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Lichtwellenleiter-Technologie:

neue Anforderungen an Fachkrfte


Empfehlungen zur Aus- und Weiterbildung

ZVEH

Lichtwellenleiter-Technologie:
neue Anforderungen an Fachkrfte
Empfehlungen zur Aus- und Weiterbildung

ZVEH
Deutscher Industrie- und
Handelskammertag (DIHK) e. V.

Verband der Anbieter von


Telekommunikations- und
Mehrwertdiensten (VATM) e. V.

Zentralverband der Deutschen


Elektro- und Informationstechnischen
Handwerke (ZVEH)

Zentralverband
Elektrotechnik- und
Elektronikindustrie
(ZVEI) e. V.

BREKO - Bundesverband
BUGLAS - Bundesverband
Breitbandkommunikation e. V. Glasfaseranschluss e. V.

VORWORT
Nicht nur Unternehmen bentigen eine schnelle Verbindung ins weltweite Netz: Die Brger nutzen
das Internet auch in ihrer Freizeit und bentigen hierfr eine leistungsfhige Breitbandverbindung an
ihrem Wohnort. Somit ist die Breitbandversorgung auch ein Kriterium fr die Standortattraktivitt von
Regionen und damit Voraussetzung fr den Zuzug von Fachkrften.
Wirtschaft und Politik werden in den kommenden Jahren enorme Anstrengungen unternehmen, um
den Auf- und Ausbau leistungsfhiger Breitbandnetze in Deutschland chendeckend voranzutreiben. Damit geht ein technologischer bergang von Kupferleitungen auf glasfaserbasierte Netze einher. Diese mssen nher an die Haushalte und Unternehmen heran, bzw. bis in die Huser hinein
verlegt werden. In vielen Regionen haben infrastrukturausbauende Unternehmen bereits mit dem
Ausbau begonnen.
Ein erfolgreicher Glasfaserausbau setzt dafr ausgebildete Fachkrfte voraus. Dies gilt sowohl fr
den Bereich des Tief- und Leitungsbaus als auch fr die Verkabelung im Haus und nicht zuletzt fr
die vorherige Planung von Infrastrukturausbau und Wohnungsbauprojekten durch Architekten und
Bautrger. Dabei treten schon heute in der Planungs- und in der Ausbauphase Engpsse auf.
Die vorliegende Broschre soll die Beteiligten Unternehmen, Berufsschulen, Weiterbildungseinrichtungen, Industrie- und Handelskammern, Handwerkskammern und -innungen, Verbnde etc.
darauf aufmerksam machen, dass die Fachkrfte in den betroffenen Berufsgruppen hierfr spezielles
Knowhow erwerben mssen. Gemeinsam ist zu berlegen, wie der skizzierten Entwicklung mit kurz-,
mittel- und langfristigen Manahmen begegnet werden kann.
Besonders angesprochen sind Berufe in der Elektrotechnik und Elektronikindustrie sowie in den elektro- und informationstechnischen Handwerken. Hier sind in den letzten Jahren moderne und zukunftsorientierte Berufsbilder entwickelt worden. Markantes Merkmal der betroffenen Ausbildungsberufe sind breit angelegte Qualikationsprole. Ihnen liegt ein ganzheitliches Berufsverstndnis
zugrunde, das sich an Geschftsprozessen und Kundenbeziehungen orientiert. Die heutige Berufsausbildung erfordert keine neuen Berufsprole, sondern die Entwicklung und Integration spezischer
Qualizierungsinhalte in bereits bestehende Prole. In der beruichen Weiterbildung geschieht dies
vorteilhafter Weise im Rahmen einer arbeitsprozessorientierten Qualizierung.
Die vorliegende Initiative soll eine passgenaue Fachkrfteentwicklung ermglichen, die die Mitarbeiter in innovativen Technologiefeldern in die Lage versetzt, die kommenden Herausforderungen beim
Lichtwellenleiter(LWL)-Ausbau zu meistern.

Dr. Martin Wansleben

Jrgen Grtzner

Ingolf Jakobi

Dr. Klaus Mittelbach

Hauptgeschftsfhrer
DIHK

Geschftsfhrer
VATM

Hauptgeschftsfhrer
ZVEH

Vorsitzender der Geschftsfhrung


ZVEI e. V.

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LICHTWELLENLEITER (LWL)
GRUNDLAGE FR EINE NEUE GENERATION DER
KABELGEBUNDENEN KOMMUNIKATION
Leistungsfhige Breitbandanschlsse entwickeln sich immer mehr zu einer Grundbedingung fr die
Entwicklung und Sicherung gleichwertiger Lebensverhltnisse fr die Brger. Das Internet ermglicht
online-basierten Unterricht, die Arbeit in virtuellen Lerngruppen und untersttzt die Erledigung von
Hausaufgaben fr die Schule. Zudem wollen viele Unternehmen ihren Mitarbeitern das Arbeiten von
Zuhause aus ermglichen. Hierfr ist ein leistungsfhiger Breitbandanschluss am Wohnort des Mitarbeiters erforderlich. Gleiches gilt fr Weiterbildungsangebote fr Arbeitnehmer: Ein immer grerer
Anteil der Weiterbildungskonzepte bezieht Anstze des Blended Learning (Lernform, die Prsenzveranstaltungen mit E-Learning verknpft) und des sog. Serious Gaming mit ein. Doch Realsimulationen
und Planspiele, mit denen das theoretisch erworbene Wissen in der virtuellen Praxis getestet werden
kann, funktionieren nur mit einer schnellen Internetanbindung. Diese ist gleichzeitig Basis, um neue
Verhaltensweisen der Anwender, etwa durch die zunehmende Nutzung von Social Media, zu untersttzen oder um elektronische Gesundheitsdienste (IT-gesttzte Expertenkonsultation, Telemonitoring von Patienten etc.) zu ermglichen.

Breitband:
immer wichtiger
fr Brger

Zudem haben sich leistungsfhige Breitbandanschlsse zu einem zentralen Standortfaktor fr


Unternehmen entwickelt. Dabei nimmt der Bedarf an bertragungskapazitt bestndig zu. Denn in
den Unternehmen kommen immer mehr netzbasierte IT-Anwendungen zum Einsatz, die ein leistungsfhiges, dynamisch skalierbares Netz voraussetzen. Produktivitt und Efzienz lassen sich ber
den automatisierten Datenaustausch zwischen Maschinen, Automaten, Fahrzeugen oder Computern
(sog. Maschine-zu-Maschine-Kommunikation) steigern. Fachhndler knnen ber Webshops und den
Einsatz von Social Media-Technologien ihren Einzugsradius erweitern. Durch den vermehrten Einsatz
von Videos, etwa zur Handhabung von Werkzeugen und Maschinen, die ber das Internet verkauft
werden, wird zustzliche Bandbreite bentigt. Dabei sind viele Anwendungen z. B. im Bereich CloudDienste, Online-Storage, 3D-Videos oder 3D-Automation auf eine Performance angewiesen, die nur
leitungsgebundene Technologien bieten.

und
Unternehmen

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Bei zunehmendem Datenvolumen

Der kurze Abriss zeigt: Das Datenvolumen, das tglich ber die Kommunikationsnetze transportiert
werden muss, steigt rapide an. Auf Grundlage der bisherigen Entwicklung, die der Datenverkehr seit
dem Jahr 2007 genommen hat, prognostizieren Experten, dass sich das Volumen etwa alle 18 Monate
verdoppeln wird. Im Jahr 2015 muss die Kerninfrastruktur des Internets damit schon zehnmal so viele
Daten wie 2010 bewltigen, und im Jahr 2020 soll der Verkehr hundertmal so gro sein wie zehn
Jahre zuvor.

110
Exabyte

55
Exabyte

0
Exabyte

2012

2013

2014

2015

2016

Video

File Sharing

Data

Web and other Data

Video Communications

Voice Communications

Online Gaming

Entwicklung des Datenvolumens im Internet (*Cisco VNI Mai 2012)

stt
Kupfer an
seine Grenzen

Die bertragung von Datendiensten basiert heute grtenteils auf der Nutzung der vorhandenen
Telekommunikationsinfrastruktur. Jeder Haushalt und jedes Unternehmen verfgt ber eine Zweidraht-Kupferleitung, ber die alle Telekommunikationsdienste transportiert werden. Diese Infrastruktur stammt zum Teil noch aus der Zeit, als nur jeweils ein Telefon am teilnehmerseitigen Leitungsende
angeschlossen wurde, und ist bis zu einhundert Jahre alt.
Viele Dienste, u. a. aus dem Internet, erfordern immer hhere Datenbertragungsraten. Daher wurden
Systeme entwickelt, die ber diese Zweidrahtleitungen hhere Bandbreiten ermglichen. Trotzdem
stt das System immer mehr an seine physikalischen Grenzen, denn die bertragungsgeschwindigkeit nimmt mit zunehmender Leitungslnge ab.
Bisherige Kupfersysteme (xDSL) sind auf unsymmetrische bertragung ausgerichtet, d. h. dass
bertragungsraten im Download hoch und im Upload eher gering sind. Es wird aber nicht nur fr
Unternehmen, sondern auch fr Privatpersonen immer wichtiger, eine hohe bertragungsrate in
beide Richtungen zur Verfgung zu haben (symmetrische bertragung), etwa um Cloud-Computing
zu nutzen oder um Inhalte in soziale Netzwerke einzuspeisen.

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Die bestehenden Kupferinfrastrukturen knnen diesen steigenden Anforderungen immer weniger


gerecht werden. Sie mssen durch optische Signalbertragung ersetzt werden. Die optische bertragung ist grundstzlich verlustrmer, damit sicherer und lsst sich durch elektrische Strsignale nicht
beeinussen. Lichtwellenleiter als bertragungsmedium fr leitungsgebundene Kommunikationssysteme erreichen dadurch hhere Reichweiten und bertragungsraten.

Lsung:
Lichtwellenleiter

Lichtwellenleiter fhren das Licht in Fasern aus Quarzglas oder Kunststoff (polymere optische
Faser). Sie werden hug auch als Glasfaserkabel bezeichnet. In diesen benden sich typischerweise
mehrere Lichtwellenleiter, die zudem zum Schutz und zur Stabilisierung der einzelnen Fasern noch
mechanisch verstrkt sind. Die Wahl des Mediums im Einzelfall hngt u. a. von der zu erwartenden
mechanischen Beanspruchung ab bzw. von den Reichweiten, die zu berbrcken sind.
Bei der Erneuerung der Breitbandinfrastrukturen werden Kupferkabel durch Lichtwellenleiter berbaut, das heit schrittweise werden zustzlich Lichtwellenleiter immer nher an die Huser der
Nutzer heran und in die Huser hinein verlegt.

Schrittweiser
LWL-Ausbau
erforderlich

Die folgende Abbildung illustriert, wie Lichtwellenleiter Stufe fr Stufe nher an die Endkunden
heran verlegt werden. Lichtwellenleiter spielen auch bei drahtlosen Verbindungen eine Rolle: Um die
breitbandige Mobilfunkabdeckung abzusichern, mssen die Standorte der Mobilfunkantennen mittels LWL-Technologie an das Weitverkehrsnetz (Backbone) angeschlossen werden und dieses basiert
sowieso auf der LWL-Technologie.

Schrittweiser Ausbau von Breitbandnetzen

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Synergien beim
Infrastrukturausbau nutzen

Nicht nur der Ausbau der Infrastruktur fr schnelle Internetanschlsse erfordert Kompetenzen im
Umgang mit der LWL-Technologie. Mit der Ertchtigung der Verteilnetze fr die Energiewende
werden Infrastrukturen hug zusammen verlegt, um die Strae nicht mehrmals aufreien zu mssen. Zudem hat die Bundesregierung beschlossen, nicht nur regenerative Energien zu frdern, sondern
auch intelligente Energienetze (Smart Grids) zu schaffen. SmartGrid beinhaltet, dass elektronische
Energiezhler in privat genutzten Bauten und im Zweckbau installiert werden. Die neue Zhlergeneration stellt Verbrauchsdaten fr Strom, Gas und Wasser bereit und bercksichtigt gleichzeitig vom
Energieversorger bereitgestellte Tarinformationen (SmartMeter). Um diese Informationen auszutauschen, muss Kommunikation stattnden. Hierzu knnen die neuen optischen Datennetze genutzt
werden.

LWL berall

Technisch ist es bereits in vielen Systemen blich, elektrische Signale durch Umwandlung in optische
Signale ber lange Strecken mit LWL zu bertragen. Lichtwellenleiter werden hauptschlich dort eingesetzt, wo lange Wege zu berbrcken sind und im Streckenverlauf mit Streinssen zu rechnen
ist.

Dr. August Ortmeyer |


DIHK
Die Lichtwellenleitertechnik ist durch die universelle Anwendbarkeit zur
Schlsseltechnologie geworden. In allen technischen Bereichen kann davon
ausgegangen werden, dass Kupferinfrastrukturen durch optische Medien berbaut werden. Diese Entwicklung schreitet extrem schnell voran.

Optische bertragungsstrecken auf Basis der LWL-Technologie werden neben der Erneuerung
der Kommunikationsinfrastruktur bereits heute in vielen Wirtschaftsbereichen eingesetzt. Experten rechnen damit, dass die Bedeutung der LWL-Technologie in nahezu allen Branchen weiter stark
zunehmen wird, insbesondere in den hier aufgefhrten Bereichen:
> in Internet-Backbone-Transportnetzen
> als Breitbandzugangsnetze
(FTTx)
> bei der Anbindung von Mobilfunk-Basisstationen
> bei Netzen im Haus
(z. B. Mehrfamilienhuser)
> als Firmendatennetze
(Zweckbau)
> als Rundfunk und Fernsehbertragungswege
(Kabelfernsehen, SAT-Empfangsanlagen)
> in der Sicherheitstechnik
(Videoberwachung)
> im Industriebereich zur Vernetzung von Anlagen und Maschinen
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> bei Windenergieanlagen zur Anbindung von On- und Offshore-Windenergieanlagen an


Leitstellen und berwachungssysteme, bei der Dehnungsmessung der Rotorbltter etc.
> in Windparks zur Vernetzung der Windenergie-Anlagen
> in Kraftfahrzeugen
(E-Mobility, konventionell)
> in Luftfahrzeugen
> in der Schifffahrt
> in der optischen Sensorik
(Brcken, Tunnel, ...)
> bei Erdbebenfrhwarnsystemen
> bei Systemen im Bereich der Tsunamiwarnung
(Pazik)

Anwendungsbereiche fr optische bertragungssysteme

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BREITBANDSTRATEGIEN BENTIGEN
FACHKRFTE FR LWL
Bund und Lnder haben in den letzten Jahren Breitbandstrategien entwickelt, um die Breitbandversorgung in den Bereichen, in denen sie zustndig sind, zu verbessern. Dabei spielt der Einsatz von
LWL-Technologie eine um so strkere Rolle, je hher der Bandbreitenbedarf beim Endkunden wird.
Flchenlnder wie z. B. Baden-Wrttemberg, Bayern, Schleswig-Holstein und Brandenburg haben
sehr frh einen Schwerpunkt bei der Entwicklung und Frderung von LWL-Netzen gesetzt.
Der bergang von Kupfer- zu Glasfasernetzen ist technisch und konomisch eine enorme Herausforderung fr alle Beteiligten. Gleichwohl ist er fr die Wettbewerbsfhigkeit unserer Volkswirtschaft
unabdingbar. Qualittsaspekten kommt deshalb eine besondere Bedeutung zu. Das schliet neben
dem Material und den Komponenten insbesondere auch die fachliche und handwerkliche Qualikation der beteiligten Fachkrfte mit ein.

Hochwertige
Netze

Jrgen Grtzner |
Verband der Anbieter von Telekommunikations- und Mehrwertdiensten (VATM)
Um den Netzbetreibern eine Mglichkeit zu schaffen, geeignete Betriebe mit
gutem Fachpersonal fr den Breitbandausbau zu erkennen, ist Transparenz
besonders wichtig. Bescheinigungen ber eine erfolgreiche Qualizierung
knnen nicht nur Transparenz erhhen, sondern sind auch Anreiz- und Differenzierungsmglichkeit fr einen qualitativ hochwertigen LWL-Ausbau.

Um die neuen Netze langfristig strungsfrei zu betreiben, mssen von allen Beteiligten hohe
Qualittsstandards erfllt werden. Dies betrifft Netzbetreiber und deren technisches Personal sowie
Fachkrfte, die Netze physikalisch aufbauen oder warten. Besonderes Augenmerk verdient auch die
Planung der Netze, damit fachlich korrekt und zukunftssicher gebaut werden kann deshalb mssen
auch Architekten, Stadt- und Verkehrsplaner zumindest Grundlagenwissen erwerben.

erfordern
spezielles
Knowhow

Andreas Kohl |
Grnder der Glasfaserschule
Die moderne und zukunftsweisende Technologie der Glasfasernetze braucht
ausgebildete Fachkrfte, die mit ihrem Wissen und ihren Fertigkeiten die hohe
Qualitt der Breitbandnetze sicherstellen.

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Der Bau und Betrieb von LWL-Netzen setzt Fachwissen in folgenden Punkten voraus:
> mechanische Beanspruchung der Leitungen beim Verlegen
> Integration von aktiven Komponenten in die Infrastruktur
> Nutzung von Synergien aus Kupfer- und Lichtwellenleiterstrecken
> Nutzung von Synergien bei der Trassennutzung, Ausbaustrecken und Verlegewegen
> Auswahl der geeigneten passiven Verteilsysteme fr die zu planende Region
(Muffen, Kabelschutzrohre, Mikrorhrchen-Systeme)
> Auswahl der geeigneten LWL-Technik
> Wartung, Fehlersuche
> Abnahme, Messtechnik
> spezische Sicherheitsvorschriften
(Laserschutz u. a.)
> Herausforderungen beim Bau:
> Kenntnisse im Umgang mit den neuen Medien
> fachgerechte Verarbeitung
(Verlegung, Verbindung, ...)
> Dokumentation (!)

Wolfgang Heer |
Bundesverband Glasfaseranschluss (BUGLAS)
Im Bundesverband Glasfaseranschluss sind die Unternehmen organisiert, die
bereits heute die Brger mit rund einer Million hochleistungsfhiger Glasfaseranschlsse bis in Gebude bzw. Wohnungen versorgen. Wir wissen aus
vielen Gesprchen mit unseren Mitgliedsunternehmen, dass der Fachkrftemangel ein gravierendes Problem beim Netzausbau darstellt. Dieser Mangel tritt
beispielsweise beim Spleien und beim Ausmessen von Netzen zu Tage. Das
beeintrchtigt die Branche massiv und sorgt fr erhebliche Verzgerungen in
den Ausbauprojekten. Die gemeinsame Initiative von DIHK und Wirtschaft, die
sowohl bei der Erstausbildung wie auch bei der Weiterbildung ansetzt, ist daher
ein wegweisender Ansatz.

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FACHKRFTE DRINGEND GESUCHT


Um einen mglichst realistischen Einblick in die Fachkrftesituation beim Glasfaserausbau zu erhalten, wurden die Netzbetreiber als Betroffene nach der aktuellen Verfgbarkeit und dem knftigen
Bedarf befragt. Als Ansprechpartner wurden Netzbetreiber deshalb gewhlt, weil sie Netze bauen
lassen und bereits Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Fachrmen gesammelt haben. Gefragt wurde
nach ihrer Einschtzung des Qualizierungsbedarfs in den Bereichen Rohrleitungsbau, Kabelnetzbau, Infrastruktur im Gebude und Service. Darber hinaus wurde die quantitative Verfgbarkeit von
Fachpersonal fr den Breitbandausbau in den genannten Bereichen ermittelt.

Wenig
Fachkrfte
verfgbar

Die Ergebnisse der Abfrage zeigen, dass generell nicht ausreichend Fachkrfte fr den LWL-Ausbau
zur Verfgung stehen. In einigen Bereichen (wie dem Rohrleitungsbau und dem Kabelnetzbau) gibt
es durchaus auch Unternehmen, die Personal fr die entsprechenden Arbeiten vorhalten. Die Arbeiten
werden so das Ergebnis der Befragung in vielen Fllen jedoch nicht mit hinreichender Qualitt
ausgefhrt. Da der LWL-Ausbau ein wachsender Markt ist, bedeutet das fr die Zukunft, dass sich der
schon heute bestehende Personalmangel weiter zuspitzen wird.

bei
gleichzeitig
hohem
Qualizierungsbedarf

Eine besondere Herausforderung stellt der Bereich Service und Entstrung von Breitbandanschlssen
dar. Denn das Serviceangebot fr die Endkunden ist elementar fr die Kundenbindung der Netzbetreiber.
Dabei ist hug nicht einmal klar, welcher Fachbetrieb in Frage kommt.

Prof. Dr. Dieter Schwarzenau |


Hochschule Magdeburg-Stendal
Geht man optimistisch davon aus, dass eine Fachkraft 5 Glasfaseranschlsse
pro Arbeitstag installieren kann, dann entspricht dies einer Jahresleistung von
rund 1.000 Anschlssen. Wollte man in den nchsten fnf Jahren 20 Mio. deutsche Haushalte (das entsprche 50 Prozent) an ein Glasfasernetz anschlieen,
entsprche dies einem Bedarf von 4.000 Fachkrften. Tatschlich gibt es heute
nicht einmal ein Zehntel davon.
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AUS- UND WEITERBILDUNG WIRD ZUM


UNVERZICHTBAREN BAUSTEIN
Die verbreitete Anwendung von LWL-Netzen erfordert den Erwerb von spezischen Kompetenzen in
der Berufsausbildung der elektro- und informationstechnischen Handwerks- und Industrieberufe und
in den entsprechenden Weiterbildungen.
Dabei bietet sich ein zweistuges Vorgehen an.
1. Erwerb von grundlegenden Kompetenzen im Rahmen der bestehenden Ausbildungsberufe.
2. Erwerb weiterfhrender Kompetenzen im Rahmen von beruichen Weiterbildungen.
Im Rahmen der Berufsausbildung mssen die notwendigen Kompetenzen zur Lichtwellenleitertechnologie erworben werden, da es sich hier um eine Schlsseltechnologie handelt.

Gute Grundlagen in der


Ausbildung

Wichtig ist, dass die jeweiligen Schwerpunkte in allen elektro- und informationstechnischen
Berufen vermittelt werden, wobei nach Tiefe und Umfang unterschieden werden kann. Berufe,
in denen der Umgang mit LWL-Technik elementar ist, mssen im Rahmen der Berufsausbildung
besonders intensiv qualiziert werden.

Rainer Holtz |
Bundestechnologiezentrum fr Elektro- und Informationstechnik
Seit ber 15 Jahren ist das BFE-Oldenburg richtungsweisend in der Qualizierung rund um das Thema Lichtwellenleitertechnik. Dabei richten wir unsere
Aktivitten derzeit besonders auf die Belange des Breitbandausbaus aus. In
zahlreichen Projekten geht es uns dabei auch um die intelligenten Energienetze. Die Intelligenz der Netze ist eine informationstechnische Herausforderung,
und der Breitbandausbau bietet hier Raum fr Synergien.
Gute Grundlagen in der Ausbildung sind Voraussetzung fr kurze Weiterbildungen. Fachkrfte, die
Grundlagenwissen bereits whrend ihrer Ausbildung erwerben, knnen sich durch kurze Weiterbildungen spezielle Kompetenzen zur Lichtwellenleitertechnologie aneignen, zum Beispiel herstellerbezogene Qualizierungsinhalte zu Produkten.

sind
Voraussetzung
fr kurze
Weiterbildungen

Wolfgang Schmitt |
Vorsitzender des Lenkungsausschusses Technik im ZVEH
Hinsichtlich der anstehenden Aufgaben ist es generell erforderlich, dass die
Elektrotechniker informationstechnischer werden und die Informationstechniker elektrotechnischer. Dieser Prozess ist grundstzlich bereits im vollen Gange.
Fr die Fachbetriebe ist es von groer Bedeutung, sich jetzt auf die anstehenden
Herausforderungen fachlich vorzubereiten.

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EMPFEHLUNGEN ZUM BEREICH


DER BERUFLICHEN AUSBILDUNG
Die fachlichen Anforderungen erfordern kein neues Berufsbild, sondern knnen in die vorhandenen
Ausbildungsinhalte integriert werden. Aufgrund ihrer technikoffenen Gestaltung sind dafr keine nderungen der Ausbildungsverordnungen erforderlich. Es mssen jedoch die Lehrplne der Berufsschulen angepasst bzw. ergnzt werden. Gleiches gilt im Handwerk fr die entsprechenden berbetrieblichen Ausbildungsmodule. So knnen alle Ausbildungsberufe, die mit LWL in Berhrung kommen,
LWL-Qualikationen aufnehmen.

LWL-Inhalte
innerhalb
bestehender
Berufe
vermitteln

Unternehmen, Berufsschulen, IHKs, HWKs und Innungen vor Ort tragen gemeinsam dafr Sorge, dass
die relevanten LWL-Qualikationen bedarfsgerecht in die Ausbildung integriert werden.

Dr. Bernhard Diegner |


ZVEI Zentralverband Elektrotechnik- und Elektronikindustrie e. V.
Die Ausbildungsberufe im Bereich der Elektrotechnik werden durch typische Arbeitsablufe und prozesse charakterisiert und sind nach Einsatzgebieten differenziert. Damit sind sie offen fr die Integration der jeweils
relevanten LWL-Qualikationen in den unterschiedlichen Ttigkeitsbereichen. Die Ausbildungsbetriebe knnen so exibel und auch sehr schnell eine
ihren Erfordernissen und der technischen Entwicklung entsprechende Nachwuchssicherung und Fachkrfteentwicklung umsetzen.

Das Thema LWL wird bisher in den Berufsschulen kaum unterrichtet. Um es fachgerecht und praxis-nah zu vermitteln, mssen Berufsschullehrer weitergebildet und die technische Ausstattung der
Berufsschulen verbessert werden.

Berufsschulen
und Ausbildungssttten
ertchtigen

Die Ausbilder in den Betrieben und in der berbetrieblichen Ausbildung mssen ebenfalls qualiziert
werden.
Die Qualizierungen sollten sowohl fachliche Kenntnisse als auch methodische Inhalte zur Vermittlung der Fachkenntnisse umfassen. So spielt Sicherheit eine groe Rolle: Abgetrennte Faserstcke
z. B. knnen sich in der Haut festsetzen oder fr die Augen gefhrlich werden, austretendes Laserlicht kann Verbrennungen verursachen. Der Umgang mit Spleigerten (zur Verbindung von Glasfasern) und OTDR-Messgerten (zur Prfung von LWL-Strecken) muss erlernt werden.

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Ein systematisches Vorgehen knnte wie folgt aussehen:


1. Kurzfristig sollte die notwendige Qualizierung in die LWL-relevanten Berufe integriert und in
ausgewhlten Pilotregionen erprobt werden.
2. Der Verordnungsgeber und die Sozialpartner mssen fr den Bedarf sensibilisiert werden.
3. Auf Lnderebene mssen in Abstimmung mit den Berufsbildenden Schulen und Kompetenzzentren die Ausbildungsinhalte entsprechend angepasst werden.
4. In der handwerklichen Ausbildung mssen in Abstimmung mit den Sozialpartnern die Module zur
berbetrieblichen Ausbildung angepasst bzw. erweitert werden.
5. Fr weitere Berufe, die auch mit der LWL-Technologie in Verbindung kommen (z. B. Spezialtiefbau) sollten optionale Lsungen gefunden bzw. die relevanten Ansprechpartner sollten fr die
technischen Anforderungen der LWL-Technologie ebenfalls sensibilisiert werden.

Welche Berufe
sind betroffen?

Sowohl im Handwerks- als auch im Industriebereich kommen mehrere Ausbildungsberufe mit der
LWL-Technologie in Berhrung und werden diese knftig verstrkt einbauen bzw. einsetzen. Im
Folgenden sind eine Reihe von Ausbildungsberufen aufgelistet, die am ehesten betroffen sind:
LWL-relevante elektro- und informationstechnische Ausbildungsberufe:
> Handwerksberufe (HWK-Abschluss)
> Elektroniker/in mit den Fachrichtungen:
> Informations- und Telekommunikationstechnik
> Energie- und Gebudetechnik
> Automatisierungstechnik
> Systemelektroniker/in
> Informationselektroniker/in mit den Schwerpunkten:
> Gerte- und Systemtechnik
> Brosystemtechnik

> Industrieberufe (IHK-Abschluss)


> Elektroniker/in fr Gebude- und Infrastruktursysteme
> Elektroniker/in fr Gerte und Systeme
> Elektroniker/in fr Betriebstechnik
> IT-Systemelektroniker/in
> Technischer Systemplaner/Technische Systemplanerin Fachrichtung Elektrotechnische Systeme

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Neben den elektro- und informationstechnischen Berufen werden auch bautechnische Berufe mit
der Verlegung von LWL in Berhrung kommen. Auch in diesen Berufen sollten entsprechende Inhalte
vermittelt werden.
LWL-spezialisierte bautechnische Ausbildungsberufe:
> Rohrleitungsbauer (IHK und HwK)
> Spezialtiefbauer/-in
> Kanalbauer/-in

In allen Berufen sollten notwendige Grundlagen etwa zu Materialeigenschaften und zur Be- und
Verarbeitung von LWL-Kabeln vermittelt werden.

Wissensvermittlung nach
Bedarf

In den unterschiedlichen Berufen bieten sich ttigkeitsorientierte Vertiefungen an:


Vertiefung 1: LWL-Infrastruktur und Betrieb
In diesem Ttigkeitsbereich liegen die Schwerpunkte auf der Leitungsverarbeitung, Installation und
Abnahmemessung sowie in der Fehlersuche.

Vertiefung 2: LWL-Service und Instandhaltung


In diesem Ttigkeitsbereich wird in der Regel weniger installiert. Die Schwerpunkte liegen auf Serviceund Instandhaltungsaufgaben, in der Inbetriebnahme und ggf. Fehlersuche. Weiterhin spielen hier die
aktiven Komponenten eine grere Rolle, deren Auswahl hier besonders bercksichtigt werden sollte.

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Fr die unterschiedlichen Berufe werden die folgenden Ausbildungsinhalte empfohlen:

LWL
Grundlagen

LWLVertiefung 1

LWLVertiefung 2

Informations- und
Telekommunikationstechnik

Energie- und Gebudetechnik

Automatisierungstechnik

Gerte- und Systemtechnik

Brosystemtechnik

Elektroniker/in fr Gebude- und


Infrastruktursysteme

Elektroniker/in fr Gerte und Systeme

Elektroniker/in fr Betriebstechnik

IT-Systemelektroniker/in

Technischer Systemplaner/in Fachrichtung


Elektrotechnische Systeme

Berufsgruppen
Handwerksberufe (HWK-Abschluss)
Elektroniker/in mit den Fachrichtungen:

Systemelektroniker/in
Informationselektroniker/in
mit den Schwerpunkten:

Industrieberufe (IHK-Abschluss)

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Fr die Vermittlung von Grundlagen und vertiefenden Ausbildungsinhalten werden folgende


Zeitanstze empfohlen:
bersicht Zeitanstze fr Grundlagen (fr alle Berufe gleich)
Physikalische Grundlagen der Optik

Spektrum elektromagnetischer Wellen


Brechung, Reexion, Totalreexion
Aufbau und Arbeitsweise von Lichtwellenleitern

Glasfasertypen und Eigenschaften

bertragungstechnische Eigenschaften
Dmpfung
Signallaufzeiten (Dispersion, Chromatische Dispersion)
Be- und Verarbeitung von LWL-Kabel

Leitungslngen
Biegeradien
Verbindungstechniken (Splei)
OTDR-Messtechnik

8
Summe Stunden

20

bersicht Zeitanstze fr Vertiefung 1


Sicherheitsvorkehrungen beim Arbeiten mit Lichtwellenleiter (Schutzkleidung etc.)

Umgang mit Lichtwellenleiterkabel (Abwicklung, Aderfreilegung, )

bungen zum Verbinden von Glasfasern (Spleibungen)

Abnahmemessung und Fehlersuche

8
Summe Stunden

20

bersicht Zeitanstze fr Vertiefung 2


Sicherheitsvorkehrungen beim Arbeiten mit Lichtwellenleiter (Schutzkleidung etc.)

Umgang mit Lichtwellenleiterkabel (Abwicklung, Aderfreilegung, )

Auswahl von aktiven Komponenten

Inbetriebnahme von LWL-Strecken

Inbetriebnahme von LWL-Strecken

Messtechnik und Fehlersuche

8
Summe Stunden

20

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EMPFEHLUNGEN ZUM BEREICH


DER WEITERBILDUNG
Die nachfolgend aufgefhrten Module zur Weiterbildung dienen als Empfehlung fr die Personalentwicklung in Fachrmen, die sich bereits heute mit der LWL-Technologie im Breitbandausbau befassen
bzw. zuknftig damit auseinandersetzen.
Der Erwerb zustzlicher Kompetenzen ist grundstzlich in allen Bereichen des Breitbandausbaus erforderlich. Dazu zhlen Rohrleitungsbau, Kabelnetzbau, Infrastruktur im Gebude und Service.
Bereiche des Breitbandausbaus

Netzebene bzw. Anwendungsbereich

Rohrleitungsbau

NE 3, im Feld (Planung, Verlegung, Montage)

Kabelmontage (LWL)

NE 3, im Feld (Planung, Verlegung, Montage)

Infrastruktur im Gebude

NE 4 und NE 5, in Ein- und Mehrfamilienhusern


(Planung, Verlegung, Montage)

Service

Instandhaltung von Netzen, Qualittssicherung,


Strungsbeseitigung

Bereiche
des Breitbandausbaus

Die folgende Darstellung gibt geordnet nach Berufen einen berblick ber Bereiche beim
LWL-Ausbau, fr die weiterfhrende Qualizierungen empfohlen werden.
Service

GebudeInfrastruktur

Kabelnetzbau

Informations- und
Telekommunikationstechnik

Energie- und Gebudetechnik

Automatisierungstechnik

Gerte- und Systemtechnik

Brosystemtechnik

Berufsgruppen

Rohrleitungsbau

Handwerksberufe (HWK-Abschluss)

unterschiedlich
relevant
fr Berufe

Elektroniker/in mit den Fachrichtungen:

Systemelektroniker/in

Informationselektroniker/in
mit den Schwerpunkten:

Industrieberufe (IHK-Abschluss)
Elektroniker/in fr Gebude- und
Infrastruktursysteme
Elektroniker/in fr Gerte und Systeme

Elektroniker/in fr Betriebstechnik
IT-Systemelektroniker/in
Technischer Systemplaner/in Fachrichtung
Elektrotechnische Systeme

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Weiterbildungs- Fr die Vermittlung von Kompetenzen in den einzelnen Anwendungsbereichen werden Weiterbilinhalte modular dungsinhalte empfohlen, die sich in Basismodule (die im Wesentlichen den Ausbildungsinhalten
entsprechen) und Vertiefungsmodule gliedern.
aufgebaut
Basismodule umfassen allgemein wichtige Themen rund um die Lichtwellenleiter-Technologie.
Zustzlich knnen je nach Bedarf vertiefende Kompetenzen erworben werden. Voraussetzung fr die
Vertiefungsmodule ist jedoch die Verfgbarkeit der grundlegenden Kompetenzen aus den Basismodulen.

Empfohlen wird, Weiterbildungen zur LWL-Technologie beim Breitbandausbau wie folgt


aufzubauen:
Grundlagen (aufbauend)

Einfhrung
in die
Lichtwellenleitertechnik

Vertiefungsmodule (wahlweise)

Einfhrung in die Lichtwellenleiter-Technologie

LWL-Messtechnik intensiv

LWL-Technik in FTTx-Zugangsnetzen

Leitungsschutzrohre fr LWL

LWL-Praxis

normgerechte Gebudevernetzung

LWL-Messtechnik

LWL-Ausbilderseminar

Ein Basismodul Einfhrung in die Lichtwellenleitertechnik sollte grundlegende Kompetenzen


vermitteln, die zuknftig auch in der Berufsausbildung umgesetzt werden sollen. Damit erlangen
Fachkrfte, die bereits eine Berufsausbildung ohne LWL-Qualizierung absolviert haben, einen fundierten Einstieg in das Fachthema. Dies ist empfehlenswert, weil die darauf aufbauenden Module
diese Kompetenzen bereits voraussetzen.

Die Inhalte entsprechen somit im Wesentlichen denen im Bereich der Berufsausbildung:


> physikalische Grundlagen der Optik
Spektrum elektromagnetischer Wellen
Brechung, Reexion, Totalreexion
> Aufbau und Arbeitsweise von Lichtwellenleitern
> Glasfasertypen und Eigenschaften
bertragungstechnische Eigenschaften
Dmpfung
Signallaufzeiten (Dispersion, Chromatische Dispersion)
Planung und Dokumentation
Auswahl von aktiven Komponenten

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> Be- und Verarbeitung von LWL-Kabeln


Leitungslngen
Biegeradien
Verbindungstechniken (Splei)
Sicherheitsvorkehrungen beim Arbeiten mit Lichtwellenleitern (Schutzkleidung)
Umgang mit Lichtwellenleiterkabel (Abwicklung, Aderfreilegung, )
bungen zum Verbinden von Glasfasern (Spleibungen)
Inbetriebnahme von LWL-Strecken
> OTDR-Messtechnik
Messtechnik und Fehlersuche

In einem Modul LWL-Technologie in FTTx-Zugangsnetzen wird auf Basis aktuellster technologischer


Entwicklungen auf die unterschiedlichen Verwendungsflle FTTx (FTTH, FTTC, FTTB etc.) beim Breitbandausbau eingegangen.

LWL-Technologie in FTTxZugangsnetzen

Der fachgerechte Umgang mit LWL-Kabeln und LWL-Fasern ist elementare Voraussetzung fr eine
qualitativ hochwertige Datenverbindung. In einem Modul LWL-Praxis werden die aktuellen Technologien in praktischen Arbeitsschritten eingesetzt.

LWL-Praxis

Zur Beurteilung von LWL-Strecken ist es erforderlich, mit geeigneter Messtechnik entsprechende
Qualittsbewertungen durchzufhren. Dies ist vor der Inbetriebnahme sowie im Strungsfall erforderlich. Die richtige Interpretation von Messdaten ist eine wichtige Voraussetzung zur Entscheidung
ber Manahmen im Strungsfall. Ein Modul LWL-Messtechnik vermittelt die entsprechenden
Kompetenzen.

LWLMesstechnik

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ber die Vermittlung von Kompetenzen innerhalb der Berufsausbildung und ber allgemeine Fachkenntnisse hinaus wird die Vermittlung spezischer Kompetenzen in Vertiefungsmodulen empfohlen.

Aufbau und
Spezialisierung
im Bereich der
Messtechnik

In einem Modul LWL-Messtechnik intensiv knnen sich Spezialisten im Bereich der Messtechnik
tiefer gehendes Expertenwissen aneignen.

im Bereich
Schutzrohre

Fachpersonal, welches vorrangig fr die Verlegung von LWL-Schutzrohrsystemen eingesetzt wird,


sollte mit einem Modul Leitungsschutzrohre fr LWL auf die Technologie geschult werden, die
eingesetzt werden soll. Dies ist wichtig, da in der Praxis lokal unterschiedliche Systeme Anwendung
nden.

bei der
normgerechten
Gebudevernetzung

Zur Fortsetzung der LWL-Technologie in die Gebude bzw. Wohnungen hinein sind Gebudevernetzungstechniken einzusetzen, die der aktuellen Normung entsprechen. Dies gilt sowohl fr die Art
der Vernetzung als auch fr die empfohlenen Mindestmengen hinsichtlich der Anschlusspunkte fr
Endgerte. In einem Modul normgerechte Gebudevernetzung knnten die erforderlichen Kompetenzen vermittelt werden.

LWL-Ausbilderseminar

Fr die erfolgreiche Vermittlung von Kompetenzen im Zusammenhang mit der LWL-Technologie ist
die Verfgbarkeit von geeigneten Ausbildern zwingend erforderlich. Dies gilt sowohl fr die Berufsausbildung als auch fr die (Inner-)betriebliche Weiterbildung. Mit einem entsprechenden Modul
knnen Fachkrfte zu Ausbildern qualiziert werden.

Aufgabe der Bildungsdienstleister ist es, ihre Ziele und ihren Qualittsbegriff selbststndig und ohne
Qualitt der
Weiterbildungs- Reglementierung von auen zu denieren und umzusetzen, wobei die Qualittselemente der ISONormen Orientierungshilfen bieten knnen. Die Einfhrung von Qualittsmanagementsystemen hilft
sttten
Bildungsdienstleistern zu einer kundenorientierten, qualittsbezogenen Arbeitsweise und erhht die
Transparenz der Angebote.

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KONTAKTADRESSEN
Dr. Stephan Albers

Udo Klenk

BREKO - Bundesverband
Breitbandkommunikation e. V.
E-Mail: albers@brekoverband.de
Telefon: 0228 2499970

Klenk & Sohn GmbH


E-Mail: uklenk@klenkrm.de
Telefon: 06167 93000

Andreas Kohl
Bernd Dechert
ZVEH - Zentralverband der
Deutschen Elektro- und
Informationstechnischen Handwerke
E-Mail: b.dechert@zveh.de
Telefon: 069 24774763

Dr. Sonja Dulitz


ZVEI - Zentralverband Elektrotechnikund Elektronikindustrie e. V.
E-Mail: dulitz@zvei.org
Telefon: 069 6302331

Jrgen Grtzner
VATM - Verband der Anbieter
von Telekommunikations- und
Mehrwertdiensten e. V.
E-Mail: jg@vatm.de
Telefon: 0221 3767731

Diamond GmbH
E-Mail: andreas.kohl@diamond.de
Telefon: 0711 790890

Thomas Lange
Dibkom - Deutsches Institut fr
Breitbandkommunikation GmbH
E-Mail: lange@dibkom.org
Telefon: 0391 9906800

Dr. August Ortmeyer


DIHK - Deutscher Industrie- und
Handelskammertag
E-Mail: ortmeyer.august@dihk.de
Telefon: 030 203082100

Dr. Dieter Ptschke


Gemeinschaftsseminar Berlin-Adlershof
E-Mail: dpoetschke@web.de
Telefon: 0177 6660766

Wolfgang Heer
BUGLAS - Bundesverband
Glasfaseranschluss e. V.
E-Mail: heer@buglas.de
Telefon: 02203 202100

Gerhard Pritzlaff

Christian Hollmann

Florian Prbsting

ZDH Zentralverband des


Deutschen Handwerks
E-Mail: hollmann@zdh.de
Telefon: 030 20619309

DIHK Bildungs GmbH


E-Mail: proebsting.orian@wb.dihk.de
Telefon: 0228 6205150

Deutsche Telekom AG
E-Mail: Gerhard.Pritzlaff@telekom.de
Telefon: 030 835376480

Jochen Reinecke
Rainer Holtz
BFE - Bundestechnologiezentrum
fr Elektro- und Informationstechnik e. V.
E-Mail: r.holtz@bfe.de
Telefon: 0441 34092280

Gerd Huhn
Deutsche Telekom AG
E-Mail: gerd.huhn@telekom.de
Telefon: 0361 6512726
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DIHK - Deutscher Industrie- und


Handelskammertag
E-Mail: reinecke.jochen@dihk.de
Telefon: 030 203082504

Michael Rodmann
TELEGANT GmbH
E-Mail: mr@telegant.de
Telefon: 03641 46750

Jochen Schwarz
Alcatel-Lucent Holding GmbH
E-Mail: jochen.schwarz@alcatel-lucent.com
Telefon: 030 70023011

Prof. Dr. Dieter Schwarzenau


Hochschule Magdeburg-Stendal
E-Mail: dieter.schwarzenau@hs-magdeburg.de
Telefon: 0391 8864490

Thomas Sentko
Deutsche Kommission Elektrotechnik Elektronik
Informationstechnik im DIN und VDE (DKE)
E-Mail: thomas.sentko@vde.com
Telefon: 069 6308239

Dr. Michael Siebert


Gemeinschaftsseminar Berlin-Adlershof
E-Mail: m.siebert@gemeinschaftsseminar.de
Telefon: 030 56550736

Dr. Katrin Sobania


DIHK - Deutscher Industrie- und
Handelskammertag
E-Mail: sobania.katrin@dihk.de
Telefon: 030 203082109

Dr. Stefan Thole


VKU - Verband kommunaler Unternehmen
E-Mail: thole@vku.de
Telefon: 030 58580177

Uli Thurmann
Rhn-Montage Fernmeldebau GmbH
E-Mail: u.thurmann@rhoen-montage.de
Telefon: 09355 97370

Peter Tischendorf
Deutsche Telekom AG
E-Mail: Peter.Tischendorf@telekom.de
Telefon: 0371 4566110

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GLOSSAR
ADSL

Asymmetric Digital Subscriber Line


Asymmetrische digitale Teilnehmer-Anschlussleitung.

Digital Subscriber Line


DSL

Der Begriff DSL umfasst verschiedenste Zugangsarten wie ADSL, HDSL, SDSL VDSL.
Die Telefonleitung kann mit DSL-Modems zum Transport von Breitbandanwendungen genutzt werden

Fiber to the Building


FTTB

Glasfaser bis ins Gebude. Das an die Glasfaser angeschlossene Endgert, ONT,ONU, NTFA
bendet sich im Gebude. Die Teilnehmer in den Wohnungen werden ber Kupferkabel angebunden.

Fiber to the Curb/Cabinet


FTTC

Glasfaser bis zum Straenrand. Der Abschluss (ONU, Fibernode) bendet sich im KVz (Kabelverzweiger)
am Straenrand. Von dort werden die Teilnehmer ber Kupfer angeschlossen.

Fiber to the Desk


FTTD

Glasfaserverkabelung bis zum Arbeitsplatz in LAN-Datennetzen.


Das Endgert z. B. Computer ist mit einer Glasfaserschnittstele ausgestattet.

Fiber to the Home


FTTH

Glasfaser bis in die Wohnung. Im Teilnehmerzugangsbereich von Telekommunikationsnetzen wird die


Glasfaser im Ein- oder Mehrfamilienhaus bis in die Wohnung des Endkunden gefhrt.
Fiber to the Ofce

FTTO

Glasfaser bis in das Bro, den Brstungskanal oder Bodentank.


Installationsswitches oder Minihubs nehmen dort die Konvertierung in elektrische Signale vor.
Die Endgerte werden ber herkmmliche RJ-45-Kupferschnittstellen angeschlossen.

FTTx

Oberbegriff fr alle zuvor genannten Glasfaser-Zugangsnetz-Architekturen.

Hybrid Fiber Coax


HFC

Breitband-Kabelnetz mit Glasfaserverkabelung bis zu einem Kabelverzweiger und


anschlieender Nutzung von Koaxialkabeln.

Kabelverzweiger
KVz

Outdoor-Gehuse in Kabelnetzen, in denen Kabellinien auf dem Weg zu den Teilnehmern


aufgezweigt werden.

Local Area Network


LAN

Auf Grundstcke bzw. Gebude begrenztes Datennetzwerk zur lokalen Vernetzung von PCs, Workstations
und gemeinsam genutzten Einrichtungen wie z. B. Server, Drucker, Gateways in andere Netze usw.
Long Term Evolution

LTE

LWL

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Funkstandard, mit dem eine mobile Breitbandversorgung in der Flche realisiert werden kann.
Wie auch beim Vorgnger-Standard UMTS muss die in einer Funkzelle verfgbare bertragungskapazitt
mit anderen gleichzeitigen Nutzern geteilt werden (Shared Medium).

Lichtwellenleiter
Lichtwellenleiter bestehen aus Glasfaser oder Kunststofffaser.

Metropolitan Area Network


MAN

NE3

Bezeichnung fr Citynetze und regionale Telekommunikationsnetze,


deren Ausdehnung bis zu einigen hundert Kilometern betragen kann.

Netzebene 3
Signalbertragung von der BK-Verstrkerstelle bis zum Hausbergabepunkt (HP).

Netzebene 4
NE4

NE5

Hausverteilung fr die Signalbertragung vom Hausbergabepunkt (HP) bis zu den


Wohnungsbergabepunkten (WP) in Mehrfamilienhusern.

Netzebene 5
Wohnungsverteilung vom Wohnungsbergabepunkt (WP) bis zu den Endgerten der Teilnehmer.

Optical-Time-Domain-Reectometry
OTDR

SmartGrid

Optische Zeitbereichsreektometrie. Eine Messtechnik zur Beurteilung und


Fehlersuche in optischen bertragungsstrecken (LWL).

Bezeichnung fr intelligente Energienetze. Gemeint ist eine IT-basierte Verbrauchs- und


Erzeugungssteuerung elektrischer Energie. Ziel ist die Steigerung bei der Erzeugung, der Verteilung und
dem Verbrauch elektrischer Energie.

Allgemein ein Begriff fr die elektronische Erfassung von Verbrauchsdaten. Derzeit werden hierfr
SmartMeter z. B. elektronische Zhler fr Verbrauch (Strom, Gas, Wasser) und Erzeugung von Energie (z. B. Photovoltaikanlage) auch in privaten Haushalten eingebaut. SmartMeter sind Bestandteil des SmartGrid.

VDSL

WAN

Very-High-Date-Rate Digital Subscriber Line


Technik zur Realisierung von Breitbandanschlssen ber Telefonleitungen mit Datenraten bis ber 50 Mbit/s.

Wide Area Network


Weitverkehrsnetz. Oberbegriff fr alle regionalen und berregionalen Datenbertragungsnetze.

Digital Subscriber Line


xDSL

Der Begriff DSL umfasst verschiedenste Zugangsarten wie ADSL, HDSL, SDSL und VDSL. Deswegen wird
hug auch von xDSL gesprochen, wobei das x durch verschiedene Buchstaben ersetzt wird.

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Die Broschre wurde erstellt mit freundlicher Untersttzung von


BFE, BUGLAS, Deutsche Telekom AG, Diamond GmbH, Dibkom, Gemeinschaftsseminar Berlin-Adlershof,
Hochschule Magdeburg-Stendal, ZDH und weiteren Experten.

Copyright

Alle Rechte liegen beim Herausgeber.


Ein Nachdruck auch auszugsweise ist nur mit ausdrcklicher
schriftlicher Genehmigung des Herausgebers gestattet.

Herausgeber

DIHK - Deutscher Industrie- und Handelskammertag e. V.


Postanschrift: 11052 Berlin | Besucheranschrift: Breite Strae 29 | 10178 Berlin-Mitte
Telefon 030-20308-0 | Telefax 030-20308-1000
Internet: www.dihk.de
Verband der Anbieter von Telekommunikations- und Mehrwertdiensten (VATM) e. V.
Frankenwerft 35 | 50667 Kln
Telefon: 0221 37677-25 | Telefax: 0221 37677-26
Internet: www.vatm.de
Zentralverband der Deutschen Elektro- und Informationstechnischen Handwerke (ZVEH)
Lilienthalalle 4 | 60487 Frankfurt am Main
Telefon: 069 24 77 47-0 | Telefax: 069 24 77 47-19
Internet: www.zveh.de
Zentralverband Elektrotechnik- und Elektronikindustrie (ZVEI) e. V.
Lyoner Strae 9 | 60528 Frankfurt am Main
Telefon: 069 63 02-0 | Telefax: 069 63 02-317
Internet: www.zvei.org

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Stand

Januar 2013

Herstellung

Grak et cetera, Nadja Fernandes | Kln

Druck

GK Druck Gerth und Klaas GmbH & Co. KG | Hamburg