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Competencias docentes

Las competencias docentes, describen la intervencin pedaggica del profesor


sustentada en el dominio de su disciplina o campo del conocimiento, en la
capacidad para compartir sus conocimientos y habilidades, as como en la
disposicin para mediar y animar el aprendizaje de sus alumnos.
La Reforma educativa. En Mxico con la implementacin por competencias en
preescolar en el 2004. Se sustenta en la necesidad de tomar en cuenta los aportes
recientes de la investigacin sobre el desarrollo y aprendizajes infantiles Las
competencias a desarrollar sern de conocimientos, aptitudes y destrezas con la
finalidad de que la persona se manifieste en contextos distintos. Surge la RES
(Reforma de Educacin Secundaria) la cual se transforma a partir del ao 2006 y
sugiere que los docentes modifiquen sus planes programticos y empleen como
estrategias de enseanza los Proyectos didcticos (PD) y hagan uso de la
tecnologa.
La sociedad demanda seres pensantes, sensibles, creativos, perceptivos e
imaginativos. La Unesco destaca La educacin debe ser integral con el propsito
de cubrir todos los aspectos de la vida con conocimientos cientficos (conocer)
destrezas profesionales (hacer) Valores humanos (ser) y el ejercicio de
responsabilidad ciudadana Hoy en da la Educacin en Mxico est teniendo un
cambio continuo con la mejora de responder a las demandas de la sociedad,
obliga a los docentes, quienes somos responsables de la educacin, que nos
actualicemos para generar cambios en nuestra sociedad aportando una educacin
de calidad siendo competentes y enfrentando los retos que se presentan con esta
reforma educativa.
Las obras de Edgar Morn las competencias docentes propuestas por Perrenoud
(2004) y las competencias docentes segn Zabalza, (2003) para analizar y
proponer cambios en la prctica docente que lleven a los formadores a
reflexionar, innovar, profesionalizarse y crear una comunidad de trabajo.
Edgar Morn: Los siete saberes a los que deber afrontar el sistema educativo
para constituirse en relevante y significativo.
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Una educacin que cure la ceguera del conocimiento


Una educacin que garantice el conocimiento pertinente
Ensear la condicin humana
Ensear la identidad terrenal
Enfrentar las incertidumbres
Ensear la comprensin
La tica del gnero humano

Seleccin de competencias docentes es compatible con los ejes de renovacin de


la escuela. (Perrenoud, 2004)
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Organizar y animar situaciones de aprendizaje


Gestionar la progresin de los aprendizajes
Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de atencin a la diversidad
Implicar a los alumnos a su aprendizaje
Trabajar en equipo
Participar en la gestin de la escuela
Informar e implicar a los padres
Utilizar las tic
Afrontar los deberes y dilemas ticos de la profesin
Organizar la propia formacin continua

Competencias docentes segn Zabalza, (2003)


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Planificar proceso de Enseanza y Aprendizaje


Seleccionar contenidos
Ofrecer informaciones y explicaciones
Manejar nuevas tecnologas
Disear metodologas y organizar actividades
Comunicarse con los estudiantes
Tutorizar
Evaluar
Reflexionar e investigar sobre la enseanza
Identificarse con la institucin y trabajar en equipo

Laura Frade (2009)


Define las competencias docentes desde la perspectiva de las inteligencias
mltiples, en la que seala que existe una inteligencia ms, la inteligencia
educativa, o sea la capacidad para educar a los dems en un momento histrico
determinado de manera adecuada a las demandas que se producen en el entorno.
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Diagnostica
Cognitiva
tica
Lgica
Emptica
Comunicativa
Ldica
Metacognitiva

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