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Oviedo Michelle
Reinoso Mario
NRC:2388
Fecha: 15.05.2015
Circuitos Elctricos I
PRCTICA N#1
TEMA: RECONOCIMIENTO DE MATERIALES E INSTRUMENTOS DE
LABORATORIO
1.- OBJETIVOS:
-
Fuente DC
Protoboard
Multmetro
Cables conductores: multipar telefnico y cables con conectores banana-banana.
Diodo LED (3)
Resistores: 100 ,1 K, 10 K, 100 K, 220 , 470 , 5.6 K, 330 K, 1 M.
3.- PROCEDIMIENTO:
El profesor explicar la arquitectura y funcionamiento del protoboard, el multmetro y fuente
DC. Luego dar las instrucciones necesarias para realizar las siguientes actividades:
3.1 Utilizar el hmetro para medir los valores de resistencia elctrica de los elementos que el
estudiante trajo consigo para esta sesin. Anote los valores observados.
3.2 Construir en el protoboard cada uno de los circuitos mostrados en la figura 1.
3.3 Utilizar el voltmetro para medir los voltajes en los elementos de cada uno de los circuitos.
Observe y anote los resultados.
3.4 Incremente en cada uno de los circuitos el valor de la fuente a 20 [V] y 30 [V]. Observe y anote
lo que ocurre.
3.5 En el circuito con el diodo, mida el voltaje entre los terminales a-b. Luego coloque un
cortocircuito entre los terminales a-b, observe lo que ocurre y mida el voltaje entre sus terminales.
Finalmente retire el diodo y el cortocircuito y mida nuevamente el voltaje entre los terminales
abiertos. Anote todos los resultados observados.
NRC:2388
Fecha: 15.05.2015
R1=1 k
C ircuitoVAbierto
R =1 k
=0.904
V 2=2.01
V 1=1.81
R2=10 k
Cortoc ircuito
R2=10 k
V 2=9.07
V LED =9.9
V 2=18.14
V 1+V 2=9.974
V 1+ V 2=19.95
FUENTE: 30 [V]
1
RESISTENCIAFigura
[] 1: CircuitoVOLTAJE
[V]
R1=1 k
V 1=2.75
FUENTE: 10 [V]
R2=10
RESISTENCIA []
VOLTAJE
[V]k
RESISTENCIA
[]
R1=1 k
FUENTE: 20 [V]
VVOLTAJE
2=27.2
[V]
V 1=0.979
R1=1 k
V 1=1 .96
V 1+ V 2=29.95
Figura
2: Circuito
2[V]
V 2=8.96R2=10 k
V302=18.06
FUENTE:
R2=10 k
RESISTENCIA []
R3=100 k
V 3=8.96R3=100 k
R1=1 k
V T =20.02
R2=10 k
V T =9.93
VOLTAJE [V]
V 3=18.06
V 1=2.98
V 2=27
R3=100 k
V 3=27
V T =29.98
Figura 3: Circuito 3
CLCULO DE ERRORES:
error =
error =
10.0 [ V ] 9.974 [ V ]
100=0.2
10.0 [ V ]
error =
20.0 [ V ] 19.95 [ V ]
100=0.25
20.0 [ V ]
error =
30.0 [ V ] 29.95 [ V ]
100=0.16
30.0 [ V ]
Circuito 2:
error =
10.0 [ V ] 9.93 [ V ]
100=0.7
10.0 [ V ]
error =
20.0 [ V ] 20.02 [ V ]
100=0.1
20.0 [ V ]
error =
30.0 [ V ] 29.98 [ V ]
100=0.06
30.0 [ V ]
NRC:2388
Fecha: 15.05.2015
error =
330 [ ] 310 [ ]
100=6.06
330 [ ]
error =
220 [ ] 200 [ ]
100=9.09
220 [ ]
error =
100 [ ] 99 [ ]
100=1.00
100 [ ]
error =
1000 [ ] 997 [ ]
100=0.30
1000 [ ]
error =
470 [ ] 465 [ ]
100=1.06
470 [ ]
error =
10000 [ ] 9980 [ ]
100=0.2
10000 [ ]
error =
100000 [ ] 99700 [ ]
100=0.3
100000 [ ]
error =
1000000 [ ] 998700 [ ]
100=0.13
1000000 [ ]
NRC:2388
Fecha: 15.05.2015
4.2 Comente los resultados observados en los tems 3.3 3.4 y 3.5 del procedimiento.
Cuando realizamos la prctica, pudimos observar las siguientes consideraciones: en el primer
circuito, al cambiar la fuente a un valor de 30 V, la resistencia de 220 empez a sobrecalentarse,
debido a su cantidad de voltios a la que fue sometida fue muy alta por ella comenz a existir un
poco de humo en stas.
En el segundo circuito, nos dimos cuenta en que cada vez ms el voltaje suba hasta el punto de
sobrecalentarse de igual manera que el anterior.
Al realizar el tercer circuito, cuando colocamos un cortocircuito, evitamos que la corriente pasara y
esto provoc que el LED no se prendiera. Tambin cuando realizamos el circuito abierto, no existi
paso de corriente, por lo cual la tensin de voltaje en los extremos a, b vari considerablemente los
resultados.
4.3 Indique su concepto de cortocircuito y circuito abierto en base a lo observado en la
prctica.
Cortocircuito: con la practica en el laboratorio concluimos que es una conexin de 0 [] entre dos
puntos de un circuito elctrico. Cuando colocamos el cortocircuito hace que se apague el diodo
LED, quitndole la corriente que circulaba antes de conectar un cortocircuito. Y como ya
explicamos anteriormente esto ocurre debido a que la energa proporcionada por la fuente busca el
camino sin obstculos y esto no permite el paso de corriente para encender el diodo.
Circuito Abierto: como pudimos darnos cuenta es la ausencia de una conexin entre dos puntos de
un circuito elctrico. Es decir en el circuito no hay paso de corriente, y hace que la tensin entre sus
terminales vare notoriamente.
En el eje de coordenadas suele presentarse en una escala logartmica el nivel en dBm del
pitido contenido espectral de la seal. En el eje de abscisas se representa la frecuencia, en
una escala que es funcin de la separacin temporal y el nmero de muestras capturadas.
Vatmetro: es un instrumento electrodinmico para medir la potencia elctrica o la tasa de
suministro de energa elctrica de un circuito elctrico dado. El dispositivo consiste en un
par de bobinas fijas, llamadas bobinas de corriente o amperimtrica, y una bobina mvil
llamada bobina de potencial o voltimtrica.
2. Conclusiones y Recomendaciones:
Gracias a la prctica ahora sabemos que un circuito elctrico o red elctrica es una
coleccin de elementos elctricos interconectados entre s.
Cuando trabajamos con circuitos elctricos, debemos tomar muy en cuenta las normas y
reglas que rigen en el laboratorio, as como cuando observamos que se sobrecalentaban las
resistencias, para no tener percances en las prcticas.
Aprendimos el buen uso del protoboard y los elementos elctricos y adems el uso de
instrumentos de medida en el laboratorio.
Se recomienda, verificar los datos obtenidos ya que si realizamos mal las mediciones no
obtendremos buenos resultados al final.
BIBLIOGRAFA