ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA AGROPECUARIA DE MANAB

MANUEL FLIX LPEZ

CARRERA DE INFORMTICA
SLABO DEL CURSO
INTELIGENCIA ARTIFICIAL I (CIENCIAS PROFESIONALIZANTES)
PERIODO SEMESTRAL: Abril 2015 / Agosto 2015
1. CDIGO Y NMERO DE CRDITOS:
CDIGO: II0601
NMERO DE CRDITOS: 4 crditos (3 TEORA + 1 PRCTICA).
SEMESTRE: Sexto.
PARALELO: A
2.

DESCRIPCIN DEL CURSO.

Es una materia que permite al estudiante adquirir conocimientos sobre los fundamentos de la
Inteligencia Artificial, as como la aplicabilidad de las Redes Neuronales Artificiales (RNA) en la
resolucin de problemas mediante la utilizacin de agentes inteligentes.

3. PRE-REQUISITOS Y CO-REQUISITOS:
PRE-REQUISITO: II0502 INVESTIGACION OPERATIVA
CO-REQUISITO: Ninguno.
4.

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUA:
Russell, S., Norvig, P. 2010. Artificial Intelligence A Modern Approach. Third Edition. Pearson
Education.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Nillson, N. 2010. The Quest for Artificial Intelligence. Segunda Edicin. Stanford University.
Estados Unidos
Isasi, Galvan. 2004. Redes de Neuronas Artificiales Un Enfoque Prctico. Madrid Espaa.
Palacios, F. 2003. Redes Neuronales con GNU/Linux. GNU Free Documentation License. Chile.

Pgina 1 de 4

5. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO)

Los estudiantes sern capaces de demostrar sus conocimientos del contenido de Inteligencia
Artificial I, travs de los siguientes logros:
a. (C4) Identificar los aspectos fundamentales del amplio campo de la Inteligencia Artificial para
tener una visin global de los orgenes y motivaciones de sta rea.
b. (C4) Distinguir el concepto de agentes inteligentes como aspecto central de la Inteligencia
Artificial.
c. (C4) Sealar las caractersticas de los algoritmos bsqueda informada y no informada para
entender su funcionamiento.
d. (C3) Interpretar la estructura e importancia de las redes neuronales artificiales como
herramienta para dar forma al funcionamiento del cerebro humano en agentes
computacionales.
e. (C4) Diferenciar los modelos ms importantes de redes neuronales artificiales enfocndose
en sus caractersticas.
f. (C3) Utilizar los modelos de redes neuronales artificiales para la creacin de agentes
estmulo-respuesta inteligente.
6. TPICOS O TEMAS CUBIERTOS
TEMTICA

TEMA 1:
INTRODUCCIN A
LA IA

TEMA 2: AGENTES
INTELIGENTES

TEMA 3: RESOLVER
PROBLEMAS
MEDIANTE
BSQUEDA
TEMA 4:
INTRODUCCIN A
LAS REDES
NEURONALES
ARTIFICIALES

TEMA 5:
CLASIFICACIN DE
LAS REDES
NEURONALES
ARTIFICIALES

CONTENIDO
1.1. Introduccin a la IA
1.2. Los fundamentos de la inteligencia
artificial
1.3. Historia de la inteligencia artificial
1.4. Estado del arte de la IA.
1.5. reas de Aplicacin de la IA.
2.1. Agentes y su entorno
2.2. Buen comportamiento: el concepto de
racionalidad
2.3. La naturaleza del entorno
2.4. Estructura y fases de los agentes
3.1. Agentes Resolventes de Problemas.
3.2. Ejemplo de Problemas
3.3. Bsqueda de Soluciones
3.4. Estrategias de bsqueda no
informada.
3.5. Bsqueda con informacin parcial.
4.1. Definicin, resea histrica.
4.2. Caractersticas principales.
4.3. Estructura de las redes
4.4. Aprendizaje en las redes neuronales:
concepto de aprendizaje, tipos de
entrenamiento.
5.1. Perceptrn Unicapa
5.2. Perceptrn multicapa
5.3. Red ADALINE
5.4. Red Kohonen
5.5. Red Hopfield
5.6. Redes de Base Radial.
5.7. Aplicaciones a casos prcticos de
redes Perceptrn Unicapa.
TOTAL

HORAS
TERICAS

HORAS
PRCTICA

TRABAJO
AUTNOMO

LOGRO DE
APRENDIZAJE

10

10

10

10

10

16

b, c

15

24

e, f.

43

21

64

a, b, c, d, e

Pgina 2 de 4

7. HORARIO DE CLASES.
16 Semanas por el semestre, ms una semana cultural, 4 clases por semana de 60 minutos cada
una.
Martes: Dos horas de clases en el aula 303. (17h00 a 19h00)
Mircoles: Dos horas de clases en el aula 305. (20h15 a 22h15)

8. CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL INGENIERO EN INFORMTICA

NUMERAL
1
2
3

9.

OBJETIVOS EDUCACIONALES DE LA CARRERA

Maneja las herramientas de software de ltima
tecnologa en el mbito de su profesin que se
encuentren en el mercado.
Implementa redes y sistemas de comunicacin con
su respectivo soporte.
Brinda mantenimiento preventivo y correctivo a
diferentes equipos y sistemas computacionales en
instituciones y empresas pblicas y privadas.
Desarrolla sistemas informticos de hardware y/o
software para la solucin eficiente y eficaz de
problemas de procesamiento automtico de datos
y de informacin, en los campos productivos y de
servicios de la regin y pas con proyeccin
internacional.
Cursa un programa de cuarto nivel en una de las
reas relacionadas a su formacin

CONTRIBUCIN

DESCRIPCIN

*****
La corresponde a la formacin
del ingeniero en informtica ya
que contribuye a la adquisicin
de conocimientos generales
sobre la Inteligencia Artificial.
Adems de estar en la
capacidad de representar
problemas de diferente ndole
mediante RNA (Redes
Neuronales Artificiales)

*****
*****

Alta

*****

RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.

LITERAL
A

RESULTADO
Aplica procedimientos y funciones
matemticas y fsicos en el diseo,
implementacin y mantenimiento de
sistemas informticos; ya sea a nivel de
hardware, software; o como una
combinacin de ambos.
Participa en proyectos de investigacin,
innovacin o desarrollo, mediante la
experimentacin y el anlisis e
interpretacin de datos y resultados, en
el rea de informtica.
Identifica las necesidades de sistemas
informticos que permitan automatizar
procesos y tareas, para personas
naturales o jurdicas.
Desarrolla sistemas de procesamiento,
transmisin de informacin o
automatizacin, seleccionando el
mtodo de ingeniera y las herramientas
ms adecuadas de acuerdo a cada caso.
Maneja adecuadamente las
herramientas informticas de ltima
generacin, para el almacenamiento,
procesamiento, y transmisin de datos e
informacin.

CONTRIBUCIN

EL ESTUDIANTE DEBE

*****

*****

*****

*****

*****

****

Alta

e. (C3) Utilizar los modelos de

redes neuronales artificiales para la
creacin de agentes estmulorespuesta inteligente.

*****

*****

Pgina 3 de 4

Integra grupos de trabajo profesional y

multidisciplinarios en la solucin de
problemas relacionados a su
competencia.
Demuestra comportamiento tico en su
trabajo, as como conocimientos de la
legislacin relacionada al campo de
profesin.
Comunica efectivamente, de forma oral,
escrita o digital, informacin sobre su
trabajo, en idioma espaol o en un
idioma extranjero.
Participar en actividades de capacitacin,
as como cursos de formacin continua
que le sirvan de actualizacin profesional
Identifica los aspectos actuales de su
entorno, no solo de su profesin sino
tambin en los campos social, cultural y
econmico.
Transmite los conocimientos y
experiencias profesionales, mediante la
enseanza en capacitacin, cursos de
formacin o en todo el proceso
educativo.

*****

****

*****

****

*****

****

*****

****

*****

****

*****

****

10. EVALUACIN DEL CURSO.

PARMETROS DE EVALUACIN

TEMTICA

Exposiciones u Otros
Trabajo Grupal
Trabajo de Investigacin
Lecciones Escrita
Evaluacin final

1,2,3,4
1,2,3,4
3,5
1,2,3,4
1,2,3,4,5

NMERO DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
2
4
2
4
1

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO Y FECHA DE PRESENTACIN Y REVISIN:

Docente:

Coordinador de Ao:

Ing. Hiraida Santana.

Ing. Orlando Ayala.

Fecha:

Fecha:

Abril del 2015.

Abril del 2015.

Firma:

Firma:

Auditor/a (Par Acadmico):

Fecha:

Firma:

Pgina 4 de 4