SESIN DE APRENDIZAJE: PORTAL PER EDUCA

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

Institucin Educativa:
Lugar
:
Docente
:
Grado
:
N de Alumnos :
Duracin
:
rea
:
Tema Transversal :

Narcisa Landzuri de Campos N 10145

Motupe
Ligia Maritza Castillo Caro
6 Gr. Educ. Prim.
38
90
Ciencia y Ambiente
Educacin para la gestin de riesgos y la
conciencia ambiental.

2. PROGRAMACIN CURRICULAR:
2.1.

Denominacin

Determinamos las causas de la contaminacin

y sus efectos en el ambiente

2.2.

Justificacin
:
El conocimiento de la contaminacin ambiental es
muy importante para que nuestros alumnos tomen conciencia de las graves
consecuencias que produce, por ello es necesario que identifiquen cules son
sus causas a fin de participar tomando medidas de ayuden a su prevencin, de
tal manera que colaboremos en la conservacin de nuestro ambiente.

ORGANIZADOR

Mundo Fsico y Conservacin del Ambiente.

CIENCIA Y AMBIENTE

REA

3. REAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

COMPETENCIA

Elabora, ensaya y
evala estrategias
de conservacin y
mejoramiento de
su
ambiente
inmediato a partir
de
conceptos
cientficos
bsicos, y su
comprensin de
las interacciones
entre los seres
biticos y seres
abiticos de la
naturaleza.

CAPACIDADES

Selecciona
y
analiza
informacin
acerca de la
contaminacin
y sus efectos en
el ambiente.

CONOCIMIEN
TOS

ACTITUD

La Valora
la
contamina conservacin
medio
cin y sus del
efectos en ambiente.
el
ambiente.

INDICADORES DE
LOGRO

Extrae
informacin
relevante de un
video de la
contaminacin
ambiental.
- Determina las
principales
causas
y
efectos de la
contaminacin.
Propone
alternativas
para solucionar
el problema de
la
contaminacin
dentro y fuera
del aula.
-

TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Observacin
directa
-

Auto

Coevaluacin

- Rbrica

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Observan imgenes en el Blog creado por la docente en el Imgenes

Portal Per Educa.
Per

INICIO

Educa

Comentan las imgenes respondiendo las preguntas:

- Qu sucede con el agua?
Puntero

- Ser posible evitar este problema?

Anotan sus respuestas en la pizarra:

- Est sucia o contaminada.
- Por la basura, desechos de los desages, minas, etc.
- Evitando arrojar las sustancias contaminadas.

Formulan hiptesis en base a la pregunta:

Qu tema iremos a aprender hoy?

Se declara el tema colocndolo en la pizarra:

Determinamos las causas de la contaminacin y sus
efectos en el ambiente

servacin
directa

Portal

- Por qu tiene color tan oscuro?

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Listn
con
Ttulo

Ob

TIEMPO

MOMENTOS

4. DESARROLLO DEL PROCESO APRENDIZAJE ENSEANZA:

10

 La docente plantea la siguiente invitacin:

Internet

causas y consecuencias?

Observan con atencin el siguiente video, el cual lo

encontramos en la seccin recursos del Portal Per
Educa:
Portal

La degradacin de los recursos naturales.

Per

APRENDIZAJECONSTRUCCIN DEL

Educa

Video

Mediante la lluvia de ideas participan expresando su

opinin sobre el contenido del video.

Trabajan en parejas respondiendo preguntas sobre el tema

ledo:

Computa

- Qu es la contaminacin?
son

las

principales

causas

de

la

dora

contaminacin?
- Qu efectos negativos produce la contaminacin en el
ambiente?
- Qu alternativas podemos proponer para ayudar en la
solucin del problema de la contaminacin?

Responden las preguntas anteriores utilizando el programa

editor de textos de la computadora.

Comparte sus respuestas con todos sus compaeros

quienes realizan las correcciones necesarias.

Sistematizan la informacin con apoyo de la docente.

Lista de 55
cotejo

Les gustara aprender acerca de la contaminacin, sus

- Cules

Programa
editor de
textos

 Aplican lo aprendido mediante un juego que encontramos

Internet

cin

en el Portal Per Educa, seccin recursos, con el ttulo:

Aventura Ecolgica

Portal
Per

APRENDIZAJEA DELTRANSFERENCI

Educa

Intercambian roles con su compaero para cumplir las

misiones que ayudan a salvar el planeta, entre ellas
tenemos:
Recicla en la ciudad
Ahorra agua y energa
Rescata animales en peligro de extincin
Rescate submarino

Reflexionan

sobre

sus

aprendizajes

mediante

la

Juegos

autoevaluacin respondiendo las siguientes preguntas:

Trabaj siguiendo las indicaciones dadas?

Ped ayuda cuando fue necesario?

Colabor con mi compaero en el trabajo?

Cmo me sent durante el desarrollo de la

actividad?

La docente evala el logro de los indicadores mediante la

Blog

observacin directa y lista de cotejo.

Como extensin, participan a travs del Blog de la docente

Portal

en su cuenta del Portal Per Educa creado para el tema,

Per

formulando alternativas de solucin al problema de la

Educa

contaminacin ambiental.

Autoevalua

25

LMCC/Prof.