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Comunidad de Madrid
DIRECCION DE AREA TERRITORIAL MADRID-OESTE
EQUIPO DE ATENCIN TEMPRANA DE TORRELODONES
2.2. TUTORAS:
REUNIONES GENERALES:
4.2.
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ALIMENTACIN
Se proporciona el men escolar mensual.
Se adapta para nios con alergias o intolerancias o en caso de que
precisen dieta especial.
Cartel con informacin diaria de cmo han comido en el aula.
Antes de introducir alimentos nuevos, se solicita a las familias que
lo hagan en casa, para prevenir alergias.
Se acuerda con la familia la introduccin del slido.
Informacin veraz y de forma positiva sobre cmo han comido en la
escuela.
Ante dificultades, se invita a la familia a tener una tutora para tratar
de establecer acuerdos sobre las pautas en la escuela y en casa.
Si no se llegara a acuerdos, se respetar la decisin de la familia,
siempre que no contradiga los criterios de actuacin de la escuela.
SALUD Y MEDICAMENTOS
El tema de salud es uno de los que provoca ms conflictos.
Intentaremos establecer criterios claros, pero a la vez mostrar una
actitud de flexibilidad y adaptacin a las necesidades y situaciones
especiales de las familias.
Los alumnos/as que se encuentran enfermos, como norma general,
no deberan acudir al centro, y as se orienta a las familias.
Como norma general, no se administra medicacin en la escuela.
Slo se administrarn medicamentos que vengan prescritos o con
receta, por el mdico, indicando la dosis y el tiempo que hay que
administrarlo y con autorizacin previa y expresa de la familia. Se
intenta que la toma de medicamentos sea en casa, siempre y
cuando el horario lo permita.
Cuando formalizan la matrcula las familias firman una autorizacin
para poder administrar a su hijo apiretal en caso de fiebre,
indicando la dosis que toma.
Cuando algn alumno/a tiene fiebre estando en la escuela, se
llama a la familia para indicar esta situacin y preguntar si se le
puede dar el antitrmico y cul es la dosis que est tomando,
solicitndoles, que en la medida de sus posibilidades acudan a
recogerlo.
En caso de accidente, se llamar a la familia y al 112.
4.3.
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4.4.
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OBJETOS PERDIDOS
Se solicita que toda la ropa y objetos vengan marcados. Si alguna
prenda se pierde o est sin marcar se deja en una caja de objetos
perdidos.
Si alguna prenda falta se pone una nota en el tablero de entrada
del aula para ver si alguna familia lo llev confundido.
Se informa a las familias de que los objetos que entran en el aula
se pueden perder o romper y que no nos podemos responsabilizar.
Se les da la posibilidad de que lo dejen en el casillero de entrada.