Ao ao del Centenario de Machu Picchu para el mundo

Tema:
Psicologa evolutiva
Curso:
Redaccin universitaria II
Escuela:
Psicologa
Docente:
Marco soto
Alumno:
Oscar Febre Crdova
Aula:
304 B
Turno:
Diurno

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

PIURA PERU

2011

PSICOLOGA EVOLUTIVA
LOS SERES HUMANOS TIENEN LA CAPACIDAD DE
REPRODUCCIN, Y LA TIENEN TAMBIN PARA DESEMPEAR
EL PAPEL DE PADRES?

Estn bien fundadas en valores, una vez aceptadas por la sociedad, ser difcil
modificarlas, aun cuando seanpor el bien de la misma. El razonamiento del individuo debe
irmsall de acatarconvencionalismos, debe desarrollar su pensamiento posformal que le ayude
a hacerjuicios sofisticados, que le permitan poner en la balanza asuntos importantes como
lapaternidad en beneficio no propio, si no de las futuras generaciones y de la sociedad.
Mientras exista falta de informacin esencial acerca de la paternidad para losadultos
ypara los adolescentes quienes han llegado a la madurez sexual, puedehaber repercusiones
negativas para la misma sociedad, y la educacin no solo debeencontrarse en la escuela sino en
el hogar.
El ser humano es un ser complejo que adems de poseer fsicamente uncuerpo, tiene
intelecto, conciencia, sentimientos y emociones. Muchas veces suraciocinio no coincide con sus
emociones, y as inmerso en todas sus facetas, requieresatisfacer diferentes necesidades, las
cuales varan de un individuo a otro.
Y cual es pues el objetivo primordial en la vida de todo ser humano si nodesarrollar
todas sus facultades (morales, cognoscitivas, valorables etc.) de modo queviva de manera digna,
pero a quin le corresponde ayudar en ese proceso decrecimiento al individuo?No solamente las
instituciones educativas tienen la tarea deeducar, los padres son en quienes este proceso debe
recaer con mayor peso, peroEstn realmente capacitados para desempear ese papel?
En el presente ensayo se busca dar respuesta a la anterior pregunta citada,considerando
los aspectos de las bases ntimas para establecer una relacin depareja, el matrimonio y la
paternidad. El tema referido es concerniente a la paternidadprincipalmente, pero toca los
aspectos del matrimonio y la relacin previa a ste. Sinembargo solo se consideran parejas
heterosexuales.
El ser humano salvo ciertas excepciones tiene la facultad de reproduccin atravs de la
unin del gnero masculino y el femenino en un acto sexual, sin embargoRealmente se tiene la
capacidad de desempear el papel de progenitor msall dela simple atencin de las necesidades
fsicas de su o sus descendientes?
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El ser humano no se puede limitar a satisfacersolo sus necesidadesfisiolgicas como el
comer, beber y dormir, las cuales si bien son vitales para l no sonlas nicas, tambinestn las
afectivas y las valorables las cuales le dan sentido a suvida. En el campo educativo se han
generado diversos conceptos para definir culesson los objetivos de la educacin en un
individuo, uno de ellos nos dice que elpropsito de educar es desarrollar y mejorar las facultades
fsicas, intelectuales,morales y espirituales para que el individuo alcance una formacin integral
y sea til ala sociedad.
1 http://www.apuntesdepsicologia.com/ramas-de-la-psicologia/psicologia-evolutiva.php

2 http://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n_los seres humanos

Sin embargo dicha tarea no solo corresponde a la institucin educativa sino alos padres y
por supuesto en mayor proporcin, aunque la realidad nos muestra quelamentablemente no
siempre es as.
Existen muchas causas que llevan a una pareja a convertirse enpadres,
porejemploalgunas parejas son padres por el simple deseo personal de serlo, sinpreocuparse
demasiado en desarrollar las facultades de su vstago, otras en cambiofue por un momento de
pasin, algunas otras solo siguen los patrones convencionalesde una sociedad. Del modo que
haya sido el origen de la paternidad, una vez formadala familia surgen nuevas responsabilidades
para la pareja y posteriormente una vezalcanzada cierta edad los hijos tambin se vuelven
partcipes de las responsabilidadesgeneradas en el ncleo familiar.
La dinmica que se genera en una familiajuega un papel importante para eldesarrollo
del individuo, y de acuerdo a Papali 3auna de las bases para las relacionesntimas es la forma en
que el individuo establece relaciones con sus padres yhermanos en esta dinmica familiar; y una
buena relacin familiar es una seal de queel individuo podr establecer relaciones ntimas
satisfactorias con otras personas.Mucho de lo que se aprende en familia ms tarde se trasfiere a
las familias que loshijos formarn.
Ladecisin de ser padres debera por tanto requerir de mucha conciencia porpartestos,
acerca de lo que se le va a ofrecer al hijo o a los hijos, lo cual debera serdigno, y no ser una
consecuencia de un acto sexual no planeado, o el seguimientomecnicohacia las reglas
convencionales de una sociedad.
El acto de concienciabien podra tomar en cuenta el aspecto econmico, queimplica
otorgareducacin escolar, alimentacin de calidad y un lugar seguro entreotros;el aspecto del
tiempo que se refiere al tiempo necesarioy de calidad que se leotorga a los hijos; el aspecto de
responsabilidad, el cual indica el compromiso que setiene como padres.Y adems de estos
aspectos se necesitaver un poco hacia elexterior y hacia el futuroconsiderando que
oportunidades de trabajo, de vivienda y deamistades podra tener l o los hijos en un futuro
determinado.
Por su puesto no todos piensan en estos aspectos, por ejemplo podemos veraquellas miles
de familias humildes con un gran nmero de hijosde los cuales lamayora no tendr la
oportunidad de asistir a la escuela o de tener un alimento dignodurante su crecimiento.
De lo anterior podemos concluir que en su mayora todos tienen la capacidadde
reproduccin pero no todos la capacidad de realizar un buen papel como padresrespecto de lo
que se deseara para el desarrollo integral de un ser humano.
Esto nos remite a pensar que a pesar de vivir en una poca en la cual laciencia ha
rebasado ya muchas expectativas en cuanto a inventos y descubrimientos,en el campo personalel
individuo de muchas sociedades no ha alcanzado undesarrollo deseado. Los altos valores y la
inteligencia para procurar el bienestar hansidorebasadas por la ambicin de algunos y la
ignorancia de muchos.
Suena paradjico pensar que algunas culturas antiguas se haba desarrolladoun
pensamiento basado en altos valores de justicia y proteccin del equilibrio natural,por ejemplo el
matar un cierto nmero de animales para procurar el equilibrio de suecosistema y as procurarse
la comida, sin llegar a la extincin de la especie, enalgunas tribus incluso se mataba a algunos
recin nacidos porque conociendo lascaractersticas del lugar, se prevea que si no se controlaba
la natalidad llegara unmomento dado en el cual ya no se podra satisfacer las necesidades de
toda la tribu.
En muchas de las sociedades actuales la vida es considerada un derecho, elcual es
defendido por algunos organismos nacionales e internacionales como la CNDHy la ONU las
3 http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_humano_diane_papalia

cuales procuran que se respete ese derecho, sin embargo el inters pordefender la vida del ser
humano casi siempre se queda corto al no considerar lascondiciones en que se vive.
La familia ha sido considerada como la base de una sociedad, por lo tanto esen este
ncleo donde se generan muchos de los problemas sociales, lo deseable esformar un matrimonio
o unin libre pero con bases slidas para la formacin familiar,en la cual los hijos encuentren
afecto, seguridad y un desarrollo saludable.
De acuerdo a estudios realizados y tal como lo muestra Papalia en su libro deldesarrollo
humano, el matrimonio no significa lo mismo para una sociedad y otra y suconformacin
tampoco es la misma (poligamia, monogamia), este vara de acuerdo ala ideologa y culturade
cada sociedad.Lo que se espera es que las relacionesfamiliares se den siempre en buenos
trminos que cumpla con las expectativas de losinvolucrados.
Labase de la relacin de pareja es para muchas sociedades el amor, deacuerdoaltipo de
relacin que lleva la pareja se ver reflejada en la formacin de la familia, 4Steiner (1986)
clasifica los patrones del amor en: Enamoramiento, agrado,amor vaco, amor romntico, amor
de compaa, amor fatuo y amor consumado. Perolos ingredientes que pueden hacer a una
relacin duradera es el compromiso,y laintimidad, los cuales se pueden encontrar en el amor de
compaa y en el amorromntico.
Muchas parejas fallan en la relacin matrimonial por la falta principalmente deesos dos
ingredientes; por tanto es importante que aquellas parejas que deseancasarse y formar una
familia consideren que se requiere de madurez para tomardecisiones importantes, compromiso y
responsabilidad.
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Una vez establecido el matrimonio, la paternidad es generalmente el siguientepaso, la
cual se ha comentadodurante todo el ensayo porque es un crculo constanteque comienza con el
matrimonio, paternidad e hijos, quienes comenzarn de nuevocon el ciclo.
Es lamentable que enmuchos casos la paternidad llegue de forma no muydeseada, el
problema es que la paternidad an en condiciones aceptables no es unatarea sencilla, y con
mayor razn no lo ser si llega en condiciones no deseadas.Muchos padres incapaces de
desempear su papel dan sus hijos en adopcin, y enesos lugares no vivirn en un ambiente
familiar, y en consecuencia tendrn ciertasdificultades si desean en un futuro formar una
familia.
En conclusin, las normas convencionales de una sociedad influyenfuertementeen un
individuo tanto que aunque stas no estn bien fundadas envalores, una vez aceptadas por la
sociedad, ser difcil modificarlas, aun cuando seanpor el bien de la misma. El razonamiento del
individuo debe irmsall de acatarconvencionalismos, debe desarrollar su pensamiento
posformal que le ayude a hacerjuicios sofisticados, que le permitan poner en la balanza asuntos
importantes como lapaternidad en beneficio no propio, si no de las futuras generaciones y de la
sociedad.
Mientras exista falta de informacin esencial acerca de la paternidad para losadultos
ypara los adolescentes quienes han llegado a la madurez sexual, puedehaber repercusiones
negativas para la misma sociedad, y la educacin no solo debeencontrarse en la escuela sino en
el hogar

4 http://translate.google.com.pe/translate?hl=es&langpair=en
%7Ces&u=http://wn.rsarchive.org/Lectures/19121217p01.html

5 http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-21252000000300010&script=sci_arttext&tlng=es