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1.1.

CONCEPTO DE INVESTIGACIN
Investigacin es el concepto fundamental de esta gua y para precisarlo se han
escogido las siguientes definiciones:
"Genricamente, la investigacin es una actividad del hombre, orientada a
descubrir algo desconocido." (Sierra Bravo, 1991b, p.27).
"Una investigacin puede definirse como un esfuerzo que se emprende para
resolver un problema, claro est, un problema de conocimiento." (Sabino, 1992,
p.45).
Se define la investigacin como una actividad encaminada a la solucin de
problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el
empleo de procesos cientficos. (Cervo y Bervian, 1989, p. 41). Por
consiguiente, la investigacin implica:
a) El descubrimiento de algn aspecto de la realidad.
b) La produccin de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a
incrementar los postulados tericos de una determinada ciencia (investigacin
pura o bsica); o puede tener una aplicacin inmediata en la solucin de
problemas prcticos (investigacin aplicada).
Son actividades distintas a la investigacin cientfica:
El diseo de un programa instruccional, o de un plan de estudios.
El desarrollo de sistemas de informacin.
Los planes o proyectos de carcter econmico, social, o tecnolgico.
Las propuestas de cualquier ndole.
No obstante, en los casos anteriores, la investigacin debe estar presente
cuando se pretende arribar a un diagnstico de necesidades, o cuando el
objetivo es probar la efectividad del plan, programa o proyecto.
En sntesis, la investigacin cientfica es un proceso dirigido a la solucin de
problemas del saber, mediante la obtencin de nuevos conocimientos. Dicho
proceso comprende las siguientes etapas:
a) Planificacin.
b) Ejecucin o desarrollo.
c) Divulgacin.
A los efectos de esta gua nos centraremos exclusivamente en la etapa de
planificacin de la investigacin.
Planificacin, en este caso, significa trazar el plan o proyecto de la
investigacin por realizar. Esta etapa se divide en los siguientes pasos:
1) Seleccin del tema: consiste en "... la definicin y posterior delimitacin del
campo de conocimientos sobre el que piensa trabajar." (Sabino, 1994, p. 74).
2) Identificacin de un problema: significa detectar algn aspecto no
conocido dentro de un rea temtica y que amerite de una indagacin para su
solucin.
3) Formulacin del Anteproyecto: se refiere a la realizacin de "... un primer
borrador o papel de trabajo que ha de contener las ideas bsicas sobre la
investigacin que nos proponemos llevar a cabo." (Ramrez, 1996, p. 32).
4) Elaboracin del Proyecto: se basa en la produccin de un escrito ms
extenso y detallado que el anteproyecto y su presentacin formal es el paso
que antecede a la Tesis de Grado.

1.2. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN


El anteproyecto o pre-proyecto de investigacin es un documento breve en el
cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagacin por realizar. Dicho
documento no es ms que un borrador o papel de trabajo cuya extensin...
El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera:
Problema de Investigacin Lo que no se conoce.
Objetivos de Investigacin Lo que se aspira conocer.
Justificacin Por qu se desea conocer.
Marco Terico Base para obtener el nuevo conocimiento.
Metodologa Cmo se obtendr el conocimiento.
Aspectos Administrativos Cundo y con qu recursos se llevara a cabo la
(Presupuesto y Cronograma) investigacin.
1.3. ELEMENTOS BSICOS DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIN
A continuacin se presenta un esquema basado en las mltiples propuestas de
distintos autores:
TTULO TENTATIVO
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO 1: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Formulacin del Problema
1.3. Objetivos
1.4. Justificacin de la Investigacin
1.5. Limitaciones
CAPTULO 2: MARCO TERICO
2.1. Antecedentes de la Investigacin
2.2. Bases Tericas
2.3. Definicin de Trminos
2.4. Sistemas de hiptesis (de ser necesarias)
2.5. Sistemas de Variables
CAPTULO 3: MARCO METODOLGICO
3.1. Nivel de Investigacin
3 2. Diseo do
3.3. Poblacin y Muestra*
3.4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
3.5. Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos
CAPTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos: Humanos, Materiales, Financieros
4.2. Cronograma de Actividades. Diagrama de Gantt
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
* Esta seccin se omite en los proyectos de investigacin de corte bibliogrfico
y en estudios de caso.
CAPTULO 2
DESCRIPCIN Y ANLISIS
DE LOS ELEMENTOS DEL PROYECTO

"No existe un esquema que se pueda tildar de


nico y universal, que nos d la seguridad
de que actuamos apegados a una frmula
avalada por la Comunidad Cientfica."
TULIO RAMREZ
2.1. ASPECTOS PRELIMINARES:
a) Portada
Deber contener los siguientes datos:
Nombre de la Institucin, Facultad y Escuela.
Ttulo: debe ser corto, claro y preciso. Si excede de dos lneas, puede
recurrirse al uso de subttulo.
Ejemplo:
Ttulo Inicial:
ANLISIS DE LA RELACIN ENTRE EL
RAZONAMIENTO NUMRICO Y EL
RENDIMIENTO EN MATEMTICA EN
ESTUDIANTES DE INGENIERA DE LA UCV
Ttulo Corregido:
RAZONAMIENTO NUMRICO Y RENDIMIENTO
EN MATEMTICA
CASO: ESTUDIANTES DE INGENIERA UCV
Autor(es).
Tutor.
Lugar y Fecha.
b) ndice
Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuracin del mismo en
captulos y secciones (ver esquema sugerido pg. 27), e indica el nmero
correspondiente a las pginas en las que se inician.
c) Introduccin
Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:
Breve resea del tema donde se ubica el problema por investigar.
Importancia de la temtica, su vigencia y actualidad.
Propsito o finalidad de la investigacin.
Cabe destacar que algunos autores obvian la introduccin en el esquema del
proyecto, por asumir que el captulo introductorio est integrado por el
planteamiento del problema, los objetivos y la justificacin de la investigacin,
lo que se considera igualmente vlido. Lo importante es no redundar o repetir
aspectos en las distintas secciones.
2.2. CUERPO DEL PROYECTO
A continuacin se analizan los elementos del proyecto conservando la
numeracin correspondiente al esquema propuesto.
1. El Problema
1 .1 . Planteamiento del Problema
Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio,
ubicndola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redaccin, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados
con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.

Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes


interrogantes:
Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo?
Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema?
Cul es la situacin actual?
Cul es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificacin de un problema de
investigacin, se ofrecen algunas fuentes que pueden dar origen a
interrogantes cientficas:
a) Observacin de problemas de tipo prctico en cualquier mbito: laboral,
estudiantil, comunitario, etc.
b) Revisin exhaustiva de la bibliografa y las investigaciones sobre el tema.
c) Consulta a expertos en el rea.
d) Lneas de investigacin establecidas por instituciones.
1.2. Formulacin del Problema
Aunque algunos autores emplean indistintamente los trminos planteamiento
formulacin, en esta gula se han diferenciado. A tales efectos, la formulacin
del problema consiste en la presentacin oracional del mismo, es decir,
"reduccin del problema a trminos concretos, explcitos, claros y precisos."
(Tamayo, 1993, p. 169).
Como producto de esa reduccin, se recomienda la elaboracin de una o
varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que
marcarn el inicio de la investigacin. Adems de la forma interrogativa, la
formulacin del problema puede adoptar tambin la forma declarativa.
Ejemplo:
En forma interrogativa:
Cules son los factores que inciden en el rendimiento acadmico de los
estudiantes de Sociologa de la Universidad Central de Venezuela durante el
perodo septiembre96 enero-97?
En forma declarativa:
Determinacin de los factores que inciden en el rendimiento acadmico de los
estudiantes de Sociologa de la Universidad Central de Venezuela durante el
perodo septiembre-96 enero-97.
Como podr observarse, los ejemplos anteriores cumplen con las siguientes
condiciones, indispensables en toda formulacin:
a. Carecen de expresiones que implican juicios de valor: bueno, malo, mejor,
etc.
b. No originan respuestas tales como SI o NO.
c. Estn delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y poblacin.
1.3. Objetivos
Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en
relacin con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un
resultado o "producto de la labor investigativa." (Ramrez 1996, p. 61).
En cuanto a su redaccin, los objetivos... "traducirn en forma afirmativa, lo que
expresaban las preguntas inciales." (Sabino, 1994, p. 108). Para ello se har u
de verbos en infinitivo, por ejemplo: conocer, caracterizar, determinar,
establecer, detectar, diagnosticar, etc.

Los objetivos de investigacin no deben confundirse con las actividades o


procesos implcitos en el estudio.
Ejemplos de Objetivos:
Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil.
Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil.
Establecer la relacin entre las variables nivel educativo e ingresos.
No son Objetivos de Investigacin:
Aplicar una encuesta a los estudiantes de la U.C.V.
Disear un programa educativo.
Proponer estrategias de mercadeo.
Entrevistar a los miembros del personal docente de la U.C.V.
Motivar a un grupo de estudiantes.
Tambin, puede formularse un objetivo general, c cual se deriven objetivos
especficos.
Ejemplo:
Objetivo General
Determinar las caractersticas socioeconmicas de los estudiantes de la
U.C.V.
Objetivos Especficos:
1. Cuantificar el ingreso promedio del grupo familiar al que pertenece el
estudiante.
2. Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante.
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3. Identificar el tipo de vivienda y la zona en donde reside el estudiante.
Evidentemente, en el ejemplo anterior, el cumplimiento de los objetivos
especficos conduce al logro del objetivo general.
1.4. Justificacin de la Investigacin
En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la
investigacin, y sus posibles aportes desde el punto de vista terico o prctico.
Para su redaccin, recomendamos responder las siguientes preguntas:
Por qu se hace la investigacin? Cules sern sus aportes?
A quines pudiera beneficiar?
1.5. Limitaciones
Son obstculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo
de la investigacin.
La falta de cooperacin de los encuestados al suministrar la informacin es un
ejemplo de una limitacin u obstculo confrontado por el investigador.