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Sendo que pode ser utilizado como social, onde cada um utiliza das suas
habilidades em conjunto para o melhor de todos. Nota-se que com a evoluo
do jogo vem a criao de regras para melhor organizao e entendimento do
jogo como um todo.
De acordo com Piaget (1998, p. 159): " pelo fato do jogo ser um meio to
poderoso para aprendizagem da criana que todo lugar onde se consegue
transformar em jogo a iniciao a leitura, ao clculo, ou a ortografia, observa-se
que as crianas apaixonam por essas ocupaes comumente ditas como
marcantes". No entanto, para Freire (2003) a educao fsica no deve ser
vista apenas como disciplina complementar, devendo ser valorizada na
dinmica curricular da escola: