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Disertacin

La disertacin consiste en una exposicin oral individual en la que se desarrolla un tema con
la intencin de analizar a fondo uno de sus aspectos, exponer un punto de vista e invitar a
nuevas reflexiones. Es un proceso intenso de comunicacin, dado que, al igual que
los discursos oratorios y las exposiciones de clase, existe un solo emisor que gua el proceso
y que, de manera simultnea, realiza dos grupos de acciones fsicas y mentales:

a) Las acciones que implica el desarrollo y expresar un orden de ideas coherente,


cuidando de todas las condiciones en las que se produce el mensaje: manejo de la voz,
expresin corporal y apoyos visuales.

b) Las acciones que implica atender a los receptores y estar al tanto de su adecuado
vnculo y compresin del tema.

Las caractersticas de una disertacin deben ser:


1. Expone de manera congruente una perspectiva sobre un tema de inters para los
receptores.
2. Sustenta la exposicin mediante una estructura lgico-argumentativa de ideas.
3. Tiene un tono ms natural que el discurso, no debe leerse sino presentarse con una
estructura fluida, comentada.
4. Puede plantear interrogantes y reflexiones, ms que respuestas y soluciones. Qu
aporta una disertacin?
Consiste bsicamente en un ejercicio de razonamiento, en el cual se involucra a los
receptores en una reflexin de un tema que es considerado relevante. Se espera de una
disertacin que le abra al espectador nuevas perspectivas sobre el tema y le despierte
curiosidad sobre cierto(s) aspecto(s) del mismo, ms que ofrecerle datos o conclusiones de
manera concreta. Pude decirse que se trata ms de un texto reflexivo que informativo.
Para ello, la disertacin cuenta con una estructura bsica que consta de:

Entrada. Se trata de la puesta en comn del emisor con los receptores y el tema, debe

captar la atencin, despertar curiosidad y empata.


Exposicin. Se trata de presentar a la audiencia la perspectiva o enfoque de la
reflexin que se har sobre el tema.

Desarrollo. Se elabora una secuencia lgica de ideas y ejemplos que permite ir


guiando a la audiencia hacia nuestra lnea de reflexin. Se recomienda en esta parte
dirigirse a la audiencia en segunda persona, as como plantearles preguntas.

Aspectos centrales. Antes de dar por terminada la disertacin es aconsejable


recalcar los principales aspectos o aportaciones tratadas en el desarrollo, para hacerlas
ms contundentes.

Conclusin final. Consiste en una reflexin o planteamiento breve en el que se


resume la idea central de la disertacin.

Debate
Un debate es un acto de comunicacin y exposicin de ideas diferentes sobre un mismo
tema, el que ser ms completo y complejo a medida que los argumentos expuestos vayan
aumentando en cantidad y en solidez de motivos. La finalidad directa de un debate es exponer
y conocer las posturas, bases y argumentos funcionales, de las distintas partes.
Indirectamente puede cumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para quienes participan
en un debate, pueden eventualmente cambiar a otra postura o profundizar y enriquecer la
propia, aunque eso no es la finalidad o el principal motivo de un debate.
Quienes van a debatir debern conocer plenamente el tema a debatir. Durante el debate el
moderador debe:

Poner en consideracin el objetivo del tema

Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.

Describir la actividad.

Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.

Desempear durante la discusin el papel de moderador.

Al terminar el debate, el secretario tratar de llegar al consenso sobre las


conclusiones.

Dar a conocer el objetivo de la realizacin del debate.

Poseer buena informacin.

Ensayo
El ensayo1 es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evala un tema de manera
oficial o libre. Se considera un gnero literario, al igual que la poesa, la narrativa y el drama.
Las caractersticas que debe tener un ensayo son las siguientes:

Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.

Posee un carcter preliminar, introductorio, de carcter propedutico.

Presenta argumentos y opiniones sustentadas.


Contiene: Introduccin, desarrollo y conclusin

Resea
Una resea es una evaluacin o crtica constructiva, que puede ser positiva o negativa que
depende de lo que el crtico analice, de objetos tales como una pelcula, un videojuego,
una composicin musical, un libro; un equipo, como un
automvil, electrodomstico o computadora; o un evento, como un concierto, una exposicin o

una obra de teatro. El autor puede asignar al objeto criticado una calificacin para indicar su
mrito relativo con el objeto de aproximar a los lectores hacia lo descrito. En su contenido
debe reflejar la interpretacin y evaluacin crtica de quien la realiza, pero evitar sesgos de
carcter personal.
En la literatura cientfica, una resea consiste en un anlisis de una o varias obras cientficas y
su relevancia en la investigacin de un tema en determinado momento. Normalmente se trata
de una revisin por pares, proceso por el cual los cientficos evalan el trabajo de sus colegas
que han sido presentados para ser publicados en alguna editorial acadmica.

CARACTERSTICAS

Comienza con la definicin del objeto a tratar.

Es un escrito breve.

Refleja la interpretacin y evaluacin crtica de quien la realiza.

Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.

Informe
Un informe es un texto que da cuenta del estado actual o de los resultados de un estudio o
investigacin sobre un asunto especfico. En cualquier caso siempre es necesario preparar
todo el material que permita escribir un informe. Lo esencial es darse cuenta de algo que
sucedi, con una explicacin que permita comprenderlo. El informe contiene datos presentes
o pasados ya comprobados.

Partes
Portada: Datos personales del escritor o autor y el ttulo del informe.
Ttulo: Debe dar una idea clara de demostrar de lo que trata el texto
ndice: En esta parte van sealadas todas las partes del informe y el total de pginas que
contiene.
Introduccin: Es una breve resea de lo que trata el tema que vamos a estudiar.
Cuerpo: Es la informacin principal y completa del tema.

Conclusiones: Aqu se presentan los resultados ms importantes que permiten responder


las interrogantes planteadas.
Bibliografa: Es el ordenamiento alfabtico y por fecha de la literatura usada para
responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo.

Tipos
Por la materia que abarcan los informes se clasifican en:

Cientficos: se refieren a temas de ciencia y utilizan un lenguaje propio y riguroso;


pertenecen a la categora de memorias cientficas.

Tcnicos: se desarrollan en las organizaciones pblicas o privadas sobre temas de


sociologa, antropologa, psicologa social, etc.; su lenguaje es accesible, pero mantiene el
rigor de la investigacin cientfica.

De divulgacin: destinados al pblico en general; su lenguaje se adapta a una persona


de mediana cultura.

Mixtos: destinados tanto a instituciones como al pblico en general; su lenguaje se


adapta al de ambos grupos de destinatarios.

Noticia
Una noticia es el relato de un texto informativo, en el cual se requiere mostrar con sus propias
reglas de construccin y elaboracin (enunciacin), y que se refiere a un hecho novedoso o no
muy comn, o a la relacin entre hechos novedosos y/o atpicos, ocurridos dentro de una
comunidad o en determinado mbito especfico, ya sea poltico, econmico o social.
1*Qu ocurri? -El hecho, el tema 2*A quin le pas y por qu le paso y a qu hora y que
referencias tiene? -El hecho que le pas al personaje 3*Cmo pas? -Cmo le sucedi lo

ocurrido al personaje 4*Cundo pas? -Cundo le ocurri lo sucedido al personaje, en qu


momento, da, etc. 5*Dnde sucedi? -El lugar donde ha ocurrido 6*Por qu ocurri? -Por
qu paso lo ocurrido
Esta ltima, junto con Para qu?, suelen usarse para ampliar la informacin a su contexto y
establecer propsitos de lecturas.
El periodista ordena los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los datos ms
importantes para llegar a los menos significativos.
Las principales caractersticas de la noticia en la prensa escrita son las siguientes:

Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.

Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introduccin de

ninguna opinin o juicio de valor. En la noticia no ha de aparecer quien la ha


redactado, slo se adivinar que tiene un autor porque en ella se da una seleccin de la
realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que le parecen interesantes y
relevantes. Pero en ningn caso se mostrar su opinin.

Claridad: los hechos deben ser lo ms coherentes y autorizados por el entrevistado.

Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o datos
irrelevantes.

Generalidad: la noticia debe ser de inters social y no particular.

Locuciones Latinas
Las locuciones latinas son expresiones en latn que se utilizan en espaol con un significado
cercano al original. Como el latn fue la lengua de expresin cultural y cientfica
en Europa hasta el siglo XVIII, muchas locuciones han pervivido en el lenguaje jurdico,
filosfico, tcnico, religioso, mdico y cientfico. En las populares dichas locuciones se
conocen con desdn como latinajos.

En el uso de las locuciones latinas se da adems una actitud mixta. Esto se debe a que, en
ocasiones, son usadas por personas que no conocen bien la lengua latina, lo cual es motivo
de errores frecuentes. Tal es el caso de la errnea de motu propio, cuyo uso correcto no debe
incluir preposicin, al tratarse de un ablativo, y debe decirse motu proprio; otro tanto ocurre
con a grosso modo, que tampoco admite la preposicin por idntico motivo al anterior (debe
decirse grosso modo).

Caractersticas de los textos cientficos

Claridad, se consigue a travs de oraciones y expresiones no ambiguas, ordenadas y


sin sobreentendidos. El orden es predecible y las informaciones se ordenan
secuencialmente en cada nivel.

Precisin, los textos cientficos tienden a evitar terminologa ambigua y la


subjetividad, y

en su lugar emplear trminos unvocos (trminos con un slo significante y


significado). A veces precisar un contenido involucra matizar o citar casos, lo cual a veces
es difcil de contraponer con el propsito de claridad.

Verificabilidad, los textos cientficos tienden a basarse en fuentes verificables, por lo


que es comn que el texto cite las fuentes de numerosas afirmaciones.

Muchas afirmaciones se acompaan de grficos, estadsticas y tablas que muestran


cuantitativamente lo afirmado.

Universalidad, posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en


cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se
recurre a una terminologa especfica que se puede traducir con mucha facilidad de una
lengua a otra. Estos trminos cientficos, tambin llamados tecnicismos, suelen ser
unvocos, ya que designan una nica y precisa realidad.

Objetividad, se le da primaca a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones


subjetivas del autor. Cuando se introducen hiptesis, es frecuente citar las diferentes
posibilidades de explicar un hecho (hiptesis alternativas).

Caractersticas de los textos informativos


Correcto: es importante escoger bien las palabras que se usan para que expresen
justamente aquello que queremos decir. Adems las frases deben de estar bien
construidas.
Claro: no debe de haber lugar a ambigedades ni frases demasiado
complicadas de entender. El lenguaje debe de ser cuidado pero sencillo. No habr
vulgarismos pero tampoco palabras demasiado tcnicas.
Conciso: es un error caer la descripcin de pequeos detalles insignificantes. Se
deben de transmitir las ideas principales y obviar todo aquello que no aporta nada
a la informacin y solo despista al lector.
Natural: frases sencillas y fciles de leer. Se evitarn construcciones
rebuscadas, giros literarios y todas aquellas figuras retricas propias del lenguaje
literario pero que no aportan nada en los textos informativos.