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OBJETIVOS HOLSTICOS
OBJETIVOS DE ACCIN
FASE DE OBSERVACIN
B.
C.
D.
PAREDES
Block X Ladrillo__Adobe__Bahareque__Madera__Otros:_______________________
Estado en que se encuentra:
Malo__ Regular__ Bueno X__ Muy bueno___
TECHO
PISO
PUERTAS
CANTIDAD
1
24
1
2
1
1
0
19
0
0
0
OTROS: _____Existen dos canchas de basquetbol y una de ftbol algunas otras bodegas
donde se guardan los escritorios viejos o cualquier otro material.______________
__________
Estado en que se encuentran:
Malo___ Regular___ Bueno X Muy Bueno___
Condicin higinica:
Mala____ regula X Buena____ Muy buena____
2. AGUA
Potable____ Entubada X Pozo____ Ro____ Quebrada___ Otros___
3. ENERGA ELCTRICA
Servicio pblico X Planta Elctrica___ Panel Solar___ Otros______
4. TIENDA ESCOLAR:_____NO EXISTE _______
5. BOTIQUN:_____Si__________________
6. OTROS:__________________________
SITUACIN EN LAS AULAS
A. ILUMINACIN
Mala____ Regular____ Buena____ Muy buena X__
B. VENTILACIN
Mala____ Regular____ Buena X
f) _______________
Profesor(a) de grado
f) __________________
Asesor Prctica Docente
f) _____________
Director(a)
CANTIDAD
ESTADO EN QUE SE
ENCUENTRA
FUNCIONALIDAD
Ctedra
Silla
Escritorios de paleta
Pizarrn de frmica
Pizarrn para yeso
Librero
Escobas
espejos
cubetas
1
1
29
1
1
1
6
2
2
Bueno
Regular
Regular
Bueno
Regular
Regular
Regular
Bueno
regular
OBSERVACIONES:
_______________________________________________________
_____________________________________
f) _______________
Profesor(a) de grado
f) __________________
Asesor Prctica Docente
f) _____________
Director(a)
MATERIALES Y
RECURSOS
ESTADO EN QUE SE
ENCUENTRAN
FUNCIONALIDAD
IDIOMAESPAOL
Libros de texto
Regular
Enseanza pedaggica
MATEMTICA
Libros de texto
Regular
Enseanza pedaggica
ESTUDIOS SOCIALES
Libros de texto
Regular
Enseanza pedaggica
CIENCIAS NATURALES
Libros de texto
Regular
Enseanza pedaggica
REAS PRCTICAS
Hojas bond y
Peridico
Regular
OBSERVACIONES:___________________________________________________
_________________________________________________________________
f) _______________
Profesor(a) de grado
f) __________________
Asesor Prctica Docente
f) _____________
Director(a)
ALUMNA PRACTICANTE______________________________________
f) ___________________________________
FECHA: 12-02-2014_____
CROQUIS DE LA ESCUELA
SELLO
FECHA: 12-02-2014_____
SELLO
Sello
FECHA: 12-02-2014_____
No.
1
2
CAL ES SU FUNCIN?
Uno de finanzas y otro de
reuniones
Para llevar un control sobre la
asistencia de cada docente.
Control de mobiliario
Un libro de conocimiento
Suscripcin de conocimientos
Un libro de inscripciones
f) _______________
Profesor(a) de grado
f) __________________
Asesor Prctica Docente
f) _____________
Director(a)
GRADO
PPB
PPB
PPB
PPB
1.o
1.o
1.o
1.o
2.o
2.o
2.o
3.o
3.o
3.o
4.o
4.o
4.o
5.o
5.o
5.o
6.o
6.o
I Etapa PEPS
II Etapa
SECCIN
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
R
R
HOMBRES
13
16
15
16
13
15
12
19
18
16
16
16
15
17
19
13
16
19
10
16
17
26
6
21
TOTAL
323
MUJERES
15
13
14
12
17
15
18
11
10
14
8
20
19
14
13
19
16
15
23
19
14
16
7
15
TOTAL
28
29
29
28
30
30
30
30
28
30
24
36
34
31
32
32
32
34
33
35
41
42
13
36
PEPS
310
633
Indicar cul fue el criterio utilizado para la distribucin de los alumnos en las diferentes
aulas de la escuela: _Fue un criterio equitativo para tener la misma cantidad de alumnos.______
OBSERVACIONES:
____________________________________________________________________
______________
f) _______________
Profesor(a) de grado
f) __________________
Asesor Prctica Docente
f) _____________
Director(a)
NO
.
1
2
NOMBRE
Mara Elizabet Raymundo Gonzlez
Mara Isabel Andrs Francisco
CARGO
OBSERVACIN
Directora
Administra el centro
Sub -
educativo
Con grado
Directora
DOCENTES
(PRESUPUESTADOS)
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
NOMBRE
Sindy Rosibel Matas Castillo
Mara Dolores Santiago
Mara Isabel Andrs Francisco
Lorenza Gaspar Mateo
Emiliano Nicols Mateo
Manuela Rosaura Salvador Jess
Mara Cristina Nolasco Franco
Juana Judith Gonzlez y Gonzlez
Hilda Guadalupe Alonzo Velzquez
Luis Zacaras Rodas
Miguel ngel Matas len
Mara Isabel Salvador Jess
Irma Tereza Gonzlez Daz
Edgar Eusebio Daz y Daz
Loreny Lisbeth Ramos Santos
Norma Lily Pinto Aguirre
Mariola Lisbeth Velsquez Gonzales
Magda Judith Palacios Santiago
Argelio Enrique Gonzlez
Jorge Higinio Prez Castaeda
Dorbal Ranferi Daz Muoz
Ana Imelda Raymundez Biyeguez
Antonio Gonzalo Matas Antonio
GRADO
PPB
PPB
PPB
PPB
1.o
1.o
1.o
1.o
2.o
2.o
3.o
3.o
3.o
4.o
4.o
4.o
5.o
5.o
5.o
6.o
6.o
I Etapa PEPS
II Etapa PEPS
SECCIN
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
R
R
TOTAL
No. ALUMNOS
28
29
29
28
30
30
30
30
28
30
36
34
31
32
32
32
34
33
35
41
42
13
36
633
NOMBRE
GRADO
SECCIN
No.
.
1
I Etapa PEPS
ALUMNOS
13
II Etapa PEPS
36
Segundo
24
Indicar cul fue el criterio utilizado para la distribucin del personal docente en los distintos
grados y secciones de la escuela.
Fue un criterio equitativo para tener la misma cantidad de alumnos.______________________
OBSERVACIONES:_____________________________________________________
____________________________________________________________________
f) _______________
Profesor(a) de grado
f) __________________
Asesor Prctica Docente
f) _____________
Director(a)
COMISIONES
Finanza
Banda
Cultura
Disciplina
Deportes
Refaccin
Evaluacin
Primeros auxilios
CAL ES SU FUNCIN?
Llevar el control de ingresos de las ventas en la escuela.
Organizar la banda escolar para actividades patronales.
Para organizar actividades socioculturales.
Dar cumplimiento al orden interno del establecimiento.
Organizar actividades deportivas.
Velar por la preparacin del atol o alimento.
Organizar y calendarizar el proceso de evaluacin escolar.
Ayudar y estar presentes cuando hay algn accidente.
Indicar cul fue el criterio utilizado para la organizacin de las diferentes comisiones que
funcionan dentro del establecimiento:
____Por afinidad_______________________________________________________________
OBSERVACIONES:
____________________________________________________________________
_____________________________________________
f) _______________
Profesor(a) de grado
f) __________________
Asesor Prctica Docente
f) _____________
Director(a)
HORARIO DE TRABAJO
(ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DIARIAMENTE)
HORA
LUNES
VIERNES
MARTES
Comunicacin y
Lenguaje 1
Comunicacin y
Lenguaje 1
Matemtica
MIRCOLES
Comunicacin y
Lenguaje 1
Comunicacin y
Lenguaje 1
Matemtica
9:25 a 10:00Matemtica
Matemtica
Matemtica
10:00 a
10:45
10:45 a
11:20
11:20 a
12:00
12:00 a
12:30
Llevar
cuadernos
R E F A C
CI N
Formacin
Ciudadana
Formacin
Ciudadana
Lectura
3 cursos y el
libro
3 reas y libros
JUEVES
Comunicacin y
Lenguaje 2
Comunicacin y
Lenguaje 2
Ambiente Social
y Natural
Ambiente Social
y Natural
R E C E S O
Comunicacin y
Lenguaje 2
Comunicacin y
Lenguaje 2
Ambiente Social
y Natural
Ambiente Social
y Natural
Expresin
Artstica
Expresin
Artstica
Dibujo
Expresin
Artstica
Expresin
Artstica
Lectura
3 reas y libros
3 reas libros
Cuaderno 3
cuaderno caligrafa cuaderno dibujo reas libros
OBSERVACIONES:_____________________________________________________
____________________________________________________________________
f) _______________
Profesor(a) de grado
f) __________________
Asesor Prctica Docente
f) _____________
Director(a)
OBSERVACIN No.
f) __________________
f) _____________________
Profesor de grado
f)____________________
Mara Elizabet Raymundo
Directora
FASE DE AUXILIATURA
ACTIVIDADES
FECHA
PUNTEO
TOTAL
PROMEDIO O:
Profesor(a) de grado
Director(a)
No.
ACTIVIDADES
TOTAL
PROMEDIO:
PUNTEO
Profesor(a) de grado
Director(a)
CALIFICACIN DE AUXILIATURA
Valoracin de 1 a10 puntos c/u.
No.
1
PUNTEO
otros.
Colaborar en la organizacin y realizacin de fiestas o actividades.
TOTAL
PROMEDIO:
Profesor(a) de grado
Director(a)
ASIGNATURAS
FECHAS
Profesor(a) de grado
Director(a)
00
/00
II.
InductivoDeductivo
METODOS Y TECNICAS
Comparativ
o
Demostrativo
Declarativos
Expositivo
Activ
o
III.
Tiras
didctic
as
Didctic
as
Contenidos
Procedimentales
Indicador de Logro
RECURSOS
Materi
al
Natur
al
Rota
folios
Hojas
bond
Actitudinale
s
Actividades
De Aprendizaje
De Evaluacin
f)
Docente de la
prctica
GRADO:
SECCIN:
N
o.
Aspectos a Evaluar
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Observaciones
Sociabilidade
inters
por
los
alumnos
Responsabilidadprofesional y uso
de los recursos didcticos
Revisa, Corrige y califica trabajos
de los alumnos
Demuestra dominio del contenido
Utilizacin de diferentes tcnicas
de evaluacin
Logra mantener
la Motivacin,
participacin y la disciplina en el
aula
El mtodo, tcnica y procedimiento
es el adecuado al tema.
Recapitulacin
satisfactoria
y
evaluacin del trabajo realizado
TOTAL
PROMEDIO:
__________________
Profesor(a) de grado:
___________________________
Director
________________________________________
Catedrtico Titular
00
/00
II.
InductivoDeductivo
METODOS Y TECNICAS
Comparativ
o
Demostrativo
Declarativos
Expositivo
Activ
o
III.
Tiras
didctic
as
Didctic
as
Contenidos
Procedimentales
Indicador de Logro
RECURSOS
Materi
al
Natur
al
Rota
folios
Hojas
bond
Actitudinale
s
Actividades
De Aprendizaje
De Evaluacin
___________________
Docente de la prctica
GRADO:
SECCIN:
N
o.
Aspectos a Evaluar
4
5
Utilizacin de diferentes
tcnicas de evaluacin
Logra mantener la
Motivacin, participacin y la
disciplina en el aula
El mtodo, tcnica y
procedimiento es el adecuado
al tema.
8
9
10
Observaciones
Recapitulacin satisfactoria y
evaluacin del trabajo realizado
TOTAL
PROMEDIO:
__________________
Profesor(a) de grado:
___________________________
Director
Director (a)
________________________________________
Catedrtico Titular
CAPTULOI
SONOBLIGACIONES DE L ALUMNO Y ALUMNA PRACTICANTE
Artculo 1. Estar inscrito o inscrita legalmente como alumno o alumna regular del
establecimiento.
Artculo2. Obtener en el momento de la inscripcin su carn escolar debidamente
autorizado el cual deber portar.
Artculo 3. Presentarse a sus laboresdiarias por lo menos quince minutos antes de la
hora indicada.
Artculo 4. Cumplir conel horario de la escuela de aplicacin donde realice su
prctica docente.
Artculo 5. Cumplir conlas comisiones que se leasignen y tener constancia de las
mismas por escrito.
Artculo6. No desempear otro cargo ajeno a la prctica docente, remuneradao
adhonoremdurante el perodo de prctica docente.
Artculo 7. Solicitar licencia por escrito cuando el caso lo amerite, a la autoridad
respectiva, avalado por el padre o madre de familia,encargadoo encargado.
CAPTULO II
SONDERECHOS DEL ALUMNOY ALUMNA PRACTICANTE
Artculo27.Recibir informacin y orientacinpara el desarrollo de su trabajo,
departe de los catedrticos y catedrticas de prctica docente, profesores de planta
y directores de las escuelas de aplicacin.
Artculo28.Aprovechar la adquisicin de materiales de la comunidad donde realice su
prctica docente.
Artculo 29. Gozar de los asuetos y feriados legalmente establecidos.
Artculo30.Gestionarlaadquisicinde materiales que redunden en beneficio de su
escuela de aplicacin.
Artculo 31.Atender las visitas personales en horas extraclase, previo permiso del
profesor o profesora de planta.
Artculo 32.Ser supervisado y orientado ordinaria y extraordinariamente cuando el
caso lo amerite.
Artculo 33.Solicitar a sus alumnos y alumnas nicamente lo necesario para sus
proyectos de reas prcticassin desperdiciarlos.
Artculo 34.Informar a la direccin del Colegio de cualquier problema que se le
presente.
Artculo35.No ser removido o trasladado a otro establecimiento sin previo
consentimiento del Asesor de Prctica Docente y Director del Colegio.
Artculo 36. Ser informado acerca de las calificaciones asignadas en cada etapa de la
prctica docente.
CAPTULOIII
CLASIFICACIN DELAS FALTAS
A.FALTAS LEVES
B. FALTAS GRAVES
C. FALTAS MUY GRAVES
Artculo37. SON FALTAS LEVES
Dejar de asistir por ms de una vez a las actividades planificada por la escuela
de aplicacin sin causa justificada.
Desatender instrucciones y recomendaciones emanadas de loscatedrticosy
catedrticas de prctica docente, delmaestro o maestra de planta y directores
y directoras.
Desatender las citaciones hechas por los jefes inmediatos o coordinadores de
grupo.
Infringir por una sola vez cualquiera de las normas anteriores.
Artculo38.SON FALTAS GRAVES
Reincidir enlas faltas leves.
Faltar a sus labores sin permiso o excusa.
Desempear otro cargo remunerado o adhonorem que altere sus labores
ordinarias.
No cumplir con el reglamentointerno de la prctica docente
Artculo39. SON FALTAS MUY GRAVES
Reincidir enlas faltas graves.
Consumir bebidas embriagantes.
Dedicarse a la drogadiccin.
Vender, cambiar o quedarse con los bienes donados o que pertenezcan a su
escuela de aplicacin.
CAPTULOIV
SANCIONES
Artculo40. LAS FALTAS LEVES SE SANCIONAN AS:
Amonestacin verbal y descuento de cinco puntos del resultado obtenido en la
ficha de evaluacin.
Levantar conocimiento y descontarcinco puntos del resultado obtenido en la
ficha de evaluacin.
Artculo41. LAS FALTAS GRAVES SE SANCIONAN AS:
Amonestacin por escrito, faccionando acta y descontar 10 puntos del resultado
obtenido en la ficha de evaluacin.
Artculo42. LAS FALTAS MUY GRAVES SE SANCIONAN AS:
Lasuspensin definitivade la prctica docente durante el ciclo escolar.
Cancelacintotal de la prctica docente y su matrcula como estudiante del
Colegio, previa consulta de lasautoridadessuperiores.
CAPITULOVDISPOSICIONESGENERALES
Artculo43.Todo lo que no estuviese contemplado en el presente reglamento, se
resolver de acuerdo con elcriteriodeladireccin, sub-direccin y catedrticos de la
prctica docente del Colegio.
Artculo44. La comisin de supervisin y evaluacin de la prctica docente que de la
siguiente manera:
Catedrticos de prctica docente.
Profesores de escuela de aplicacin.
Directores de escuela de aplicaciones.
Subdireccin del plantel
Direccin del plantel (Colegio Juan Jacobo R.)
No.
1.
2.
3.
4.
ASPECTOS CUALITATIVOS
Asistencia
Relaciones interpersonales
Autoevaluacin
Evaluacin por el maestro
VALORACION
RESULTADO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ASPECTOS CUANTITATIVOS
Observaciones de clase
Organizacin Curricular(planificacin)
Clases aisladas
Instrumentos Legales
Organigrama
Estudio de casos
Informe General (final)
TOTAL
PROMEDIO
RESULTADO
PUNTEO