Pedro Llangar

Medios Digitales 1
2015-05-25
ENSAYO: UNA NUEVA FORMA DE HACER PERIODISMO
Los reportajes multimedia rompen con los sistemas tradicionales de componer, redactar
y preparar la informacin. Ahora lo que importa son los contenidos y la rapidez con que
se hacen llegar las noticias. Los peridicos y revistas tradicionales contaban con la
fotografa y el reportaje fotogrfico. Ahora, junto al texto figuran imgenes, sonidos,
vdeo e incluso nuevos recursos publicitarios que dan una nueva fisonoma grfica a las
pginas de los peridicos digitales. Se trata de ofrecer la mejor informacin utilizando
todos los recursos posibles.
Primero definamos hay que definir al reportaje multimedia. Este hace referencia a una
pieza de carcter periodstico que combina diferentes elementos (herramientas,
gneros periodsticos y formas de expresin). Se denomina as por el gran impacto que
los medios digitales han tenido sobre la informacin, haciendo que en los ltimos aos
la implicacin de los medios online en el desarrollo de la informacin haya creado
nuevas formas de comunicacin. De este modo, los peridicos se han convertido no slo
en hojas donde se lee lo que sucede, sino que adems comparten vdeos, enlaces y todo
tipo de contenido slo posible gracias a Internet.
En este artculo cientfico se detalla una investigacin realizada por la Facultad de
Comunicacin de la Universidad de La Habana, sobre varios modelos de reportajes
multimedia. En ella, el reportaje multimedia constituye la aplicacin del tradicional
reportaje a un nuevo medio de comunicacin, ahora se incorpora a la red (internet), y
aprovecha sus cualidades comunicativas.
Estos trabajos periodsticos presentan 3 caractersticas fundamentales:
1. Hipertextualidad
La organizacin hipertextual facilita una mayor independencia de los usuarios para
trazar diferentes rutas de lectura a partir del acceso a los enlaces organizativos. La
libertad de navegacin se construye slo a partir de las posibilidades creadas por el
emisor, que obviamente no podr predecir todas las vas a seguir por los usuarios, lo
que propone es una gua de lectura correcta a travs de mens temticos.
La hipertextualidad la posibilidad perdurable de aportar contextualizacin,
antecedentes y el contacto con diversas fuentes. Adems de estas tambin contribuye
con imgenes de las condiciones de los hechos, de sus protagonistas, mapas, videos,
grabaciones de audio adicionales, infografas animadas, interactivas, todos estos se
agrupan para convertirse en recursos interpretativos de mucho valor junto a la
oportunidad de dar seguimiento de una manera ms prctica y rpida, de los
acontecimientos mediante el acceso a las ediciones anteriores de los medios, tanto las
versiones web, como las pginas impresas llevadas al formato digital.

2. Multimedialidad
La multimedialidad supone la integracin en el hipertexto de distintos medios. Los
documentos hipertextuales pueden ser textuales, grficos, sonoros, animados,
audiovisuales o una combinacin de parte o de todas estas morfologas; por lo que el
trmino hipertexto puede tener caractersticas multimedia. Multimedia significa la
combinacin o utilizacin de dos o ms medios en forma concurrente. El
aprovechamiento de estos recursos se ha incrementado en la misma magnitud en que
se ha desarrollado el periodismo digital. En la actualidad, el video, la animacin de
imgenes e infografas y el sonido se constituyen con fuerza en los mensajes y sobretodo
en los reportajes multimedia.
3. Interactividad
Una de las transformaciones que plantea la interactividad es la posibilidad de que se
establezca una comunicacin mucho ms directa entre los productores de la
informacin y los usuarios que la consumen.
Los recursos interactivos en Internet no slo multiplican las posibilidades de
comunicacin entre usuarios y emisores, sino que promueven los cambios entre los
propios usuarios y lo hacen en tiempo real. Los recursos interactivos pueden
implementarse desde los mensajes que se emiten, de ah que cada uno de ellos se
convierte en un foco productor de intercambios. La interactividad en el reportaje
multimedia plantea un nuevo momento para el desarrollo del gnero de gneros,
superior a lo que podra experimentarse desde el reportaje tradicional.
El reportaje multimedia se encuentra en medio de una resistencia entre lo que muestran
los ejemplos concretos del ejercicio cotidiano y lo que se podra hacer mediante el
aprovechamiento de la capacidad informativa de la red. Vivimos un momento de
iniciacin como de auge en cuanto tiene que ver a la experimentacin con los contenidos
en Internet y en donde el reportaje multimedia, debido a esta evolucin pudiera tener
por delante muchos caminos de progreso y trasformacin.

BIBLIOGRAFA:

http://elideario.com/reportajes-multimedia-en-estado-puro/
https://ijnet.org/es/stories/elementos-de-un-buen-reportaje-multimedia