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CONTOS DE FADAS: UM CAMINHO

PARA CRIATIVIDADE

RESUMO

A inteno deste trabalho contemplar, a partir


da contemporaneidade, a viso de um psiclogo,
frente aos seus trabalhos j realizados, a respeito
da promoo da criatividade no desenvolvimento
da criana, utilizando como mtodo de trabalho o
conto fadas.

INTRODUO
Pensando na dinmica atual, em que os indivduos ao
mesmo tempo em que so orientados e engessados para os
deverias da sociedade e cobrados para a imerso em
atitudes e pensamentos inovadores, criativos, comea-se a
questionar como para o indivduo ser criativo na
atualidade, como consegue ser espontneo.
Como a criatividade comea a ser desenvolvida na infncia,
prefiriu-se adotar como base para pesquisa essa fase.
Escolhemos para a investigao o mtodo ldico conto de
fadas, pois este promove identificao com os personagens,
as histrias envolvem as crianas de maneira a permitir que
enxerguem outros caminhos para resolver ou viver a
mesma situao, demonstrando para criana que ela possui
vrias opes de enfrentamento das situaes e de ao.

INTRODUO
A escolha do psiclogo para ser o narrador de seus
casos presentes de essencial importncia, j que um
profissional que se envolve diretamente com o ldico e
detm informaes subjetivas necessrias para nos
elucidar
sobre
a
questo
da
promoo
ou
desenvolvimento
da
criatividade
infantil,
na
contemporaneidade, atravs dos contos de fadas.
O psiclogo tambm ir poder nos elucidar a maneira
pela qual a famlia da criana pode contribuir para a
insero dos contos de fadas no cotidiano da criana, j
que a famlia , principalmente na fase inicial da vida da
criana, sua principal referncia de ser e viver no mundo.

OBJETIVO

Esse trabalho tem por objetivo demonstrar que a


contemporaneidade repreende o desenvolvimento
criativo da criana, e que o trabalho psicoteraputico
com contos de fadas pode vir a favorecer o surgimento
e a elaborao da criatividade desde os primeiros anos
de vida.

A Pesquisa Mtodo e delineamento


estudos bibliogrficos acerca do tema, de forma a
contemplar o objetivo da pesquisa.
entrevista semi-estruturada com psicloga que realiza
psicoterapia infantil e faz uso de contos de fadas, em
sua clnica, visando identificar:
Como e se a dinmica da atualidade influencia na
repreenso da criatividade da criana.
Como o seu trabalho com contos de fadas promove
a criatividade na criana, pedindo que relate dentre
os seus trabalhos, um caso com detalhes.
Como a famlia pode contribuir na insero dos
contos de fadas no cotidiano da criana, incitando o
seu interesse por eles.

A Pesquisa Materiais

Utilizou-se para a entrevista um roteiro-guia e um


gravador, com o conscentimento da entrevistada, aps
este ser feito oralmente e confirmado pela sua
assinatura no termo de livre conscentimento
pesquisa.

Pesquisa Entrevista semi-estruturada


1.H quanto tempo voc atua com atendimento clnico infantil?
2.Por que voc optou por essa rea?
3.Na sua experincia, voc identifica qual o conto que se relaciona com
a fase especfica do desenvolvimento da criana? Se sim, cite
exemplos.
4.Em qual momento da psicoterapia os contos de fadas so inseridos?
5.Como a famlia pode contribuir para o desenvolver o interesse dos
filhos pelos contos de fadas atualmente?
6.Como voc percebe a questo da criatividade no desenvolvimento
dos seus clientes?
7.Voc acha que a criatividade da criana reprimida na
contemporaneidade? Se sim, por qu?
8.Os contos de fadas influenciam no desenvolvimento da criatividade
da criana na atualidade? Se sim, como?
9.Quais os contos que voc utiliza no atendimento para promover a
criatividade? Qual o critrio para essa escolha?
10. Se possvel, relate um caso em que obteve sucesso no trabalho de
promoo da criatividade com algum paciente.

Resultados
Primeiramente
salienta-se
o
fato
da
psicloga
entrevistada trabalhar h 10 anos com psicoterapia
infantil, e atualmente faz especializao em Zurique, na
abordagem junguiana.
Revela que na abordagem em que trabalha, os contos de
fadas so fundantes para a aplicao e entendimento
dessa teoria.
Remete-nos a importncia dos pais serem contadores dos
contos para os filhos pois proporcionaro criana uma
possibilidade de elaborao de situaes, podero
promover a sua imaginao, podendo ela ter contato
posteriormente com outras histrias em outros nveis, mas
a situao dos pais contarem a histria para ela, seria de
fundamental importncia.

Resultados
Podemos destacar tambm o fato dos pais serem figuras
fundamentais na formao psquica, emocional e
intelectual dos filhos, por isso tambm, suas importncias
na apresentao dos contos para criana.
Em relao fase do desenvolvimento em que deveriam
ser trabalhados os contos e quais contos os deveriam, a
pesquisa nos mostra que no existe limite de incio ou
final, apenas depende da necessidade de elaborao de
cada criana.
A criana um ser puramente criativo, espontneo, e so
os adultos, que cerceiam essa caracterstica, exigindo da
criana diversas formas de saberes. As crianas hoje
devem
ser
poliglotas,
serem
excelentes
alunos,
esportistas, devem saber de tudo, e lutar para ter seu
espao no mercado desde cedo (Entrevistada)

Resultados
Os dados obtidos mostram que os contos de fadas podem
contribuir com resultados benficos para a obteno de
criatividade, elaborao, conhecimento de
novos
caminhos, e isso no apenas em relao infncia, mas
em qualquer fase da vida.
Os adultos elaboram suas questes inconscientes ao
contar os contos para os filhos, por exemplo.
A entrevistada relata um caso em que se utilizou do
conto da bela adormecida na psicoterapia de uma menina
de 7 anos, e obteve bons resultados. mas No os verificou
de maneira imediata, apenas sendo estes demonstrados,
quando a menina comea a questionar-se sobre o
comportamento em relao necessidade trabalhada com
o conto, e se apaixona por uma msica que completa o
conceito passado pela histria

CONCLUSES
Primeiramente pode-se observar e concluir que h uma
forte cobrana para que a criana seja extremamente
informada, de forma ampla e excessiva A criana est
sendo muito submetida produo. Ao mesmo tempo,
ela cerceada de manter sua atividades espontneas, j
que muitas regras morais lhe so impostas, os deveres, as
limitaes em seus atitudes, palavras e pensamentos.
A forma que os contos de fadas proporcionam o
desenvolvimento e auxilia na elaborao psquica, pode
ser uma das maneiras de extrairmos da criana essa
supresso,
de
forma
a
no
retir-la
de
sua
contemporaneidade (o que seria impossvel).

CONCLUSES
A importncia que os pais tm na infncia de seus filhos
fundante para a formao do seu inconsciente, de sua
psique, e em vista disso, so as melhores figuras para
trazer para a criana de forma genuna os contos de
fadas, para que atravs destes possam lidar com outras
situaes de maneira a imprimir-se em seus atos, e no
apenas serem reprodutores de pensamentos e aes que
no os definam sentido.
Por isso tambm a importncia da presena dos contos
na psicoterapia, j que nela que a criana vai estar
proporcionada de ser nica, de poder se exprimir de
forma integral, podendo assim sensibilizar-se consigo
mesmo e adquirir novos potenciais de soluo de
conflitos, internos e externos, no movimento de sua
criatividade.

Bibliografia

ALVES, Heliana Castro. Utilizao de Contos de Fada e atividades


simblicas na compreenso de crianas vtimas de violncia. Tese de
Mestrado pela Universidade Federal de So Carlos. 2007.
BETTELHEIM, B. A necessidade infantil de mgica. In: BETTELHEIM, B. A
Psicanlise dos Contos de Fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980. p. 59-67.
FURLAN, Marta Regina. Construo do SER criana na sociedade
capitalista. Revista Terra e Cultura ano xx, n 38. 2004, p. 3-15.
MORESI, Eduardo. Metodologia da Pesquisa. Programa de ps-graduao
stricto sensu em gesto do conhecimento e tecnologia da informao.
Universidade Catlica de Braslia - UCB. 2003.
SCHINEIDER, Raquel Elisabete Finger. Oficina de contos de fadas: uma
interveno com crianas asmticas, a partir do enfoque
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