Las competencias docentes, describen la intervencin pedaggica del profesor
sustentada en el dominio de su disciplina o campo del conocimiento, en la capacidad para compartir sus conocimientos y habilidades, as como en la disposicin para mediar y animar el aprendizaje de sus alumnos. La Reforma educativa. En Mxico con la implementacin por competencias en preescolar en el 2004. Se sustenta en la necesidad de tomar en cuenta los aportes recientes de la investigacin sobre el desarrollo y aprendizajes infantiles Las competencias a desarrollar sern de conocimientos, aptitudes y destrezas con la finalidad de que la persona se manifieste en contextos distintos. Surge la RES (Reforma de Educacin Secundaria) la cual se transforma a partir del ao 2006 y sugiere que los docentes modifiquen sus planes programticos y empleen como estrategias de enseanza los Proyectos didcticos (PD) y hagan uso de la tecnologa. La sociedad demanda seres pensantes, sensibles, creativos, perceptivos e imaginativos. La Unesco destaca La educacin debe ser integral con el propsito de cubrir todos los aspectos de la vida con conocimientos cientficos (conocer) destrezas profesionales (hacer) Valores humanos (ser) y el ejercicio de responsabilidad ciudadana Hoy en da la Educacin en Mxico est teniendo un cambio continuo con la mejora de responder a las demandas de la sociedad, obliga a los docentes, quienes somos responsables de la educacin, que nos actualicemos para generar cambios en nuestra sociedad aportando una educacin de calidad siendo competentes y enfrentando los retos que se presentan con esta reforma educativa. Las obras de Edgar Morn las competencias docentes propuestas por Perrenoud (2004) y las competencias docentes segn Zabalza, (2003) para analizar y proponer cambios en la prctica docente que lleven a los formadores a reflexionar, innovar, profesionalizarse y crear una comunidad de trabajo. Edgar Morn: Los siete saberes a los que deber afrontar el sistema educativo para constituirse en relevante y significativo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Una educacin que cure la ceguera del conocimiento
Una educacin que garantice el conocimiento pertinente Ensear la condicin humana Ensear la identidad terrenal Enfrentar las incertidumbres Ensear la comprensin La tica del gnero humano
Seleccin de competencias docentes es compatible con los ejes de renovacin de
Gestionar la progresin de los aprendizajes Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de atencin a la diversidad Implicar a los alumnos a su aprendizaje Trabajar en equipo Participar en la gestin de la escuela Informar e implicar a los padres Utilizar las tic Afrontar los deberes y dilemas ticos de la profesin Organizar la propia formacin continua
Competencias docentes segn Zabalza, (2003)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Planificar proceso de Enseanza y Aprendizaje
Seleccionar contenidos Ofrecer informaciones y explicaciones Manejar nuevas tecnologas Disear metodologas y organizar actividades Comunicarse con los estudiantes Tutorizar Evaluar Reflexionar e investigar sobre la enseanza Identificarse con la institucin y trabajar en equipo
Laura Frade (2009)
Define las competencias docentes desde la perspectiva de las inteligencias mltiples, en la que seala que existe una inteligencia ms, la inteligencia educativa, o sea la capacidad para educar a los dems en un momento histrico determinado de manera adecuada a las demandas que se producen en el entorno. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.