1. Va a elegir sus alimentos en un restaurante o caf. Ud.

2. Est a punto de comprar una cmara digital o un telfono mvil. Adems del precio, qu ms influ

3. Est ayudando a una persona que desea ir al aeropuerto, al centro de la ciudad o a la estacin de
ferrocarril. Ud.:

4. Recuerde la vez cuando aprendi cmo hacer algo nuevo. Evite elegir una destreza fsica, como m
bicicleta. Cmo aprendi mejor?:

5. Est planeando unas vacaciones para un grupo de personas y deseara la retroalimentacin de ell
sobre el plan. Ud.:

6. Va a cocinar algn platillo especial para su familia. Ud.:

7. Adems del precio, qu influira ms en su decisin de comprar un nuevo libro de no ficcin?

8. Desea aprender un nuevo programa, habilidad o juego de computadora. Ud. debe:

9. Tiene un problema con su rodilla. Preferira que el doctor:

10. Tiene que hacer un discurso importante para una conferencia o una ocasin especial. Ud.:

11. Le gustan los sitios web que tienen:

12. Un grupo de turistas desea aprender sobre los parques o las reservas de vida salvaje en su rea.

13. Prefiere a un profesor o un expositor que utiliza:

14. Est utilizando un libro, CD o sitio web para aprender cmo tomar fotografas con su nueva cma
digital. Le gustara tener:

15. No est seguro si una palabra se escribe como trascendente o tracendente, Ud.:

16. Ha acabado una competencia o una prueba y quisiera una retroalimentacin. Quisiera tener la
retroalimentacin:

TEST DE VARK
1. Va a elegir sus alimentos en un restaurante o caf. Ud.:

A. Escuchara al mesero o pedira recomendaciones a sus amigos.

B. Observara lo que otros estn comiendo o las fotografas de cada platillo.
C. Elegira a partir de las descripciones del men.
D. Elegira algo que ya ha probado en ese lugar.

2. Est a punto de comprar una cmara digital o un telfono mvil. Adems del precio, qu ms influye e
A. Los comentarios del vendedor acerca de las caractersticas del aparato.
B. El diseo del aparato es moderno y parece bueno.
C. Lo utiliza o lo prueba.
D. La lectura de los detalles acerca de las caractersticas del aparato.
3. Est ayudando a una persona que desea ir al aeropuerto, al centro de la ciudad o a la estacin del
ferrocarril. Ud.:
A. le dara un mapa.
B. le dira cmo llegar.
C. ira con ella.
D. le dara las indicaciones por escrito (sin un mapa).

4. Recuerde la vez cuando aprendi cmo hacer algo nuevo. Evite elegir una destreza fsica, como monta
bicicleta. Cmo aprendi mejor?:
A. siguiendo instrucciones escritas en un manual o libro de texto.
B. escuchando la explicacin de alguien y haciendo preguntas.
C. siguiendo pistas visuales en diagramas y grficas.
D. viendo una demostracin.
5. Est planeando unas vacaciones para un grupo de personas y deseara la retroalimentacin de ellos
sobre el plan. Ud.:
A. les llamara por telfono, les escribira o les enviara un e-mail.
B. utilizara un mapa o un sitio web para mostrar los lugares.
C. describira algunos de los atractivos del viaje.
D. les dara una copia del itinerario impreso.

6. Va a cocinar algn platillo especial para su familia. Ud.:

A. hojeara un libro de cocina para tomar ideas de las fotografas.
B. utilizara un libro de cocina donde sabe que hay una buena receta.
C. pedira sugerencias a sus amigos.
D. cocinara algo que conoce sin la necesidad de instrucciones.

7. Adems del precio, qu influira ms en su decisin de comprar un nuevo libro de no ficcin?

A. una lectura rpida de algunas partes del libro.
B. tiene historias, experiencias y ejemplos de la vida real.
C. la apariencia le resulta atractiva.
D. un amigo le habla del libro y se lo recomienda.

8. Desea aprender un nuevo programa, habilidad o juego de computadora. Ud. debe:

A. utilizar los controles o el teclado.
B. seguir los diagramas del libro que vienen con el programa.
C. platicar con personas que conocen el programa.
D. leer las instrucciones escritas que vienen con el programa.

9. Tiene un problema con su rodilla. Preferira que el doctor:

A. le diera una direccin web o algo para leer sobre el asunto.
B. le describiera qu est mal.
C. le mostrara con un diagrama qu es lo que est mal.
D. utilizara el modelo plstico de una rodilla para mostrarle qu est mal.

10. Tiene que hacer un discurso importante para una conferencia o una ocasin especial. Ud.:
A. conseguira muchos ejemplos e historias para hacer la charla real y prctica.
B. escribira su discurso y se lo aprendera leyndolo varias veces.
C. escribira algunas palabras clave y prctica su discurso repetidamente.
D. elaborara diagramas o conseguira grficos que le ayuden a explicar las ideas.

11. Le gustan los sitios web que tienen:

A. un diseo interesante y caractersticas visuales.
B. canales de audio para or msica, programas o entrevistas.
C. descripciones escritas interesantes, caractersticas y explicaciones.
D. cosas que se pueden picar, mover o probar.

12. Un grupo de turistas desea aprender sobre los parques o las reservas de vida salvaje en su rea. Ud.:
A. les dara libros o folletos sobre parques o reservas de vida salvaje.
B. los llevara a un parque o reserva y dara una caminata con ellos.
C. les mostrara figuras de Internet, fotografas o libros con imgenes.
D. les dara una charla acerca de parques o reservas de vida salvaje.

13. Prefiere a un profesor o un expositor que utiliza:

A. diagramas, esquemas o grficas.

B. folletos, libros o lecturas.
C. preguntas y respuestas, charlas, grupos de discusin u oradores invitados.
D. demostraciones, modelos o sesiones prcticas.
14. Est utilizando un libro, CD o sitio web para aprender cmo tomar fotografas con su nueva cmara
digital. Le gustara tener:
A. la oportunidad de hacer preguntas y que le hablen sobre la cmara y sus caractersticas.
B. diagramas que muestren la cmara y qu hace cada una de sus partes.
C. muchos ejemplos de fotografas buenas y malas y cmo mejorar stas.
D. instrucciones escritas con claridad, con caractersticas y puntos sobre qu hacer.

15. No est seguro si una palabra se escribe como trascendente o tracendente, Ud.:
A. escribira ambas palabras y elegira una.
B. las buscara en un diccionario.
C. pensara en cmo suena cada palabra y elegira una.
D. vera las palabras en su mente y elegira la que mejor luce.
16. Ha acabado una competencia o una prueba y quisiera una retroalimentacin. Quisiera tener la
retroalimentacin:
A. escuchando a alguien haciendo una revisin detallada de su desempeo.
B. utilizando ejemplos de lo que ha hecho.
C. utilizando grficas que muestren lo que ha conseguido.
D. utilizando una descripcin escrita de sus resultados.

16

A
B
C

D
E

SU ESTILO ES:

SE CARACTERIZA POR:

SE LE SUGIEREN LAS SIGUIENTES

ESTRATEGIAS DE ESTUDIO:

KINESTESICO
En el estilo kinestsico predomina la percepcin por medio de sensaciones y
emociones, a los individuos de esta categora les es ms fcil aprender haciendo,
experimentando y les agrada el trabajo en equipo. Dentro de sus posibilidades para
un mejor aprendizaje se encuentran el uso de experiencias, simulaciones, ejemplos,
prcticas, demostraciones, videos, casos de estudio.
juego de roles y dramatizaciones,
dinmicas grupales que requieran sentarse y pararse,
el pizarrn para resolver problemas,
manipulacin de objetos para explicacin de fenmenos,
gestos para acompaar las instrucciones orales.
.
.

PREGUNTA

CATEGORIA

RESPUESTA

10

11

12

13

14

15

16

VISUAL

En el estilo visual se tiene preferencia por la informacin recibida a travs del sen
instrucciones escritas,
mapas conceptuales,
diagramas, modelos, cuadros
sinpticos,
animaciones computacionales,
videos,

transparencias,
fotografas e ilustraciones.
.
.

LECTO ESCRITOR

AUDITIVO

En el estilo Lecto escritor predomina la percepcin

En el al
estilo
leer oauditivo
escribir, se
a los
aprende
individuos
ms de
fcilmente
esta cat
escritos de un minuto,

instrucciones verbales,

composiciones literarias, diarios, bitcoras y reportes,

repetir sonidos parecidos,

elaboracin resmenes, reseas y sntesis de textos,

audiocasettes,

revisin de textos de los compaeros.

debates, discusiones y
confrontaciones,
lluvia de ideas,

.
.
.

leer el mismo texto con distinta

reflexin,
lectura guiada y comentada.

KINESTESICO

En el estilo kinestsico predomina la percepcin por medio de sensaciones y emociones, a los in

juego de roles
y
dinmicas
dramatizacion
grupales que
es,pizarrn
el
requieran
para resolver
sentarse y
manipulacin
problemas,
pararse,
de objetos
gestos para
para
acompaar las
explicacin
de
.
instrucciones
fenmenos,
orales.
.

y emociones, a los individuos de esta categora les es ms fcil aprender haciendo, experimentando y les ag

erimentando y les agrada el trabajo en equipo. Dentro de sus posibilidades para un mejor aprendizaje se enc

r aprendizaje se encuentran el uso de experiencias, simulaciones, ejemplos, prcticas, demostraciones, vide

demostraciones, videos, casos de estudio.