SUPERVISION DE EDUCACION FISICA 036 BAHIAS DE HUATULCO CLAVE: 20FZF0036Z PROYECTO:
RALLY DEL DIA DEL NIO
CICLO ESCOLAR: 2013-2014
ESCUELA PRIMARIA LZARO CRDENAS ARROYO XUCHITL, SANTA MARIA HUATULCO, OAXACA L.E.F. WILBERT HERNNDEZ MALDONADO
SANTA CRUZ HUATULCO OAXACA, ABRIL DE 2015
Introduccin
La elaboracin de proyectos de apoyo como est responden a la
necesidad de salir de la cotidianeidad de las clases de educacin fsica, abordando diferentes propuestas de actividades masivas que incluyan a la mayora del plantel educativo. La idea de realizar un rally para toda la escuela responde a la necesidad de crear un proyecto incluyente para todos los nios de la escuela con actividades adaptadas para cualquier edad, que ponga en marcha todas la habilidades y capacidades de los nios a travs de diversas pruebas y que genere el compaerismo y trabajo en equipo necesarios para poder superar el rally de manera satisfactoria, adems otro propsito es el de festejar el da del nio de una manera recreativa y dinmica. Este rally consta de 9 pruebas distribuidas en el espacio de la institucin educativa para que lo realicen los nios en cinco equipos heterogneos.
Justificacin Este proyecto se realiza para generar en los nios un sentimiento de autonoma y cooperacin con los nios de todo el plantel, al mismo tiempo que realizan pruebas que ponen de manifiesto su competencia motriz. Es necesario que aprendan a trabajar en equipo y que aporten estrategias que lleven a su equipo a realizarlas de manera eficaz y en el menor tiempo posible. Todo esto implica que el alumno use sus conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores para resolver los problemas planteados en cada reto, contribuyendo as en la construccin de su motricidad. Adems que como se ha mencionado se celebre a los alumnos una fecha tan importante como lo es el da del nio.
Objetivo general Que los nios de la escuela primaria Lzaro Crdenas experimenten diversas
habilidades motrices y desarrollen sus habilidades
capacidades motrices a travs del rally.
Objetivos didcticos. Con este proyecto se pretende que los alumnos puedan: Conceptual. Identificar y resolver los problemas que cada reto les proponga Construir estrategias que le permitan resolver los problemas de forma eficaz y rpida. Procedimental. Ejecutar conductas motrices eficientes para
resolver los problemas
plantados en cada prueba.
Actitudinal Cooperar con sus compaeros de equipo en la creacin de estrategias para la resolucin de los problemas planteados en cada prueba
Metodologa Este proyecto se construy a partir de la propuesta de las actividades complementarias como parte de la labor docente desempeada
en
el
ciclo
escolar
2014-2015,
en
la
supervisin escolar de educacin fsica 036 de Santa Cruz
Huatulco. Consta
de
un
Rally
(anexo
1)
con
el
cual
se
pretende
resolver la necesidad de generar actividades recreativas
para que los nios experimenten fuera del horario escolar. La aplicacin de este proyecto se llevar a cabo el da 30 de abril de 2015. El espacio de aplicacin ser la escuela primaria
Lzaro
Crdenas
Santiago Astata, Oaxaca.
de
la
comunidad
de
Zimatn,
Cronograma de actividades 30 de abril, aplicacin del proyecto. 8:00 am
Preparacin de materiales
Profesores de apoyo Titular de E.F.
Primaria
Presentacin del Rally.
Alumnos Titular de E. F. Profesor de apoyo
Primaria
Creacin de equipos y porras
Alumnos Titular de E. F
Primaria
Profesores de apoyo Alumnos Titular de E. F. Comit de P. de F.
Titular de E.F. Profesores de apoyo
Primaria
Comit de P. de F. Titular de E.F.
Primaria
9:00 pm
9:10 pm
Rally Prueba 1. Salta la cuerda Prueba 2. Cruza el puente Prueba 3. Tiro al blanco 9:20 pm
Prueba 4. el enceste Prueba 5. Trepa la cuerda
Primaria
Prueba 6. Pecho tierra
Prueba 7. atnale al vaso Prueba 8. los acarreados Prueba 9. El tendedero
Anlisis de resultados 11:20 pm
Premiacin Agradecimientos 11:30 pm
Recogida de material.
Marco terico El rally es una estrategia didctica de la educacin fsica , que se encuentra dentro de la clasificacin de los juegos recreativos. En esta actividad a diferencia de la Gymkhana las tareas a cumplir sern de carcter socio motriz, pudiendo ser estas cognoscitivas, si se utilizan estas ultimas se procurar relacionarlas con la actividad fsica, es decir que las claves, seales o cdigos se referirn a aspectos vistos en la clase de educacin fsica, pudiendo ser ejercicios, formas jugadas, pre-deportes o deportes. Utiliza varios puntos de la gymkana al igual que esta, es una serie de juegos que involucran fundamentalmente habilidades motrices, se pueden ordenar a manera de estaciones o como circuitos, sin embargo cada uno de ellos exigir a los participantes el cumplimiento de una tarea. De acuerdo a la organizacin, las estaciones, los grupos podrn participar de forma simultnea o con intervalos de tiempo. Para designar al equipo ganador se podr tomar el tiempo que cada equipo emplee iniciando con el primer competidor que realice la prueba y parando el cronmetro al llegar el ultimo. Otra manera ser asignando puntos a cada prueba en este caso los lugares se asignarn tomando en cuenta la puntuacin. En este caso el rally ser una mezcla de rally y gymkana. Se mezclaran los puntos de cada estrategia para obtener una estrategia que cumpla con los objetivos del proyecto.
Recursos
Humanos: Titular de educacin fsica Personal docente Comit de padres de familia
Materiales 6 costalillas (Los arrastrados) 5 Cuerdas largas (salta la cuerda, cruzando el puente, trepa la cuerda) 1 tambo (calculo matemtico) Paliacates (trepa la cuerda) Rafia (Pecho tierra) 5 resorteras (tiro al blanco) 10 botes de plstico con arena. (tiro al blanco) Pelotas de vinil. (calculo matemtico) Mesas (calculo matemtico, el enceste) 1 vaso (el enceste) 10 monedas de 1 peso (el enceste) Cartulinas (Para nombrar cada prueba, para la grafica) Recortes (para cada prueba) Plumones (grafica) 20 pedazos de varilla o estacas de 50 cm
Financieros Por definir
Anexo 1.
Pruebas del Rally.
Prueba 1. Salta la cuerda
En esta prueba entre todos los integrantes del equipo tendrn que completar 60 saltos. Prueba 2. Cruza el puente Los alumnos y sus padres tendrn que cruzar un puente hecho con cuerdas, el cual por su naturaleza inestable hace que los nios pierdan el equilibrio. Todo el equipo tendr que cruzar de un lado al otro. Prueba 3. Tiro al blanco La cual consiste en que todo el equipo deber derribar 10 botes con arena a una distancia considerable con una resortera. Prueba 4. El enceste Se les preguntaran dos numeros de dos cifras, al decir los numeros tendrn que multiplicarlos, la resolver correctamente la multiplicacin y la suma tendrn derecho a 7 tiros para encestar una pelota en un tambo. Prueba 5. Trepa la cuerda Los alumnos y sus padres tendrn que escalar una cuerda que esta amarrada de forma vertical hasta conseguir un paliacate que esta amarrado en la parte de arriba. Todos los integrantes tendrn que conseguir la meta. Prueba 6. Pecho tierra Los alumnos y sus padres tendrn que cruzar una serie de cuerdas que estarn a baja altura de modo que tendrn que reptar para poder cruzar de un lado al otro debern reptar en una superficie cubierta de lodo, todos tendrn que cruzar. Prueba 7. atnale al vaso Cada equipo tendr que intentar meter una moneda de 1 peso en un vaso desde cierta distancia previamente marcada, cada participante tendr 2 oportunidades por equipo. Al final se contar el numero de aciertos. Para finalizar la prueba debern haber hecho por lo menos un acierto. Prueba 8. Los arrastrados
En esta prueba los participantes tendrn que acarrear a sus
compaeros de la siguiente forma: uno o dos integrantes del equipo jalaran a uno de sus compaeros que ira sentado en la costalilla hasta un punto determinado. Hasta que todos sean transportados. Prueba final el tendedero En esta prueba los participantes debern formar un tendedero en el suelo, con la ropa que ellos cargan puesta, ganar el equipo que forme el tendedero mas largo.
Hoja de autorizacin del proyecto
Convivencia familiar
Elabor
___________________________________________ L.E.F. Wilbert Hernandez Maldonado Titular de Educacin Fsica
Autoriz
Vo. Bo.
_______________________________________ _______________________________________ Profe. Rubn Garca Rodrguez L.E.F. Etelvina I. Gonzlez Vlez Dir. de la Esc. Prim. Lzaro Crdenas Educacin Fsica
