Cultura de Paz

PPFFRH 1 SEC

1. QU ES LA CULTURA DE PAZ?
Entendemos Cultura de Paz como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones,
comportamientos y estilos de vida que aspiran no slo a una disminucin de todo tipo de
violencia, sino tambin a la solucin creativa y no violenta de los conflictos.
La Cultura de Paz posee valores fundamentales como justicia, libertad, respeto, solidaridad,
cuya puesta en prctica favorece el desarrollo de actitudes y comportamientos orientados al
fortalecimiento de los derechos humanos.
La Cultura de Paz est vinculada intrnsecamente a la prevencin de los conflictos y a su
solucin por medios no violentos. Es una cultura fundada en la tolerancia, la convivencia y la
solidaridad cotidiana, es una cultura que respeta los derechos de todos (este principio de
pluralismo garantiza la libertad de opinin) y que se orienta esencialmente a prevenir los
conflictos en sus races, concediendo toda la importancia debida a los nuevos peligros que, sin
tener un carcter blico, se ciernen sobre la paz y la seguridad: por ejemplo, la exclusin, la
pobreza extrema y el deterioro del medio ambiente.
2. DNDE PRACTICAMOS LA CULTURA DE PAZ?
Todos desempeamos una funcin clave en la promocin de una cultura de paz. Pues la Cultura de Paz, as como el concepto de paz,
no es esttica. Todo lo contrario, es un proceso positivo, dinmicoy participativo en el que se promueve el dilogo y se busca solucionar
los conflictos en un espritu de entendimiento y cooperacin mutuos.
Podemos promover la Cultura de Paz en todos los ambientes en los que interactuamos. En casa, cuando compartimos momentos con
nuestros familiares, en el colegio al intercambiar opiniones con compaeros y maestros, en el barrio al convivir con nuestros vecinos y
en la va pblica cuando nos desplazamos , en todos estos casos es saludable ser solidarios, comprensivos y tolerantes; y en casos de
vernos envueltos en situaciones de conflicto, practicar la empata. "La cultura de paz est fundada en la tolerancia, la convivencia y
la solidaridad."
3. CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA PROMOVER UNA CULTURA DE PAZ
Forjar una cultura de paz es hacer que los nios, jvenes y adultos comprendamos y respetemos la libertad, la justicia, la democracia,
los derechos humanos, la tolerancia, la igualdad y la solidaridad. Ello implica un rechazo colectivo de la violencia.
En el desarrollo de una Cultura de Paz, debemos compartir diferentes conceptos, prcticas y valores referentes al respeto a la vida, a la
prctica de la no violencia, al dilogo y a la cooperacin.
Para favorecer el surgimiento de una Cultura de Paz, podemos fomentar el uso del dilogo, el aprendizaje cooperativo, crear el clima
para la solucin de problemas fomentando la apertura hacia los dems para, ponindose en su lugar, llegar a entender sus puntos de
vista.
A continuacin te facilitamos una lista de los valores ms resaltantes
El respeto y el fomento de la igualdad de derechos y oportunidades de mujeres y hombres.
Esto significa el promover la dignificacin de la mujer mediante una incentivacin de valores de liderazgo y participacin en todas
las actividades sociales, y sobre todo en la igualdad de derechos laborales.
La adhesin a los principios de tolerancia, solidaridad, cooperacin, pluralismo, dilogo y entendimiento.
Es muy importante llevar los conceptos de tolerancia (respeto y consideracin hacia las opiniones y actividades ajenas) solidaridad
y cooperacin con los dems, hacia nuestras actividades diarias, y promover el dilogo y la bsqueda de soluciones pacficas
ante las situaciones de conflicto.
La bsqueda del aprendizaje intercultural.

Vivimos en un mundo en el cual es cada vez ms importante valorar las diferentes costumbres y culturas, apreciando sus
naturalezas y orgenes; y por lo tanto, aprendiendo y nutrindonos de ellas.

Los procesos de aprendizaje intercultural son hoy ms necesarios que nunca. Es necesaria una educacin global que nos
permita entender las preocupaciones que la gente del mundo comparte, los asuntos que nos dividen y los retos que
enfrentamos.
El respeto al medio ambiente.

El respeto al medio ambiente empieza por el prodigar cuidado a nuestro entorno, desde el respetar las normas bsicas de
sanidad (empezando por no botar residuos a la calle) hasta evitar la contaminacin ambiental (por ejemplo, la contaminacin
por ruido) en el rea donde vivimos.

PPFFRH 1 SEC
4. SITUACIONES DE CONFLICTO: Cuando nos referimos a una sociedad en paz no estamos hablando de una sociedad sin
conflictos, pues los conflictos hacen parte de la vida social y estn siempre presentes donde quiera que haya interaccin humana.
El conflicto es inherente a la naturaleza humana, y en cierto sentido es indispensable para el desarrollo y crecimiento de las personas y
las sociedades. Pero debemos considerarlo como un instrumento que posibilita la transformacin social La prctica de la educacin
para la paz es precisamente aprender a descubrir y a enfrentar conflictos, para aprender a resolverlos de manera no violenta.
Diariamente las personas nos enfrentamos a mltiples situaciones problemticas que debemos solucionar. Todos tenemos una fuerza
vital que nos permite hacer frente a tales situaciones, el uso que hagamos de ella condicionar la solucin o no de los conflictos.
Es recomendable entender al conflicto como una oportunidad para seguir creciendo como personas, respetndonos y respetando a los
otros, teniendo disposicin al dilogo, identificndonos y compartiendo la visin y necesidades ajenas
Reconociendo que la paz no se trata de la ausencia de situaciones de conflicto, sino que requiere un proceso positivo, dinmico y
participativo en el que se promueva el dilogo y se solucionen los conflictos en un espritu de entendimiento y cooperacin mutua.
La educacin para la paz es aprender a enfrentar conflictos y resolverlos de manera no violenta
5. APRENDIENDO A CONVIVIR: El desarrollar una correcta convivencia recae en el educarnos y educar a los dems en el cuidado de
nuestro medio ambiente, la libre expresin, la bsqueda de nuevas formas de resolver los conflictos y de construir una paz basada en la
justicia. La no violencia es concebida como un principio en virtud del cual se regula toda forma de violencia, para la bsqueda de
soluciones positivas. Una cultura de paz es una cultura fundamentada en valores que permiten hacer viable y posible una sociedad
pacfica y que inspiran comportamientos y actitudes ciudadanas apropiadas para la convivencia armnica y pacfica.
Un concepto en el que es necesario reparar es el concepto de empata, esto significa el ponernos en el lugar de la otra persona, as, la
empata nos lleva a comprender mejor y tener una visin ms amplia de las situaciones, pues slo respetando la percepcin ajena
llegaremos a una solucin pacfica de los conflictos que puedan presentarse, y podremos convivir con los dems en un ambiente
armnico.
Para lograr ello, debemos tener la firme conviccin de cambiar las estructuras que conducen a la violencia y desarrollando un entorno
saludable:

Combatiendo la discriminacin contra las minoras raciales y tnicas.

Cooperando y potenciando la autoestima en las personas.

Cuidando el medio ambiente.

Permitiendo la libre expresin de las personas.

Son seas de identidad de la Convivencia: Comprender, respetar y construir normas justas que regulen la vida colectiva.
Para desarrollar una correcta convivencia se deben dar un conjunto de dimensiones:

Autoconocimiento: Esta capacidad permite una clarificacin de la propia manera de ser,

pensar y sentir, de los puntos de vista y valores personales, posibilitando un progresivo conocimiento de s mismo, una
valoracin de la propia persona y en niveles superiores, la autoconciencia del yo.
Autonoma y autorregulacin: La capacidad de autorregulacin permite promover la
autonoma de la voluntad y una mayor coherencia de la accin personal. Es la propia persona la que establece los principios
de valor y se organiza para actuar de acuerdo con ellos.
Capacidades de dilogo: Estas capacidades permiten huir del individualismo y hablar de
todos aquellos conflictos de valor no resueltos que preocupan a nivel personal y o social.
Capacidad para transformar el entorno: Esta capacidad contribuye a la formulacin de
normas y proyectos contextualizados en donde se han de poner de manifiesto criterios de
valor relacionados con la implicacin y el compromiso.
Comprensin crtica: Implica el desarrollo de capacidades orientadas a la adquisicin de la informacin moralmente relevante
en torno a la realidad y la actitud y el compromiso para
mejorarla.
Empata y perspectiva social: Posibilita a la persona para incrementar su consideracin por los dems, interiorizando valores
como la cooperacin y la solidaridad.
Habilidades sociales para la convivencia: Son el conjunto de comportamientos interpersonales que va aprendiendo la
persona y que configuran su competencia social en los diferentes mbitos de la relacin. Permiten la coherencia entre los
criterios personales y las normas y principios sociales