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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ECHARATI

MEJORAMIENTO Y RECUPERACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA


INTEGRADO N 501108 MEDIO URUBAMBA EN EL CENTRO POBLADO
DE IVOCHOTE DISTRITO DE ECHARATI

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL


RESUMEN EJECUTIVO
CONTENIDO
1.

NOMBRE DEL PROYECTO

2.

UBICACIN DEL PROYECTO.

3.

SITUACION ACTUAL.

4.

PLANTEAMIENTO ARQUITECTONICO DEL PROYECTO.


1.
2.
3.
4.
5.

Criterios Arquitectnicos y de Ocupacin


Concepcin Arquitectnica
Criterios de Diseo
Zonificacin y Ordenamiento Espacial
Accesos y Circulacin

5.

METAS DEL PROYECTO.

6.

PLAZO DE EJECUCION DE LA OBRA.

7.

PRESUPUESTO.

MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE ECHARATI

MARCOS FLORES GALINDO


Arquitecto CAP. N 8846
Registro de consultor N C 8898

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ECHARATI


MEJORAMIENTO Y RECUPERACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
INTEGRADO N 501108 MEDIO URUBAMBA EN EL CENTRO POBLADO
DE IVOCHOTE DISTRITO DE ECHARATI

1.

NOMBRE DEL PROYECTO

MEJORAMIENTO Y RECUPERACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA


INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO N 501108 -MEDIO URUBAMBA, EN EL
CENTRO POBLADO DE IVOCHOTE, DISTRITO DE ECHARATI - LA CONVENCIN
- CUSCO

2.

UBICACIN DEL PROYECTO

El Proyecto de Inversin Pblica: MEJORAMIENTO Y RECUPERACION DE LOS


SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO N
501108 -MEDIO URUBAMBA, EN EL CENTRO POBLADO DE IVOCHOTE,
DISTRITO DE ECHARATI - LA CONVENCIN - CUSCO se encuentra ubicado en:

REGION
PROVINCIA
DISTRITO
C. POBLADO
CALLE/JIRN
ZONA

:
:
:
:
:
:

3.

Cuzco
Quillabamba
Echarati
Ivochote
Av. La Union
Selva

SITUACION ACTUAL

La Institucin Educativa N 501108 medio Urubamba en el Centro Poblando


Ivochote, Distrito de Echarati La Convencin - Cuzco presta el servicio educativo en
los niveles educativos de inicial, primaria de menores, secundaria de menores. La
calidad del servicio educativo no est siendo atendida en forma adecuada, motivado
por la infraestructura construida con muros de ladrillo, columnas y vigas de concreto,
cobertura de calamina es insegura y de alto riesgo. y hasta la fecha no se ha dado
solucin alguna. La Unidad de estudios y proyectos de la municipalidad distrital, ha
verificado el estado actual de la infraestructura de la Institucin Educativa N 501108
medio Urubamba en el Centro Poblando Ivochote, Distrito de Echarati La
Convencin - Cuzco donde manifiesta que esta institucin educativa presta sus
servicios educativos con infraestructura deteriorada e insegura.

CONSTRUCCIONES EXISTENTES:

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MEJORAMIENTO Y RECUPERACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
INTEGRADO N 501108 MEDIO URUBAMBA EN EL CENTRO POBLADO
DE IVOCHOTE DISTRITO DE ECHARATI
De acuerdo al levantamiento topogrfico realizado por el personal contratado
para este fin, se han identificado las siguientes construcciones:

Ambientes Acadmicos y Otros Usos.- La actual edificacin cuenta con


ambientes destinados a recreacin activa y usos acadmicos.

Arquitectura.-La forma del terreno ocupado por la Institucin Educativa N


501108 medio Urubamba en el Centro Poblando Ivochote, Distrito de
Echarati La Convencin - Cuzco es irregular, se estima que su topografa
tena una pendiente constante y que con el trascurso del tiempo ha
conservado su topografa pues no se han hecho cortes ni rellenos
significativos, con los que se ha logrado labrar la plataforma en la que se
encuentra edificada la infraestructura existente. El terreno se localiza entre
la Av. Unin, la calle Ivochote, la Av. De la Cultura y la Ca. Las Palmeras
del distrito de Echarati, cuenta con servicios domiciliarios de energa
elctrica, agua potable, desage, telefona y cable.
La Institucin Educativa N 501108 medio Urubamba en el Centro
Poblando Ivochote, Distrito de Echarati La Convencin - Cuzco est
dando uso al total de los ambientes actuales que cuenta,

Estructuras.- Los bloques existentes en la actual Institucin Educativa N


501108 medio Urubamba en el Centro Poblando Ivochote, Distrito de
Echarati La Convencin - Cuzco es irregular, necesitan ser cambiados
por infraestructura nueva de acorde a las normas exigidas por los
reglamentos.

LINDEROS Y AREAS
El terreno donde ejecutar Proyecto: MEJORAMIENTO Y RECUPERACION DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO N
501108 -MEDIO URUBAMBA, EN EL CENTRO POBLADO DE IVOCHOTE, DISTRITO
DE ECHARATI - LA CONVENCIN - CUSCO, presenta los siguientes linderos:
rea Segn Levantamiento:

Por el Frente: con la Av. Union con una lnea de dos tramos la primera de
52.70 ml. y la segunda de 156.50 ml.
Por la derecha entrando: con la Ca. Ivochote en un tramo: 148.10 ml.
Por la Izquierda entrando: con la calle. Las Palmeras en un tramo: 129.10
ml.
Por el fondo: con la Av. De la Cultura en un tramo: 200.10 ml.

AREA DEL TERRENO :


PERIMETRO
:

30 255.89 m2.
686.50 ml.

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4.

PLANTEAMIENTO ARQUITECTONICO DEL PROYECTO

CRITERIOS ARQUITECTNICOS Y DE OCUPACIN:


El Suelo es bastante uniforme y presenta cierto grado de estabilidad, lo que
permite plantear un sistema de cimentacin adecuada.
El rea donde se edificar est fuera del alcance de posibles desordenes
naturales como deslizamientos, inundaciones, fallas geolgicas, etc.
El rea se encuentra en un lugar factible de integrar la propuesta al entorno
urbano de la institucin educativa.
El proyecto se encuentra en un rea urbana del Distrito de Echarati, por lo
que es compatible con el uso residencial del entorno.
El terreno donde se har la edificacin cuenta con suficiente rea que
garantiza ms del 50 % de rea libre.
Los diferentes pabellones crean un espacio central virtual, para actividades
cvicas y de recreacin para los alumnos de inicial, primaria y secundaria,
respectivamente.
El conjunto urbano est cerca del rea del proyecto por lo que los
beneficiarios no tendrn que recorrer grandes distancias para llegar a l.
Para el dimensionamiento del proyecto se ha tomado en cuenta las areas
definidas en el Perfil de Inversin Pblica aprobado.
La circulacin estar en razn de 2 a 3 personas en forma simultnea
haciendo un ancho de 1.80 m como mnimo a 2.10 m. como mximo.
Las ventanas garantizan una adecuada iluminacin natural y ventilacin,
as como su duracin al haberse planteado que sean de vidrios
templados de 6 mm.
La altura de la edificacin toma en cuenta el espacio necesario para realizar
los trabajos acadmicos propios de la enseanza del nivel inicial, primario
y secundario, as como tambin el calor producido por las personas
cuando estn juntas y el clima predominante en el exterior.
La propuesta aslan los posibles focos infecciosos del entorno, por ello el
piso ser de cermico y/o pulido en todos los ambientes.
Las veredas son de fcil higienizacin pero seguras, por lo que se
establece que sean de cemento frotachado.
La iluminacin de los ambientes y de las reas de circulacin estn
garantizadas, por lo que la propuesta de iluminacin debe es eficiente.
Las puertas garantizan la prevencin de accidentes y siniestros, por lo que
las dimensiones de los mismos son los reglamentarios y de materiales
que garantizan su durabilidad.
CONCEPCION ARQUITECTONICA

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INTEGRADO N 501108 MEDIO URUBAMBA EN EL CENTRO POBLADO
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El Proyecto: MEJORAMIENTO Y RECUPERACION DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADO N 501108
-MEDIO URUBAMBA, EN EL CENTRO POBLADO DE IVOCHOTE, DISTRITO
DE ECHARATI - LA CONVENCIN - CUSCO, tiene como concepto
arquitectnico:
LA INTEGRACION DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA CON LA SOCIEDAD
Bajo este concepto se plantean tres pequeos atrios de acceso por la Av.
Unin, La Ca. Ivochote como elementos integradores del espacio urbano y
arquitectnico, que permite traducir en espacio el partido arquitectnico, es
decir integrar la actividad educativa con la actividad de la sociedad circundante.

CRITERIOS DE DISEO
El resultado expresado en trminos del planteamiento general est
naturalmente influido por el dimensionamiento y la topografa del terreno, clima
y orientacin y por la sensibilidad personal del Proyectista.
Como consecuencia de los estudios efectuados anteriormente se ha optado
por una solucin horizontal que resulta suficientemente compacta para evitar
desplazamientos y recorridos excesivos, que se integre fcilmente en la zona
donde se ubica sin agredir al entorno.
Desde el punto de vista econmico y funcional las Unidades Funcionales de
atencin al pblico estn diseadas en su dimensin definitiva y con una
organizacin interior exenta de cambios futuros.
De Zonificacin Y Ordenamiento Espacial

Tener una adecuada zonificacin y ordenar espacialmente el


conjunto.
Agrupar los ambientes afines o cuyo funcionamiento sea compatible
para lograr la conformacin de zonas.
Ordenamiento del conjunto de manera tal que se organicen
alrededor de un espacio principal, logrando que se perciba un
esquema de organizacin de las edificaciones y que el conjunto no
sea una agrupacin de edificaciones ubicadas aleatoriamente.
Promover la existencia de espacios abiertos, evitando la saturacin
del espacio con demasa de reas techadas.

De Accesos Y Circulaciones

Mantener los ejes de circulacin principal existentes.


Facilitar en lo posible el acceso de las personas con discapacidad
fsica a todos los ambientes de la Institucin Educativa.

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De Las Edificaciones Y Ambientes

Diseo arquitectnico que se adapte al entorno existente


procurando la amalgama entre la arquitectura tradicional de la
ciudad y la arquitectura contempornea.
Utilizacin de materiales tradicionales de la ciudad en los acabados,
tales
como madera; as como tambin materiales contemporneos que
den un carcter moderno a las edificaciones, tales como el
policarbonato y el vidrio templado.
Contar
con
los
ambientes
educativos
dimensionados
adecuadamente y con las instalaciones necesarias para su ptimo
funcionamiento.

Del Cerco Perimtrico

Lograr una homogeneidad en el tratamiento, de manera tal que se


identifique como una sola unidad.

En lo posible utilizar elementos icnicos que sirvan para la


identificacin de la Institucin Educativa.

De reas Libre

Tratamiento con acabados duraderos.


reas suficientes para el desarrollo de actividades y juegos
grupales.
Presencia de reas de estar.

De reas Verdes
Contar con grandes reas de jardines en lo posible, para
compensar la presencia de reas de concreto y otros acabados.
Ubicacin en zonas que no propicien su deterioro.
Tratamiento paisajstico que contribuya a ornamentar el conjunto.
ACCESOS Y CIRCULACIONES
Se mantiene los tres accesos existentes de los cuatro existentes, por la Calle.
Ivochote, la Av. Unin, conjuntamente con la Ca. Las Palmeras todas ellas con
una propuesta de integracin, a travs de un atrio, del espacio urbano al
arquitectnico. La primera que sirve de acceso a los docentes, padres de
familia y alumnos a la zona de educacin de nivel inicial; la segunda y tercera
que sirve de acceso a los usuarios del nivel primerio y del nivel secundario,
conjuntamente a la administracin.

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Se mantienen los ejes principales de circulacin, proponindose la existencia
de rampas en los recorridos para facilitar el acceso de personas discapacitadas
a la Institucin Educativa.
En el interior de la Institucin Educativa se han planteado rampas que
comunican a los diferentes pabellones de tal forma que todo el conjunto quede
integrado por un sistema de circulacin adecuado y acorde con la normatividad
vigente.

5.

METAS DEL PROYECTO

OBRA NUEVA
Inicial

Un mdulo especifico de Administracin + SS.HH. + Sala de


Profesores + Tpico + Comedor + Cocina y Deposito. (BLOQUE A)
Un mdulo especifico de dos Aulas + SS.HH. (BLOQUE B)
Un mdulo especifico de dos Aulas + SS.HH. (BLOQUE C)
Un mdulo de Control en la puerta de acceso. (BLOQUE D)

Primaria

Un mdulo de seis Aulas + Sala Usos Mltiples. (BLOQUE E)


Un mdulo de Escaleras + SS.HH. (BLOQUE F)
Un mdulo de cuatro Aulas + Lab. Computo + Biblioteca + Cocina y
Deposito. (BLOQUE G)
Un mdulo de Control en la puerta de acceso. (BLOQUE H)

Secundaria

Un mdulo de cuatro Aulas + lab. Computo + taller + deposito+


tienda esc. (BLOQUE I)
Un mdulo de escaleras + SS.HH. (BLOQUE J)
Un mdulo de seis Aulas + Laboratorio y Deposito. (BLOQUE K)
Un mdulo de Biblioteca. (BLOQUE L)
Un mdulo de control en la puerta de acceso. (BLOQUE M)

Administracin

Un mdulo de Administracin + Tpico + Sala de Profesores


+comedor + Cocina y Deposito + SS.HH. + Guardiana. (BLOQUE
N)

Coliseo Cerrado

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Un mdulo de un ambiente cerrado Depostivo + Escenario +


SS.HH. (BLOQUE O)

OBRAS EXTERIORES

Patio de formacin Inicial, Primaria, Secundaria, veredas.


Tanques cisterna + tanques elevado para los niveles Inicial, Primario y
secundario. (BLOQUE P - Q)
Redes exteriores sanitarias.
Redes exteriores elctricas.
Movimiento de tierra estimado
Losas deportivas y reas de circulacin

CERCO PERIMETRICO

Cerco perimtrico nuevo


Portada ingreso inicial, primaria y secundaria.

DEMOLICION Y ELIMINACION

Demolicin del pabellones existentes + SS.HH. + losa existente

EQUIPAMIENTO

Mobiliario para inicial, primaria, secundaria, Administracin.


Equipos de cmputo + sillas
Computadoras para primaria y secundaria.

6.

PLAZO DE EJECUCION DE LA OBRA

De acuerdo al Diagrama valorizado y Calendario Valorizado de Avance de Obra


concordantes entre s, el plazo de ejecucin de la obra es de 450 das Calendarios.

7.

PRESUPUESTO

Se refiere al costo total de la obra, el mismo que incluye los materiales, mano de obra,
herramientas y equipos los que se han disgregado por especialidades, los cuales han
sido calculados al 15 de Agosto del 2012, teniendo como referencia precios de
cotizaciones en el Distrito de Echarati y aledaos, asimismo de adjudicaciones

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realizadas por la Municipalidad Distrital de Echarati en procesos publicados en el
SEACE.

PRESUPUESTO POR FORMULAS:


ESTRUCTURAS
ARQUITECTURA
INSTALACIONES SANITARIAS
INSTALACIONES ELECTRICAS
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES (8 %)
UTILIDAD (6 %)
SUB TOTAL
IGV 18 %
COSTO TOTAL DE LA OBRA
SUPERVISION Y LIQUIDACION (4%)
EXPEDIENTE TECNICO

S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.

4210,813.96
2790,900.09
299,138.81
396,598.98
7697,451.84
615,796.15
461,847.11
8775,095.10
1579,517.12
10354,612.22
307,898.07
161,500.00

TOTAL DEL PROYECTO DE INVERSION

S/.

10824,010.29

Siendo la modalidad de Ejecucin de la Obra por Ejecucin Presupuestaria


Indirecta (Contrato), debe realizarse el Proceso de Seleccin de acuerdo a las
normas vigentes para el caso, es decir bajo el marco del D. L. 1017 Ley de
Contrataciones del Estado y su Reglamento aprobado por D.S. N 184-2008-EF.

8.

RELACIN DE PROFESIONALES QUE


PARTICIPARON EN LA ELABORACIN DEL
PROYECTO

Como responsables de las respectivas especialidades se ha contado con la


participacin de los profesionales que se mencionan a continuacin:

Marcos flores Galindo


:
Ricardo Cebrian Mayco
:
Ruben D. Tinoco Garcia
:
Ing. Odon Reyes Fonseca
:
Ricardo Artemio Alvarez Espinoza :
Rigoberto J. Vera Munive
:
Mirko Perez Vallejo
:
Percy Villalobos Torres
:
Moiss Jorge Vergara
:
Rous Vargas Ramos
:

Arquitecto
CAP N 8846
Arquitecto
CAP N 7489
Arquitecto
CAP N 3452
Ingeniero Civil
CIP N 78772
Ing. Electricista
CIP N 84637
Ing. Sanitario
CIP N 15511
Ingeniero Civil
CIP N 68656
Bach./Arquitectura
Tcnico en Construccin Civil
Bach/Arquitectura

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Miguel Pinado Santos


Jose Orihuela Onofre
Kateryn Paredes Flores
Tulio Flores Galindo
Dante Villaverde Colonio

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Bach/Ing. Civil
Bach/Arquitectura
Bach/Ing. Civil
Bach/Ing. Civil
Tcnico Cadista

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Arquitecto CAP. N 8846
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