Llamaron dificultad a aquellas situaciones que pueden resolverse con el
sentido comn, (nos encontramos con dificultades cada 5 minutos). Para poder superarlas se hace algo a lo que se llama intento de solucin que puede pasar por cogniciones, sensaciones, acciones. Algunas veces sern eficaces y otras veces resultaran fallidos y hasta incluso agravar el problema. Por lo tanto los problemas sern el resultado de tratar de resolver una dificultad con intentos de solucin que fallan o fracasan. Tres maneras por las cuales las dificultades se transforman en problemas: Terrible simplificacin: se acta como si la dificultad no existiese por lo que se posterga la acciones que debera emprender para resolver la dificultad. Sndrome de utopa: Anticipar acciones tendientes a resolver una dificultad antes de que se presente de manera real. Paradojas: cuando dificultades y soluciones intentadas se encuentran en diferentes niveles lgicos. (El del ejemplo de la clase pero no lo entend) Cmo definir consensuadamente un problema? Al comunicarse para solicitar una consulta ofrecen una mnima informacin de aquello que lo aqueja a esto se lo llama queja inicial Conocida la queja indagaremos los ms exhaustivamente posible por qu realizan la consulta ahora, en este momento. Conocer el tiempo desde que se iniciaron los problemas. Conocer la historia del problema y la circunstancia actual. As se conocern las soluciones intentadas, tambin ser de suma importancia conocer las actitudes y opiniones de las personas significativas que se vinculan con las que tienen el problema. Las conductas de todos los participantes tendientes a resolver el problema constituyen una cadena de interacciones que observadas de manera integrada llamamos circuito. El cual est formado por conductas del sufriente y de los que estn alrededor. Reconocemos dos formas de circuitos: Intrapsiquico o autorreferencial y interpersonal o interaccional Diagnstico del circuito interaccional o interpersonal Definiremos como circuito interaccional a las: interacciones que se repiten entre dos o mas personas de manera habitual, que respondern a reglas o pautas que definen la relacin entre esas personas y proporcionan un marco
conceptual compartido en el cual los hechos y significados pueden resultar
familiares aunque no sean compartidos. (definir la relacin es el proceso interaccional donde una persona se pone en un rol espera que la otra persona le responda de un rol congruente) La comunicacin en sus dos formas (digital y analgica), resulta la manera ms clara de observar y comprender el significado de las interacciones que se producen en la familia. En todas las familias se establecen distinto tipos circuitos interaccionales que responden a las reglas propias de consituidas por acciones y conductas. Interaccin: accin entre personas, sepone nfasis en procesos observables de accin reciproca en el aqu y ahora, por lo cual el comportamiento del individuo adquiere forma y significado. Diagnostico de circuitos intrapsiquicos Denominamos as a la combinacin recursiva de lideas , pensamientos, sentimientos, que de manera recurrente se presentan en las personas cuando analizan los hechos y las atribuicones que sobre estos es posible hacer. Se puede seprara o vocnular estos hechos y/o significado. Es un proceso normal que tien por objeto darle un sentido propio a cuanto sucede. Todos hacemos atribuciones y damos significados acerca de las cosas, acciones etc. Elm circuito intrapsiquico conlleva un cambio de primer orden ya que una vez establecido prescindimos de la opinin de otras personas, ya que son protagonistas pasivos de nuestra exclusin. Con el circuito instalado las personas elaboran sus propias preguntas y respuestas. Lo saludable es corroborar en el dialogo la validez de ideas pensamientos, sentimientos. Sino se hace esto queda instalado el fenmeno del eco donde una persona prescinde de las opiniones que no coinciden con su propia versin de las cosas, solo necesita escucar su propia voz para escuchar que las cosas son como las piensa. Diagnstico de relaciones familiares Ya sea una cosulta familiar o individual o de apreja ser importante conocer el contexto minimo del que proviene el consultante. ( familia nuclear intacta, familia ensamblada, de segundas nupcias, tres generaciones) . En la primera sesin se puede conocer por que etapa del ciclo vital la damilia est atravesando, podra ser posible que la crisis tenga su origen en un suceso inesperado, o crisis estructural o de cuidado. Se evaluar que cosas no han posibilitado el cambio que resulta necesario. Los lmites entre los miembros Diagnostico de las caractersticas del consultante
Postura: forma breve de indicar un valor con el cual es cliente se halla
comprometido y que se ha manifestado abiertamente. Nos remite a considerar cuales son las creencias y caules son los valores que posee el paciente, en tano esto reflejan la amnera en que l el paciente piensa siente y acta. Posicin y lenguaje
Forma del consultante de considerarse a si mismo: Puede considerarse
victima de lo que pasao designarse como paciente identificado., s eubica por lo tatno en una posicin de complentariedad inferior. Valores: capacidades o condiciones que poseen las cosas importantes o admirables para l. Creencias: Estilo de atencin del consultante: Interno o externo Focalizado o difuso Literal o metafrico Visual, auditiva o tctil La atencin tiene un proceso de elaboracin que puede ser: Lineal o mosaico