Normas Relevantes para el Reconocimiento de

Validez Oficial de
Estudios de Tipo Superior
.1 Marco Constitucional
Artculo
Contenido

Constitucin
Poltica
3
de los
Fraccin
Estados
Unidos
Mexicanos

Adems de impartir la educacin preescolar, primaria y secundaria sealadas en el

Vprimer prrafo, el Estado promover y atender todos los tipos y modalidades
educativos -incluyendo la educacin inicial y a la educacin superior- necesarios
para el desarrollo de la nacin, apoyar la investigacin cientfica y tecnolgica, y
alentar el fortalecimiento y difusin de nuestra cultura.

3
Fraccin Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y modalidades. En
VI
los trminos que establezca la ley, el Estado otorgar y retirar el reconocimiento
de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles particulares. En el caso
de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal, los particulares
debern:
a) Impartir la educacin con apego a los mismos fines y criterios que establecen el
segundo prrafo y la fraccin II, as como cumplir los planes y programas a que se
refiere la fraccin III, y
b) Obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del poder pblico,
en los trminos que establezca la ley.

5
La Ley determinar en cada Estado, cuales son las profesiones que necesitan ttulo
Segundo para su ejercicio, las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las
Prrafo autoridades que han de expedirlo.

73
[El Congreso tiene facultad:] Para establecer, organizar y sostener en toda la
Fraccin Repblica escuelas rurales, elementales, superiores, secundarias y profesionales;
XXV
de investigacin cientfica, de bellas artes y de enseanza tcnica, escuelas
prcticas de agricultura y de minera, de artes y oficios, museos, bibliotecas,
observatorios y dems institutos concernientes a la cultura general de los
habitantes de la nacin y legislar en todo lo que se refiere a dichas instituciones;
para legislar sobre vestigios o restos fsiles y sobre monumentos arqueolgicos,
artsticos e histricos, cuya conservacin sea de inters nacional; as como para
dictar las leyes encaminadas a distribuir convenientemente entre la
Federacin, los Estados y los Municipios el ejercicio de la funcin
educativa y las aportaciones econmicas correspondientes a ese servicio
pblico, buscando unificar y coordinar la educacin en toda la Repblica.
Los Ttulos que se expidan por los establecimientos de que se trata
surtirn
sus
efectos
en
toda
la
Repblica.

121
Los ttulos profesionales expedidos por las autoridades de un Estado, con sujecin
Fraccin Va
sus
leyes,
sern
respetados
en
los
otros.

133
Esta Constitucin, las leyes del Congreso de la Unin que emanen de ella y todos
los Tratados que estn de acuerdo con la misma, celebrados y que se celebren por
el Presidente de la Repblica, con aprobacin del Senado, sern la Ley Suprema
de toda la Unin. Los jueces de cada Estado se arreglarn a dicha Constitucin,
leyes y tratados, a pesar de las disposiciones en contrario que pueda haber en las
Constituciones o leyes de los Estados.

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Validez Oficial de
Estudios de Tipo Superior

1.2 Leyes
Artculo
Contenido

Ley para la
Coordinacin de
la Educacin
Superior

Ley General de
Educacin

El tipo educativo superior es el que se imparte despus del

bachillerato o de su equivalente. Comprende la educacin normal, la
tecnolgica y la universitaria e incluye carreras profesionales cortas y
estudios encaminados a obtener los grados de licenciatura, maestra y
doctorado, as como cursos de actualizacin y especializacin.

Compete a la Federacin vigilar que las denominaciones de los

establecimientos de educacin superior correspondan a su naturaleza.

18

Los certificados, diplomas, ttulos y grados acadmicos que expidan

los particulares respecto de estudios autorizados o reconocidos
requerirn de autenticacin por parte de la autoridad que haya
concedido la autorizacin o reconocimiento o, en su caso, del
organismo
pblico
descentralizado
que
haya
otorgado
el
reconocimiento.

37
Tercer
Prrafo

El tipo superior es el que se imparte despus del bachillerato o de sus

equivalentes. Est compuesto por la licenciatura, la especialidad, la
maestra y el doctorado, as como, por opciones terminales previas a
la conclusin de la licenciatura. Comprende la educacin normal en
todos sus niveles y especialidades.

54
Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y
modalidades.
Por lo que concierne a la educacin primaria, la secundaria, la normal
y dems para la formacin de maestros de educacin bsica, debern
obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del
Estado. Tratndose de estudios distintos de los antes mencionados,
podrn obtener el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.
La autorizacin y el reconocimiento sern especficos para cada plan
de estudios. Para impartir nuevos estudios se requerir, segn el
caso, la autorizacin o el reconocimiento respectivos.
La autorizacin y el reconocimiento incorporan a las instituciones que
los obtengan, respecto de los estudios a que la propia autorizacin o
dicho reconocimiento se refieren, al sistema educativo nacional.
55
Las autorizaciones y los Reconocimientos de Validez Oficial de
Estudios se otorgarn cuando los solicitantes cuenten:
I.- Con personal que acredite la preparacin adecuada para
impartir educacin y, en su caso, satisfagan los dems

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Validez Oficial de
Estudios de Tipo Superior
requisitos a que se refiere el artculo 21;
II.- Con instalaciones que satisfagan las condiciones
higinicas, de seguridad y pedaggicas que la autoridad
otorgante determine. Para establecer un nuevo plantel se
requerir, segn el caso, una nueva autorizacin o un nuevo
reconocimiento, y
III.- Con planes y programas de estudio que la autoridad
otorgante considere procedentes, en el caso de educacin
distinta de la primaria, la secundaria, la normal y dems para
la formacin de maestros de educacin bsica.

56
Las autoridades educativas publicarn, en el rgano informativo oficial
correspondiente, una relacin de las instituciones a las que hayan
concedido autorizacin o Reconocimiento de Validez Oficial de
Estudios. Asimismo publicarn, oportunamente y en cada caso, la
inclusin o la supresin en dicha lista de las instituciones a las que
otorguen, revoquen o retiren las autorizaciones o reconocimientos
respectivos.
Los particulares que impartan estudios con autorizacin o con
reconocimiento debern mencionar en la documentacin que expidan
y en la publicidad que hagan, una leyenda que indique su calidad de
incorporados, el nmero y fecha del acuerdo respectivo, as como la
autoridad que lo otorg.
57
Los particulares que impartan educacin con autorizacin o con
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios debern:
I.- Cumplir con lo dispuesto en el artculo 3o. de la Constitucin
Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y en la presente Ley;
II.- Cumplir con los planes y programas de estudio que las
autoridades
educativas
competentes
hayan
determinado
o
considerado procedentes;
III.- Proporcionar un mnimo de becas en los trminos de los
lineamientos generales que la autoridad que otorgue las
autorizaciones o reconocimientos haya determinado;
IV.- Cumplir los requisitos previstos en el artculo 55, y
V.- Facilitar y colaborar en las actividades de evaluacin, inspeccin y
vigilancia que las autoridades competentes realicen u ordenen.

59

Los particulares que presten servicios por los que se impartan

estudios sin reconocimiento de validez oficial, debern mencionarlo en
su correspondiente documentacin y publicidad.

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Validez Oficial de
Estudios de Tipo Superior
61
Los estudios realizados fuera del sistema educativo nacional podrn
adquirir validez oficial, mediante su revalidacin, siempre y cuando
sean equiparables con estudios realizados dentro de dicho sistema.
La revalidacin podr otorgarse por niveles educativos, por grados
escolares, o por asignaturas u otras unidades de aprendizaje, segn lo
establezca la regulacin respectiva.
LEY
REGLAMENTARIA
DEL ARTICULO 5
CONSTITUCIONAL
, RELATIVO AL
EJERCICIO DE LAS
PROFESIONES EN
EL DISTRITO
FEDERAL

Ttulo profesional es el documento expedido por instituciones del

Estado o descentralizadas, y por instituciones particulares que tengan
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, a favor de la persona
que haya concluido los estudios correspondientes o demostrado tener
los conocimientos necesarios de conformidad con esta Ley y otras
disposiciones aplicables.

Toda persona a quien legalmente se le haya expedido ttulo

profesional o grado acadmico equivalente, podr obtener cdula de
ejercicio con efectos de patente, previo registro de dicho ttulo o
grado.

15

Los extranjeros podrn ejercer en el Distrito Federal las profesiones

que son objeto de esta Ley, con sujecin a lo previsto en los tratados
internacionales
de
que
Mxico
sea
parte.
Cuando no hubiere tratado en la materia, el ejercicio profesional de
los extranjeros estar sujeto a la reciprocidad en el lugar de
residencia del solicitante y al cumplimiento de los dems requisitos
establecidos por las leyes mexicanas.

17

Los ttulos expedidos en el extranjero sern registrados por la

Secretara de Educacin Pblica, siempre que los estudios que
comprenda el ttulo profesional sean iguales o similares a los que se
impartan en instituciones que formen parte del sistema educativo
nacional.
En los caso, en que resulte imposible establecer la igualdad o similitud
de estudios en la forma prevista en los trminos del prrafo anterior,
se establecer un sistema de equivalencia de estudios, sometiendo, en
su caso, a los interesados a pruebas o exmenes, para la
comprobacin de conocimientos.

55
Los planes de preparacin profesional, segn la naturaleza de la
profesin y de las necesidades sociales que se trate de satisfacer,
exigirn a los estudiantes de las profesiones a que se refiere esta Ley,
como requisito previo para otorgarles el ttulo, que presten servicio
social durante el tiempo no menor de seis meses no mayor de dos
aos.

1.3 Otras Normas

Artculo
Contenido

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Validez Oficial de
Estudios de Tipo Superior
Comentario
Reglamento
para la
prestacin del
servicio social
de los
estudiantes de
las instituciones
de educacin
superior

En la Repblica Mexicana para poder obtener un ttulo profesional es

necesario cumplir con el requisito del servicio social, se entiende por el
mismo al trabajo de carcter temporal y mediante retribucin que ejecuten y
presten los profesionistas y estudiantes en inters de la sociedad y el
Estado.

Comentario
Acuerdo
N 1/SPC
(Violacin de
ciclo)

El objeto de este Acuerdo es tutelar que se respete el orden en que se deben

cursar los estudios y prohibir a las instituciones que inscriban a aquellos
alumnos que no hayan satisfecho el antecedente acadmico necesario para
cursar determinado nivel educativo.

Comentario
Acuerdo
N 243 por el
que se
establecen las
bases generales
de autorizacin
o
Reconocimiento
de Validez
Oficial de
Estudios del
tipo Superior

El objeto de este Acuerdo Secretarial es brindar certeza jurdica a los

particulares que pretenden impartir estudios en Mxico con validez oficial del
gobierno mexicano, brindndoles la garanta de que la autoridad no podr
exigir mayores requisitos que los establecidos en este Acuerdo y en el
Acuerdo especfico del nivel educativo de que se trate.

Comentario
Acuerdo N 279
por el que se
establecen los
trmites y
procedimientos
relacionados
con el
Reconocimiento
de Validez
Oficial de
Estudios del
tipo Superior

Este Acuerdo es especfico para el tipo educativo superior, el cual comprende

la licenciatura, la especialidad, la maestra, el doctorado, as como las
opciones terminales previas a la conclusin de la licenciatura.
En esta norma podrn encontrarse las definiciones de cada uno de los
estudios que comprenden el tipo superior, los crditos que deben satisfacer
los planes de estudio, as como los requisitos para que una institucin pueda
ostentar la denominacin de Universidad, entre otros aspectos.

Comentario
Acuerdo
N 286 por el
que se
establecen los
lineamientos las
normas y
criterios
generales a que
se ajustara la
revalidacin de
estudios

En este acuerdo se establecen los lineamientos que determinan las normas y

criterios generales, a que se ajustarn la revalidacin de estudios realizados
en el extranjero y la equivalencia de estudios, as como los procedimientos
por medio de los cuales se acreditarn conocimientos correspondientes a
niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a
travs de la experiencia laboral o con base en el rgimen de certificacin
referido a la formacin para el trabajo.