-05103-8 - pp. 480 12,00
60
10/03/14 14.10
versioni greco
V. Citti C. Casali L. Fort M. Taufer
cod. 978-88-05-07081-7 pag. 496 25,80
Generi della prosa: presenta un percorso fra i

principali autori della letteratura greca, a partire
dai generi di appartenenza. I generi sono preceduti da un sintetico inquadramento storicoletterario; i testi dautore sono introdotti da una
breve scheda sulla vita e sullo stile dellautore.
Al fondo di questa sezione i temi di versione assegnati agli esami di Stato.
cod. 978-88-05-88264-9 Percorsi di lessico greco

- pp. 48 (a disposizione degli alunni su richiesta del Docente)
Ogni unit arricchita da ulteriori versioni online,

segnalate puntualmente nel testo.
Dialogoi
TIPO
Il versionario si articola in quattro sezioni:

1. Ripasso di morfologia
2. Avvio alla traduzione
3. Lineamenti di sintassi
4. I generi della prosa
Percorsi di lessico greco

Lapproccio seguito nel volume quello del lessico
per radici, secondo il quale si possono combinare circa centotrenta radici fondamentali con alcuni
prefissi e suffissi, in modo da riuscire a risalire al
significato di migliaia di termini senza dover ricorrere al vocabolario.
La trattazione accompagnata da un ricco apparato didattico specifico.
Ripasso di morfologia: propone un breve e schematico ripasso dei principali argomenti di morfologia, ogni argomento accompagnato da esercizi utilizzabili anche come prove dingresso.
Nei Materiali per il Docente test dingresso, versioni per i compiti in classe e le verifiche, questionari preparatori allEsame di Stato e fonti di tutte
le versioni.
Avvio alla traduzione: fornisce suggerimenti per

analizzare un testo prima di tradurlo e indicazioni per consultare il vocabolario.
Lineamenti di sintassi: riprendono in maniera
organica e sistematica gli argomenti di sintassi
greca. Ogni argomento corredato di esempi seguiti da traduzione ed seguito sia da esercizi di
verifica immediata sia da versioni scelte in modo
da presentare nello specifico esempi dellargomento trattato. Lultima unit della sezione propone una serie di versioni per la verifica dellapprendimento e il recupero.
CONTENUTI DIGITALI
Oltre 150 versioni aggiuntive con rimandi al testo
Fascicolo Percorsi di lessico greco
61
10/03/14 14.10
storiageo primo biennio
NOVIT
G. Solfaroli C. Grazioli R. Amerighi
Loceano
del tempo
Corso di storia e geografia
TIPO
cod. 978-88-05-07419-8 vol. 1 con eBook+ - pp. 498

+ B.M. Ribetto, Cittadinanza e Costituzione - pp. 176 21,00
cod. 978-88-05-07420-4 vol. 2 con eBook+
- pp. 392 21,00
cod. 978-88-05-88416-2 Laboratorio - pp. 144
cod. 978-88-05-07527-0 Percorsi facilitati - BES 1
- pp. 80 2,00
- pp. 80 2,00
Per spiegare il senso dellopera opportuno partire dal titolo, LOceano del tempo. Il tempo sconfinato come loceano e gli anni sono come le onde,
che si succedono incessanti. Questa intuizione
sembra cucirsi particolarmente alla storia antica,
che nelle radici pi remote affonda nei millenni della preistoria. Nel corso dellopera trovano ampio
spazio sia temi di carattere politico (le istituzioni
statali, i sistemi politico-giuridici ecc.) sia numerosi
approfondimenti di storia della cultura spirituale e
materiale, supportati da una iconografia che punta
a documentare la dimensione antropologica delle
vicende narrate.
LE APERTURE: si sviluppano su quattro pagine,
che offrono una visione dinsieme dellargomento, particolarmente utile per lezioni introduttive.
Le prime due pagine, attraverso due immagini
significative, mostrano come gli antichi percepivano se stessi, quali valori, pensieri, idee esprimevano attraverso i messaggi iconici dellepoca.
Le due pagine successive sono invece dedicate agli spazi e ai tempi: due grandi carte collocano la nascita o lo sviluppo di un fenomeno/
evento, mentre la linea del tempo scandisce i
fatti significativi trattati nellUnit.
IL RACCONTO STORICO: i due volumi comprendono tredici Unit di lavoro. Il nucleo portante
della narrazione fluisce in modo continuo, scandito da tre tipologie di approfondimento nel racconto storico:
1.I documenti;
2.Il filo di Arianna, una rubrica che esplora tematiche di diverso tipo: religioso, sociale,
tecnologico, artistico, culturale, ma anche archeologico o filosofico;
3.I colori della storia, un breve testo che mette
a fuoco il cromatismo delle statue antiche, un
modo diverso e sorprendente di vedere sotto
una nuova luce alcune famose sculture.
1
1.3 Gli Achei-Micenei, i pi antichi Greci

Grecia
LA FORMAZIONE DELLA CIVILT MICENEA Nella prima parte del II millennio a.C. una nuova civilt
la parola usata
anticamente dai
Romani, e oggi da
tutti, per indicare
la parte pi
meridionale della
penisola balcanica.
Ma i Greci, a partire
dal VII secolo a.C.,
chiamavano se stessi
Elleni (Hllenes) ed
Ellade (Hells) la loro
terra, dal nome del
mitico progenitore di
tutte le stirpi greche,
Elleno.
si afferm nella penisola del Peloponneso, e dal 1600 al 1200 a.C. si estese anche a Creta e
in tutta larea egea. Protagonisti di quella civilt furono gli Achei, come li chiamarono gli
antichi; mentre oggi si usa pi spesso il termine Miceni, dal nome del centro pi importante,
Micene.
Questa civilt fu il frutto della penetrazione in Grecia di gruppi di guerrieri indoeuropei,
arrivati attraverso i Balcani, e del loro incontro con le popolazioni autoctone, sulle quali si
imposero come unaristocrazia militare. Si formarono cos piccoli regni, ciascuno dei quali
aveva come centro una cittadella fortificata con possenti mura, posta su unaltura. Lo stretto spazio di questa cittadella, detta acropoli (citt alta), era occupato dal tempio e dalla
reggia del sovrano.
Il palazzo reale di Micene, ad esempio, era molto diverso dagli eleganti e spaziosi palazzi cretesi.
La Porta dei Leoni,

principale accesso alla
citt di Micene.
124
Il Mediterraneo e i primi Greci
LE PRIME CIVILT MARITTIME
III
Estremamente compatto, e chiuso da possenti mura di pietra, era arroccato su uno sperone
roccioso quasi inaccessibile: insomma, un nido daquila, il cui accesso principale detto Porta
dei Leoni per le due grandi sculture che sormontavano un poderoso architrave.
Allinterno delle mura di cinta, il palazzo era formato da poche stanze, la principale delle quali
era il mgaron, la sala con un focolare centrale dove i re micenei banchettavano con i loro ospiti.
Tutte le principali citt achee (Micene, Tirinto, Pilo, Argo, Tebe, Atene) erano cos organizzate.
LA SCRITTURA: LA LINEARE B Gli Achei avevano una scrittura che gli studiosi hanno chiamato
lineare B, per distinguerla da quella cretese (lineare A) da cui derivava. Entrambe le scritture
sono sillabiche, cio a ogni segno corrisponde una sillaba. Si trattava di sistemi alquanto complicati: basti pensare che la lineare B, per quanto semplificata, era composta da ben novanta
segni. Ne sono stati trovati molti esempi negli archivi dei palazzi micenei e anche a Creta, relativi al periodo successivo allinvasione dellisola. La lineare B, riconosciuta dagli studiosi come
la pi antica scrittura greca, stata decifrata negli anni cinquanta del XX secolo.
Le tavolette di argilla su cui era incisa contenevano soprattutto registri e inventari di magazzini, che mostrano una societ complessa e organizzata.
Storie
del Mediterraneo
Da signori della
guerra a contabili
Disegno che ricostruisce
una parte dellacropoli
di Micene. Lintera
acropoli raffigurata
nel disegno in fondo
alla pagina precedente.
Resti di un circolo
funerario dove erano
sepolti personaggi di
altissimo rango.
125
CARTOGRAFIA E SCHEMI: il testo corredato

di unamplissima cartografia e da schemi di
riepilogo e di confronto per facilitare lapprendimento.
62
11/03/14 14.29
primo biennio storiageo

LAPPARATO DIDATTICO: alla fine di ciascun capitolo:
un percorso di sintesi, che permette un veloce ripasso;
Per costruire le competenze : attraverso la
verifica delle conoscenze e delle abilit con
attivit didattiche di varia tipologia (esercizi su
carte, linee del tempo, quesiti a risposta aperta o chiusa), sviluppa le competenze e facilita
una completa valutazione dellapprendimento.
LA GEOGRAFIA: sedici temi di geografia sono
distribuiti allinterno dei due volumi. Accanto al
tema generale, supportato da una ricca cartografia e iconografia, spesso presente un tema
regionale riferito a un Paese specifico o ad aree
importanti del pianeta.
In ogni tema le attivit Per costruire le competenze mirano non solo a verificare lapprendimento,
ma anche a favorire riflessioni e confronti sugli
argomenti trattati.
Al termine dei volumi presente un repertorio di
carte fisiche e politiche del mondo, dellEuropa
e dellItalia.
Laboratorio
Il volume contiene numerose esercitazioni e possibilit di approfondimento interdisciplinare, di ricerca e di analisi su alcuni nodi problematici della
storia. Ogni attivit prevede:
indicazioni didattiche generali;
una breve introduzione di inquadramento problematico (un problema a cui dare una risposta
finale);
la collocazione di eventi nel tempo e nello spazio;
la lettura e linterpretazione delle fonti e dei documenti storiografici;
il confronto tra presente e passato;
un conclusione (la risposta sintetica al problema
iniziale).
CITTADINANZA
E COSTITUZIONE
Allopera allegato un
volume di Cittadinanza
e Costituzione, strumento necessario allo sviluppo delle competenze sociali e civiche, che
hanno un ruolo centrale
nelle Indicazioni Nazionali.
Bianca Maria Ribetto
Loceano del tempo

Cittadinanza e Costituzione

Percorsi facilitati - BES
A disposizione del docente, due volumi pensati per
gli studenti con Bisogni Educativi Speciali, che
per varie ragioni incontrano difficolt nellapprendimento. Il cammino dellevoluzione umana dalla
preistoria fino alla disgregazione feudale trattato
attraverso 40 percorsi (20 per volume) in cui, oltre
al racconto storico, carte geografiche, glossari a
margine, linee del tempo e attivit operative rendono pi immediata la narrazione storica.
I Materiali per il Docente sono uno strumento di
lavoro che supporta ciascuna Unit con la presentazione di percorsi didattici e lindividuazione delle
competenze da raggiungere. In aggiunta alle prove
di verifica, il docente potr trovare schede relative a
grandi film storici, proposte di letture, indicazioni per
uscite didattiche e viaggi distruzione in siti di interesse archeologico e museale. Infine, una guida allutilizzo del ricco materiale multimediale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
Percorsi tematici sulla Geopolitica dellacqua
e sullEuropa nelleconomia mondiale
Per ogni unit: videoanimazioni realizzate sulla base
di carte storiche, per seguire in modo chiaro e accattivante
lo svolgersi degli avvenimenti sviluppati nel testo
Pi di 50 linee del tempo interattive per visualizzare
in modo immediato e intuitivo il rapporto cronologico
tra i fatti e i personaggi studiati
Oltre 50 approfondimenti per affacciarsi sullimmaginario
degli antichi, per mettere in evidenza le continuit
e discontinuit della Storia
Oltre 90 carte ingrandibili, esplorabili nel dettaglio
e proiettabili sulla LIM
Oltre 50 percorsi iconografici e illustrativi,
con immagini ingrandibili, didascalie e commenti
Nel DVD e online per il Docente:
Libro digitale interattivo dellopera completa
TIMELINE - spazi, tempi, eventi dellantico :
un ambiente didattico composto da oltre 50 timeline
interattive accompagnate da video-mappe storiche:
in 13 percorsi multimediali vengono illustrati altrettanti
periodi storici da un punto di vista diacronico e sincronico
con immagini commentate, testi e apparati video
Altri mondi : un oggetto didattico basato
su 15 carte interattive commentate che si sviluppano
in oltre 180 schede illustrate, per affrontare
con un approccio geografico e storico le principali civilt
fiorite oltre i confini del Mediterraneo
Atlante: una raccolta di carte geografiche proiettabili
Percorsi tematici sulla Geopolitica dellacqua
e sullEuropa nelleconomia mondiale
63
10/03/14 14.10
storia primo biennio
NOVIT
G. Solfaroli Camillocci C. Grazioli
Lo specchio
dellOccidente
TIPO
cod. 978-88-05-07415-0 vol. 1 con eBook+ - pp. 424

+ B.M. Ribetto Cittadinanza e Costituzione - pp. 176 19,80
cod. 978-88-05-07416-7 vol. 2 con eBook+
- pp. 312 19,80
- pp. 80 2,00
- pp. 80 2,00
Nellopera trovano ampio spazio sia temi di carattere politico (le istituzioni statali, i sistemi politicogiuridici ecc.) sia numerosi approfondimenti di storia della cultura spirituale e materiale, supportati
da una iconografia che punta a documentare la dimensione antropologica delle vicende narrate.
LE APERTURE: si sviluppano su quattro pagine,
che offrono una visione dinsieme dellargomento, particolarmente utile per lezioni introduttive.
Le prime due pagine, attraverso due immagini
significative, mostrano come gli antichi percepivano se stessi, quali valori, pensieri, idee esprimevano attraverso i messaggi iconici dellepoca.
Le due pagine successive sono invece dedicate agli spazi e ai tempi: due grandi carte collocano la nascita o lo sviluppo di un fenomeno/
evento, mentre la linea del tempo scandisce i
fatti significativi trattati nellUnit.
IL RACCONTO STORICO: i due volumi comprendono tredici Unit di lavoro. Il nucleo portante
della narrazione fluisce in modo continuo, scandito da tre tipologie di approfondimento nel racconto storico:
1.I documenti; per imparare a leggere e valutare fonti di tipo testuale e iconografico;
2.Il filo di Arianna, una rubrica che esplora tematiche di diverso tipo: religioso, sociale, tecnologico, artistico, culturale, ma anche archeologico o filosofico;
3.I colori della storia, un breve testo che mette
a fuoco il cromatismo delle statue antiche,
un modo diverso e sorprendente di vedere alcune famose sculture sotto una nuova luce.
64
11/03/14 14.30
primo biennio storia

CARTOGRAFIA E SCHEMI: il testo corredato di
unamplissima cartografia e da schemi di riepilogo e di confronto per facilitare lapprendimento.
Un particolare rilievo ha liconografia, supportata
spesso da disegni ricostruttivi.
LAPPARATO DIDATTICO alla fine di ciascun capitolo:
un percorso di sintesi, che permette un veloce ripasso;
I Materiali per il docente sono uno strumento di

di verifica, il docente potr trovare schede relative
a grandi film storici, proposte di letture, indicazioni per uscite didattiche e viaggi distruzione in siti
di interesse archeologico e museale. Infine, una
guida allutilizzo del ricco materiale multimediale
in dotazione.
Per costruire le competenze: attraverso la

verifica delle conoscenze e delle abilit con
attivit didattiche di varia tipologia (esercizi
su carte, linee del tempo, quesiti a risposta
aperta o chiusa), sviluppa le competenze e
facilita una completa valutazione dellapprendimento.
Laboratorio
storia. Ogni attivit prevede:
indicazioni didattiche generali;
una breve introduzione di inquadramento problematico (un problema a cui dare una risposta
finale);
la collocazione di eventi nel tempo e nello spazio;
la lettura e linterpretazione delle fonti e dei documenti storiografici;
il confronto tra presente e passato;
una conclusione (la risposta sintetica al problema iniziale).
Allopera allegato un volume di Cittadinanza e Costituzione, strumento necessario allo sviluppo delle
competenze sociali e civiche, che hanno un ruolo
centrale nelle Indicazioni nazionali. Il testo propone:
A disposizione del docente, due volumetti pensati
per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali, che
attraverso 40 percorsi (20 per volume), in cui, oltre al racconto storico, carte geografiche, glossari
a margine, linee del tempo e attivit operative rendono pi immediata la narrazione storica.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
e discontinuit della Storia
e proiettabili sulla LIM
65
10/03/14 14.10
NOVIT
G. Solfaroli Camillocci C. Grazioli
Dedalo
TIPO
cod. 978-88-05-07417-4 vol. 1 con eBook+ - pp. 348 18,80

cod. 978-88-05-07418-1 vol. 2 con eBook+ - pp. 288 18,80
cod. 978-88-05-07525-6 Percorsi facilitati 1 - BES
- pp. 80 2,00
cod. 978-88-05-07526-3 Percorsi facilitati 2 - BES
- pp. 80 2,00
Gi dal titolo, ispirato al mito di Dedalo, il geniale
tecnico e architetto noto per essere il costruttore
del labirinto del Minotauro a Creta, si intuisce un
aspetto fondamentale dellopera: la particolare attenzione agli aspetti pi caratteristici della scienza
e della tecnologia del mondo antico. Il manuale
attraverso una serie di strumenti (disegni ricostruttivi, un apparato iconografico attento agli aspetti
della vita materiale) intende avvicinare gli studenti
al mondo antico, come mondo ancora vivo e radice
della modernit.
DEDALO
Gianluca Solfaroli Camillocci
Dallimpero romano allimpero carolingio
IL TESTO NARRATIVO: diviso in brevi lezioni,

per facilitare la comprensione e lo studio. La
struttura del racconto storico rende possibile un
apprendimento pi puntuale.
LA DIDATTICA IN ITINERE favorisce lapprendimento con una duplice valenza:
1.accompagna passo passo lo studio, attraverso domande di comprensione collocate lungo il testo;
2.mette alla prova le abilit dello studente attraverso attivit didattiche su carte e documenti, scritti o iconografici, collocate a fine
lezione.
GLI STRUMENTI:
tabelle e schemi di riepilogo
glossari per la costruzione del lessico storico
una puntuale cartografia, che inquadra i contesti storico-geografici.

I due volumi comprendono tredici Unit di lavoro
(sette per il primo anno e sei per il secondo).
LE APERTURE: le Unit si aprono con un percorso visivo di tre pagine, che attraverso le immagini e la cartografia vuole condurre i ragazzi a
esplorare gli argomenti da affrontare. Una linea
del tempo aiuta inoltre a visualizzare gli eventi
fondamentali del periodo.
66
11/03/14 14.31

LAPPROFONDIMENTO. Tre aspetti meritano di
essere messi in rilievo:
1. Linserto Il dono di Prometeo, che attraverso
approfondimenti originali affronta argomenti
di tecnologia o di cultura materiale, spesso
tralasciati dalla manualistica scolastica;
2. La rubrica Focus, che tratta argomenti specifici in modo rapido,con lausilio di disegni e
immagini;
3. I documenti, dove vengono presentati alcuni
testi antichi fondamentali per approfondire
vicende o personaggi presenti nel testo.
LA DIDATTICA A FINE LEZIONE:
unagile sintesi, accompagnata dalle date pi
significative per un veloce ripasso;
Per costruire le competenze: attraverso la verifica delle conoscenze e delle abilit con attivit didattiche di varia tipologia (esercizi su
carte, linee del tempo, quesiti a risposta aperta o chiusa), sviluppa le competenze e facilita
una corretta valutazione dellapprendimento.
DEDALO DEDALO
1
Lo Stato romano
il dono di Prometeo
ARCHIMEDE
Il personaggio
Bench fosse celebre nellantichit, di Archimede il Siracusano (287-212 a.C.) sappiamo ben
poco. Appartenne certamente a una famiglia
importante e fu amico di Gerone e Gelone, signori di Siracusa. Studi ad Alessandria, il pi
grande centro della cultura ellenistica e divenne famoso per le sue ricerche scientifiche. Difese con tutta la forza del suo ingegno Siracusa,
quando durante la seconda guerra punica la
citt fu assediata dai Romani (214-212 a.C.). E
fu ucciso da un soldato quando la citt cadde,
nonostante lordine di salvargli la vita.
Lo scienziato
Archimede fu il pi grande matematico e il primo fisico teorico del mondo antico, capace di impostare in
termini scientifici lo studio della meccanica, seguendo una logica ipotetico-deduttiva. Oltre a legare la
matematica alla meccanica, lo scienziato siracusano
fond lidrostatica ed enunci il famoso principio di
Archimede: un corpo solido immerso in un fluido ri-
ceve una spinta verso lalto uguale al peso del fluido

spostato. Approfond la geometria di Euclide calcolando il volume della sfera, la misura del cerchio e la
quadratura della parabola. Si occup del funzionamento delle leve e anche di astronomia, realizzando
un planetario capace di rappresentare con esattezza
il moto del sole e dei pianeti.
1 Descrizione del principio di funzionamento
degli specchi ustori, con i quali si pensava

di poter incendiare le navi nemiche.
Non si sa con certezza se lidea trov
realizzazione. Gli specchi erano costituiti da
lamiere lucide e concave che riflettevano e
concentravano la luce solare.
2 Artiglio di Archimede o mano di ferro. Si
trattava di una gru con gancio-artiglio

capace di afferrare e ribaltare, sfruttando
il principio della leva, le navi romane che
si accostavano nottetempo alle mura di
Siracusa.
3 Vite di Archimede o Cclea, macchinario per
sollevare acqua o sabbia. costituito da

una grossa vite situata allinterno di un tubo
e azionata da una manovella. La rotazione
della vite consente di sollevare acqua lungo
il tubo fino a farla uscire dal foro superiore.
320
Ingegnere e inventore
A differenza di altri studiosi ellenistici Archimede non
si occup solo di questioni teoriche, ma diede grande importanza anche ai progressi della tecnica. Era
convinto che la scienza dovesse portare a nuove invenzioni, che a loro volta avrebbero reso pi facile
interrogare la natura, migliorando anche la vita pratica degli uomini. Al suo nome sono attribuiti macchinari ingegnosi come la vite per il sollevamento
dellacqua, la carrucola mobile, il sistema delle leve
per sollevare carichi pesanti, il perfezionamento di
un orologio ad acqua. Archimede partecip anche
alla difesa della sua citt con macchine belliche che
stupirono i contemporanei: una catapulta capace di
lanciare pietre sferiche di oltre 70 kg, un formidabile
artiglio antinave, e temibili specchi incendiari, che
forse restarono solo allo stadio diprogetto.
321
Gianluca Solfaroli Camillocci Cesare Grazioli
Gianluca Solfaroli Camillocci Cesare Grazioli
strumenti
per la
didattica inclusiva
I Materiali per il docente sono uno strumento di

di verifica, il docente potr trovare schede relative
a grandi film storici, proposte di letture, indicazioni per uscite didattiche e viaggi distruzione in siti
di interesse archeologico e museale. Infine, una
guida allutilizzo del ricco materiale multimediale
in dotazione.
strumenti
per la
didattica inclusiva
Percorsi facilitati - BES a cura di C. Vinassa
Laboratorio
storia.
Allopera allegato un volume di Cittadinanza e Costituzione, strumento necessario allo sviluppo delle
competenze sociali e civiche, che hanno un ruolo
centrale nelle Indicazioni nazionali.
Percorsi facilitati - Bes
attraverso 40 percorsi (20 per volume).
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
e discontinuit della storia
e proiettabili sulla lim
67
10/03/14 14.10
NOVIT
D. Calvi L. Crespi L. Fusaro
Archimede
corso di storia
TIPO
cod. 978-88-05-07506-5 vol. 1 con eBook+

- pp. 336 17,80
cod. 978-88-05-07507-2 vol. 2 con eBook+
- pp. 288 17,80
- pp. 80 2,00
- pp. 80 2,00
in itinere (Per fissare le idee). Il lessico ha particolare risalto, per lacquisizione di un vocabolario di base del sapere storico.

LE APERTURE DI SEZIONE sono su doppia pagina:
Particolare di uno dei sarcofagi

del faraone Tutankhamon.
lESSiCo
Imbalsamazione
Insieme di tecniche volte a

preservare un cadavere dalla decomposizione. Era affidata a esperti e richiedeva
ben 70 giorni di lavorazione.
La Res Publica,
dalle origini alla crisi
PRIMA
Apartiredalivsecoloa.C.,consolidatoilsuodominiosulLazio,Romainiziaespandereisuoi
confini.Malegrandiconquistemandaronoinrovinaipiccoliproprietariterrieriche,obbligatia
combattere,perdevanoilorocampichevenivanoinglobatidaigrandilatifondi.Dopoleguerre
sanniticheequellepuniche,nel107a.C.lariformadelconsoleCaioMariopermiseancheainullatenentidiarruolarsi:daalloraisoldatidiventaronopifedelialpropriogenerale(imperator)
cheallarepubblica.
Efargaradingegno,competere
innobilt,notteegiornosforzarsi
conassillantefaticadiemergereasomma
potenzaeimpadronirsidelloStato.
Carta
proiettabile
OC E A N O
AT L A N T I C O
Lucrezio
GALLIA
TRANSALPINA
125 a.C.
Mar Nero
167 a.C.
ITALIA
BALEARI
FOcUS
BIOGRAFIe
FOcUS
LA REGINA HATSHEPSUT:
UNA DONNA AL POTERE
Dileifuscritto:Guardarlaerapibellodiqualunque
altracosa.Oltreaesserbella,lareginaHatshepsut
dovetteessereancheastuta,determinataecapace,visto
cheregncomereggenteperben21anni,dal1479al
1458a.C.
ComepotsaliresultronodEgittounadonna?Ilfratello
diHatshepsut,legittimosuccessore,morsenzalasciare
eredimaschi.AdHatshepsutvennequindidatoinsposo
ilgeneraleThutmose:luiassunseiltitolodifaraone,lei
quellodiregina.PoichThutmoseeisuoidiscendenti
morironoprecocemente,fuHatshepsutadassumereil
governodelregnocomereggente,inattesachelerede
designatoaltrono,ilfigliastroThutmoseIII,crescesse
(erainfattiancoraunragazzino).
Durantegliannidiregno,Hatshepsutsidistinseperla
suaaudaciaeperilsuoanticonformismo:commission
centinaiadistatuechelaraffiguravano,feceincidere
nellapietrailsuoalberogenealogico,affidalleiscrizioni
isuoipiintimipensieri,lesuesperanzeeisuoitimori.
SuunodeiquattroobelischidiKarnaksilegge:Ilmio
cuoresidibattementrepensoacosadirlagente.A
colorochevedrannoimieimonumentinegliannia
venireeparlerannodicichehocompiuto.
AllamortediHatshepsut,avvenutaintornoal1458a.C.,
preseilsuopostoThutmoseIII.Eglisiimposecomeuno
Archimede_vol 1 finito.indd 60
MACEDONIA
272 a.C.
238 a.C.
123 a.C.
Era il contenitore della

mummia egizia, destinato
a proteggerla. Solitamente
era costituito da pi strati
di bare sovrapposti e realizzati in diversi materiali.
La casta sacerdotale Nella piramide sociale egizia, immediatamente al di

sotto del faraone vi erano i sacerdoti. Essi formavano una casta, ossia un gruppo
sociale separato dal resto della comunit e titolare di particolari diritti o privilegi.
Il faraone era il vero titolare della funzione sacerdotale e il solo che potesse erigere templi. Non potendo, tuttavia, essere presente in ogni luogo di culto, delegava
i sacerdoti a svolgere le funzioni religiose. Ogni tempio egizio aveva una propria
struttura organizzativa; al vertice della gerarchia sacerdotale vi era il sommo sacerdote o sommo profeta, vicario del faraone e primo servitore del dio. Al di
sotto di lui, si trovavano il secondo, il terzo e il quarto profeta; seguivano i sacerdoti ordinari, in numero variabile a seconda delle dimensioni e dellimportanza del tempio. Accanto a questi, a formare una gerarchia separata, vi erano
numerosi impiegati statali, con incarichi di carattere amministrativo e tecnico.
I compiti dei sacerdoti non si esaurivano nelle pratiche cerimoniali e di culto,
ma investivano anche altri campi. Essi, per esempio, amministravano la giustizia
alle porte del tempio: in caso di controversia non grave, i contendenti si recavano, appunto, dinanzi allingresso del tempio, affinch uno o pi sacerdoti provvedessero rapidamente a risolverla.
La fama di sapienti di cui i sacerdoti egizi godevano presso i popoli stranieri riguardava, infine, una categoria particolare di sacerdoti, appartenenti alle cosiddette case della vita, come venivano definite le biblioteche e le scuole annesse
ai templi. Costoro avevano il compito di conservare e trasmettere il patrimonio
culturale loro affidato, copiando libri di contenuto religioso, ma anche opere a
carattere scientifico, come testi di astronomia, matematica e medicina.
dOnnA
deipigrandifaraonidellastoriaegizia.Tuttavia,negli
ultimiannidelsuoregnoparveossessionatodallideadi
distruggerequalsiasicosarammentasselamatrigna,
tantochefeceabbatteremonumentiededificidalei
commissionatiecancellareilsuonomedatuttociche
necommemoravapubblicamenteilruolodifaraone.Le
iscrizioniincisesugliobelischidiKarnakvennerocoperte
conlapietra,mapropriolapietra,adispettodi
ThutmoseIII,contribuamantenerleintatteneimillenni.
La regina Hatshepsut (1479-1458 a.C.),

roccia di calcare dipinta (New York, Metropolitan Museum of Art).
La regina Nefertari (1295-1255 a.C. circa),

moglie del faraone Ramses II,
in un dipinto ritrovato nella tomba a lei dedicata
(Luxor, Valle delle Regine).
tUtoR
Quali compiti avevano
i sacerdoti che appartenevano
alle case della vita?
LA CONDIzIONE
DELLA DONNA IN EGITTO
Lacondizionedelladonna
inEgittoeramigliore
rispettoaquelledialtre
societdellostesso
periodo.Ladonna,infatti,
potevapossederebeni
proprielasciarliineredit,
leeraconsentito
partecipareaibanchettie,
comeabbiamovistonella
paginaprecedente,in
assenzadieredimaschi
potevasaliresultronodei
faraoni.
Ledonneegizieerano
inoltreattentealtruccoe
allamoda:loconfermala
grandequantitdigioiellie
cosmeticitrovatidurante
gliscaviarcheologici.Le
dueimmaginiinquesta
paginaraffiguranoleregine
NefertarieNefertiti,
celebrientrambeperla
loroavvenenza.
Busto che raffigura la regina

Nefertiti (1370-1330 a.C.),
moglie del faraone Amenofi IV
(Berlino, Museo Egizio).
61
60
Roma
197 a.C.
SPAGNA
ULTERIORE
ILLIRIA
222 a.C.
SPAGNA
CITERIORE
IBERIA
133 a.C.
197 a.C.
GALLIA
CISALPINA
Sarcofago
sezione 2 Laurora della civilt: lOriente, vicino e lontano
sezione
la pagina di destra presenta due carte geografiche che mostrano la situazione geopolitica prima e dopo il periodo preso in considerazione nella sezione.
Il faraone, figlio del Sole Pur nella discontinuit che caratterizza la storia
dellantico Egitto, fatta di periodi aurei, di eccezionale prosperit e splendore,
ma anche di fasi critiche, di profonda incertezza, possiamo rilevare una costante: per oltre 3000 anni, nessuno, neppure i dominatori stranieri (gli Hyksos
dapprima e poi i Persiani, i Greci e perfino i Romani), mise mai in
discussione la figura del faraone e la sua sacralit.
Si credeva che egli avesse una doppia natura, umana e divina,
fosse cio un uomo che svolgeva in Terra il ruolo di un dio.
In questa veste egli governava lEgitto e assicurava prosperit al suo popolo. Fin dallAntico Regno, il faraone era detto
figlio di Ra, cio figlio del dio Sole.
Gi in vita il faraone era venerato come un dio, ma
lo era ancor di pi dopo la sua morte, quando diveniva oggetto di una specialissima forma di culto. Si
riteneva, infatti, che lo spirito vitale del faraone (chiamato Ka) potesse essere trattenuto sulla terra, a condizione che il suo corpo fosse conservato intatto. A tal
fine si rendeva il suo cadavere incorruttibile mediante l imbalsamazione , collocandolo poi dentro un
sarcofago posto allinterno di una piramide.
capitolo 2 La civilt egizia
2.3 La societ nellantico Egitto
la pagina di sinistra comprende una tabella di

cronologia comparata che mette in evidenza i
principali eventi del periodo;
12/02/14 11:50
12/02/14 11:50
148 a.C.
241 a.C.
ACAIA
AFRICA
ASIA
134 a.C.
146 a.C.
146 a.C.
Mar Mediterraneo
Province romane
146 a.C . Anno della conquista
il mediterraneo romano al tempo di mario (107 a.C.)
dOPO
FucoschepreseroilpotereuominicomeSillanell83a.C.e,soprattutto,Cesarenel45a.C.Silla
conquistlAsiaMinore,GneoPompeolaSiriaelaGiudeaeCesarelaGallia.Allafinedelisecoloa.C.limperoromanocomprendevatuttelecostedelMediterraneoesiespandevaaNord
eaOvestnellEuropacontinentale.
contemporaneamente nel mondo
veduta aerea del centro di Roma, che mostra i resti del Foro romano e, sullo sfondo, il Colosseo.
vi-v secolo a.C.
eUROPA e VIcInO ORIenTe

Crollo della monarchia a Roma
(509 a.C.)
ASIA
Inizio impero Qin in Cina
(481 a.C.)
AFRIcA
Inizio della dominazione persiana
in Egitto (525 a.C.)
iv secolo a.C.
Guerre sannitiche (343-290 a.C.)
Nascita dei regni ellenistici
Alessandro Magno
conquista lEgitto (332-331 a.C.)
iii-ii secolo a.C.
Prima guerra punica (264-241 a.C.)

Seconda guerra punica (219-202 a.C.)
i secolo a.C.
Primo triumvirato: Cesare, Pompeo

e Crasso (60 a.C.)
Secondo triumvirato: Ottaviano,
Antonio e Lepido (43 a.C.)
Vittoria di Ottaviano ad Azio
e fine della repubblica (31 a.C.)
Impero Maurya in India

(269-184 a.C.)
Carta
proiettabile
OCEANO
AT L A N T I C O
REGNO
DE L
BOSFORO
GALLIA
COMA TA
64 a.C.
58-51 a.C.
GALLIA
TRANSALPINA
IBERIA
Terza guerra punica: distruzione

di Cartagine (149-146 a.C.)
SPAGNA
ULTERIORE
GALLIA
CISALPINA
ILLIRIA
SPAGNA
CITERIORE
Mar Nero
Roma
ITALIA
BALEARI
MACEDONIA
ARMENIA
PONT O
BITINIA
64 a.C.
65 a.C.
74 a.C.
148 a.C.
FRIGIA
GALAZIA
64 a.C. CAPPADOCIA
CILICIA 64 a.C.
103 a.C.
AFRICA
46 a.C.
ASIA
ACAIA
NUMIDIA
Mar Mediterraneo
CRET A
68 a.C.
12/02/14 11:58
SIRIA
64 a.C.
GIUDE A
Province romane
Territori sotto linfluenza
romana
101 a.C.
CIPRO
58 a.C.
CIRENAICA
64 a.C.
96-74 a.C.
Lespansione di Roma tra mario e Cesare (107-44 a.C.)
12/02/14 11:58
IL PROFILO STORICO: scandito in paragrafi brevi, organizzato graficamente per facilitare lo

studio e lorganizzazione della materia. stato
particolarmente curato il percorso di aiuto allo
studio, regolarmente presente nella pagina (Tutor), sempre affiancato da schemi di riepilogo e
linee del tempo e da domande di comprensione
LAPPROFONDIMENTO: i numerosi Focus, incentrati sulla lettura di documenti e di immagini riguardanti aspetti della vita sociale, culturale e
religiosa, sono classificati in diverse categorie
(Scienze Tecniche Lavoro, Donne, Biografie, Patrimonio culturale), per facilitare la progettazione
didattica.
LAPPARATO DIDATTICO:
al termine di ogni capitolo, unampia Verifica
delle conoscenze e delle abilit conduce gradualmente gli studenti a sviluppare le loro abilit attraverso lapprendimento di conoscenze
specifiche;
68
11/03/14 11.07

al termine di ogni sezione una doppia pagina
di sintesi riepiloga le informazioni essenziali
sia in forma visiva con mappe concettuali (Per
ripassare i concetti) sia in forma testuale (Per
ripassare i fatti); I laboratori (Spazio competenze) concludono il lavoro didattico spostando
lattenzione sul percorso di acquisizione delle
competenze.
Spazio
I Materiali per il Docente comprendono suggerimenti pratici sulluso del manuale, schede di verifica, indicazioni per la valutazione e spunti per la
progettazione didattica. Infine, una guida allutilizzo del ricco materiale multimediale in dotazione.
CoMpETENzE
Competenze di geostoria
La smania di distruzione trascin linfelice Alessandro

fino ad azioni inaudite. O forse ritieni sano di mente chi
inizia con la sottomissione della Grecia, dove dopo tutto
egli aveva ricevuto la sua educazione? [] Non contento
della catastrofe di tanti stati che suo padre Filippo aveva
vinto o comperato, egli sconfigge gli uni in un luogo, gli
altri in un luogo diverso, e porta le sue armi per tutto il
mondo. E in nessun posto la sua crudelt si ferma esausta,
come nelle bestie selvatiche, che sbranano di pi di quanto
esiga la loro fame.
Un impero universale
Lago
d'Aral
M
N ERO
AR
MAR
SPIO
CA
MA
MEDI
Lucio Anneo Seneca, Epistole morali, 94, 62.
PeRcORSO dI LAVORO
I due giudizi riportati, diametralmente opposti, non sono obiettivi, perch tendono rispettivamente luno a esaltare, laltro a demonizzare la figura di Alessandro.
1. Individua, in ogni testo, le parole e le espressioni che implicano giudizi di valore sul personaggio.
2. Sintetizza in un testo di 2 righe la valutazione
che ognuno degli autori d del condottiero
macedone.
3. Indica, in maniera motivata, quale dei due
giudizi ti sembra pi convincente.
TERRAN EO
lfo
Go
Pe
rsic
o
MA
Competenze di cittadinanza
RO
Una delle caratteristiche pi originali dellet ellenistica fu il cosmopolitismo. Analizza questo concetto in un
testo scritto, nella forma dellarticolo di giornale o del saggio breve, che risponda alle domande seguenti.
1. Qual lorigine e il significato del termine cosmopolitismo?
2. Che cosa significa essere cittadini nel mondo ellenistico? Quale diversa idea di cittadinanza si sviluppa rispetto al
mondo greco?
3. corretto affermare che il contrario del cosmopolitismo il particolarismo?
4. Quali differenze possibile riscontrare tra la cittadinanza in epoca ellenistica e la cittadinanza nel mondo globalizzato
di oggi?
O
SS
PeRcORSO dI LAVORO
1. Spiega il significato del titolo della carta.

2. Inserisci nelle posizioni geografiche corrette le seguenti localit.
Gaugamela n Alessandria dEgitto n Persepoli n Isso n Susa
3. Che cosa indica la divisione territoriale in quattro parti distinte presente sulla carta?
4. Oggi a quali Stati corrisponde limpero di Alessandro?
In breve tempo questo re ha compiuto grandi gesta. Grazie alla sua

personale intelligenza e valore egli super in grandezza le imprese di
tutti i sovrani di cui vi sia memoria. In soli dodici anni egli aveva,
infatti, assoggettato una parte non piccola dellEuropa e quasi tutta
lAsia, ottenendo in tal modo una meritata e ampia fama, che lo poneva sullo stesso piano degli eroi e dei semidei.
Diodoro Siculo, Biblioteca storica, xvii, 1, 3.
Competenze di progettazione e comunicazione

PeRcORSO dI LAVORO
1. Fa una ricerca sulla figura di Socrate, uno dei pi importanti filosofi greci, condannato a morte per empiet dal tribu-
due interpretazioni su Alessandro a confronto
nale ateniese e ucciso per avvelenamento nel 399 a.C.
2. Prepara poi una presentazione in PowerPoint da mostrare alla classe, in cui siano affrontati i seguenti punti:
Leggi con attenzione i seguenti brani riguardanti Alessandro Magno: il

primo dello storico greco Diodoro Siculo (90-27 a.C. ca.), mentre il secondo del filosofo romano Lucio Anneo Seneca (4 a.C. - 65 d.C.).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Statua equestre di Alessandro Magno, copia
romana di un originale greco attribuito a Lisippo.
Informazioni sulla vita del filosofo

Informazioni sulla sua famiglia
Sintesi del suo pensiero filosofico
Caratteristiche del suo insegnamento
Posizione politica di Socrate
Accuse ricevute dal tribunale
Difesa di Socrate dalle accuse
Esito del processo
Atteggiamento del filosofo di fronte alla morte.
Spazio Competenze
sezione 5 Dallet classica alle monarchie ellenistiche
Analisi di fonti e documenti
3. Progetta infine una discussione guidata in classe per rispondere alle seguenti domande.
n
n
n
222
Il comportamento di Socrate di fronte alla condanna a morte stato giusto?

La sua biografia pu essere paragonata a quella di altri grandi personaggi storici?
La figura di Socrate ancora attuale?
223

attraverso 40 percorsi (20 per volume) in cui, oltre
al racconto storico, carte geografiche, glossari a
margine, linee del tempo e attivit operative rendono pi immediata la narrazione storica.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
e discontinuit della storia
e proiettabili sulla lim
Dario Calvi Laura Crespi Laura Fusaro
ARCHI
MEDE 2
CORSO DI STORIA
strumenti
per la
didattica inclusiva

69
10/03/14 14.11
storiageo primo biennio

G. Solfaroli Camillocci C. Grazioli M. Farina
Chronostoriageo
con temi di Geografia
a cura di Riccardo Amerighi
TIPO
cod. 978-88-05-07285-9 vol. 1 - pp. 480

+ Cittadinanza e Costituzione - pp. 176 21,30
cod. 978-88-05-07286-6 vol. 2 - pp. 408 21,10
Chronostoriageo offre un percorso integrato di

storia e geografia.
Il profilo storico
Il profilo si caratterizza per la sua solidit, ripercorrendo le
tappe dellevoluzione
umana dalla preistoria alla frammentazione feudale.
Ogni Unit si apre
con una doppia pagina, I tempi e gli spazi, che favorisce sin
da subito la lettura
storico-geografica.
La narrazione si articola su due fondamentali direttrici: il divenire storico delle comunit umane
e levoluzione della loro mentalit.
Arricchiscono lofferta didattica numerose rubriche, lampia offerta di documenti, gli utilissimi
schemi di riepilogo, le sintesi e le attivit operative.
I temi di geografia
La trattazione geografica prende in considerazione 16 grandi temi di geografia generale (dal
mondo globale alla distribuzione delle risorse
nel pianeta allemigrazione ecc.), distribuiti opportunamente nei due volumi.
Ogni tema generale propone sempre un caso di
studio regionale riferito a uno Stato o a una-
rea importante del pianeta. I casi regionali sono

stati scelti in modo da coprire tutte le principali
zone del mondo.
Alla fine di ogni tema generale e di ogni esempio
regionale si propongono alcune attivit, caratterizzate soprattutto da riflessioni, ragionamenti,
collegamenti, osservazioni cartografiche e confronti.
Ogni volume si conclude con un repertorio di
carte fisico-politiche, con un planisfero politico
e uno fisico, e la raffigurazione politica e fisica
sia dellEuropa sia dellItalia.
Un volume che fornisce le informazioni sul diritto
e sulle istituzioni ed evidenzia il valore della vita
associativa del nostro tempo.
Nei Materiali per il Docente una guida alla programmazione, itinerari didattici, approfondimenti,
prove di verifica, soluzioni degli esercizi.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+ e online sul sito www.seieditrice.com:
Altri Mondi, una collezione di cartine interattive
Carte geografiche proiettabili su LIM
16 laboratori di storia antica e medievale
Tra i materiali riservati al Docente: Mediterraneo, 48 schede
iconografiche testuali e interattive sulla storia della cultura
fiorita intorno al Mediterraneo dal II millennio a.C.
sino al Medioevo per luso in classe con la LIM
70
10/03/14 14.11

Chronostoria
edizione blu
TIPO
cod. 978-88-05-07091-6 vol. 1 - pp. 396

+ Cittadinanza e Costituzione - pp. 176 21,20
cod. 978-88-05-07092-3 vol. 2 - pp. 312 21,20
Questo corso di storia si chiude con il decadere

dellimpero carolingio. Il confine tra primo e secondo volume dellopera stato individuato nel
passaggio fondamentale tra repubblica e impero a
Roma, che di fatto segna un cesura storica significativa per trasformazioni sociali e politiche.
Tale scansione ha consentito di ampliare notevolmente la trattazione dei secoli del tardo antico
(crisi dellimpero romano, levidenza dellOccidente
germanico e dellimpero bizantino): si tratta di temi
poco esplorati dalla manualistica recente, ma importante nodo di connessione tra il mondo antico
e il Medioevo.
Sul piano didattico lopera si struttura su due livelli:

il testo base;
gli approfondimenti che lo accompagnano.
Lapparato didattico, costituito da una sintesi e da
esercizi su due livelli, ampliato da un considerevole numero di laboratori online che propongono
una vastissima gamma di attivit e di possibilit
di approfondimento interdisciplinare, con lanalisi
guidata di documenti, brani storiografici, immagini,
carte storiche.
Il volume arricchisce lopera fornendo informazioni
su diritto e istituzioni e sottolineando il valore della
vita associata del nostro tempo.
CONTENUTI DIGITALI
Il racconto storico si organizza su due fondamentali

direttrici: il divenire storico delle comunit umane
e levoluzione della loro mentalit.

Carte geografiche proiettabili su LIM
16 laboratori di storia antica e medievale
Tra i materiali riservati al Docente: Mediterraneo, 48 schede
iconografiche testuali e interattive sulla storia della cultura
fiorita intorno al Mediterraneo dal II millennio a.C.
sino al Medioevo per luso in classe con la LIM
71
10/03/14 14.11

L. Crespi L. Fusaro
Indicazioni
di rotta
In viaggio verso gli antichi
TIPO
cod. 978-88-05-07108-1 vol. 1 - Dalla Preistoria

alla Repubblica romana - pp. 336 19,00
cod. 978-88-05-07109-8 vol. 2 - DallImpero di Roma
allinizio del feudalesimo - pp. 264 19,50
I due volumi, arricchiti da

un ampio materiale digitale, sono articolati in sezioni
con una doppia pagina di
apertura, il profilo storico,
schede di Costituzione e Cittadinanza, Laboratori finali.
Le pagine di apertura
contengono una tabella
di cronologia comparata
per porre in evidenza i principali eventi del periodo.
Il profilo storico, scandito in paragrafi brevi, presenta una struttura organizzata anche graficamente per uno studio facile e ordinato; ampio
spazio viene dedicato allo sviluppo delle tecniche del lavoro, mentre costante la presenza
di aiuti allo studio con schemi di riepilogo, linee
del tempo, glossari e domande per la verifica e
lapprendimento.
Grande attenzione rivolta al patrimonio lessicale, cos da fornire agli alunni un vocabolario di
base del sapere storico.
Numerose le rubriche su aspetti della vita sociale, culturale e religiosa, sulla lettura dei documenti e delle immagini.
In chiusura di ogni sezione un Percorso di sintesi riepiloga le informazioni essenziali. I laboratori, strutturati su diversi livelli di complessit,
sono dedicati allanalisi e allinterpretazione di
fonti e documenti.
Lopera integrata da temi di Cittadinanza e Costituzione, che pongono criticamente in evidenza
come alcuni aspetti della contemporaneit trovino
nel passato le loro ragioni, mentre al termine del
primo volume presente unarea appositamente
dedicata al commento di alcuni principi particolarmente significativi della nostra Costituzione repubblicana.
Nei Materiali per il Docente suggerimenti pratici
sulluso del manuale, schede di verifica e suggerimenti per la valutazione, spunti per la progettazione didattica.
CONTENUTI DIGITALI
Aneddoti e leggende, espansioni
dedicate a racconti tramandati dallantichit
In viaggio verso gli antichi, approfondimenti imperniati
sui luoghi-teatro degli eventi studiati
Mappe concettuali
Schede di Storia delle tecniche e del lavoro
Mediterraneo, 48 schede iconografiche interattive
sulla storia della cultura fiorita intorno al Mediterraneo
dal II millennio a.C. sino al Medioevo
Sintesi dei capitoli in MP3
per la lezione con la LIM
72
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Chronostoria
TIPO
cod. 978-88-05-02996-9 vol. 1 - pp. 456 + Laboratorio 1

a cura di M. Angioni e C. Vinassa - pp. 96 22,50
cod. 978-88-05-02997-6 vol. 2 - pp. 396 + Laboratorio 2
a cura di M. Angioni e C. Vinassa - pp. 72 22,50
Ogni unit si apre con una speciale sequenza introduttiva I tempi e gli spazi e si conclude con la
rubrica Altri Mondi, pensata per richiamare lattenzione dello studente sulla dimensione planetaria e
sui parallelismi tra processi storici. Lopera si segnala inoltre per la presenza di un elevato numero
di schemi, progettati a stretto supporto didattico
del testo, e per leccezionale apparato cartografico e illustrativo.
Lapparato didattico consta di una sintesi che conclude ogni capitolo e di esercizi organizzati su due
livelli.
In questo testo di Storia per il biennio il racconto storico si sviluppa, su due direttrici: il divenire
storico delle comunit umane e levoluzione della
loro mentalit.
Laboratori
Diciannove laboratori di storia antica e medioevale, divisi in due volumi, propongono una vastissima
gamma di esercitazioni e di possibilit di approfondimento interdisciplinare.
Nei Materiali per il Docente presentazione dei percorsi didattici, prove di verifica, attivit di approfondimento e schede filmiche.
CONTENUTI DIGITALI
in catalogo
in catalogo
G. Solfaroli Camillocci
C. Grazioli M. Farina
G. Solfaroli Camillocci
C. Grazioli M. Farina
Chronos
Chronos
edizione bianca
TIPO
edizione rossa
TIPO
cod. 978-88-05-02830-6 vol. 1: Tempi e spazi dellAntico

- tomo A - pp. 168 + tomo B - pp. 240 22,80
cod. 978-88-05-02885-6 vol. 1: Tempi e spazi dellAntico

- pp. 372 21,70
cod. 978-88-05-02831-3 vol. 2: Tempi e spazi del Medioevo

- pp. 384 23,00
cod. 978-88-05-02886-3 vol. 2: Tempi e spazi del Medioevo

- pp. 348 22,00
cod. 83204 Materiali per il Docente a cura di B. Partisotti - pp. 288
73
10/03/14 14.11

F.M. Feltri M.M. Bertazzoni F. Neri
Ulisse

TIPO
Il cantiere della storia
cod. 978-88-05-02921-1 vol. 2: Storia e culture del Medioevo

- pp. 416 22,00
cod. 978-88-05-07179-1 vol. 1 - pp. 312 16,00
Lopera si articola in unit di lavoro chiamate Spazi, che delimitano gli ambiti geografici e culturali di
solito chiamati civilt.
Ogni Spazio esamina un ampio scenario, suddiviso
in tre parti: Economia e societ, Conflitti e concezioni del potere, Cultura e religiosit.
Schemi di riepilogo e di raffronto dei concetti, puntuali link che rimandano a parti collegate del testo
e al ricco Glossario sono utili strumenti di apprendimento.
Molto ampio lapparato didattico, con verifiche
puntuali al termine di ogni Spazio e un Avvio graduale al saggio breve, con esercizi di strategia di
comprensione dei testi fino alla stesura vera e propria del saggio.
CONTENUTI DIGITALI
TIPO
cod. 978-88-05-07180-7 vol. 2 - pp. 252 16,70

Un testo agile, centrato fortemente sulle esigenze

di comprensione dello studente.
Un testo base chiaro e gestibile in ogni situazione
didattica, anche la pi complessa; una cassetta degli attrezzi per un proficuo lavoro in classe
ma attento insieme a rendere facile il momento
dellapprendimento del singolo.
Grande attenzione stata qui posta allevoluzione
tecnico-scientifica del mondo antico medievale,
con apposite schede e spazi di approfondimento
Laboratorio
A disposizione del Docente e online per lo studente, ripercorre puntualmente e in modo attivo i punti
centrali della narrazione storica.
CONTENUTI DIGITALI
Laboratori di storia antica e medioevale
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cittadinanza e costituzione
B.M. Ribetto
Progetto
cittadinanza
NOVIT
TIPO
cod. 978-88-05-07385-6 con eBook+ pp. 176 6,50


Le istanze didattiche contenute nelle nuove Indicazioni Nazionali richiedono lo sviluppo di abilit
attraverso conoscenze specifiche e una maggiore
attenzione al percorso di acquisizione delle competenze sociali e civiche.
i principi fondamentali
della costituzione
4.1
Una Costituzione nata dai valori

della Resistenza
La Costituzione della Repubblica italiana nacque da un

ampio dibattito tra gruppi politici diversi, che avevano
combattuto insieme nella guerra di liberazione per rinnovare le strutture dello Stato e ristabilire i diritti che
erano stati violati dal fascismo.
Dopo lesperienza della dittatura, della guerra, delloccupazione straniera, il popolo italiano aspirava a un ordinamento che ripristinasse i diritti civili gi presenti nello
Statuto Albertino e garantisse la partecipazione di tutti i
cittadini alla gestione del potere; garantisse cio i diritti
politici a tutti.
Gli italiani che avevano combattuto nella Resistenza,
avevano voluto inoltre che la loro lotta di liberazione dal
nazi-fascismo fosse anche una lotta contro le ingiustizie
che da sempre colpivano le classi pi povere. LAssemblea Costituente non pot ignorare queste ragioni, e per
questo stabil nel nuovo ordinamento una serie di diritti
sociali che sono ancora oggi la parte pi nuova e viva
della Costituzione, in quanto mirano a rimuovere gli
ostacoli che impediscono il pieno sviluppo della persona umana: il diritto al lavoro, allistruzione, alla salute,
allassistenza, alla casa.
capitoLo
I principi ispiratori della nostra Carta costituzionale, ovvero i principi che caratterizzano la nostra Repubblica,
vengono solennemente affermati nei primi articoli della
Costituzione, che costituiscono i Principi fondamentali (artt. 1-12), e nella Parte I (artt. 13-54), che riguarda
i Diritti e doveri dei cittadini.
La Costituzione comprende poi una Parte II (artt. 55139), che tratta dellOrdinamento della Repubblica,
e si conclude con alcune Disposizioni transitorie e
finali.
Vediamo ora in particolare i Principi fondamentali, nei
quali gi si affermano i principali diritti e i principali doveri dei cittadini.
4.2
Una Repubblica democratica

fondata sul lavoro
La Costituzione stabilisce innanzitutto che lItalia

una repubblica (art. 1) e prescrive che la forma
istituzionale repubblicana non pu essere cambiata (la
forma repubblicana non pu essere oggetto di revisione costituzionale art. 139).
Il secondo principio che caratterizza il nostro Stato il
sistema democratico: lart. 1 della Costituzione dice
Costituzione
la riflessione sui principi e i valori che ispirano

la convivenza civile e che stanno a fondamento
della Costituzione italiana e della Carta dei diritti
dellUnione Europea;
una serie di attivit (Per costruire le competenze)
volte a favorire lo sviluppo di comportamenti di
cooperazione e solidariet, a costruire il senso
della legalit e della responsabilit, a sollecitare
la partecipazione politica;
alla fine di ogni unit, le prove di verifica per
testare lapprendimento.
In appendice sono raccolti i testi completi della
Costituzione italiana, la Dichiarazione Universale
dei Diritti Umani e la Carta dei Diritti Fondamentali dellUnione Europea, disponibili anche online nel
sito www.seiditrice.com.
lonorevole De nicola,
allora capo provvisorio
dello Stato, firma la
nuova costituzione
italiana, 1948.
Il testo, un volume agile e compatto articolato in 5

unit, propone contenuti in grado di promuovere la
maturazione personale degli studenti:
le informazioni fondamentali sullorganizzazione
della societ, sulla Costituzione, sui principi e i
valori che la ispirano, sui diritti e i doveri dei cittadini, sullordinamento della Repubblica e sulle
istituzioni europee e internazionali, percorrendo
un arco temporale che parte dalla nascita dello
Stato italiano e arriva fino allEuropa dei 28 e ai
rapporti internazionali nellepoca della globalizzazione;
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
Costituzione della Repubblica Italiana
Dichiarazione Universale dei Diritti dellUomo
Carta dei Diritti Fondamentali dellUnione Europea
75
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B.M. Ribetto
Il testo approfondisce i vari aspetti dellessere cittadini, arricchendo il testo con contenuti in grado
di promuovere la maturazione personale degli studenti.
Cittadinanza
e Costituzione
TIPO
cod. 978-88-05-07170-8 - pp. 176 6,00

Questo volume, oltre a fornire le indispensabili informazioni sul diritto e sulle istituzioni, evidenzia i
valori sociali della vita associata nel nostro tempo.
Il volume articolato in 5 moduli:

1. Un patto tra cittadini
2. Diritti e doveri dei cittadini: i rapporti civili, politici, economici
3. Diritti e doveri dei cittadini: i rapporti eticosociali
4. La Repubblica parlamentare
5. LEuropa e il mondo
Ogni modulo permette di ampliare la trattazione attraverso le schede di approfondimento e gli esercizi Osserva & rifletti, che invitano allo sviluppo di
attivit di gruppo connesse al vissuto degli allievi.
Alla fine di ogni modulo, unampia scheda di prove
strutturate permette la verifica dellapprendimento.
Il volume integrato e ampliato da unampia documentazione online.
CONTENUTI DIGITALI
Una trattazione che privilegia il senso della legalit e letica della responsabilit, fornendo un panorama dinsieme dalla nascita dello Stato italiano
fino allEuropa dei 27 e ai rapporti internazionali
nellepoca della globalizzazione.

Bozza della Costituzione per lEuropa
Materiali di aggiornamento
in catalogo
B.M. Ribetto
Cittadini dEuropa
cod. 978-88-05-03030-9 - pp. 176
TIPO
7,50
76
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primo biennio geografia generale ed economica
NOVIT
F. Lupo
Geografia
generale
ed economica
per il primo biennio

degli Istituti Tecnici e Professionali
F. Lupo
fia
a
r
g
o
e
G
le
genera mica
no
ed eco
TIPO

- pp. 192 10,00
Questo volume presenta uno studio della geografia suddiviso in 16 grandi temi.
Si affronta dapprima lo studio della geografia generale nei suoi fondamenti essenziali, utili per impostare il metodo di analisi geografica e la terminologia scientifica; successivamente le tematiche di
geografia umana, premessa alla trattazione del processo di globalizzazione e della geopolitica.
La seconda parte del volume tratta quindi in modo
pi specifico le tematiche geoeconomiche, soffermandosi su tutti i principali campi delleconomia
del mondo attuale e questioni di rilevanza epocale.
Ognuno dei sedici temi propone sempre un caso di
studio regionale riferito a uno Stato o a unimportante area del pianeta, in modo da coprire tutte le
principali zone del mondo: la novit centrale di
questa proposta.
I temi fondamentali affrontati, che coprono sinteticamente lintero programma di geografia, riguardano: 1. La descrizione della Terra; 2. Il mondo si
pu dividere in parti; 3. Continenti e oceani; 4. La
popolazione: questione demografica e migrazioni;
5. I patrimoni mondiali dellumanit; 6. Lambiente,
il paesaggio e le societ umane; 7. Lurbanizzazione continua a crescere; 8. Molte persone visitano
il mondo; 9. Mondo globale e differenze culturali; 10. Geopolitica e conflitti; 11. Un mondo diseguale e poco sostenibile; 12. Strategie per uscire
dal sottosviluppo; 13. Le ricchezze del sottosuolo;
14. Geografia dellindustria; 15. Lagricoltura e il
problema del cibo; 16. Commercio internazionale e
finanza nel mondo globale.
Al termine di ogni tema generale o di ogni esempio regionale vengono proposte attivit operative,
sollecitando riflessioni, collegamenti, confronti, ma
anche la familiarit con gli strumenti cartografici
e con quelli statistico-quantitativi.
Il volume si conclude con un repertorio di carte
fisico-politiche, con un planisfero politico e uno fisico e la politica e fisica di Europa e Italia.
I Materiali per il Docente contengono uno schema
di programmazione e verifiche sommative.
CONTENUTI DIGITALI
Impianto cartografico proiettabile su LIM:
atlante e carte tematiche
R. Amerighi
Temi di geografia
Generale e Regionale
per il primo biennio dei licei
cod. 978-88-05-07143-2 vol. Unico - pp. 168 9,00
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storia secondo biennio e quinto anno

Chiaroscuro
nuova edizione
secondo i nuovi programmi
TIPO
cod. 978-88-05-07163-0 vol. 1 - pp. 544 24,35

cod. 978-88-05-07164-7 vol. 2 - pp. 624 25,90
cod. 978-88-05-07165-4 vol. 3 - pp. 846 29,40
VOLUMI INTEGRATIVI
cod. 978-88-05-07281-1 Atlante storico - pp. 96 3,00
cod. 978-88-05-07151-7 L. Corradini, A. Porcarelli
- Nella nostra societ - pp. 192 8,70
cod. 978-88-05-88276-2 Quaderno per le competenze 1
- pp. 96
- pp. 126
- pp. 158
cod. 978-88-05-88246-5 Documenti e storiografia
cod. 978-88-05-88325-7 Risorse per insegnare - pp. 288
Questa seconda edizione dellopera stata sistematicamente aggiornata e adeguata alle nuove Indicazioni Nazionali per il Secondo Biennio e il quinto anno, a partire dalla sua nuova periodizzazione,
tenendo conto degli Obiettivi specifici di apprendimento e dello sviluppo delle competenze. Ma inalterato rimane il carattere del testo.
LINDICE: presenta una organizzazione secondo
grandi ed evidenti piani di lettura che consentono una mappatura visuale delle macroaree concettuali e delle tematiche sviluppate.
IL RACCONTO STORICO: ogni Unit si apre con
grandi immagini, ampie didascalie e un fondo di
taglio giornalistico: i nodi centrali del periodo trattato. La narrazione storica puntualizzata da titoli a margine ed integrata da numerose rubriche:
Riflessioni di Storia controfattuale (E se),
in cui vengono formulati scenari alternativi rispetto a quanto storicamente accaduto;
Sguardo dinsieme: approfondimento di un

tema cruciale, di un fenomeno di lunga durata, ponendo laccento su mutamenti e permanenza;
Battaglie che hanno cambiato la storia;
Radici del presente, meditati parallelismi fra
eventi accaduti nel passato ed episodi succeduti nel Novecento;
Novecento secolo di (nel terzo volume): fenomeni storici, culturali o ideologici del secolo
scorso.
I RIFERIMENTI STORIOGRAFICI: una scelta di oltre 500 brani, aperti da una breve introduzione e
completati da alcune domande per la comprensione, la riflessione e la discussione, per sviluppare
la competenza di base nellanalisi delle fonti.
GLI IPERTESTI: numerosissimi percorsi di approfondimento, che dedicano ampio spazio a tematiche interdisciplinari.
IL SAGGIO BREVE: in modo graduale, tutte le unit si concludono con un esercizio essenziale ai
fini della preparazione alla prima prova dellEsame di Stato, con la proposta di strategie di
comprensione, di arricchimento del lessico, di
compilazione di schemi e tabelle.
VOLUMI INTEGRATIVI
Il testo Nella nostra societ, con una trattazione
puntuale dei temi centrali della disciplina.
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secondo biennio e quinto anno storia

Atlante storico
Completa il progetto editoriale: una visualizzazione
geostorica dei fenomeni e dei mutamenti di maggiore rilevanza.
Documenti e storiografia per insegnare storia (riservato al Docente)
Oltre 380 brani suddivisi in 11 percorsi tematici
documentali e storiografici.
Risorse per insegnare
Un nuovo, ricco strumento a supporto della didattica, che illustra ai docenti i numerosi percorsi metodologici e didattici che si possono seguire con
il corso Chiaroscuro. costituito da cinque sezioni:
1. ipertesti collegati al manuale; 2. materiali e risorse per un percorso di Cittadinanza e Costituzione; 3. schede metodologiche per insegnare per
competenze; 4. spunti e suggerimenti per la costruzione di tesi interdisciplinari partendo dal testo di Storia; 5. una guida a colori alla navigazione
tra le numerosissime espansioni digitali.
Nei Materiali per il Docente, per ogni unit, orientamenti storiografici, indicazioni didattiche e bibliografia di riferimento.
Chiaroscuro
TIPO
cod. 978-88-05-07105-0 vol. 1: Dallet feudale al Seicento

- pp. 544 25,20
cod. 978-88-05-07106-7 vol. 2: Settecento e Ottocento
- pp. 624 26,30
cod. 978-88-05-07107-4 vol. 3: Novecento e oltre
- pp. 848 30,40
cod. 978-88-05-07294-1 Societ in bilico tra due secoli
- pp. 96 2,00
cod. 978-88-05-88101-7 Quaderno 1 - pp. 80
cod. 978-88-05-88102-4 Quaderno 2 - pp. 112
cod. 978-88-05-88103-1 Quaderno 3 - pp. 112
CONTENUTI DIGITALI
Guardiamo la storia: 150 percorsi visivi per avvicinarsi
al passato
Atlante Storico Multimediale con pi di 50 carte
storiche interattive
NelleBook+ e online
sul sito www.seieditrice.com:
I contenuti digitali integrativi
richiamati nelle pagine dei volumi
Guardiamo la storia
Atlante Storico Multimediale
Oltre 150 brani storiografici
Oltre 50 ipertesti
Percorsi di Storia locale : i fenomeni
di rilevanza nazionale, europea o mondiale
osservati nelle diverse realt locali italiane
Nella nostra societ, percorsi nei temi centrali
di Cittadinanza e Costituzione
Antologia di testi originali in lingua inglese,
con domande di comprensione del testo (verso il CLIL)
Tre Quaderni per lo studente
Storia Lab, un vasto repertorio di schede testuali illustrate
CONTENUTI DIGITALI
Una ricchissima antologia di brani storiografici
Oltre 50 ipertesti, che hanno le stesse caratteristiche
degli ipertesti cartacei e sono parte integrante del testo base
Percorsi di storia locale, che analizzano come un fenomeno
di rilevanza nazionale, europea o mondiale sia stato vissuto
in determinate realt locali italiane
Tre Quaderni per lo studente, per lautoverifica
dellapprendimento
Storia Lab, vastissimo repertorio di schede testuali illustrate
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La torre
e il pedone
TIPO
cod. 978-88-05-07155-5 vol. 1 - pp. 480 22,85

cod. 978-88-05-07156-2 vol. 2 - pp. 544 23,95
cod. 978-88-05-07157-9 vol. 3 - pp. 688 24,95
VOLUMI INTEGRATIVI
cod. 978-88-05-07289-7 Atlante storico - pp. 96 3,00
cod. 978-88-05-88279-3 Quaderno per le competenze 1 - pp. 96
- pp. 112
- pp. 144
La scacchiera della storia il luogo di incontro di
persone, di forze, di punti di vista diversi, lo spazio
in cui si muovono e agiscono tanto i protagonisti
quanto le donne e gli uomini di tutti i giorni, con
le loro idee e le loro passioni. Questopera tiene
conto dei movimenti sia della potente torre sia del
pi umile pedone per ricostruire tutta la fitta trama
degli eventi storici.
IL PROFILO STORICO: il testo si presta a essere

letto sotto molteplici chiavi di lettura: alcuni simboli ricorrenti identificano le principali tematiche
affrontate (storia politica, economica, culturale,
scienze e invenzioni ecc.).
Una novit importante costituita dalla rubrica Il punto della situazione: una panoramica
su vicende che si sono dipanate lungo i secoli
e un importante strumento di ripasso.
Loriginale impianto illustrativo arricchito nel
terzo volume dal box Volti e icone del Novecento.
Il profilo completato da schemi di riepilogo,
documenti, cartografia commentata, puntuali glossari e titoli a margine.
Il testo interpreta, anche coniugandole in conoscenze e abilit, le nuove Linee guida, con unattenzione tutta particolare anche alla storia del
pensiero scientifico e della tecnologia e alle dinamiche dei sistemi economico-sociali.
LE APERTURE: Ogni Unit si apre con unimmagine significativa per introdurre un argomento
chiave, con un editoriale e un quadro introduttivo, che individua i nodi centrali del periodo.
80
10/03/14 14.11

DOCUMENTI: unaccurata selezione di oltre 500
documenti segue le pagine del profilo, consentendo lo sviluppo della competenza di base
nellanalisi delle fonti.
I PERCORSI DI APPROFONDIMENTO. Una serie di
argomenti originali e di notizie che difficilmente
trovano spazio nei manuali scolastici: innovazioni tecnologiche, tematiche interdisciplinari, storia delle donne, percorsi di storia locale, civilt
extra-europee.
IL SAGGIO BREVE: al termine dei percorsi di approfondimento troviamo le proposte di attivit
sul saggio breve.
MAPPA DI SINTESI: chiude lunit e ne riepiloga
schematicamente i contenuti essenziali.
Risorse
per insegnare
Un nuovo, ricco strumento a supporto della
didattica, che illustra ai
docenti i numerosi percorsi metodologici e
didattici che si possono seguire con il corso
Chiaroscuro. costituito da cinque sezioni:
1. ipertesti collegati al
manuale; 2. materiali
e risorse per un percorso di Cittadinanza
e Costituzione; 3. schede metodologiche per insegnare per competenze; 4. spunti e suggerimenti
per la costruzione di tesi interdisciplinari partendo
dal testo di Storia; 5. una guida a colori alla navigazione tra le numerosissime espansioni digitali.
Nelle Materiali per il Docente, per ogni unit,
orientamenti storiografici, indicazioni didattiche e
bibliografia di riferimento.
CONTENUTI DIGITALI
VOLUMI INTEGRATIVI
Atlante storico
Completa il progetto editoriale: una visualizzazione
geostorica dei fenomeni e dei mutamenti di maggiore rilevanza.
Documenti e storiografia per insegnare storia (riservato al Docente)
Oltre 380 brani suddivisi in 11 percorsi tematici
documentali e storiografici.

Guardiamo la storia : 150 percorsi visivi per avvicinarsi
al passato
con pi di 50 carte storiche interattive
NelleBook+ e online
sul sito www.seieditrice.com:
I contenuti digitali integrativi
richiamati nelle pagine dei volumi
Guardiamo la storia
Antologia di testi originali in lingua inglese,
con domande di comprensione del testo (verso il CLIL)
Tre Quaderni per lo studente pi di 300 pagine di esercizi
per la verifica delle competenze acquisite
Storia Lab, un vasto repertorio di schede testuali illustrate
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P. Di Sacco
Passato Futuro
TIPO
cod. 978-88-05-07247-7 vol. 1 - pp. 384 + Atlante storico

- pp. 96 19,20
cod. 978-88-05-07248-4 vol. 2 - pp. 456 21,30
cod. 978-88-05-07249-1 vol. 3 - pp. 552 22,95
VOLUMI DI STORIA SETTORIALE
cod. 978-88-05-88224-3 Percorso di storia
dellenogastronomia e dellospitalit alberghiera - pp. 80
cod. 978-88-05-88225-0 Percorso di storia della tecnologia
e dellindustria - pp. 80
cod. 978-88-05-88226-7 Percorso di storia dei servizi
e del commercio - pp. 80
VOLUMI INTEGRATIVI
Passato Futuro un progetto didattico che ha la
sua centralit nel manuale, arricchito da unampia
serie di prodotti che integrano lofferta formativa.
Il testo interpreta, anche coniugandole in conoscenze e abilit, le nuove Linee guida, con unattenzione tutta particolare anche alla storia del
pensiero scientifico e della tecnologia e alle dinamiche dei sistemi economico-sociali.
Il testo caratterizzato da quattro parti distinte:
il profilo storico, gli approfondimenti, le verifiche
con le sintesi, e le schede Tecniche, lavoro, scambi.
Fondamentale la forte operativit dellopera, che
trova riscontro sia nelle domande che guidano
alla comprensione del testo (Guida allo studio),
sia nelle esercitazioni poste al termine di ogni
Unit (Verifiche delle conoscenze e delle abilit),
sia nelle attivit finali di Sezione (Lavorare sulle
competenze).
IL PROFILO STORICO: costituisce il nucleo della
narrazione. Tre differenti chiavi di lettura ne facilitano lapprendimento:
1. la chiave di lettura iconografica posta allinizio di ogni Unit ha il compito di attirare lattenzione dei ragazzi sugli argomenti di studio
che saranno affrontati;
2. la chiave di lettura testuale, cio il testo
vero e proprio, scandito da paragrafi brevi ed
esaustivi, per rendere pi semplice lapprendimento;
3. la chiave di lettura visuale, con numerosi
schemi (I concetti chiave) e mappe che aiutano a riepilogare concetti, strutture, fenomeni.
82
10/03/14 14.11

GLI APPROFONDIMENTI E GLI APPARATI: le rubriche di approfondimento (Documenti, Protagonisti,
Sguardi sulla societ, Arte e storia, Storia e letteratura, La grammatica della Storia, Il punto di vista
degli storici, Passato futuro), consentono lacquisizione di competenze fondamentali, tracciando
inoltre delle linee di continuit e di orientamento
nel rapporto passato/presente, evidenziando
persistenze e mutamenti. In particolare, la Grammatica della Storia consente lacquisizione di un
lessico storiografico di base, mentre Passato futuro illustra in modo pratico come lo studio della
storia serva non solo a comprendere il passato,
ma anche a capire come sar (o potr essere) il
futuro nel quale i ragazzi si troveranno a vivere.
Dopo gli approfondimenti, una doppia pagina di
sintesi riepiloga i concetti fondamentali.
Documenti e Storiografia Strumenti per insegnare storia

(riservato al Docente)
Oltre 380 brani suddivisi in 11 percorsi tematici documentali e storiografici (dalleconomia alla
scienza, dalla religione alla storia delle donne): uno
strumento utile sia per lapprofondimento personale dello studio della storia, sia per linsegnamento,
integrando quanto gi presente nei testi.
Atlante storico
Allegato al volume 1, ripercorre gli snodi centrali
del percorso storiografico dei tre anni attraverso
una ricca cartografia originale con amplissime didascalie. Una visualizzazione geostorica dei fenomeni
e dei mutamenti di maggiore rilevanza.
STORIA SETTORIALE
Tre volumi di storia settoriale e di indirizzo professionale consentono di orientare lopera con grande
chiarezza.
Il primo, ripercorre la storia delle innovazioni
tecnologiche e processi industriali.
Il secondo analizza i principali cambiamenti avvenuti in ambito economico, agrario e nei servizi nei vari periodi storici.
Il terzo, su enogastronomia e ospitalit alberghiera, illustra i cambiamenti nella cultura materiale e della cucina attraverso levoluzione del
banchetto nelle diverse epoche e propone attivit laboratoriali.
Nei Materiali per il Docente orientamenti storiografici, indicazioni didattiche e schede di verifica per
ogni Unit di lavoro.
CONTENUTI DIGITALI
Atlante Storico Multimediale con pi di 50 carte storiche
interattive
Nella nostra societ,
percorsi nei temi centrali
Storia Lab, un vasto repertorio
di schede testuali illustrate
Materiali di approfondimento
83
10/03/14 14.11

F.M. Feltri
M.M. Bertazzoni F. Neri
F. Traniello A. Guasco
F. Panarelli A. Prandi
I giorni e le idee
Storia
di mille anni
Categorie
per capire la storia
seconda edizione
TIPO
TIPO
cod. 978-88-05-02952-5 vol. 1: dallet feudale al Seicento

- pp. 528 + Quaderno per lo studente 1 - pp. 112 27,40
cod. 978-88-05-02872-6 vol. 1: Dalla rinascita del Mille

alla crisi del Seicento - pp. 528 27,20
cod. 978-88-05-02953-2 vol. 2: Settecento e Ottocento

cod. 978-88-05-02873-3 vol. 2: Dallassolutismo

agli stati nazionali - pp. 752 30,10
cod. 978-88-05-02954-9 vol. 3a: il Novecento.

Dalla prima guerra mondiale al 1945 - pp. 432
+ vol. 3b: Il Novecento. Dalla guerra fredda alla globalizzazione
cod. 978-88-05-02874-0 vol. 3: Dallimperialismo

alla globalizzazione - pp. 615 + Percorsi documentari
e storiografici - pp. 264 32,10
cod. 83335 Materiali per il Docente - pp. 256 + CD

CONTENUTI DIGITALI
Percorsi interdisciplinari di approfondimento
su temi importanti dal punto di vista storiografico
Storia Lab, vastissimo repertorio di schede
testuali illustrate
Il tempo e le idee
TIPO
Corso di storia per

il biennio postqualifica
degli Istituti Professionali
cod. 978-88-05-02983-9 vol. 1: Dallassolutismo
alla prima guerra mondiale - pp. 336 16,90
Atlante
storico
cod. 978-88-05-02984-6 vol. 2: Dal primo dopoguerra

al mondo globale - pp. 416 18,50
TIPO
cod. 978-88-05-07282-8 - pp. 96 5,00

CONTENUTI DIGITALI
Atlante storico con carte proiettabili
per la lezione in classe con la LIM
Storia Lab, vastissimo repertorio di schede
testuali illustrate

CONTENUTI DIGITALI
Percorsi interdisciplinari su temi importanti
dal punto di vista storiografico
Percorsi di storia locale
Nel CD per il Docente:
Documenti, carte, immagini commentate,
schede di approfondimento
84
10/03/14 14.11
L. Corradini, A. Porcarelli
Nella nostra
societ
TIPO
cod. 978-88-05-07151-7 - pp. 192 8,70

Linsegnamento/apprendimento di Cittadinanza e
Costituzione un obiettivo irrinunciabile di tutte le
scuole, con propri contenuti che devono trovare
un tempo dedicato (CM 86/2010).
Questo testo uno strumento utile ad orientarsi
nella vita e nella cultura contemporanea e a costruire una identit personale e civile: una sorta di visita guidata alla galleria dei 139 articoli della Costituzione, per coglierne le implicazioni di carattere
storico, etico, giuridico e politico aiutando docenti
e studenti a mettere la Costituzione e i documenti
internazionali sui diritti umani al centro della cultura e della vita scolastica (secondo quanto richiesto
dagli obiettivi specifici di apprendimento).
Finalit dellopera quindi quella di illustrare i
fondamenti del nostro ordinamento costituzionale, anche in rapporto e confronto con alcuni documenti fondamentali (quali la Magna Charta, la
Dichiarazione di Indipendenza degli Stati Uniti, la
Dichiarazione Universale dei diritti umani ecc.).
Il testo, per raggiungere gli obiettivi formativi, propone il seguente percorso: dallo scenario storico (cap. 1) in cui sono maturati i diritti di cittadinanza, a partire dallet antica, si passa alle idee
in cui si concretizza la svolta degli anni Quaranta (cap. 2) e alle fondamenta della Costituzione (cap.3). La parte centrale del testo presenta
in modo sistematico il testo della Costituzione
(capp. 4-8), per fornirne una mappa ragionata e
coglierne le potenzialit formative. Il percorso
si completa toccando la dimensione europea e
mondiale (cap. 9).
Numerose voci di glossario accompagnano tutto

il testo offrendo una definizione e la spiegazione
dei termini pi tecnici e consentendo lacquisizione di un lessico di base.
I laboratori consentono di fare il punto al termine di ogni capitolo e si strutturano in due tipologie di esercizi:
esercizi a schema chiuso, un rapido check-up
per verificare le conoscenze fondamentali;
esercizi a schema aperto, collaborativi e creativi, per consentire di mettere in atto, nei contesti concreti delle diverse classi, le proprie
competenze culturali in ordine alla cittadinanza e in rapporto alla Costituzione.
I Materiali per il Docente propongono orientamenti
storiografici, indicazioni didattiche e diverse schede di verifica per ogni Unit di lavoro.
CONTENUTI DIGITALI
Materiali di aggiornamento
85
085-138_Cat_Scuola Sec II grado.idml 85
10/03/14 14.13
filosofia manuali
Filosofia
a cura di A. Pastore e U. Perone

TIPO
cod. 978-88-05-02881-8 vol. 1 - pp. 503

+ Piccolo Dizionario per pensare di P. Burzio - pp. 191 23,70
cod. 978-88-05-02882-5 vol. 2 - pp. 604 25,80
cod. 978-88-05-02883-2 vol. 3 - pp. 768 27,50
La trattazione degli argomenti segue un tradizionale svolgimento diacronico, soffermandosi con particolare attenzione sui grandi filosofi, il cui pensiero
contestualizzato in quadri di sintesi che tratteggiano gli elementi culturali generali del periodo in
cui i filosofi operano.
Il testo, diviso tra paragrafi esplicativi e paragrafi antologici, scandito secondo due livelli: i
saperi essenziali e gli approfondimenti.
Piccolo Dizionario per pensare

Al primo volume allegato un dizionario filosofico con lillustrazione dei fondamentali temi e delle
grandi categorie filosofiche, dei concetti di base e
dei movimenti storici.
Nei Materiali per il Docente: proposte operative
che ripercorrono passo passo tutto il corso, sia nella trattazione teorica, sia nella sezione antologica.
Una mappa finale riprende schematicamente

tutti gli snodi del capitolo.
La trattazione accompagnata da un Glossario,
che evidenzia i termini tecnici della disciplina.
Al termine di ogni capitolo sono proposti esercizi
di tipologia varia.
La sezione antologica, con numerosissimi brani
introdotti e contestualizzati, propone schede di
analisi e di guida alla comprensione del testo.
in catalogo
P. Burzio
TIPO
Filosofia contemporanea
cod. 978-88-05-05942-3 - pp. 256 7,00
86
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testi di indirizzo francese

S. Simonelli A. Cambria
Commerce en Atelier
Atelier Culturel
Atelier Culturel
Il volume, anchesso organizzato in percorsi modulari, verte su contenuti culturali, sociali ed economici.
TIPO
cod. 978-88-05-07038-1 Commerce en Atelier

- pp. 384 + CD 20,20
cod. 978-88-05-07039-8 Atelier Culturel - pp. 192 11,80
- pp. 192 + CD audio
Lallievo invitato a leggere, riflettere, situare avvenimenti in quadri storici diversi, approfondire argomenti, in una prospettiva allargata al contesto
storico-sociale europeo.
Allinterno di ogni percorso la trattazione degli argomenti pu essere riutilizzata anche in altri percorsi
monodisciplinari, o costituire unit di sapere per
percorsi pluridisciplinari.
Il corso corredato da un CD Rom per lo studente

diviso in due sezioni.
Il corso organizzato in due volumi, uno dedicato

alla comunicazione commerciale e uno dedicato
alla civilt.
Il CD audio per la classe raccoglie le registrazioni

delle conversazioni telefoniche proposte nel manuale.
Commerce en Atelier
Il volume strutturato in dossier o percorsi modulari, divisi in unit che presentano:
la comunicazione commerciale in situazioni professionali;
alcune operazioni dimpresa dal punto di vista
commerciale, giuridico e finanziario;
problemi di attualit.
CONTENUTI DIGITALI
Nel CD e online sul sito www.seieditrice.com:
Proposte di attivit, documenti, glossario in versione audio
Approfondimenti sulla parte di civilt con letture guidate
ed esercizi
Fiches di documentazione per lapprofondimento
Dossier di lavoro
Le attivit di ricezione e produzione orale e scritta sono inserite in un contesto di comunicazione

professionale definito e realizzato con i mezzi di
comunicazione pi diffusi. Particolare importanza
data alluso del PC.
in catalogo
S. Simonelli P. Pristipino
A.R. Becchetti A. Ellena
Atelier
Tourisme
Course de franais
du tourisme
TIPO
cod. 978-88-05-02884-9 - pp. 475 29,20

CD audio per la classe
87
10/03/14 14.13
inglese
in catalogo
J. Joyce
Dubliners
M. Stagi Scarpa M.L. Pozzi Lolli

TIPO
a cura di M. Stagi Scarpa
As If
A Modular Course of Literature
cod. 978-88-05-02951-8 - pp. 160 + CD audio 12,80
TIPO

cod. 978-88-05-02795-8 A Reference Book
- pp. 210 8,70
cod. 978-88-05-02813-9 Access Module A4
- pp. 94 4,70
cod. 978-88-05-02814-6 Development Module D4
- pp. 110 4,70
cod. 978-88-05-02815-3 Expansion Module E5
- pp. 78 4,70
cod. 978-88-05-02816-0 Expansion Module E6
- pp. 94 4,70
M. Stagi Scarpa L. Comellini
Literature
in English
TIPO
cod. 978-88-05-05941-6 - pp. 256 6,50
88
10/03/14 14.13
sussidi matematica
C. Testa e Altri
Schede di algebra 1
Schede di algebra 2
C. Testa Batt P. Curletti

M.L. Longo L. Savarino T. Savio
TIPO
cod. 978-88-05-07224-8 Schede di algebra

Terza edizione vol. 1 - pp. 336 10,90
Schede di trigonometria
TIPO
cod. 978-88-05-05990-4 - pp. 192 11,00
cod. 978-88-05-07330-6 Schede di algebra

Terza edizione vol. 2 - pp. 336 11,20
13
NOVIT 20
TIPO
Il progetto
In questa terza edizione il secondo volume di schede, in continuit con la revisione del primo volume,
stato rinnovato alla luce delle Indicazioni Nazionali per la Scuola secondaria di secondo grado e
dei Quadri di riferimento (Qdr) di valutazione degli
apprendimenti nazionali e internazionali.
Le caratteristiche
Le schede, modulari e graduate, sono di varia tipologia e sviluppano le competenze fondamentali
della disciplina (ad esempio: utilizzare le tecniche
e le procedure del calcolo aritmetico e algebrico;
confrontare e analizzare figure geometriche; individuare strategie appropriate per la risoluzione di
problemi ecc.).
C. Testa M. Batt P. Curletti

M. L. Longo L. Savarino T. Savio
TIPO
Nuove schede di algebra 1

Nuove schede di algebra 2
cod. 978-88-05-05965-2 Nuove Schede di algebra 1
- pp. 304 13,00
cod. 978-88-05-05980-5 Nuove Schede di algebra 2
- pp. 276 12,00
I capitoli sono stati arricchiti di diagrammi di flusso, di nuove proposte e di item delle prove Invalsi.
Sono stati inseriti i nuovi capitoli Equazioni con
valore assoluto, Funzioni e Probabilit e Statistica. Nei primi capitoli stato dato uno spazio
particolare agli argomenti di fine anno scolastico
precedente.
Gli altri capitoli sono stati rivisti anche tenendo
conto dei preziosi suggerimenti dei Docenti. Sono
presenti schede staccabili e inseribili in un raccoglitore ad anelli.
89
10/03/14 14.13
matematica sussidi
C. Testa e Altri

Il nuovo CheckMat 0
Schede di matematica
per lingresso nella scuola
superiore
CheckMat 1 e 2
TIPO
Esercizi di matematica
per il biennio
cod. 978-88-05-07202-6 - pp. 96 5,85
cod. 978-88-05-05991-1 vol. 1 - pp. 144 9,20
cod. 978-88-05-05992-8 vol. 2 - pp. 144 9,20
TIPO
I due volumi sono stati

pensati e realizzati perch
gli studenti possano ripassare e consolidare le conoscenze di matematica acquisite durante il primo e il
secondo anno della scuola
superiore tramite schede
di semplice utilizzo, corredate di richiami di teoria e
con schede guidate.
Possono anche essere utilizzati a sostegno di un percorso in cui ci sia necessit di rivisitare e riproporre contenuti dei primi
due anni della scuola superiore, e di stimolare lo
studente a misurarsi con proposte di esercitazioni
diverse, per raggiungere o consolidare le sue conoscenze e abilit.
Il volume consente di preparare e di approcciare
le prime prove della scuola Secondaria di Secondo
grado soddisfacendo le esigenze:
degli studenti, offrendo loro il modo di ripassare
e consolidare le conoscenze di matematica, indispensabili per affrontare il biennio;
dei docenti di matematica, che a inizio anno
dedicano tempo e individuano strumenti per la
conoscenza della classe, la verifica e il consolidamento del possesso dei prerequisiti.
La scelta degli argomenti stata fatta in base a

ci che usualmente i docenti considerano prerequisiti indispensabili per il passaggio dal primo al
secondo e dal secondo al terzo anno della scuola
superiore.
Nella nuova edizione sono stati aggiunti nuovi esercizi e sono stati rivisti quelli esistenti (nellarea riservata al docente sul sito www.seieditrice.com le
relative soluzioni).

in catalogo
CheckMat 0
Schede di matematica
verso la scuola superiore
cod. 978-88-05-06002-3 - pp. 80 5,30
90
10/03/14 14.13
informatica
Metodi e tecnologie
informatiche
Collana a cura di Alberto Ferrari
La collana Metodi e tecnologie informatiche propone un insieme di volumi che trattano tutti gli
aspetti della disciplina Informatica.
TIPO
cod. 978-88-05-02998-3 vol. 1A - N. Renzoni, G. Bonechi,

Informazioni e dati - pp. 160 10,25
cod. 978-88-05-02999-0 vol. 1B1 - G. Bonechi, N. Renzoni,
Introduzione alla programmazione in C/C++ - pp. 224 13,20
cod. 978-88-05-03002-6 vol. 2A - E. Giuliani, Strutture di dati
e programmazione a oggetti in Java - pp. 384 19,40
cod. 978-88-05-03003-3 vol. 2B - G. Carucci, E. Giuliani,
M. Bigatti, Strutture di dati e programmazione
a oggetti in C/C++ - pp. 304 17,60
cod. 978-88-05-03005-7 vol. 3 - M. Bigatti, F. Picca,
Sistemi operativi, reti, basi di dati - SQL, Indirizzo Mercurio
- pp. 352 11,50
cod. 978-88-05-03006-4 vol. 3 - M. Bigatti, F. Picca,
Sistemi di gestione di basi di dati - SQL, Indirizzo Abacus
- pp. 320 10,70
cod. 978-88-05-06022-1 G. Gigliotti, HTML 4.01
- pp. 264 6,40
cod. 978-88-05-06023-8 M. Canducci, PHP 5
- pp. 264 6,40
La struttura della collana

1A Informazioni e dati, con la definizione dei concetti generali
Linguaggi di programmazione
1B1 Introduzione alla programmazione in C/C++
1B2 Introduzione alla programmazione
in VisualBasic
Linguaggi da utilizzare
per la programmazione a oggetti
2A Strutture di dati e programmazione a oggetti
in Java
2B Strutture di dati e programmazione a oggetti
in C/C++
2C Strutture di dati e programmazione a oggetti
in VisualBasic / VB.net
Volumi dedicati alla progettazione
e gestione e basi di dati
3 Sistemi di gestione di basi di dati SQL
3 Sistemi operativi, reti, basi di dati SQL
ITPocket
A corredo della collana, una serie di volumi pi tecnici e quindi pi specifici per lattivit di laboratorio.
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10/03/14 14.13
fisica primo biennio
NOVIT
S. Fabbri M. Masini
Experimenta
Compact
TIPO

- pp. 352 + DVD 18,90
cod. 978-88-05-88411-7 La fisica in cucina - pp. 16
(per gli Istituti Alberghieri, a richiesta dei Docenti)
Experimenta Compact, in linea con le nuove Indicazioni Nazionali, propone:
espansioni di approfondimento online;
animazioni, filmati, esperienze virtuali, didatticamente efficaci e puntualmente indicati testo;
nuovi Percorsi Multimediali, uno strumento utile
per le lezioni in classe, ma anche come supporto
di studio per gli studenti, poich, oltre a presentare gli argomenti in modo sintetico e immediato, propone una sezione di Ripasso e Verifiche
interattive.
Le caratteristiche fondamentali dellopera sono
quelle ampiamente collaudate: un approccio con
la Fisica il pi possibile diretto e coinvolgente.
quindi particolarmente valorizzato laspetto iconografico: fotografie, disegni e grafici entrano realmente a far parte integrante del testo.

LA PARTE TEORICA: il volume diviso in Moduli,
a loro volta suddivisi in Unit. I concetti principali
sono evidenziati da un richiamo grafico laterale.
Altri elementi che caratterizzano il testo:
i box Ricorda! sottolineano aspetti e conseguenze dei concetti trattati;
la rubrica Flash propone curiosit o approfondimenti;
allinizio di ogni Unit, la rubrica La fisica attorno a noi mostra allo studente, sia attraverso oggetti e situazioni familiari, sia con curiosit legate agli sviluppi della tecnologia, come
le tematiche trattate in fisica siano parte integrante della realt di tutti i giorni;
le indicazioni su applicazioni e filmati da ricercare in rete, suggeriscono un utilizzo del tablet
che rende lo studio ancora pi stimolante;
al termine delle Unit, la rubrica Il linguaggio
della fisica ha lobiettivo di concentrare lattenzione sulle parole della fisica, per indicare grandezze, concetti, leggi, rappresentazioni
grafiche ecc., nella convinzione che una corretta e consapevole competenza lessicale corrisponda a una migliore comprensione degli
argomenti.
UNUNIT PROPEDEUTICA: lUnit 2 (Equivalenze e relazioni tra grandezze) stata introdotta
per soddisfare le richieste di molti Docenti che
allinizio dellanno devono riprendere vari concetti matematici (equivalenze, proporzionalit,
notazione esponenziale e formule inverse), basilari per poter affrontare lo studio della fisica.
92
10/03/14 14.13
primo biennio fisica

I diversi paragrafi possono essere trattati indipendentemente gli uni dagli altri a seconda delle
esigenze, sia a scopo propedeutico sia durante
il corso di studi.
LA FASE DI VERIFICA molto ricca e diversificata. Allinterno del testo sono proposti esempi svolti, mentre al termine di ogni unit, sono
sempre presenti:
Costruisci il tuo riepilogo;
test Vero-Falso e test a scelta multipla per
consolidare le conoscenze teoriche
esercizi disposti secondo i paragrafi dellUnit e accompagnati da unattivit guidata, per
poter costruire le competenze.
esercizi in lingua inglese (di cui alcuni molto
semplici)
rubrica SOS COMPITO IN CLASSE: fornisce allo
studente tutti gli strumenti necessari per una
autovalutazione della propria preparazione:
1) un test iniziale basato su dieci domande
a carattere prevalentemente, ma non solo,
quantitativo (come un vero compito in classe);
2) spunti per lautovalutazione e il ripasso degli argomenti sui quali si sono addensate delle
incertezze residuali;
3) un secondo test online che pu essere affrontato in modo tradizionale, stampandolo e
svolgendolo su carta, oppure interattivamente
con indicazione immediata delle risposte corrette quale prova conclusiva.
rubrica COMPETENZE ALLA PROVA: in ottemperanza alla nuove Indicazioni Nazionali, si
propone una vera e propria messa alla prova
delle competenze scientifiche maturate. Sviluppando autonomamente e creativamente le
richieste presenti al termine di ciascuna unit
(differenziate secondo i diversi assi culturali)
oppure selezionandole nellambito di un modulo, possibile monitorare i risultati in merito sia ad argomenti specifici sia a interi temi
delle fisica.
LA FISICA IN CUCINA
Per gli Istituti Professionali del settore servizi per
lenogastronomia e lospitalit alberghiera disponibile il fascicolo La fisica in cucina, in cui si
analizzano dal punto di vista fisico alcuni strumenti utilizzati in cucina e vengono trattati i seguenti
argomenti: Il frigorifero, La cottura degli alimenti,
Le onde in cucina: cuocere, scongelare, conservare.
Nei Materiali per il Docente una proposta di programmazione didattica, suggerimenti per la certificazione delle competenze, test dingresso e ulteriori test di verifica. Inoltre, una guida per lutilizzo
del ricco materiale digitale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
Pi di 50 animazioni, realizzate a partire dalle figure
del testo, affrontano e riprendono la teoria in modo chiaro
e accattivante
17 filmati di esperienze di laboratorio, per visualizzare
e analizzare i pi importanti esperimenti della Fisica
Laboratorio virtuale, una raccolta di simulazioni interattive
online che permettono lacquisizione di dati sperimentali
senza andare in laboratorio
41 schede di laboratorio, che guidano passo passo
nella realizzazione di esperimenti, per toccare con mano
gli argomenti trattati nel testo
Approfondimenti, con argomenti che non sempre vengono
sviluppati in classe
Non solo matematica, unintera sezione dedicata
agli strumenti matematici utili per lo studio della Fisica
12 unit aggiuntive che completano il percorso didattico,
ricche di contenuti digitali integrativi
27 sintesi audio mp3 corrispondenti alle unit del testo,
per ascoltare e ripassare la lezione
Pi di 300 esercizi interattivi
FISICA - PERCORSI MULTIMEDIALI
Un corso completo, utile per lo studio e il ripasso,
che comprende al suo interno:
23 lezioni interattive complete, dotate di sezioni di verifica
e ripasso
Pi di 1000 schermate interattive
Pi di 50 animazioni
17 filmati di esperienze di laboratorio
Pi di 80 esercizi guidati
Pi di 100 schermate interattive per il ripasso, comprensive
di audio mp3
il testo completo di 12 unit aggiuntive, che completano
il percorso didattico
FISICA - PERCORSI MULTIMEDIALI, un oggetto didattico
completo, utile per la lezione con la LIM
Il testo completo di 12 unit aggiuntive, che completano
il percorso didattico
Laboratorio di Fisica, una raccolta di tutti i materiali
di laboratorio (41 schede, 17 filmati, link a simulazioni online)
organizzati per argomento
Programmazione, test dingresso, verifiche sommative e di
recupero, proposte interdisciplinari, in formato modificabile
93
10/03/14 14.13

S. Fabbri M. Masini
Experimenta
13
NOVIT 20
cod. 978-88-05-07335-1 vol. 1 con eBook+

- pp. 264 15,50
cod. 978-88-05-07336-8 vol. 2 con eBook+
- pp. 252 15,50
- pp. 510 28,00
cod. 978-88-05-07374-0 Laboratorio - pp. 144 4,50
(per entrambe le versioni) - pp. 208
Il progetto
Experimenta la logica evoluzione delle varie edizioni del corso Phoenomena. unedizione adeguata alle recenti disposizioni ministeriali. Infatti, oltre
a un rinnovamento nella grafica e nei contenuti,
presenta le seguenti caratteristiche:
propone importanti espansioni digitali di approfondimento;
accompagnato da materiale multimediale (animazioni, filmati, esperienze virtuali ecc.) ricco e
studiato didatticamente;
affiancato da 23 Lezioni multimediali di fisica:
molto apprezzate dagli insegnanti,sono uno strumento utile sia per le lezioni in classe, sia per lo
studio a casa; infatti presentano gli argomenti in
modo sintetico e immediato e propongono una
sezione di Ripasso e Verifiche interattive.
La struttura
IL TESTO. I volumi sono divisi in Moduli, articolati in Unit. Nellapertura di modulo sono elencate le competenze di base da raggiungere in
ogni Unit.
I concetti principali sono evidenziati da un richiamo laterale.
I box Ricorda! sottolineano aspetti e conseguenze dei concetti trattati.
La rubrica Flash propone curiosit o approfondimenti.
Unopera di nuova generazione, che consente di

passare in modo agevole e flessibile dal testo
classico (in s compiuto) alle lezioni multimediali,
alleBook+, ai link delle applet disponibili in rete.
LE VERIFICHE. La fase di verifica molto ricca
e diversificata. Allinterno del testo sono proposti esempi svolti. Al termine di ogni unit, sono
sempre presenti:
test vero-falso e a scelta multipla per consolidare le conoscenze teoriche;
esercizi disposti secondo i paragrafi che scandiscono lUnit, sempre accompagnati da un
esempio guidato;
problemi per verificare il raggiungimento delle
competenze.
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Laboratorio di fisica
Il volume supporta lattivit di laboratorio passopasso seguendo diverse fasi e contiene:
39 schede con proposte di esperienze che riguardano tutto il programma di Fisica, la maggior
parte di tipo quantitativo e con un numero limitato
invece a carattere qualitativo, secondo le esigenze dei diversi casi. Le schede contengono, oltre
allindicazione dei prerequisiti, una descrizione
dettagliata sia delle azioni pratiche da effettuare
sia dei passaggi per lelaborazione dei dati.
Nei Materiali per il Docente suggerimenti per la
progettazione didattica, test dingresso, prove di
verifica e di recupero, soluzioni e proposte interdisciplinari.
Una presentazione generale delle modalit di

stesura della relazione relativa a una prova di
laboratorio.
Tutte le indicazioni necessarie per tracciare su
carta millimetrata e leggere un grafico a partire
dai dati sperimentali, compresi gli intervalli di indeterminazione delle misure.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+ e sul sito www.seieditrice.com:
Approfondimenti: argomenti che non sempre
possono essere sviluppati in classe o richiami matematici;
Animazioni: partendo dalla figura della teoria,
spiegano allo studente largomento trattato, in un modo
pi accattivante rispetto alla sola lettura sul testo;
Esperienze virtuali: simulazioni di esperienze
che permettono lacquisizione dei dati sperimentali
senza necessariamente dover ricorrere al laboratorio;
Schede di laboratorio: guidano passo passo nelle esperienze
chi ha la possibilit di accedere al laboratorio scolastico;
Esperienze di laboratorio filmate: utili nel caso non si abbia
la possibilit di accedere al laboratorio scolastico;
Sintesi audio dellunit, per ripassare la lezione;
Verifiche interattive.

Un corso completo, utile per lo studio
e il ripasso, che comprende al suo interno:
23 lezioni interattive complete, dotate di sezioni
di verifica e ripasso
Pi di 1000 schermate interattive
Pi di 50 animazioni
Pi di 80 esercizi guidati
Pi di 100 schermate interattive per il ripasso,
comprensive di audio mp3
Il testo completo di 12 unit aggiuntive,
che completano il percorso didattico
95
10/03/14 14.13
NOVIT
S. Fabbri M. Masini
Phoenomena
LS 2.1
DIGITAL EDITION
TIPO
cod. 978-88-05-07515-7 vol. Unico con eBook+ - pp. 396

+ DVD + Laboratorio - pp. 104 e 19,50
Il progetto
Questa edizione di Phoenomena oltre a risponderte
perfettamente alle nuove Indicazioni Nazionali per
i Licei Scientifici, si caratterizza per una fortissima
componente digitale, facendone unopera innovativa, realmente multimediale.
VERIFICA. La fase di verifica ricca e diversificata:

MODULI e UNIT: il volume suddiviso in Moduli (con la griglia dei prerequisiti e degli obiettivi delle) e Unit, che iniziano con una serie di
domande-stimolo collegate con la realt.
esercizi di applicazione delle conoscenze

sempre accompagnati da esercizi guidati;
attivit per riprendere in sintesi i concetti pi

importanti da acquisire (Costruisci il tuo riepilogo);
test vero/falso e a scelta multipla, per il consolidamento delle scelte teoriche;
problemi classificati secondo due livelli di difficolt che riguardano contenuti trasversali.
METODO: i concetti principali sono opportunamente evidenziati e segnalati da un richiamo laterale; le grandezze, seguendo uno sperimentato stile didattico, sono introdotte dalle sequenze
informazione / definizione / formula.
96
10/03/14 14.13

Laboratorio
Allegato al volume, supporta passo passo lattivit
pratica con una parte introduttiva di carattere metodologico-strumentale (La relazione di laboratorio,
Il grafico, il foglio elettronico) e numerose schede
strutturate di attivit laboratoriali strutturate secondo uno schema ordinato e ricorrente:
1. Titolo 2. Obiettivi 3. Schema e/o disegno
4. Contenuti teorici 5. Descrizione della prova
6. Raccolta dei dati 7. Elaborazione 8. Analisi
dei risultati e conclusioni.
Nei Materiali per il Docente suggerimenti per lutilizzo del ricco materiale digitale in dotazione e per
la progettazione didattica, testo delle Indicazioni
Nazionali, test dingresso, prove di verifica sommativa e di recupero, soluzioni e proposte interdisciplinari.
percorsi multimediali
Le 23 lezioni multimediali del DVD arricchiscono
il testo con filmati, animazioni, immagini, link per
la visualizzazione di applet disponibili in rete e con
strumenti aggiuntivi quali la sintesi delle lezioni in
formato mp3.
NelleBook+:
Pi di 50 animazioni, realizzate a partire dalle figure
del testo, affrontano e riprendono la teoria in modo chiaro
e accattivante
e analizzare i pi importanti esperimenti della Fisica
Laboratorio virtuale, una raccolta di simulazioni interattive
online che permettono lacquisizione di dati sperimentali
senza andare in laboratorio
41 schede di laboratorio, che guidano passo passo
nella realizzazione di esperimenti, per toccare con mano
gli argomenti trattati nel testo
Approfondimenti, con argomenti che non sempre vengono
sviluppati in classe
Nonsolomatematica, unintera sezione dedicata
agli strumenti matematici utili per lo studio della Fisica
17 sintesi audio mp3 corrispondenti alle unit del testo,
per ascoltare e ripassare la lezione
In ogni lezione viene proposto un percorso che pu

essere seguito passo passo e che ricalca i contenuti del testo; in alternativa, facendo opportune
scelte tramite gli strumenti messi a disposizione,
si ha la possibilit di effettuare una selezione personalizzata del materiale.
Per quanto riguarda le attivit:
gli esercizi guidati, che sono inseriti nel percorso insieme agli esempi svolti, consentono di
mostrare gradualmente lo svolgimento, in modo
tale da potersi soffermare ogni volta sul singolo
passaggio;
le verifiche sono interattive e corrispondono ai
contenuti presenti nel libro;
il momento del ripasso permette una schematizzazione degli argomenti, quindi utile anche
come consultazione per lo svolgimento di esercizi e verifiche.
CONTENUTI DIGITALI

eBook+ dellopera completa
Un corso completo, utile per lo studio e il ripasso,
che comprende al suo interno:
23 lezioni interattive complete, dotate di sezioni
di verifica e ripasso
pi di 1000 schermate interattive
pi di 50 animazioni
pi di 80 esercizi guidati
pi di 100 schermate interattive per il ripasso,
comprensive di audio mp3
pi di 300 esercizi interattivi
FISICA - PERCORSI MULTIMEDIALI, un corso completo,
utile per la lezione con la LIM
Laboratorio di Fisica, una raccolta di tutti i materiali
di laboratorio (41 schede, 17 filmati,
link a simulazioni online), organizzati per argomento
Programmazione, test dingresso, verifiche sommative e di
recupero, proposte interdisciplinari, in formato modificabile
97
10/03/14 14.13

S. Fabbri M. Masini
Phoenomena ls 2.0
Corso di Fisica
TIPO
cod. 978-88-05-07097-8 vol. Unico + Laboratorio

- pp. 396 + 104 21,10
Questa edizione di Phoenomena risponde pienamente alle nuove Indicazioni Nazionali per i Licei
Scientifici. Vengono affrontati gli argomenti che costituiscono la base dellinsegnamento della Fisica
nel primo biennio integrando alcuni temi quali cifre
significative, moto parabolico, lavoro di una forza
variabile, velocit angolare.

IL TESTO. Il volume suddiviso in Moduli che
iniziano con una serie di domande-stimolo collegate alla realt. I concetti principali sono opportunamente evidenziati e le grandezze, seguendo
uno sperimentato stile didattico, sono introdotte dalle sequenze informazione/definizione/
formula. Numerosi i rimandi al vasto materiale
digitale.
LAPPARATO DIDATTICO. La fase di verifica ricca e diversificata:
esempi svolti;
attivit per riprendere in sintesi i concetti pi
importanti da acquisire;
test a scelta multipla, per il consolidamento
delle scelte teoriche;
esercizi sempre accompagnati da esercizi guidati;
problemi classificati secondo livelli di difficolt che riguardano contenuti trasversali.
Allegato al volume un Laboratorio che supporta
passo passo lattivit pratica.
CONTENUTI DIGITALI
18 lezioni multimediali con filmati, animazioni, sintesi delle
lezioni in formato MP3, esercizi interattivi
Link a simulazioni
Nellarea riservata al Docente:
Programmazione
Test dingresso e verifiche sommative
Verifiche di recupero
Proposte interdisciplinari
S. Fabbri M. Masini
Phoenomena ls
Corso di Fisica
TIPO
cod. 978-88-05-07192-0 vol. Unico + Laboratorio

- pp. 348+104 21,35
98
10/03/14 14.13

S. Fabbri M. Masini
S. Fabbri M. Masini
Phoenomena pact
com
Phoenomena
Corso di Fisica
TIPO
edizione rossa
Corso di Fisica
TIPO
cod. 978-88-05-07190-6 vol. Unico - pp. 344 + CD 19,80

cod. 978-88-05-07169-2 vol. Unico - pp. 600 29,90
Lopera costituita da
6 Moduli che affrontano gli argomenti essenziali per un corso
di base:
1. Le misure
2. Le forze
e lequilibrio
3. Le forze e il moto
4. Energia
e conservazione
5. Lequilibrio termico
6. Elettricit
e magnetismo.
Il testo fortemente integrato con il CD allegato
(che contiene inoltre le lezioni multimediali) e con
il materiale online (che comprende il Laboratorio
di Fisica). Quindi i affronta e approfondisce numerosi altri argomenti
Una versione compatta

in 10 Moduli per lapprendimento integrato
della Fisica, affiancata da importanti strumenti multimediali.
1. Le misure
2. Le forze
e lequilibrio
3. Le forze e il moto
4. Energia
e conservazione
5. Lequilibrio termico
6. La termodinamica
7. Lequilibrio elettrico
8. Cariche elettriche in moto
9. Il magnetismo e lelettromagnetismo
10. La propagazione delle onde e della luce.
CONTENUTI DIGITALI
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+, nel CD allegato al volume

15 Lezioni multimediali, un oggetto didattico completo,
con sezioni per la verifica e il ripasso, numerosissime
schermate interattive, animazioni, filmati
con esperienze di laboratorio, esercizi guidati,
esercizi interattivi e unit aggiuntive
che completano il percorso didattico
11 unit di approfondimento in formato digitale
Laboratorio di Fisica : 39 schede con proposte
e suggerimenti per realizzare esperienze con la classe
Esercizi di recupero
Link a simulazioni

18 Lezioni multimediali, un oggetto didattico completo,
schermate interattive, animazioni, filmati con esperienze
di laboratorio, esercizi guidati, esercizi interattivi
e unit aggiuntive che completano il percorso didattico
Una ricca batteria di verifiche interattive
Link a simulazioni
3 unit dedicate alle basi della fisica moderna
Online nellarea riservata al Docente:

Programmazione
Una ricchissima batteria di test dingresso, verifiche
sommative e di recupero modificabili e stampabili
Percorsi interdisciplinari

Programmazione
Una ricchissima batteria di test dingresso,
verifiche sommative e di recupero modificabili e stampabili
99
10/03/14 14.13

S. Fabbri M. Masini
Phoenomena
TIPO
Corso di Fisica
cod. 978-88-05-02985-3 vol. 1 - pp. 360 18,95

cod. 978-88-05-02986-0 vol. 2 - pp. 356 19,40
cod. 978-88-05-02988-4 vol. Unico - pp. 696
Un testo di riferimento per linsegnamento della

Fisica, la cui sperimentata strategia didattica si
fonda sullelemento visuale immagini, fotografie,
disegni, grafici come elemento fondamentale per
la comprensione e lapprendimento.
I concetti principali sono evidenziati da richiami laterali e le grandezze sono introdotte dalla sequenza informazione/definizione/formula, con grande
chiarezza espositiva e facilit di memorizzazione.
Unopera attiva, con numerosi e articolati momenti
di esemplificazione e applicativi, con fasi di verifica
e di risoluzione, anche guidata, di problemi, con sezioni di recupero.
31,40

Nei Materiali per il Docente indicazioni per la programmazione, test, verifiche sommative e di recupero, materiali per progetti interdisciplinari. Tale
materiale presente anche sul CD allegato, per
una didattica personalizzata.
CONTENUTI DIGITALI
18 lezioni multimediali con filmati, animazioni, sintesi delle
lezioni in formato MP3, esercizi interattivi
Verifiche interattive
3 unit dedicate alle basi della fisica moderna
Nel CD per il Docente:
Il testo della Guida per la programmazione didattica,
verifiche modificabili e tabelle per la programmazione
in catalogo
S. Fabbri M. Masini
Fisica
Percorsi attivi
TIPO
cod. 978-88-05-02922-8 vol. 1 - pp. 304

+ Strumenti di lavoro - pp. 64 18,20
cod. 978-88-05-02923-5 vol. 2 - pp. 384 18,70
cod. 978-88-05-02934-1 vol. Unico - pp. 656
+ Strumenti di lavoro - pp. 64 31,50
100
10/03/14 14.13
secondo biennio e quinto anno fisica

S. Fabbri M. Masini
Phoenomena LS 1-2-3
Corso di Fisica per i licei scientifici
TIPO
cod. 978-88-05-07026-8 vol. 1 - pp. 428 23,40

cod. 978-88-05-07166-1 vol. 2 - pp. 372 21,80
cod. 978-88-05-07261-3 Laboratorio - pp. 82 4,50
cod. 978-88-05-07300-9 vol. 3 - pp. 336 21,40
Una proposta molto duttile
sia in merito ai prerequisiti necessari, sia in merito
allo sviluppo delle competenze.
Un attento inserimento di
integrazioni online, puntualmente richiamate nel
testo, permette ai docenti
unampia libert e la possibilit di dare spazio a esigenze e sensibilit diverse.
Poich per numerosi temi le Indicazioni Nazionali
prevedono esplicitamente una prima trattazione
nel primo biennio e una ripresa nel secondo biennio, argomenti come i moti, la dinamica, la legge
della conservazione dellenergia meccanica totale
vengono qui affrontati in modo da risultare chiari
ed esaustivi a prescindere dai prerequisiti, ma al
tempo stesso vengono sviluppati con lutilizzo degli
opportuni strumenti matematici.
Le caratteristiche e la struttura del testo
suddiviso in 7 Moduli strutturati in Unit.
I concetti principali sono evidenziati da un richiamo laterale.
I paragrafi indicati con Espansione Digitale rinviano a trattazioni dedicate allapprofondimento
e/o allampliamento dei contenuti, che lo studente pu trovare online (e il Docente sul DVD).
Virtual lab fornisce gli indirizzi di animazioni reperibili in rete e selezionate in base alla loro interattivit e pertinenza.
La rubrica Flash affronta aspetti applicativi che

suscitano la curiosit dei ragazzi.
Alcuni momenti di riflessione intitolati Ricorda!...
sottolineano aspetti e conseguenze
dei concetti trattati che bene siano presi in
considerazione con una certa attenzione.
Gli esempi mostrano in che modo possano essere utilizzate le conoscenze acquisite per la risoluzione di esercizi applicativi.
In sintesi riassume i concetti pi importanti del
lUnit.
La rubrica Idee e personaggi offre riflessioni di
carattere storico ed epistemologico.
Inoltre, per ottemperare alle Indicazioni Nazionali, ogni unit completata dalla sezione Scientific English, che contiene la trattazione in lingua,
scritta da autore inglese per i corsi di fisica dei
College, di uno o pi argomenti relativi allunit
stessa, corredati di quesiti.
Lapparato esercitativo comprende un gran numero di esercizi di diversa tipologia: Completa le
frasi e Test a scelta multipla; Esercizi, suddivisi secondo la scansione della teoria; Problemi;
Training (test dalle Olimpiadi di fisica o dai Test
di ammissione per luniversit).
Laboratorio
A corredo del corso un volume di Schede di Laboratorio che illustrano in dettaglio esperienze facilmente realizzabili in laboratorio. Per alcune di esse
fornito (sul DVD per il Docente) anche un filmato.
CONTENUTI DIGITALI
Libro digitale interattivo dellintera opera
Percorsi multimediali : 23 lezioni
con 1000 schermate interattive per la lezione con la LIM,
sezioni per la verifica e il ripasso, animazioni, filmati con
esperienze di laboratorio, esercizi guidati, esercizi interattivi
e unit aggiuntive che completano il percorso didattico
unit di approfondimento in formato digitale
Laboratorio di Fisica : 39 schede con proposte e
suggerimenti per realizzare esperienze con la classe
Esercizi di recupero
Link a simulazioni
Una ricca batteria di verifiche sommative con esercizi,
problemi e test per le unit del corso, in formato
modificabile e stampabile, con soluzioni
101
10/03/14 14.13
fisica secondo biennio e quinto anno

S. Fabbri M. Masini
Le basi
della fisica
Corso di Fisica per i licei
TIPO
cod. 978-88-05-07259-0 vol. per il secondo biennio dei licei

+ DVD - pp. 504 27,40
cod. 978-88-05-07301-6 vol. per il quinto anno dei licei
- pp. 264 18,90
Una proposta pensata alla luce delle nuove Indicazioni Nazionali per i Licei Artistico, Linguistico, Classico, Musicale e coreutico, delle Scienze umane.
Caratteristica fondamentale del corso la valorizzazione dellaspetto iconografico, che lo rende pi
vicino alla sensibilit degli studenti. Tale impostazione produce il vantaggio di rendere la parte testuale vera e propria meno dispersiva, il linguaggio
efficace ma rigoroso e la modellizzazione matematica calibrata e accessibile. Nel testo puntuali rimandi alle espansioni digitali.
Le caratteristiche del corso
suddiviso in 11 Moduli strutturati in Unit.
I concetti principali sono evidenziati da un richiamo laterale, mentre le grandezze vengono
introdotte tramite la sequenza informazione/definizione/formula.
Alcuni momenti di riflessione intitolati Ricorda!...
sottolineano aspetti e conseguenze dei concetti
trattati.
Gli esempi mostrano in che modo possano essere utilizzate le abilit e le conoscenze acquisite
per la risoluzione di esercizi applicativi.
In sintesi riassume i concetti pi importanti del
lUnit.
La rubrica Idee e personaggi offre riflessioni di
carattere storico ed epistemologico.
La sezione Scientific English (in ottemperanza del
CLIL), presenta la trattazione in lingua, scritta da
autore inglese per i corsi di fisica dei College,
di uno o pi argomenti, corredati da quesiti. Sul
DVD allegato allopera tali trattazioni sono anche disponibili in formato MP3.
Lapparato esercitativo comprende un gran numero di esercizi di diversa tipologia:
Verofalso e Test a scelta multipla;
esercizi in inglese;
esercizi guidati;
Problemi (per la verifica trasversale della teoria).
Laboratorio
Scaricabili dal sito 39 schede di laboratorio che illustrano in dettaglio esperienze facilmente realizzabili.
Nei Materiali per il Docente strumenti per la programmazione e per la valutazione.
CONTENUTI DIGITALI
18 Lezioni multimediali : un oggetto didattico completo,
schermate interattive, animazioni, filmati con esperienze
di laboratorio, esercizi guidati, esercizi interattivi
e sintesi delle lezioni in formato MP3
Le risorse digitali richiamate nelle pagine del volume:
verifiche interattive, animazioni, letture audio in inglese (CLIL)
Una ricchissima batteria di test dingresso,
verifiche sommative e di recupero modificabili e stampabili
102
10/03/14 14.13
sussidi fisica
E. Baccaglini E. Tocco
FAQ fisica
Fisica per lEsame di Stato

TIPO
cod. 978-88-05-07283-5 - pp. 128 7,00

Un manuale di supporto per lesame di Stato, fondamentale per la preparazione della terza prova
scritta e del colloquio orale di Fisica.
Presenta circa 350 domande (e le relative risposte) e ha lobiettivo di supportare la preparazione
degli studenti in vista dellesame.
Sono presenti domande di tutte e tre le tipologie
possibili:
tipologia A: risposta articolata in 25 righe;
tipologia B: trattazione sintetica in 10 righe;
tipologia C: risposta multipla.
In ogni capitolo sono segnalati gli argomenti da ripassare prima di rispondere alle domande; lo studente pu rispondere alle domande in modo autonomo e successivamente confrontare la risposta
con quella suggerita.
Le domande affrontano tutti gli argomenti dellultimo anno (dalla Fisica classica alla Fisica atomica
e subatomica):
1. La carica elettrica e la legge di Coulomb
2. Il campo elettrostatico
3. Il potenziale elettrico
4. I modelli atomici
5. Conduttori elettrici e condensatori
6. La corrente elettrica stazionaria
7. La conduzione elettrica nei liquidi e nei gas
8. Il campo magnetico
9. Propriet del campo magnetico
10. Linduzione elettromagnetica
11. Le equazioni di Maxwell
e le onde elettromagnetiche
12. La relativit ristretta
13. La crisi delle Fisica classica
14. La teoria quantistica
15. Lo stato solido
16. La Fisica nucleare
17. La Fisica
Frequently
delle particelle
FAQ
Asked
Questions
CONTENUTI DIGITALI
Spazio riservato in cui gli studenti possono fare
ulteriori domande e ottenere risposta dagli Autori
103
10/03/14 14.13
chimica
NOVIT
M. Cioffi
Chimica
Compact
edizione blu

- pp. 240 + DVD 15,90
cod. 978-88-05-88376-9 La chimica in cucina - pp. 64
(per gli Istituti Alberghieri, a richiesta dei Docenti)
indirizzo servizi per lenogastronomia e lospitalit alberghiera
Per gli istituti professionali
Marcella Cioffi
LA CHIMICA
In cucIna
Chimica Compact edizione blu caratterizzata da
un approccio alla disciplina che rende possibile un
diretto coinvolgimento dello studente e della classe attraverso il continuo riferimento alla realt
quotidiana e ad attivit sperimentali. Lesposizione dei vari argomenti condotta sempre a partire
da immagini, concepite come parte integrante del
testo.
Chimica Compact rivolto ai corsi di chimica del
1 biennio delle scuole
secondarie di secondo
grado. Si presenta perci
come una trattazione essenziale della disciplina,
condensata intorno ai
suoi nuclei fondamentali
e trattata con rigore nel
metodo e nel linguaggio.
menti trattati (come fenomeni e aspetti della

realt quotidiana);
la trattazione dei vari argomenti suddivisa in
paragrafi brevi, allinterno dei quali levidenziazione dei concetti principali, delle grandezze e delle formule costituisce una sintesi del
percorso per lacquisizione delle conoscenze;
numerosi esempi svolti.
CONSOLIDAMENTO E VERIFICA. Gli strumenti per
la verifica dellapprendimento sono strutturati in:
prima fase di verifica delle conoscenze (costruzione di un riepilogo e test interattivi);
seconda fase di verifica delle abilit (esercizi e
problemi applicativi);
terza fase a fine unit, sezione di esercizi dedicati allacquisizione delle competenze (dichiarate nellapertura di ciascun modulo).
La struttura
e le caratteristiche del testo
Il corso suddiviso in 5 moduli che raccolgono 15
unit.
APERTURE DI MODULO: vi sono presentati i traguardi per le competenze di base, relativi agli
argomenti trattati nelle unit del modulo, e il
percorso delle conoscenze, come sintesi delle
unit disponibile anche in formato audio.
CONTENUTI DELLE UNIT:
sono introdotti da immagini che accompagnano alcune domande stimolo relative agli argo-
104
10/03/14 14.13
chimica
LA CHIMICA IN CUCINA
Per gli istituti professionali del settore servizi per
lenogastronomia e lospitalit alberghiera disponibile il fascicolo La chimica in cucina, in cui si
trattano: i metodi di conservazione degli alimenti,
i metodi di cottura degli alimenti, gli effetti della
cottura sugli alimenti.
Questo materiale si propone di rafforzare e integrare gli esempi e i riferimenti al mondo dellalimentazione gi presenti nel corso.
I Materiali per il Docente contengono la programmazione per competenze, test dingresso, prove di
verifica, verifica delle competenze di base con soluzioni e relativa griglia di valutazione, le soluzioni
delle verifiche del testo e della guida e le risposte
alle domande poste nelle schede di laboratorio.
Inoltre una guida per lutilizzo del ricco materiale
digitale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
Pi di 60 animazioni che, partendo dalle figure presenti
nella parte di teoria, spiegano allo studente
largomento trattato, in modo chiaro e accattivante
e analizzare i pi importanti esperimenti della Chimica
Pi di 20 schede di laboratorio che guidano
passo passo nella realizzazione di esperimenti,
per toccare con mano gli argomenti trattati nel testo
Pi di 20 schede di approfondimento, contenenti
argomenti che non sempre vengono sviluppati in classe
CHIMICA - PERCORSI MULTIMEDIALI
Un corso completo che comprende al suo interno:
tavola periodica interattiva
12 lezioni interattive complete
pi di 800 schermate interattive
pi di 60 animazioni
pi di 50 schermate interattive per il ripasso
pi di 400 esercizi interattivi
CHIMICA - PERCORSI MULTIMEDIALI,
un corso completo utile per la lezione con la LIM
Laboratorio di Chimica, una raccolta di tutti i materiali
di laboratorio (oltre 20 schede e 10 filmati),
organizzati per argomento
programmazione, test dingresso, prove di verifica,
soluzioni, in formato modificabile
M. Cioffi
Chimica compact
TIPO
cod. 978-88-05-07203-3 vol. Unico - pp. 286 16,85

cod. 978-88-05-88275-5 DVD per il Docente (ad adozione avvenuta)
Questo volume, strutturato in 5 Moduli, si propone

come un testo compatto
rivolto a chi svolge un
percorso completo ma
al tempo stesso essenziale.
Tale percorso, arricchito da materiale digitale,
parte dallosservazione
dei fenomeni macroscopici, per poi affrontare
gradualmente la struttura submicroscopica della materia, intersecando
quindi i due piani.
Lopera privilegia laspetto sperimentale della disciplina, utilizzando numerosissime fotografie relative a semplici esperimenti. Le immagini sono
utilizzate per introdurre argomenti, evidenziare concetti e sono strettamente integrate con il testo.
Nei Materiali per il Docente indicazioni sulla programmazione didattica, test di ingresso di diverse
tipologie, verifiche sommative e di recupero, risposte ai test delle Unit, materiale per progetti interdisciplinari.
CONTENUTI DIGITALI
Lezioni multimediali di Chimica con video di esperienze di
laboratorio, animazioni, verifiche interattive
Lezioni multimediali di Chimica
Esperienze di laboratorio
Tavola periodica interattiva
Approfondimenti
Nella sezione riservata al Docente:
Programmazione
Test dingresso
Prove di verifica
105
10/03/14 14.13
SCIENZE DELLA TERRA
NOVIT
C. Pignocchino Feyles
ST Scienze
della Terra
per il primo biennio
TIPO

- pp. 192 14,50
Questo volume offre un percorso nella disciplina
che consente di attuare le novit introdotte dal
nuovo curriculum per il primo biennio.
La proposta si avvale della recente esperienza di
insegnamento dellautrice nelle classi prime e tiene conto del parallelo insegnamento della Chimica
e della Biologia nel primo biennio.
Gli argomenti sono affrontati in modo graduale e
lineare, incentrato su quanto direttamente osservabile e quindi in grado di suscitare maggior
interesse da parte dei ragazzi. Anche per questo
in ogni capitolo sono previsti paragrafi dedicati al
territorio italiano, anche in relazione a quanto viene studiato nel corso di geografia.
La struttura e le caratteristiche fondamentali dellopera sono quelle consolidate nelle precedenti proposte dei volumi di Scienze della Terra della stessa
autrice. Nel volume sono presenti:
paragrafi brevi;
glossari;
schede di approfondimento;
schede interdisciplinari che evidenziano i nessi
con la chimica, la fisica e la geografia;
ricco apparato di disegni e foto;
mappe, sintesi e verifiche strutturate.
Lapparato didattico
CONOSCENZE: esercizi dedicati alla verifica delle conoscenze, disponibili anche in forma digitale interattiva.
COMPETENZE: attivit dedicate alla costruzione

delle competenze per lasse tecnico scientifico.
A completamento del volume cartaceo un interessante progetto digitale: espansioni dei contenuti,
animazioni, gallery di immagini e carte interattive.
Nei Materiali per il Docente proposte di programmazione, schede di verifica con soluzioni e soluzioni degli esercizi, guida per lutilizzo del materiale
multimediale.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
15 animazioni sui principali argomenti scientifici
affrontati nel testo
Carte interattive, per visualizzare e confrontare
i fenomeni studiati in modo immediato
Percorsi interattivi di approfondimento
Gallery di immagini
Percorsi essenziali : 1000 schermate interattive
con grafici, diagrammi, tabelle, foto, approfondimenti
e schede In Italia per una didattica multimediale
Itinerari geologici dItalia : 15 visite ai principali siti
geologici del nostro Paese con filmati, immagini, schede
Raccolta delle 15 animazioni sui principali argomenti
scientifici
Test dingresso, prove di verifica e soluzioni,
in formato modificabile
106
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primo biennio SCIENZE DELLA TERRA

Scienze della Terra
TIPO
cod. 978-88-05-07218-7 vol. Unico - pp. 264 15,90

Unopera adeguata, a
partire dalla semplicit
del linguaggio, allinsegnamento delle Scienze
della Terra, cominciando
dalla prima classe delle
scuole Secondarie di Secondo grado.
In accordo con le Indicazioni Nazionali, il percorso proposto inizia con la
geografia
astronomica;
vengono quindi fornite le conoscenze di base per
capire le forme del paesaggio, i fenomeni che le generano e le interazioni che le modificano nel tempo.
La trattazione di questi argomenti semplice e permette di comprendere le forme del paesaggio, con
particolare attenzione alla complessit del territorio italiano.
Approfondimenti, curiosit, puntualizzazioni sul significato e sulluso dei termini propri della disciplina sono trattati in apposite schede.
In ogni capitolo si prestata particolare attenzione
a dare rilievo alla situazione del territorio italiano
attraverso la scheda In Italia. Ogni capitolo si conclude con una sintesi degli argomenti trattati e con
una verifica.
CONTENUTI DIGITALI
Scienze della Terra: grafici, diagrammi, tabelle, foto, video
e animazioni per affrontare una didattica multimediale
sui seguenti temi: Il pianeta Terra - I materiali della
litosfera - La Terra un pianeta instabile - Alla scoperta
della storia della Terra - La dinamica dellidrosfera La dinamica dellatmosfera - I paesaggi della Terra Schede di Approfondimento e schede In Italia
Nella sezione del sito riservata al Docente
Test di ingresso e prove di verifica con soluzioni
Le soluzioni alle verifiche del testo
Terra!
Strutture e caratteristiche
del nostro pianeta
TIPO
cod. 978-88-05-07142-5 vol. Unico - pp. 456 25,30

cod. 978-88-05-07174-6 vol. A - pp. 276
13,25
cod. 978-88-05-07175-3 vol. B - pp. 180
13,25

Gli argomenti sono organizzati seguendo il metodo

sperimentale, che procede
dallesposizione dei dati fino
alla costruzione di opportuni
modelli teorici. Il testo, aggiornato nei contenuti, organizzato in paragrafi brevi,
per facilitarne lo studio e la
consultazione da parte dello
studente. Nella stessa ottica tutti i capitoli sono
corredati di numerosi glossari.
Particolarmente interessanti sono le schede In Italia, pensate per ricondurre gli argomenti studiati al
territorio locale.
Un capitolo introduttivo illustra i principi fondamentali della chimica e della fisica, necessari per
affrontare lo studio delle Scienze della Terra.
Lo studio della Terra preceduto dal capitolo LUniverso intorno a noi, che consente, di collocare
correttamente il nostro pianeta nellUniverso e in
particolare nel Sistema Solare.
Lapparato didattico include una mappa, una sintesi e una verifica strutturata per ogni capitolo.
Nei Materiali per il Docente strumenti per la didattica e la valutazione sia su carta sia su supporto
digitale modificabile.
CONTENUTI DIGITALI
Scienze della Terra: grafici, diagrammi, tabelle, foto, video
e animazioni
Sintesi dei capitoli in MP3
Per ripassare: mappe concettuali riassuntive
Verifiche interattive
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SCIENZE della TERRA secondo biennio e quinto anno

ST Scienze
della Terra
per il secondo biennio
e il quinto anno
13
NOVIT 20
TIPO

- pp. 256 + DVD 15,80
ST - Scienze della terra un volume unico destinato a esaurire il percorso della disciplina nel secondo biennio e nellultimo anno dei licei. Il percorso consente allo studente di acquisire non solo i
contenuti, ma anche il metodo rigoroso e specifico
della disciplina.
Gli argomenti proposti sono:
I materiali della litosfera (minerali e rocce)
I fenomeni endogeni (fenomeni vulcanici e sismici)
Modelli e strutture della Terra (modello interno e modelli dinamici, strutture della litosfera,
storia geologica dItalia, modello della struttura
e della dinamica dellatmosfera, climi e cambiamenti climatici).
Particolare attenzione posta allesplorazione
e allo studio del territorio italiano, attraverso le
schede In Italia, presenti in ogni capitolo, e gli Itinerari geologici multimediali, realizzati in collaborazione con il Dipartimento di Scienze della Terra
dellUniversit di Torino, 20 percorsi per approfondire i contenuti e conoscere il nostro territorio.
Caratteristica peculiare del testo limpostazione didattica: la terminologia stata particolarmente curata e i concetti sono spiegati in modo
lineare senza dare per scontato alcun requisito,
in modo da portare lo studente a costruirsi gradualmente una conoscenza rigorosa e metodologicamente fondata.
Tutti i capitoli sono corredati di numerosi glossari.

Il testo base snello e sintetico, adatto alla trattazione scientifica, e gli approfondimenti sono
demandati alle numerose schede.
Lapparato illustrativo riveste un valore didattico
di primo piano.
Lapparato didattico si articola in mappe, sintesi
e verifiche strutturate per ogni capitolo, che abituano lo studente a utilizzare le competenze acquisite per interpretare la realt che lo circonda.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
Animazioni e contenuti digitali richiamati
nelle pagine del testo
Percorsi essenziali : 1000 schermate interattive con grafici,
diagrammi, tabelle, foto approfondimenti e schede In Italia
per una didattica multimediale
Itinerari geologici dItalia : 15 visite ai principali
siti geologici del nostro Paese con filmati, immagini, schede
Letture MP3 in inglese dei testi proposti nelle schede CLIL
Mappe concettuali di sintesi
Animazioni e contenuti digitali
Percorsi essenziali e Itinerari geologici dItalia
Percorsi essenziali, Itinerari geologici dItalia, letture MP3
in inglese, mappe concettuali
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SCIENZE DELLA TERRA
NOVIT
ST - Scienze
della Terra
Strutture e modelli
per il quinto anno
TIPO

- pp. 192 + DVD 10,50
Questo volume per il quinto anno destinato ai
docenti che hanno adottato nel secondo biennio
un corso di chimica con allegati argomenti di mineralogia e petrografia, e necessitano, nella classe
quinta, di materiali che soddisfino le richieste delle
Indicazioni Nazionali.
Il volume si apre perci con una rapida sintesi sui
materiali della litosfera, per collegarsi a quanto gi
studiato nel secondo biennio, e procede con modelli e strutture della Terra (struttura e tettonica globale), la struttura e dinamica dellatmosfera, con particolare attenzione alle interrelazioni tra i fenomeni
che avvengono a livello delle diverse organizzazioni
del pianeta.
Unintera unit dedicata alla storia geologica
dellItalia.
La struttura e le caratteristiche fondamentali dellopera sono quelle di ST Scienze della Terra per il
triennio, basate sullesperienza didattica consolidata dellAutrice:
paragrafi brevi;
glossari;
schede in Italia, che permettono uninteressante esplorazione del territorio italiano;
schede di approfondimento;
schede interdisciplinari, che sottolineano i nessi con la chimica e la fisica, come raccomandato
dalle Indicazioni Nazionali;
schede CLIL, che introducono gli studenti alla

lettura e alla comprensione di testi scientifici in
lingua inglese e favoriscono lacquisizione di un
lessico di base nelle Scienze della Terra;
mappe, sintesi e verifiche strutturate per lutilizzo delle competenze.
Nei Materiali per il Docente verifiche con soluzioni, strumenti per la rilevazione delle competenze
disponibili in formato digitale e una guida allutilizzo del ricco materiale multimediale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
libro digitale interattivo dellopera completa
in inglese, mappe concettuali
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SCIENZE della TERRA secondo biennio e quinto anno

Scienze
della Terra a-b
TIPO
cod. 978-88-05-07296-5 vol. A + DVD - pp. 252 16,20

cod. 978-88-05-07297-2 vol. B - pp. 80 6,00
INDICE DEL VOLUME A

Minerali e rocce
Vulcani e terremoti
Strutture e modelli della Terra
INDICE DEL VOLUME B
Modelli e dinamica dellatmosfera
Il corso rivolto alle
classi del secondo
biennio e del quinto
anno dei Licei, con
particolare riferimento ai Licei Scientifici
(anche opzione delle
Scienze Applicate) e
si inserisce in un progetto articolato per
rispondere alle novit
introdotte dai Nuovi
Ordinamenti.
Mentre per il primo biennio le Indicazioni Nazionali
prevedono un approccio descrittivo e osservativo,
il secondo biennio deve consentire allo studente di
acquisire non solo i contenuti, ma anche un metodo rigoroso e specifico della disciplina, per arrivare nel quinto anno allo studio e alla comprensione
dei modelli globali che descrivono e spiegano la
struttura e la dinamica della Terra.
Per questo il testo propone, sempre in accordo con
le Indicazioni Nazionali, un percorso che partendo
dallosservazione dei materiali che costituiscono la
Terra solida e dallo studio dei fenomeni di origine
endogena, porta allo sviluppo di modelli interpretativi (dualismo dei magmi, teoria del rimbalzo elastico, struttura interna della Terra) rigorosamente
basati sui dati e sottoposti a verifica. Questo percorso si conclude con una descrizione dei modelli
globali delle scienze della Terra.

I dati mnemonici relativi a minerali e rocce sono
proposti in modo agile e schematico.
Particolare attenzione viene posta allosservazione del territorio italiano e ai nessi esistenti
tra scienze della Terra, chimica e fisica.
Caratteristica peculiare del testo la cura
dellimpostazione didattica: come sempre,
stata curata la terminologia e i concetti sono
spiegati in modo lineare senza dare per scontato alcun requisito, e tuttavia senza ridurre i
concetti pi impegnativi.
Un capitolo introduttivo riprende gli argomenti
affrontati nel primo biennio e pone le basi del
metodo proprio della disciplina.
In ogni capitolo una scheda propone brani in
lingua inglese (CLIL) sugli argomenti trattati, con
esercizi di comprensione del testo.
Tutti i capitoli sono corredati di numerosi glossari.
Il testo base snello e sintetico e gli approfondimenti sono demandati alle numerose schede,
la cui presenza consente di variare il percorso
didattico a seconda degli interessi e della preparazione della classe.
Lapparato illustrativo riveste un valore didattico
di primo piano, affiancando e integrando le nozioni contenute nel testo.
Lapparato didattico si articola in mappe, sintesi
e verifiche strutturate per ogni capitolo, pensate
per abituare lo studente a utilizzare le competenze
acquisite per interpretare la realt che lo circonda.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+:
Nel DVD allegato al tomo A (cod. 978-88-05-07296-5)
in inglese, mappe concettuali di sintesi
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secondo biennio e quinto anno SCIENZE della TERRA

Scienze della Terra
I materiali della Terra
TIPO
TIPO
cod. 978-88-05-07167-8 vol. Unico - pp. 168 13,05
cod. 978-88-05-07284-2 vol. Unico - pp. 108 8,90
Il volume rivolto al secondo biennio con particolare riferimento ai Licei Scientifici (anche opzione
delle Scienze Applicate), e affronta gli argomenti
previsti dalle Indicazioni Nazionali per lo sviluppo
delle competenze:
Minerali e rocce
Vulcani e terremoti
Il volume risponde alle esigenze didattiche in particolare dei Licei umanistici, seguendo la struttura e
limpostazione del volume precedente.
Anche in questo caso il testo segue quanto previsto per il secondo biennio dalle Indicazioni Nazionali per lo sviluppo delle competenze:
Minerali e rocce
Scienze della Terra

per il quinto anno
TIPO
cod. 978-88-05-07302-3 vol. Unico - pp. 156 11,00

Scienze della Terra - strutture e modelli costituisce

il completamento per il quinto anno dei licei della
proposta 2012 per il secondo biennio (Scienze della
Terra e I materiali della Terra) e mantiene la stessa
struttura e impostazione dei volumi precedenti.
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geografia generale
I. Neviani
Geografia
generale
Quarta edizione
VERSIONE TEMATICA
INDICE DEL VOLUME A: Astronomia e
astrofisica - Il Sistema Solare - Il pianeta Terra - Cartografia
TIPO
INDICE DEL VOLUME B: I materiali

della litosfera - Terra un pianeta
instabile - Alla scoperta della storia
della Terra
cod. 978-88-05-07043-5 vol. Unico - pp. 564

+ Quaderno per la terza prova dellesame di Stato - pp. 96
+ Letture di Geografia Generale - pp. 80 34,70
ANCHE NELLA VERSIONE TEMATICA
cod. 978-88-05-07176-0 vol. A - pp. 192 12,15
INDICE DEL VOLUME C: La dinamica

dellidrosfera - La dinamica dellatmosfera - Geomorfologia
cod. 978-88-05-07177-7 vol. B - pp. 216 12,50

cod. 978-88-05-07178-4 vol. C - pp. 168
10,00

cod. 978-88-05-88017-1 DVD Atmosphera
cod. PUB83399 Poster per la classe
Il testo base intercalato da schede, in cui vengono proposti approfondimenti che permettono unulteriore flessibilit di percorso.
Il testo di ogni capitolo corredato di un glossario
dei termini scientifici e dei concetti base, nonch
da un ricchissimo apparato illustrativo costituito di
immagini recenti, disegni e modelli.
Al corso, oltre al Quaderno per la preparazione della Terza prova dellEsame di Stato, allegata una
breve antologia di scritti scientifici.
I. Neviani
Pianeta tre
Corso di Geografia
Generale
TIPO
cod. 978-88-05-02958-7 pp. 432 + Quaderno per la terza prova

dellesame di Stato - pp. 96 31,60
CONTENUTI DIGITALI
Scienze della Terra - schede attive
Mappe di sintesi per il ripasso
Sintesi in MP3
Letture di Geografia generale: unantologia di testi
scientifici in formato digitale
Quaderno per la terza prova dellEsame di Stato:
un libro digitale di 100 pagine
Soluzioni dei quesiti per la terza prova
Per il Docente
Prove di verifica e soluzioni
in catalogo
C. Amateis
Geografia
generale
TIPO
cod. 978-88-05-05892-1 - pp. 260 6,50
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TECNOLOGIE E TECNICHE
S. Dellavecchia
Disegno
per il progetto
edilizio
Indirizzo Costruzioni,
ambiente e territorio
a cura di C. Amerio
NOVIT
TIPO
cod. 978-88-05-07470-9 vol. A Costruzioni geometriche,

proiezioni ortogonali, assonometria con eBook+
- pp. 272 13,00
cod. 978-88-05-07471-6 vol. B Prospettiva,
teoria delle ombre, disegno edile con eBook+
- pp. 216 13,00
cod. 978-88-05-07472-3 volume Unico con eBook+
- pp. 480 23,00
cod. 978-88-05-07514-0 Schede di disegno
- pp. 96 2,00
cod. 978-88-05-07425-9 AutoCAD - pp. 112 + DVD 7,00
Il corso di Disegno mantiene limpostazione didattica collaudata e le apprezzate caratteristiche
di agilit, chiarezza e completezza. Le modifiche e
le integrazioni apportate vengono incontro alle esigenze didattiche espresse dagli insegnanti.
il disegno a mano libera, che mira allacquisizione degli strumenti metodologici sia per il
rilievo di elementi decorativi e architettonici,
sia per lo sviluppo delle capacit di visualizzare, attraverso un uso disinvolto dello schizzo, il
proprio percorso mentale fin dal primo approccio al progetto;
il disegno tecnico, in cui vengono trattate in
modo particolare la rappresentazione delle
sezioni e dei sistemi di quotatura con esempi
dettagliati riferiti alla quotatura in edilizia;
il disegno schematico in scala 1:100 dei principali elementi edilizi, in cui si intende fornire
gli strumenti fondamentali per una semplice
ma corretta rappresentazione grafica degli elementi edilizi, al fine di agevolare il disegno di
semplici progetti;

I volumi sono articolati in unit. Ogni unit sviluppa
i contenuti in schede su pagine bloccate.
VOLUME A. Contiene i seguenti argomenti: percezione visiva, percezione delle forme e dello spazio, strumenti per il disegno, costruzioni geometriche, proiezioni ortogonali, sezioni, intersezioni
e sviluppo dei solidi, proiezioni assonometriche.
VOLUME B: oltre alle proiezioni prospettiche e
alla teoria delle ombre finalizzate al disegno edile, vengono proposti:
113
10/03/14 14.14
TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA

lintroduzione al progetto, che esplora e analizza i passaggi metodologici necessari per un
corretto approccio al mondo della progettazione, dei percorsi sequenziali e luso di strumenti di lavoro, dallo schizzo, in tutte le sue forme
e applicazioni, alla rappresentazione grafica in
scala 1:100;
il disegno del progetto, che fornisce unesemplificazione completa del percorso per la definizione di due semplici progetti e della loro
rappresentazione grafica in scala 1:100;
il rilievo, che conclude il volume e affronta il
rilievo manuale dei manufatti con ampia trattazione ed esemplificazione dei procedimenti
di base.
AutoCAD
Completa il corso una guida al disegno al computer
con AutoCAD. Si tratta di una guida per lapprendimento delle funzioni principali di AutoCAD, un supporto che permette un utilizzo corretto del software
e una panoramica sui suoi aspetti pi importanti.
Seguendo questo testo si potr giungere alla realizzazione anche di semplici disegni 3D, oltre che
a una conoscenza generale del software sia nella
versione 2014 sia in tutte le versioni precedenti.
Gli esercizi proposti sono guidati passo passo. Il
DVD associato al volume contiene esercitazioni per
imparare a utilizzare tale software.
ESERCIZI. Sono strutturati su due diversi livelli,

segnalati graficamente:
di comprensione, in cui lo studente viene guidato nellesecuzione;
di sviluppo, per vedere se sono stati recepiti i
fondamenti della teoria introdotta.
In questo modo il docente pu personalizzare il
percorso di verifica in base al livello di apprendimento degli studenti.
Al termine di ogni unit, alcuni esercizi permettono di verificare il raggiungimento delle
competenze relative allargomento, in modo
che alla fine del biennio il docente possa certificarle dopo aver effettuato un percorso ad
esse finalizzato.
SCHEDE DI DISEGNO
A corredo del corso - in vendita autonoma le
Schede contengono ulteriori esercizi da svolgere
integralmente o da completare.
CONTENUTI DIGITALI
Oltre 75 animazioni sulle costruzioni geometriche
Test ed esercizi interattivi
Schede di disegno stampabili
Ipertesto multimediale Dalla realt al progetto,
dal progetto alla realt, con interessanti collegamenti
con la realt, sullutilizzo delle costruzioni geometriche
nelle fasi di progettazione di un oggetto o di unopera edilizia
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S. Dellavecchia G. Mura
Tecnologie e tecniche
di rappresentazione
grafica
a cura di C. Amerio
TIPO
cod. 978-88-05-07219-4 vol. 1 - pp. 300 + Schede di disegno 1

- pp. 72 + Misura, materiali, sicurezza - pp. 106 11,65
cod. 978-88-05-07220-0 vol. 2 - pp. 204
+ Schede di disegno 2 - pp. 72 12,65
cod. 978-88-05-07197-5 AutoCAD - pp. 108 + CD 7,40
cod. 88237 DVD Versione completa (riservato al Docente, ad adozione avvenuta)
Lopera presenta una vastissima gamma di

esercizi e di nuovi contenuti quali un approccio alle tematiche della percezione e della comunicazione visiva e varie tipologie di disegno
tecnico (elettrotecnico, edile, termotecnico, oleoidraulico, oltre naturalmente meccanico) come
richiesto dalle Linee guida.
Lapparato illustrativo, introducendo il colore
per le linee di costruzione, facilita gli studenti
nella lettura e comprensione. I problemi della
rappresentazione grafica degli oggetti vengono affrontati recependo le indicazioni grafiche
delle norme aggiornate UNI ISO per il disegno
tecnico. Partendo dalla percezione visiva, dagli strumenti per il disegno e dalle costruzioni
geometriche, si giunge ad analizzare in modo
esaustivo le specificit del disegno tecnico, le
tecniche del rilievo strumentale e i disegni tecnici di insieme.
Gli esercizi sono strutturati su tre livelli, di comprensione, di sviluppo e di recupero. Nel volume,
inoltre, sono segnalati graficamente le animazioni
e i test interattivi che corredano il corso online.
Ogni volume corredato di 70 Schede di disegno staccabili, con esercitazioni da svolgere integralmente o da completare.
Il corso completato da un volume su alcuni
elementi di base di ambito tecnologico: Gli strumenti di misura, I materiali, Sicurezza e benessere nei luoghi di lavoro. Questo perch gli studenti, per progettare un oggetto, devono anche
sapere come si misura e conoscere gli strumenti
per il rilievo, porsi il problema di quale tipo di materiale sia opportuno utilizzare e, fin dal biennio,
come indicato dalle Linee guida, conoscere le
basi della sicurezza negli ambienti di lavoro.
Affianca il corso un volume per il disegno assistito dal computer con AutoCAD 2011. Si tratta di
un prontuario per lapprendimento delle funzioni
principali di AutoCAD, un supporto che permette
un utilizzo corretto ed efficiente del software e
una panoramica sui suoi aspetti pi importanti.
CONTENUTI DIGITALI
Pi di 50 Animazioni sulle costruzioni geometriche
Ipertesto Dalla realt al progetto, dal progetto
alla realt, sullutilizzo delle costruzioni geometriche
Evoluzione della rappresentazione grafica : un fascicolo
digitale sulla storia del disegno tecnico
9 fascicoli digitali di approfondimento su temi di tecnologia
Nella sezione dedicata al Docente:
Libro digitale interattivo
Schede di verifica e soluzioni
115
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S. Dellavecchia G. Mura
C. Amerio R. De Ruvo S. Simonetti

S. Dellavecchia G. Mura G.M. Dellavecchia
Tecniche di
& disegno
rappresentazione grafica Tecnologia
seconda edizione
a cura di C. Amerio
TIPO
TIPO
cod. 978-88-05-07128-9 vol. Unico - pp. 478

+ Schede di disegno - pp. 72 22,40
cod. 978-88-05-03031-6 C. Amerio, R. De Ruvo, S. Simonetti,

Elementi di tecnologia - pp. 276 13,80
cod. 978-88-05-03032-3 S. Dellavecchia, Disegno 1

- pp. 276 + Schede di Disegno 1 - pp. 72 9,70
Partendo dalla percezione visiva, dallevoluzione

del disegno degli oggetti, dagli strumenti per il disegno e dalle costruzioni geometriche, per passare
alle proiezioni ortogonali, alle sezioni, alle intersezioni e sviluppo dei solidi, alle proiezioni assonometriche e prospettiche, si giunge ad analizzare in
modo esaustivo le specificit del disegno tecnico,
le tecniche del rilievo strumentale e i disegni tecnici di insieme.
Ogni argomento accompagnato da numerosi e diversificati esercizi.
Il volume corredato di 70 Schede di disegno
staccabili, con esercitazioni da svolgere integralmente o da completare.
cod. 978-88-05-03033-0 S. Dellavecchia, G. Mura, Disegno 2

- pp. 180 + Schede di Disegno 2 - pp. 72 14,50
cod. 978-88-05-07197-5 AutoCAD - pp. 108 + CD 7,40
I volumi sono articolati in unit e ogni unit in schede. Allinterno delle schede, numerosi rimandi agevolano i collegamenti tra gli argomenti trattati in altre schede e in altri volumi. Al termine di ogni unit
sono proposti esercizi di riepilogo sul contenuto
dellunit stessa, attraverso domande, test, esercitazioni. Nelle schede Dal progetto alloggetto si snoda un esempio pratico di progettazione, disegno e
realizzazione di un particolare oggetto di design.
Completa il corso la guida al disegno al computer
con AutoCAD.
CONTENUTI DIGITALI
Test interattivi
Animazioni sulle costruzioni geometriche
Ipertesto Dalla realt al progetto, dal progetto alla realt, con interessanti collegamenti con la realt,
sullutilizzo delle costruzioni geometriche nelle fasi di progettazione di un oggetto o di unopera edilizia
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V. Baraldi
Tavole per
il disegno edile
TIPO
cod. 978-88-05-07241-5 - pp. 120 10,50

Oltre 100 tavole per avviare lo studente al disegno edile iniziando dai fondamenti basilari.
Queste Tavole di disegno per ledilizia (in formato album), nascono dallesperienza didattica
sul campo e colmano una lacuna nella produzione editoriale per gli Istituti Tecnologici indirizzo Costruzioni Ambiente - Territorio.
Lo studente viene avviato passo passo alla comprensione della complessit dellorganismo edilizio e alla corretta interpretazione dei meccanismi del suo funzionamento.
Il percorso inizia dai fondamentali del disegno
edile, ogni disegno affiancato da spiegazioni
per comprenderne le convenzioni: in tal modo gli
studenti si appropriano gradualmente del vocabolario tecnico di base.
Struttura dellopera:
1. Fondamenti del disegno edile
2. Gli spazi, gli arredi, gli ingombri
3. Lorganismo edilizio
4. Le strutture portanti
5. Pavimenti e rivestimenti
6. I serramenti
7. Lisolamento degli edifici
8. Gli impianti tecnologici
9.Accessibilit degli edifici
10. Il disegno di progetto
11. Realizzazione di plastici
Le tavole successive sono raccolte in sezioni tematiche dove vengono sviluppati i diversi aspetti
legati alla progettazione edilizia. La struttura delle schede costante con puntuali commenti ai
disegni per facilitare lacquisizione dei concetti
fondamentali.
Una impostazione che risponde in pieno alla richiesta di formazione tecnica globale, fornendo
agli studenti la consapevolezza delle caratteristiche del percorso formativo in cui si trovano.
Chiudono il volume le tavole progettuali relative
a un piccolo edificio residenziale, di cui si propone anche unattivit di modellazione (costruzione di un plastico) che fornisce la visualizzazione
tridimensionale dei disegni.
117
10/03/14 14.14
DISEGNO
NOVIT
S. Dellavecchia
Disegno e arte
a cura di C. Amerio
TIPO
cod. 978-88-05-07366-5 vol. A Costruzioni geometriche

e proiezioni ortogonali con eBook+ - pp. 264 13,90
cod. 978-88-05-07423-5 vol. B Assonometria, prospettiva
e teoria delle ombre con eBook+ - pp. 208 13,00
cod. 978-88-05-07514-0 Schede di disegno - pp. 96 2,00
cod. 978-88-05-07367-2 volume Unico con eBook+
- pp. 480 24,00
Il corso di Disegno mantiene limpostazione didattica collaudata e le
apprezzate caratteristiche di agilit, chiarezza
e completezza. Le modifiche e le integrazioni
apportate si allineano
agli obiettivi di apprendimento indicati dalle nuove Indicazioni Nazionali.
IL PERCORSO DEI CONTENUTI: i volumi sono articolati in unit. Ogni unit sviluppa i contenuti
in schede su pagine bloccate. Si inizia dalla percezione visiva, la percezione delle forme e dello spazio, si passa quindi agli strumenti per il
disegno e alle costruzioni geometriche, per poi
giungere alle proiezioni ortogonali, alle sezioni,
alle intersezioni e sviluppo dei solidi, alle proiezioni assonometriche e prospettiche, alla teoria
delle ombre, alle tecniche del disegno a mano
libera per la riproduzione dal vero di particolari
decorativi e architettonici. Al termine del secondo volume si introduce un semplice approccio
allutilizzo del programma AutoCAD.
DISEGNO E STORIA DELLARTE: oltre agli argomenti specifici del disegno, proposto, tramite
esercitazioni grafiche, un percorso per evidenziare lo stretto rapporto tra il disegno e la storia dellarte, in modo che linsegnante possa gi
introdurre spunti di storia dellarte che saranno

poi approfonditi con laiuto dei corsi specifici.
Inoltre, descritta levoluzione delle tecniche
costruttive, dal sistema trilitico allarchitettura
rinascimentale, con lobiettivo di esplorare lorigine rigorosamente geometrica delle espressioni pi significative delle costruzioni, dai tempi
antichi fino al Rinascimento.
ESERCIZI. Sono strutturati su due diversi livelli,
identificati graficamente:
di sviluppo, per vedere se sono stati recepiti i
fondamenti della teoria introdotta.
Al termine di ogni unit, alcuni esercizi permettono
di verificare il raggiungimento delle competenze relative allargomento.
Schede di disegno
A corredo del corso in vendita autonoma le
Schede contengono ulteriori esercizi da svolgere
integralmente o da completare.
CONTENUTI DIGITALI
Test ed esercizi interattivi
Schede di disegno stampabili
Ipertesto multimediale Dalla realt al progetto,
dal progetto alla realt, con interessanti collegamenti
con la realt, sullutilizzo delle costruzioni geometriche
118
10/03/14 14.14
DISEGNO
S. Dellavecchia
Disegno
a cura C. Amerio
TIPO
cod. 978-88-05-07221-7 vol. A - pp. 192

+ Schede di disegno - pp. 96 10,40
cod. 978-88-05-07222-4 vol. B - pp. 132 10,80
Unopera agile, chiara, completa, che innova le caratteristiche di un testo di successo rivolto in particolare al Liceo Scientifico e agli Istituti Tecnologici
indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio.
Nei volumi stata riorganizzata la sequenza delle
costruzioni geometriche per migliorarne la fruibilit ed stata arricchita e diversificata la proposta
degli esercizi.
alle intersezioni e sviluppo dei solidi, alle proiezioni assonometriche e prospettiche, alla teoria
delle ombre.
Gli esercizi sono strutturati su tre livelli, identificati da una apposita grafica:
di sviluppo, per consolidare i fondamenti della
teoria;
di recupero, per recuperare le conoscenze minime della materia.
In questo modo il Docente pu personalizzare il
percorso di verifica in base al livello degli studenti.
Nei volumi, inoltre, sono segnalati graficamente le
animazioni, che si possono trovare sul sito della
Casa Editrice, e i test interattivi.
Schede di disegno
Associate al volume A, contengono ulteriori esercizi da svolgere integralmente o da completare.
I volumi sono articolati in unit e ogni unit in
schede.
Ogni unit preceduta da una pagina introduttiva, che precisa i contenuti, i prerequisiti e gli
obiettivi dellargomento trattato.
Si parte dalla percezione visiva, dallevoluzione
del disegno degli oggetti, dagli strumenti per il
disegno e dalle costruzioni geometriche, per poi
giungere alle proiezioni ortogonali, alle sezioni,

riferite alle pagine del testo
Ipertesto Dalla realt al progetto, dal progetto alla realt,
con interessanti collegamenti con la realt,
sullutilizzo delle costruzioni geometriche nelle fasi
di progettazione di un oggetto o di unopera edilizia.
119
10/03/14 14.14
DISEGNO
G.M. Dellavecchia
Lopera aggiornata con la versione 2011 di AutoCAD, ma, dove necessario,sono state date indicazioni per utilizzare anche le versioni precedenti. Gli
esercizi sono guidati passo passo.
Volume c
AutoCAD per il disegno edile
nuova edizione
TIPO
Il CD-ROM associato al volume contiene esercitazioni per imparare a utilizzare il software.
cod. 978-88-05-07198-2 AutoCAD - pp. 108 + CD 8,25

Unutile guida al disegno al computer con AutoCAD 2011. Un supporto per utilizzare il software
in modo corretto ed efficiente, con una panoramica
sui suoi aspetti pi importanti.
Seguendo il percorso, si potr imparare a eseguire
correttamente disegni per la progettazione edilizia
utilizzando il computer e giungere alla realizzazione
anche di semplici disegni 3D.
C. Amerio S. Dellavecchia
Volume d
La rappresentazione del progetto
seconda edizione
TIPO
cod. 978-88-05-03036-1 - pp. 192 9,90

Il volume, specifico per gli Istituti Tecnologici, indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio, finalizzato allacquisizione degli elementi base del disegno
tecnico edile.
Dopo unintroduzione di tipo storico, una prima parte dedicata alle tecniche del disegno a mano libera. Segue unanalisi della rappresentazione tecnica
in generale e del disegno tecnico edile in particolare e viene quindi proposta unintroduzione alla
progettazione.
Conclude il testo una visione complessiva delle
opportunit offerte dalla computer grafica, intesa
come introduzione al corso di AutoCAD.
CONTENUTI DIGITALI
Ipertesto Dalla realt al progetto, dal progetto alla realt,
con interessanti collegamenti con la realt,
sullutilizzo delle costruzioni geometriche
120
10/03/14 14.14
DISEGNO
Collana
S. Dellavecchia
Disegno tecnico
& comunicazione visiva
Volume a
Costruzioni geometriche
e proiezioni ortogonali
a cura di C. Amerio
edizione aggiornata
La collana propone un completo corso di disegno

per il biennio della scuola superiore e nasce con
lintenzione di avvicinare gli studenti alla cultura
dellimmagine, attraverso unelaborazione della
materia per quanto possibile chiara e stimolante e
attenta a cogliere le relazioni tra i molti canali della
comunicazione visiva.
S. Dellavecchia
cod. 978-88-05-02933-4 - pp. 174

+ Esercitazioni di disegno - pp. 78 9,60
Allegato al volume A un fascicolo di

schede propone una serie di esercitazioni relative agli argomenti dei volumi A e B.
S. Dellavecchia
Disegno volume unico

Costruzioni geometriche,
proiezioni ortogonali
Assonometria, prospettiva
e teoria delle ombre
TIPO
Volume B
Assonometria, prospettiva
e teoria delle ombre
TIPO
cod. 978-88-05-07168-5 - pp. 312

+ Esercitazioni di disegno - pp. 80 15,90
edizione aggiornata
TIPO
cod. 978-88-05-02945-7 - pp. 144 9,70

In unedizione compatta, tutto il programma di disegno: una proposta che consente al Docente di
elaborare un percorso autonomo e personalizzato.
In allegato: Esercitazioni di disegno
S. Dellavecchia
Esercitazioni
TIPO
cod. 978-88-05-02806-1 - pp. 92 5,20

CONTENUTI DIGITALI
Ipertesto Dalla realt al progetto, dal progetto alla realt
121
10/03/14 14.14
DISEGNO
S. Dellavecchia
Cultura
del disegno
TIPO
a cura di C. Amerio
cod. 978-88-05-02904-4 Costruzioni geometriche

e proiezioni ortogonali - pp. 240 15,00
cod. 978-88-05-02905-1 Assonometria,
prospettiva e teoria delle ombre - pp. 192 11,80
cod. 978-88-05-02931-0 Disegno a mano libera
e linguaggio visivo - pp. 132 9,50
cod. 978-88-05-02941-9 Tre volumi indivisibili
31,50
cod. 83288 - Materiali per il Docente - pp. 72

Lopera, composta da tre volumi, indirizzata ai

licei scientifici. Litinerario didattico si sviluppa
con una progressione di Unit che esauriscono
ogni tema in modo sempre completo, proponendo
unampia gamma di esercizi.
La parte esercitativa presente sia allinterno
dellunit, per una verifica immediata, sia al termine dellunit stessa. Ogni argomento inoltre
inquadrato in un contesto storico che ne amplia
e completa la conoscenza ed propedeutico allo
studio della Storia dellArte.
Nel primo volume vengono trattati gli argomenti

fondamentali del disegno geometrico: costruzioni geometriche, proiezioni ortogonali, sezioni,
intersezioni e sviluppo dei solidi.
Il secondo volume dedicato alle tecniche finalizzate alla rappresentazione tridimensionale
(assonometrie, prospettiva, teoria delle ombre)
e alla rappresentazione tecnica (sistemi di quotatura e tecniche di rilievo).
Il terzo volume completa lesame dei problemi
legati al disegno con un capitolo dedicato al disegno a mano libera, con esempi molto chiari,
volti a mostrare che la tecnica del disegno si apprende attraverso sequenze logiche. Un successivo capitolo dedicato ai problemi della percezione visiva e al linguaggio della comunicazione
visiva nelle sue molteplici espressioni, integrato
da una panoramica delle nuove forme di comunicazione visiva informatica (grafica Web).
Nei Materiali per il Docente associati allopera
vengono offerte ulteriori esercitazioni.
CONTENUTI DIGITALI
Ipertesto Dalla realt al progetto, dal progetto alla realt
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10/03/14 14.14
scienze e tecnologie applicate

C. Amerio
Scienze
e tecnologie
applicate
Costruzioni, Ambiente, Territorio

TIPO

Il volume diretto al secondo anno degli Istituti

Tecnici, indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio, e sviluppa il programma indicato dalle Linee
Guida ministeriali.
In 6 Unit articolate in brevi schede viene svolto un
percorso didattico su metodi, materiali e strumenti della tecnologia in edilizia, con un linguaggio
semplice ed essenziale e proponendo i nuclei fondamentali della disciplina che verranno poi ripresi
e approfonditi nel corso del triennio.
Unit 1. I materiali da costruzione
Unit 2. Lorganismo edilizio e i suoi elementi
Unit 3. La rappresentazione del progetto
Unit 4. La sicurezza in edilizia
Unit 5. La gestione dei lavori in edilizia
Unit 6. La misura delle superfici
e dei volumi in edilizia
I termini specifici utilizzati nel testo sono spiegati

contestualmente nel glossario, mentre numerose
sono le rubriche di approfondimento:
Per saperne di pi, che esamina aspetti tecnici e
tecnologici, di attualit, normativi ecc.
Un po di storia, per comprendere come si siano
evolute nel tempo le conoscenze scientifiche e
tecnologiche.
Architettura sostenibile, che analizza limpatto
ambientale dei materiali costruttivi attualmente
impiegati e suggerisce possibili soluzioni.
Allinterno del testo numerosi esercizi guidati ed
esempi di calcolo approfondiscono le conoscenze e sviluppano le abilit operative; in particolare,
nella terza unit vengono proposte esercitazioni di
disegno.
Una verifica finale, con domande a risposta aperta
e multipla, valuta lacquisizione dei concetti.
CONTENUTI DIGITALI
DVD Scienze e tecnologie applicate

Materiali per ledilizia: uno strumento digitale
per conoscere le caratteristiche
e le funzionalit dei materiali utilizzati in edilizia

LOfficina del progettista 2.0, un ambiente didattico
per approfondire le conoscenze in ambito progettuale
123
10/03/14 14.14
progettazione costruzioni impianti

U. Alasia C. Amerio
Progettazione
Costruzioni
Impianti
TIPO
cod. 978-88-05-07095-4 vol. 1A - pp. 480

+ 1B - pp. 456 + DVD 33,40
cod. 978-88-05-07290-3 vol. 2A - pp. 504
+ 2B - pp. 370 35,40
cod. 978-88-05-07295-8 vol. 3 - pp. 480 33,10
VOLUME OPZIONALE
cod. 978-88-05-07291-0 MTA - Metodo Tensioni Ammissibili
- pp. 252 10,20
cod. 978-88-05-88316-5 pp. 256 - Risorse per insegnare
Questo nuovo progetto adeguato alle rinnovate
esigenze di insegnamento e studio per la nuova disciplina Progettazione, Costruzioni e Impianti per
il secondo biennio e il quinto anno degli Istituti
Tecnici Tecnologici indirizzo Costruzioni, Ambiente, Territorio.
Unopera che nasce dalla vasta e lunga esperienza degli Autori e della Casa Editrice in tale ambito
disciplinare.
La struttura del corso
Il corso organizzato in 3 volumi, suddivisi in tomi.
La struttura dei volumi innova alcune caratteristiche ormai sperimentate con successo:
organizzazione del testo in schede;
esposizione della materia chiara e sintetica, con
un ricco apparato di schemi illustrati;
giusto livello di approfondimento dei temi esposti e considerevole ampiezza dellinformazione
tecnico-professionale fornita.
SECONDO BIENNIO
Tomo 1A
Criteri di scelta dei materiali: propriet, qualit e
certificazione - Materiali per ledilizia - Architettura
sostenibile - Energie integrative - Barriere architetto-
niche - Impiantistica e risparmio energetico - Impianti domestici - Elementi costruttivi degli spazi interni
- Caratteristiche degli ambienti domestici - Ambienti
dellalloggio e loro organizzazione - Progettazione degli ambienti interni.
Tomo 1B
Statica grafica - Geometria delle masse
- Forze in equilibrio e
vincoli - Travature reticolari - Resistenza
dei materiali - Travi
inflesse isostatiche Sollecitazioni semplici
- Sollecitazioni composte - Le deformazioni
elastiche - Travi inflesse iperstatiche - Travi
continue - Cenni sulle
strutture a telaio - I carichi sulle costruzioni.
Il testo base presenta approfondimenti tecnici,
normativi e storici e un glossario. Particolare attenzione stata riservata alle problematiche dellarchitettura sostenibile, alla quale sono dedicate tre
intere Unit, in special modo alle problematiche
energetiche.
Ogni Unit si conclude con una sintesi e un ricco
apparato di verifica. Al termine di ogni tomo sono
proposti numerosi esempi di progettazione.
124
10/03/14 14.14
progettazione costruzioni impianti

SECONDO BIENNIO
Tomo 2A
Tipi strutturali e sistemi costruttivi - Tecniche ed elementi della costruzione - Particolari costruttivi e decorazioni - Tipi edilizi e loro evoluzione - Infrastrutture
impiantistiche delledificio - Riutilizzo del patrimonio
edilizio esistente - Aspetti normativi delledilizia - Progettazione della costruzione.
torio e le istituzioni a esse preposte - Propedeutica

al progetto edilizio, esempi di progettazione e di calcolo strutturale - Norme tecniche delle costruzioni
(D.M. 14/1/2008) - Il Codice degli appalti (D. Lgs.
163/2006) e il relativo Regolamento attuativo (D.P.R.
207/2010).
Tutto il corso arricchito da un ampio apparato
multimediale.
Metodo alle Tensioni Ammissibili

In questo volume viene
affrontato il Metodo alle
Tensioni Ammissibili per il
calcolo di elementi strutturali in calcestruzzo armato, acciaio e muratura.
Tomo 2B
Dopo aver illustrato i principi informatori del Metodo agli Stati Limite (MSL) per il calcolo strutturale
e le sue caratteristiche, con un confronto con il Metodo delle Tensioni Ammissibili (MTA), particolare
attenzione stata rivolta alle caratteristiche dei
materiali strutturali calcestruzzo armato, legno, acciaio e murature) per la loro utilizzazione ottimale
e alla combinazione delle azioni in funzione delle
verifiche da effettuare, con il MSL.
Tutti gli argomenti sono adeguati alle nuove Linee
Guida. La spiegazione di ogni argomento supportata da un elevato numero di disegni tecnici. Sono
stati inseriti numerosi esercizi svolti e di verifica (di
cui vengono fornite tutte le soluzioni), allo scopo di
facilitare lo studente nellacquisizione di un metodo
per lo svolgimento dei calcoli nella fase applicativa per diverse impostazioni dei problemi strutturali.
Al termine di ogni unit sono collocate le opportune sintesi.
QUINTO ANNO
Volume 3
Il volume destinato al
quinto anno affronta i
temi disciplinari suggeriti
dalle Linee Guida in funzione della preparazione
dellEsame di Stato:
Storia del costruire e del
labitare - La gestione e
la pianificazione del terri-
Le Risorse per insegnare

costituiscono uno strumento valido e concreto
per il docente di progettazione, che propone: la
progettazione
didattica
per competenze; le soluzioni dei test contenuti
nei volumi A del corso; esercizi aggiuntivi di calcolo strutturale; unutile guida alla navigazione nel
ricco corredo multimediale che completa il corso;
ununit del volume 3 in inglese, per il CLIL.
CONTENUTI DIGITALI
NelleBook+ e nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dellintera opera
con video, pagine sfogliabili e ingrandibili, ricerche
sullintero testo, materiali didattici collegati alle pagine
LOfficina del Progettista 2.0 (anche online): ambiente
didattico digitale, per la lezione in classe e come supporto
allo studio per approfondire le conoscenze
in ambito progettuale,con unampia sezione dedicata
ai materiali per ledilizia e unaltra dedicata al Software
per effettuare il calcolo strutturale
Nel DVD allegato ai voll. 1A-1B:
Software didattico per il calcolo degli elementi strutturali
LOfficina del Progettista 2.0 (anche online), ambiente
didattico digitale, per la lezione in classe e come supporto
allo studio per approfondire le conoscenze
in ambito progettuale, con unampia sezione dedicata
ai materiali per ledilizia e un altra dedicata al Software
per effettuare il calcolo strutturale
Materiale di espansione e approfondimento richiamato
125
10/03/14 14.14
gestione del cantiere e sicurezza

V. Baraldi
Gestione
del cantiere
e sicurezza
TIPO
cod. 978-88-05-07141-8 vol. Unico - pp. 592

+ Il cantiere dalla A alla Z - pp. 112 26,35
Il corso di Gestione del cantiere e sicurezza del
lambiente di lavoro ha il compito di fornire tutte
le indicazioni utili per la costruzione dellopera: la
progettazione, la gestione e la sicurezza nellambiente di lavoro cantiere edile; ogni argomento
viene cos illustrato sia nelle sue linee base che
nelle implicazioni legate alla sicurezza.
Lopera suddivisa in grandi unit monografiche,
che affrontano ciascuna un argomento, e lo dettagliano il pi possibile, in modo che il testo possa
costituire in futuro un utile strumento di consultazione anche nella pratica professionale.
Poich realizzare unopera, un manufatto edilizio,
richiede un processo molto articolato, di cui il
cantiere costituisce solo una delle fasi pi avanzate (la costruzione), il testo affronta per primo
proprio il concetto di processo edilizio, cos da
schematizzare la complessit dellargomento e
far comprendere le relazioni tra le varie fasi che
lo compongono. Si evidenzia in tal modo che il
successo della fase operativa dipende in buona
parte da un lavoro preliminare di progettazione
molto impegnativo, anche per quanto riguarda la
sicurezza.
Le unit successive puntano a fornire le conoscenze di base e un linguaggio tecnico comune
sugli interventi edilizi, le procedure tecnico-amministrative per la realizzazione dei lavori pubblici e privati, le figure professionali coinvolte nel
processo edilizio.
Le costruzioni sono uno dei comparti di attivit
maggiormente a rischio: si introduce pertanto il
problema della sicurezza, la normativa di riferimento e le figure professionali che, a livelli diversi, hanno qualche responsabilit della tutela
della salute e della sicurezza. Si affronta il tema
del rischio, di come deve essere valutato e di
cosa necessario fare per eliminarlo o per ridurlo; si trattano di seguito i principali rischi presenti in cantiere (micro-clima, movimentazione
manuale dei carichi, rumore e vibrazioni, rischio
chimico e cancerogeno).
La progettazione del cantiere affronta la scelta dellubicazione e dei dimensionamenti delle
strutture e delle infrastrutture necessarie, gli
impianti tecnologici, le macchine e le attrezzature al servizio del cantiere e la segnaletica da
prevedere.
126
10/03/14 14.14
gestione del cantiere e sicurezza

Vengono illustrati i Dispositivi di Protezione Collettiva, le opere provvisionali allestite in cantiere, necessarie sia per eseguire lavori di costruzione, manutenzione e demolizione (ponteggi,
scale, ), sia per evitare le cadute dallalto
(parapetti, reti, linee vita). In secondo luogo
si passa ai Dispositivi di Protezione Individuale
reperibili in commercio, che devono essere indossati dal personale del cantiere per la protezione dai rischi che ne minacciano la sicurezza o
la salute durante il lavoro. Si tratta diffusamente
dei lavori di scavo, dei lavori in quota, delle demolizioni e delle opere provvisionali di sostegno
nelle diverse fasi esecutive.
Nel testo viene fornito il maggior numero possibile di riferimenti normativi, in modo da rendere
accessibile e familiare per lo studente il linguaggio giuridico, che tanta parte avr nella sua pratica
professionale. I testi legislativi fondamentali per il
cantiere, come il D.Lgs. n. 81 del 2008, Testo Unico della sicurezza, sono riportati integralmente nel
DVD per il Docente che correda il volume.
Le Risorse per insegnare sono un moderno strumento per il docente di cantiere, che propone: la
progettazione didattica per competenze; unutile
guida alla navigazione nel ricco corredo multimediale che completa il corso; ununit del volume in
inglese, per il CLIL.
Il cantiere dalla A alla Z

Allegato al testo, il volume relativo ai vari aspetti
della sicurezza nei cantieri, il quale, oltre a illustrare il significato dei termini maggiormente ricorrenti,
fornisce utili informazioni di carattere pratico, corredati di numerosi disegni e illustrazioni.
CONTENUTI DIGITALI
Per la classe un poster che con un diagramma di

flusso illustra in modo chiaro e sintetico le operazioni legate alla sicurezza e le figure professionali coinvolte, secondo il D.Lgs. 81/08, Testo Unico
della sicurezza.
Sul DVD per il Docente

Il cantiere edile : prodotto multimediale per seguire
passo passo levoluzione di un cantiere, con un ricchissimo
apparato illustrativo, tavole realizzate al CAD,
materiale legislativo e di approfondimento.
Con schemi di struttura e centinaia di fotografie originali
Pagine digitali riferite alle diverse unit del testo
Le principali disposizioni legislative
Esempi di modulistica
Indice analitico del volume
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10/03/14 14.14
Collana
Tecnologia delle costruzioni & progettazione edilizia

a cura di C. Amerio
edizione aggiornata
C. Amerio G. Canavesio
Materiali per ledilizia
TIPO
cod. 978-88-05-07042-8 pp. 368 23,90

cod. 978-88-05-88020-1 CD per il Docente
C. Amerio P.L. Brusasco
Storia della costruzione
TIPO
cod. 978-88-05-07041-1 - pp. 256 14,50

TIPO
Tecniche ed elementi costruttivi

cod. 978-88-05-07196-8 - pp. 448 26,00
C. Amerio G. Sillitti
Elementi di impianti tecnici
TIPO
cod. 978-88-05-07094-7 - pp. 416 24,80

CONTENUTI DIGITALI
LOfficina del progettista, ambiente didattico con spunti e approfondimenti per imparare a progettare: progetti di due noti
architetti, il disegno tecnico dei serramenti, il calcolo della trasmittanza, il calcolo del dimensionamento energetico degli edifici
Materiali per ledilizia: 1000 immagini commentate per conoscere meglio le caratteristiche e le funzionalit
dei materiali utilizzati in edilizia
Test di verifica a risposta chiusa
128
10/03/14 14.14

Il cantiere
edile
G. Aragona P.L. Brusasco

R. Piramide
TIPO
Disegno del progetto

edilizio
A
TIPO
cod. 978-88-05-02948-8 - pp. 160 13,55

a cura di C. Amerio
cod. 978-88-05-02643-2 - pp. 248 16,70

TIPO
C. Amerio P.L. Brusasco A

G. Aragona P. Oria R. Piramide
Strumenti per la
progettazione edilizia
cod. 978-88-05-02982-2 - pp. 368 25,10

F. Ognibene
Elementi
di urbanistica
TIPO
cod. 978-88-05-02995-2 - pp. 256 20,10

in catalogo
C. Amerio P.L. Brusasco P. Oria
Tipi edilizi
TIPO
cod. 978-88-05-02644-9 - pp. 192 14,90

129
10/03/14 14.14
costruzioni
U. Alasia M. Pugno
Manuale
di costruzioni
edizione aggiornata
Prontuario ad uso degli istituti

tecnici, dei tecnici progettisti
e dei professionisti
TIPO

Questa edizione del Manuale di Costruzioni si presenta in forma completamente rinnovata e aggiornata sia nella struttura sia nei contenuti. Per una
maggiore chiarezza dei temi trattati e facilitare la
consultazione, quasi tutti gli argomenti sono stati
impostati in forma tabellare e capillarmente aggiornati, riportando tutte le indicazioni e le formule
utilizzate per il calcolo strutturale.
Gli argomenti trattati: unit di misura con riferimento al SI ed equivalenze fra il SI e il ST; richiami
di matematica, geometria e fisica; operazioni con
le forze e geometria delle masse; stati di sollecitazione semplici e composti; travature reticolari
risolte con procedimenti grafici e analitici; studio
di elementi strutturali isostatici e iperstatici (travi
e portali) e relative tabelle; strutture ed elementi strutturali in cemento armato, acciaio, legno e
muratura; fondazioni con riferimenti alla meccanica del terreno; spinta delle terre determinata con
metodi analitici e grafici; progetto e verifica di muri
di sostegno a gravit, a semigravit e in cemen-
to armato, applicando per le verifiche i metodi agli

stati limite e alle tensioni ammissibili; costruzioni
in zone sismiche, con indicazioni normative per la
progettazione architettonica e cenni sulle caratteristiche strutturali; contenuti principali di idrostatica
e di idrodinamica.
Lopera si arricchisce di un importante glossario
corredato di numerosi disegni e illustrazioni.
U. Alasia M. Pugno
Corso di costruzioni
nuova edizione
cod. 978-88-05-07047-3 vol. 3 - pp. 288
13,60
cod. 978-88-05-07093-0 vol. 4 + CD - pp. 624

cod. 978-88-05-07068-8 vol. 5 - pp. 400
21,90
18,60
in catalogo
CONTENUTI DIGITALI
U. Alasia M. Pugno
Corso modulare di costruzioni

cod. 978-88-05-02861-0 vol. 6 + CD - pp. 270
10,00
cod. 978-88-05-02862-7 vol. 7 - pp. 224 10,20

2 CD con simulazioni sul comportamento di strutture,

esercizi di calcolo, software per il calcolo di elementi
strutturali con il metodo agli stati limite e con il metodo
alle tensioni ammissibili.

Norme, materiali di approfondimento e di espansione,
tabelle di consultazione
130
10/03/14 14.14
educazione fisica
M. Gottin E. Degani
Move
Movimento spOrt attiVit salutE
TIPO
cod. 978-88-05-02871-9 pp. 480 18,80

CD per la classe
Il corso articolato in tre parti.

La prima parte dedicata allanatomia e fisiologia del corpo umano in relazione allesercizio
fisico.
Nella seconda parte sono descritti le qualit
motorie e i metodi per valutarle e svilupparle,
alcuni argomenti di interesse generale per la pratica di attivit fisiche e sportive, con particolare
attenzione a quelle praticabili in ambiente scolastico. In questa parte spiccano due aspetti: la
presenza di tabelle e schemi tecnici di classificazione dellallenamento e delle qualit motorie
e la presentazione di test motori di valutazione.
Allinterno di ogni unit di entrambe le parti si
trovano due tipi di inserti:
Focus, dedicato ad approfondimenti;
Inserto salute, relativo a tematiche di grande
attualit.
Le Unit si concludono con una sintesi, un glossario delle parole-chiave e una verifica delle conoscenze, articolata in quesiti a risposta chiusa
e domande aperte.
Nella terza parte sono ampiamente descritti i
principali sport, scelti tra i pi diffusi e praticabili nelle strutture scolastiche, con una descrizione accurata dei principali gesti sportivi:
ginnastica e ginnastica artistica
ginnastica ritmica
atletica
pallavolo
beach volley
pallacanestro
pallamano
calcio
calcio a cinque
rugby
nuoto
nuoto sincronizzato
sci
sport disabili
arti marziali
La trattazione di ogni sport si conclude con

unampia verifica.
Corredano il testo tre strumenti per il Docente:
un CD con un software per registrare e valutare
tutti i test motori presentati nel testo;
una guida alluso del testo con proposte didattiche, esercizi e questionari;
uno schedario per registrare in palestra i risultati
dei test.
CONTENUTI DIGITALI
Approfondimenti sugli argomenti trattati nelle unit
Lo sport nella storia
SMARTSPORT : il sito dedicato allattivit sportiva
costantemente aggiornato dagli autori e completamente
rinnovato nella grafica e nei contenuti
131
10/03/14 14.14
IN CATALOGO
greco
FRANCESE
V. Citti C. Casali
L. Fort M. Taufer
V. Ferrante
Mon livre
de grammaire
Il nuovo
TIPO
quarta edizione
TIPO
cod. 978-88-05-02968-6 pp. 496 27,40
cod. 978-88-05-02659-3 pp. 480
26,80
cod. 83156 Guida a cura di D. Giaretti - pp. 58
BIOLOGIA
C. Cardano I. Neviani L. Rossi
Biologia duemila
TIPO
cod. 978-88-05-02761-3 Tomo A - pp. 352 17,50
C. Cardano L. Rossi
Nuove letture
di biologia
Antologia
di scritti scientifici
con percorsi didattici
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cod. 978-88-05-02762-0 Tomo B - pp. 408 19,70

cod. 978-88-05-05895-2 - pp. 282 13,50
PRINICIPI DI ALIMENTAZIONE
S. Di Pietro
Principi
di alimentazione
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- pp. 168 + CD
132
10/03/14 14.15
indice degli autori

Malvezzi M., 30
Alighieri D., 49, 50, 51, 52
Dellavecchia S., 113, 114, 115,

118, 119, 120, 121, 122
Amerighi R., 70, 77
Di Pietro S., 132
Manzoni A., 47, 48
Amerio C., 113, 114, 115, 118,

119, 120, 121, 123, 124,
128, 129
Di Sacco P., 82
Diotti A., 54, 56, 57, 58, 59
Masini M., 92, 94, 96, 98, 99, 100,

101, 102
Dossi S., 54, 56, 57, 59
Maurizio L., 18, 23, 25
Angioni M., 73
Dughera A., 49, 50, 51, 52
Mereghetti G., 23
Aragona G., 129
Dulbecco M. E., 30
Miliani M.R., 33, 35, 37, 39
Alasia U., 124, 130
Mandelli A.M., 40, 44, 46
Mura G., 113, 114

Baccaglini E., 103
Badellino E., 29
Baraldi V., 117, 126
Batt M., 89, 90
Ellena A., 87
Ellerani P., 25
Neviani I., 112, 132
Becchetti A.R., 87
Fabbri S., 92, 94, 96, 98, 99, 100,

101, 102
Bertazzoni M.M., 74, 78, 79, 80, 84
Fait D., 29
Bibiani A., 24
Farina M., 70, 71, 73, 74
Bigatti M., 91
Feltri F.M., 74, 78, 79, 80, 84
Bonechi G., 91
Ferrante V., 132
Brusasco P.L., 128, 129
Ferrari A., 91
Burzio P., 86
Ferrari L., 30
Filoramo G., 24
Cagol S., 29
Fort L., 60, 61, 132
Calvi D., 68
Fusaro L., 68, 72
Cambria A., 87
Campoleoni A., 16, 25
Giaretti D., 132
Canavesio G., 128, 129
Gigliotti G., 91
Canducci M., 91
Giuliani E., 91
Cardano C., 132
Giussani L., 23
Carucci G., 91
Gottin M., 131
Casali C., 60, 61, 132

Chiarello M., 53
Grazioli C., 62, 64, 66, 70, 71, 73,

74
Chillemi D., 53
Guasco A., 84
Cioffi M., 104, 105

Ciotti L., 21, 22, 52
Neri F., 74, 78, 79, 80, 84
Ioli G., 49, 50, 51, 52
Citti V., 60, 61, 132
Novajra A., 37
Ognibene F., 129
Oria P., 129
Pajer F., 22, 24, 25
Panarelli F., 84
Pastore A., 86
Pavan D., 25
Pechenino M., 60
Perone U., 86
Picca F., 91
Pignocchino Feyles C., 106, 107,
108, 109, 110, 111, 112
Piramide R., 129
Porcarelli A., 14, 78, 80, 82, 85
Pozzi Lolli M.L., 88
Prandi A., 84
Pristipino P., 87
Pugno M., 130
Renzoni N., 91
Ribetto B.M., 75, 76
Cocchi M.P., 24
Jacomuzzi A., 47, 48
Comellini L., 88
Jacomuzzi S., 49, 50, 51, 52
Corradini L., 78, 80, 82, 85
Rossi L., 132
Crespi L., 68, 72
Jacomuzzi V., 30, 33, 35, 37, 39,

49, 50, 51, 52
Crippa L., 16, 25
Joyce J., 88
Sauro F.R., 33, 35, 37, 39
Romio R., 18
Savarino L., 89, 90
Curletti P., 89, 90

Lever F., 23
Savio T., 89, 90
Longo M.L., 89, 90
Scagliotti S., 25
Degani A., 40, 44, 46
Longobardi A.M., 47, 48
Signoracci F., 54, 56, 57, 59
Degani E., 131
Lupano L., 52
Sillitti G., 128
Dellavecchia G.M., 114, 120
Lupo F., 77
Simonelli S., 87
De Ruvo R., 114
133
10/03/14 14.15
indice degli autori

Simonetti S., 114
Taufer M., 61, 132
Viberti P.G., 40, 42, 44, 45, 46
Solfaroli Camillocci G., 62, 64, 66,

70, 71, 73, 74
Testa C., 89, 90
Viberti S., 52
Tibaldi M., 14
Vinassa C., 73
Solinas L., 10, 12, 20, 21
Tocco E., 103
Vitiello S., 25
Sorrentino A., 60
Traniello F., 84
Stagi Scarpa M., 88
Trenti Z., 18, 23, 25
Zanotti A., 25
134
10/03/14 14.15
rete commerciale
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136
10/03/14 14.15
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Verona
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VOLUME
CARTACEO
AUTORE
OPERA
ISBN
Religione
9788805070640
Solinas
Tutte le voci del mondo
9788805074389
Solinas
Le vie del mondo
9788805070794
Porcarelli
La sabbia e le stelle
9788805070800
Campoleoni
Orizzonti
9788805070725
Trenti
Lospite inatteso
9788805070985
Solinas
Tutti i colori della vita - ed. Mista 2012 + Diritti di carta
9788805070237
Solinas
Tutti i colori della vita - ed. Blu + fascicolo
9788805029792
Solinas
Tutti i colori della vita + fascicolo
9788805029785
Pajer
Religione - Volume unico + fascicolo
9788805030118
Pajer
Religione 1 (I biennio)
9788805030125
Pajer
Religione 2 (II biennio e V anno)
9788805074693
Giussani
Scuola di religione con libro digitale
9788805028375
Giussani
Scuola di religione
9788805028917
Lever
Cultura e religione oggi
9788805070251
Pajer-Filoramo
Tante religioni un solo mondo
9788805060306
Bibiani
Per il mondo che vogliamo
9788805026258
Pajer
Il nuovo religione 1 (I biennio)
9788805025961
Lever
Il nuovo cultura e religione 2 (II Biennio e V anno)
9788805026838
Pajer
Il nuovo religione 2 (II biennio e V anno)
Italiano-antologia
9788805074600
Jacomuzzi
Leggere senza fine A + Pagine per leggere e per scrivere ancora
9788805074617
Jacomuzzi
Leggere senza fine B + Letteratura delle origini
9788805074594
Jacomuzzi
Leggere senza fine - confezione pack (A + Pagine + B)
9788805074631
Jacomuzzi
Leggere senza fine C
9788805074624
Jacomuzzi
Leggere senza fine - Letteratura delle origini
9788805074648
Jacomuzzi
Leggere senza fine - Prove INVALSI
9788805073559
Jacomuzzi
Leggere Trame - Temi e intrecci A + 300 pagine
9788805073566
Jacomuzzi
Leggere Trame - Temi e intrecci B
9788805073573
Jacomuzzi
Leggere Trame - Temi e intrecci C
9788805073603
Jacomuzzi
Leggere Trame - Temi e intrecci - La letteratura delle origini
9788805073580
Jacomuzzi
Leggere Trame - Temi e intrecci - confezione pack (A + 300 pagine + B)
9788805073597
Jacomuzzi
Leggere Trame - Temi e intrecci - INVALSI
9788805071296
Jacomuzzi
Trame e intrecci A + 300 pagine per leggere
9788805071302
Jacomuzzi
Trame e intrecci B
9788805071319
Jacomuzzi
Trame e intrecci C
9788805072316
Jacomuzzi
Trame e intrecci INVALSI
9788805071326
Jacomuzzi
Trame e intrecci - confezione pack (A + 300 pagine + B)
A2
10/03/14 14.15

eBook+
ISBN
LIBRO DIGITALE
Prezzo
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12,57
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9788805256037
ISBN
Prezzo
inclusa iva 22%
9788805221660
12,08
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13,12
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2,96
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23,57
9788805253227
25,07
A3
10/03/14 14.15

VOLUME
CARTACEO
AUTORE
OPERA
ISBN
9788805072088
Jacomuzzi
Trame & temi A + 300 pagine per leggere
9788805072095
Jacomuzzi
Trame & temi B
9788805072101
Jacomuzzi
Trame & temi C
9788805072323
Jacomuzzi
Trame & temi - INVALSI
9788805072118
Jacomuzzi
Trame & temi - confezione pack (A + 300 pagine + B)
9788805030194
Jacomuzzi
Trame A + 200 pagine per leggere
9788805030200
Jacomuzzi
Trame B
9788805030217
Jacomuzzi
Trame C
9788805070084
Jacomuzzi
Trame confezione pack (A + 200 pagine + B)
9788805072330
Jacomuzzi
Trame + (per riforma licei)
9788805072347
Jacomuzzi
Trame + (per riforma tecnici e professionali)
Italiano-grammatica
9788805073542
Degani
Dire Scrivere Comunicare
9788805075188
Degani
Dire Scrivere Comunicare - Prove INVALSI
9788805074488
Degani
Dire Scrivere Comunicare - BES - DSA - Italiano L2 - schemi sintesi e ripasso
9788805074402
Viberti
Parliamoci chiaro
9788805075195
Viberti
Parliamoci chiaro - Prove INVALSI
9788805075201
Viberti
Parliamoci chiaro - BES - DSA - Italiano L2 - schemi sintesi e ripasso
9788805071272
Degani
Penso Parlo Scrivo
9788805072989
Degani
Penso Parlo Scrivo - Prove INVALSI
9788805073511
Degani
Quaderno per lo sviluppo delle competenze di grammatica
9788805072040
Viberti
Di bene in meglio
9788805072736
Viberti
Di bene in meglio - Prove INVALSI
9788805070367
Degani
G.L.S. Grammatica Lessico Scrittura
9788805072729
Degani
G.L.S. - Prove INVALSI
9788805060276
Viberti
Grammatica in pratica
Italiano-classici
9788805073207
Manzoni
I promessi sposi nuova ed. Integrale + Quaderno Manzoni
9788805070732
Manzoni
I promessi sposi ed. Verde
9788805029891
Manzoni
I promessi sposi ed. Integrale + Scrivere con Manzoni
9788805030071
Manzoni
I promessi sposi Scrivere con Manzoni
9788805074419
Alighieri
Divina Commedia nuova ed. integrale
9788805070961
Alighieri
La Divina Commedia nuova ed. Integrale
9788805030262
Alighieri
La Divina Commedia ed. Integrale + fascicolo
9788805070749
Alighieri
La Divina Commedia ed. Rossa
Latino-grammatica
9788805070626
Chillemi
Lingua communis - Teoria
9788805072170
Chillemi
Lingua communis - Esercizi con morfosintassi 1
A4
10/03/14 14.15

eBook+
ISBN
LIBRO DIGITALE
Prezzo
inclusa iva 22%
ISBN
Prezzo
inclusa iva 22%
9788805253722
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20,35
A5
10/03/14 14.15

VOLUME
CARTACEO
AUTORE
OPERA
ISBN
9788805070633
Chillemi
Lingua communis - Esercizi con morfosintassi 2
9788805072057
Chillemi
Lingua communis - Quaderno
Latino-letteratura
9788805072255
Diotti
Res et fabula 1
9788805072262
Diotti
Res et fabula 2
9788805072279
Diotti
Res et fabula 3
9788805073535
Diotti
Res et fabula - Lessico essenziale della cultura latina
9788805072576
Diotti
Res et fabula - Volume unico (in due tomi)
9788805030224
Diotti
Libera lectio 1
9788805030231
Diotti
Libera lectio 2
9788805030248
Diotti
Libera lectio 3
9788805070275
Diotti
Lectio
9788805028672
Diotti
Millennium 1
9788805028689
Diotti
Millennium 2
9788805028696
Diotti
Millennium 3
Latino-versioni II biennio e V anno

9788805071401
Diotti
Verba et voces
9788805072583
Diotti
Verba et voces - edizione essenziale
9788805030255
Diotti
Versioni latine per triennio
9788805029693
Signoracci
Forum
Greco-grammatica
9788805070299
Citti
Metis - teoria
9788805070305
Citti
Metis - esercizi 1
9788805070312
Citti
Metis - esercizi 2
9788805070817
Citti
Dialogoi
9788805029686
Citti
Il nuovo Taxis
Storia I biennio
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Solfaroli
Loceano del tempo 1 + Cittadinanza e Costituzione
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Solfaroli
Loceano del tempo 2
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Solfaroli
Lo specchio dellOccidente 1 + Cittadinanza e Costituzione
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Solfaroli
Lo specchio dellOccidente 2
9788805074174
Solfaroli
Dedalo 1
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Solfaroli
Dedalo 2
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Calvi
Archimede 2
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Solfaroli
Chronostoriageo 1 + Cittadinanza e Costituzione
9788805072866
Solfaroli
Chronostoriageo 2
A6
10/03/14 14.15

eBook+
ISBN
LIBRO DIGITALE
Prezzo
inclusa iva 22%
ISBN
Prezzo
inclusa iva 22%
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A7
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VOLUME
CARTACEO
AUTORE
OPERA
ISBN
9788805070916
Solfaroli
Chronostoria - ed. Blu 1 + Cittadinanza e Costituzione
9788805070923
Solfaroli
Chronostoria - ed. Blu 2
9788805071081
Crespi
9788805071098
Crespi
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Solfaroli
Chronostoria 1 + Laboratorio
9788805029976
Solfaroli
Chronostoria 2
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Solfaroli
Chronos 1
9788805028313
Solfaroli
Chronos 2
9788805028856
Solfaroli
Chronos - ed. Rossa 1
9788805028863
Solfaroli
Chronos - ed. Rossa 2
9788805029211
Feltri
Ulisse 2
9788805071791
Solfaroli
9788805071807
Solfaroli
Cittadinanza e Costituzione - I biennio

9788805073856
Ribetto
Progetto cittadinanza
9788805071708
Ribetto
9788805030309
Ribetto
Cittadini dEuropa
Geografia generale ed economica - I biennio

9788805073849
Lupo
Geografia generale ed economica
9788805071432
Amerighi
Temi di geografia
Storia - II biennio e V anno

9788805071630
Feltri
Chiaroscuro 1 - nuova edizione 2012
9788805071647
Feltri
9788805071654
Feltri
9788805072811
Feltri
Chiaroscuro - nuova edizione 2012 Atlante storico
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Chiaroscuro 1
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Chiaroscuro 2
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Chiaroscuro 3
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Chiaroscuro Societ in bilico tra due secoli (fascicolo di raccordo)
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9788805071579
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La torre e il pedone Atlante storico
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Di Sacco
Passato futuro 1 + Atlante storico
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Di Sacco
Passato futuro 2
9788805072491
Di Sacco
Passato futuro 3
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I giorni e le idee 1 + Quaderno
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CARTACEO
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Traniello
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Traniello
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Traniello
Storia di mille anni 3 + Percorsi documentari
9788805072828
AA.VV.
Atlante storico
9788805029839
Feltri
9788805029846
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Cittadinanza e Costituzione - II biennio

9788805071517
Corradini
Nella nostra societ
Filosofia
9788805028818
Pastore
Filosofia 1 + Piccolo dizionario
9788805028825
Pastore
Filosofia 2
9788805028832
Pastore
Filosofia 3
Francese
9788805026593
Ferrante
Mon livre de grammaire
9788805070381
Simonelli
Commerce en atelier
9788805070398
Simonelli
Atelier culturel
9788805028849
Simonelli
Atelier tourisme
Inglese
9788805027958
Stagi Scarpa
As if - Reference book
9788805028139
Stagi Scarpa
As if A4
9788805028146
Stagi Scarpa
As if D4
9788805028153
Stagi Scarpa
As if E5
9788805028160
Stagi Scarpa
As if E6
Matematica
9788805072248
Testa
Schede di Algebra 1 - terza edizione
9788805073306
Testa
Schede di Algebra 2 - terza edizione
9788805072026
Testa
Nuovo Check Mat 0
Informatica
9788805029983
Apogeo
Volume 1A
9788805029990
Apogeo
Volume 1B1
9788805030026
Apogeo
Volume 2A
9788805030033
Apogeo
Volume 2B
9788805030057
Apogeo
Volume 3 - (Indirizzo Mercurio)
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Volume 3 - (Indirizzo Abacus)
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Fisica - I biennio
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Experimenta 2
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Experimenta - Volume unico
9788805073740
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Laboratorio di fisica
9788805075157
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Phoenomena LS 2.1 Digital Edition
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Phoenomena LS 2.0 + Laboratorio
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Phoenomena LS + laboratorio
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Phoenomena Compact
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Phoenomena - ed. Rossa
9788805029853
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Phoenomena 1
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Phoenomena 2
9788805029884
Fabbri
Phoenomena - Volume unico
9788805029228
Fabbri
Fisica percorsi attivi 1 + strumenti
9788805029235
Fabbri
Fisica percorsi attivi 2
9788805029341
Fabbri
Fisica percorsi attivi Volume unico + Strumenti
Fisica - II biennio e V anno

9788805070268
Fabbri
Phoenomena LS1
9788805071661
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Phoenomena LS2
9788805073009
Fabbri
Phoenomena LS3
9788805072613
Fabbri
Phoenonena Laboratorio LS1 LS2
9788805072590
Fabbri
Le basi della Fisica + DVD (per il II biennio)
9788805073016
Fabbri
Le basi della Fisica (per il V anno)
9788805072835
Baccaglini, Tocco
FAQ Fisica - Fisica per lEsame di Stato
Chimica
9788805073313
Cioffi
Chimica Compact - Ed. Blu
9788805072033
Cioffi
Chimica Compact
Scienze della Terra - I biennio

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Pignocchino Feyles
ST - Scienze della Terra
9788805072187
Pignocchino Feyles
Scienze della Terra
9788805071425
Pignocchino Feyles
Terra! Volume unico
9788805071746
Pignocchino Feyles
Terra! A
9788805071753
Pignocchino Feyles
Terra! B
Scienze della Terra - II biennio e V anno

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Pignocchino Feyles
ST - Scienze della terra
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9788805071623
Pignocchino Feyles
ST - Scienze della terra - per il quinto anno
9788805072965
Pignocchino Feyles
Scienze della Terra A
9788805072972
Pignocchino Feyles
Scienze della Terra B
9788805071678
Pignocchino Feyles
Scienze della Terra (II biennio)
9788805072842
Pignocchino Feyles
I materiali della Terra (II biennio)
9788805073023
Pignocchino Feyles
Scienze della terra (V anno)
Geografia generale
9788805070435
Pignocchino Feyles
Geografia generale - Volume unico + Quaderno terza prova
9788805071760
Pignocchino Feyles
Geografia generale A
9788805071777
Pignocchino Feyles
Geografia generale B
9788805071784
Pignocchino Feyles
Geografia generale C
9788805029587
Neviani
Pianeta tre + quaderno terza prova
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica

9788805074709
Dellavecchia
Disegno per il progetto edilizio A
9788805074716
Dellavecchia
Disegno per il progetto edilizio B
9788805074723
Dellavecchia
Disegno per il progetto edilizio - Volume unico
9788805075140
Dellavecchia
Disegno per il progetto edilizio - Schede di disegno
9788805074259
Dellavecchia
Disegno per il progetto edilizio - AutoCAD
9788805072194
Dellavecchia
Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica 1

+ Schede di disegno 1 + misura materiali sicurezza
9788805072200
Dellavecchia
Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica 2

+ Schede di disegno 2
9788805071975
Dellavecchia
Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica AutoCAD
9788805071289
Dellavecchia
Tecniche di rappresentazione grafica Volume unico + Schede
9788805030316
Amerio
Tecnologia & Disegno Elementi di tecnologia
9788805030323
Amerio
Tecnologia & Disegno Disegno 1 + Schede
9788805030330
Amerio
Tecnologia & Disegno Disegno 2 + Schede
9788805071975
Amerio
Tecnologia & Disegno AutoCAD
9788805072415
Baraldi
Tavole per il disegno edile
Disegno
9788805073665
Dellavecchia
Disegno e arte A
9788805074235
Dellavecchia
Disegno e arte B
9788805073672
Dellavecchia
Disegno e arte - Volume unico
9788805075140
Amerio
Disegno e arte - Schede di disegno
9788805072217
Dellavecchia
Disegno A + Schede
9788805072224
Dellavecchia
Disegno B
9788805071982
Dellavecchia
AutoCAD per il disegno edile
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La rappresentazione del progetto
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9788805071685
Dellavecchia
Disegno - Volume unico + Esercitazioni
9788805029334
Dellavecchia
A Costruzioni geometriche + Esercitazioni
9788805029457
Dellavecchia
B Assonometria
9788805028061
Dellavecchia
Esercitazioni
9788805029044
Dellavecchia
A Costruzioni geometriche
9788805029051
Dellavecchia
B Assonometria
9788805029310
Dellavecchia
C Disegno a mano libera
9788805029419
Dellavecchia
A + B + C confezione pack 3 volumi
Scienze e tecnologie applicate

9788805072378
Amerio
Scienze e tecnologie applicate
Progettazione costruzioni impianti

9788805070954
Alasia, Amerio
Progettazione Costruzioni Impianti 1A + 1B
9788805072903
Alasia, Amerio
Progettazione Costruzioni Impianti 2A + 2B
9788805072958
Alasia, Amerio
Progettazione Costruzioni Impianti 3
9788805072910
Alasia, Amerio
Progettazione Costruzioni Impianti - Metodo Tensioni Ammissibili
Gestione del cantiere e sicurezza

9788805071418
Baraldi
Gestione del cantiere e sicurezza + Glossario
Tecnologia delle costruzioni

9788805070428
Amerio
Materiali per ledilizia
9788805070411
Amerio
Storia della costruzione
9788805071968
Amerio
Tecniche ed elementi costruttivi
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Amerio
Elementi di impianti tecnici
9788805029488
Amerio
Il cantiere edile
9788805029822
Amerio
Strumenti per la progettazione edilizia
9788805026449
Amerio
Tipi edilizi
9788805026432
Aragona
Disegno del progetto edilizio
9788805029952
Ognibene
Elementi di urbanistica
Costruzioni
9788805070695
Alasia, Pugno
Manuale di costruzioni - edizione aggiornata
9788805070473
Alasia, Pugno
Corso di costruzioni - nuova edizione 3
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Alasia, Pugno
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Alasia, Pugno
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Alasia, Pugno
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Alasia, Pugno
Scienze motorie
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Move
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Pubblicazione semestrale Cataloghi della SEI
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Direttore Responsabile: Sergio Giordani
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Stampa: Bona S.p.A - Torino, febbraio 2014
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didattica inclusiva
CONTENUTI DIGITALI
INTEGRATIVI
2014
2015
SECONDO GRADO
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Societ Editrice Internazionale

Legenda dei simboli

A.I.D., Associazione Italiana Dislessia

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LEGGERE SENZA FINE 30

LOCEANO DEL TEMPO corso di storia e geografia 62

secondo biennio e quinto anno

nuova edizione integrale con DVD 47

GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA

integrale con DVD 50

GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA 77

DIRE SCRIVERE COMUNICARE 40

nuova edizione integrale con DVD

Verba et voces - edizione essenziale 58

secondo biennio e quinto anno

Nella nostra societ 85

As If A Modular Course of Literature 88

ST - SCIENZE DELLA TERRA quinto biennio 109

Schede di algebra 1 - terza edizione 89

DISEGNO PER IL PROGETTO EDILIZIO 113

DISEGNO E ARTE 118

SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE

PROGETTAZIONE COSTRUZIONE IMPIANTI

GESTIONE DEL CANTIERE E SICUREZZA

TECNOLOGIA DELLE COSTRUZIONI

secondo biennio e quinto anno

Tecnologia delle costruzioni

Manuale di costruzioni - edizione aggiornata 130

SCIENZE DELLA TERRA

ST - SCIENZE DELLA TERRA - primo biennio 106

secondo biennio e quinto anno

secondo biennio e quinto anno 108

Indice degli autori 133

Per la scuola che cambia

per linsegnante, LO studentE, la classe

Il libro per tablet, LIM e computer,

Un libro di testo digitale

Integra gli esercizi interattivi

Aiuta a comprendere e approfondire il testo,

docenti e studenti possono annotare,

Un ambiente integrato FACILE DA UTILIZZARE

La piattaforma didattica, aperta e interoperabile,

RISORSE DIDATTICHE ONLINE E OFFLINE

Una ricca dotazione DI RISORSE digitalI

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Come ottenere il libro di testo digitale eBook+?

TIPOLOGIE DI LIBRI DI TESTO E DI RISORSE DIGITALI INTEGRATIVE

A libro di testo in versione cartacea accompagnato da contenuti digitali integrativi

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C libro di testo in versione digitale accompagnato da contenuti digitali integrativi

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La prima Area proposta quella storico-fenomenologica, tuttavia linsegnante potr scegliere di

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Numerosi sono i rinvii interdisciplinari, per aprire

Ogni Unit si conclude con spunti di lavoro,