PLANIFICACIN DE UNIDAD DIDCTICA

Sector: Matemtica
Unidad 1: Nmeros racionales y potencias

Curso: I Medio
Tiempo estimado: 7 a 9 semanas

O.F.V.:
Comprender que los nmeros racionales constituyen un conjunto numrico en el que es posible resolver problemas que no
tienen solucin en los nmeros enteros y caracterizarlos como aquellos que pueden expresarse como un cuociente de dos
nmeros enteros con divisor distinto de cero.
Representar nmeros racionales en la recta numrica, usar la representacin decimal y de fraccin de un racional
justificando la transformacin de una en otra, aproximar nmeros racionales, aplicar adiciones, sustracciones,
multiplicaciones y divisiones con nmeros racionales en situaciones diversas y demostrar algunas de sus propiedades.
Comprender el significado de potencias que tienen como base un nmero racional y exponente entero y utilizar sus
propiedades.
O.F.T.:

Trabaja en equipo y muestra iniciativa personal en la resolucin de problemas en contextos diversos.

Aprendizaje
esperado

Comprende que
los nmeros
racionales
constituyen un
conjunto numrico
en el que es
posible resolver
problemas que no
tienen solucin en
los nmeros
enteros y los
caracteriza como
aquellos que
pueden
expresarse como

Indicadores

Reconoce cuando
un problema,
contextualizado,
puede o no tener
soluciones en el
conjunto de los
nmeros enteros.
Establece
condiciones para
que al dividir dos
nmeros enteros
el cuociente sea
un nmero entero
y para que sea un
nmero decimal

Habilidad

Recordar
conocimientos
previos.
Reconocer cuando
un problema tiene
solucin en los
enteros.
Establecer
condiciones para
que al dividir dos
enteros el
resultado sea un
decimal.
Ejemplificar casos
cotidianos en que

Contenido

Nmeros
racionales.
Representacin
fraccionaria de
decimales infinitos.
Orden y ubicacin
de los racionales
en la recta
numrica.
Propiedades de
clausura y
densidad.
Propiedades de
las operaciones

Actividad

Clasificacin de
nmeros en
decimal finito,
infinito peridico e
infinito no
peridico (p. 13
TA).
Clasificacin de
nmeros segn el
conjunto numrico
al que pertenecen
(p. 4 CT, p. 16
GP).
Determinacin del
conjunto numrico

Evaluacin

Diagnstica (pp.
10 y 11 TA).

Santillana, desafo Pr

un cociente de dos
nmeros enteros
con denominador
distinto de cero.

Utiliza nmeros
racionales
representados
tanto como
fraccin como
decimal en la
resolucin de
diversas
situaciones
problemticas,
justificando la
transformacin de
una en otra y

positivo o
negativo.
Da ejemplos de la
vida cotidiana en
que la informacin
numrica
corresponde a
nmeros
racionales
negativos.
Identifica los
nmeros
racionales como
aquellos que
pueden
expresarse como
un cociente de dos
nmeros enteros
con denominador
distinto de cero.
Identifica en el
desarrollo de
variados
problemas, la
existencia de
nmeros que no
son racionales.

Expresa en forma
de fraccin un
nmero decimal
finito, o infinito
peridico o semi
peridico y
viceversa.
Escribe distintas
representaciones
para un mismo
nmero racional.
Resuelve variados
problemas en los

la informacin
corresponde a
racionales
negativos.
Identificar los
racionales como
aquellos que
pueden
expresarse como
un cociente entre
dos enteros.

Expresar un
nmero decimal
como fraccin y
viceversa.
Escribir distintas
representaciones
para un mismo
racional.
Resolver
problemas donde
es necesario
transformar un
decimal a fraccin
o una fraccin a

con nmeros
racionales.
Operatoria con
racionales.
Potencias de base
racional y
exponente entero.
Propiedades de
las potencias.

necesario para la
resolucin de
problemas dados
(p. 13 TA).

Transformacin de
decimales a
fraccin (p. 15 TA,
pp. 4 y 5 CT, p. 14
LD, video
explicativo).
Comparacin de
cantidades
racionales (p. 15
TA).
Ficha de trabajo
N3 Reforzamiento
Unidad 1 (p. 28
GP).

Santillana, desafo Pr

representando
dichos nmeros en
la recta numrica.

Aplica las cuatro

operaciones
aritmticas con
nmeros
racionales en
situaciones
diversas, aproxima
los resultados y
demuestra algunas
propiedades.

que es necesario
transformar
nmeros
representados en
notacin decimal a
fraccionaria y
viceversa.
Ubica en la recta
numrica distintos
nmeros
racionales
expresados en
forma de fraccin
como decimal.

Resuelve diversas
situaciones
problemticas en
las que es
necesario operar
con nmeros
racionales.
Realiza
aproximaciones de
los resultados
obtenidos en la
resolucin de
problemas que
involucran
operaciones
aritmticas,
evaluando el nivel
de aproximacin
versus el error
producido de
acuerdo al
contexto del
problema.
Conjetura acerca
de las propiedades

decimal.
Ubicar en la recta
numrica nmeros
racionales.
Comparar
nmeros
racionales.

Resolver
problemas en los
que es necesario
operar con
racionales.
Aproximar
resultados.
Conjeturar acerca
de las propiedades
de los racionales.
Argumentar sobre
la validez de las
propiedades de los
decimales.

Ubicacin de
decimales y
fracciones en la
recta numrica (p.
16 TA, p. 5 CT, p.
19 GP).
Orden de nmeros
racionales dados
(p. 16 TA, p. 5 CT).
Ficha de trabajo
N2 Reforzamiento
Unidad 1 (p. 27
GP).
Obtencin de
nmeros que se
encuentren entre
otros dos dados
(p. 17 TA, p. 5 CT).
Comprobacin de
la propiedad de
clausura a travs
de ejemplos
concretos (p. 17
TA).
Explicacin de
propiedades de
clausura y
densidad (p. 5 CT,
p. 19 GP).
Ficha de trabajo
N1 Reforzamiento
Unidad 1 (p. 26
GP).
Conjuntos
cerrados en las
operaciones (p. 20
GP).
Comprobacin de
propiedades de

Ejercicios
resueltos (pp. 18,
24, 28 y 34 TA).
Preparando el
Simce (pp. 19, 25
y 29 TA).
Preparando la
PSU (p. 35 TA).

Santillana, desafo Pr

de los nmeros
racionales y
argumenta sobre
su validez.

Comprende el
significado y las
propiedades de
potencias que
tienen como base
un nmero
racional y

Identifica
situaciones que
pueden ser
representadas por
medios de
potencias de base
racional y

Identificar
situaciones que
pueden ser
representadas con
potencias.
Utilizar potencias
para representar
situaciones.

conmutatividad y
asociatividad de la
adicin y
multiplicacin a
travs de ejemplos
(p. 21 TA, p. 21
GP).
Resolucin de
problemas donde
se debe operar
con racionales (pp.
22, 23, 26 y 27 TA,
pp. 6 a 8 CT, p 22
GP).
Resolucin de
ejercicios de
operatoria
combinada con
racionales (pp. 22
y 23 TA, pp. 5 y 6
CT).
Aproximacin de
racionales por
redondeo y
truncamiento (p.
26 TA, pp. 7 y 8
CT, p. 26 LD, video
explicativo).
Ficha N4
Reforzamiento
Unidad 1 (p. 29
GP).
Representacin de
cantidades como
potencias (p. 8
CT).
Clculo del valor
de potencias
dadas (p. 30 TA,
pp. 8 y 9 CT).
Clculo del valor

Santillana, desafo Pr

exponente entero
y las usa para
interpretar y
resolver
problemas.

exponente entero.
Utiliza potencias
de base racional y
exponente entero
para representar
diversas
situaciones del
mundo cotidiano.
Realiza
operaciones de
multiplicacin y
divisin de
potencias de base
racional y
exponente entero
utilizando sus
propiedades.

Reconocer las
propiedades de las
potencias.
Aplicar
propiedades de las
potencias.
Resolver
problemas
utilizando las
propiedades de las
potencias.

GP: gua del profesor

LD: libro digital
TA: texto del alumno
CT: cuaderno de trabajo

de expresiones
utilizando
herramienta
tecnolgica (pp. 12
y 13 CT).
Bsqueda del
valor de la
incgnita para que
se cumpla la
igualdad dada (p.
30 TA).
Resolucin de
problemas con
potencias (pp. 31 y
33 TA, pp. 10 y 11
CT).
Propiedades de
las potencias (p.
24 GP, p. 32 LD,
video explicativo).
Simplificacin de
expresiones,
utilizando las
propiedades de las
potencias (p. 33
TA).
Clculo del valor
de expresiones
dadas, aplicando
las propiedades de
las potencias (p.
33 TA, pp. 9 y 10
CT).

Evaluacin final
(pp. 38 y 39 TA,
pp. 14 y 15 CT, pp.
30 y 31 GP).
Pautas de
evaluacin (p. 40
TA).
Ejercicios de
refuerzo y
profundizacin (p.
41 TA).

Santillana, desafo Pr