Prueba Lenguaje y Comunicacin 3Bsico

Nombre: _____________________________________
Curso: 3 ___

Fecha: __/04/2010

Objetivos:

Extraer informacin explicita e implcita de un texto.

Reconocer estructura y propsito comunicativo del cuento.

Reconocer la funcin de los adjetivos calificativos.

Pje. Ideal: 27

Pje. Real: ___

Nota: _______

Instrucciones:
Lee atentamente cada pregunta y responde encerrando la
alternativa correcta.
Subraya las respuestas en el texto, segn estrategia trabajada en
clases.
Traspasa tus respuestas a la hoja de respuesta.

Texto 1
LA ABEJA HARAGANA
Haba una vez en una colmena, una abeja que no quera trabajar, es decir, recorra
los rboles uno por uno para tomar el nctar de las flores; pero en vez de
conservarlo para convertirlo en miel, se lo tomaba del todo.
Era, pues una abeja haragana. Todas las maanas, apenas el sol calentaba el aire,
la abejita se asomaba a la puerta de la colmena, vea que haca buen tiempo, se
peinaba con las patas, como hacen las moscas y echaba entonces a volar, muy
contenta por el lindo da. Zumbaba, muerta de gusto, de flor en flor, entraba en la
colmena, volva a salir y as se lo pasaba todo el da, mientras las otras abejas se
mataban trabajando para llenar la colmena de miel.
Como las abejas son muy trabajadoras, comenzaron a disgustarse con el proceder
de la hermana haragana.
1. Qu tipo de texto acabas de leer?
a)
b)
c)
d)
2.

Horacio Quiroga (Adaptacin).

Uno cuento.
Una noticia.
Una fbula.
Un texto informativo.
Qu hacia la abeja haragana con el nctar de las flores?

a) Se lo beba todo.
b) Lo cambiaba por miel.

c) Lo guardaba y lo converta en miel.

d) Lo comparta con las otras abejas pues era solidaria.
3. A partir de lo ledo podemos decir que ser haragana es:
a)
b)
c)
d)

Ser responsable.
Ser trabajadora.
Ser solidaria.
Ser floja.

4. Qu quiere decir la frase Las otras abejas se mataban trabajando?

a)
b)
c)
d)

Que las abejas se mataban entre ellas.

Que las abejas se moran despus de trabajar.
Que las abejas trabajan mucho para llenar la colmena de miel.
Que las abejas sucumban despus de extraer tanto jugo de las flores.

5. Podemos inferir que colmena es:

a)
b)
c)
d)

La reina de las abejas.

La casa de las abejas.
Un sinnimo de miel.
La flor preferida de las abejas.

6. El propsito del texto anterior es:

a)
b)
c)
d)

Informarnos de la vida de las abejas.

Ensearnos como se fabrica la miel.
Narrarnos una historia de una abeja haragana.
Expresarnos los sentimientos que tienen las abejas por su colmena.

7. Cul de las siguientes afirmaciones no corresponde al texto ledo?

a)
b)
c)
d)

Las abejas producen la miel.

Las abejas viven en colmenas.
LA TORTILLA CORREDORA
Todas las abejas son haraganas.
A las abejas les gusta trabajar.

Haba una vez una familia formada por el pap, la mam y siete nios, todos de
8. SegnUn
lo ledo,
decir queuna
las abejas
se caracterizan
por ser:
muy buen apetito.
da lapodemos
mam prepar
rica tortilla
con harina,
huevos,
mantequilla, leche y azcar. Cuando tuvo la masa lista, la puso en el horno.
trabajar
equipo.
Al sentir ena)elOrganizadas
aire un ricoy olor,
losennios
dijeron:
b) Solitarias, pues no comparten entre ellas.
- Mamita querida,
nos das un pedacito de tortilla?
c) Son perezosas, ya que solo quieren descansar.
- Todava no
la mam-,
quecon
esperar
est crujiente y dorada.
d) dijo
Peleadoras,
porquetenemos
se disgustan
la que que
no trabaja.
Cuando la tortilla vio aquellas bocas abiertas y aquellos ojos que la miraban, se
9. Las abejas para producir la miel necesitan:
asust muchsimo.
Cuando la mam abri la puerta del horno, la tortilla dio un gran salto, rod hasta la
a) Elcorriendo
nctar de las
puerta y sali
a laflores.
calle lo ms rpido que pudo.
b) El agua de las flores.
- Adndec)vas?
grit la mam. Y tomando una cuchara de palo, sali persiguiendo
El polen de las flores.
a la tortilla.d)SuLos
marido
sus
ptalosyde
lashijos
flores.corrieron tras ella, gritando a la gente que pasaba
por la calle:
- Paren a esa tortilla! Paren a esa tortilla!
Texto 2
Pero la tortilla corra tan rpido que muy pronto quedaron atrs. Volvieron a su casa
muy tristes y esa noche slo comieron pan duro.
Fragmento

10. Quines conforman la familia?

a)
b)
c)
d)

Pap y mam.
Pap y sus siete hijos.
Mam y sus siete hijos.
Pap, mam y siete hijos.

11. Qu quiere decir la frase Todos de muy buen apetito?

a)
b)
c)
d)

Que todos eran buenos para comer.

Que todos eran muy malos para comer.
Que todos eran muy maosos para comer.
Que todos slo coman alimentos saludables.

12. Por qu la tortilla sali corriendo lo ms rpido que pudo hacia la calle?
a)
b)
c)
d)

Porque le gustaba hacer ejercicios.

Porque no queran que se la comieran.
Porque jugaba un rato con la familia antes de ser comida.
Porque el horno la estaba quemando por estar muy caliente.

13. Por qu la familia miraba a la tortilla con la boca abierta?

a) Porque tenan hambre y solo queran comerla.
b) Porque la tortilla se quemaba y ya no podran comerla.

c) Porque estaban sorprendidos pues nunca haban visto una tortilla.

d) Porque les impresionaba ver como la tortilla se cocinaba en el horno.
14. Cul de los siguientes utensilios de cocina no habr usado la mam para
preparar la tortilla?
a)
b)
c)
d)

Una fuente.
Una cuchara.
Un cuchillo.
Un uslero.

15. Se asust muchsimo. Reemplaza la palabra destacada por otra sin que
cambie el sentido de la oracin:
a)
b)
c)
d)

Aterr.
Calm.
Content.
Tranquiliz.

16. Por qu finalmente la familia termina comiendo pan duro?

a)
b)
c)
d)

Porque no lograron atrapar a la tortilla.

Porque la tortilla se endureci de tanto correr.
Porque la tortilla al saltar del horno se despedaz.
Porque la tortilla se ensuci mientras rodaba por la calle.

17. Cules son los pasos que habr seguido la mam para preparar esa rica
tortilla?
a)
b)
c)
d)

Prepar la masa horne la tortilla.

Reuni los ingredientes prepar la masa.
Reuni los ingredientes - prepar la masa - horneo la tortilla.
Horneo la tortilla prepar la masa reuni los ingredientes.

Texto 3
MANGUERA EL ELEFANTE
En el bosque viva un elefantito llamado Manguera, le llamaban as porque soaba con ser
bombero.
Desde muy pequeo este elefantito manejaba su trompa como una verdadera manguera.
Regaba las flores y los rboles, baaba a los pajaritos a las mariposas e incluso, en perodos
de mucho calor refrescaba a sus amigos permitindoles pasar por el chorro que lanzaba su
18. Cul es el propsito del texto anterior?
a)
b)
c)
d)

Expresarnos los sentimientos que tiene el elefante.

Informarnos lo peligroso que es jugar con fsforos.
Narrarnos la historia de un elefante que quiere ser bombero.
Instruirnos en los pasos que hay que seguir para apagar un incendio.

19. Quin es el protagonista de la historia?

a) Una manguera.
b) Una mariposa.

c) Un elefante.
d) Un tigre.
20. Dnde se desarrolla la historia?
a)
b)
c)
d)

En la playa.
En el bosque.
En el campo.
En la montaa.

21. Podemos inferir que al elefante para hacer realidad su sueo de bombero
le faltaba:
a)
b)
c)
d)

Apagar un incendio.
Manejar mejor su trompa.
Tener la trompa ms larga.
Lanzar un chorro de agua por su trompa.

22. Un ejemplo de que el elefante es bueno es:

a)
b)
c)
d)

Que era pequeo y se portaba bien.

Que soaba cuando grande ser bombero.
Que manejaba su trompa con una manguera.
Que refrescaba a sus amigos en tiempos de calor.

Texto 4
FIESTA EN EL MAR
Para la fiesta del mar, un pulpo
gentil y simptico
prepara con sus tentculos
ordenado
la mesa para almorzar.
La sardina toda bonita y elegante
Trajo un regalo gigante.
La estrella de mar amarilla y sonriente
Prepar un consom caliente.

El congrio colorado y alargado

trajo flores y huevitos muy dorados
el lenguado plano, suave y
igual lleg atrasado.
El pejerrey pequeito,
escamoso y luminoso,
como siempre lleg al final
de este almuerzo genial.

23. Las palabras destacadas en el texto las podemos clasificar en:

a) Adjetivos calificativos.

b) Sustantivos.
c) Artculos.
d) Verbos.
24. Qu caractersticas tiene el lenguado?
a)
b)
c)
d)

Gigante.
Plano y suave.
Colorado y alargado.
Plano, suave y ordenado.

25. A qu animal se le asigna la cualidad de elegante?

a)
b)
c)
d)

Al pulpo.
Al congrio.
A la sardina.
A la estrella de mar.

26. Al pulpo se le establecen las cualidades de gentil y simptico. Qu

cualidades indicaran lo contrario?
a)
b)
c)
d)

Amable y cordial.
Grosero y antiptico.
Corts y carioso.
Educado y gracioso.

27. Qu cualidad le deberamos dar al almuerzo si todo hubiera resultado

mal?
a)
b)
c)
d)

Excelente.
Comn.
Magnfico.
Maravilloso.

Nombre: ______________________________________________
Curso: 3____

Fecha: ___/04/2010.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C

D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D