Marilena Chau utiliza-se de aparatos histricos para construir o seu texto Neoliberalismo e

Universidade trazendo a tona algumas reflexes a cerca do ensino pblico e privado com a
introduo nessa poltica neoliberal no Brasil, em seus diversos nveis (fundamental, mdio e
superior).
J o pesquisador Marcus Tadeu Ribeiro em A Pesquisa e a Universidade, faz uma anlise
sobre a questo da universidade e a pesquisa, como o prprio ttulo nos remete, levando em
considerao algumas problemticas como, por exemplo, a relao de hegemonia presente no
cenrio cientfico internacional. Ambos utilizam o aparato histrico para comprovar as
justificativas sobre a educao no Brasil, evidenciando a realidade entristecedora pela falta de
valorizao desse setor.
Para Chau, os processos estruturais da universidade podem ser comparados s relaes sociais
brasileiras comprovando inmeras deficincias presentes em ambos os casos. Para Tadeu a
pesquisa um acontecimento de conquistas sociais e culturais, marcado por antigas e atuais
relaes de dependncias.

O pesquisador Marcos Nobre, em seu artigo Apontamentos sobre a pesquisa em Direito no

Brasil, foca na deficincia de atribuir a interdisciplinaridade do direito e as outras reas que
compe as cincias humanas. E essa segregao acaba contribuindo negativamente nas reas de
pesquisa em Direito que so muito mais pobres se comparada s outras, sendo isso por parte a
dificuldade em separar a teoria, a prtica e o ensino jurdico no pas.
O que pode justificar o que ocorre nas pesquisas em direito, o isolamento em relao s
demais. Por ser a primeira das cincias humanas a estar no ensino superior no pas, se obteve
uma relao de mor em relao s demais, na qual as outras avanaram nas pesquisas e pelo
ar de superioridade manteve-se no atraso, segundo o autor. Essa falta de conversao com as
demais reas e a falta de separao entre a teoria e a prtica agrega uma dficit absurdo no
campo da pesquisa, sendo a maioria dos cursos preparatrios para o mercado de trabalho e no
para uma sequncia na vida acadmica.

O professor Paolo Nosella, em seu artigo tico e Pesquisa ele segue uma linearidade histria
sobre a tica na pesquisa em diversos momentos, as mudanas e transformaes, os pensadores
da poca at os tempos atuais. Defendendo a ideia que a partir de cada momento histrico o
homem se prope a novos problemas, sendo assim a pesquisa para a soluo destes problemas
que leva ao limite moral e tico de acordo com sua realidade.
A importncia da tica diante a seu tempo, s possvel com levantamentos histricos para
entender o que levou a concluso dos fatos, como por exemplo, a exploso das bombas de
Hiroshima e Nagasaki e a explicao dos criadores que tinham agregado um valor totalmente
diferente aquilo. De fato, independente de qual perodo da histria falarmos a tica e a pesquisa
sempre estiveram ligados.

O professor e socilogo Boaventura de Sousa Santos, em Um Discurso sobre as cincias

especula o perfil de uma nova ordem cientfica emergente, constitudo por algumas hipteses.

Dentre essas hipteses, surgem os paradigmas emergentes que representam as novas

caractersticas do conhecimento cientfico .
Dois dos paradigmas emergentes que podem chamar mais ateno so intitulados como: todo
conhecimento local e total e todo conhecimento auto-conhecimento . O primeiro
demonstra que apesar do conhecimento tentar alcanar sua totalidade universal, tambm
representa o local, em temticas adotadas por certo grupo social concreto. Desta maneira, o
conhecimento no segue um estilo nico e facilmente detectvel, j que configura inmeros
mtodos, espaos e tempos.
O segundo paradigma demonstra que todo conhecimento atual, tambm pode sofrer influncias
humanas, baseadas nos valores do pesquisador frente a sua pesquisa. Ou seja, a cincia pode ser
reconhecida como auto-biogrfica e, no paradigma emergente mais contemplativa do que
ativa.