FONCTION

PUBLIQUE

CONCOURS
2 014 / 2 015

3e dition

700 tests
psychotechniques
et de raisonnement
logique
Mthode et exercices
aptitudes verbales
et matrise de la langue

aptitudes numriques
et mathmatiques

aptitudes logiques
non verbales

Lessentiel en 47

fiches

Connaissances
indispensables
Conseils et rem
arques
du formateur
Entranements
corrigs

Vuibert CONCOURS

No1

FONCTION
PU B LIQU E

FONCTION
PUBLIQUE

3e dition

700 tests
psychotechniques
et de raisonnement
logique
Mthode et exercices
Emmanuel Kerdraon
Responsable de formation
et prparateur de concours pour la fonction publique

Coordonn par Pierre-Brice Lebrun

Formateur dans plusieurs dlgations du CNFPT,
examinateur et correcteur au CNFPT le-de-France

ISSN : 2114-9305
ISBN : 978-2-311-20050-8
Conception de la couverture : Les PAOistes
Conception de lintrieur : Bleu T
Composition : Dominique Papon
La loi du 11 mars 1957 nautorisant aux termes des alinas 2 et 3 de larticle 41, dune part, que
les copies ou reproductions strictement rserves lusage priv du copiste et non destines
une utilisation collective et, dautre part, que les analyses et les courtes citations dans un but
dexemple et dillustration, toute reprsentation ou reproduction intgrale, ou partielle, faite sans le
consentement de lauteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite (alina 1er de larticle 40).
Cette reprsentation ou reproduction, par quelque procd que ce soit, constituerait donc une contrefaon sanctionne par
les articles 425 et suivants du Code pnal.
Le photocopillage, cest lusage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des diteurs.
Largement rpandu dans les tablissements denseignement, le photocopillage menace lavenir du livre, car il met
en danger son quilibre conomique. Il prive les auteurs dune juste rmunration. En dehors de lusage priv du copiste,
toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. Des photocopies payantes peuvent tre ralises avec
laccord de lditeur.
Sadresser au Centre franais dexploitation du droit de copie : 20, rue des Grands-Augustins, F-75006 Paris.
Tl. : 01 44 07 47 70

Vuibert fvrier 2014 5, alle de la 2e DB 75015 Paris

Site Internet : http://www.vuibert.fr

Sommaire
Conseils pratiques

Partie 1 | Aptitudes verbales et matrise de la langue

Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
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Fche
Fche
Fche
Fche
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21

les tests de franais

les tests dorthographe
test: orthographe
les tests de vocabulaire
test: dfinitions
test: synonymes
test: antonymes
test: homonymes et paronymes
test: analogies
test: intrus
test: anagrammes
test: syllabes communes
test: mots cachs, mlangs ou inverss
les tests de grammaire
test: grammaire
les tests de conjugaison
lindicatif
le conditionnel (prsent)
limpratif (prsent)
le subjonctif
test: conjugaison

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Partie 2 | Aptitudes numriques et mathmatiques

Fche 22 les tests numriques et mathmatiques
Fche 23 le lexique des nombres
Fche 24 test: oprations de base

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69
71

Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche

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31
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33
34

les suites de nombres

test: suites de nombres
la mesure de lespace
test: mesure de lespace
la mesure du temps
test: mesure du temps
les carrs magiques
test: carrs magiques
les quations
test: quations

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80
86
91
95
96
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107
109

Partie 3 | Aptitudes logiques non verbales

Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche
Fche

Pour finir

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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47

les tests de raisonnement logique

les tests de type Mastermind
test: Mastermind
les suites logiques de lettres
test: suites logiques de lettres
les dominos
test: dominos
les cartes jouer
test: cartes jouer (1)
test: cartes jouer (2)
les suites logiques graphiques
test: suites logiques graphiques (1)
test: suites logiques graphiques (2)

118
121
125
131
132
137
140
148
150
157
165
167
175
183

p a r t i e

Aptitudes verbales
et matrise
de la langue

FICHE 1

FICHE 1

LES TESTS DE FRANAIS

Une bonne matrise de la langue est indispensable pour sinsrer et progresser dans le monde professionnel. Cest pour cette raison que beaucoup de
tests cherchent mesurer cette aptitude. Pour un grand nombre de
concours, la vrification de la matrise du franais, par des tests et preuves
diverses, sert de moyen principal pour classer les candidats.
La plupart des professions demande aujourdhui de bonnes capacits de
lecture et dcriture, voire dexpression orale correcte ds que les fonctions
amnent travailler en quipe ou recevoir des clients ou du public.
Ce livre na pas pour objectif de remplacer les ouvrages spcialiss dapprentissage de la langue. Nanmoins, certaines rgles de base seront rappeles lorsque cela savrera ncessaire.
CONSEIL DU FORMATEUR :

Pour tous les tests bass sur le vocabulaire et lorthographe, lire beaucoup et
crire rgulirement restent la voie principale pour amliorer son niveau.

Les tests dorthographe vrifient que le candidat connat la manire correcte dcrire les mots, selon les rgles dusage en vigueur.
Les tests de vocabulaire vrifient ltendue des mots connus et la connaissance de leur signification, de leur dfinition. Ils passent souvent par des
exercices de reconnaissance des synonymes (forme diffrente mais sens identique ou proche), des antonymes (sens contraire), des homonymes (prononciation ou graphie identique mais sens diffrent) et des paronymes
(homonymes approximatifs qui crent parfois des confusions de sens). On
peut aussi trouver des preuves bases sur des anagrammes (permutation ou
inversement des lettres dans un mot ou un groupe de mots) ou encore des
proverbes (phrases courtes et images nonant des vrits gnrales manant
dune culture).
Les tests de grammaire vrifient la bonne connaissance des rgles de
construction des phrases avec les diffrents lments qui les composent
(noms, pronoms, adverbes, verbes, articles, conjonctions, ponctuation).
Les tests de conjugaison sont une sous-partie des tests grammaticaux et
vrifient la connaissance des variations des verbes en fonction du temps, du
mode, de la voix, de la personne, du genre et du nombre.

10

aptituDes VerBales et Matrise De la lanGue

TEST : SYNONYMES

Les synonymes sont des mots qui ont un sens trs proche. Les exercices
de recherche de synonymes sont proches de ceux des dfinitions, la diffrence est quon ne propose ici quun choix de mots. Ils permettent dapprcier ltendue du vocabulaire des candidats et leur capacit lutiliser
de manire nuance.
Exercice

Choisissez le mot qui vous semble le plus proche du mot en gras et entourez
la lettre qui correspond.
Q

Sporadique

m a. pars

m b. Continu

m c. Soporifique

Superftatoire
m a. Superlatif

m b. Utile

m c. Accessoire

m a. Dsuet

m b. Rcent

m c. Endocrine

Fallacieux
m a. Loyal

m b. Malsain

m c. Trompeur

m a. Tolrable

m b. Douteux

m c. Inacceptable

Idoine
m a. Appropri

m b. Inadapt

m c. Stupide

m a. Bizarre

m b. Trompeur

m c. Fond

Pernicieux
m a. Complexe

m b. Salutaire

m c. Nuisible

m b. Avantageux

m c. Laconique

m b. Conciliant

m c. Combatif

m b. quitable

m c. Incomplet

Surann

Rdhibitoire

Spcieux

Prolixe

m a. Loquace
P

Pugnace

m a. Malodorant
{

Inique

m a. Injuste

aptituDes VerBales et Matrise De la lanGue

23

FICHE 6

FICHE 6

Incartade

FICHE 6

m a. Compliment

m b. Frasque

m c. Chanson

m b. Adversaire

m c. Louangeur

m b. Affaiblissant

m c. Bourratif

m a. Incontestable

m b. Intenable

m c. Douteux

Euphmisme
m a. Exagration

m b. Attnuation

m c. Prolifration

m a. Salubre

m b. Inoffensif

m c. Nuisible

Fatuit
m a. Timidit

m b. Suffisance

m c. Simplicit

m b. Hrdit

m c. Indpendance

m b. Calme

m c. Livide

Thurifraire

m a. Funraire
w

Roboratif

m a. Fortifiant
e

Irrfragable

Dltre

Atavisme

m a. Btise
i

Impavide

m a. mu

Corrig
Q a. ; W c. ; E a. ; R c. ; T c. ; Y a. ; U b. ; I c. ; O a. ; P c. ; { a. ; } b. ; q c. ; w
a. ; e a. ; r b. ; t c. ; y b. ; u b. ; i b.

24

aptituDes VerBales et Matrise De la lanGue

P A R T I E

Aptitudes
numriques
et mathmatiques

FICHE 22

LES TESTS NUMRIQUES

ET MATHMATIQUES

FICHE 22

Les nombres sont des concepts abstraits qui nous permettent de mieux
discerner les relations entre les choses, de mesurer les ordres de grandeur, dordonner le monde.
Le raisonnement mathmatique permet dassocier, de diffrencier, de catgoriser, de mesurer, dvaluer, de tester des hypothses, de dmontrer un
processus, de tirer des conclusions partir dinformations donnes ou de lois
gnrales, de retrouver des informations manquantes par logique, daller des
causes aux consquences et inversement, de mettre au jour les contradictions
ou incohrences (affirmer une chose et son contraire par exemple), de justifier un rsultat, etc.
Cest donc un type de raisonnement essentiel pour comprendre et analyser
le monde mais aussi pour beaucoup doprations de la vie quotidienne et
professionnelle nous demandant danalyser logiquement des situations et de
prendre des dcisions.
La plupart des tests daptitudes numriques que lon trouve dans les tests
psychotechniques de concours ne dpassent pas le niveau collge et les
connaissances de base en matire darithmtique, dalgbre et de gomtrie.
Ce qui nempche videmment pas que les oprations mentales dont ils procdent ne soient pas forcment faciles, ne faisant pas toujours partie du quotidien de tout un chacun.
Si vous ne les utilisez jamais, certaines rgles de calcul simples peuvent
sestomper de votre mmoire avec le temps. Quelques rvisions et un peu
dentranement vous aideront ractiver rapidement ces zones en sommeil
de votre mmoire.
Bien sr, la calculatrice de poche est hors jeu il faudra donc faire appel
principalement vos capacits de calcul mental en un temps restreint, car
bien souvent les preuves sont chronomtres.
ASTUCE DU FORMATEUR :

Nhsitez pas faire des schmas, des tableaux, poser les calculs au brouillon,
agir avec mthode est essentiel en matire daptitudes numriques.

68

APTITUDES NUMRIQUES ET MATHMATIQUES

FICHE 31

LES CARRS MAGIQUES

Dans un carr magique, la somme de chaque ligne horizontale, de

chaque colonne verticale et de chaque diagonale est gale un mme
nombre quon appelle la somme magique .

FICHE 31

Exemple
8

On dira ici que ce carr est dordre 3 car il est construit avec 3 cases par
ct et que la somme est 15 puisque si lon fait les additions dans tous les sens
(vertical, horizontal, diagonal) on trouve 15.
Ces tableaux de chiffres et nombres sont appels magiques tout
simplement parce que dans les temps anciens on considrait que de tels
regroupements de nombres taient tranges et devaient donc avoir des
vertus ou des pouvoirs particuliers. Certains leur ont mme attribu des
connotations religieuses
On atteste de lexistence des premiers carrs magiques il y a plus de
quatre mille ans en Chine.
Puis ils sont devenus des objets de curiosit mathmatiques et, prsent, on
les utilise comme jeux de lesprit, voire comme preuve daptitude numrique
dans les recrutements ou les concours car ils demandent une certaine
jonglerie mentale avec les chiffres. Nanmoins, ils font principalement
appel au principe de laddition coupl avec des capacits de reprsentation
dans lespace. Ils demandent notamment douvrir dans son esprit plusieurs
additions en mme temps qui doivent se complter en alignement horizontal,
vertical et diagonal.

98

APTITUDES NUMRIQUES ET MATHMATIQUES

FICHE 32

TEST : CARRS MAGIQUES

Nous nous entranerons ici avec des carrs dordre 3, 4, 5 et 7 contenant des
sommes diffrentes. Nous nutiliserons que des entiers et parfois le zro.
Exercice 1

Carrs en base 3, sommes dcouvrir.

8
5

16

12

10
6

40

13

56

46

14

10
18

FICHE 32

21

19

62

50

24
25

18

Exercice 2

Carrs dordre 4, sommes donnes.

Q Retrouvez la somme de 16 :

10
1

10

1
1

APTITUDES NUMRIQUES ET MATHMATIQUES

99

P A R T I E

Aptitudes logiques
non verbales

FICHE 38

LES SUITES LOGIQUES DE LETTRES

Les suites logiques de lettres sont des successions de lettres suivant une
rgle dcouvrir. Il sagira donc dans ces exercices de reprer les
corrlations existantes entre les lettres et de trouver ce qui logiquement
devra suivre. Ces suites ressemblent aux suites numriques si ce nest
quelles ne se fondent pas forcment sur une croissance ou une
dcroissance bases sur les quatre oprations de base.
Exemple 1 :
acdcacdcac?
a b c d
Ici, nous avons une suite de lettres qui se rptent par squences de quatre
lettres (a c d c). Il est alors demand au candidat de cocher une lettre dans la
liste suggre. La bonne rponse sera donc d , pour continuer la srie.

FICHE 38

Exemple 2 :
adbdcdd??
a b c d e f
Ici, les lettres peuvent se lire par binmes (ad ; bd ; cd) o seule la premire
lettre change au fur et mesure, avanant dans le sens connue de progression
de lalphabet (abcdef). Quant la deuxime lettre du binme, elle reste
systmatiquement la lettre d . Les deux prochaines lettres seront donc
logiquement d pour finir le binme dd et e pour commencer le
prochain binme ed .
Enfin mfiance, car parfois les suites de lettres vous amneront sortir de
cette logique pour donner un sens aux lettres qui pourront par exemple tre
des initiales.

APTITUDES LOGIQUES NON VERBALES

131

FICHE 39

TEST : SUITES LOGIQUES DE LETTRES

Nous vous proposons ici une srie de questions pour vous entraner aux
suites logiques de lettres.

FICHE 39

Trouvez, parmi les propositions suggres, la ou les lettres qui compltent

la srie propose.
Q

agbhc?

c d

abdehimn?

o p q

cddeeefff?

g h

abccdeffg?

g h

bcbdedfgfhi?

g h

efghjklno?

o p q

zeiyfjxg??

l m w r

ksjtiuh??

u v w x

njfmiel?

c d h

j m

jfmamjj??

a v

d e g s o

zdwgt?

g h

becfdge?

d e

g h

efgefghefghi?

d e g

dfhjl?

l m n

77 st 28 vt 14 qe 52 ??

cd xy vt rt ze cx

tttssrqqqp?

n o p q

aibcidef?

d e

adhko?

z e

g h

o p q

hebifcj??

g h

k d e

udtqcsshndodtqqsddd?

a b

cehl?

m n o p q

abcijdefij?

132

g h

APTITUDES LOGIQUES NON VERBALES

CONCOURS
2 014 / 2 015

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et de raisonnement logique
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