REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE RELACIONES PBLICAS
PROPEDETICO DIURNO
Taller: Expresin y Dilogo.

El Efecto Mozart

Profesora: Sandra Machado

Alumna: Johandry Catherine Garca
CI: 24.332.570

Caracas, 25 de Febrero de 2015

Introduccin
Krissy naci prematuramente en un hospital de Chicago, pesando
solamente 680 gramos. Los mdicos crean que no sobrevivira; su madre rog
para que le pusieran msica de Mozart, con esto, y una caricia ocasional,
Krissy vivi.
Durante sus primeros aos, su motricidad era limitada, era nerviosa e
introvertida y poco comunicativa. Pero, a los tres aos mostr cualidades para
el razonamiento abstracto. Una noche, sus padres la llevaron a un concierto de
msica de cmara y, durante los das siguientes, Krissy jugaba a tocar el
violn con un tubo de cartn y un arco de palo. Su madre, la matricul en
clases de violn y, la nia de solo cuatro aos era capaz de reproducir piezas de
niveles superiores a sus capacidades fsicas. Durante los aos siguientes, su
fuerza y su coordinacin con el instrumento comenzaron a ponerse a la altura
de sus facultades mentales. Con la ayuda de sus profesores, amigos y
familiares, Krissy comenz a hablar y relacionarse con los dems. Y as, la
nia que naci pesando menos que su violn logr sanar.

Nmero de palabras: 176

Desarrollo
As como krissy, muchas personas con discapacidades mentales y
motrices, las ha ayudado a mejorar el efecto Mozart.
Un estudio revel que en las mujeres embarazadas, el feto prefiere la
msica de Mozart y la de Vivaldi, a la de otros compositores, ya que estabiliza
su ritmo cardaco. Investigaciones referidas al efecto de la msica en el
cerebro de los nios, informa que esta produce una activacin en la corteza
cerebral, especficamente en la corteza frontal y occipital. Esto se debe a que
la msica acta sobre el hemisferio derecho del cerebro haciendo que el
desarrollo de la inteligencia se potencie de la mejor manera tanto en personas
adultas como en los bebs.
Dicha msica disminuye los sntomas de la epilepsia, debido a que
estimula las reas del cerebro afectadas y permite equilibrar el ritmo de las
pulsaciones del corazn. Un estudiante de la UPEL, en su trabajo de grado,
realiz pruebas a un grupo de estudiantes de sptimo grado en un colegio en
Maracay. En esta investigacin, se comprobara si dichos alumnos
aumentaran su rendimiento acadmico en la materia ingls solo con la ayuda
de la msica de Mozart y otros pocos compositores. Durante las primeras
clases, los nios se mostraron escpticos con respecto a si mejoraran su
promedio, pero, durante las clases siguientes, comenzaron a ver una gran
mejora hasta en el comportamiento.
Esto no solo surte efecto en los humanos, sino tambin en los animales.
Se ha demostrado exponiendo a ratas a la msica clsica que se les facilita
resolver los laberintos, al contrario de las que no son expuestas a ningn tipo
de msica. Otra investigacin, igualmente se plantea que colocando msica
clsica a las molculas de agua, estas forman patrones ms armnicos,
mientras las que les pusieron otro tipo de msica, formaron patrones menos
agradables a la vista.
Todo esto sucede, ndica el doctor msico-terapeuta francs Alfred
Tomatis, debido a que la msica de Mozart es invariablemente tranquila a
sus oyentes, mejora la percepcin espacial y les permite expresarse con mayor
claridad, comunicar con el corazn y la mente. Los ritmos, melodas y
frecuencias altas de la msica de Mozart, estimula y cargan la zona
motivadora del cerebro.
Numero de palabras: 363

Conclusin
Para finalizar mi discurso, esto es solamente la punta del iceberg, ya que
las bondades de la msica son indudablemente amplias, tanto para el
tratamiento de enfermedades, como para un buen rendimiento acadmico.
Esto no quiere decir que la msica de Mozart, tanto de otros compositores,
termine siendo un cralo todo, sino que, las emociones que transmiten, junto
con la gran variedad de tonos y melodas forman un mtodo para superar
situaciones en escenarios emocionales y mdicos de los individuos. Gracias
por su atencin.

Numero de palabras: 83