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A representao grfica do desenho no Design
de Moda
5.1 Ferramentas e recursos para o desenvolvimento projetual.
de
cada
desenho,
com
suas
caractersticas
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realizados
para
visualizao
interpretao
dos
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73
74
Estes desenhos concedidos pela aluna Alice Yumi esto tambm disponveis em
http://www.flickr.com/photos/aliceyumi/2577143442/in/photostream.
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entre
os
diferentes
tipos
de
desenhos.
So
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Material disponibilizado durante uma aula sobre Desenho Tcnico X Desenho de Moda
e Ilustrao de Moda: desenho voltado para a indstria de vesturio. Aula proferida pela
professora Dr Mrcia Luiza Frana da Silva Batista, na Universidade Federal de Minas
Gerais em jun/2010.
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as
peas
de
roupas
projetadas
sero
produzidas
esta
indstria
contempornea:
criao
de
roupas
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computadorizadas3, para fins de dar portabilidade a computadores e
equipamentos, dispensando-se prender ao corpo dispositivos eletrnicos.
Surge o vesturio computadorizado, pesquisadores testam a organza de
seda, por ser feita de duas fibras que tornam este tecido um condutor de
eletricidade, em detrimento do algodo, polister ou cetim, sem as
propriedades necessrias para transportar corrente eltrica s roupas
digitais.
A constatao de um crescimento tecnolgico contnuo e veloz
demanda que um profissional de moda esteja no s constantemente
atualizado, mas abalizado para o desenho, de modo a conduzi-lo como
meio de inovao de formas, processos e materialidade de cada produto.
Dentre as ferramentas para o desenvolvimento projetual, o papel
um dos suportes mais recorrentes entre os designers. sobre este apoio
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a seu servio que eles visualizam solues, refletem sobre suas criaes,
desenvolvendo formas, materializando plasticamente seus pensamentos.
Desenhando, percebem detalhes. Brincam e conversam com as linhas do
estgio inicial de uma obra apenas delineada. Enfim, finalizam a
representao dos produtos idealizados, porque sem fixar no traado
rabiscos e esboos a sucesso de ideias, difcil para o desenhador
solucionar problemas mais intrincados, pensar com o lpis na mo
(Cross, 2004, p.140), sendo estas aes que permitem que se
represente graficamente o que imaginamos, a fim de podermos
materializar nossas ideias (Gomes, 1997, p.20).
O papel4 merece descrio detalhada, porque, para cada tipo de
concepo projetual haver tambm um tipo de papel, a partir da
qualidade de fabricao, textura, gramatura, cor, alvura, transparncia,
opacidade. Importa inclusive ao desenho mo livre, pela capacidade de
reteno, no caso do uso de grafite, ou de absoro, quando tinta. No
desenho, Figura 17, visualiza-se a experincia do aluno, ao representar
uma figura sobre trs diferentes tipos de papel: na primeira parte o
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efeitos satisfatrios com lpis de cor, giz cera ou materiais secos. Papel
Ingres: macio; para desenhos a pastel; em cores claras. Papel verg:
deixa vista os sinais dos fios metlicos que formam o molde em que
fabricado (Fernndes e Roig, 2009, p.26). Bom para desenhos com lpis
de cor, guache e pastel. Tem boa apresentao para os books de coleo
de moda. Papel vegetal: de transparncia e qualidade superior ao papel
manteiga, permite a passagem de luz, facilitando a cpia; serve para
produzir bons efeitos em desenhos de ilustraes de moda. Papel
artesanal: prensado praticamente mo, sendo por isso spero e
irregular. mais apropriado para um projeto de design de vesturio de
inverno, produzido industrialmente ou roupas mais artesanais, pelas
caractersticas inerentes a esse tipo de vesturio: com mais texturas,
tecidos mais pesados, ls etc.
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atravs da forma, esta, por sua vez, representa o contedo (Salles, 2006,
p.73).
Nestes termos, a forma de uma roupa consiste no conjunto das
disposies dos elementos: cores e tons, dimenses, texturas. Portanto,
contedo interno capaz de afetar os sentidos da viso e do tato
(texturas). O feitio da pea, por exemplo, um casaco longo com mangas
largas, faz parte da forma deste casaco. Como resultado, a configurao
passa a ser o limite grfico entre fundo e figura. So entendimentos mais
abrangentes do desenho, que dentro da linguagem plstica de moda,
cumprem o papel de ferramenta.
Verificou-se durante as experincias realizadas com os Mdulos de
Ensino que a representao bidimensional limitava a visualizao da ideia
do produto como um todo. Na representao grfica dos modelos de
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plsticas
de
sombreamento,
demonstrando
volume
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da
disciplina
Desenho
Artstico
de
Moda.
Por
sua
que
vertical/horizontal,
pertencem
longo/curto
ordem,
entre
tal
outras
como
reto/curvo,
possibilidades
que
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visual.
Contudo,
ele
necessita
estudar
sua
teoria
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Rotuladores
ou
marcadores
so
ferramentas
do
desenho,
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(1997),
apropriao,
Puls
organizao,
(2003),
Fernndes
disposio
Roing
ordem
dos
(2009),
na
elementos
muitas
vezes,
opta-se
por
excluir
alguns
elementos
aprendizagem
desenvolvidas,
seguindo
abordagem
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Mdulos
de
Ensino,
para
contemplar
estgio
de
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hipteses
de
criao
ideao
projetual,
aqui
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apenas
como
referncia,
portanto,
como
fonte
de
Modulo de Ensino 0
So os desenhos dos alunos realizados para a anlise do
conhecimento prvio, como visto no Captulo 03.
Mdulo de Ensino I
Assunto: Tabelas de Tons e produo de testes de pintura
Materiais solicitados: lpis grafite de diferentes gradaes, caneta
nanquim, aquarela, pastel, marcadores, rgua.
Suporte: papel texturizado A4, preferncia dos que aceitam tcnicas
midas como o papel Canson.
Pincis redondos e/ou chatos.
Iniciam-se as experincias em sala de aula aps a orientao do
professor,
com
atividades
de
aquecimento
para
desenvolver
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so
constantemente
revistas
em
conjunto
e/ou
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Procedimentos: experincia
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inicia pela cor mais clara, para depois poder reforar, a partir dos tons
mais escuros.
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Mdulo de Ensino IV
Assunto: Texturas
Materiais solicitados: lpis grafite de diferentes gradaes, caneta
nanquim, aquarela, pastel, marcadores.
Suporte: papel texturizado A4, preferncia para os que aceitam
tcnicas midas como o Canson.
Pincis redondos e chatos.
Imagens de revistas e/ou objetos fsicos: tecidos, retalhos, peas de
roupa.
Para o aluno, essencial o conhecimento sobre como representar e
criar efeitos visuais e tteis de texturas que identifiquem e valorizem as
caractersticas da superfcie de cada produto de moda como: tweed,
peles, l, matelass, entre outros. So processos criativos fundamentais
para visualizao de uma proposta projetual por parte de pessoas que
no
participam
do
processo
criativo,
como
clientes
ou
futuros
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tambm, aspereza, brilho, cor, trama etc., reforando o efeito realista das
especificidades de cada produto.
A apreenso do conhecimento sobre as caractersticas da feitura
dos tecidos e materiais oportuniza o desenvolvimento da capacidade de
escolha, representao de formas, memorizao e imaginao por parte
do aluno, futuro designer.
So estes trs momentos trabalhados neste mdulo: exerccios de
texturas atravs da foto-imagem, do manuseio ttil do tecido e do
manuseio de uma manta, objeto de vesturio. No exerccio sobre texturas,
o aluno trabalhou a reproduo de imagens atravs da visualidade, como
mostra a Figura 35. Trabalhou com os sentidos tteis e visuais, pelo
manuseio dos retalhos para representao grfica de tecidos, como
mostra a Figura 36, e pelo manuseio e reproduo de uma pea de
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Mdulo de Ensino V
Assunto: Panejamento
Materiais solicitados: lpis grafite de diferentes gradaes, caneta
nanquim, aquarela, pastel, marcadores.
Suporte: papel texturizado A4, preferncia para os que aceitam
tcnicas midas como o Canson.
Pincis redondos e chatos.
Imagens de revistas e/ou objetos fsicos para observao.
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que
apresentem
movimentos:
dobras,
pregas
ou
outros
desenhando
os
movimentos
produzidos
pela
roupa,
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os
quatro
fatores
ou
pontos9
que
influenciam
sua
Este material sobre os quatro fatores foi adaptado de uma apostila acerca da influncia
influnci
dos fatores nos tecidos Curso dos Famosos Artistas, lanada em 1967, pela escola
Panamericana de Arte e Design. A adaptao para o desenho de moda foi elaborada
durante as aulas de desenho de moda.
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Mdulo de Ensino VI
Assunto: Construo da figura de moda.
Materiais solicitados: lpis grafite de diferentes gradaes, caneta
nanquim, aquarela, pastel, marcadores.
Suporte: papel texturizado A4, preferncia para os que aceitam
tcnicas midas como o Canson.
Pincis redondos e chatos.
Imagens de revistas e/ou objetos fsicos para observao.
No Desenho de Moda, a figura, tanto masculina, feminina ou infantil
deve ser apenas um suporte, no devendo ficar em evidncia maior do
que o vesturio, pois a roupa um objeto esttico, separadamente do
corpo. Mas, como suporte, o corpo deve ser conhecido em todas as suas
dimenses, propores e movimentos, pois ele que d o movimento,
caimento e composio s roupas. No existe um padro corporal nico e
perfeito esteticamente. Entretanto, h medidas corporais e propores
que se mantm estveis, como, por exemplo, o tronco, o brao, o
cotovelo, cuja medida proporcional est na altura da cintura.
A apreenso desses conhecimentos facilita o entendimento para
iniciao da construo da figura humana e posterior transformao para
a figura de moda. Se por um lado a representao esttica visual da
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estrutura
ssea
muscular
(caractersticas
anatmicas),
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Fig.48: Foto-imagem
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