You are on page 1of 70

Português

Prof. Carlos Zambeli

Português

Professor: Carlos Zambeli

www.acasadoconcurseiro.com.br

.

Estruturação do texto e dos parágrafos.br . Equivalência e transformação de estruturas. Relações entre fonemas e grafias. Regência verbal e nominal. Morfologia: estrutura e formação de palavras. Concordância nominal e verbal. Sistema oficial vigente.com.acasadoconcurseiro. Flexão nominal e verbal. Classes de palavras e seu emprego. Informações literais e inferências. Pontuação. Vozes do verbo. Crase. www. Acentuação. Formação de palavras: composição e derivação. Sintaxe: processos de coordenação e subordinação.Último Edital Ortografia.

/ Morfologia: estrutura e formação de palavras. Esta apostila está atualizada de acordo com o edital do concurso de 2013.com. 33 6 Sintaxe: processos de coordenação e subordinação 47 7 Pontuação 53 8 Relações entre fonemas e grafias / Acentuação 59 9 Vozes do Verbo 65 Observação: Os assuntos “ Estruturação do texto e dos parágrafos” e “Informações literais e inferências” serão trabalhados pela professora Maria Tereza. Com estimadas 9 aulas. temos a certeza de que você contará com a melhor preparação.br ./ Formação de palavras: composição e derivação. Sistema oficial vigente. Carlos Zambeli www.Aulas Aula Conteúdo Página 1 Classes de palavras e seu emprego / Flexão nominal 7 2 Equivalência e transformação de estruturas / Flexão verbal 15 3 Concordância nominal e verbal 21 4 Regência verbal e nominal 27 5 Crase / Ortografia.acasadoconcurseiro. Comentário do professor Caro aluno da Casa do Concurseiro.

fome. Artigo.. Verbo. estados: alegria. Pronome.. Adjetivo.. Destaque Zambeliano Concretos: os que indicam elementos reais ou imaginários com existência própria.acasadoconcurseiro. Conjunção e Interjeição. beijo. os substantivos também nomeiam: •• •• •• •• •• lugares: Brasil.Aula 1 Classes de palavras e seu emprego / Flexão nominal A morfologia está agrupada em dez classes.. mesa. sentimentos: amor. qualidades: agilidade. as quais denominam os seres. ciúmes . Advérbio.. pontapé. chute. São elas: Substantivo.. • Dor. Além de objetos. leitura.. pedra. Rio de Janeiro. pessoas e fenômenos.. Substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis. indicam atos e sentimentos. espírito. resposta www.. Preposição. denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. Abstratos: os que nomeiam entes que só existem na consciência humana. • Deus. independentes dois sentimentos ou julgamentos do ser humano. fada. ações: corrida.. sinceridade. saudade. Numeral.br 7 . resolução.com. Substantivo Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome.

• Os dedicados sempre vencem. o artigo indica. Além disso. atuando como adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto). indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. ao mesmo tempo. Locução adjetiva •• Carne de porco (suína) •• Curso de tarde (vespertino) •• Energia do vento (eólica) •• Arsenal de guerra (bélico) 8 www. vindo antes de um substantivo.br .Artigo Artigo é a palavra que. • Cláudia não veio. Detalhe Zambeliano 2 Artigo facultativo diante de nomes próprios. Destaque Zambeliano 1 Substantivação! • Os Milhões foram desviados dos cofres públicos. • A Nossa banca é fácil. Detalhe Zambeliano 3 Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos. Adjetivo Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se “encaixa” diretamente ao lado de um substantivo. • Nossa banca é fácil. o gênero e o número dos substantivos. / A Cláudia não veio.com. Morfossintaxe do Adjetivo: O adjetivo exerce sempre funções sintáticas relativas aos substantivos.acasadoconcurseiro.

Dúvida – provavelmente. quiçá. www... aquém. jamais. demais. Classificação dos advérbios: •• •• •• •• •• •• •• Lugar – ali. cá. Tempo – agora. aqui.. certamente. Negação – não. • Na semana passada. Afirmação – sim. mais.acasadoconcurseiro..com. amanhã.. eu revisei muito.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli Destaque Zambeliano • Os alunos dedicados estudam comigo. menos Destaque Zambeliano • Ontem ele não estudou muito bem. dentro.. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. realmente.. à toa.. atrás. Advérbio Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo. antes.. do adjetivo e do próprio advérbio. Intensidade – bastante.. ontem. nunca.. • Os alunos são dedicados. talvez. Modo – a pé. à vontade..br 9 .

aquilo – passado distante DISCURSO Este. essa. ou seja. isto – perto do falante. isto – presente/futuro Esse.com. essa. (negativo). (afirmativo) •• Material algum pode me ajudar. aquela. quais são as preposições? a – ante – até – após – com – contra – de – desde – em – entre – para – per – perante – por – sem – sob – sobre – trás. •• Regencia nominal: Sou fiel a você! Zambeli. subordinando o segundo ao primeiro. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. esta. TEMPO Este. aquela. essa. esta. isso – perto do ouvinte. •• Regência verbal: Prefiro doces a salgados. isto – vai ser dito Esse. Demonstrativos ESPAÇO Este.br . o regente e o regido.Preposição Preposição é uma palavra invariável que liga dois elementos da oração. aquilo – longe dos dois. isso – passado breve Aquele. Aquele. Cadê a sua? 10 www. esta.acasadoconcurseiro. Esse. Pronome Indefinidos •• Algum material pode me ajudar. isso – já foi dito Possessivos •• Aqui está a minha carteira.

TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli Pessoais – retos e oblíquos •• Retos – eu. Interjeição Expressam um sentimento. causais. fenômeno da natureza. www. ela. Exemplos •• Enviaram aquele material do curso para mim. Ex. vós eles. e os tônicos. te. primeiro.. •• Enviaram aquele material do curso para eu usar na aula. temporais.acasadoconcurseiro. nos. terceiro. Ex. finais. proporcionais. dois. vos. explicativas. tu. que não são antecedidos por preposição. São divididas em: •• Coordenadas – aditivas. uma emoção.:Nós somos concurseiros! •• Oblíquos – Os pronomes pessoais do caso oblíquo se subdividem em dois tipos: os átonos. fato. •• Subordinadas – concessivas.. conformativas. precedidos por preposição. termos. a. Conjunções Ligam orações ou. elas. lhes. nós. eventualmente. lhe. conclusivas. se.br 11 . consecutivas. alternativas. condicionais. ele. Numeral Indicam quantidade ou posição – um. vinte. o. •• Não há nada entre mim e ti. Verbos Indicam ação. comparativas. as. estado. adversativas.com.: Desculpe – me Átonos: me. os.

.

destacab) atividade se a ambiguidade do vocábulo “militar”. ( ) Certo ( ) Errado 6. ( ) Certo ( ) Errado II. ora como e) material verbo. completariam correta e respectivamente as lacunas correspondentes a palavras seriam: a) compatriotas famintos b) produção agrícola a) aquela e isto c) evasão escolar b) aquela e isso d) novo governo c) esta e isto e) caráter assistencialista d) essa e isso e) essa e aquilo 4. Em tudo isso. Só II. pertence à mesma classe gramatical e exerce a mesma função sintática. por que insistir em 7.” Em “a isenção” e em “a contrapartidas”. d) extinguiu. considerando o contexto (referindo-se à Itália) está prestes a _______: que ocorre. MENOS: Em relação aos pronomes contidos no período acima. I. III. os pronomes que substantivo. Assinale a palavra que aceita flexão de gênero. 2. em ambas as ocorrências. sem causar qualquer incorreção à frase. um jornalista disse: – E o senhor não sabe como é chato militar na 5. externo ao período. No trecho “a igreja suprimiu dez dias”. Se houvesse a seguinte transformação em frases do texto: A situação da Itália e da Suíça 3. O pronome las poderia. indago: se as usinas atômicas são um perigo em si.Questões 1. (CESPE 2012) “A nova política condiciona a isenção da alíquota adicional de 30% no imposto sobre produtos industrializados a contrapartidas mensuráveis das empresas. o termo “a”.com. ser substituído por elas. Só I e II. Assinale a alternativa em que a palavra é grave. no contexto em que aparece. NÃO é classificada como encolherá de fato. b) excluiu. (CESPE 2012) “ A um coronel que se queixava da vida de quartel. afirma-se que: a) eliminou. www. imprensa. c) engrandecimento que.acasadoconcurseiro. pode ser d) colaborador classificado ora como substantivo. todas mantê-las? Por que matar o futuro e cultivar as alternativas abaixo poderiam substituir a o apocalipse? palavra sublinhada sem acarretar mudança de sentido na frase. Só II e III. Quais estão corretas? a) b) c) d) e) Só I. e) inteirou. Todos os pronomes têm referente no próprio período. Só III. Projeções indicam que _______ sublinhada. Apenas o pronome isso tem referente c) cortou.br 13 .” a) estudo Na construção do sentido do texto.

segmentos sublinhados. E – C – E – C. 3 – 4 – 2 – 5 – 1. 9. A 12. e) simbólicas 2. C 4. Associe as palavras sublinhadas na segunda em 2001. se corretas. No Twitter. correspondente: Quais formas de reescrita seriam “Numa aparente contradição à famosa lei gramaticalmente corretas? da oferta e da procura. D 11. ( ) Todas são pronomes. de cima para baixo. C 3. na segunda parênteses. que procura coluna com as atribuições que a elas são conscientizar o cidadão do impacto de suas conferidas. nossa consciência ( ) s uas indica relação de posse entre os ( ) Com bom humor criamos novas soluções vocábulos cidadão e escolhas. é maior do que ( ) o referente de esse é externo ao período. A 9. assinalando a letra seguir a ele. enumeradas na primeira coluna. b) oferta c) Apenas 3. B 14 www. 11. E 2.acasadoconcurseiro. eu posso me interessar pelo palavra primitiva diverge das demais. suas e (3) Expressa uma qualidade. a) contradição b) Apenas 2. é a) b) c) d) e) C – E – C – C. que. 2 e 3. a alternativa formas de reescrita do trecho abaixo. c) procura d) Apenas 1 e 3. e) brasileiro Gabarito: 1. O período a seguir apresenta cinco seguir. analise as afirmações que seguem. (4) Expressa uma ação. você pode se interessar pelo que eu tenho a dizer e começar a me 10. de cima para baixo. Exatamente com esse objetivo foi criado. (1) Acompanha um nome e indica posse. é: que você tem a dizer e começar a te seguir. a) Apenas 1. E – C – C – C. é: coluna. (5) Expressa uma circunstância. 5 – 1 – 4 – 2 – 3. Considerando os processos de formação 12. o Instituto Akatu. o livro no Brasil é caro porque o brasileiro não lê”. d) caro e) 1.8. ( ) modificamos o ambiente A ordem correta de preenchimento dos A sequência numérica correta. a) quinteto b) barulhentos 1.br . C – E – E – E. em geral. 4 – 3 – 5 – 1 – 2. ( ) que se movimenta internamente ( ) O mau humor. algum. que apresenta um vocábulo cuja classe da No Twitter. que eu tenho a te dizer e começar a Identifique-o. (2) Nomeia um ser.com. D 6. você pode te interessar pelo c) bairristas que nós temos a dizer e começar a nos d) religiosos seguir. se erradas. Em relação às palavras esse. No Twitter. A 10. No Twitter. a) b) c) d) e) 2 – 5 – 1 – 3 – 4. assinalando C. E 8. ou E. Supondo a substituição do pronome eu de palavras e as classes gramaticais às pela forma pronominal você. A 5. C – E – C – E. ( ) A palavra humor vem do latim ( ) Apenas três são pronomes. avalie as três quais as palavras pertencem. A 7. você pode interessar-se pelo NÃO faz parte da classe dos substantivos. um dos quais 3. 1 – 2 – 3 – 4 – 5. escolhas ao adquirir algum produto ou serviço.

• Não se luta apenas pelos vinte centavos. Ocorre em duas situações: a) Verbo na 3a pessoa do plural sem antecedente expresso • “Podem até maltratar meu coração.br 15 . • Era-se menos preocupado naqueles tempos. www. Oração: É o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.com. mas não pode ser identificado. VI e VL. Que(m) é quê? • “Nesses dias tão estranhos. • Morre-se lentamente dessa maneira. que meu espírito ninguém vai conseguir quebrar. •• Na frase é facultativo o uso do verbo. capaz de fazer uma comunicação.” • “A razão é como uma equação de matemática.” b) Verbo na 3a pessoa do singular + se – VTI.acasadoconcurseiro.” • Resolveram-se as pendências. fica a poeira se escondendo pelos cantos. Período: É a oração composta por um ou mais verbos. • Caminhavam em direção à prefeitura os manifestantes e os policiais.” • “Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão. • Ninguém fez aquele concurso.Aula 2 Equivalência e transformação de estruturas / Flexão verbal Frase: É o enunciado com sentido completo. Casos especiais Indeterminado – existe o sujeito. SUJEITO – é o ser da oração ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declaração.

ocorrer. • Deve haver alguns bons candidatos naquela sessão. • Está amanhecendo. • Estudar é importante. mas pode ser também uma Oração Subordinada REDUZIDA de infinitivo. • Convém que todos fiquem sentados. •• As janelas amanheceram cobertas pela neve.acasadoconcurseiro. Normalmente é introduzida pelo “que”. • Está fazendo seis meses que comecei a estudar.com. acontecer ou indicando tempo decorrido. c) Fenômenos meteorológicos • Nevou na serra neste ano. Sujeito Oracional – é a Oração Subordinada Substantiva SUBJETIVA. • Faz noites frias nesta época. e nesse caso não terá o “que”.br .Inexistente (oração sem sujeito) – ocorre quando há verbos impessoais na oração. 16 www. Observação: Quando empregados em sentido conotativo. • Há meses não realizo um concurso grande. haverá sujeito. • Amanhã fará trinta dias que me inscrevi na Casa do Concurseiro. a) Haver significando existir. • Haverá protestos nesta região amanhã. temperatura ou fenômeno natural. • Era indispensável que eu voltasse cedo. b) Fazer indicando tempo. que nesse caso é chamado de conjunção integrante.

Verbo Transitivo Indireto (VTI) – verbo que precisa de complemento com preposição. Verbo de Ligação (VL) – não indicam ação.acasadoconcurseiro. acrescentando-lhes circunstâncias específicas. • As indicações deste dia registram a presença de temporais no sul da cidade. mas continuam felizes. Verbo Transitivo Direto (VTD) – verbo que precisa de complemento sem preposição. Esses verbos fazem a ligação entre 2 termos: o sujeito e suas características. e o pano cai. Verbo Intransitivo (VI) – verbo que não exige complemento • “O poeta pena quando cai o pano. • As pessoas gritavam palavras de repúdio durante os protestos.com. adjetivos ou outros advérbios. 5. Estas características são chamadas de predicativo do sujeito. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) – precisa de 2 complementos. • Ficamos felizes com a notícia. (OD e OI) • As decisões arbitrárias do Congresso não lhe indicaram boas notícias. • Os alunos desta aula parecem cansados.” 2. • Aos alunos dedico meu livro. são advérbios ou locuções adverbiais que vêm associados a verbos. www. nas opções que a sociedade tem agora.br 17 . • Todos pensam. referem-se ao seu texto. Destaque Zambeliano • Hoje estamos estudando a melhor matéria nesta sala. em sã consciência. 3.” • “Hoje eu vivo em paz sozinho. Adjunto Adverbial Como o próprio nome indica. à margem da folha de redação. 4. • Aqui eu fiz minha prova na semana passada. • Meus comentários.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli Transitividade 1.

Adjunto adnominal
É o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras que podem
desempenhar a função de adjunto adnominal são adjetivos, artigos, pronomes, numerais,
locuções adjetivas. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o nome ao
qual se refere.
Aquele restaurante de luxo serve, durante as refeições, dois pratos lindíssimos.
•• Artigo – Os concursos de tribunais estão bem complicados.
•• Adjetivos – A questão complicada será debatida em aula.
•• Pronome – Aquele simulado da Casa do concurseiro...!
•• Numeral – Mil pessoas politizadas participaram do protesto.
•• Locução adjetiva – O problema dos protestos continua afetando a população.

Aposto
Termo que apresenta uma explicação extra a respeito de outro, cujo intuito é o esclarecimento,
detalhamento.
• A pesquisa analisou dois grupos: crianças e adolescentes.
• “A morte, angústia de quem vive, ocorre ao acaso.”

Vocativo
Sua função é interpelar o interlocutor. Termo independente.
• Meu filho, que tal estudar um pouco hoje?

18

www.acasadoconcurseiro.com.br

Questões

1. Considere as seguintes afirmações sobre 2. Os termos grifados NÃO exercem a função
classes e funções de palavras e expressões
de sujeito da oração apenas em:
no texto.
a) Segue em anexo o documento.
“...grandes instituições virtuais que se
b) “Aprovado”, disse enfaticamente o
expandem, se modificam, se encolhem, se
magistrado.
alastram e que, sendo uma, logo em seguida,
c) O Instituto Brasileiro de Geografia e
serão múltiplas para juntar-se depois, em
Estatística divulgou os dados em sua
uma, outra, outra mais, as mesmas que, ora
sede.
iguais, ora diferentes, cumprem todas, ...”
d) Há dois ovos no ninho.
e) A brusca mudança indica preocupação
com o nível de crescimento econômico.
I. O vocábulo uma, em uma, outra, outra
mais é adjetivo.
3. Assinale a opção cujo termo em destaque
tem valor sintático diferente dos demais.
II. O vocábulo o, em e do conhecimento às
sociedades que o originaram é pronome
em função de objeto direto do verbo
originaram.

“... nunca nos falte nem a pergunta
ilimitada, nem a resposta periódica que os
livros e revistas postos ao alcance de nosso
cotidiano podem nos ajudar a formular, ou,
ao menos, entrever.”

a) “As palavras juntas formam frases,
orações e períodos.”
b) “No cotidiano, as pessoas não têm mais
tempo para dialogar.”
c) “elas se tornam vivas, dando uma
sensação de bemestar,”
d) “ porque a idéia se perpetua e é
transmitida de geração para geração.”
e) “A mobilização social é um ato de
comunicação.”

III. O verbo entrever tem como objeto
direto a expressão os livros e revistas 4. Considere o seguinte trecho: “Com os dias,
postos ao alcance de nosso cotidiano.
Senhora, o leite primeira vez coalhou”.
Quais estão corretas?
Em qual das alternativas abaixo o
a)
b)
c)
d)
e)

Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas II e III.
I, II e III.

termo destacado apresenta a mesma
função sintática do termo sublinhado
anteriormente?
a) “Toda a casa era um corredor
deserto...”.
b) “Uma hora da noite eles se iam...”.
c) “... como a última luz na varanda”.
d) “Às suas violetas, na janela, não lhes
poupei água...”.
e) “Não tenho botão na camisa...”.

www.acasadoconcurseiro.com.br

19

5. Considerando a função sintática sujeito, 7. Existem algumas pessoas que já aderiram
analise as assertivas a seguir:
ao movimento. A função sintática das
expressões sublinhadas é, respectivamente,
I. Em “já havia sido hospitalizada outras
vezes” , temos uma oração sem sujeito,
a) sujeito – objeto indireto
uma vez que o verbo haver é impessoal.
b) sujeito – complemento nominal
c) objeto direto – objeto indireto
II. Em “Não há dúvidas”, também é
d) objeto direto – complemento nominal
possível classificar a oração como sem
e) adjunto adverbial – objeto direto
sujeito em virtude do emprego do verbo
haver como impessoal.
III. Em “sua missão...amolda-se ao 8. Aponte a alternativa em que ocorre a oração
sem sujeito.
julgamento paralelo” não há sujeito
expresso por tratar-se de voz passiva
a) Precisa-se de uma babá.
sintética.
b) A noite caiu sobre a cidade.
c) Alguém mentiu.
Quais estão corretas?
d) Hoje fez muito calor em Fortaleza.
a) só I.
b) Só II.
9. Em todas as orações o termo destacado está
c) Só III.
analisado corretamente, exceto em:
d) I e II.
a) Existe, nesta cidade, um carpinteiro.
e) Apenas II e III.
(objeto direto)
b) É importante o apoio dos operários.
6. Caso o pronome Nós fosse substituído por
(sujeito)
Eu, quantas outras alterações deveriam ser
c) Já tínhamos certeza da derrota.
feitas, obrigatoriamente, para estabelecer a
(complemento nominal)
correta concordância no parágrafo?
d) O estudante permaneceu inalterável.
Nós, comunicadores profissionais, perdemos
(predicativo)
tempo estudando objetivos, público-alvo,
e) Renato, o engenheiro, logo protestou.
as melhores formas de emitir mensagens
(aposto)
e até tentamos mensurar os resultados
das nossas ações. Mas nos esquecemos do 10. “...saibamos ensinar aos alunos o mais
básico: a comunicação entre humanos se
elementar...”, o verbo destacado é:
processa entre humanos e está atrelada a
a) VTD.
defeitos e a virtudes.
b) VTI.
a) Quatro.
c) VI.
b) Cinco.
d) VL.
c) Seis.
e) VTDI.
d) Sete.
e) Oito.

Gabarito: 1. B 2. D 3. E 4. B 5. B 6. D 7. A 8. D 9. A 10. E

20

www.acasadoconcurseiro.com.br

temperatura ou fenômeno natural.acasadoconcurseiro. •• Os protestos políticos referem-se ao aumento das passagens. quando indicar: tempo . •• Fez calor na praia ontem. •• Está havendo algumas rebeliões nas ruas. acontecer. •• Avisaram que vai haver protestos no centro! •• Havia trinta policiais nesta avenida.Aula 3 Concordância Verbal Regra geral O verbo concorda com o núcleo do sujeito. www. pessoa do singular) quando significa : existir. quando houver locução.com. a impessoalidade a ele se estenderá. mantendo-se na 3o. •• Já fez mais de dez horas que se iniciou o protesto. •• Está fazendo 2 meses que começaram os protestos pelo país. •• Aqui houve depredações. A impessoalidade será transmitida para o outro verbo. b) Verbo Fazer Esse verbo é impessoal. ocorrer. pessoa do singular e não apresentando sujeito. •• Estão ocorrendo algumas rebeliões nas ruas. Verbos impessoais a) Verbo Haver O verbo haver é impessoal ( permanecendo na 3o.br 21 . Formando locução com outro verbo.

Assim: “Trata-se de novos colegas no setor”. nesse caso. Nunca se assistiu a tantos protestos neste país. Trata-se de importantes movimentos políticos. esse sujeito apassivado é o termo “progressos” – progressos não são vistos. acontecer. ocorrer. sobra pão.acasadoconcurseiro. na presença do pronome “se”. bastar. Necessitava-se de alguns voluntários agora.. •• Hoje é dia 2 de outubro.) •• “Sobra circo. ficam na terceira pessoa do singular. sobrar.c) Verbo Ser É impessoal quando se refere a Horário. “Era-se mais envolvido naquela época.. o seu objeto se converte em sujeito apassivado. falta pão. Escreveram-se boas teses sobre o assunto. 22 www. A voz passiva sintética “Não se veem progressos com estes políticos no poder. e a concordância será feita com o predicativo. existir. etc.. Data e Distância.com. A voz passiva só ocorre com verbos que admitem o objeto direto. Nesses casos. falta circo.” Compare Se - Se - Criou-se uma lei absurda neste lugar.” (Engenheiros do Hawaii) •• Aconteceram protestos violentos neste bairro. Sujeito posposto ao verbo ( faltar... não há sujeito.. •• Daqui até Florianópolis são 450 km. restar. “Morre-se de frio durante a aula”. Expressões de tratamento •• Vossa Excelência deve rever sua decisão ainda hoje. •• Eram vinte horas da noite. quando... •• Hoje são 2 de outubro. Criam-se importantes regras no curso. Os demais podem ser construídos com o índice de indeterminação do sujeito e. Nunca se viram tantos protestos neste país.br .” Quando o verbo é transitivo direto (como “ver”).. No trecho acima.

Alugam-se carros nesta loja.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli Exercícios 1. •• Comi delicioso almoço e sobremesa.br 23 . www. Adjetivo concordam com o substantivo. 2. Hoje se vive feliz aqui. •• Marido e mulher ciumentos devem ter paciência. •• Mulher e marido ciumentos devem ter paciência. Adjetivo + substantivos de gênero diferente: concordância com o termo mais próximo.se esse assunto aqui. Não se corrigiram as redações. Numeral. ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) Concordância Nominal Regra geral Artigo. Substantivos de gênero e número diferentes mais adjetivo: concordância com o termo mais próximo ou uso do masculino plural. Nunca se comprou este material.com. •• Nossos alunos fazem complicadas provas e simulados. Necessitava-se de vagas de emprego. Classifique 1 – se – partícula apassivadora 2 – se – índice de indeterminação do sujeito a) b) c) d) e) f) g) h) i) Precisa-se de uma nova chance. Debateu. Levantam-se os cartazes durante os protestos. Casos especiais 1. •• Degustamos deliciosa fruta e suco.acasadoconcurseiro. Joga-se o jogo da negociação. Atenção! •• Lá estava o proprietário e a casa destelhada. Pronome.

•• “Demorei muito pra te encontrar agora eu quero só você” •• “Tenho discos e livros.” (teatro Mágico) •• ” Consideramos justa toda forma de amor.acasadoconcurseiro. •• É necessário cautela com esses rebeldes.” (Oscar Wilde) 6. 8. quando eu mais preciso.3. 24 www. 5. TODA. sem dúvida. imenso disco rígido. É BOM. •• Muito obrigada! – disse Ana a Edgar. •• Esta massa com molho está muito boa.” (Teatro Mágico) •• Essas pessoas meio amargas não podem ser minhas amigas. É PROIBIDO. cartão de credito. eu só tenho você” (Engenheiros do Hawaii) 4. TODO. mas. TODO O . SÓ Adjetivo X Advérbio •• Elas estavam sós neste local. O seu grande erro é. TODA A •• “Todo sujeito é livre para conjugar o verbo que quiser. •• É proibida a entrada de carrinhos de compras. MEIO Adjetivo X Advérbio •• “Sobram tantas meias verdades que guardo pra mim mesmo. É PERMITIDO •• Massa com molho é bom. OBRIGADO •• Muito obrigado! – disse Edgar a Ana.” (Lulu Santos) •• Todo o show estava animado com os cantores! 7. o de darem tanta importância ao mal.br . BASTANTE Adjetivo X Advérbio •• “Temo bastante que as boas pessoas tragam bastantes males a este mundo. É NECESSÁRIO.com.

que disso se ________...Questões 1.. quando essas relações se tornam quase exclusivas e não são compartilhadas a) Faz – deve haver com vivências sociais diretas. d) expõem – têm atraído – têm se inexorável.haver transformações que. em que as descobertas são queixado aclamadas tão logo venham à luz..sumir da face do planeta árvores de porte majestoso e. levam ao b) Fazem – deve haver desequilíbrio e à dependência.......a flora amazônica ao desaparecimento.... pragas a assolarem os pomares.....com.acasadoconcurseiro. Devido aos desmatamentos. Ainda _____ na despensa _____ bebidas o conhecimento..... e no e) expõem – atrai – queixam qual as novas teorias se.... 6... Caso a palavra relações (linha 04 – ...... a) b) c) d) e) impõem – afastados – vêm impõem – afastado – vêm impõe – afastados – vêm impõe – afastado – vem impõem – afastados – vem a) b) c) d) e) podiam haver – bastante – às deviam haver – bastante – as haviam – bastantes – às havia – bastante – às podia haver – bastantes – as www.........os entraves da religião..queixam concebido como um processo linear... ____ 23 horas.. a) b) c) d) e) poderiam – poderiam – condenariam poderiam – poderia – condenariam poderia – poderiam – condenaria poderia – poderia – condenaria poderiam – poderiam – condenaria a) b) c) d) e) Três Quatro Cinco Seis Sete 5.br 25 ..... A maneira como se ________ os assuntos neste curso não ________ a maioria dos alunos...... O avanço do conhecimento é normalmente c) expõe – atrai...florescendo de para abastecer o bar...) fosse c) Fazem – devem haver substituída por contato. quantas outras d) Faz – devem de haver alterações deveriam ser feitas para manter e) Faz – devem haverem a correção do período em que se encontra? 2... Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto na seqüência em que elas aparecem. desde o século 17.... Entretanto.... que só fecharia após maneira livre... a) expõe – atraem – queixa b) expõem – atraem – queixa 3.... anos que não se colhem bons frutos: 4.... .. .com base na evidência racional. contínua.......

com. ser alteradas a forma verbal assinalada poderia ser para fins de concordância? substituída. D 9. E 4. por a) b) c) d) e) pode existir.acasadoconcurseiro.7. podem existir. Na frase Não há enciclopédias sem erros. podem haver. a) Uma além das duas indicadas. deveriam. D 8. pode haverem. c) Duas. obrigatoriamente. e) Cinco b) Uma. sabem apenas por “pontos”. simultaneamente. E 7. “Ela dura muito mais do que um filme e tem d) Três. deverão sofrer b) Duas alterações para manter a correção c) Três gramatical da frase? d) Quatro a) Nenhuma. quantas outras palavras na que têm fome. muito menos sentido do que um filme. Têm desejos que nascem de que seja. externo ao necessidades urgentes e não têm noção de sujeito e interiorizado por ele. não sabem se já se passaram dez Caso o segmento um ponto fosse substituído segundos ou dez minutos. A 2. a) b) c) d) e) Uma Duas Três Quatro Cinco Gabarito: 1.” e) Quatro. “Não há um ponto de referência e de juízo impacientes. podem existirem. B 26 www. quantas outras palavras do período 8.” frase deveriam sofrer ajuste para fins de Se substituirmos a palavra bebês pela concordância? expressão um bebê. B 3. “Bebês não têm culpa por serem 9. quantas palavras. D 5. 10. Caso a palavra Ela fosse substituída por Vidas.” tempo.br . E 6. C 10. sem prejuízo da correção gramatical.

Concordo com o professor. Ex. • É bom lembrar que os pronomes oblíquos O.com. trás. OS. Ex. ante.acasadoconcurseiro. perdeu-lhe o ódio! www. 2. Transitivos Direto e Indireto – exigem um objeto direto e um objetos indiretos. sem. contra.: Usufrua os benefícios da fama! 3. Assistir a) = ver – é VTI. Escrevi uma carta ao presidente! Dica Zambeliana • as preposições essenciais são: a.Ex. por. b) = desejar. para. pretender – é VTI. sob.Aula 4 Regência verbal e nominal Transitivos Diretos – exigem um complemento sem preposição. chamado de objeto direto. perante. Transitivos Indiretos – exigem um complemento preposicionado.: Não aspiro A esse cargo! Obs. chamado de objeto indireto.: Não aspire essa poeira. cheirar – é VTD. A.br 27 .lembre-se de que SÓ os diretos têm passiva. Usufruir VTD. AS funcionam como objeto direto. com. sobre. após. Aspirar a) = respirar. desde.: não aceita lhe: não aspiro a ele.: Só a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida. • No caso de você hesitar em classificar em verbo como transitivo direto ou indireto. O carro atropelou um pedestre. Regência de alguns verbos 1.: Assistindo a criatura que morria. em. Ex. entre. b) = ajudar– é VTD. Ex. de.

Zambeliana 28 www. são VTD • Esqueci aqueles cadernos. Visar a) VTD – quando significa “mirar” • O caçador visou a testa do animal! b) VTI – quando significar “ pretender. b) = embirrar.br . b) quando acompanhado de pronome oblíquo. almejar. É VTI. • Lembramos o problema. ter implicância. • O prefeito paga suas contas. Implicar a) = acarretar. causar – é VTD. né? 7. ter por objetivo” • Visamos ao bem da nação! c) VTD. 5. • Lembro-me daquela triste história! 6. Perdoa-se a alguém. Só perdoou a briga porque eram amigas! b) Paga-se a quem se deve.quando significa “assinar” • O cônsul visou nosso passaporte. Esquecer / lembrar a) quando desacompanhados de pronome oblíquo. Pagar/perdoar a) Paga-se o que se deve.4.acasadoconcurseiro.com. • Implicas pouco com teus colegas. • Paguei o pão ao padeiro! (VTDI) Obs. • Várias crendices implicam comportamentos e gestos especiais para a passagem do ano. são VTI • Tu te esqueceste do compromisso. Perdoa-se alguma coisa.

12.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli 8. a relação entre um nome e o seu complemento é estabelecida por uma preposição. com apto a. Chegar/ ir VI – não precisa de complemento. por. de junto a. com simpatia a. por meio de movimento próprio. amar...com. por referente a feliz de. adjetivos e advérbios) exigem uma outra palavra para completar-lhes o sentido. Alguns nomes e as preposições que mais comumente eles exigem: adepto a indiferente a alheio a inofensivo a. Informar • Informou os colegas DE/SOBRE sua decisão. • Informou aos colegas sua decisão. de.” VTI = no sentido de “ gostar de. • Cheguei ao colégio! 10. por.br 29 . Querer VTD = no sentido de “desejar” • “ Eu quero uma casa no campo. para próximo a. 11. A regência nominal estuda os casos em que nomes (substantivos. Em geral.acasadoconcurseiro. querer bem” • Ele quer a seus colegas. em. 9.: Obedeço ao professor. Preferir Prefere-se A a B ( não “ mais A do que B”) Prefiro leite a café. são regidos pela preposição “a”. de aversão a. por www. para ansioso para. Obedecer/ desobedecer VTI = prep. A – Ex. ao significarem deslocamento de um lugar a outro.

.

b) Eu visitei a casa de que você foi desapropriada. e) depender e aquela... c) Eu visitei a casa que você comprou...... 5.... Eis o livro. c) impossibilidade e gosta d) depender e carreira a) Eu visitei a casa que você morou.br 31 .. desobedeceu. Quanto ao amigos..acasadoconcurseiro. . d) Respondeu à carta no mesmo dia.... Apontar a frase com erro de regência verbal. d) do que – com – menos b) O cargo a que todos visavam já foi e) do que – para – menas preenchido.. As preposições sublinhadas na sequência “ d) As informações que dispomos não são a impossibilidade de depender de uma só suficientes para esclarecer o caso...... levando-se em consideração a língua escrita. 3...... b) a que – o qual c) de que – no qual 7..orientasse. Sempre . quem sinto. 4) Regência imprópria: a) Não o via desde o ano passado.. por: breve.. porque não suportava que e) que – no qual ninguém .. a) impossibilidade e aquela b) depender e gosta 6.. o d) Eu visitei a casa a que você se referia. e) Eu visitei a casa em que ocorreu a a) a que – do qual assinatura do contrato. A frase que não apresenta problema(s) de Pedro. a crítica faz elogios e . e) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago.Questões 1.... embora. d) em que – do qual quisesse muito.. b) Fomos à cidade pela manhã..... estudante pode retirar informações válidas..... São exigidas. respectivamente. carreira – às vezes aquela da qual mais se e) Não tenho duvidas que ele chegará em gosta”... é: a) a – por – menos b) do que – por – menos a) Prefiro sair antes do que ficar até o fim c) a – para – menas da peça. a) b) c) d) e) o–o–o lhe – lhe – lhe lhe – o – o lhe – lhe – o o – lhe – o www.com..... regência.simpatia.. 2. c) Informou ao cliente que o aviso chegara. prefiro João.... c) Lembrou de que precisava voltar ao trabalho.

te referiste foi reprovado. b) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana. que julgou suficientes os conhecimentos . não cabe na frase: 10. de acordo com a norma culta da língua: a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável. mais admiro.. c) Rui é o orador .. A 10...acasadoconcurseiro... não compareci. a) b) c) d) e) informa-lhe – de que informa-o – a que informa-lhe de – que informa-o de – a que informa-lhe de – de que I.. D 12.. o usineiro visou.. De seus ídolos os adolescentes querem apenas a diversão. a) b) c) d) e) 11.8. c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros.. e) Ali está o abrigo .. B 3. A 2. Esse foi o número ____ gostei mais. II. O Departamento Pessoal . a) onde – que – cujo b) em que – de que – cujo o c) que – que – cujo o d) em que – de que – cujo e) no qual – do qual – cujo o 12. Assinale a opção que apresenta a regência verbal incorreta. B 11. O filme ____ enredo é fraco. e) Ao assinar o contrato. O lugar ____ moro é muito pequeno.. D 8.br ... Assinale aquela que exigiria a troca da preposição de... aspiro depende de concurso. apenas..... D 9.. d) O jovem . C 13.... d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade.o candidato dispõe..com.. As cincos formas verbais abaixo poderiam substituir querem.. B 6.... III.. O “que” devidamente empregado só não seria regido de preposição na opção: a) O cargo .. C 32 www.. E 5. tem dado grande prejuízo.. A 7.. “Ele não . A 4.. necessitamos 13.. ao lucro pretendido. 9... b) Eis a razão . Assinale a opção que completa corretamente as lacunas das frases: a) b) c) d) e) nos te lhe o me desejam encontram esperam exigem pedem Gabarito: 1. viu”....

deve-se colocar o verbo VOLTAR. Obs. à toa. 3. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata.com. às vezes. • Nunca fomos indiferentes às manifestações do povo. à medida que. às pressas. • Não entregarei isso àquelas turmas. + A artigo) • A cena à qual nos referimos é extremante chuva. (A prep. • Vou à Bahia. (volto de). se dissermos VOLTO DA. Antes de nome próprio de lugares. àquela = a esta. não ocorrerá o acento. (A prep. àquilo = a isto • Preferimos este material àquele livro velho e desatualizado. 1.: se o nome do lugar estiver acompanhado de uma característica (adjunto adnominal). à esquerda. à vontade. (volto da). etc. 4. + A do pronome relativo A Qual) • Esta onda de protestos é semelhante à de 1970. (A prep. • Vou a Portugal. à procura de. Vou a Florianópolis. Vou à Portugal das grandes navegações. à tarde. + A pronome demonstrativo) • As notícias fazem referência àquele protesto. haverá crase. à proporção que.Aula 5 Crase Ocorre Crase • Assistimos à cena de vandalismo no youtube. o acento será obrigatório. se dissermos VOLTO DE. haverá acento indicativo de crase. em surgindo a combinação AO. (A prep.br 33 . 2.acasadoconcurseiro. + A pronome demonstrativo Aquele). Nas locuções • à frente de. à direita. à espera de. Substitua os demonstrativos Àquele = a este. • Eles foram às ruas. à noite. www.

Estudarei à sombra. 5. 3. • Assisti a uma manifestação na rua. (o meio-dia).acasadoconcurseiro. • Às vezes. Na indicação de horas determinadas • Os protestos começarão às 18h no centro da cidade. Só vendem a prazo. Antes de palavras masculinas. • Lavar a máquina. Crase Opcional 1. • A banca organizadora do concurso enviará. Veio à tarde. Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular. 34 Estava perante a grande manifestação! www. Eu só estava a contemplar os protestos. em vinte dias. Depois da preposição ATÉ. • À medida que o tempo passava. • Fui até a manifestação. (ou até à manifestação). • Cheirava a suor. • Veio a tarde. Não ocorre crase 1. ele trabalha à noite. Encaminhou a proposta a uma empresa. Antes de verbos. • Nunca desobedeci a sua ordem (ou à sua ordem). Lavar à máquina. Andava-se a pé naquele lugar. um cartão a Ana (ou à Ana). 2. • Estou disposto a colaborar com ele. 2.com.br . Depois de preposição. Sérgio falava à vontade. 4. Antes de nomes próprios femininos. Lavar à mão. • As pessoas foram para as praias. Antes de artigo indefinido.Note a diferença • Lavar a mão. (ao meio dia) • Ele está aqui desde as duas horas. • Estudarei a sombra. 3.

• A empresa a cuja dona me referi foi multada em alguns milhões. Nunca obedeci a suas ordens! 6. Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural.com. • Aplique o remédio gota a gota. lado a lado. dia a dia. • A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada. 7. etc. Em locuções formadas pela mesma palavra. frente a frente. • Enderecei a correspondência a sua senhoria. • Não me refiro a esta indignação coletiva. Antes de alguns pronomes • Repassamos a ela todas as informações.br 35 . face a face. • Agrediram-se a bofetadas.acasadoconcurseiro. passo a passo.) www.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli 5. • Nossos alunos podem ir a qualquer lugar com essas dicas. • (cara a cara.

e) A fase a que chegamos é crítica. d) Não dava atenção a normas propostas. pois estava pensando na festa regada a chope. k) A cantora a cuja voz sempre me refiro estará entre nós neste ano! l) Não venderemos a prazo durante a crise. c) O assunto vai da página cinco a oito.com. Só a vista! m) Voltamos para a escola. Utilize o acento indicativo de crase quando necessário. seu desempenho vai melhorando. b) Resistiria a qualquer pressão. j) Ele começou a gaguejar quando respondia as perguntas. a) Renunciar as coisas boas da vida é um gesto contrário a mentalidade atual. você se refere a ela ou a mim? p) Graças a intervenção de um professor. h) Sua prova está curiosamente igual a do vizinho! i) Confiei a execução da tarefa a uma pessoa especializada. f) Quero uma roupa igual a que vi ontem. 36 www. pois pretendia ser fiel a seu ideal.Exercícios 1.br . r) Jamais chegaremos aquele ponto. n) Compareceu perante a turma. reformulou a decisão.acasadoconcurseiro. g) A medida que o aluno estuda. o) A propósito. q) Devemos dar exemplo as pessoas e induzi-las a preservação do meio ambiente.

6... b) As criticas eram endereçadas a pessoas ausentes. determinaria crase ( ser feliz o tempo todo de certa forma sugere a insipidez daqueles adesivos com rostos sorridentes que foram moda nos anos setenta.. e) Ficaram frente a frente.as – à – à _____ meses não vejo meus parentes.... as frases abaixo? a) b) c) d) e) A – à – à – a – às Há – a – à – a – as Há – à – a – a – às À – à – a – à – às A – à – à – a – as 5..” a) d) b) e) c) à–a–à a – a – as à – a – as à – à – às a – a. pensando no que dizer uma à outra. “Mas acreditar ou não em Deus liga-se .acasadoconcurseiro. os animais. A frase em que falta o acento indicativo de crase é: a) b) c) d) e) 4. elas desenvolvem _____ idéia de limpeza.. c) Aquele jornalista é auxiliado pela comunidade./. não há resposta humana ainda.) a) b) c) d) e) determina lembra insinua reflete leva www. antes de ser tocado com os próprios talheres e levado_____ boca. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto na ordem em que aparecem..às Assistimos ____ cerimônia de formatura do nosso amigo. b) Aquela jornalista é atribuída a melhor versão do fato. 2. 3. exatamente às dez horas. mataram o felino À tiros. a) Aquela jornalista é surpreendida pela repercussão da notícia. algo muito antigo.. perguntas cruciais.. d) Eu já conhecia a fazenda... d) Aquela jornalista é elogiada por seu trabalho. Marcar a opção em que ocorre erro no acento indicativo de crase: a) À noite. a se olharem. Identifique a alternativa cujo verbo. Quais são as formas que completam.br 37 .ª e não à senhora que o acompanha.. Apesar de toda . Informem _____ ela: sábado atenderemos ____ encomendas.Questões 1. S./. ao substituir “sugere”.. porém novas prescrições se acrescentam ____ antigas. “ Quando tratavam de maneiras_______ mesa../ Em geral.. c) Fiz referências a V. não Viu um banco vazio e confiou o corpo_____ nádegas. e) Aquele jornalista é destacado por sua imparcialidade.” à – às – à – a a–a–à–a à – as – a...... pela ordem. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.. liberdade. por isso fui à cidade apreciar as praças.com.à à – às – a – à a.

sem quaisquer ruídos..acasadoconcurseiro. “ A força coercitiva da escola é pouca para opor-se ____ avalanche que vem de fora. à sala e à casa da mãe.” A seqüência correta do preenchimento das lacunas do texto é: a) b) c) d) e) a–à–à à–a–à a–à–a a–a–à à–a–a Gabarito: 1..7. B 38 www. “ mas também que se dê especial atenção _____ classe trabalhadora. B 3. que se limita. à biblioteca do pai.” a) b) c) d) e) há – à há – a a–a a–à há – há “ Se passa 23 horas e 10 minutos _____ dizer “tu viu” . aqui.. Qual delas manteria as crases? a) b) c) d) e) Consiste Se constitui Compreende Não ultrapassa Se restringe 10. “ E mesmo quando podem chegar ____ escola. “ O trabalho não prejudica a escolarização. D 4. II. o tempo disponível é insuficiente. I.com.. . A seguir são apresentadas cinco possibilidades de substituição da expressão “se limita” ( Ao longo de 180 páginas. E 7. “ eu vi ela”. Atente para as alterações afetuadas. C 2. “ A comunicação se faz ____ perfeição. C 5. E 10. III.br . B 9. mas auxilia o acesso ____ instituições escolares. A 6. ao próprio quarto.). Assinale a alternativa corretamente as lacunas: a) b) c) d) e) que preenche 9. Ainda ____ pessoas no mundo que vêem muito pouco ____ própria vida! a–à–à à–à–a à – à –à a – as – à à–a–à 8. relata o seu cotidiano. E 8.

montanha.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli Ortografia: sistema ortográfico vigente . •• Cessão: ato de ceder.com. . subir •• Acento – inflexão de voz. subdivisão. – Eles são inteligentes. •• São: sadio. e que diferem no sentido. p.Homônimos imperfeitos: vocábulos com pronúncia igual (homófonos). . mas que diferem no sentido. do verbo ser. •• Cavaleiro: homem a cavalo •• Cavalheiro: homem gentil Lista de Homônimos e Parônimos •• Acender – pôr fogo a •• Ascender – elevar-se. acento •• Assento – base.Parônimos: vocábulos ou expressões que apresentam semelhança de grafia e pronúncia. – O menino. mas com grafia diferente (heterógrafos). que não é principal •• Assessório – diz respeito a assistente. lugar de sentar-se •• Acessório – pertences de qualquer instrumento ou máquina. parte de um todo •• Sessão: espaço de tempo em que se realiza uma reunião . serrar (cortar) www.Homônimos: vocábulos que se pronunciam da mesma forma. tom de voz.br 39 .acasadoconcurseiro. do v. felizmente. está são. adjunto ou assessor •• Caçado – apanhado na caça •• Cassado – anulado •• Censo – recenseamento •• Senso – juízo •• Cerra – do verbo cerrar (fechar) •• Serra – instrumento cortante. – São José é meu santo protetor. cedência •• Seção ou secção: corte. •• São: forma reduzida de santo.Homônimos perfeitos: vocábulos com pronúncia e grafia idênticas (homófonos e homógrafos). •• São: 3ª p.

br . para junto de. Trabalha há cerca de cinco anos.acasadoconcurseiro. harmonia •• Conserto – remendo. mancha moral •• Taxa – imposto •• Tráfego – trânsito •• Tráfico – negócio ilícito •• Acerca de: sobre. •• De encontro a: contra. defeito. diferenciar •• Emergir – sair de onde estava mergulhado •• Imergir – mergulhar •• Emigração – ato de emigrar •• Imigração – ato de imigrar •• Eminente – excelente •• Iminente – sobranceiro.com. As medidas vêm de encontro aos interesses do povo. 40 www. que está por acontecer •• Empossar – dar posse •• Empoçar – formar poça •• Espectador – o que observa um ato •• Expectador – o que tem expectativa •• Flagrante – evidente •• Fragrante – perfumado •• Incipiente – que está em começo. Fala acerca de alguma coisa.•• Cessão – ato de ceder •• Sessão – tempo que dura uma assembleia •• Secção ou seção – corte. divisão •• Concerto – sessão musical. a respeito de. iniciante •• Insipiente – ignorante •• Mandado – ordem judicial •• Mandato – período de permanência em cargo •• Ratificar – confirmar •• Retificar – corrigir •• Tacha – tipo de prego. reparação •• Descrição – ato de descrever •• Discrição – qualidade de discreto •• Descriminar – inocentar •• Discriminar – distinguir. Ir ao encontro dos anseios do povo. •• Há cerca de: faz aproximadamente. •• A cerca de: a uma distância aproximada de. •• Ao encontro de: a favor. Mora a cerca de dez quadras do centro da cidade.

acasadoconcurseiro. desigualdade 4.com. •• lealdade. Parassintética Acréscimo simultâneo de um prefixo e um sufixo à palavra já existente. rapidamente 3. •• empobrecer. São subdivididos em prefixos e sufixos. geralmente. desvalorização. •• O falar dos habitantes desse lugar é estranho! www. Prefixal Acréscimo de um prefixo à palavra já existente. desalmado. •• Fez um ai meio estranho. amanhecer. FORMAÇÃO DE PALAVRAS DERIVAÇÃO 1. •• antever. (cognatas) RADICAL ou RAIZ = é o sentido básico de uma palavra. Regressiva Perda de elemento de uma palavra já existente. Prefixal e Sufixal Acréscimo de um prefixo e um sufixo à palavra já existente. Imprópria Muda-se a classe gramatical sem alterar a forma da palavra. AFIXOS = são acrescentados a um radical. aportuguesar. Sufixal Acréscimo de um sufixo à palavra já existente. impossível. de um verbo para substantivo. laranjal. Formação de palavras: composição e derivação FAMÍLIA DE PALAVRAS = Palavras que possuem o mesmo radical. infelizmente. apaixonadamente 5.br 41 . •• •• •• •• cantar – o canto trocar – a troca chorar – o choro vender – a venda 6. ilegal.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli Morfologia: estrutura e formação de palavras. desarticular 2. menininho. conter. Ocorre. •• deslealdade.

Nessa época do ano os anúncios estão cheios de ding dings. Formam advérbios de adjetivos luxuosamente www. Onomatopeia •• Cuidado. Shopping 4. endurecer 5. Sampa 2. Barbudo. Xerox. CPI 3. ferimento. concorrência Formam substantivos de adjetivos Bondade.acasadoconcurseiro. Aglutinação Formação de uma palavra composta com perda de elementos. Surf. aridez. Assim. contador. Sigla •• PUC . girassol.com. Portuga. temos: 1. beleza Formam adjetivos de substantivos Horroroso. amor-perfeito. Justaposição Formação de uma palavra composta sem que ocorra perde de elementos. LUGAR Bebedouro. pintor. blén bléns e ho ho hos. doçura. Redução ou abreviação •• Cine. Os PREFIXOS mais comuns Anormal – negação Anarquia – Ausência Anteontem – Anterioridade Antiaéreo – Oposição contrária Compartilhar – cooperação Descontente – Negação Desfazer – ação contrária Exportar – movimento para fora Hipertenso – Excesso Hipermercado – Posição superior Hipótese – Posição inferior Inexistente – negação Infiltrar – movimento para dentro Vice-presidente – Em lugar de 42 Os SUFIXOS mais comuns Formam substantivos de verbos AGENTE Navegante. •• plano + alto = planalto •• água + ardente = aguardente •• perna + alta = pernalta Outros processos 1. florescer. pé-de-galinha 2. laboratório AÇÃO Traição.COMPOSIÇÃO Formação de uma palavra nova através da união de dois ou mais vocábulos primitivos.br . Estrangeirismo ou empréstimos lexicais •• Stress. Neura. passatempo. •• guarda-chuva. horizontal Formam verbos Civilizar . combatente.

Usando o processo de sufixação.br 43 .acasadoconcurseiro. forme substantivos abstratos dos seguintes adjetivos: a) infeliz – b) gentil – c) cruel – d) covarde – e) lento – f) valente – g) hábil – 2. Indique o processo de formação utilizado nas palavras abaixo. a) desgraça b) pernilongo c) tranquilamente d) endoidecer e) surdez f) show g) a censura h) envergonhar i) tevê j) anormalidade – l) deter – m) peixaria – n) livro-texto – www.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli Exercícios 1.com.

.

com. com exceção de: 2. D 4. em Língua Portuguesa. saleiro e sujeira são formadas pela adição de um mesmo sufixo ao radical. que. A 8. Com o mesmo radical da palavra díspares é formada a palavra: a) b) c) d) e) discreto ímpar disparar aparar disperso 5. Assinale a alternativa que Não apresenta o mesmo sufixo. a) b) c) d) e) passado inultrapassável capacidade impassibilidade pacífico. Todas as palavras abaixo possuem o mesmo prefixo. D 6. É o caso de um dos substantivos abaixo. A formação do vocábulo destacado na expressão “o canto das sereias” é: a) b) c) d) e) composição por justaposição derivação regressiva derivação sufixal palavra primitiva derivação prefixal 3. apresenta diferença de consoantes do seu radical. D 7. B a) infeliz b) ilegal c) imperfeito a) b) c) d) e) www. Assinale-a. O prefixo indica duplicidade em: a) b) c) d) e) d) indígena e) ingrato êxodo antídoto compor revisar díptero 7. B 3. D 10. Qual é esse substantivo? a) b) c) d) e) grupos incerteza esforço probabilidade êxito 10. B 9.Questões 1. a) b) c) d) e) impulsos insuportável facilmente habilidade perturbador Gabarito: 1. Com o mesmo radical da palavra “passíveis” é formada a palavra. As palavras molheira. a) b) c) d) e) Incontinente Irregular Impossível Irritação Infalível 6. B 5. Todas as palavras iniciaram-se por um mesmo prefixo.br 45 . Em qual das palavras abaixo não há prefixo igual a da palavra indesejada. palavras que embora pertencendo à mesma família. Existem. Dentre as palavras abaixo citadas. apenas uma apresenta um prefixo e um sufixo. a) b) c) d) e) roupeiro queira mosqueteiro fofoqueira lixeira 9. E 2. apresentando pequenas diferenças no radical.acasadoconcurseiro. 4. exceto: insinuações indireta incompetentes incapazes inconscientemente 8. em relação a um adjetivo da mesma família.

.

• Ora age com calma. todavia não conseguia ser feliz sozinha.. ora trata a todos com muita aspereza. 1. portanto é meta prioritária do governo eliminá-la. • Ou você assume essa relação.. dance. sofrer em breve. alternativas: expressam ideia de alternância ou exclusão. soma. antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos. ou.” (Charles Chaplin) • A inflação é o maior inimigo da Nação. • Queria arrumar um namorado. e a amizade é a igualdade. ria e viva intensamente.Aula 6 Sintaxe: Processos de coordenação e subordinação As conjunções podem ser classificadas em: Coordenativas: ligam orações independentes. o povo.. porém. aditivas: expressam ideia de adição. conclusivas: expressam ideia de conclusão ou uma ideia consequente do que se disse antes. cante. chore. São elas: mas.. etc. ou.. ou. • Discutimos várias propostas e analisamos possíveis soluções. no entanto. vive em profunda miséria. nem fazem exercícios de fixação. de modo que. ou verá o resultado da sua opção.com. porém.br 47 . São elas. etc. • “Os amigos têm tudo em comum. etc. ora. ou seja. que possuem sentido completo. 4. todavia. adversativas: expressam ideia de oposição. quer. por isso.não só.. nem. mas também..acasadoconcurseiro. pois (depois do verbo) etc. www. por conseguinte.” (Pitágoras) • Não revisam a matéria. • “A vida é uma peça de teatro que não permite ensaios. 2. em vista disso então. pois. contraste. contudo. Por isso. São elas: e. entretanto. 3. mas ainda. quer.. • Apaixonou-se. • O país é extremamente rico. acréscimo. ora.deve. São elas: logo. assim. não obstante. portanto.

que a vida é breve.. estudaremos as conjunções que introduzem as orações subordinadas adverbiais. de “tão” ). pois eles são o espelho da realidade. pois você está incomodando. 3. então o que resta é chorar. 1. São elas: porque.” (Mario Quintana) • “Se a gente já não sabe mais rir um do outro. Subordinativas: ligam orações dependentes. etc.com. etc.” (Albert Einstein) • Esses alunos falam mais do que papagaios. posto que é chama. “ (Vinicius de Morais) 2. exceto se. caso. de sentido incompleto. e o amor mais breve ainda. a uma oração principal que lhe completa o sentido. tem de ser bem devagarinho. • “Choramos ao nascer porque chegamos a este imenso cenário de dementes. • Mas que seja infinito enquanto dure. que (precedido de “mais”. neste caso. São elas: pois. etc.” (Teatro Mágico) • “Triste época! É mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito. • “Como arroz e feijão. Podem ser adverbiais. meu bem. salvo se. enfim. de “menos”. como.5. porque se separou rapidamente dele. é feita de grão em grão nossa felicidade.” (Los Hermanos) 48 www. causais: expressam ideia de causa. motivo ou a razão do fato expresso na oração principal.br . porquanto. ama-me baixinho Não o grites de cima dos telhados Deixa em paz os passarinhos Deixa em paz a mim! Se me queres. porque. a menos que. condicionais: expressam ideia de condição ou hipótese para que o fato da oração principal aconteça. já que.. substantivas e adjetivas. uma vez que. São elas: como. desde que. São elas: se. “Se tu me amas.” (Willian Shakespeare) • “Eu possa me dizer do amor (que tive): que não seja imortal.acasadoconcurseiro. • Aceite os fatos. • Ana devia estar cansada. comparativas: estabelecem uma comparação com o elemento da oração principal. • Saia. contanto que. Amada. explicativas: a segunda oração dá a explicação sobre a razão do que se afirmou na primeira oração. posto que. visto que. que.

• “Quando o sol bater na janela do teu quarto. enquanto.” (Pitagoras) • Os professores capricham na apostila para que seus alunos gabaritem a prova. se. São elas: à medida que.” (Legião) 7. de sorte que. o amor não há de ir embora. conformativas: expressam ideia de conformidade ou acordo em relação a um fato expresso na oração principal.br 49 . logo que. • “Educai as crianças. São elas: que (precedido de termo que indica intensidade: tão.acasadoconcurseiro. para que não seja necessário punir os adultos. São elas: embora. se bem que. haverá guerra. etc.). etc. assim que. São elas: a fim de que. consoante. 9. sem amor eu nada seria. de modo que. etc. para que. temporais: expressam anterioridade. desde que. depois que. etc. mesmo que. segundo. finais: expressam ideia de finalidade. • Convém que você saiba isso! 10.” • “Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos. 8. • “Os homens estimam-vos conforme a vossa utilidade. como. • A população deseja que haja uma educação digna. deves ficar mais confiante. integrantes: introduzem uma oração que integra ou completa o sentido do que foi expresso na oração principal.com. à proporção que. posteridade relativas ao que vem expresso na oração principal. • Ao passo que estudas muito. conquanto. contrariamente às expectativas. • Tanta era a expectativa para o concurso que não dormi à noite. ainda que. antes que. • “Mesmo que você tenha que partir. São elas: quando. proporcionais: expressam ideia de proporção.” (Bob Marley) www. sem terem em conta o vosso valor” (Balzac) • Como havíamos previsto. simultaneidade. não acontece. concessivas: expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse. lembra e vê que o caminho é um só. de maneira que. 6. • A gente é tão cúmplice um do outro que nem precisa se olhar! 5.” (Titãs) • “Ainda que eu falasse a língua dos homens e falasse a língua dos anjos. tanto. consecutivas: expressam ideia de consequência ou efeito do fato expresso na oração principal.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli 4. sempre que. ao passo que. simultaneidade. São elas: que. tal. etc. o conteúdo está de acordo com o edital. que. São elas: conforme. etc. apesar de que.

.

. sua base teórica. filha única de pais separados. sapeca. à sala e à casa da mãe. graças a isso.social fracassou b) tempo miseravelmente.. no www. relata o seu cotidiano. “Enquanto você se esforça para ser um Considere os trechos abaixo: sujeito normal.. à biblioteca do pai. sua base teórica.... símbolos e ícones da nossa época. destrói expectativas da população. Isso é comum. Na frase. ao próprio quarto. caladão. não só escapou do eclipse de emprego .] Apesar disso..br 51 . sem papas na língua e mora com o pai. aqui. Seus a) porque – logo – se métodos eram autoritários. desde que Imortalizou-o uma das qualidades mais raras d) pois – por isso – para que e admiradas entre os homens – uma nobre e e) visto que – contudo – a fim de que indômita coragem. à exceção de: a) b) c) d) e) Contudo no entanto todavia Portanto entretanto começo do segundo trecho. intelectual pacato... a palavra ou expressão: a) b) c) d) e) em vista disso inclusive portanto efetivamente contudo 3.. O desemprego é um problema coletivo.. pois os jovens têm de ganhar a vida.. Luciana. Ao longo de 180 páginas. . exatamente o fascinante traço essencial do herói. c) adição d) alternância Trecho 2 : Imortalizou-o uma das qualidades e) contraste mais raras e admiradas entre os homens – uma nobre e indômita coragem.. extremamente superficial.. 2. .. A relação semântica que existe entre eles poderia ser explicada se colocássemos. necessária uma nova política e.. Che Guevara morreu antes das suas idéias faz-se. a) conclusão e seu projeto econômico. o articulador pois estabelece uma relação de: a) b) c) d) e) comparação condição explicação oposição finalidade 4...acasadoconcurseiro. as tensões sociais sejam histórico. exatamente o fascinante traço essencial do herói. que se limita... b) e – portanto – enquanto extremamente superficial. como se transformou num dos diminuídas. [. e seu projeto c) à medida que – por conseguinte – econômico-social fracassou miseravelmente. 5. não se trata de uma obra para crianças.. oito anos. é inteligente..com. É ela a narradora do livro.. As expressões abaixo poderiam substituir a expressão Apesar disso sem causar alteração essencial no significado da frase.” a palavra destacada expressa a ideia de: Trecho 1: Seus métodos eram autoritários. professor de Filosofia..Questões 1.

B 6. “Naquele tempo. D 9. não se conhecia a ação dos microorganismos. à exceção de a) ainda que b) mesmo que c) conquanto d) se bem que e) visto que 9. na argúcia e no rigor estético. D 2.br . De repente. só que sem a esperança de conseguir?” a) b) c) d) e) Causa Conclusão Condição Oposição Conseqüência A relação estabelecida pela expressão destacada acima permanece a mesma. Tudo isso parece exagerado e. A visão de mundo de Bresson e de seus pares. e a febre puerperal era atribuída às causas mais estapafúrdias. D 5. Considerando a relação de sentido que as frases têm entre si. no Brasil. A 7. Cartier-Bresson será sempre o fio da meada para se reencontrar uma sensibilidade em extinção.com. E 8. se essa expressão for substituída por a) b) c) d) e) já que porquanto portanto entretanto a não ser que Gabarito: 1. A era da velocidade e da informação carrega a convicção de que o instante decisivo ocorre o tempo todo e está on-line. E 3. C 10. A palavra embora poderia ser substituída corretamente por qualquer um dos nexos abaixo.” A frase NÃO terá o seu sentido alterado se a conjunção e for substituída por a) b) c) d) e) ao passo que à medida que tanto que se bem que visto que 10. D 52 www. Mera ilusão. ninguém queira ser diferente. é apresentado como ridículo ____. embora.” A relação estabelecida entre a expressão Mera ilusão (linha 3) e a frase que precede é de 8. há que destacar o que é positivo neste contexto. parece não ser mais suficiente para traduzir esses novos tempos. “Será que não é tempo de pensar nos pivetes como crianças que querem exatamente o que as outras crianças querem.6. a expressão que mais adequadamente preenche a lacuna é: a) b) c) d) e) entretanto enfim portanto assim tampouco 7. curiosamente.acasadoconcurseiro. todo mundo quer ser diferente. C 4. alicerçada na sensibilidade.

cenoura. Para assinalar supressão de um verbo. preciso comer também alface. www. Para separar o adjunto adverbial deslocado. valioso e não renovável. é alto demais…” (Engenheiros do Hawaii) • No próximo domingo. Isso só ocorrerá ao deslocarem-se o predicativo ou o adjunto adverbial. tomate. chocolate! • Tempo é um recurso raro. (Enumeração) • Na páscoa.br 53 . às vezes. 2. vem caindo de preço. Para separar itens de uma série. 3. o sério problema. • “O preço que se paga. em razão da sua abundância.acasadoconcurseiro. • Ele vê filmes no youtube. • As pessoas desta turma enviaram aos colegas as dicas de Português no domingo. Dica zambeliana = Não se separam por vírgula: • predicado de sujeito = Restam. do concurso. NÃO use vírgula entre os termos.Aula 7 Pontuação Emprego da Vírgula Na ordem direta da oração (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial). estava acessível! Entre os termos da oração 1. dúvidas sobre a matéria! • objeto de verbo = Informei. farei meu concurso! • O tomate. • As pessoas desta turma enviaram as dicas de Português aos colegas no domingo. rúcula.com. brócolis. eu. ao grupo. no cinema. • adjunto adnominal de nome = A prova.

. Para separar expressões explicativas. ou seja. conclusivas ou enfáticas (aliás. conclusão (logo. ou melhor. retificativas.. 54 www. com efeito. não querem abrir mão dos lucros altos. portanto. Para separar orações coordenadas sindéticas ligadas por “e”.” (Arnaldo Antunes) 2. em suma. isto é. isto é. pois). • Colega.acasadoconcurseiro. contudo.. • Sempre dei dois conselhos: viva muito e seja feliz! • São Paulo. etc).Obs.. 5. • As pessoas assistiam ao protestos pacificamente. 3. por exemplo. • Os sentimentos podem mudar com o tempo e as pessoas não entendem isso! 4.) e explicação (porque. especialmente quando forem longas. continuativas. no entanto não há chances de ser cobrada na prova.br . • Ontem comemoramos o seu aniversário. 4. adversidade (mas. • Preciso estudar. • ”Não me falta cadeira. nem. a utilização da vírgula não é necessária. • Em determinado momento.com. • Todos os alunos gostarão dessa dica. não me falta sofá. Para separar orações adverbiais. As orações coordenadas devem sempre ser separadas por vírgula. Para separar o aposto. Orações coordenadas são as que indicam adição (e. ou seja.. desde que os sujeitos sejam diferentes.. mas também). Entre as orações 1. considerada a metrópole brasileira. ou . além disso. só falta você sentada na sala. ou. alternância (ou. Para separar orações coordenadas assindéticas..). ele ficou bastante estressado. adeus final de semana. • As indústrias não querem abrir mão de suas vantagens. a não ser que se queira enfatizar a informação nele contida. enfim. você pode me emprestar esta caneta? 6. ora). e a polícia respeitava a todos.. possui um trânsito caótico. porque não encontrava vaga para estacionar. ora . porém. só falta você estar. Para separar o vocativo.: Se o adjunto adverbial for pequeno.

enxerguei. os espectadores gritavam. que facilitou a vida do homem moderno. que são perfumadas. nervosos. • Esperava encontrar todos os conteúdos na prova. • Os cachorros. • As frutas que apodreceram foram descartadas no lixo. apenas alguns. • Como pretendia retirar-se logo. porém. www.br 55 . todavia. não suportaram aquela atitude. Para separar orações adverbiais antepostas à principal ou intercaladas. embelezam o planeta. Para separar orações em que as conjunções adversativas ou conclusivas estejam deslocadas. exigiam resultados. b) Explicativas – explicações ou afirmações adicionais ao antecedente já definido plenamente (com vírgula). provocou também situações constrangedoras. devem ser bem tratados neste canil. Encerram uma qualidade inerente ao substantivo. procurando a vitória.com.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli 5. • As rosas. Emprego do Ponto-e-Vírgula 1. • Nossas intenções. que são peludos. são as melhores. • As pessoas educadas. • Considere-se. livre deste compromisso. 2. aproximou-se da porta. • A telefonia móvel. conforme todos podem comprovar. Para separar orações que contenham várias enumerações já separadas por vírgula ou que encerrem comparações e contrastes. Encerram uma qualidade que não é inerente ao substantivo. • Os jogadores estavam suados. • Os protestos que ocorreram em 2013 podem voltar! • As rosas que são vermelhas embelezam o planeta. 6. incentivavam o time. Orações Subordinadas Adjetivas Podem ser: a) Restritivas – delimitam o sentido do substantivo antecedente (sem vírgula). portanto. o treinador angustiava-se.acasadoconcurseiro. tanto desenvolvidas quanto reduzidas. projetava substituições.

• Gostaria de estudar hoje.com. • Lembrando um poema de Vinícius de Moraes: “Tristeza não tem fim.acasadoconcurseiro. assim. só chegarei perto dos livros amanhã. 56 www. Emprego dos Dois-Pontos 1.” 2. substituindo.) . • Sempre tive três grandes amigos: Edgar. todavia. todavia. Para anunciar uma citação. etc. a vírgula. uma explicação. Pedro e Sérgio. Felicidade sim. porém. entretanto. Para alongar a pausa de conjunções adversativas (mas. • Não há motivo para preocupações: tudo já está resolvido.3. contudo. um aposto. uma consequência ou um esclarecimento.br . Para anunciar uma enumeração.

. O ponto-e-vírgula pode ser substituído por dois-pontos. tudo fazem para minimizar o problema dos menores abandonados. respectivamente. apenas.. Não havendo sinal. III... que vivem à própria sorte.. se nos respaldarmos nas evidências responsáveis. Em uma única árvore da Amazônia já foram encontradas 95 espécies de formigas – 10 a menos do que em toda a Alemanha. 2) “Os textos são bons e entre outras coisas demonstram que há criatividade”. assindética. apenas. A vírgula assinala a ausência do verbo na frase. c) separar uma oração subordinada adverbial e isolar uma oração intercalada. é preferível estar em um abrigo a passar as noites embaixo de marquises.com. sem alterar o sentido original. d) II e III. para (l.21) O que lastimo é a necessidade de condenar a velhice a uma condição indigna.acasadoconcurseiro. Uma vírgula pode ser empregada em substituição ao travessão.36) Mas.. indiscutivelmente . b) separar uma oração coordenada assindética e isolar uma oração subordinada adverbial. b) III.br 57 . apenas. os negros e os indígenas escravizados pelos brancos . sofrem agressões todos os dias. adverbial. a) O – O – vírgula – vírgula b) O – dois pontos – O – vírgula c) O – dois pontos – vírgula – vírgula d) vírgula – vírgula – O – O e) vírgula – O – vírgula – vírgula (l. sem alteração do sentido original. de forma diferente. d) separar uma oração subord. b) Meninos de família.800. apenas. crianças educadas e honestas...Questões 1) A pontuação é um recurso de que dispõe a língua escrita para auxiliar o leitor na construção dos sentidos do texto. e) As autoridades. II. adjetiva explicativa e isolar uma oração coord.. 5) A vírgula da linha 21 e as vírgulas da linha 36 são usadas. 3) Assinale a sequência correta dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo. Considere as afirmativas seguintes sobre os sinais de pontuação empregados no segmento transcrito.. Sendo de base sintática na língua portuguesa. a pontuação NÃO está empregada de acordo com a norma-padrão em: a) Quando vemos um menino de rua. d) Meninos. II e III. www.. c) Meninos de rua... Cabem no máximo: a) b) c) d) e) 1 vírgula 2 vírgulas 3 vírgulas 4 vírgulas 5 vírgulas 4) As abelhas são 3 mil. por ser o mesmo da frase anterior. borboletas e lagartas. O indicará essa inexistência. teremos as bases para constituir um grande movimento que marcará uma posição vanguardista na luta “pró-envelhecimento saudável”. que deve ser banida de um ambiente saudável.. I.. frequentam a escola. cuja repetição é desnecessária. e) I. 1. afastamo-nos rapidamente. c) I e II.. Está correto o que se afirma em a) I. a) separar uma oração subordinada adjetiva explicativa e isolar uma oração subord. Na época da colonização . reagiram .

7.acasadoconcurseiro. percebemos. e) Em Este é o jogo que se desenrola na mente do jogador. em fila.. E 4. é. 10. Luana. . de ser condenável. III – A segunda separa orações. A 6. de acordo com as regras sócias condenável. IV – A segunda poderia ser retirada.” I – Ambas são usadas face à mesma justificativa. é cidade populosa. c) Apenas III e IV. ansiosos. e) O jogador foi expulso pelo juíz. aguardavam ansiosos o resultado do concurso. e é jogado contra obstáculos como. A 10. não deixa.”. b) Apenas II e III. III e IV. Assinale a alternativa correta quanto à pontuação. assinale a que não está pontuada corretamente: a) Os candidatos. Gabarito: 1. não obstante comportamento corriqueiro. pois seu uso é facultativo. C 58 www.. 8. II e III. a regra é algo parecida. B 8. c) Em Este é o jogo que se desenrola na mente do jogador. d) Este trabalho foi feito por mim.. b) As pessoas perversas que aliás. o resultado do concurso. b) Em fila. é correto afirmar: a) Em mas elas trazem recompensas valiosas. d) Não faças julgamentos radicais que podes te arrepender. 9. sem prejuízo para o sentido e a correção. o resultado do concurso. uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois do termo jogo... e) Apenas II. c) Entravam pela janela os raios solares.. aguardavam. mas há menos variações. c) A crítica impiedosa é uma prática social. B 9. Quais estão corretas? a) Apenas I e II. II – A primeira separa um adjunto adverbial deslocado. entretanto. a retirada da vírgula implicaria prejuízo para o sentido. o resultado do concurso. Em relação às vírgulas usadas no período. B 3. em fila. a) Fazer juízos rigorosos e inflexíveis sobre as pessoas.e) separar uma oração intercalada e isolar uma oração subordinada adverbial.. capital do Rio Grande do Sul. d) Apenas I. é. os candidatos. e) Os candidatos aguardavam ansiosos.com. a vírgula isola um segmento que indica causa em relação ao que vai ser enunciado. não são poucas no mundo envergonham o criador. um dos termos de oração estudados na sintaxe. os dois-pontos introduzem uma consequência do que foi enunciado.. d) Em Para o domínio desse jogo. Das redações abaixo. 6 No seguinte trecho: “A casa da minha avó também foi. d) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso em fila. b) Em Todos os jogos se compõem de duas partes: um jogo exterior e um jogo interior. em fila. os candidatos aguardavam. por isso. no termo sublinhado. e) Fechar os julgamentos pode ser uma atitude condenável. que são permanentes e que contribuem de forma significativa. D 5. especialistas dão instruções sobre como utilizar uma raquete ou um taco.br . A 7. afirma-se que: “Nas estradas estaduais. c) Ansiosos. E 2. a retirada da vírgula implicaria prejuízo para a correção. homem! b) Porto Alegre. Assinale a opção em que o mesmo tipo de termo pode ser encontrado: a) Espere. Sobre a pontuação empregada em um segmento do texto.

e) ENS: deténs. PS. Simpática. O(S): a) A.Aula 8 Relação entre fonemas e grafias / Acentuação Toda palavra tem uma sílaba que é pronunciada com mais intensidade que as outras. pó. tórax. bônus b) UM. Proparoxítonas – todas são acentuadas. AS. caráter. paletós. ÃO. sólido. AS: está. Paroxítonas Quando terminadas em a) L. ES: café. comprá-la. polícia 3. Ã. ES. Regras de acentuação 1. Pode ocupar diferentes posições e.acasadoconcurseiro. pôs Anotações www. de acordo com essa colocação. N. história. A(S). d) EM: também. armazéns. ENS. cômodo 2. O. fazê-los.br 59 . mês. hífen. fé. pás. alguém. lúcido. sótão. c) O. amém. Oxítonas Quando terminadas em EM. biquíni. Essa sílaba é chamada de sílaba tônica. EI: ímã. compôs. OS: avó. E(S). X. US: fácil. armazém. Monossílabos tônicos A. atrás. OS – vá. ser classificada como: oxítona. parabéns.com. bíceps. ÃS. b) E. ÃOS. I. proparoxítona e monossílaba tônica. nêutrons c) Ditongo crescente ( V+SV): cárie. você. R. E. paroxítona. 4. UNS.

com. 7. jibóia. aí. miúdo. lençóis desapareceram paroxítonas para palavras ideia. 6. Hiatos I e U Antes Depois Í e Ú levam acento se estiverem sozinhos na sílaba ou com S (hiato) Nas paroxítonas. veem. Araújo. vôos. maoista. ÉI. deem. Ditongo Aberto Antes da reforma Depois da reforma ÉU. voo. enjoo. perdoo. céu. vêem. leem. dêem. ÓI Os ditongos ‘éi’. releem. bocaiuva. enjôos. abençoo. perdôo. boia. saúde. crêem. chapéu. creem. ÔO Antes Depois Hiatos em OO(s) e as formas verbais terminadas em EE (M) recebem acento circunflexo: Sem acento: vôo. dói. I e U não serão mais acentuados se vierem depois de um ditongo: saída. Luís. prevêem 60 www. anéis. voos. feiura.acasadoconcurseiro. preveem. colmeia. constrói acentuados no final da palavra (oxítonas) céu. abençôo. enjoos. ‘ói’ e ‘éu’ só continuam a ser Idéia.br . Piauí baiuca. saiinha cauila. chapéu. lêem.5. ÊE. celuloide.

Verbos ter e vir Ele tem e vem Eles têm e vêm a) Ele contém. intervém (singular do presente do indicativo dos verbos derivados de TER e VIR: conter. convir). obter. aqüífero eloqüente ensangüentado eqüestre eqüino lingüiça www.br 61 . que. intervir. manter. agüentar Exceto para palavras estrangeiras ou nomes próprios: Müller e mülleriano. Acentos diferencias Antes Depois Ele pára Só existem ainda: Eu pélo O pêlo. qui quando pronunciados: O trema não é mais utilizado... provêm. b) Eles contêm. provir. intervêm (plural do presente do indicativo dos verbos derivados de TER e VIR).com. deter. Trema Antes Depois gue. detém.acasadoconcurseiro. os pêlos A pêra (= fruta) Pôde (pretérito) Podê (pretérito) Pôr (verbo) Pôr (verbo) 10. provém. gui.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli 8. detêm. 9.

.

“Me aqueça neste inverno”. Quando me aquecerá neste inverno. c) Aqueles jornais. Quem contou-te essa bobagem? Quando me agradaria conhecer aquele lugar.acasadoconcurseiro. a colocação pronominal está em desacordo com a norma culta.ti eu – ti – mim – mim. devolverei-lhe as provas. Avisem-nos da mudança no horário. 3. Se forem feitas alterações na estrutura da frase. Ouçam-as com atenção Ouçam-lhes com atenção Ouçam-las com atenção 6.com.mim. 2.Questões 1.eu. Não me entregarão os livros no prazo. mim – ti – mim – mim – tu mim – ti. Amanhã. Assinale a alternativa incorreta: a) Quando lhe ofereceram a promoção. que estabelece: “ É proibido iniciar período com pronome oblíquo”. tem-se: a) b) c) d) e) Ouçam elas com atenção Ouçam-nas com atenção. Amanhã. Assinale a alternativa incorreta: a) b) c) d) e) Deus te acompanhe. Assinale a alternativa incorreta: a) b) c) d) e) Ontem se estudou muito. 5. Amanhã lhes devolverei as provas 4. Identifique a série de pronomes que completa adequadamente as lacunas da frase a seguir: “ Os desentendimentos existentes entre ___ e ___ advêm da insegurança que a vida estabeleceu para ___ traçar o caminho que vai de __ a __. www. estudou-se muito.br 63 . qual delas estará também em desacordo com a norma culta? a) b) c) d) e) Quero que me aqueça neste inverno. Nunca o encontrei nesta sede da escola. Os anjos te protejam.mim – tu.tu eu – ti – eu – mim – ti. Na frase ao lado. preencha-o e) Muitos mudaram-se para o exterior em busca de melhores condições de vida. a) b) c) d) e) eu – tu – eu. Na oração “ouçam minhas palavras com atenção”. devolver-lhes-ei as provas. Ontem. substituindo a expressão minhas palavras por pronome pessoal. Os filmes de que te falei já estão nas locadoras. Assinale a alternativa em que o pronome está mal colocado. a) b) c) d) e) Jamais conte-lhe o que ouviu aqui. onde os posso encontrar? d) Se te enviarem o formulário. É preciso que me aqueça neste inverno. Não sei onde o encontro agora. 7. Aquecer-me-á neste inverno. por que não a aceitou? b) Entreguem-se os trabalhos de redação. Não aqueça-me neste inverno.

..8....... D 5. a) b) c) d) e) o trouxe – encarregue-se – consertá-lo o trouxe – se encarregue – consertá-lo trouxe-o – se encarregue – o consertar trouxe-o – se encarregue – consertá-lo trouxe-o – encarregue-se – o consertar todas as frases nenhuma das frases apenas I.acasadoconcurseiro. E 3.... longas III... B 4.. A 2... III e V apenas III e V Gabarito: 1. Considere os pronomes pessoais destacados nas frases: I.br .. estragado que . . Foram divididos ____________ próprios os trabalhos que _________ em equipe. de . B 6. A verdade é que Isabel sempre tentou se colocar entre você e mim. V... As desconfianças que existem entre mim e ela são insuperáveis. Estão de acordo com o padrão culto da língua: a) b) c) d) e) 09.. IV e V apenas I. As desconfianças que existem entre mim e ti são insuperáveis.com. longas II... C 9. IV. Quem . Antigamente aconteciam discussões entre eu e tu. B 64 www. Antigamente aconteciam discussões entre mim e ti.. D 7..... III. a) b) c) d) e) conosco – si devem realizar com nós – devem-se realizar conosco – devem realizar-se com nós – se devem realizar conosco – devem-se realizar 10. D 10. C 8.

com. é necessário que haja objeto direto. seguido do pronome se. Na frase acima. pessoa.acasadoconcurseiro. É um objeto direto. Para passar uma oração da voz ativa para a voz analítica. A rua sofre a ação expressa pelo verbo. Os manifestantes é o elemento que pratica a ação de interditar. o professor pratica a ação expressa pelo verbo. suas nuances de emprego textual devem ser observadas com atenção. A gramática recebe a ação expressa pelo verbo. Passiva Analítica Ex. • A rua foi interditada pelos manifestantes. TRANSFORMAÇÃO DA ATIVA PARA A PASSIVA ANALÍTICA •• Objeto direto: sujeito •• SER no tempo do verbo + particípio •• Sujeito: agente da passiva A passiva analítica SEMPRE terá um verbo a mais que a ativa.Aula 9 Vozes Verbais Voz é a forma assumida pelo verbo para indicar a relação entre ele e seu sujeito Voz Ativa • O professor abriu a gramática. como com o pronome se (passiva sintética ou pronominal). pois esse termo será o sujeito da voz passiva. www. Voz Passiva A voz passiva é marcada principalmente pela circunstância de que o sujeito passa a sofrer a ação. A voz passiva pode ser: a) Analítica: formada pelo verbo ser + o particípio do verbo principal.br 65 . É o agente da passiva.: A rua foi interditada pelos moradores. É um sujeito agente. b) Sintética ou pronominal: formada pelo verbo principal na 3ª. Trata-­se de um sujeito paciente. Como é construída tanto com o auxílio verbo ser (passiva analítica ou com auxiliar).

Exercícios 1. HAVER e POSSUIR. Formada por um verbo transitivo na terceira pessoa (singular ou plural. Eu me afastei constrangido. Passe as frases abaixo. ou seja. concorda com o sujeito) mais o pronome apassivador se: TRANSFORMAÇÃO DA ATIVA PARA A PASSIVA SINTÉTICA •• verbo no mesmo tempo e modo que na ativa + se •• objeto direto: sujeito paciente •• O número de verbos é o mesmo que na ativa. Passiva Sintética Ex.: Consertam-­se aparelhos elétricos. ao mesmo tempo.: Os verbos TER. Voz Reflexiva Ex. o agente e o paciente da ação. f) Os donativos eram levados pela população desabrigada. ele é.br .: Ele se penteou. g) A previsão orçamentária foi afetada pela irrealidade dos preços h) Os cariocas eram assustados pela chuva forte. 66 www. lugar maravilhoso. O sujeito pratica e recebe a ação verbal. a) O Rio de Janeiro. a despeito de exigirem objeto direto. b) A casa poderá ser atingida por destroços da obra do prédio vizinho c) O povo fora mantido a distância pelos guardas locais. que estão na passiva analítica. d) O terreno tinha sido invadido pela lama do deslizamento.com.Obs. e) As doações foram providenciadas a tempo.acasadoconcurseiro. é afetado pelas chuvas de verão. NÃO podem ser apassivados. para a ativa.

9. Os voluntários promoveram campanhas de donativos. Quem pagará esses prejuízos? 8. 4. k) Tragédias urbanas não devem ser esquecidas. mas e a água? f) Enquadrou-­se o juiz criminoso. g) Comeu-­se todo bolo. 10. b) Vai-­se levar o resultado dos exames para o médico responsável. 3. A Gripe Suína e a Febre Amarela ceifam milhares de vida. Eu já lhes dei todas as questões da prova. 5. www. e) Lavar-­se-­ia os carros. 2. O crime da família de Isabela foi julgado também pelo povo. 7. h) Eram compradas revistas novas. 1. A polícia pode ser corrompida pelo povo facilmente. c) Reconsiderou-­se o problema insolúvel. d) Limpar-­se-­ão os quartos desocupados. o Chile não reconstruiria a cidade. Sem a ajuda do povo.TRE-SC (Técnico Judiciário) – Português – Carlos Zambeli 2.com. Passe as orações da voz passiva analítica para a sintética e vice-­versa.br 67 . 6. O governo liberou os recursos em vinte dias. Passe as frases a seguir de uma voz para a outra. a) Não se entendeu a proposta do deputado.acasadoconcurseiro. A experiência ensina-­nos muitas coisas. i) Casos assim são encontrados na vida real. j) Consertam-­se aparelhos elétricos. 3. Todos o consideravam honesto.

.

essa personagem central dos últimos séculos. a carta. 4. a) alcança-­se.. b) foi alcançada. é observada.. a forma verbal obtida observe outro preceito . solapa o e-­mail. essa personagem central dos últimos séculos..acasadoconcurseiro. A carta. e) admite que são cultivadas.. que montou [. c) fora alcançada. e) A carta.com.. b) O e-­mail.. ela nunca alcançava a musa. Transpondo-­ se a frase acima para a voz passiva. despertar-­se-­á. Transpondo-­ se para a voz passiva a exercer a responsabilidade de proteger pela construção Os ateus despertariam a ira de via militar.. .. adquiriu as impressoras.. d) O e-­ mail solapara essa personagem central dos últimos séculos. fosse negligenciado. acolheu-­o como patrono. forem negligenciadas. . . autor admite que cultiva asvagabundagens Transpondo-­ se a frase acima para a voz deleitosas.. d) admite que tenha cultivado. for negligenciado.] qualquer fanático. a forma verbal resultante será: a) terá admitido cultivar. solaparia o e-­mail. e sustentar. Para o Brasil.. 3. essa personagem central dos últimos séculos. www. Transpondo-­se para a voz passiva a frase O 5.. essa personagem central dos últimos séculos.. família numerosa. e) era alcançada.. a forma verbal resultante será: a) b) c) d) e) é observado. a forma verbal resultante será: a) b) c) d) e) seria despertada. a comunidade internacional [... b) tem admitido que fossem cultivadas. . ao 6.Questões 1. .. foi solapada pelo e-­mail.. Quando Rodolfo surgiu. c) está admitindo que fossem cultivadas..] a primeira grande folhetaria do Recife . teriam despertado.. o fundamental é que.. d) seria alcançada. for observado.. sejam negligenciadas. essa personagem central dos últimos séculos. ser observado. às vezes.. a forma verbal resultante será: passiva. c) O e-­ mail solapou a carta. a carta solapou-­o. 7. fora despertada.. 2. seja observado.. . teria sido despertada. serem negligenciadas. se negligenciarmos as habilidades do jogo interior. A frase que NÃO admite transposição para a voz passiva está em: a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) A frase acima está corretamente transposta para a voz ativa em: a) A carta.br 69 . será: Transpondo-­ se o segmento grifado acima para a voz passiva..

br . A 10. o etanol reduz em mais de 80% a emissão de gases do efeito estufa. punhado de moedas de ouro. a forma verbal passará a ser. mas exige em troca um pincelada. lançaram-­se era lançada. a forma verbal resultante será: Transpondo-­ se a frase acima para a voz passiva. E assim. é exigido. A 5. são exigidos. (FCC) . a forma verbal resultante será: a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) foi lançada..acasadoconcurseiro. C 70 www.. serão reduzidos. foi reduzido. A 4. foi exigido.. tinha reduzido. A 7.. é lançada. (2° parágrafo) Transpondo-­ se a frase acima para a voz passiva. E 6.8. B 3.com. lança a primeira 10.. B 9. 9. (FCC 2012) . fora lançada. é exigida. Transpondo-­ se a frase acima para a voz passiva. vinha sendo reduzida. Gabarito: 1.. num impulso. corretamente: a) b) c) d) e) é reduzida. E 2. foram exigidas. C 8.