Les verbes, linfinitif

Un verbe est un mot qui exprime une action (il explique ce qui se passe dans la phrase) ou un tat (il
explique comment est le sujet dans une phrase).
Quand on parle ou quon crit, il peut prendre diffrentes formes, on dit quon le conjugue.
Dans le dictionnaire, on le trouve sous la forme dune sorte dtiquette quon appelle linfinitif.
Pour trouver linfinitif, demande-toi de quelle action il sagit.
Tu peux ajouter Je peux ou Je sais devant le verbe pour trouver linfinitif.

Les enfants dansent (ils peuvent danser) verbe danser

Cest laction de danser.
Vous courez (vous savez courir) verbe courir
Cest laction de courir.
Tu bois (tu peux boire) verbe boire
Cest laction de boire.
Je suis curieux (je peux tre curieux) verbe tre
cest le fait dtre (cest un tat)
Marion semble maligne (elle peut sembler maligne) verbe sembler
Cest le fait de sembler (cest un tat)
Un verbe change un peu selon la personne qui fait laction, et selon le moment o laction se passe
(on dit quon le conjugue):

Ce nest pas pareil!!!

mais cest toujours la
mme action: celle
dcrire

nous crivons,
ils criront,
vous avez crit
jcris....

Exerce-toi reconnatre des verbes dans les textes, et trouver leur infinitif...

Brevets : 4.1.10, 4.2.1

Fiches : Orthogamme CE2 E1, E2

Orthogamme CM E1, E2
Formes verbales 369 377

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 1

Les groupes de verbes

On classe les verbes en plusieurs groupes:

Les auxiliaires, ou verbes qui aident les autres verbes.

ce sont les verbes tre et avoir

Les verbes en er ou 1er groupe

exemples: chanter, aimer, danser, se peigner, admirer...

Les verbes en ir qui se terminent par issons et issez avec nous et vous ou 2me groupe
exemples:
finir, maigrir, obir, remplir
nous finissons, nous obissons, vous maigrissez, vous remplissez

Tous les autres, qui se terminent par ir, oir, ou re sont du

3 me groupe
courir, voir, prendre, crire, boire, etc....
Attention, les verbes en ir qui ne font pas issons sont du 3me groupe, pas du 2me! (on ne dit pas nous
courissons mais nous courons).
Si tu veux, exerce-toi reconnatre les groupes de verbes, cela peut tre amusant. Mais en pratique, ce nest pas
essentiel, car il suffit surtout de distinguer les verbes en er et tous les autres....
A retenir pour viter les erreurs dorthographe: Il nexiste presque pas de verbes en ire sauf: lire, crire, dire,
rire, sourire.
Il existe galement trs peu de verbes en oire (sauf boire et croire). Si jentends OIR, jcris le plus
souvent oir

auxiliaires
tre, avoir

verbes du 1er gr
verbes en ER(sauf
aller)

verbes du 2me gr
certains verbes en IR
(avec issons, issez)

verbes du 3 me gr
tous les autres verbes en IR,
en RE, en OIR..
et le verbe aller

Brevets : 4.2.1
Fiches :

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ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 2

Les temps et les modes

Les verbes changent de forme suivant le moment o laction a lieu, a eu lieu , aura
lieu (au mode indicatif), ou suivant le mode (voir plus bas):

Tu chantes, ce nest pas pareil que Tu as chant, Tu chantais, ou Tu

chanteras
Il y a beaucoup de temps au pass, au prsent, au futur... Il nest pas ncessaire de
les connatre tous, mais il faut savoir reconnatre les plus simples.
En parlant on fait peu derreurs, mais en crivant, on peut viter beaucoup
derreurs dorthographe si on comprend quel temps on est en train demployer.
Certains formes du verbe ne correspondent pas un temps de lindicatif. Elles font
partie dautres modes. On les appelle: mode impratif, mode conditionnel, mode
subjonctif.
Exerce-toi reconnatre si un verbe est au pass, au prsent ou au futur, puis trouver les
diffrences entre les temps du pass. Exerce-toi aussi identifier les modes...
Tu peux le faire dans les textes que tu lis, ou inventer des phrases exprs, ou faire des exercices.
Mais surtout, essaie dy penser en corrigeant tes textes.
Brevets : 4.2.2
Fiches :

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ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 3

Les personnes
Il y a 3 personnes du verbe au singulier (aux personnes du singulier, un seul individu fait
laction)

Singulier

1re personne du singulier

2me personne du singulier
3me personne du singulier

je

(cest moi)

tu

(cest toi)

il, ou elle, ou le chien, ou

Pierre, ou Monique, etc...

on (le groupe, quelquun)
Il y a 3 personnes du verbe au pluriel (aux personnes du pluriel, plusieurs individus font
laction)

Pluriel

1re personne du pluriel

2me personne du pluriel
3me personne du pluriel

nous
vous
ils, ou elles,

ou les chiens,
ou Simon et Annie...
ou les chats, etc...
On appelle aussi les personnes des pronoms personnels.

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 4

Les participes
Participe pass
Cest une forme du verbe qui sert pour les temps composs (voir la page sur le pass compos) , et est
quelquefois utilise comme un adjectif.
Chanter:
Courir:
dire:
sourire :
mettre :

jai chant
jai couru
jai dit
jai souri
jai mis

participe pass chant

participe pass couru
participe pass dit
participe pass souri
participe pass mis

Utilisation comme un adjectif avec un nom:

exciter

un enfant excit
N

endormir

Adj

un homme endormi
N

Adj

La lettre finale du participe pass

Le participe pass peut se termin de cinq faons diffrentes : , i, is, it, u
Pour connatre la lettre finale dun participe pass, il faut le mettre au fminin.
Jai mang
une tarte mange
(terminaison )
Jai fini
une tarte finie
(terminaison i)
Il a crit
une lettre crite
(terminaison it)
Il a mis
une table mise
(terminaison is)

Participe prsent
Cest une forme du verbe qui nest pas conjugue.
On la trouve entre autres quand deux actions se passent au mme moment:
Il partit en chantant.

chantant cest le participe prsent du verbe chanter

Il se passe deux choses dans cette phrase : il part et il chante en mme temps.

Brevets : 4.1.17
Fiches : Orthogamme CE2 E12 et E13

Orthogamme CM E27, E28

Orthographe B 124, 169, 189, 197
Formes verbales 378, 379, 390 400

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ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 5

Les terminaisons des principaux temps

Voici rsumes dans un tableau les terminaisons des principaux temps simples.
Les terminaisons encadres sont celles quon rencontre le plus souvent.
Comme tu peux le voir, le futur et limparfait sont les temps le plus simples car les
terminaisons sont les mmes pour tous les verbes.

Prsent

Futur

-s es is ds ts
as
-x

Il /
-e
elle /
-d
on

Pass simple
-ai
-is -us -ins

Je (ou
s is ds ts
j)
-x

Tu

Imparfait

-as -is -us -ins

-a
-t -it

-a
-it -ut -int

Nous -ons -issons

-mes, -mes,
-mes, -inmes

Vous -ez issez

-tes, -tes,
-tes, -intes

Ils/ell
-ent issent -ont
es

-rent, -irent,
-urent, -inrent

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ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 6

Le prsent de lindicatif
Cest ce qui se passe maintenant:
Maintenant, je dessine. Je suis dans ma chambre. Il fait beau dehors. Jai plusieurs amis, je souris quand je pense eux.
ou bien se passe souvent, dune faon habituelle.
Tous les jours je dne vers sept heures, puis je me lave les dents et je me couche. Je dors rarement avant neuf heures.
Tu peux dire devant un verbe au prsent: Maintenant ou Chaque jour...
Auxiliaire avoir
Auxiliaire tre
aller
terminaisons
J
ai
Je
suis
je vais
singulier
Tu
as
Tu
es
Tu vas
1 e
s
ds
x Il, elle, on
a
Il, elle, on
est
Il, elle on va
2 es
s
ds
x Nous
avons
Nous
sommes
Nous allons
3 e
t
d
t Vous avez
Vous tes
Vous allez
Ils
ont
Ils
sont
Ils, elles vont

1
2
3

pluriel
ons
ez
nt

1er groupe: danser

Je danse
Tu danses
Il, elle on danse
Nous dansons
Vous dansez
Ils, elles dansent
faire
Je fais
Tu fais
Il, elle on fait
Nous faisons
Vous faites
Ils, elles font
mettre
Je mets
Tu mets
Il, elle, on met
Nous mettons
Vous mettez
Ils, elles mettent

2me groupe: rougir

Je rougis
Tu rougis
Il, elle on rougit
Nous rougissons
Vous rougissez
Ils, elles rougissent
dire
Je dis
Tu dis
Il dit
Nous disons
Vous dites
Ils, elles disent
prendre
Je prends
Tu prends
Il, elle, on prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils, elles prennent

3me groupe: courir

Je cours
Tu cours
Il court
Nous courons
Vous courez
Ils, elles courent
voir
Je vois
Tu vois
Il, elle, on voit
Nous voyons
Vous voyez
Ils elles voient
venir
Je viens
Tu viens
Il, elle on vient
Nous venons
Vous venez
Ils, elles viennent

pouvoir
Je peux
Tu peux
Il, elle on peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils, elles peuvent
savoir
Je sais
Tu sais
Il, elle on sait
Nous savons
Vous savez
Ils, elles savent

Brevets : 4.2.3
Fiches : Orthogamme CE2 : E5 E8

Orthogamme CM : E3, E5, E6, E9, E11, E12, E13, E14, E15, E19, E20,E21, E22, E23
Formes verbales : Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par
temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en
dbut de classeur)

Conjugaison : Toutes les fiches de la srie P.

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 7

Le futur simple de lindicatif

Cest le temps dune action qui nest pas commence, qui va avoir lieu plus tard.
Aprs le goter, jirai dans ma chambre, je dessinerai. Quand il fera nuit, jallumerai la lumire. Je dnerai et puis je me
coucherai, et demain, je serai en pleine forme.
Il se contruit en gnral sur linfinitif, auquel on ajoute les terminaisons du verbe avoir au prsent. Pour certains
verbes, au lieu de linfinitif, on utilise un autre radical (racine). Tu trouveras ci-dessous les plus courants, mais tu les
connais dj car tu les utilises facilement quand tu parles.
Auxiliaire tre
Auxiliaire avoir
aller
Infinitif +
terminaisons du
racine: ser...
racine aur...
racine ir...
verbe avoir au
Je serai
Jaurai
J irai
prsent
Tu seras
Tu auras
Tu iras
Il, elle, on sera
Il, elle, on aura
Il, elle, on ira
Je ...ai
Nous serons
Nous aurons
Nous irons
Tu ...as
Vous serez
Vous aurez
Vous irez
Il, elle ...a
Ils seront
Ils auront
Ils, elles iront

Nous ...ons
Vous ...ez
Ils ...ont

1er groupe: danser

Je danserai
Tu danseras
Il, elle on dansera
Nous danserons
Vous danserez
Ils, elles danseront
pouvoir
racine pourr...
Je pourrai
Tu pourras
Il, elle on pourra
Nous pourrons
Vous pourrez
Ils pourront
savoir
racine saur...
Je saurai
Tu sauras
Il, elle, on saura
Nous saurons
Vous saurez
Ils, elles sauront

Verbes E muet

Attention! Avec
certains verbes, il
reste un e qui ne
sentend pas!
Exemple: le verbe
jouer

faire
racine fer...
Je ferai
Tu feras
Il, elle, on fera
Nous ferons
Vous ferez
Ils, elles feront
mettre
racine mettr..
Je mettrai
Tu mettras
Il, elle, on mettra
Nous mettrons
Vous mettrez
Ils, elles mettront

Je jouerai
Tu joueras
Il jouera
dire
racine dir...
Je dirai
Tu diras
Il, elle, on dira
Nous dirons
Vous direz
Ils, elles diront
prendre
racine prendr...
Je prendrai
Tu prendras
Il, elle, on prendra
Nous prendrons
Vous prendrez
Ils, elles prendront

Nous jouerons
Vous jouerez
Ils joueront
voir
racine verr...
Je verrai
Tu verras
Il, elle, on verra
Nous verrons
Vous verrez
Ils, elles verront
venir
racine viendr...
Je viendrai
Tu viendras
Il, elle, on viendra
Nous viendrons
Vous viendrez
Ils, elles viendront

Brevets : 4.2.4
Fiches : Orthogamme CE2 : E10

Orthogamme CM : E4, E8, E10, E17, E25

Formes verbales : Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par
temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en
dbut de classeur)

Conjugaison : Toutes les fiches de la srie F.

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 8

Limparfait de lindicatif
Utilis pour une action passe qui a dur un certain temps ou qui sest rpte rgulirement.
Quand jtais lcole maternelle, je croyais que papa travaillait dans sa voiture, parce que je le voyais partir dedans.
ou pour une action qui sest rpte rgulirement:
Tous les jours, il allumait son ordinateur, et il travaillait un peu, puis il allait faire une promenade.
Limparfait est trs simple et rgulier

Je
Tu
Il, elle on
Nous
Vous
Ils, elles

ais
ais
ait
i ons
i ez
aient

Danser
Je dansais
Tu dansais
Il, elle, on dansait
Nous dansions
Vous dansiez
Ils, elles dansaient

faire
racine fais...
Je faisais
Tu faisais
Il, elle, on faisait
Nous faisions
Vous faisiez
Ils, elles faisaient
savoir
racine sav...
Je savais
Tu savais
Il, elle on savait
Nous savions
Vous saviez
Ils, elles savaient

Auxiliaire avoir
Javais
Tu avais
Il, elle, on avait
Nous avions
Vous aviez
Ils, elles avaient

Auxiliaire tre
Jtais
Tu tais
Il, elle, on tait
Nous tions
Vous tiez
Ils, elles taient

aller
racine all...
Jallais
Tu allais
Il, elle, on allait
Nous allions
Vous alliez
Ils, elles allaient

La seule difficult: ne pas

oublier le i avec vous et
nous. Cela est important
pour certains verbes en
oyer ayer et ier, car
cest la diffrence avec le
prsent.
Nous nettoyons (prsent),
nous nettoyions (imparfait)
Nous crions (prsent), nous
criions (imparfait)
pouvoir
racine pouv...
Je pouvais
Tu pouvais
Il, elle on pouvait
Nous pouvions
Vous pouviez
Ils elles pouvaient
venir
racine ven...
Je venais
Tu venais
Il, elle, on venait
Nous venions
Vous veniez
Ils, elles venaient

Penser la cdille devant

ai pour les verbes avec un
c:
ex: Je lanais, elles
plaaient
Penser aussi aux e devant
ai pour les verbes avec un
g:
ex: Je mangeais,
Elles mangeaient

lancer
Je lanais
Tu lanais
Il, elle lanait
Nous lancions
Vous lanciez
Ils, elles lanaient

dire
racine dis...
Je disais
Tu disais
Il, elle on disait
Nous disions
Vous disiez
Ils, elles disaient
prendre
racine pren...
Je prenais
Tu prenais
Il, elle on prenait
Nous prenions
Vous preniez
Ils, elles prenaient

voir
racine voy...
Je voyais
Tu voyais
Il, elle on voyait
Nous voyions
Vous voyiez
Ils, elles voyaient

Brevets : 4.2.5
Fiches : Orthogamme CE2 : E6, E7, E9

Orthogamme CM : E7, E16, E18, E24

Formes verbales : Tout le classeur (ou presque) ! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par
temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en
dbut de classeur)

Conjugaison : Toutes les fiches de la srie I.

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 9

Le pass compos
Cest un temps dont on se sert beaucoup en parlant. Il est compos de deux morceaux: le verbe-aide ( auxiliaire tre ou
avoir) au prsent, et le participe pass du verbe conjugu.
Mercredi je suis all au cinma, jai vu un film policier. En sortant, ma sur ma achet une glace. Nous avons pris
un bus pour revenir.

Exemple de verbe conjugu

avec lauxiliaire avoir :
danser (1er groupe)

Exemple de verbe conjugu

avec lauxiliaire tre :
venir
Lauxiliaire tre est employ avec
Je
suis venu (e)
Tu
es
venu
(e)
J
ai
dans
des verbes de mouvement.
Il
est
venu
Tu
as
dans
Dans ce cas, le participe pass
Elle
est
venue
Il, elle,
a
dans
saccorde avec le sujet.
sommes venu
Nous
avons dans Nous
(e)
s
Vous
avez dans
Vous
tes venu (e) s
Ils, elles
ont
dans
Ils
sont venus
Elles
sont venues
Au pass compos, le participe pass (le deuxime morceau) se termine par , par i, par u, t ou s
Il a chant une mlodie.
Elle a suivi son ami.
Vous avez bu du soda.
Nous avons crit nos correspondants.
Il a mis un chapeau.

Attention: Jamais ut!

Et quand on entend le son i, il ny a presque jamais de s ( part pris et mis)

Pour connatre la lettre finale du participe pass, il suffit de transformer au fminin.

Il a crit Sa lettre, il la crite

avoir
J
ai
eu
Tu
as
eu
Il, elle a
eu
Nous avons eu
Vous avez
Ils
ont
eu
Elles ont eu

eu

tre
J
ai
t
Tu
as
t
Il, elle a
t
Nous avons t
Vous avez t
Ils, elles ont t

mettre
rire
Jai mis
Jai ri
Tu as mis
Tu as ri
Il, elle a mis
Il, elle a ri
Nous avons mis
Nous avons ri
Vous avez mis
Vous avez ri
Ils, elles ont mis
Ils, elles ont ri
faire
pouvoir
Jai fait
Jai pu
Tu as fait
Tu as pu
Il, elle a fait
Il, elle a pu
Nous avons fait
Nous avons pu
Vous avez fait
Vous avez pu
Ils, elles ont fait
Ils, elles ont pu
Brevets : 4.2.6
Fiches : Orthogamme CE2 : E13

aller
Je suis all (e)
Tu es alle (e)
Il est all
Elle est alle
Nous sommes all(e)s
Vous tes all(e)s
Ils sont alls
Elles sont alles
dire
Jai dit
Tu as dit
Il elle a dit
Nous avons dit
Vous avez dit
Ils elles ont dit
savoir
Jai su
Tu as su
Il, elle a su
Nous avons su
Vous avez su
Ils, elles ont su

prendre
Jai pris
Tu as pris
Il, elle a pris
Nous avons pris
Vous avez pris
Ils, elles ont pris
peindre
Jai peint
Tu as peint
Il, elle a peint
Nous avons peint
Vous avez peint
Ils, elles ont peint
voir
Jai vu
Tu as vu
Il, elle a vu
Nous avons vu
Vous avez vu
Ils ont vu

Orthogamme CM : E28
Formes verbales : 390 400
Conjugaison : Toutes les fiches de la srie PC.

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 10

Le pass simple
Simple? On lappelle comme cela, mais pour les enfants il est plutt compliqu, parce quon ne le rencontre qu
lcrit, dans des contes ou des romans. Cest normal de ne pas lutiliser correctement tous les coups, mais essaie de
le reconnatre quand tu le rencontres.
Grard se leva de bonne heure pour partir aux champignons. Il se mit des bottes en caoutchouc, prit un panier et un
bton. Au dtour dun chemin, il aperut des taches claires: ctaient des bolets.
A lcole primaire, tu apprendras seulement les formes les plus courantes: les formes du singulier, et la 3me personne
du pluriel des verbes les plus courants.

Les diffrentes terminaisons du pass simple

Pour taider, tu peux retenir quil y a plusieurs catgories de terminaisons au pass simple

1er groupe: er
je
tu
il
ils

ai
as
a
rent

Tous les verbes du 2me

groupe et certains du 3me
groupe : formes en i
je is
tu is
il it
ils irent

Verbes du 3me groupe

formes en u
Venir et tenir : formes en in
je us
je ins
tu us
tu ins
il ut
il int
ils urent
ils inrent

Avec nous, les terminaisons sont -mes, -mes, -mes ou -nmes.

Avec vous, les terminaisons sont -tes, -tes, -tes ou -ntes.
avoir
tre
chanter
aller
jeus
je fus
je chantai
jallai
tu eus
tu fus
tu chantas
tu allas
il, elle eut
il, elle fut
il chanta
il alla
ils eurent
ils furent
ils chantrent
ils allrent
rougir (2me gr)
faire
voir
craindre
je rougis
je fis
je vis
je craignis
tu rougis
tu fis
tu vis
tu craignis
il rougit
il fit
il vit
il craignit
ils rougirent
ils firent
ils virent
ils craignirent
prendre
dire
lire
savoir
je pris
je dis
je lus
je sus
tu pris
tu dis
tu lus
tu sus
il prit
il dit
il lut
il sut
ils prirent
ils dirent
ils lurent
ils surent
devoir
vouloir
venir
je dus
je voulus
je vins
tu dus
tu voulus
tu vins
il dut
il voulut
il vint
ils durent
ils voulurent
ils vinrent
Brevets : 4.2.7
Fiches : Formes verbales : Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par
temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en
dbut de classeur)

Conjugaison : Toutes les fiches de la srie PS.

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 11

Mode impratif
Ce nest pas un temps. Limpratif sert donner des conseils ou des ordres.
Il comporte seulement 3 personnes: la 2me du singulier et du pluriel, la premire du pluriel.
Viens ici, coute-moi.
Ncoutez pas les btises quelle raconte
Prenons ce chemin, nous irons plus vite
Faites attention aux flaques deau.
Lerreur la plus frquente est de mettre un s la fin des verbes en er quand ils sont limpratif. Or, cest peut-tre
bte, mais il nen faut pas dans ce cas. Les autres verbes prennent le s comme aux autres temps.
avoir
aie (confiance)
ayons (un peu de courage)
ayez (de la patience)

Attention
Verbes en er:
pas de s la 2me
personne!!!

Autres verbes: un
s comme avec
tu cours...

tre
sois (patient)
soyons (curieux)
soyez (sages)
verbes en ER:
manger
mange (pas de s!)
mangeons
mangez
autres verbes:
courir
cours
courons
courez

venir
viens
venons
venez

aller
va (pas
allons
allez

donner
donne
donnons
donnez

faire
fais (attention)
faisons (notre travail)
faites (ce quil faut)

voir
vois
voyons
voyez

de s!)

offrir
offre
offrons
offrez

prendre
prends
prenons
prenez

mettre
mets
mettons
mettez

Brevets : 4.2.8
Fiches : Orthogamme CE2 : E11

Orthogamme CM : E26
Formes verbales : 386, 387
Conjugaison : Mde100 Mde190

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 12

Mode conditionnel
Cest la forme que prend le verbe pour une action incertaine, peu probable, non ralise, car soumise une condition.
1) Si javais le temps, japprendrais le piano.
3) Nous viendrions bien vous voir, mais nous ne pouvons pas!
2) Jaimerais faire du cheval, mais cest un peu 4) Ils sauraient rpondre cette question, sils avaient mieux
cher.
cout.
Comme le futur, le conditionnel se construit la plupart du temps sur linfinitif, mais avec les terminaisons ais, ais, ait,
ions, iez, aient.. (ne les reconnais-tu pas? Tu les as dj rencontres)
ATTENTION de ne pas confondre les deux terminaisons de la 1re personne je, au futur et au conditionnel. Au
futur, on met ai, au conditionnel ais.
Quand la condition est exprime (ce nest pas toujours le cas), le verbe qui lexprime est limparfait:
Si je savais.., si tu venais.. si nous pouvions...
Ci-dessus, dans lexemple 1, la condition est davoir le temps. Dans les exemples 2 et 3, la condition nest pas
clairement exprime, plutt lempchement.
Dans lexemple 4, la condition est place la fin de la phrase (avoir mieux cout)
On peut faire des phrase cousines avec prsent/futur, ou imparfait/conditionnel.
Si jai le temps, japprendrai le piano.
Si javais le temps, japprendrais le piano.
On passe dune
(assez probable: prsent+futur)
action trs probable
une action pas
certaine
du tout en Sils coutaient bien, ils sauraient rpondre la
Sils coutent bien, ils sauront rpondre la
employant
question.
question.
imparfait+
(assez probable: prsent+futur)
conditionnel

Si ctait possible.....
avoir
jaurais
tu aurais
il aurait
nous aurions
vous auriez
ils auraient

tre
je serais
tu serais
il serait
nous serions
vous seriez
ils seraient

pouvoir
faire
racine pourr...
racine fer...
Je pourrais
Je ferais
Tu pourrais
Tu ferais
Il, elle on pourrait
Il, elle, on ferait
Nous pourrions
Nous ferions
Vous pourriez
Vous feriez
Ils pourraient
Ils, elles feraient
savoir
mettre
racine saur...
racine mettr..
Je saurais
Je mettrais
Tu saurais
Tu mettras
Il, elle, on saurait
Il, elle, on mettrait
Nous saurions
Nous mettrions
Vous sauriez
Vous mettriez
Ils, elles sauraient
Ils, elles mettraient
Brevets : 4.2.9
Fiches : Orthogamme CM : E29

aller
racine ir...
J irais
Tu irais
Il, elle, on irait
Nous irions
Vous iriez
Ils, elles iraient
dire
racine dir...
Je dirais
Tu dirais
Il, elle, on dirait
Nous dirions
Vous diriez
Ils, elles diraient
prendre
racine prendr...
Je prendrais
Tu prendrais
Il, elle, on prendrait
Nous prendrions
Vous prendriez
Ils, elles prendraient

danser
je danserais
tu danserais
il danserait
nous danserions
vous danseriez
ils danseraien
voir
racine verr...
Je verrais
Tu verrais
Il, elle, on verrait
Nous verrions
Vous verriez
Ils, elles verraient
venir
racine viendr...
Je viendrais
Tu viendrais
Il, elle, on viendrait
Nous viendrions
Vous viendriez
Ils, elles viendraient

Conjugaison : Mde300 Mde360

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 13

Mode subjonctif
Cest le mode du doute, de lincertitude, du souhait, du projet. On le trouve souvent derrire les mots: Il faut que...,
mais aussi devant une expression qui indique une supposition ou une crainte, comme: Je ne crois pas que..., Je
crains quil...
Je dsire que tu fasses un effort.
Je ne crois pas quil vienne nous voir avant samedi.
Elle craint que nous ne partions en retard.
Il faudrait que tu saches ce que tu veux!
Je voudrais que vous fassiez un peu plus attention!
Remarque le i avec nous et vous comme limparfait.
Pour le reste, eh bien, cest surtout lusage qui te fera apprendre le subjonctif. Essaie de le remarquer dans les
conversations, et dans les livres que tu lis.
avoir
tre
aller
A retenir:
que jaie
que je sois
que jaille
je
e
que tu aies
que tu sois
que tu ailles
tu
es
quil, quelle ait
quil, quelle soit
quil aille
que
nous
ayons
que
nous
soyons
que nous allions
il
e
que vous ayez
que vous soyez
que vous alliez
nous i ons
quils, elles aient
quils soient
quils aillent

vous i ez
ils
ent

Chanter (1er groupe)

maigrir (2me groupe)
vouloir
que je chante
que je maigrisse
que je veuille
que tu chantes
que tu maigrisses
que tu veuilles
quil chante
quil maigrisse
quil veuille
que nous chantions
que nous maigrissions
que nous voulions
que vous chantiez
que vous maigrissiez
que vous vouliez
quils chantent
quils maigrissent
quils veuillent
voir
courir
savoir
que je voie
que je coure
que je sache
que tu voies
que tu coures
que tu saches
quil voie
quil coure
quil sache
que nous voyions
que nous courions
que nous sachions
que vous voyiez
que vous couriez
que vous sachiez
quils voient
quils courent
quils sachent
pouvoir
venir
prendre
dire
que je puisse
que je vienne
que je prenne
que je dise
que tu puisses
que tu viennes
que tu prennes
que tu dises
quil puisse
quil vienne
quil prenne
quil dise
que nous puissions
que nous venions
que nous prenions
que nous disions
que vous puissiez
que vous veniez
que vous preniez
que vous disiez
quils puissent
quils viennent
quils prennent
quils disent

faire
que je fasse
que tu fasses
quil, quelle fasse
que nous fassions
que vous fassiez
quils fassent
mettre
que je mette
que tu mettes
quil mette
que nous mettions
que vous mettiez
quils mettent
croire
que je croie
que tu croies
quil croie
que nous croyions
que vous croyiez
quils croient

Brevets : 4.2.10
Fiches : Orthogamme CM : E30, E31, E32

Formes verbales : 388, 389

Conjugaison : Mde200 Mde230

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 14

Autres temps composs

Tu rencontreras parfois des verbes qui sont conjugus (comme le pass compos), avec un auxiliaire. Mais lauxiliaire
nest pas au prsent.
Ce sont dautres temps composs. Ils sont signals ici juste pour taider les reconnatre.
Celui quon utilise le plus, cest le plus-que-parfait. Cest une sorte dimparfait compos. Il exprime une action
dans le pass, avant une autre action plus rcente.
Il se fabrique aussi en deux morceaux, avec un auxiliaire (verbe qui aide) limparfait, et le participe pass du verbe
conjugu.
Javais rang mes affaires, alors je partis me promener.
Elle tait arrive lcole en avance, elle en profita pour dessiner.
Entre deux actions situes dans le pass, ce temps exprime Javais chant
celle qui est avant une autre plus rcente. Lauxiliaire est Tu avais chant
limparfait:
Il avait chant
Jai couru (pass compos) devient
Nous avions chant
Javais couru (plus-que-parfait)
Vous aviez chant
Ils avaient chant...
...quand la pluie commena tomber
On trouve aussi le futur antrieur. Cest une action qui aura lieu avant une autre dans le futur. L aussi, on a un
auxiliaire (au futur) plus un participe pass:
Quand tu auras tap ton texte, tu limprimeras.
Entre deux actions situes dans le futur, ce temps exprime Quand...
celle qui est avant lautre, qui aura lieu encore plus tard. jaurai rang
Lauxiliaire est au futur:
tu auras rang
Jai rang (pass compos) devient:
il aura rang
(1re action)
Jaurai rang (futur antrieur)
nous aurons rang
vous aurez rang
Ils auront rang...
... nous partirons enfin (2 me action)
Le pass antrieur nest pas trs utilis. L encore il sagit dune action passe prcdant une autre, qui est au
pass simple. Lauxiliaire du pass antrieur est au pass simple.
Quand il eut mang, il alla se coucher.
Dans un rcit littraire (roman, conte...) entre deux actions Quand...
situes dans le pass, ce temps exprime celle qui est avant
une autre plus rcente. Lauxiliaire est au pass simple
jeus mang
Il a termin (pass compos) devient:
tu eus mang
Il eut termin (pass antrieur)
il eut mang
(1re action)
Ils eurent mang...
... ils partirent se promener (2 me action)

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 15

Verbes pronominaux: avec SE, la forme rflchie

Certains verbes peuvent sutiliser en reflet, pour quelque chose quon se fait soi-mme. Peigner quelquun, ce
nest pas pareil que se peigner. Plaindre quelquun, ce nest pas pareil que se plaindre. Coucher sa poupe, ce nest
pas comme se coucher...
Comme il sagit dune sorte de reflet, on appelle cela une forme rflchie (comme dans un miroir). On trouve les
formes rflchies tous les temps.
Il y a des verbes qui existent seulement sous une forme rflchie: par exemple, on ne peut pas enfuir quelquun. Le
verbe est toujours senfuir (je menfuis, tu tenfuis, il senfuit...
Dautres verbes peuvent se trouver sous les deux formes... On peut tromper quelquun (exprs, en mentant) , ou se
tromper (soi-mme, par erreur)
Mais il y a aussi des verbes qui nont pas de forme rflchie. On ne peut pas shabiter... on habite quelque part, mais
pas soi-mme. On ne peut pas se dormir non plus, ni se trembler...
Tu peux tamuser, avec diffrents verbes que tu rencontres, chercher sils peuvent avoir une forme rflchie...
Parfois, le verbe rflchi a une signification assez diffrente de celle du verbe non rflchi. Exemple amusant: Je casse
quelque chose (volontairement ou par accident..), mais si je me casse, alors l a devient de largot. Je suppose que tu
sais ce que a veut dire...

Un exemple: amuser, samuser

amuser
Jamuse (mes copains)
Tu amuses (tes copains)
Il amuse (ses copains)
Nous amusons (nos copains)
Vous amusez (vos copains)
Ils amusent (leurs copains)

samuser

Attention aux
apostrophes !!!

Je mamuse
Tu tamuses
Il samuse
Nous nous amusons
Vous vous amusez
Ils samusent

Brevets :
Fiches : Orthogamme CE2 : E14

Orthogamme CM : E33
Formes verbales : 362 368

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ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 16

Formes passives
A tous les temps, on peut trouver les verbes la forme passive. Tu travailleras sans doute sur cette forme en grammaire,
peut-tre en CM2 ou au collge... Mais pour ne pas la confondre avec un temps compos, a vaut la peine de la signaler
ici.
Le ministre est attendu vers 10 heures. ce nest pas lui qui attend !!!
Sujet
En ralit, le sens est: On (quelquun, la population etc...) attend le ministre.
Le est dans est attendu, nest pas un morceau de pass compos. Laction est au prsent, mais la forme passive,
cest--dire une action o le sujet ne fait pas laction.
Observe et compare les deux colonnes du tableau ci-dessous :
Temps
Forme active
Prsent

Le chat poursuit une souris

Pass
compos

Le chat

Imparfait

Le chat poursuivait une souris

Futur

Le chat

a poursuivi une souris

poursuivra une souris

Forme passive

Une souris est poursuivie par le chat

Une souris a t poursuivie par le chat

Une souris

tait poursuivie par le chat

Une souris sera

poursuivie par le chat

Dans la colonne de gauche, cest le sujet (le chat) qui fait laction de poursuivre, alors que dans la deuxime colonne,
le sujet (Une souris) subit quelque chose (et l, on peut parier que la souris nest pas enchante de cette poursuite!)
Autres exemples de phrases passives:
Ils ont t tonns de leur succs
Le chauffard fut arrt par les gendarmes.
Vous serez aids par un camarade.
Les anciens btiments furent dmolis.
Le temps du verbe est celui du verbe tre (en gras dans les exemples).

Alors, mfie-toi: quand tu repres

lauxiliaire tre dans une phrase, a
nest pas forcment un temps
compos, cela peut aussi tre
une phrase passive.

Brevets :
Fiches : Grammaire : Phr40 Phr490

Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou
ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 17