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Todas las acciones que trascurren para que se desarrolle la trama parecen
obedecer a un orden alegrico (Una propuesta de doble sentido, cuyo sentido
original se ha borrado o perdido 1). Siguiendo la teora de Ricur, es justo est
condicin la que lo vuelve diferente a los cuentos fantsticos tradicionales.
Normalmente la trama, o las puestas en intriga, son metforas en s mismas, de
ellas se sintetiza la accin y de la suma de todo esto se obtendra el sentido de la
historia. En La serpiente verde el fenmeno de sntesis da un resultado diferente
porque los elementos que conforman la historia, es decir, las acciones son ya
metforas que se contraponen y forman las puestas en intriga, una nueva
metfora construida por otras dos. Un efecto que genera, en una lectura
superficial, con una interpretacin literal, un absurdo, pues no se conocen los
smbolos que se requiere para que el texto adquiera otro sentido. Cabe resaltar,
que paradjicamente, no existe la innovacin sin la tradicin y que el cuento de La
serpiente verde, es en este sentido un juego con la estructura de los cuentos
fantsticos.
Siguiendo entonces con el anlisis de la obra es pertinente examinar como
entran en relacin el mthos con la mmesis. El mthos es visto bajo la concepcin
aristotlica:
es el ensamblaje [sunthsis, o en otros contextos sustasis] de
las acciones cumplidas (...) es la seleccin y combinacin de
acontecimientos y acciones relatados que convierten a la
fbula en una historia completa y entera.2
El mthos es entonces la suma de todas las acciones que combinadas unas
con otras originan la puesta en intriga, y que una vez terminado de leer se podra
deducir algn sentido del texto. Eso es concretamente la operacin que se realiza
para comprender. Un ejemplo prctico sera:
A. Dos fuegos fatuos quieren atravesar un ro
B. Al atravesarlo el barquero les pide algo que no pueden dar
Con este simple motivo tomado del cuento se aprecia una puesta en intriga, el
elemento A presenta una accin y el B igual, separadas no dicen mucho, pero al
juntarlas y hacer la operacin de comprensin generan un suspense una puesta
en intriga, que es la columna vertebral del relato.
Ya definida cmo es la estructura de este cuento en particular y cmo funciona, se
proseguir a ponerla en relacin con la experiencia.
Para algunos fenomenlogos, la experiencia es la nica forma de llegar a la
verdad, claro, no es cualquier experiencia, es una experiencia que se debe tener
al colocar un nuevo 'signo' a la 'actitud natural', lo que significa abstenerse
respecto a la existencia espacio-temporal del mundo. 3Dicho de otro modo, se
deben de eliminar ideas de sentido comn que se tienen sobre el mundo, para
reemplazarlas por ideas que no estn sujetas a la percepcin o anlisis del sentido
comn. Todo lo que se experimente bajo sta conciencia nueva sera verdadero
y una autntica experiencia fenomenolgica. La fenomenologa entendida as es
criticada por Ricur, pues nuestra percepcin del mundo est basada en
smbolos, y en tanto que conocemos solamente simblicamente, no hay forma de
que el conocimiento llegue a este estado
La fenomenologa queda as atrapada en un movimiento infinito de
interrogacin hacia atrs en el que se desvanece su proyecto
de autofundamentacin radical4
Una de las consecuencias de esta afirmacin de Ricur, es que entonces
el lenguaje no est sujeto a un juicio racional emitido gracias al mtodo
3 Idoneos.com. Ed. Graciela P. Caldeiro. Idoneos, 2002. Web. 19 Feb. 2015.
4 Ricur 2001, p.29
Bibliografa
Verde;cuento;en lnea.
Idoneos.com. Ed. Graciela P. Caldeiro. Idoneos, 2002. Web. 19 Feb. 2015.
Ricur, Paul. Del texto a la accin Ensayos de hermenutica II. 2nd ed.