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aprender? Para qu? Por qu? Qu formas de actuar, de pensar y de sentir voy a
obtener como resultado de mis experiencias? A dnde quiero llegar?
A) Las estrategias
B) Las necesidades
C) Las evaluaciones
D) Los objetivos.
7. Relaciona los tipos de caractersticas que debers de cumplir como egresado del
Bachillerato de la columna izquierda, con sus definiciones de la columna derecha, segn
lo establece la SEP.
Caractersticas de los egresados
1. Analtico
2. Autnomo
3. Critico
4. Sistemtico
Definiciones
a. Es la habilidad que le permite ser prctico y organizado, tanto en su tiempo de
estudio, como en la realizacin de sus trabajos escolares.
b. Es la capacidad que se tiene por participar en actividades que buscan el bien de la
comunidad, local o global, partiendo de la sustentabilidad.
c. Es la capacidad para pensar por s mismos, tanto en lo intelectual, como en lo cvico y
moral y tomar decisiones partiendo de estos pensamientos.
d. Es la capacidad de crear hiptesis, partiendo de la observacin, o resuelve problemas
que impliquen la conjuncin de diversos conocimientos.
e. Es el compromiso que se tiene para defender la diversidad, relacionndose con
respeto con otros y dndole un lugar primario al dilogo.
f. Es la capacidad de observar los hechos contemporneos con una conciencia de las
races socioculturales, la relevancia de los hechos y de la dimensin histrica que
representan.
A) [1-f] [2-c] [3-e] [4-b]
B) [1-d] [2-b] [3-e] [4-a]
C) [1-b] [2-a] [3-f] [4-d]
D) [1-d] [2-c] [3-f] [4-a].
8. Lee con atencin los siguientes ejemplos y seala a que concepto se requiere. ( ) 1.
Un ingeniero necesita capacidad de interpretacin espacial, pero tambin necesita
habilidades lgicas y matemticas para realizar clculos, cualidades de relacin
interpersonal para presentar sus proyectos, competencia corporal y kinestsica para
poder dirigir la construccin etc.
2. Einstein no es ms ni menos listo que pele, lo que ocurre es que sus cualidades
intelectuales pertenecen a campos de conocimiento y habilidades diferentes.
A) Inteligencias mltiples
B) Estudio independiente
C) Estilos de aprendizaje
D) Coeficiente intelectual.
3. Selecciona de la siguiente lista cuales tipos de inteligencia corresponden a los
propuestos de la teora de inteligencias mltiples:
1. Componencial-analtica
2. Lgica-matemtica
3. Musical
4. Experiencial- creativa
5. Corporal-cinestsica
6. Emocional
7. Interpersonal o social 8. Contextual-prctica
9. Sentimental
10. Lingstica
A) 2, 3, 5, 7, y 10
B) 2, 4, 6, 7 y 10
C) 1, 2, 5, 7 y 9
D) 1, 3, 5, 8 y 9.
9. Cmo se llama a la mezcla nica de tipos de razonar y actuar frente a diversos
estmulos que posee cada persona, como resultado de las habilidades, desafos,
experiencias y entrenamientos?
A) Hbitos de estudio
B) Mtodos de estudio
C) Inteligencias mltiples
D) Estilos de aprendizaje.