UNIDAD DE APREDIZAJE N 2

1. Nombre de la Unidad: Investigamos y producimos recetas de la riqueza gastronmica de nuestra comunidad

2. Justificacin: En nuestra comunidad existe una gran variedad de platos tpicos, de alto valor nutritivo y que deben ser
conocidos y consumidos por la comunidad y los visitantes de la zona. Por otro lado se destaca la importancia que a travs
de este tema, se promueva la capacidad de investigar, organizar informacin de platos tpicos, valor nutritivo de los mismos y
redacten recetas, trpticos y otros textos informativos. Si bien es cierto se desarrollar en el rea de comunicacin tambin se
aprovechar para desarrollar capacidades en las otras reas.
3. Tema transversal: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
4. Duracin: Aproximadamente 28 das del 02 de Mayo al 31 de Mayo
5. Seleccin de capacidades, indicadores, estrategias y recursos

REAS

COMPETE
NCIA

CAPACIDADES

COMUNICACIN

III
Comprend
e
crticamen
te
diversos
tipos
de
textos
orales en
diferentes
situacione
s
comunicat
ivas
mediante
proceso
de
escucha
activa,
interpreta
cin
y
reflexin.
Produce
de forma
coherente
diversos
tipos de
textos
orales
segn su
propsito
comunicat
ivo de
manera
espontne

INSTR
UMEN
TOS
DE
EVAUA
CIN

IV

Escucha activamente mensajes en distintas situaciones de

interaccin social
1
2
Escucha y comprende los
mensajes orales que
escucha por medio del
lenguaje verbal o no
verbal.

INDICADORES
3
4
Comprende el tema que
escucha, explicaciones,
experiencias, de
acuerdo al propsito
comunicativo.

Comprende las ideas

principales de
diferentes tipos de
textos orales referidos
a temas cientficos,
histricos y de la
actualidad.

Expresa con claridad mensajes empleando las convecciones del

lenguaje oral.

Narra hechos personales,

cuentos, y otros textos
informativos a, utilizando
expresiones y oraciones
sencillas.

INDICADORES
4

Expone con claridad

sobre temas de su
inters propuestos por
otros a partir de
situaciones
comunicativas.

Expone sobre temas

de estudio e
investigacin
respetando la
estructura formal, las
caractersticas del
auditorio utilizando
recursos del para
lenguaje.

planificad
a, usando

6. Cuadro de actividades y estrategias:

ACTIVIDADES
Investigamos
sobre
los
alimentos y platos tpicos de
nuestra comunidad

ESTRATEGIAS
-

Recolectamos informacin sobre los alimentos nutritivos de

nuestra comunidad.
Invitamos a personajes de la comunidad para que comparta
experiencias de nuestra riqueza de recursos alimenticios.
Leemos textos informativos sobre los alimentos y platos
nutritivos de nuestra comunidad.
Visita a los mercados, restaurantes o casas para observar los
alimentos y platos tpicos de nuestra comunidad.

Producimos textos diversos

para dar a conocer la riqueza
de nuestra gastronoma

Escribimos textos descriptivos, informativos e instructivos

sobre los alimentos de nuestra comunidad

Preparamos
gastronoma
comunidad.

Organizamos y consumimos la lonchera nutritiva

Organizamos la feria gastronmica en nuestra comunidad.

la
feria
de
en
nuestra

Bloq
ue
III

Lunes
Nombre de la
actividad: Investigamos

Martes
Nombre de la
actividad:

Mircoles
Nombre de la
actividad:

sobre los alimentos y platos

tpicos de nuestra comunidad

Nombre de la
sesin:

Nombre de la
actividad: Investigamos

Nombre de la
sesin:

Nombre de la
sesin:

Escribimos textos descriptivos,

informativos e instructivos sobre
los alimentos de nuestra
comunidad

Nombre de la
actividad:

Nombre de la
sesin: Escribimos textos

Nombre de la
sesin:

descriptivos, informativos e
instructivos sobre los
alimentos de nuestra
comunidad

Nombre de la
actividad:

Nombre de la
actividad:

sobre los alimentos y platos

tpicos de nuestra comunidad

Nombre de la
sesin:

Nombre de la
actividad: Producimos

Viernes

textos diversos para dar a

conocer la riqueza de nuestra
gastronoma

Escribimos textos descriptivos,

informativos e instructivos sobre
los alimentos de nuestra
comunidad

IV

Jueves

Nombre de la
actividad: Producimos

Nombre de la
actividad:

textos diversos para dar a

conocer la riqueza de nuestra
gastronoma

Nombre de la
sesin:

Nombre de la
sesin:

Nombre de la
sesin: Escribimos textos
descriptivos, informativos e
instructivos sobre los
alimentos de nuestra
comunidad

Nombre de la
sesin:

Nombre de la
actividad: Investigamos

Nombre de la
actividad:

Nombre de la
actividad:

sobre los alimentos y platos

tpicos de nuestra comunidad

Nombre de la
sesin:
Escribimos textos descriptivos,
informativos e instructivos sobre
los alimentos de nuestra
comunidad

Nombre de la
actividad: Producimos

Nombre de la
actividad:

textos diversos para dar a

conocer la riqueza de nuestra
gastronoma

Nombre de la
sesin:

Nombre de la
sesin:

Nombre de la
sesin: Escribimos textos
descriptivos, informativos e
instructivos sobre los
alimentos de nuestra
comunidad

Nombre de la
sesin: