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Autores como Maria Auxiliadora Schmidt (Cognio histrica situada: que aprendizagem
histria esta? Iju: Uniju, 2009), Luis Fernando Cerri (Os Conceitos de Conscincia
Histrica e os desafios da Didtica da Histria. Revista de Histria Regional., Inverno 2001).,
Oldimar Cardoso (Para uma definio de Didtica da Histria. Revista Brasileira de
Histria, So Paulo, June 2008)., e Rafael Saddi (Didtica da Histria enquanto sub-disciplina
da Cincia Histrica. Histria & Ensino, Londrina, 2010), so exemplos de pesquisadores que
vem desenvolvendo reflexes nesta rea, sob influncia da historiografia alem.
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Como define Rafael Saddi, Quando pensamos em Didtica da Histria, sobre este elemento
de orientao temporal inerente a toda Histria que estamos pensando. Se dipo era ou no filho
de Laio, importa no s por mera curiosidade intelectual, mas porque isto pode destruir ou
construir uma vida.
Neste sentido, a Didtica da Histria no lida simplesmente com a educao ou com o ensino,
mas com o modo como as representaes sobre o passado produzem compreenses do presente
e projees de futuro. Isto , a Didtica da Histria lida com a orientao temporal
inerentemente produzida pela Histria. (SADDI, 2010, p. 74)
Estas aproximaes foram bem reconhecidas por Klaus Bergmann, em seu texto
A Histria na reflexo didtica (1989,1990) ao analisar a didtica como disciplina
cientfica que se norteia por trs tarefas: emprica, reflexiva e normativa. Estas trs
tarefas garantem a anlise da recepo, as atribuies e as mediaes que o
conhecimento histrico pode desempenhar. Nesse sentido, a didtica da Histria se
preocupa com a formao, o contedo e os efeitos da conscincia histrica num dado
contexto scio histrico. (Jeismann, 1977) (BERGMANN, 1989/1990, p. 29-30)
Estas tarefas reformulam as atribuies tanto da didtica da histria quanto do
ensino de histria, insistindo em uma concepo que retira o carter meramente
pedaggico destas reas. A reflexo racional e histrica includas nestas tarefas, bem
como a compreenso do carter didtico presente no conhecimento histrico, produzido
Referncias Bibliogrficas:
perspectivas. In. OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de. Et. Ali. Ensino de histria:
mltiplos ensinos em mltiplos espaos. Natal, Ed. UFRN, 2008
BARCA, I. GAGO, M. Usos da narrativa em Histria. In: MELLO, M. C. /LOPES,
J.M. Narrativas Histricas e ficcionais. Recepo e produo para professores e alunos.
Braga: Univeridade de Minho, 2004.
BERGMANN, Klaus. A Histria na Reflexo Didtica. In: Revista Brasileira de
Histria, So Paulo. V.9. set 1989/fev 1990.
FREIRE, Paulo. A Pedagogia do Oprimido. Ed. Paz e Terra. So Paulo, 1987.