Sie sind auf Seite 1von 12

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE

Jonathan Patricio Recalde Moreno

Informe de laboratorio de Biologa B.I.


Fecha: 28 02 2013
1. TEMA: Efecto del ejercicio sobre el ritmo cardiaco
2. INTRODUCCION:
Pulso:
En medicina, el pulso de una persona es la pulsacin provocada por la
expansin de sus arterias como consecuencia de la circulacin de sangre
bombeada por el corazn. Se obtiene por lo general en partes del cuerpo
donde las arterias se encuentran ms prximas a la piel, como en las
muecas o el cuello.
Ritmo cardaco:
Es el perodo armnico de latidos cardacos formado por los sonidos de
Korotkoff. El corazn late durante la sstole (contraccin del corazn para
impulsar sangre). se es el primer ruido de Korotkoff, y el segundo es
durante la distole (relajacin del corazn que permite que se llene de
sangre para la sstole). Si estos ruidos no son armnicos (es decir, si no
se dan con periodicidad), entonces no hay ritmo cardaco. A esta prdida
del ritmo cardaco se le llama arritmia.
La frmula con la cual se saca la frecuencia cardiaca mxima es:
Para hombres FreC= 220 edad
Para mujeres FreC= 226 - edad
Para la frecuencia cardaca en reposo:
Recin nacidos: de 100 a 160 latidos por minuto;
Nios de 1 a 10 aos: de 70 a 120 latidos por minuto;
Nios de ms de 10 aos y adultos (incluyendo ancianos): de 50 a 100
latidos por minuto;
Atletas bien entrenados: de 40 a 60 latidos por minuto.

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cul es la variacin de ritmo cardiaco de las personas, segn su sexo,
tanto en reposo como despus de realizar un ejercicio fsico?
4. VARIABLES:
* Variable independiente: sexo
* Variable dependiente: pulso
* Variable controlada: Tipo de ejercicio
5. MATERIALES:
Pulso metro (1), reloj (1)

6. METODOLOGIA:
1. Se coloca el pulsmetro en la mueca de la persona sujeta a
experimentacin.
2. Se coloca la cinta pulsadora a la altura del pecho no muy apretada.
2. Se toma las medidas de su ritmo cardiaco en estado de reposo y se
los anota en el siguiente diagrama:
SEXO
Nombres
Sujeto 1
Sujeto 2
Sujeto 3

Pulso/minuto
X
X
X

3. Se pide que realicen ejercicio fsico una distancia aproximadamente


de 100 metros que consta de bajar y subir gradas
4. Con ayuda del pulsometro se vuelve a tomar el ritmo cardiaco,
tomando en cuenta que al haber terminado se debe registrar el ritmo
cardiaco que indica el reloj y se procede a registrar los resultados

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


5. Se realiza los anteriores pasos para tanto hombres como mujeres pero
siempre por separado para poder comparar y contrastar.
6. Cabe tomar en cuenta que se puede realizar por dos formas distintas,
ya sea por el pulsmetro o por clculos normales.

7. OBTENCION Y PROCESAMIENTO DE DATOS:


Reposo:

Hombres
Nombres

Pulso/minuto

Jonathan
Recalde

86 1

Alexander
Riascos
Diego Rivera

57 1

Alexis Ypez

83 1

87 1

Para este experimento lo desarrollamos


con ayuda del pulsometro y all marcaba
el margen de error del aparato el cual era
1 pulso/minuto

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno

Hombres en reposo
87

86

90

83

80
70

57

60
Pulso/minuto

50
40
30
20
10
0

Jonathan Alexander Diego

Alexis

Media

x =

x
N

x =78.25

Desviacin Estndar

x
x

=2
=12.36
Varianza

aritmtica

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


x
x

S= 2

Grafica 1: en este grafico se demuestra la


relacin entre cada hombre con su pulso por
minuto tomando en cuenta que se encuentran
todos en estado de reposo.

S=14.27

76+ 80+68+68
x1=
4

( 7673 )+ ( 8073 ) + ( 6873 ) + ( 6873 )


E 1=
4

Mujeres
Nombres

Pulso/minuto

Katty Pelez

Cinthya Pozo

76
80
68
68

5
5
5
5

68
60
64
64

2
2
2
2

3+7+5+5
E 1=
4
68+ 60+ 64+64
x2=
4

x
N

x =68.5 3.5
Desviacin Estndar

E 1= 5

x 2=64

( 6864 ) + ( 6064 ) + ( 6464 ) + ( 6464 )


E 2=
4
Media
4 +4 +0+0
aritmtica

E 2=

x =

x =73

5+2
Et=
2

E 2= 2
7
Et=
2

Et=3.5

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno

Mujeres en reposo
73
74
72
70
68
Pulsaciones/minuto 66

64

64
62
60
58

=6.14
Varianza

x
x

S= 2
S=6.56

Katty

Cinthya

x
x

=2

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


Grafica 2: como se puede observar a simple vista la
relacin entre el individuo de prueba y s pulso por
minuto, es este caso es de sexo femenino en
reposo.

Actividad:

Hombres
Nombres

Pulso/minuto

Jonathan
Recalde

152 1

Alexander
Riascos
Diego Rivera

120 1

Alexis Ypez

145 1

Al igual que en reposo para tomar estos datos


utilizamos el pulsometro y como ya est antes
mencionado el margen de error es de 1
pulsaciones/minuto

178 1

Media aritmtica

Hombres en actividad fisica


178

180
160
140
120
100
80
Pulsaciones/minuto
60
40
20
0

152

145
120

x =

x
N

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


x =149.5

Desviacin Estndar

x
x

=2
=20.56
Varianza

x
x

S= 2

Grafica 3: se denota claramente el


aumento de pulsaciones por minuto ya
que esta tabla indica dichas pulsaciones,
pero esta vez del sexo masculino despus
de realizar ejercicio fsico.

S=23.74

192+200+184+ 204
x1=
4

Mujeres
Nombres
Katty Pelez

Cinthya Pozo

Pulso/minuto
192
200
184
204
176
188
180
168

7
7
7
7
6
6
6
6

x1=195

( 192195 ) + ( 200195 )+ ( 184195 )+ ( 204195 )


E 1=
4
3+5+11+ 9
E 1=
4

E 1= 7

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


176+188+ 180+ 168
x2=
4

x 2=178

( 176178 )+ (188178 ) + ( 180178 )+ ( 168178 )


E 2=
4
Media aritmtica
x
2+10+2+10
xE
=2=
4
N

x =186.5

E 2= 6
7+ 6
Et=
2

13
Et=
2

Et=6.5

6.5

Desviacin Estndar

Mujeres en actividad fisica


195
195
190
185

178

Pulsaciones/minuto 180
175
170
165

=11 .30
Varianza

Katty

Cintya

x
x

=2

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


x
x

S= 2
S=1 2.08

REPOSO
Media

Grafica 4: esta grafica indica el aumento de las


pulsaciones por minuto del sexo femenino, lo cual
es significativo, esta vez las mediciones son
Hombres
Mujeres
despus
de haber
realizado ejercicio fsico.
78,25

68,5

203,583333
3

40,5

Observaciones

Diferencia hipottica de las


medias

Grados de libertad

Varianza

Estadstico t

1,15592559
6

P(T<=t) una cola

0,15602635
8

Valor crtico de t (una cola)

2,13184678
6

P(T<=t) dos colas

0,31205271
7

Valor crtico de t (dos colas)

2,77644510
5

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


EN ACTIVIDAD FISICA
Media
Varianza

Hombres
148,75
568,916666
7

186,5

Observaciones
Diferencia hipottica de las
medias
Grados de libertad

Estadstico t
P(T<=t) una cola
Valor crtico de t (una cola)
P(T<=t) dos colas
Valor crtico de t (dos colas)

Mujeres

144,5

0
4
2,57765268
1
0,03073980
8
2,13184678
6
0,06147961
5
2,77644510
5

8. CONCLUSIN Y EVALUACIN
Consiguiente a la elaboracin del informe y al ver los datos obtenidos y
procesados puedo afirmar que el objetivo quedo netamente cumplido ya
que mediante la obtencin del pulso en reposo y en actividad fsica tanto
para hombres como para mujeres porque en reposo las mujeres tienen
menor pulsaciones por minuto que los hombres pero en actividad fsica
las mujeres tienes mayores pulsaciones por minuto que los hombres y
esto es debido a que en estado de reposo el corazn de las mujeres
bombea menor cantidad de litros de sangre (4.8 litros/min) que el de los
hombres (5.2 litros/min) y en estado de actividad fsica las mujeres
tienen mayor pulsaciones por minuto que los hombres debido a que el
corazn necesita mayor cantidad de oxigeno que el hombre por lo que
bombea mayor cantidad de sangre (7.726 litros/min) que el hombre
(7.571 litros/min). Con estos resultados puedo decir que la mujer
necesita mayor oxgeno en la realizacin de un ejercicio que un hombre
debido a contextura muscular.

UNIDAD EDUCATIVA TEODORO GOMEZ DE LA TORRE


0

Jonathan Patricio Recalde Moreno


Aunque el experimento estuvo desarrollado de una manera exitosa
aunque hubo algunas falencias en desarrollo del mismo como es la
dificultad para tomar el pulso a las mujeres en la arteria carotidea ya
que se deba tomar de manera regular con el reloj y esto nos significaba
que debamos hacerlo varias veces para poder obtener un margen de
error para tener unos datos con mayor precisin. Otro de los problemas
que se nos presento fue la falta de tiempo ya que tuvimos que regular la
prctica al tiempo que tenamos para que salga de la mejor manera.
Aunque para m los procesos estuvieron bien realizados un punto dbil
en nuestra prctica fue la falta de conocimientos respecto al tema y la
ignorancia al comienzo del propsito de la misma.
Pese a las equivocaciones que tuvimos en esta prctica supimos sobre
llevarla ya que era algo nuevo para nosotros y tuvimos que en lo posible
informarnos sobre el tema para entender la prctica y despus
desarrollarla de la mejor manera y no obstante pudimos determinar las
pulsaciones por minuto y adquirir nuevos conocimientos como que un
deportista tendr menos pulsaciones que una persona comn ya que su
corazn debe acoplarse a su estilo de vida.

Das könnte Ihnen auch gefallen