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Zur Zielsetzung des Leitbildes:

Das hier vorliegende Leitbild der ffentlichen Musikschulen im VdM soll Orientierung nach
innen geben und die Ziele und Aufgaben der Musikschulen nach auen deutlich machen. Es
definiert die Grundhaltung der Musikschulen und beschreibt ihren Anspruch an Qualitt und
Kontinuitt. Auf der Basis dieses Leitbildes knnen konkrete Positionen entwickelt werden, die
das Selbstverstndnis, den Auftrag, die Kooperationspartner, den Umgang miteinander und die
Perspektiven fr die Zukunft betreffen.
Dieses Leitbild kann von den ffentlichen Musikschulen im VdM im Ganzen oder in Teilen
bernommen werden. Ebenso kann es als Leitlinie fr die (Weiter-)Entwicklung eines eigenen
Leitbildes der Musikschule dienen.

Leitbild
der ffentlichen Musikschulen
im Verband deutscher Musikschulen (VdM)
Wir die ffentlichen Musikschulen im VdM sind Kultur- und Bildungseinrichtungen fr
Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Wir handeln im ffentlichen Auftrag und arbeiten nicht
gewinnorientiert. Innerhalb der kommunalen Bildungslandschaft verstehen wir uns als die
Kompetenzzentren fr musikalische Bildung. Unsere Trger bilden im Verband deutscher
Musikschulen ein starkes Netzwerk, das sich zur musikalisch-kulturellen Teilhabe aller
Menschen bekennt.
Der Strukturplan und die Rahmenlehrplne des VdM sind die Basis fr ein vollstndiges,
aufeinander abgestimmtes, vielfltiges und qualitativ hochwertiges Angebot der Musikschulen.
An diesem gemeinsamen Aufgaben- und Qualittsverstndnis orientieren die Musikschulen ihr
rtlich geprgtes Angebot. Sie ffnen die Zugnge und bereiten die Wege zur Musik fachlich,
rumlich und sozial offen.
Kunst und Kultur sind als elementare Bestandteile des Menschseins prgende Grundlagen fr
das gesellschaftliche Zusammenleben. Geleitet von einem humanistischen Menschenbild
gewhrleisten wir Kontinuitt und Professionalitt in der musikalischen Lehre. Unsere
pdagogische Leitidee ist die individuelle Frderung unserer Schlerinnen und Schler und
deren Hinfhrung zum eigenstndigen und gemeinschaftlichen Musizieren.
Grundlage fr eine gelingende musikalische Bildung sind unsere gleichermaen knstlerisch
wie pdagogisch professionellen Lehrkrfte. Dies bedarf eines attraktiven Berufsbildes fr
Musikschulpdagoginnen und Musikschulpdagogen sowie gesicherter, angemessen
ausgestalteter Arbeitsverhltnisse.
Unsere kollegiale Zusammenarbeit ist von Wertschtzung und Toleranz geprgt. Die Arbeit im
Team ist Wesensmerkmal ffentlicher Musikschularbeit. Praxisnahe wie auch
zukunftsorientierte Fort- und Weiterbildung der Lehrkrfte ist fr uns ein wesentlicher
Qualittsaspekt.


Wir bekennen uns zur Inklusion als Anspruch und Aufgabe. Wir ermglichen jedem Menschen,
an der Musik teilzuhaben durch diskriminierungsfreie, auch aufsuchende Angebote, durch
weitgehende Selbstbestimmung jedes Einzelnen sowie eine uere und innere Barrierefreiheit.
Vielfalt und Heterogenitt erkennen und nutzen wir als Chance und stellen dabei den einzelnen
Menschen in den Mittelpunkt.
Wir ermglichen lebenslanges Lernen. Dabei gehen Leistungsorientierung und
Bercksichtigung individueller Mglichkeiten und Bedrfnisse Hand in Hand. Wir verfolgen die
Idee eines partizipativen Unterrichts zwischen Lernenden und Lehrenden.
Wir wahren und pflegen unser musikalisch-kulturelles Erbe und schaffen Raum fr Innovation.
Musikalische Vielfalt erkennen und erfahren wir als Reichtum und Bereicherung.
Jede unserer Musikschulen im VdM hat ihr eigenstndiges Profil als lebendiger
Bildungsorganismus und als musikkulturelles Zentrum, mit dem sie das Musikleben in der
Kommune mitgestaltet. So wirken Musikschulen in vielfltigen Kooperationen in der
kommunalen Bildungslandschaft. Breitenarbeit, Begabtenfindung und -frderung,
Berufsorientierung und Studienvorbereitung sind wichtige Ziele und Aufgaben der ffentlichen
Einrichtung Musikschule. Musikschulveranstaltungen ermglichen Besuchern kulturelle
Teilhabe und Schlerinnen wie Schlern Auftrittslernen als Bestandteil des pdagogischen
Konzepts.
Wir Musikschulen, die Landesverbnde und der Bundesverband pflegen strategische
Partnerschaften mit Vereinen, Verbnden, Einrichtungen und Organisationen auf allen Ebenen.
Dazu gehrt die Ausbildung des Nachwuchses fr den gesamten Bereich des Laienmusizierens.
Von groer Bedeutung fr die Arbeit ffentlicher Musikschulen sind musikalische
Bildungsangebote an den Kindertageseinrichtungen sowie regelmiger und durchgehender
Unterricht im Schulfach Musik an den allgemein bildenden Schulen. Wir untersttzen die
Musikhochschulen in der Ausbildung zuknftiger Lehrkrfte und stehen in gemeinsamer
Verantwortung fr die Frderung Hochbegabter. Orientierung an unseren Werten und Zielen
sowie klar gefasste Vereinbarungen sind fr uns Voraussetzungen fr das Eingehen und die
Ausgestaltung von Partnerschaften.
Wir engagieren uns daher mit Bundes- und Landesverband wie auch vor Ort fr die
Verbesserung von bildungspolitischen Rahmenbedingungen in gemeinsamer Verantwortung
von Kommunen und Lndern. Gesellschaftlichen Vernderungen begegnen wir mit neuen Ideen
und nachhaltigen Konzepten. Damit befrdern wir Kontinuitt in der musikalischen Bildung
sowie deren Akzeptanz und Wertschtzung in Politik und ffentlichkeit.
Wir sehen die musikalische Bildung im Kontext einer ganzheitlichen Bildung des Menschen und
damit als Teil der Allgemeinbildung. Dabei spielen im Unterricht knstlerische Fhigkeiten und
Fertigkeiten ebenso wie die damit erworbenen Schlsselkompetenzen eine Rolle. Wir schaffen
musikalische Erlebnisrume und vermitteln Lust am Musizieren aus Leidenschaft und
berzeugung!

Verabschiedet von der Bundesversammlung des Verbandes deutscher Musikschulen e.V. (VdM)
am 7. Mai 2015 in Mnster.