ADOLESCNCIA POSITIVA

Vinte e cinco portugueses, infectados nascena com VIH, chegaram

adolescncia, graas s novas teraputicas.
Mnica uma rapariga serena, de pele mulata. Circula no Hospital da
Estefnia, com o -vontade de quem conhece bem aqueles corredores. Entra sempre
na sala 4, servio 1, Unidade de Imuno-Hematologia. Crianas minsculas correm,
outras permanecem imveis, o rosto plido marcado por uma estranha seriedade
adulta de quem j pensa na vida sem saber o que isso . Mnica, segura nos seus
dezassete anos, vem para mais uns dias de cama de hospital. De quatro em quatro
meses preciso saber como esto as clulas T4, se preciso alterar a teraputica.
Mnica tem VIH (vrus de Imuno-Deficincia- Humana). Faz parte do grupo de vinte e
cinco adolescentes seropositivos, entre os onze e os dezassete anos, que so
seguidos pelo pediatra Lino Rosado.
Este, chama-lhes os Long Survivers (sobreviventes de longa durao).
Mas podia, perfeitamente, chamar-lhes os pioneiros. Pertencem primeira gerao
de infectados que tendo contrado nascena VIH, nos finais dos anos 80 e incio dos
90, conseguiram atingir a adolescncia. So os primeiros filhos da sida a engrossar a
juventude portuguesa, a viver a doena como crnica. Jovens de vidas normais, que
estudam, namoram, sem marcas que lhes escrevam na testa a sua seropositividade.
Seguram-se vida atravs de uma complicada teraputica anti-retrovrica de alta
potncia, que inclui vrias tomas dirias de muitos comprimidos, sem faltas nem
atrasos.
Quando nasceram a esperana de vida era de meia dzia de anos ou nem
tanto. Nasceram com a sida presa ao sangue, infectados pelas mes na altura do
parto. Ento, do VIH sabia-se apenas que trazia morte certa e que nutria simpatia por
grupos de risco. Homossexuais. Prostitutas. Toxicodependentes. Os medicamentos
eram poucos e nada eficazes, com a toxicidade e os efeitos secundrios a suplantar
os benefcios. Quando em 1996 a terapia de alta potncia, a poder dos anti
retrovricos, comeou a aplicar-se em crianas, tudo mudou. A morbilidade e a
mortalidade baixaram drasticamente, o tempo de hospitalizao diminuiu, aumentou
a esperana de vida
Contudo, impossvel dizer que vo viver at
A fragilidade social comum a quase todos os jovens com VIH. A sida
prospera na excluso, na misria. A falta de recursos econmicos, a marginalizao, a
dificuldade de acesso aos cuidados de sade aumenta a vulnerabilidade. Muitos
destes adolescentes tornam-se rfos. Alguns j o so.
A Comisso Nacional de Luta Contra a Sida j entregou na Assembleia da
Repblica um documento onde defende a criao de medidas legislativas que
eliminem os preconceitos, tabus e prejuzos que envolvem os portadores da doena.
uma verdadeira luta contra a descriminao.
Em Portugal, morrem cada vez menos crianas com sida. E cada vez menos
se tornam seropositivas, graas ao aumento de mulheres que realizam testes ao VIH
antes ou durante a gravidez. Uma grvida infectada que se submeta a uma
teraputica anti-retroviral antes do parto, faa uma cesariana electiva e no
amamente, reduz o risco de contgio ao beb a 1%. Parece, finalmente, ser possvel
soltar um sorriso.
Contudo, a infeco pelo VIH est a aumentar entre os heterossexuais, que
representam 40% dos novos casos registados. Na Europa, a seguir Ucrnia, Portugal
o pas com maior nmero de infectados. So j muitos os que sucumbiram
doena.
Raquel Moleiro in nica / Novembro , Expresso (adaptado).

I- Aps uma leitura global do texto, releia-o de modo a seleccionar a informao

necessria para responder s questes que se seguem:
1. Refere, de acordo com a autora, quem so os pioneiros.

2. Explica o poder dos anti-retrovricos em fase anterior e posterior a 1996.

3. Mostra de que forma possvel reduzir o risco de contgio de VIH
nascena.
4. Prope sinnimos para as seguintes palavras:
4.1.
Drasticamente.
4.2.
Vulnerabilidade.
5. D a tua opinio, de uma forma breve, acerca dos preconceitos, dos tabus
e da excluso social de que so alvo os adolescentes portadores de VIH.

II- Funcionamento da Lngua.

1.Classifica, atendendo sua formao, as palavras:
1.1. imveis.
1.2. engrossar.
1.3.Sida.
2. Classifica como verdadeira ou falsa, cada uma das relaes de forma
indicadas para os pares de palavras, corrigindo as que considerares falsas.
2.1. Trs/Traz - palavras homnimas.
2.2. Despensa/ Dispensa - palavras homfonas.
3. Refere a classe a que pertencem os vocbulos destacados na frase: Parece,
finalmente,ser possvel soltar um sorriso.
4.Considera o adjectivo nesta declarao: Para muitos, o maior bem a
sade.
4.1. Menciona o grau em que se encontra.
4.2. Reescreve a declarao colocando o mesmo adjectivo no grau normal.
5.De modo a manter a coeso frsica dos enunciados, completa as frases,
fazendo a concordncia do verbo entre parnteses (conjugado no presente do
indicativo) com o sujeito.
1.1.Comer bem e praticar desporto, _____(fazer) bem sade.
1.2. Ou o Pedro ou a Marta ______(ir) acompanhar-me na viagem.