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Renata Sbrogio
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https://sites.google.com/site/profsbrogiopedagogia/
profsbrogio@hotmail.com
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Resenha:
Psicologia da educao virtual:
aprender e ensinar com as tecnologias da informao e da comunicao
Livro de: Cesar Coll e Carles Monereo
computer
(computadores
ubquos),
adaptabilidade-mobilidade-
chaves:
aprendizagem
autodirigida,
autoaprendizagem
ou
externa
interoperabilidade,
externa
reusabilidade,
visual;
objetos
mapa
de
conceitual;
aprendizagem;
e-learning,
comunidade
hipermdia e nos ambientes virtuais. Alm disso, analisa a formao docente para o
ensino estratgico e o papel que a tecnologia desempenha nessa formao, para a
mudana de conhecimento docente no ensino de estratgias.
As palavras-chave que permeiam este captulo so: infoestratgia,
autoavaliao, autorregulao, estratgia de aprendizagem, metacognio, entre
outras.
J o captulo 16, Ensino e aprendizagem de competncias comunicacionais
em ambientes virtuais, pondera sobre as reais necessidades de sobrevivncia na
SI (Sociedade da Informao) e quais seriam as competncia comunicacionais
devem ser adquiridas, qual a influncia das tecnologias digitais nessa comunicao
e como os novos ambientes comunicacionais podem ser utilizados com finalidades
educacionais. Alm disso, o captulo analisa a leitura e a escrita como formas de
CMC (comunicao mediada por computador) e as transformaes que acontecem
no seu uso atual por meio das novas tecnologias comunicacionais. Tambm so
estudados alguns dos atuais meios e tecnologias de comunicao utilizados como:
chats, blogs, correio eletrnico, fruns, wikis, seus limites e vantagens, alm de suas
formas comuns de utilizao.
Os conceitos e termos de interesse aqui so: comunicao sncrona e
assncrona, comunicao mediada por computador (CMC), Podcast e Wikis, entre
outros.
Finalizando o livro, no capitulo 17, Ensino e Aprendizagem de estratgia de
busca e seleo de informaes em ambientes virtuais, os autores relatam a
importncia de saber buscar e selecionar informaes relevantes s necessidades
pessoais e educacionais como fator selecionador dos sujeitos e suas possibilidades
de sucesso na rede e na Sociedade da Informao. Para eles, formar estudantes
em estratgias e competncias de busca de informao em ambientes virtuais
uma necessidade iniludvel (p.346). Aqui so analisados os vrios processos e
possibilidades de busca de documentos e informaes e os desafios a serem
eliminados. As palavras e conceitos chaves deste captulo so: alfabetizao
informacional, busca efetiva e busca eficaz, estratgias de busca de informao e
estratgias de explorao da informao.
Os autores finalizam o captulo (e o livro) ponderando sobre a necessidade de
formao de ...produtores, buscadores e usurios de informao com as
competncias necessrias para sua organizao e gerenciamento, sendo que, para
que isto ocorra, ... imprescindvel que a alfabetizao informacional presida nossos
currculos nos prximos anos. (p. 363)
De um modo geral a obra tem carter formador de conceitos crticos e
abrangentes no que concerne formao docente para o conhecimento e a
utilizao das tecnologias de comunicao e informao
com propsitos