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REVISTA DE LA
UNIVERSIDAD
DEL NORTE
CONTENIDO
2. EDITORIAL
CONSEJO DE DIRECCION
Jess Ferro Bayona, Rector
Nancy Murgas de Fernndez
Antonio Osorio Osorio
Jorge Ricardo Bray
COMITE ASESOR
Jorge Hernn Ferro
Jos Amar Amar
Carmen H. de Pea
Mara Luz Orozco
Alfonso Redondo
COORDINACION GENERAL
Mabel Gloria de Guillm
Katia Saad de Rincn
PUBLICIDAD Y VENTAS
Darlo Gonzlez A.
Billy Hernndez L.
DISEO GRAFICO E IMPRESIN
HUELLAS Barranquilla, Col. / No. 1 / Pgs. 1-58 / Agosto - Octubre 1980 / ISSN 0010 0334
EDITORIAL
Existe un amplio acervo de teoras explicativas sobre el
fenmeno del subdesarrollo de nuestro pas, las cuales
estn relacionadas con la dependencia que sus
actividades de investigacin y creacin de tecnologas
tienen con las sociedades ms avanzadas del mundo.
Paradjicamente, pases como Colombia presentan un
inmenso potencial de recursos inexplotados o mal
utilizados, debido, entre otras razones, a la inexistencia
de adecuadas investigaciones y a la falta de difusin y
adopcin de tecnologa apropiada a nuestro proceso de
desarrollo socio-econmico y cultural.
La Costa Atlntica
y el programa nacional
de alcohol carburante
ALFREDO CELEDON MANOTAS
El Centro de Investigaciones de la universidad del Norte, con el apoyo de algunas entidades pblicas y privadas (SIPUR,
PRODESARROLLO, ANDI, FABRICAS DE LICORES), est promoviendo la realizacin de los estudios de factibilidad para
el montaje de varias plantas de alcohol carburante en la Costa Atlntica, como una respuesta efectiva de nuestra regin
ante la grave crisis energtica que atraviesa el pas.
Con la presentacin de este articulo, HUELLAS quiere agitar el tema ante la comunidad cientfica y tecnolgica, con la
seguridad de que recibir conceptos muy interesantes para la tarea en la cual el CIUN est empeado.
1. INTRODUCCIN
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14.000 millones de dlares. Al mismo tiempo, varios
estudios han proyectado que, para estos 85 pases, como
grupo singular, la produccin propia de energa podra
igualar al consumo a ms tardar entre 1985 y 1990. El
principal factor limitante para alcanzar estos logros, es la
dificultad para obtener financiacin para sus proyectos.
Las perforaciones exploratorias de estos pases
corresponden al 1% de la densidad de perforacin en los
Estados Unidos. La tendencia de xito es del 30%. Para
continuar la actividad exploratoria, se requeriran ms de
300.000 millones de dlares en los prximos diez aos.
Solo 10 de 70 pases tienen exploraciones adecuadas,
segn el Banco Mundial. Los gastos
de exploracin
aumentan de 600 millones de dlares en 1976 a 3.300
millones en 1985. Hay falta de datos bsicos geolgicos y
geofsicos. Falta infraestructura.
Por otra parte, las compaas petroleras tienen cierto
temor a invertir en perforaciones nuevas en los pases del
tercer mundo, debido a la posibilidad de expropiaciones,
cancelacin retroactiva de los contratos, nuevos impuestos
y regalas. An suponiendo la enrgica adopcin de
prcticas de conservacin de energa, la estimulacin del
desarrollo de recursos energticos renovables en los
pases actualmente deficientes en energa, constituir una
alta prioridad en la prxima dcada.
En una reunin de la Organizacin para el Desarrollo
Industrial de la ONU (UNIDO), en Viena, se mostr la
evidencia de que el etanol se hace cada vez ms
importante, tanto como combustible, como para la
obtencin de productos qumicos. El alcohol deber
destacarse en las polticas energticas gubernamentales,
debera ser tenido en cuenta como una fuente sustitoria
permanente de combustible y productos qumicos,
particularmente en los pases de escasos recursos
petrolferos, fue la conclusin de los participantes Las
compaas petroleras deberan participar en la produccin
del alcohol. Tienen la visin adecuada, tienen la
tecnologa, y tienen el dinero.
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lquido o hielo seco (40% en peso del C02 lquido). La
capacidad de enfriamiento del hielo seco es de 5.5
veces la del hielo comn, por volumen y de 3.5 veces
por peso.
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metano, por hidrlisis del sulfato de etilo, del etileno,
acetileno,
restos alcohlicos con sulfatos y mediante
sntesis gaseosa (CO + H). Excepto por lo que se refiere a
los residuos alcohlicos con sulfatos, las materias primas
antes mencionadas, son todas ellas fuentes no renovables
y la produccin de etanol de esta forma no sera ms
barata que la realizada por fermentacin. Finalmente, se
puede obtener el etanol mediante la fermentacin de
hidratos de carbono (fculas y azcares) Brasil usa tanto
la caa de azcar como la yuca. La materia prima ideal es
la caa de azcar, Una hectrea plantada de caa de
azcar, puede producir ms caloras que otra sembrada
con cualquier otro cultivo alimenticio.
5.
INCIDENCIAS
SOCIO-ECONOMICAS
DEL
PROGRAMA
NACIONAL
DEL
ALCOHOL
CARBURANTE EN LA COSTA ATLANTICA.
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Sincern (Bolvar) y que supla la demanda de azcar de
todo el pas. La ms probable causa de la desaparicin de
este ingenio, fue la implantacin de la variedad de caa
PCJ28-78, resistente al Mosaico, pero de maduracin
tarda.
En el Valle del Cauca, esta variedad ha mantenido un
rendimiento del 10% en sacarosa, porque es cosechada
en 18 meses cuando alcanza su plena madurez, no as en
la Costa donde tiene que ser cosechada en 12 meses por
razones de limitacin del tiempo para la zafra, y por lo
tanto, nunca ha rendido ms del 6 al 8% de sacarosa,
causando as una desventaja en los costos de produccin,
que sac del mercado domstico a este pionero, ante la
competencia de la incipiente industria vallecaucana.
Actualmente estn operando dos ingenios azucareros en
la Costa; el Central Sicarare, en Codazzi, Csar,
propiedad del ingeniero agrnomo Arturo Sarmiento, con
unas 1.800 hectreas de caa. Este ingenio erradic
totalmente la variedad POJ 28-78 y est experimentando
con variedades precoces y de alto rendimiento en
sacarosa, como algunas Canal Point, Barbados, Hawaii,
Natal Coimbatore, etc., con aparentes buenos resultados.
Adems de azcar crudo, este ingenio est produciendo
alcohol de 96G.L., para uso industrial. El ingenio Santa
Cruz, ubicado cerca de Sincern, tiene unas 1.600
hectreas de caa, cultivada por aparceros del INCORA.
Es operado por Azucares del Caribe, sociedad de
economa mixta. Actualmente produce mieles vrgenes
para la Fbrica de Licores de Bolvar.
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De acuerdo al texto de las leyes 8a. de 1909, 4a. de 1913
y 83, artculo 11; la produccin de, cualquier tipo de
alcohol en Colombia, es un monopolio del Estado,
especficamente de los departamentos, que derivan su
principal renta de la produccin y venta de alcohol etlico y
licores embriagantes.
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7. LOCALIZACION POTENCIAL DE DESARROLLO
CAERO EN LA COSTA
Departamento de Crdoba:
En el valle del ro Sin, en las inmediaciones de Ayapel
en los alrededores de Berstegui y otros sitios aptos
para el cultivo de la caa de azcar, sera factible montar
unas 10 plantas de alcohol. En total hay 164.000
hectreas aptas para caa de azcar.
Departamento de La Guajira:
Departamento de Bolvar:
Departamento de Sucre:
Los mejores suelos de Sucre para caa de azcar son
los de la llanura del Golfo de Morrosquillo, cauces de
arroyos de las Sabanas y el Bajo San Jorge y Bajo
Cauca, con unas 46.000 hectreas, La regin del Cao
de la Mojana, previa adecuacin, sera otra opcin muy
buena.
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para llevar una accin que favorezca el desarrollo, que
permita el avance del conocimiento cientfico y facilite el
enriquecimiento personal y profesional del alumno.
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Es indudable que la gran inquietud por la atencin al nio
de nuestro pas no es slo el producto del conocimiento
cientfico. La Ley 27 de 1974 que provee recursos
para la Educacin Infantil de hijos de trabajadores
pblicos y privados, ha permitido al Estado desarrollar
programas de bienestar a la niez que paulatinamente se
han
ido
extendiendo
y
generando
nuevas
preocupaciones sobre la necesidad de un aumento
maysculo de provisin educacional integral para los
aos pre-escolares.
3.1 Antecedentes
La Universidad del Norte decidi crear en el ao de 1974
un Programa de Educacin Pre-escolar con el fin de
formar personal idneo para atender las necesidades de
desarrollo de los nios menores de 7 aos. En diciembre
de ese mismo ao, ante la grave situacin de la niez
colombiana, el Gobierno Nacional promulg la Ley 27 la
cual, mediante fondos provenientes de la tributacin del 2
o/o sobre la planilla de sueldos y salarios, brinda atencin
integral al pre-escolar de hijos de trabajadores de
empresas pblicas y privadas, responsabilizando al
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de la
ejecucin de dicha Ley.
La Universidad, consciente de su deber social frente a la
comunidad y de los recursos humanos y elementos que
tiene a su disposicin como Centro de Educacin
Superior, estudi la factibilidad de desarrollar
un
programa de extensin universitaria que incluyera
aspectos
de investigacin, docencia y servicios, que
pudiera servir como fuente de estudio de las necesidades
propias del nio de la Costa Atlntica Colombiana y
desarrollar un modelo factible de trabajo para la
atencin integral de la niez temprana.
En 1976 se present la propuesta de un convenio al
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar para
desarrollar conjuntamente este proyecto. La Regional
Atlntica del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
desde un comienzo dio apoyo a esta iniciativa y otorg
de inmediato recursos econmicos y tcnicos para su
ejecucin, siendo una de las primeras regionales del
pas consciente de la necesidad de desarrollar modelos
de atencin a la niez que fueran consecuentes con la
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corregimiento de La Playa con la participacin activa de
la comunidad
b. Enriquecer la forma de vida de los habitantes mediante
una serie de acciones que les de mayor organizacin y
cohesin.
c. Vincular a docentes y alumnos de la Universidad a la
comunidad con el fin de prestar servicio y de
concientizarlos sobre los problemas de los sectores
marginados y desarrollar una forma de trabajo
profesional a ese nivel.
d. Elaborar, aplicar y evaluar un currculo a nivel
preescolar, basado en la realidad de la Costa Atlntica
Colombiana bajo la concepcin de educacin integral,
que pueda ser generalizable a la regin.
3.3. Principios Educativos
Para el logro de los objetivos sealados el trabajo se
enmarc dentro de algunos principios educativos. Los
principales fueron:
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personas que trabajaron con los nios deban tener los
suficientes conocimientos tericos y tcnicos que les
permitieran dar una atencin integral al pre-escolar que
constituyera una respuesta apropiada a sus necesidades
inmediatas y que le permitiera aprender a pensar para la
solucin de problemas. Se hizo nfasis en la calidad
porque el proyecto no pretendi darles algo a los que
nada tienen, sino que el fin era contribuir a un proceso
con un propsito social de progreso para el nio y su
comunidad, para que a travs del conocimiento cientfico
el individuo pueda interpretar adecuadamente su realidad
y sea capaz de reconocer que l es el verdadero recurso
y sujeto del desarrollo.
e. La Universidad Colombiana puede hacer un
significativo aporte para la solucin de los complejos
problemas de los nios de sectores de pobreza.
Con este principio se quiso demostrar que el alumno y el
profesor universitario de Colombia puede hacer mediante
la investigacin participativa un aporte realista a la solucin de los complejos problemas de millones de nios
que viven en condiciones de pobreza extrema. La
posibilidad de replicar experiencias semejantes en otras
universidades de las distintas regiones del pas es una
verdad que a travs de este proyecto se pretende
demostrar.
3.4.1. El Hogar Infantil
Los alumnos de Educacin Pre-escolar participan en
programas de educacin no formal directamente con las
familias.
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3.4.2 Acciones con la Comunidad
El Hogar Infantil fue el ncleo a travs del cual se inici el
vnculo entre la Universidad y la Comunidad. Con las
madres y la accin comunal del corregimiento, se fueron
programando y efectuando un conjunto de actividades
que obedecan a necesidades sentidas de la poblacin.
a. Escuela de Adultos
Uno de los primeros programas de accin hacia la
comunidad fue el de capacitacin. Su finalidad era
contribuir a profundizar el nivel de informacin de
adolescentes y adultos y permitirles obtener una relativa
especializacin que facilitara la consecucin de empleo e
incrementar el nivel de ingreso.
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El primer paso fue conocer los factores que
caracterizaban el currculo, con este fin se realiz una
investigacin antropolgica de la comunidad, un censo
socio-econmico del corregimiento y un estudio
psicosocial que permitiera conocer el tipo de estmulos
que utilizaban los padres para favorecer el desarrollo de
sus hijos. Los fundamentos del trabajo curricular estn
basados en los principios de la atencin integral al
preescolar, incluyendo los aspectos biolgicos,
cognoscitivos, y socio-emocionales y la participacin
activa de las madres en la enseanza de sus hijos.
a.
El pensamiento del nio pre-escolar es diferente
al del adulto. Es un pensamiento pre-lgico. Es por esto
que se entrena a las profesoras a situarse en la
perspectiva del nio, de manera que la experiencia
educacional se. ajuste a sus necesidades.
b.
La actividad es esencial para el desarrollo
intelectual del nio. Esto significa que la pedagoga
infantil, en lugar de ser una simple transmisin de
informacin, debe ser un impulso hacia la accin. El nio
debe actuar y manipular sobre los objetos y la profesora
debe crear las condiciones y oportunidades necesarias
para que esto suceda.
c.
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La evaluacin de este tipo de proyectos pretende
establecer si las acciones desarrolladas por la situacin
o por el programa produjeron o no los resultados
buscados, pero de tal manera que pueda afirmarse que
fueron precisamente esas acciones las determinantes y
no
otros
factores
ajenos
(Briones,
1975).
Metodolgicamente los estudios evaluativos intentan
establecer relaciones entre dos o ms variables.
Generalmente hay una variable independiente que puede
ser, corno en este caso, un mtodo o una intervencin y
una variable dependiente que en ltima instancia indicar
si se lograron o no los objetivos propuestos. En su libro
Metodologa de la Investigacin Evaluativa Briones
plantea que como la conexin buscada ante la variable
independiente y la dependiente es de tipo causal, el
diseo metodolgico ms apropiado es el diseo experimental.
se
ha
1.
Evaluacin Previa: Corresponde en el diseo a
la etapa denominada antes y se refiere al sistema de
recoleccin de informacin necesario para clasificar a los
nios en tres grupos. Consiste en aplicar ala muestra de
nios entre 3 y 5 aos del corregimiento La Playa, la
prueba de desarrollo mental de Griffiths y establecer en
forma objetiva las conductas bases de los nios, antes de
iniciar el programa curricular especial y general. Esta
etapa termina con la clasificacin de los nios elegidos
en tres grupos descritos como A, B, y C.
2.
Evaluacin Formativa: Corresponde en el
diseo a la etapa denominada "en" o "Durante" y se
refiere al sistema de recoleccin de informacin
necesario para evaluar el desarrollo del programa, en lo
que se refiere a la consecucin de sus objetivos
generales y especficos, el nivel de xito alcanzado o los
errores cometidos y la posibilidad de reestructurar el
programa con base en la evaluacin efectuada. Se
compone de las evaluaciones unidad por unidad, del
examen general de rendimiento y de una segunda
aplicacin de la prueba de desarrollo mental de Griffiths.
Diseo de Evaluacin
El diseo experimental en esta investigacin est
compuesto por 3 grupos de nios entre 3 y 5 aos del
corregimiento La Playa. La hiptesis que orienta la
investigacin asume que es posible encontrar diferencias
significativas en el desarrollo fsico y mental de 3 grupos
de nios: uno que recibe el currculum elaborado en La
Playa, otro que slo se beneficia indirectamente a travs
de los programas comunitarios y un ltimo grupo que es
estimulado a travs de guas de enseanza general.
ETAPAS
1. Asignar los sujetos a los grupos, igualando sus
caractersticas generales.
a. Sujetos
Muestra representativa de los nios de 3 a 5 aos de
edad, habitantes del corregimiento La Playa, con un nivel
socioeconmico bajo, con condiciones fsicas y de salud
normales, y un nivel de desarrollo clasificado como
normal promedio.
b. Instrumentos
Los instrumentos que se emplean en la evaluacin del
programa son los siguientes: Examen del desarrollo: Test
de desarrollo mental de Griffiths modificado. Adaptado a
la poblacin marginada de Bogot.
general.
4. ANALISIS DE DATOS Y RESULTADOS
PRELIMINARES
Los datos recolectados durante las dos primeras etapas
de la Evaluacin, correspondientes a la medicin antes
de iniciar el programa y a la medicin durante el
desarrollo del programa, permiten conocer los resultados
parciales del mismo. Para realizar este anlisis
preliminar se utiliz la prueba estadstica de Covarianza,
aplicada a los puntajes de la escala general y de cada
una de las subescalas contenidas en el test de
Desarrollo Mental de Griffiths.
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DISEO METODOLOGICO
GRUPO B
SI
SI
SI
SI
SI
SI
Gua Especial
A
NO
Gua General
B
SI
SI
SI
SI
SI
SI
GRUPO C
tomando
cada
escala por,
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5. CONSIDERACIONES FINALES
La primera fase de este proyecto que se inici en julio de
1977 y concluye en agosto de 1980 ha dejado a Uninorte
mltiples enseanzas. Sin embargo, quisiramos hacer
nfasis slo en una de ellas.
A travs del proyecto La Playa, la Universidad ha querido
demostrar cmo el conocimiento puede ponerse al
servicio de los sectores menos favorecidos a travs de
las funciones de docencia, investigacin y servicios. De
esta manera los esfuerzos realizados para satisfacer las
necesidades de una comunidad centrando el inters en
los menores de siete aos puede ser una experiencia con
ciertas posibilidades de replicarse para contribuir al
propsito nacional de ayudar al nio marginado y de
incorporarlo a la sociedad.
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Al rescate
del mar
Colombiano
Capitn de Navo
JAIME SANCHEZ CORTES
1. INTRODUCCION
El mar en la poca actual despierta grandes inquietudes
en relacin con su capacidad para apoyar el desarrollo
econmico y el bienestar de las naciones en los prximos
aos. Y esa inquietud es apenas justificada en razn a la
tremenda presin a la que se ha visto y se est viendo
sometida la tierra firme y sus recursos naturales para
satisfacer las necesidades crecientes de la humanidad,
que parece multiplicarse en forma peligrosa para la
estabilidad de los sistemas ecolgicos.
Sin embargo, a pesar de que el mar y sus recursos
parecen haberse convertido en tema obligado cada vez
que se discute el futuro de las naciones, podemos decir
que en gran parte se est recurriendo a frases un poco
rimbombantes que se repiten hasta el cansancio pero
que poca o ninguna relacin tienen con la situacin y
capacidad de las reas martimas a las que en cada caso
se hace referencia.
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REVISTA HUELLAS
por consiguiente, el pas tiene derechos proporcionales
dentro de mecanismos que se estn tratando de acordar
en el marco de la Tercera Conferencia del DERECHO
DEL MAR, en deliberaciones que llevan ya 6 aos.
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REVISTA HUELLAS
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REVISTA HUELLAS
potencial portuario, pero es indispensable reconocer que
ese potencial al portuario remanente del 95%
aproximadamente solo podra empezar a desarrollarse
mediante la construccin de vas de comunicacin con
los grandes centros de consumo de bienes y servicios y
que la sola existencia de recursos naturales, en este
caso los puertos naturales o fcilmente habilitables, no
pueden garantizar su propio desarrollo.
3. RECURSOS NO RENOVABLES
a. Sales disueltas
El agua es un solvente casi perfecto y por tal razn el
mar contiene en solucin posiblemente todos los
elementos o muchsimos de sus compuestos, para
constituir lo que se ha denominado la salinidad del agua
de mar. Sin embargo, la concentracin relativa, o
la proporcin en la que cada uno de estos elementos se
encuentran en el agua de mar vara, a excepcin de los
componentes mayores, cuya relacin se acepta como
constante para cualquier salinidad. Por consiguiente, los
componentes mayores de la salinidad en el agua de mar
son las nicas sustancias que se pueden considerar
como inagotables, su valor econmico es muy discutible
y si bien es cierto que ocupan un puesto muy importante
a nivel de potencial, la produccin econmica de algunos
de sus compuestos se mueve dentro de mrgenes muy
estrechos que obligan a un cuidadoso empleo de la
tecnologa para que sea rentable su explotacin. Sin
embargo, el consumo de minerales ha ido creciendo en
forma exponencial con el desarrollo industrial de las
naciones, lo cual hace que en un futuro muy prximo
muchos minerales que actualmente no dan rendimiento
econmico al extraerlos directamente del mar,
posiblemente logren mejorar su rendimiento al crecer la
demanda.
a. Precipitacin
b. Electrolisis
c. Electrodilisis
d. Absorcin
e. Intercambio de iones
f. Oxidacin
g. Extraccin del solvente
h. Evaporacin solar
i. Clorinacin
j. Osmosis inversa
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REVISTA HUELLAS
Se considera que los minerales del mar que tienen en el
momento importancia econmica son los siguientes:
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PLANTA MIXTA PARA LA PRODUCCION DE ENERGIA ELECTRICA Y EXTRACCIN DE MINERALES Y AGUA POTABLE
d. Hidrocarburos
Un pequeo incremento en la exploracin de la
plataforma submarina del Caribe permiti probar que no
era cierto que la naturaleza haba discriminado al pas.
Los yacimientos probados de gas son la primera
indicacin del potencial de hidrocarburos con que el pas
debe contar, si aceptamos las afirmaciones del doctor
Meyerhoff, en la reunin que, con el propsito de evaluar
los recursos energticos del Caribe, se llev a cabo del
17 al 22 de febrero en Kingston, Jamaica.
25
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espacio, el balance trmico puede estarse incrementando
en un 0.01% a un 1% en las llamadas Islas Trmicas. En
esta poca de consumo de combustibles fsiles, nos
estamos aproximando al lmite superior tolerable en la
adicin de calor a la tierra y, por consiguiente, las futuras
demandas de potencia deben recaer en mtodos
diferentes, relacionados con los ciclos de intercambio de
energa mantenidos en forma natural por el balance de
calor del sistema tierra-sol.
Calor
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* UNA TERMOELECTRICA MARINA EN LA ISLA DE
SAN ANDRES
27
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a) La Isla de San Andrs se encuentra en la zona trrida
y por consiguiente las temperaturas que alcanzan las
aguas superficiales del mar estn dentro de los
mrgenes propuestos.
b) El sitio seleccionado se encuentra a dos kilmetros de
Southwest Cove y en ese lugar el veril de las cincuenta
brazas se encuentra a trescientos metros de la playa,
profundidad que luego aumenta en forma muy rpida
hasta alcanzar las 850 brazas. Dentro de estas
profundidades se encuentran las temperaturas mnimas
requeridas y un estudio detallado del gradiente trmico
vertical permitira seleccionar la ms apropiada.
Las circunstancias mencionadas permiten el empleo de
una tubera relativamente corta, la cual se tendera
desde tierra por medio de un procedimiento similar al
estudiado en el proyecto de Abidjn. Es decir, sobre un
viaducto de trescientos metros se colocara la tubera
semiflexible y trmica aislada, en forma tal que sta se
sumerja casi verticalmente, sostenida por flotadores
especiales. Esto evita que la tubera sea destrozada por
las rocas del fondo por efecto de las olas.
c) Las pruebas efectuadas para la central de Abidjn
demostraron que la solucin prctica para este problema
es relativamente fcil, debido a que es posible la
utilizacin de concreto recubierto por una pintura
impermeabilizante especial. En realidad, en este caso el
transporte del material sera la parte ms significativa del
problema de construccin.
d) La degasificacin se ha resuelto en forma eficiente y
barata mediante procedimientos ampliamente verificados
por la Fbrica Bercy, del servicio de agua de Pars.
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La utilizacin de la energa trmica exige la presencia de
un gradiente trmico lo ms elevado posible y que la
diferencia de la temperatura mxima se encuentre en las
proximidades de la termoelctrica planeada. En este caso
quizs ms que en los anteriores, se necesita que el
lugar escogido ofrezca cierta seguridad contra la accin
destructora del mar y de la atmsfera.
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REVISTA HUELLAS
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REVISTA HUELLAS
BIBLIOGRAFA
CONCLUSIONES
1. Se requiere unificar los trabajos de exploracin del mar
y extenderlos a las reas no exploradas dentro de los
lmites de las 200 millas.
U.S. OCEANOGRAPHIC
Atlntico Norte y Pacfico.
OFFICE.
Pilot
Chart
31
Tecnologa Apropiada
y Desarrollo
Este documento fue presentado en la IV Convencin Nacional Cientfica y
Tecnolgica, realizada en Medelln los das 4, 5, 6 y 7 de Junio.
ALBERTO ALVARADO ACEVEDO
32
REVISTA HUELLAS
una posibilidad de aplicacin en pases de economa
dualista con un restringido sector econmico moderno
integrado por lo general al mercado internacional y una
gran masa econmicamente marginada.
33
REVISTA HUELLAS
situacin dada de circunstancias a lo largo de un perodo
en respuesta acondiciones cambiantes...
34
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POSICIONES CRITICAS SOBRE LA
TECNOLOGA APROPIADA
35
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Con relacin al que hemos denominado modelo
productivista, por lo menos dos observaciones
generales parecen oportunas.
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multinacionales; las caractersticas de la ayuda bilateral,
con crditos atados y las caractersticas de la
financiacin internacional, que favorece la participacin
de consultores y expertos extranjeros como la fuente
principal de decisiones tcnicas.
centrado en las
tales ese conjunto
para que todo ser
integrndose a su
37
REVISTA HUELLAS
preelaboradas. Se insiste a la vez sobre la eliminacin
del despilfarro y la utilizacin racional de los recursos,
teniendo en cuenta el equilibrio ecolgico y social.
Tambin se insiste en la capacidad de las sociedades
humanas para identificar sus problemas y aportar
soluciones originales, inspirndose en las experiencias
de los dems. Al oponerse a las transferencias pasivas y
al espritu de imitacin, enaltece la autoconfianza en el
hombre como sujeto y objeto del desarrollo y, en ese
sentido contribuye a su realizacin.
donde:
OC Tasas decrecimiento econmico positivo.
OC Tasas de crecimiento econmico negativo.
OI Impacto positivo de la tecnologa sobre el medio
ambiente.
OI Impacto negativo de la tecnologa sobre el medio
ambiente.
La situacin actual causada por la estrategia ms comn
acelerando la industrializacin sin atender a su impacto
ambiental, la tenemos representada en el cuadrante II.
Con el agravante, que de continuar con esta poltica, la
degradacin del medio ambiente se tornar tal que el
mismo crecimiento ser frenado, o sea, que por mala
utilizacin y contaminacin de los recursos podremos
pasar a la situacin representada en el cuadrante III.
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REVISTA HUELLAS
Hoy necesitamos una nueva ciencia enteramente
distinta y una tecnologa orientada hacia otras metas
Requerimos una Ciencia Humanista del Hombre, que
sea la base de una Ciencia y una Tecnologa Aplicados
a la Reconstruccin Social. Es lo que Erich From llam
la Utopa humana: Una nueva humanidad unida que
viva en forma solidaria y en paz, libre de la
determinacin econmica, de la guerra y de la lucha de
clases. Esta utopa dejar algn da de serla, siempre
que las mismas energas, inteligencia y entusiasmo que
empleamos para lograr nuestras utopas tcnicas las
apliquemos en la realizacin de la utopa humana.
CITAS
(1) Para mayor informacin sobre los orgenes del
concepto de la Tecnologa apropiada vanse los
artculos de Jaime Ayala Ramrez, Isaas Flit y Bertha
Salinas Amescua.
(2) MAC GREGOR - HASTIE, Roy. Mao Tse-Tung,
Op. cit. P. 206.
(3) Los objetivos bsicos de esta tecnologa son los
siguientes:
- Crear ms empleos a un costo menor del que supone
la Tecnologa mecanizada..
- Elevar el ingreso de los sectores que estn fuera de la
Economa del Mercado.
- Optimizar la produccin.
CONCLUSIN
(5) Mayor informacin sobre el particular puede obtenerse en el articulo de Jaime Ayala Ramrez El
concepto de Tecnologa Apropiada.
(6) BACZKO, SACHS y otros. Techniques Douces,
abitat et Societe, op. cit. p. 26 (La traduccin es
nuestra).
(7) Vase a este respecto: Plan Nacional de Alimentacin y Nutricin UNICEF Desarrollo y transferencia de
Tecnologa apropiada en Colombia. Ed. Andes,
Bogot, Mayo 1978.
39
REVISTA HUELLAS
(12) Una ampliacin de esta afirmacin puede
encontrarse en el artculo de Mximo Halty. Estrategias
tecnolgicas para pases en desarrollo, op. cit. p. 393448.
au
40
Delegacin para
el desarrollo
LA UTILIZACIN DE LA SITUACIN EN EL
TRABAJO PARA LOGRAR EL
DESARROLLO DE LAS PERSONAS
POR RODERICK OCONNOR
Y LESTER F. ZERFOSS
El concepto de Gerencia debe reunir necesariamente tres
condiciones: (1) El Gerente debe asumir la
responsabilidad de lograr o completar la tarea, (2) Debe
lograr este objetivo a travs de las personas y (3) Debe
cerciorarse de que las personas que desarrollan la tarea
logran a su vez el desarrollo propio. A la vez que la
mayor parte de Gerente operan dentro de las primeras
dos condiciones, les falta por descubrir las oportunidades
tremendas para el aumento de la efectividad, que se
encuentran inherentes en la tercera de estas condiciones.
Si este concepto de Gerencia se encuentra bien fundado,
surge una conclusin obvia: la oportunidad principal para
el desarrollo personal subalterno se encuentra en la
situacin de trabajo, en las operaciones efectiva, en la
relacin operativa entre el individuo y su patrn. El
Gerente que rena las tres condiciones que exige su
cargo, debe examinar con cuidado la posibilidad de
delegar, ya que la delegacin puede llegar a ser la
herramienta ms importante con que cuenta para el
desarrollo de las personas.
En forma tradicional, el Gerente de la teora de
delegacin con mucho respeto, tal vez haya llegado a
considerarla como la herramienta importante que tiene
para lograr la ejecucin del trabajo. Tambin, en forma
vaga y misteriosa, a la Delegacin se le atribuye el
desarrollo de las personas. Sin embargo, ha sido la
experiencia de los suscritos que cuando los Gerentes se
apartan de la Sala de Conferencia donde han tratado el
tema de Delegacin y regresan al trabajo donde la
Delegacin debe ponerse en prctica, la preocupacin
que sentan por el desarrollo de las personas se
desvanece, y la Delegacin viene a ser nada ms que un
medio para lograr que el trabajo se haga. Pocos son los
Gerentes que han tomado el paso decisivo y tan
importante de utilizar la Delegacin para un propsito
especfico, para el desarrollo de las personas. Y sin
embargo, tan importante es este paso, que todos
los cursos de entrenamiento en el mundo pueden
fracasar si no logran el desarrollo de las personas, y esto
no se lograr, a menos que el patrn correspondiente, en
forma consciente y concienzuda, logre este desarrollo a
travs de la Delegacin acertada. La Delegacin
correctamente entendida y utilizada viene a ser la fuente
y recurso con que cuenta la organizacin para el
desarrollo de su gente.
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QUE ES LO QUE LLAMAMOS DELEGACION
ORIENTADA HACIA EL DESARROLLO?
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Pues el jefe lleg malhumorado esta maana. S, he
pasado el da entero sacndole el cuerpo a Midiosito
Jimnez.
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2. El temor de perder el dominio de la situacin: siempre
y cuando el supervisor se mantenga al pi de cualquier
operacin, ntimamente conectado con la misma,
dominando todos los detalles, haciendo uso y alarde de
su conocimiento y experiencia, tomar las decisiones
importantes y con alguna frecuencia se sentir dueo de
la situacin
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potencial. Debe haber el reconocimiento por parte de los
superiores en el sentido de que cualquiera que sea el
nivel actual de los xitos logrados, el individuo tiene ms
que dar y dar ms en condiciones favorables, a travs
de una delegacin que se pueda introducir en el clima de
trabajo.
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al caso en que tiramos una pelota: al tirarla, se inicia una
operacin que slo se termina cuando otros la reciben.
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3. La tcnica de la tarea entera.
Podremos acaso encontrar las oportunidades
especficas para delegar a nuestro subalterno en forma
tal que asuma responsabilidad por el conjunto de la
operacin? Esto representa la necesidad de
comprometerlo en el aspecto de planeacin, as como
en el desarrollo o ejecucin, Si la planeacin se
prepara en reuniones anteriores en un nivel superior,
tendremos que buscar los das para introducirlo a otras
reuniones de planeacin oportunamente para que
pueda adquirir una comprensin de la participacin que
le corresponde en la tarea, cosa que le permita operar
con inteligencia y conocimiento de causa. Hasta el
punto en que podamos lograr comprometerlo en la
consigna o en el proyecto, hasta ese punto s
encuentra equipado para tomar sus propias decisiones,
para integrar su trabajo con los objetivos finales y con
los subjetivos, y para utilizar todos los recursos en su
ajuste a los problemas y al ambiente, y las
dificultades que surgen ms tarde. Como tambin para
buscar informacin adicional, y para pensar y resolver
por su cuenta, sin esperar del superior que le haga el
trabajo.
Aquel que en realidad ayuda a los dems a desarrollarse, no necesita ser un modelo de perfeccin en
s. Estas personas suelen demostrar y hacer alarde de
ciertas fragilidades humanas y deficiencias que
tenemos todos. Pero dada la integridad bsica, la
sinceridad de propsito, los subalternos reaccionan con
una tolerancia enorme a los errores y a las deficiencias,
y una generosidad especial se aplica al juzgarlos.
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Gente en la investigacin
El antroplogo Carlos Angulo Valds resume para Huellas
algunos de los aspectos tratados en un reciente Encuentro
Internacional de Arquelogos, realizado en la Universidad del
Norte. En este evento, que cont con la participacin de
destacados especialistas como lo son los antroplogos
norteamericanos Betty Meggers y Clifford Evans, se plantearon
importantes apreciaciones sobre la utilizacin del denominado
Mtodo de Seriacin para la obtencin de Cronologas
Culturales.
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3.000 para conocimiento de las futuras generaciones.
Este hecho lo convierte en el nico colombiano cuya
obra ha sido as reconocida.
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Hbitos de crianza en
poblaciones marginadas
Investigacin realizada por:
CARLOS AGOSTA, MIRIAM CASTILLO,
EDUARDO MANOTAS Y ALBA SIERRA
Dirigida por:
BEATRIZ ANAYA DE TORRES
El objetivo de esta investigacin fue recolectar en forma descriptiva, las pautas de crianza que los padres y adultos
practican con los nios de un barrio de estrato socioeconmico bajo. Para tal fin, se escogieron 100 madres a las
cuales se les aplic una gua entrevista que contena aspectos prenatales, postnatales, psicomotores, afectivos,
sociales y costumbres en general. Los resultados suministraron informacin sobre: Caractersticas personales de los
miembros de la familia (sexo, religin, escolaridad de los adultos y nios y ocupacin); caractersticas de los padres
(sexo, religin, estado civil, escolaridad, ingresos y ocupacin); concepcin y embarazo; estado emocional de los
padres durante y despus del parto; parto, cuidado del recin nacido; aspectos de alimentacin (de pecho y
complementaria); control de esfnteres; prcticas de limpieza; inculcacin de normas relacionadas con pudor,
pulcritud, orden, vanidad y machismo; locomocin (arrastrarse, sentarse, gatear, mantenerse de pie, caminar, correr);
audicin y lenguaje; personal social; disciplina y otras costumbres.
METODO
La principal fuente de influencia la encontramos en los
padres y adultos en general encargados de la educacin
del infante. El examen de las diferencias o similitudes de
las pautas de crianza, nos muestran y ayudan a concebir
de una manera ms integrada el comportamiento del
individuo.
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REVISTA HUELLAS
de sus hijos, teniendo en cuenta la gua. El tiempo
promedio para la obtencin de la informacin fue de
dos horas.
ETAPA I
Inicialmente se realiz un anlisis y recopilacin terica
del desarrollo del nio de 0 a 4 aos, en momentos tales
como: Concepcin, embarazo, parto y postparto,
enfatizando en los trabajos realizado por Sears, Ru y
Alpert en 1965, Ardila y colaboradores en 1975, donde se
elaboraron items en las diferentes reas del desarrollo,
teniendo en consideracin la agrupacin de conductas
efectuadas por Eysenck en 1965: rea somtica
(desarrollo fsico y psicomotor) afectiva, intelectual y
social (cultura y costumbres en general). Estos aspectos
fueron cubiertos en un total de 165 items.
RESULTADOS
Como consecuencia de la crianza que recibe la mujer,
toda joven anhela para su realizacin unirse a un
hombre, en matrimonio o libremente. Algunas parejas
van a vivir a casa de los Padres de uno de ellos,
preferiblemente donde los que tienen mayores recursos
econmicos, espacio en la casa, y buenas relaciones
con los suegros.
Como consecuencia de lo anterior la pareja carece en
muchos casos de un hogar independiente que le
permita desarrollar sus propias pautas de crianza. Esto
puede repercutir en la evolucin psicolgica del nio
debido a que se encuentra estimulado o por modelos de
aprendizaje diferentes que en determinadas situaciones
pueden ser contradictorias.
ETAPA II
Con base en la informacin preliminar se procedi a
realizar una aplicacin piloto de la gua de entrevista con
20 madres del barrio Las Nieves, seleccionadas al azar
y que posean las caractersticas requeridas para la
investigacin, con el objeto de establecer si la manera en
que se formulaban las preguntas era de fcil
comprensin; como tambin para obtener nuevas
preguntas. Estos sujetos no fueron incluidos dentro de la
muestra.
ETAPA III
Posteriormente se escogieron cuatro jueces (tres
psiclogos y un antroplogo) expertos en la materia para
que conceptuaran si el contenido y estructura de la gua,
se ajustaba al problema que nuestra investigacin trataba
de describir.
ETAPA IV
Como resultado de las etapas anteriores, se agruparon
los tems en las siguientes reas: Identificacin,
vivienda, cuadro familiar, concepcin y embarazo, parto,
cuidados del recin nacido, estado emocional de los
padres, aspectos de la alimentacin, control de
esfnteres, prcticas de limpieza, sueo, locomocin,
audicin y lenguaje, aspectos sociales y otras
costumbres.
En cuanto a la validez de contenido conceptualizada
segn Anastasi 1967, podemos indicar que la gua
cumpli una serie de etapas que nos permiten aceptar
su positividad.
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REVISTA HUELLAS
Cuando l est prximo a cumplir los cuatro aos,
acta casi independientemente.
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REVISTA HUELLAS
Cabe resaltar que los nios estudiados, a pesar de
desarrollarse en un ambiente aparentemente poco
estimulante, presenta una maduracin locomotriz ms
avanzada con relacin a las conductas esperadas
planteadas por diferentes autores en otros medios.
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REVISTA HUELLAS
intervenir con regaos, amenazas, con mtodos para
RECOMENDACIONES
Teniendo en cuenta el carcter descriptivo de esta
investigacin y la extensin de su temtica, se sugieren
los siguientes estudios:
-
de
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REVISTA HUELLAS
- Asesora sobre el desarrollo y mejor organizacin de la
industria casera.
BIBLIOGRAFA PARCIAL
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Nio. 3a.
Investigacin
en marcha
PROYECTO MACONDO
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REVISTA HUELLAS
g). Desarrollo organizacional de comunidades rurales, con nfasis en la
implantacin sistemas cooperativos y asociativos de produccin, consumo,
distribucin y comercializacin.
h). Procuramiento de una concientizacin tendiente a obtener confianza en
las propias soluciones y lograr aspiraciones altas de mejorar la calidad de la
vida en forma ordenada y sistemtica, con nfasis en los valores espirituales
del hombre y de la comunidad.
ESTUDIO SOBRE CONTAMINACION AMBIENTAL EN BARRANQUILLA
Con el apoyo de la Asociacin Nacional de Industriales, Andi, Seccional
Barranquilla, el Centro de Investigaciones de la Universidad del Norte, CIUN,
concluy en esta semana un estudio sobre el problema de la Contaminacin
en Barranquilla, en el cual se proponen las bases de un plan operativo,
INDUSTRIA - UNIVERSIDAD; para el control de la contaminacin.
Segn los resultados obtenidos de una evaluacin preliminar realizada por el
CIUN, el fenmeno de la Contaminacin est afectando significativamente a
la Ciudad, por lo cual, el estudio propone entre otros programas; el montaje
de un laboratorio de contaminacin, una red urbana de medicin de
contaminantes, tanto atmosfricos como hidrolgicos y el establecimiento de
un centro de documentacin sobre el tema. Todos estos programas tendrn
como sede nuestra institucin y servirn de infraestructura para nuevos
programas acadmicos.
El Plan propuesto por el CIUN, se enmarca dentro de una poltica industrial de
fomento a las actividades investigativas en este importante campo.
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REVISTA HUELLAS
Las fotografas deben ser en papel brillante con fuertes contrastes, y tambin deben
ir acompaados de explicacin.
c.
4. Resumen
Es una breve descripcin del artculo, hecho por su autor. El cual debe indicar las
conclusiones de la publicacin y ser tan conciso e informativo como sea posible.
5. Referencias
Como el resto del texto, deben ser presentadas a mquina a doble espacio, en hoja
separada.
a. Las referencias a revistas tcnicas se harn por autor, nombre de la revista, ao,
nmero de la revista, pginas. Se omite el ttulo del artculo.
b. Las referencias a libros se harn por autor, ttulo del libro, edicin, volumen, pgina,
editor, lugar, fecha.
6. Por regla general, la extensin de los artculos no debe ser mayor de 25 pginas
tamao carta a doble espacio.
A todas las Universidades, Empresas, Profesionales, Profesores y Estudiantes
interesados en divulgar sus trabajos cientficos, Huellas extiende una cordial invitacin
a sus pginas.
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