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Curso de Pedagogia
Carapicuba/SP
2014
Identidade e Autonomia
Carapicuba/SP
2014
SUMRIO
1. Introduo.......................................................................................................... 4
2. Por que Trabalhar Identidade e Autonomia......................................................... 5
3. Quando Trabalhar Identidade e Autonomia.........................................................6
4. Como Trabalhar Identidade e Autonomia...........................................................7
5. Consideraes Finais............................................................................................9
6. Referncias ...........................................................................................................10
Introduo
totalmente os limites entre ela e o outro at o primeiro ano de vida) e os conflitos gerados
nessas situaes de interao so um timo meio de aquisio da linguagem verbal, desde
que bem mediados por voc. J as atividades que a criana comea a realizar sozinha, como
alimentar-se ou observar as aes dos colegas, ajudam-na a incorporar hbitos e valores do
lugar onde vive.
berrio para receb-la, respeitando as necessidades de cada beb. Isso vai facilitar a criao
de vnculos, fundamental para o desenvolvimento dos pequenos.
Consideraes Finais
Referncias
10